第一篇:关于同志骨干教师的证明(最终版)
骨干教师证明材料
**同志自参加工作以来,胜任初中政治、历史教学,班主任工作恪尽职守,班级管理注重方法,实绩突出;坚持教学“五认真”,勤思考,善总结,教育教学成绩显著;具有指导培养青年教师,指导学生开展研究性学习及竞赛活动的必备素质;注重教科研工作,有强烈的事业心和责任感,有大局意识和实干精神,工作中体现出较强的组织协调能力和较高的教育管理水平,该同志是学校公认的教育、教学骨干。
盐城市**初级中学
二○一一年七月二十五日
第二篇:关于同志骨干教师的证明
关于刘春俊担任我校骨干教师证明材料
刘春俊同志自参加工作以来,胜任语文、英语教学,班主任工作恪尽职守,班级管理注重方法,实绩突出;坚持创新教学,勤思考,善总结,教育教学成绩显著;具有指导培养青年教师,指导学生开展研究性学习及竞赛活动的必备素质;注重教科研工作,有强烈的事业心和责任感,有大局意识和实干精神,工作中体现出较强的组织协调能力和较高的教育管理水平,该同志是学校公认的教育、教学骨干。
阜阳开发区京九办事处九里小学
二○一六年六月六日
第三篇:骨干教师证明材料(范文)
骨干教师证明材料
牛磊同志自任教以来,热爱教育事业,爱岗敬业,遵循教育教学原则,关心热爱学生,积极参加政治和业务学习,不断提升自己的业务素质。从教以来始终担任班主任工作,能积极钻研教材,认真领悟新课标的要求,在备课过程中精心设计教学活动,选择灵活多样而有效的方法,力求目的明确,指导学生具体而又有针对性,执教中结合学生实际情况,不断改进教学方法,充分运用多种手段调动和培养学生的兴趣,善于利用新的教学方法为学生授课,教学上精之又精,甚之又甚,学校把他当作一名教学骨干,曾多次上公开课,2010年在曹市镇举行的学科带头人评选活动中荣获二等奖。所教班级成绩在全镇名列前茅,受到领导及师生的一致好评。为我校优秀的骨干教师。
曹市镇会冯小学
二〇一一年十一月
第四篇:骨干教师证明材料
骨干教师、优秀班主任证明材料
XXX同志是我校的初中语文骨干教师、优秀班主任。在2007、2008考核中连续被评为优秀等第。
该同志平时遵纪守法,正直诚信,热爱学生,宽容豁达,执教严谨,有责任感,能积极参与对学生的思想品德教育工作并取得良好效果。几年来,坚持联系一名“问题学生”,做耐心细致的教育转化工作,促使“问题学生”逐步改变自我,健康成长。
该同志继续教育工作勤耕不辍,通过成人高考考取了扬州大学并获得本科学历;能熟练地掌握以计算机和网络为代表的现代信息技术,通过信息技术考试取得办公自动化证书;能用比较标准的普通话教学。
该同志作为教研组长,积极参与新课程实验工作,在课堂教学中充分体现出让学生自主学习,合作探究的现代教学原则。在教师指导下学生能主动地、富有个性地学习。关注个体差异,满足不同学生的学习需要,创设能引导学生主动参与的教育情境,激发学生的学习积极性,着力培养学生的创新精神和实践能力。该同志多次在校内外课堂教学竞赛活动中获奖,所任教学科的教学质量评价列为优秀。
该同志每学期均主动的为本教研组教师上—节公开课;勤于思考和总结,不断反思和改进教学,坚持写教学后记,每学期至少写一篇关于本学科教学的论文。
该同志自2003年8月担任语文教研组长以来,积极开展多项教研活动,全面提升学生的语文素养。同时还多年兼任初三班主任,近几年来所任教的班级在历届中考中,实绩显著,多次被评为“先进工作者”、“优秀知识分子”、“教学能手”、“模范班主任”等。
该同志一直负责学校写作兴趣小组工作,主要讲授写作技巧与方法。他组织的创新写作课题研究活动,大大激发了学生的写作兴趣,提高了学生自主写作的能力,为我校作文教学水平的提高做出了贡献。他辅导的学生有多人次在县级以上作文竞赛中取得优异的成绩。
该同志还负责我校的阅读兴趣小组工作。组织学生阅读了大量的课外书籍,拓宽了学生的知识面,其还被关心下一代周报社评为读报指导员。
XXX初级中学 2009年6月24日
第五篇:骨干教师证明
骨干教师证明
_________同志忠于职守,敬业爱岗,有很强的工作责任心,数十年如一日,一直站在教学第一线,兢兢业业,一丝不苟,坚持探讨教改,钻研业务,有较强的业务能力,教学成绩显著,曾多次获得各级表彰和奖励,我我校优秀的骨干教师。
特此证明
姚李职高教务处
年月日