同花顺2011年上半年工作总结--肖清瀚（精选五篇）

第一篇：同花顺2011年上半年工作总结--肖清瀚

同花顺2011年度上半年工作总结及三季度计划

2011年4月12日我有幸成为同花顺公司增值事业部的一员，回顾和总结过去，在领导和同事的支持、帮助下，我较好地履行了工作职责。使我不论在思想上还是在工作能力上都取得了长足进步。现将近几个月来的工作情况，作一简要汇报和总结：

（一）努力学习，全面提高自身综合素质 来到增值事业部运营商小组工作已有将近三个月。在这三个月的时间中，领导给予了我很大的支持和帮助，使我很快了解并熟悉了自己负责的业务以及自己区域的市场特点，同时更感受到了增值事业部领导们“海纳百川”的胸襟和对员工无微不至关怀的温暖，感受到了运营商团队人“不经历风雨，怎能见彩虹”的豪气，也体会到了运营商团队作为主要销售指标部门工作的艰辛和坚定。更为我有机会成为增值事业部运营商团队的一分子而感到荣幸和高兴。三个月以来，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的努力，各方面均取得了一定的进步，从一个对股票知识一点都不懂，看不懂大盘的人，变成现在自己也在买股票。从一个对业务和产品没有一点概念的，变成现在对个版本产品功能都能流利说出来，我觉得我这一切的进步都离不开领导和同事对我的帮助。

（二）扎实工作，全力培养敬业爱岗精神

在实际工作的这几个月时间里，我个人无论是在思想境界、工作能力上都有了长足的进步。我不但学到了以前没有学到的东西，而且没有理由不珍视这份工作，没有理由不干好本职工作。不断的熟悉产品功能特点，通过借来测试机自己实际体验产品功能和各个版本之间的区别，尽快适应本职工作的需要。“干一行，爱一行，专一行，精一行”在努力向合格靠近的同时，把珍惜自己的岗位，珍惜每一次工作学习的机会。作为提高自己的热爱本职工作岗位的关键环节，无论负责什么工作都能够竭尽全力的完成每一项具体工作。在这几个月时间里，熟悉福建市场主要是移动方面的具体接口人，推动我们在福建地区手机炒股业务的业务开展，以及我们最新的大师版上线工作。

（三）存在问题

一个人有缺点并不可怕，但是如果不能发现自己的缺点就可怕了。因此，发现自己的问题，正视自己的问题，敢于纠正自己的问题，才能在不断的总结中成长进步。

短短几个月时间，虽然自己做了一些力所能及的工作，但是与一个优秀的市场员工标准相比，还有一定的差距。今后要注意的：

1、由于经验少，虽然能够做到一些力所能及的事情，但在工作中创新意识不够强；

2、由于多种原因，有时对于工作中相关问题的处理，协调难度大。多沟通。

3、遇事经常换位思考的能力有待进一步加强。

4、没有注重结果导向，以后工作要注意以“以终为始”从结果找方法。

三季度计划：

以“以终为始”以结果为目标。目标：发展手机炒股业务用户。重点还是放在移动。电信为补充。

1、推动福建移动省公司，争取由省公司牵头发起手机炒股业务的推广。做好相应省公

司数据部接口人关系工作。

2、在各个主要地市争取资源开展推广活动，目前福州市公司以基本答应做推广，三季

度工作重点福州市公司的推广活动，尽快落实，对于群发的目标客户号码进行提取。

3、在其他的工作尽快去交流沟通，争取在三季度，股市出现拐点的时机上，全省范围

统一开展手机炒股业务的推广工作。

4、移动大师版月初上线，各项工作协调准备，移动MM平台应用各省分区自有应用的推广，手机炒股作为各省自有应用，将在三季度开展，做好版本适配机型的落实工作。

5、电信的本地接入以及推广工作。直接拜访主要相关决策人，把我们的想法直接表述

给相关决策人。另外通过其他途径接触电信市场部负责人，看看市场部对手机炒股的看法。争取在电信做到对集团产品和天翼空间应用的推广活动。

第二篇：同花顺2011年上半年工作总结--肖清瀚

同花顺2011上半年工作总结及三季度计划

2011年4月12日我有幸成为同花顺公司增值事业部的一员，回顾和总结过去，在领导和同事的支持、帮助下，我较好地履行了工作职责。使我不论在思想上还是在工作能力上都取得了长足进步。现将近几个月来的工作情况，作一简要汇报和总结：

（一）努力学习，全面提高自身综合素质

来到增值事业部运营商小组工作已有将近三个月。在这三个月的时间中，领导给予了我很大的支持和帮助，使我很快了解并熟悉了自己负责的业务以及自己区域的市场特点，同时更感受到了增值事业部领导们“海纳百川”的胸襟和对员工无微不至关怀的温暖，感受到了运营商团队人“不经历风雨，怎能见彩虹”的豪气，也体会到了运营商团队作为主要销售指标部门工作的艰辛和坚定。更为我有机会成为增值事业部运营商团队的一分子而感到荣幸和高兴。三个月以来，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的努力，各方面均取得了一定的进步，从一个对股票知识一点都不懂，看不懂大盘的人，变成现在自己也在买股票。从一个对业务和产品没有一点概念的，变成现在对个版本产品功能都能流利说出来，我觉得我这一切的进步都离不开领导和同事对我的帮助。

（二）扎实工作，全力培养敬业爱岗精神

在实际工作的这几个月时间里，我个人无论是在思想境界、工作能力上都有了长足的进步。我不但学到了以前没有学到的东西，而且没有理由不珍视这份工作，没有理由不干好本职工作。不断的熟悉产品功能特点，通过借来测试机自己实际体验产品功能和各个版本之间的区别，尽快适应本职工作的需要。“干一行，爱一行，专一行，精一行”在努力向合格靠近的同时，把珍惜自己的岗位，珍惜每一次工作学习的机会。作为提高自己的热爱本职工作岗位的关键环节，无论负责什么工作都能够竭尽全力的完成每一项具体工作。在这几个月时间里，熟悉福建市场主要是移动方面的具体接口人，推动我们在福建地区手机炒股业务的业务开展，以及我们最新的大师版上线工作。

（三）存在问题

一个人有缺点并不可怕，但是如果不能发现自己的缺点就可怕了。因此，发现自己的问题，正视自己的问题，敢于纠正自己的问题，才能在不断的总结中成长进步。

短短几个月时间，虽然自己做了一些力所能及的工作，但是与一个优秀的市场员工标准相比，还有一定的差距。今后要注意的：

1、由于经验少，虽然能够做到一些力所能及的事情，但在工作中创新意识不够强；

2、由于多种原因，有时对于工作中相关问题的处理，协调难度大。多沟通。

3、遇事经常换位思考的能力有待进一步加强。

4、没有注重结果导向，以后工作要注意以“以终为始”从结果找方法。

三季度计划：

以“以终为始”以结果为目标。目标：发展手机炒股业务用户。重点还是放在移动。电信为补充。

1、推动福建移动省公司，争取由省公司牵头发起手机炒股业务的推广。做好相应省公司数据部接口人关系工作。

2、在各个主要地市争取资源开展推广活动，目前福州市公司以基本答应做推广，三季度工作重点福州市公司的推广活动，尽快落实，对于群发的目标客户号码进行提取。

3、在其他的工作尽快去交流沟通，争取在三季度，股市出现拐点的时机上，全省范围统一开展手机炒股业务的推广工作。

4、移动大师版月初上线，各项工作协调准备，移动MM平台应用各省分区自有应用的推广，手机炒股作为各省自有应用，将在三季度开展，做好版本适配机型的落实工作。

5、电信的本地接入以及推广工作。直接拜访主要相关决策人，把我们的想法直接表述给相关决策人。另外通过其他途径接触电信市场部负责人，看看市场部对手机炒股的看法。争取在电信做到对集团产品和天翼空间应用的推广活动。

第三篇：肖瀚-人生个唱

人生，“半”字最好

——倾听职业流行歌手肖瀚的音乐、艺术和人生个唱

他作为一名舞蹈演员却幸运考上了音乐学院学习声乐，学舞蹈出身的他在四年的大学生活中，和同学们相比他是一个没有音乐基础的学生，但他拼命学习、努力付出，痛苦并快乐着。从第一次进入歌舞团随团巡演，在小小的舞台上慢慢找到唱歌自信，喜欢唱歌，用自己独特的方式唱经典的流行歌曲。26年以来的舞台经验，他不求名利，只是喜欢唱歌，心里有的只是舞台和观众。他把音乐、艺术、人生在生活中作为一个整体来看待，把人生当音乐来听、当做一种艺术来倾听，找寻最真实的自己，享受最简单的快乐。

——导语

肖瀚

肖瀚，出生地：青藏高原。国籍：（中国）香港。香港流行歌手，具丰富的现场演出经验。

1986在中国流行音乐的先锋城市——广州脱颖而出，先后任中唱总公司、广州公司、广州歌舞团、深圳歌舞团领衔主演，连续20多年在北京、上海、长沙、武汉、杭州、哈尔滨等城市巡演，以及在东南亚、欧洲做文化交流演出。其融合了拉丁、爵士、阿拉伯、蔵族等不同风格的演出形式，浑厚的歌声发自内心的歌唱，载歌载舞独特的演唱风格立即受到国内外观众的喜欢。

曾任中国歌舞团、中国歌剧舞剧院全国巡演压轴节目的演出，获得第二届专业流行歌手大赛金奖，中国电视艺术家协会电视片《明天的浮雕》演唱一等奖等奖项。香港艺术联会理事，香港政府注册音乐导师，现任香港国际艺术剧院艺术总监。一名舞蹈演员考上了音乐学院

他出生在青海，在那里是一个少数民族地区，本身少数民族认为音乐艺术是生活中不可缺少的一部分。他12岁时进入青海歌舞团作为一名舞蹈演员培养，当时的青海歌舞团的氛围特别好，从基础开始，需要自己不断努力付出，一个是需要自己的努力，以及本身素质。当然在辛苦付出的过程中也享受到了快乐。这种吃苦的精神并发现快乐着让他全身心投入到舞蹈中。在偶然的一次机会，团里的一位歌队老师觉得他唱歌很不错，就推荐他去学唱歌。所以他在1985年的时候考上了西安音乐学院，重新开始歌唱生涯。

当时他只是抱着试探的态度陪他哥哥去考，结果他哥哥没考上他倒考上了。那时音乐学院一年才招20个人，分配到青海省就一个名额，那个时候考音乐学院起码要有至少两年的准备时间，有的从事音乐有四五年的人都没有考上，他也没想到他作为一个跳舞的人能考上去。他的舞蹈老师现在四川大学的艺术学院院长，舞蹈家杨向东他的舞蹈天分好一直不同意他去学声乐，当时他觉得能考上大学是一次机会，是他的向往，所以最后他还是去了。

第一次接触流行音乐

在音乐学院四年的学习生涯，他很痛苦。因为能考上声乐的他的同学对音乐知识很熟，而他是学舞蹈出身的，所以他必须拼命地学习，当时自尊心又很强，觉得自己那么拼命那么努力，还是学不好，后来因为身体不好大病一场导致他休学了一年，当时打击很大，有想过要放弃。后来还是慢慢调整过来。

他大三的时候是87年，正好是改革开放，那个时候流行音乐开始在国内出现。他自己也开始接触流行音乐，那时候学校有趣日本参加演出活动，同学带回日本一些很棒的歌手资料以及流行歌曲的曲谱给他，他也开始学同时暗地里也会听一些港台的磁带，而且还经常晚上去琴房练习弹唱。之后，在音乐学院的考试、汇报中他已经演唱这种流行唱法，也受到学校一些老师的指责，因为当时国内的音乐大多数是传统的，比较主旋律的民族音乐，很多人反对这种流行音乐。他的主课老师，他很开明，他不反对他唱的流行音乐。他很感谢他，除了教会他国内一些传统音乐教学，同时在他学习、演唱流行歌曲的时候也会给他指导。

第一次登台演出

将近学校放假的时候，偶然一个机会，陕西歌舞剧院和兰州歌舞团开始面向老百姓做商演，需要一些演唱流行风格的音乐。陕西歌舞团就邀请他参加演出，这是他第一次登台唱歌，很激动也很开心。他用流行唱法演唱后就特别受欢迎，那个时候唱歌，他心里只有舞台，观众，而不是像现在的演艺圈唱歌为了出名而包装自己。通过这些小的演出活动，慢慢在舞台上找到自信。

一次转折，一个真正的流行歌手

上世纪八十年代，在中国流行音乐大浪潮中，最突出的是广州歌舞团，那个

年代它引领国内的流行音乐。它不是政府的，它很开放很随意，在全国各地巡演半年，而且是自办的商业演出，一天可以演五场，有时候还买不到票，那时候每个团员收入都很可观，可以看出市场是需求流行音乐的。

他之前在西安读书的时候看过广州歌舞团的演出，第一次在体育馆看演出，很震撼。当时他在体育馆也给他们唱过歌，他们对他也有印象。当时他刚毕业在海南大学艺术学院当老师，学校放寒假的时候，他坐船去广州找到团长，正好他们要去湖南巡演，就这样他跟着广州歌舞团去湖南演出了，舞台的演出、从选曲、舞蹈、到演唱，从此他在舞台的演出就一发不可收拾。从那时候起，他毅然辞去在海南大学当老师的工作，进入广州歌舞团做巡演，从此以后他便真正是一个流行歌手的地位。

追求动感的国际风情演出格调

他的歌曲动感、节奏感很强，他一直走国际风情的演出风格。他做舞台表演，一直在做歌和舞的结合，你不能只挑一种感觉需要有变化，例如拉丁、桑巴、恰恰、的士高等等这些舞蹈都有动感。这么多年来的演出经验，他也一直在学习，年轻的时候再舞台上没有时间去思索，把自己全部都交给舞台，到现在他才真正在舞台上找到一点技巧，不论是吐字发音还是选取的歌曲还有舞蹈，要不断地创新。

像这次他准备的国际风情歌舞晚会，就是以强烈动感的印巴风格为主。他会借用外国很多经典音乐的曲风观众耳熟能详的，然后再加以用中文演唱这样让很多观众很容易接受。像他唱西班牙的《鸽子》大家都以为是中国歌曲，其实不是的，它是源于西班牙的歌曲；他一直用国际视野来演唱的，像《请到天涯海角来》这首海南特色歌曲，他会用爵士乐来演奏，海南这种浪漫、无国界、这种奔放……用爵士乐这种动感乐器来演奏最适合不过了。

最喜欢的音乐人

他最喜欢听邓丽君的歌曲。他接触流行音乐从大学时候就开始了，有日本、英国、美国的，而能把他们华语的流行音乐和国际流行音乐结合起来，从作曲、配器到台风是邓丽君。作为一个华人，她在日本三年连续拿到金奖，在亚洲她是得到肯定的，在美国林肯中心开唐诗宋词的专场演唱会也是华人第一人。她能把英文的歌曲咬字和中文结合，她那种纯洁的嗓音把中国本土的流行歌曲唱到外国

人喜欢，中国人也喜欢。他觉得她是最棒的、最好的一个歌手，至今为止还没有人能超越她。

作为一个职业歌手，从未放弃歌唱

他还是定位自己作为一个职业歌手的身份，如果有演出，他第一身份还是歌手，也经常会做演出策划。他不是大红大紫的明星，他也要生存，他也不想做和艺术无关的事情，从艺26年以来他一直没有放弃他的歌唱，他也有在歌唱以外的经历，舞美、打过舞台追光、布景、装音响，他自己也做过演员，也有经纪人、有助理，舞台上不管是大的小的职业，他几乎都做过，所以这种经验对他作为一个艺术总监有很好的帮助。

兼备职业歌手和艺术总监两种身份

刚开始不习惯，自己原先做为一线歌手，什么都是别人安排好了的，到幕后自己什么都做，这是一个很大的落差。关键的还是要靠自己内心协调，他是从青海走出来的，本身受到藏族那种宗教精神影响，很多东西不是强求得来的，要讲究随缘而来。他不追求名和利，只是在舞台上做一个无名者，他更希望有更多的时间跟家人在一块，空出时间他会读很多的书，喜欢尼采的作品，也有林语堂的很多哲学思想都影响着他。

以前他和刘欢、那英都是在中国唱片公司出来的，都是一样的演员，现在和他们相比他是一个无名者。但是各人的追求不同，他一直在追求艺术的完美，到现在一直都是。他自己可能是阿Q的精神，他就是要观众和舞台，其余的出名与否对他来说不重要，只要大家觉得好，实实在在和观众接触，得到同行的认可，这是最重要的。

对音乐、艺术和人生的看法

音乐、艺术、人生其实是一体的。你要把人生当音乐来听、当做一种艺术来倾听，它给你带来的是附加的意义。他的艺术生涯让他接触了各种各样的人，自己慢慢感悟到很多，他找最真实的感情，小康之家，简单之乐，这是他对人生的看法，也是音乐和他的舞台生涯带给他的。就像林语堂所说的哲学：“人生，半字最好。”

主要演艺活动：

1985年《花城明星上海万体馆演唱会》

1986年《广州歌舞团南京体育馆演唱会》

1987年《羊城音乐花会》

1987年 由太平洋音公司出版第一盘歌曲专辑《回头一望》

1988年10月受文化部邀情参加首都体育馆《中国优秀歌星88风靡金曲演唱会》

1989年《首届哈尔滨国际啤酒节开幕式晚会》

1989年《新疆电视台国庆晚会》

1990年《杭州国际武术节开幕式晚会》

1991年《广东电视台万紫千红文艺晚会》

1992年《湖南电视台文艺晚会》

1993年《日本亚洲艺术节》

1995年《广州市政府赴新西兰艺术团》

1997年《广东华桥联欢会赴美加艺术团》

2003年在广州佛山举办《肖瀚个人演唱会》

2007年参加香港文化中心《中国为你歌唱音乐会》

2008年香港大会堂《经典金曲演唱会》

第四篇：雷雨—肖清

《雷雨》课文原文

满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动也不动，蝉一声也不叫。

忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。

闪电越来越亮，雷声越来越响。

哗，哗，哗，雨下起来了。

雨越下越大。往窗外望去，树哇，房子啊，都看不清了。

渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

天亮起来了。打开窗户，清新的空气迎面扑来。

雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了，蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了,青蛙也叫起来了。

《雷雨》教学设计

一、教材分析

《雷雨》是《义务教育课程标准实验教科书语文二年级下册》中的一篇描写夏季时节雷 雨前后景色的优美小文。雨前“黑沉沉的乌云” 那凝重的美；雨中大雨倾盆，涤荡万物的美； 雨后彩虹高挂，清新隽永的美，无疑是大自然所给予孩子们的伟大的恩赐。这堂课通过形状 生动的录像，逼真的雷雨录音，真实的照片，以及多种形式的朗读，深入地感受雷雨前、雷 雨中、雷雨后的美景。

二、学情分析

本课语言优美，文字精炼。课文中的内容学生可能已经接触过，所以，教学时要用他们 对知识的探索代替教师的讲解、分析，让他们在疑惑中阅读课文、寻找答案，在阅读中了解 自然现象，在寻找中感受自然科学带来的乐趣。充分给他们探索、发现的机会，并留下足够 的空间让孩子们展现和交流自己的课外知识。

二、设计理念

雷雨对于学生来说并不陌生，他们都有着一定的生活体验。教学中应努力让学生犹如亲 身看到，听到，感觉到雷雨的情景，从而更好地理解课文内容。与此同时，进行图文对照，沟通学生的学习与生活，遵循学生的心理特征。引导学生在体验、观察、阅读中感悟课文的 内容，激发学生观察生活的兴趣，热爱自然的热情。

三、教学目标

1.知识与能力目标

(1).学会本课4个生字和由生字组成的新词，能正确、流利地朗读课文。(2).学会通过观察比较，找出景物特点的办法。

(3)理解课文内容，掌握雷雨前、雷雨中、雷雨后自然景象的特点。2.过程与方法

激发学生观察兴趣，培养学生认识自然的能力,通过看课件与学文的结合，激发学生观察的兴趣，培养观察能力和想象能力。3.情感、态度、价值观

学会热爱大自然、观察大自然、保护大自然。

四、教学重点

1.会认记本课时的4个生字，会写12个生字。2.有感情地朗读第四、五、六自然段。

五、教学难点

感悟雷雨前、中、后的景物是怎么样变化的。审美视点：情景美，创造美

六、学习目标

1.会认“压、垂、乱、虹”等4个生字，会写“垂”等10个字。

2.默读课文，能边读边想象。有感情地朗读课文，能用不同的语气读出雷雨前、雷雨中和雷雨后的景象。

3.感悟雷雨前、雷雨中、雷雨后的景物是怎样变化的，有留心观察天气的兴趣，能写观察日记。

七、课前准备

1.反映雷雨前，雷雨中、雷雨后景象的课件。

2.生字词卡片。

3.学生自制生字卡片。

八、教学过程 第 一 课 时

一、创设情境，猜谜引入

1、问：小朋友们，你们有看到雷雨来时是什么样的景象吗？雷雨来的时候有什么样的征兆呢？（出示课件）。

2、刚才大家说了很多自己看到的雷雨的景象，作者也把他观察到的雷雨写进了课文里，让我们一起走进18课，感受感受作者笔下的雷雨吧。

二、初读课文，识字学词

1.老师先用正确、流利的普通话有感情的朗读一遍课文。让同学们初步的感受一下课文中的雷雨是什么样子

2.作者到底写了雷雨的哪些景象，请小朋友自己读读课文，要求读准字音，读的时候注意生字的字音，不认识的字和音用笔画出来请教你的同桌或老师（老师巡视，有重点地对读书有困难的学生进行个别指导）

3.让小朋友们用普通话大声的有感情的朗读一遍课文。（老师板书生字）4.出示句子：刚才小朋友读得非常认真，生字这个拦路虎消灭没有？老师从课文里选了4个句子，看谁能字音读准，句子读通。其他的小朋友可要听仔细了，看他的字音读准没有，句子读通没。

（自读──指名读──评议──齐读）满天的乌云，黑沉沉地压下来。

忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。一条彩虹挂在天空。

5.出示生字 yā chuí luàn hóng 压 垂 乱 虹 生字在句子中能读准，单独出现还能读好吗？

6.生字组词，要求学生从课文中找到带有生字的词语和句子。

a.压──压下来；满天的乌云，黑沉沉地压下来。

b.乱──乱摆；忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。

c.垂──垂下来；一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。

d.虹──彩虹；一条彩虹挂在天空。

7.同桌相互听读课文，一人读一段，在读中巩固识字，认读词语卡片（压、乱、垂、压）

三、课堂练习

1.指导写生字。

2.完成课后习题“读读抄抄”

雷雨前：满天的乌云，黑沉沉地压下来下来。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。蝉一声也不叫。

雷雨后：一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。

四、巩固识字

1.出示本课生字和要求会写的字，指名、集体认读。

2.同桌交流记字方法，学生向同学介绍自己的识字方法。

第 二 课 时

1.问：小朋友们还记得上一节课所学习的内容吗？让他们先回忆上一节课所学习的内容，复习上一节课所学习的生字（压、乱、垂、压）

2.全班一起有感情的大声朗读这篇课文 3.指名分段朗读课文。

4.老师引读。（雷雨前：满天的乌云……树上的叶子……忽然一阵大风……哗，哗，哗，雨下起来了……

雨停了„„）

5.让学生找一找，课文哪几个段落写雷雨前的景象，哪几个段落写雷雨时的景象，哪几个段落写雷雨后的景象，分别在书上做记号。

6.指导学生用不同的语调分别读好这三个部分，用心感悟雷雨前后的不同景象。

7.分组朗读，老师随机指导。

1.雷雨前——指名朗读，读后说说，雷雨前，我们看到了什么景象？（1--3自然段）

（1）出示课件：你看见了什么，听见了什么，感受到了什么？（板书：乌云、大风、闪电）

（2）从你看见的，听见的，感受到的，你认为这是什么时候的景象？（3）刚才大家看了，说了雷雨前的景象，现在我们读一读作者写的雷雨前的景象，看看你能读懂些什么，体会到什么？（老师小结归纳：乌云──大风──闪电──雷声。）（4）是呀，雷雨前的天气闷得让人透不过气来，黑沉沉的乌云像巨石一样压下来，狂风席卷大地，闪电、雷声也不甘示弱，赶来凑热闹，多可怕的气氛呀，把你感受到的通过朗读来告诉大家，让老师也感受到。齐读1──3自然段。

2.雷雨中——指名朗读，读后让学生联系自己的生活经验说说雷雨时的景象？（4--6自然段）

（1）出示课件：不一会，雨下起来了，这时你听见了什么？（板书：雨）（2）作者又是怎样描写的，请自读4──6自然段。

（3）读了第二部分，你感受到了什么？（老师小结归纳：雨声和雷声从大到小）（4）小结：是呀，雷雨由大变小，真是变化莫测！让我们一边听雨声，一边带着刚才的感受读一读4──6自然段。

3.雷雨后——指名朗读，读后让学生自己说说雷雨后的景象？（7──8自然段）

（1）出示课件：渐渐地，雷声、雨声都小了，一场雷雨很快结束了，雨后的景象又是怎样的？谁能说一说？（板书：彩虹）

（2）是呀，万物经过大雨的洗刷，一切都变得那么清新，花儿开了，小鸟，小青蛙欢快地唱着歌，如果你现在就是这个小朋友，你有什么感受？

（3）带着这种感受读一读7──8自然段，看谁能读出雷雨后那美丽的景致。

（4）小结：雨过天晴，天色由暗到亮，空气清新，呼吸着清新的空气，欣赏着美丽的彩虹，耳边传来声声蛙鸣，这是一幅多么美丽的图画呀！齐声朗读，感受雨后的美景。

总结归纳：1.通过这一课的学习，我们欣赏了雷雨前、中、后的不同景象，感受到了它们不同的特点，相信这神奇的大自然一定给你留下了深刻的印象。雷雨这么神奇，春雨、秋雨、冬雨又是怎样的？谁能说一说。

2.大自然是一幅多姿多彩的画卷，是一幅永远也读不完的书。走进大自然，你一定会得到更多的乐趣，发现更多的秘密。不过，只有细心的孩子才能感受到，你们愿意做个细心的孩子吗？让我们一块去观察，把观察到的记录下来，写成观察日记吧。

五、布置作业

1、课文后的我会写准确书写各两遍。

2、找出课文中的好词好句背会抄一遍。

课外延伸

1.留心观察天气变化，写一篇观察日记。

2.拓展阅读《夏天》

夏 天

夏天的午后，太阳像一个大火球。

柳叶打着卷儿，花儿低着头，湖水也烤热了。小鱼该不会煮熟吧!啊，别急别急!蜻蜓飞来了，飞得很低很低，在湖面上转圈，报告着好消息：“就要下雨了，就要下雨了!”

风来了，云黑了，打闪了，雷公公跑来啦!哗，哗，哗，大雨快活地下了起来。

下了一阵雨，风去了，云散了，闪停了，雷公公回家了。太阳又出来了，天边挂起了一道彩虹。

柳叶、花儿滴着水珠，像刚洗完澡，多干净，多精神。湖里，小鱼摆着尾巴游得多高兴。

湖边，有人乘凉，有人散步。石拱桥上走着一队小学生。湖水像一面镜子，照着天，照着桥，照着那队过桥的小学生。啊!他们多像一群小鸟飞过雨后的彩虹。

第五篇：肖瀚世界风情歌舞晚会——策划案

在世界行走·在海南停留

——国际风情歌舞晚会

策划案

演出背景

在海南建设国际旅游岛之际，发展文化产业被提上日程。作为国际化建设的旅游岛，不管是物质还是精神文化都逐渐走向国际。音乐，作为反映社会生活的一种艺术，不分国界，表达着人类的思想情感，传递着人类的精神文化。

紧跟海南国际旅游岛的建设步伐，我们特邀请了中国八十年代深受中国观众喜爱的流行歌手肖瀚来琼，重温世界流行音乐经典，欣赏拥有海南音乐元素的新创作，让我们和肖瀚一起在海南明媚的阳光下、清澈的大海旁，踏着拉丁、摇摆、阿拉伯、爵士、蔵族的舞步，唱出世界各国不同风格的情歌，感受国际旅游岛椰风海韵的万种风情。

演出简介

肖瀚的演出打破地域性文化的概念限制，从多角度和多样化的视野，创造性演出世界各地具有代表性的音乐歌舞，如南美歌舞《兰巴达》、非洲歌舞《愉快的旅行》、印度歌舞《拉兹之歌》、演唱日本歌曲《我衷心的谢谢你》、藏族歌舞《藏人踢踏》、维吾尔歌舞《花儿为什么这样红》等。二十五年的歌舞生涯，人生的点点滴滴，融入他深沉的歌声、热情的舞步之中。

本次演出，我们将邀请《一个真实的故事》《信天游》歌曲作者，著名作曲家解承强任音乐总监，八十年代中国最优秀最的流行乐队中国唱片总公司广州公司电声乐团，他们也是肖瀚先生当年的朋友，同事。西瓜、旭仔、捞仔等著名流行音乐家制作音乐。同时由广州爵士舞团最年轻，亮丽的舞者，用时而热烈似火时而柔情似水的舞蹈，为现场表演增添光彩，使演出现场更具吸引力和观赏性。

演出舞台设计用现代理念多媒体手法，将艺术性与科技性融为一体，力求最大限度的吸引观众的眼球。其中，宏伟逼真的阿拉伯建筑、婀娜多姿的妙龄女郎让阿拉伯歌舞《永恒的爱情》呈现出一种美轮美奂的超凡境界；《藏人踢踏》中，热带海南将下起雪来····

本次海南演出，加入了海南音乐元素的新歌《黄花梨》以及新作品《雨天》，歌词由著名诗人、编剧、导演阿丁创作，作曲由解承强、香港阿杰创作。

活动时间：

活动地点：

肖瀚个人简介：

肖瀚，香港流行歌手，出生于青藏高原，具丰富的现场演出经验。

1986年，在中国流行音乐的先锋城市——广州脱颖而出，先后任中唱总公司、广州公司、广州歌舞团、深圳歌舞团领衔主演，连续20多年在北京、上海、长沙、武汉、杭州、哈尔滨等城市巡演，以及在东南亚、欧洲做文化交流演出。其融合了拉丁、爵士、阿拉伯、蔵族等不同风格的演出形式，浑厚的歌声发自内心的歌唱，载歌载舞独特的演唱风格立即受到国内外观众的喜欢。

曾任中国歌舞团、中国歌剧舞剧院全国巡演压轴节目的演出，获得第二届广州专业流行

歌手大赛金奖，中国电视艺术家协会电视片《明天的浮雕》演唱一等奖等奖项。香港艺术联会理事，香港政府注册音乐导师。

主要演艺活动

1985年《花城明星上海万体馆演唱会》

1986年《广州歌舞团南京体育馆演唱会》

1987年《羊城音乐花会》

1987年 由太平洋音公司出版第一盘歌曲专辑《回头一望》

1988年10月受文化部邀情参加首都体育馆《中国优秀歌星88风靡金曲演唱会》 1989年《首届哈尔滨国际啤酒节开幕式晚会》

1989年《新疆电视台国庆晚会》

1990年《杭州国际武术节开幕式晚会》

1991年《广东电视台万紫千红文艺晚会》

1992年《湖南电视台文艺晚会》

1993年《日本亚洲艺术节》

1995年《广州市政府赴新西兰艺术团》

1997年《广东华桥联欢会赴美加艺术团》

2003年在广州佛山举办《肖瀚个人演唱会》

2007年参加香港文化中心《中国为你歌唱音乐会》

2008年香港大会堂《经典金曲演唱会》

2011年参加首届中国海南·东方黄花梨文化节，2012年参加海南•“醉美琼中”三月三晚会

《在世界行走、在海南停留—国际风情歌舞晚会》

节目单

世界五大洲，我们共同的家园。在人类文明的风景线上时代的巨轮扬帆远行，向着和平与温馨，向着幸福与快乐，让我们一起用歌舞在穿越时空，在世界行走···

东南亚篇

《请到天涯海角来》

《黄花梨》海南风情歌舞

《 雨天 》

《星星索》东南亚情歌

拉丁篇

《兰巴达》巴西风情歌舞

《鸽子》墨西哥情歌

《心恋》歌声中的探戈

日本篇

《我衷心的谢谢你》

《泪的小雨》日本情歌

阿拉伯篇

阿拉伯歌舞在世界艺苑中别具一格，音乐富有韵味。舞蹈语汇以人体的腹、胯、臀为重心，极具美感和表现力。

《愉快的旅行》黎巴嫩风情歌舞表演唱

《终身爱你 至死不渝》电影《永恒的爱情》插曲歌声中的巴基斯坦肚皮舞

《拉兹之歌》电影《流浪者》插曲印度宝莱坞歌舞表演唱

中国西部篇

《花儿为什么这样红》

《打起手鼓唱起歌》新疆维吾尔风情歌舞

《天路》藏族歌曲

爱尔兰踢踏众人皆知，而藏族踢踏有更长的历史，它以特别的节奏倾诉情和爱，从而迸发出世界乐舞艺廊的现代时尚

《翻身农奴把歌唱》

《藏人踢踏》藏族歌舞表演唱

欧美篇

《爱你在心口难开》美国摇摆歌舞

《恼人的秋风》瑞典劲歌热舞

宣传推广

1、本次演唱会名称为（拟定）。

2、所有与本次活动有关的电视宣传、电视播放、新闻报道、演出现场、户外广告、平面媒体等均标出“”字样，并标明★★市政府为主办单位。

3、赠予价值不等的500张演唱会门票。

宣传品推广

1、演唱会门票上，★★市形象广告一个正整版并体现★★市为主办单位。

2、演唱会节目单上，★★市形象广告一个整版并体现东方市为主办单位。

3、宣传海报上，体现★★市为主办单位。