池州学院2012-2013学年第二学期毕业生就业创业工作计划

第一篇：池州学院2012-2013学年第二学期毕业生就业创业工作计划

池州学院2012-2013学年第二学期就业创业工作计划

一、主要工作

二月份

1、制定本学期工作计划。

2、开展系级就业评估工作。

3、开展2013届毕业生生源地审核工作。

4、做好2012年度毕业生数据整理、统计和上报工作。

5、做好就业网站改版更新工作。

6、继续开展池州学院大学生创业孵化基地筹备工作。

三月份

1、筹备成立“就业创业指导课教研室”工作。

2、开展毕业生就业回访和毕业生质量跟踪调查工作。

3、召开“池州学院2012年毕业生就业工作总结表彰暨2013年就业工作动员

会议”。

4、开展校内专场招聘活动，积极做好2013届毕业生就业指导、推荐工作。

5、召开毕业班辅导员会议，布置学期毕业生就业工作。

6、开展毕业生、用人单位数据审核工作。

7、启动各系各专业毕业生就业情况旬报制工作。

8、开展创业孵化基地建设工作。

四月份

1、制作2013年毕业生就业方案草案。

2、拟成立“就业创业指导课教研室”。

3、协助开展毕业生的思想教育工作。

4、开展校内专场招聘活动，积极做好2013届毕业生就业指导、推荐工作。

5、组织毕业生参加相关人才招聘会。

6、做好毕业生首次召回工作。

7、统计、整理2013届各专业就业率。

8、开展创业孵化基地建设工作。

9、开展毕业生就业创业讲座及培训工作。

10、开展就业督察工作。

五月份

1、协助教务处检查就业创业指导课开设情况。

2、开展校内专场招聘活动，积极做好2013届毕业生就业指导、推荐工作。

3、组织毕业生参加相关人才招聘会。

4、统计、整理2013届各专业就业率。

5、开展创业孵化基地建设工作。

6、开展毕业生就业创业讲座及培训工作。

7、开展“双困生”就业指导与帮扶工作。

六月份

1、做好毕业生再召回工作。

2、开展校内专场招聘活动，积极做好2013届毕业生就业指导、推荐工作。

3、协助开展各系毕业生就业工作再动员工作。

4、协助开展毕业生文明离校工作。

5、协助开展待就业毕业生职业技能培训工作。

6、上报2013年毕业生就业方案，启动2013年毕业生派遣工作。

7、开展创业孵化基地建设工作。

8、统计、整理2013届各专业就业率。

七、八月份

1、组织开展毕业生质量跟踪调查工作。

2、办理毕业生改派手续。

3、进一步开拓就业市场，回访毕业生和用人单位。

4、统计2013届毕业生就业率，并分系分专业定期在校内公布。

二、常规工作

1、做好月度毕业生数据的整理、统计、上报和校内发布工作。

2、做好就业网的完善、更新和维护工作。

3、组织考察、开拓毕业生就业市场，收集各类就业信息。

4、开展校内专场招聘活动，继续做好2013届毕业生就业指导、推荐工作。

5、组织召开每月就业工作例会，研究布置相关就业工作。

6、做好就业创业指导课督查工作。

7、做好“自主创业证”的审核、发放工作。

8、做好学生咨询及其他日常工作。

9、做好领导交办的其它工作。

池州学院就业指导中心

2013年2月25日

第二篇：池州学院2012-2013学年第二学期毕业生就业创业工作计划

池州学院2012-2013学年第一学期就业创业工作计划

一、主要工作

九月份

1、制定本学期工作计划。

2、继续收集、整理各专业就业材料，公布2012届各系各专业就业率。

3、组织编写《池州学院2013届毕业生就业指导与服务手册》。

4、继续做好2012届未就业毕业生的就业推荐工作。

5、组织举办池州学院首届就业指导课程教学大赛。

6、积极开展池州学院创业模拟实训室、大学生创业孵化基地筹备工作。十月份

1、积极筹办2012年池州学院冬季校园招聘会。

2、组织考察、开拓就业市场、收集各类就业信息。

3、继续做好2012届未就业毕业生的就业推荐工作。

4、开展毕业生就业回访和毕业生质量跟踪调查工作。

5、做好《开展2013届毕业生就业问卷调查》工作。

6、继续开展池州学院创业模拟实训室、大学生创业孵化基地筹备工作。

7、组织参加安徽省高校就业指导课程教学大赛。

8、举办毕业生就业、创业系列讲座。

9、统计、整理2012届各专业就业率。

10、开展2013年毕业生生源地审核工作。

11、举办池州学院第三届创业意识培训班。

十一月份

1、组织考察、开拓就业市场、收集各类就业信息。

2、开展校内专场招聘活动，积极做好毕业生就业指导、推荐工作。

3、举办2012年池州学院冬季校园招聘会。

4、举办毕业生就业、创业系列讲座。

5、组织毕业生参加相关人才招聘会。

6、统计、整理2012届各专业就业率。

9、组织开展池州学院毕业生就业工作系级评估。

10、举办池州学院第七届大学生职业规划设计大赛暨大学生创业大赛。

11、组织参加第七届安徽省大学生职业规划设计大赛暨大学生创业大赛。

12、完成池州学院创业模拟实训室、大学生创业孵化基地筹备工作。十二月份

1、组织考察、开拓就业市场，收集各类就业信息。

2、开展校内专场招聘活动，积极做好毕业生就业指导、推荐工作。

3、统计、整理各专业就业率，公布各系专业2012年最终就业率。

4、组织毕业生参加相关人才招聘会。

5、举办毕业生就业系列讲座。

6、做好池州学院校友会有关工作。

7、建立池州学院创业模拟实训室、大学生创业孵化基地。

元月份

1、考察开拓就业市场，收集各类就业信息。

2、协助开展各系毕业生就业工作再动员活动。

3、做好学期工作总结。

二、常规工作

1、做好就业率月上报工作。

2、做好就业网的完善、更新和维护。

3、组织召开每月就业工作例会，研究布置相关就业工作。

4、做好就业指导课督查工作。

4、做好学生咨询及其他日常工作。

5、做好领导交办的其它工作。

池州学院就业指导中心

二〇一二年九月五日

第三篇：池州学院2013届毕业生就业创业问卷调查

池州学院2013届毕业生就业创业调查问卷

毕业班同学，您好！开展此调查意在了解我院毕业生就业观、择业观、创业观等方面的状况及问题，以便更好地改进我院的毕业生就业工作，有针对性地发挥就业创业指导和服务作用。您的建议和答卷对我们很重要，本调查采用无记名形式，仅用于统计分析，不会给您个人带来任何不利影响。请您费心填写以下问卷，谢谢您的合作！

第一部分个人资料

所在系：所学专业：性别：A、男B、女

生源地：省县（市），来自于A、城市B、农村

第二部分就业调查

1、你认为明年我国的就业形势。

A、比今年好B、比今年难C、同今年差不多D、不清楚

2、你对自己的就业前景持何种态度？

A、乐观B、一般C、悲观D、不清楚

3、你了解目前大学生就业形势和就业政策吗？

A、不太了解B、有所了解C、一点不了解D、非常了解

4、你对学校的就业流程和有关就业制度了解吗？

A、非常了解B、了解C、不太了解D、一点都不了解

5、你主要是通过了解到毕业生就业政策和学校的有关规定。

A、就业职能部门B、辅导员、老师C、网络D、广播电视报刊等媒体 E、往届毕业生F、其他（请说明）

6、面临毕业的你，准备毕业后

A、就业B、继续深造C、没有考虑D、其他（请说明）

7、如果打算就业，你的求职考虑因素最主要的是。

A、薪酬B、专业对口C、实现自我价值D、兴趣、爱好

E、就业地区F、工作环境

8、如果打算就业，在就业地区选择上，你会选择。

A、大中城市B、沿海地区C、急需人才的西部、贫困地区D、家乡 E、无所谓F、其他（请说明）

9、如果打算就业，你倾向于性质单位就业。

A、机关、事业单位B、国有企业C、外资企业D、私营企业

E、其他（请说明）

10、你期望的月薪是。

A、800元左右B、1000元左右C、1500元左右D、2000元左右 E、2000~3000元左右F、3000元以上

11、你认为在求职前对自己进行职业规划

A、有明确规划B、很有必要并在有计划进行C、很有必要但无从下手

D、无所谓E、走一步，看一步F、没有必要

12、请对能力作自我评价，以下你最欠缺

A、专业知识和技能B、社会活动能力C、竞争能力D、与人合作能力

E、团队精神F、创新精神G、缺乏测评工具H、其他（请说明）

13、如果你是师范毕业生，你的就业定位是（非师范生可不填）

A、公办学校B、私立学校C、参加“三支一扶”支教活动D、其他（请说明）

14、以下求职方式，你认为那种比较可行。（可多选）

A、网上求职B、用人单位到学校招聘C、到人才市场上去应聘D、学校推荐E、就业中介机构介绍F、熟人介绍G、先实习，再双向选择H、其他（请说明）

15、预计在择业过程中，你将感到苦恼的主要问题是

A、专业不对口或专业面太窄B、缺乏社会关系难以找到工作C、信息太少

D、性别或其他歧视E、自身素质差，缺乏社会经验和就业能力，难以在社会上立足

F、毕业学校没有名气G、用人单位门槛太高H、其他（请说明）

16、你认为影响成功就业主要因素（可多选）

A、专业B、成绩C、学历D、能力特长E、工作经验

F、学校名气G、性别差异H、面试紧张I、其他（请说明）

17、你认为对自己求职帮助最大的方面是。

A、请往届毕业生传授成功就业经验B、校园招聘会C开设就业指导课

D、校园招聘信息E、为毕业生提供个人服务

18、你经常性地着重培养和开发自己哪方面的职业能力。

A、专业成绩B、兴趣C、气质D、性格E、能力水平

19、你对自己想从事的职业了解吗？

A、非常清楚地了解B、了解C、不太了解D、一点也不了解

20、你喜欢自己的专业吗？

A、喜欢B、一般C、不太喜欢D、完全不喜欢

21、你如何看待专业与工作不对口现象。

A、这种现象很普遍，根本无所谓B、给就业造成一定的困难，但可以克服

C、会严重影响工作，很难在其岗位上呆得很长

D、专业与工作不对口，根本没办法就业E、从未关注过这一现象

22、你认为以下社会关系中，对你求职帮助最大。

A、家人B、亲戚C、朋友D、校友E、老师F、自己

23、在求职过程中，你觉得家人起了作用。

A、托人找关系B、提供信息C、传授求职技巧D、鼓励自己

E、干扰自己F、帮不上忙

24、如果需要对自己进行个人包装，你认为主要从

A、衣着打扮B、个人简历C、其他（请说明）

25、目前，你A、是B、否）完成了求职简历、自荐信的制作，你（A、是B、否）

针对不同用人单位设计不同版本的求职材料，对外求职已寄出或递送出（A、5份以下B、5-10份C、10份以上）简历或自荐信。

26、你是否经常性地关注就业网站

A、非常关注B、经常上网查看C、一般关注D、不知道

27、就业信息对求职很重要，在查找就业信息的过程中，你遇到的困难

A、不知道哪里查找B、适合自己的信息很少C、缺少熟人推荐

D、担心信息的真实性E、其他（请说明）

28、目前，你获得就业信息的途径主要有

A、学院就业部门B、广播电视C、报刊杂志D、招聘会E、就业网站

F、亲友家人G、人才市场H、老师校友I、其他（请说明）

29、在参加多次面试后，都没有结果，你准备怎么办

A、修改简历B、总结面试失败教训C、加强学习D、等待机会

30、你认为求职中，下列因素最重要。

A、容貌B、性别C、诚信D、求知欲E、口才F、吃苦精神

G、团队精神H、外语I、雄心和勇气

31、你认为用人单位招聘人才，更看重的是毕业生的。（可多选）

A、学习成绩B、在校表现C、个人品质D、工作经验E、其他（请说明）

32、如果你的择业目标没有实现，你准备。

A、先就业，找份工作先干着，等机会“跳槽” B、个人创业C、先不就业申请缓派D、不就业，继续读书深造E、不就业

33、你认为在学校进行就业指导有必要吗。

A、非常必要B、必要C、一般D、不太必要E、一点也不必要

34、如果想接受有关就业指导，上就业指导课，谁最合适。

A、辅导员老师B、学校专门的职业指导老师C、社会成功人士（校友）

D、社会上专业服务指导机构的专门人员E、其他（请说明）

35、你认为就业指导课涉及什么样的内容会比较切合自身发展的需要或社会的需求？（可多选）

A、学院往届毕业生就业状况介绍

B、简历制作、面试技巧，职场礼仪指导

C、就业方向分类指导（工作、出国、考研、考证等）

D、个人职业生涯规划指导

E、不同用人单位招聘要求

F、个别问题针对性辅导

G、就业形势、政策分析

H、典型成功案例分析

I、往届学子心路历程、经历分享

J、心理辅导

K、其他（请说明）

36、目前你最迫切需要接受以下方面指导。（可多选）

A、求职书B、个人网页C、面试技巧D、就业心理辅导E、就业形势、政策

F、求职经验G、创业培训

37、你认为学院就业指导中的主要问题是。（可多选）

A、就业指导工作尚未得到充分的重视

B、从事就业指导工作者的专业知识和能力不足

C、同毕业生的沟通和个别咨询、指导不够

D、同用人单位的沟通不够

E、信息来源渠道不畅，信息内容不充分

F、向社会上宣传发布毕业生的信息不够

G、毕业生的思想教育工作比较薄弱

H、其他（请说明）

第三部分创业调查

1、你对创业概念的理解为。

A、开办一个企业B、有份事业都叫创业

C、开发一个前沿科技项目D、其他（请说明）

2、促使你创业的动机是

A、金钱B、满足个人挑战欲望

C、锻炼自己的能力D、受崇拜的英雄影响

3、你在创业之前，是否对市场以及你的创业领域有充分了解

A、是B、不C、有所了解，但是较模糊

4、你所学的专业与创业的关系。

A、密切相关B、有关系但是不太大C、基本没关系

5、你认为政府在在大学生创业方面应该做哪些扶持？（可多选）

A、大学生科技创业基金扶持B、社会化专业化管理服务机构提供服务

C、政策支持D、宣传鼓励E、其他（请说明）

6、当你在创业过程中发现资金不足等财务问题时会。（可多选）

A、向政府部门申请资金B、向银行贷款C、吸引风险投资

D、向亲朋好友借钱E、其他（请说明）

7、你认为大学生自主创业应具备哪些素质

A、强烈的挑战精神 B、出色的沟通及交际能力C、较好的专业知识

D、管理及领导艺术E、良好的社会关系F、其他（请说明）

8、你认为大学生创业相对与社会其他阶层优势在哪里？（可多选）

A、年轻有活力、用于拼搏B、专业素质较高C、学习能力强、有创新精神

D、网络信息能力强E、其他（请说明）

9、你认为在创业过程中最大的障碍是什么？

A、资金不足、没有好的创业方向B、经验不够、缺乏社会关系

C、要考虑继续深造D、亲人的反对E、面对风险心理承受能力不足F、其他（请说明）

10、你觉得学校需要开办创业指导课程吗？

A、需要B、不需要C、无所谓

11、如果学校开创指导课程，你希望课程内容侧重于哪方面

A、市场营销B、人际交流与沟通技巧C、技能操作

D、抗风险能力F吃苦精神和责任心G 其他（请说明）

12、你认为创业讲座或培训对你是否有帮助？

A、帮助很大B、有些帮助C、基本没帮助

13、你认为学校应该采取何种鼓励措施鼓励大学生自主创业？A、学校提供配套资金B、提供场地、实验设备等环境和服务

C、将创业课程纳入必修课D、其他（请说明）

第四部分意见和建议

如果你对毕业生就业指导工作有什么其他意见和建议，欢迎你写在下面。

第四篇：池州学院2014届毕业生就业证明函

池州学院2014届毕业生就业证明函

池州学院：

经研究，同意接收（录用、聘用）贵校2014届专业 毕业生（男、女）到我单位岗位工作，特此证明。

（单位性质：机关□ 科研设计单位□ 高等教育单位□ 中初等教育单位□ 医疗卫生单位□ 其他事业单位□ 金融单位□ 国有企业□ 三资企业□ 其他企业□）

（签章）

年月日

接收单位具体名称：

接收单位具体地址：

单位机构代码：邮编：

人事部门负责人：固定电话：移动电话：传真：

确认意见：

毕业生本人签字：（固定电话：移动电话：）

年月日

辅导员签字：年月日

系负责人签字：（系公章）年月日

院就业指导中心（公章）年月日

第五篇：2013第二学期创业与就业工作室工作计划

2013第二学期创业与就业工作室工作计划时光消逝，新学期伊始。我院创业与就业工作室又迎来一个新的开始。在上学期，工作室在上级的关心和全体成员的合作下，顺利的完成了本职工作，取得了广大师生的一致赞同。本开始，工作室将在巴特尔老师的指导下开始新的工作。作为学院的重要部门之一，工作室将承前启后，致力于加强毕业生的管理工作，努力为广大毕业生们提供一个稳定、良好的就业与创业环境，为学院管理和各项工作的正常运转提供应有保障。

本学期，我们工作室将迎来各项工作，响应学院的号召，本着为广大毕业生服务的宗旨，工作室特拟定以下工作计划：

一、内部建设

（一）、完善考核制度，筛选优秀干事

与以往不同的是工作室在本学期需要完成更多关于毕业生的各项工作，干事比历年人数增多。因此为了高效的来完成工作，工作室将延续上学期的干事考核制度，以这种形式监督和考核干事的学习能力和工作能力，筛选出学习优良、拥有较强工作能力和服务意识的干事，以提升整个团队的工作能力，高效完成工作。

（二）、增强内部沟通，强化团队意识

工作室随着工作的的需要，人员相对较多，各司其职，为了使工作顺利有序，本则要求各工作人员加强内部交流和沟通，相互团结、相互促进、共同提高。本学期将在每两星期结束之时，召开部门

工作会议,相互交流,总结经验教训,提高工作效率,提出工作上的困难和问题,并找出解决方案。在本学期结束之前写一份工作心得，主要内容是对于工作室工作的看法、意见和建议，以供后期借鉴和矫正。

（三）、培养接班人，保持新活力

为了培养好下一个班子的领导人，我们也将对本部门的副部长、干事进行培养，且负责的成员来接任工作室的下一届工作。在这一学期里将对各副部长，干事进行平行培养，使他们对部门的工作更加熟悉，然后在学期期末的时候，从他们中间挑选出工作发掘新的、有能力能力强、认真负责的人员进行指导，以便他们可以很好的迎接下一届的工作。

二、学期工作

（一）、举办就业、创业的相关讲座，让毕业生更多的了解创业和就业的信息，使毕业生能够认清形势，展望未来，树立正确的择业观。通过问卷调查得到毕业生的反馈信息和其他就业、创业方面的需求，根据反馈信息给毕业生提供更多所需的帮助；

（二）、工作室应充分利用张贴海报、定时更新微博等形式宣传国家对大学毕业生创业的各项优惠和扶植政策以及学院对毕业生创业的支持，邀请一些职场当中的成功人士为毕业生进行创业培训；联系本院和本校有创业经历的学生与毕业生做创业交流，让毕业生做好创业准备；

（三）、利用网络、报纸、电视节目积极寻找考研、公务员考试、当前最有潜力的几大行业以及相关行业人员所需具备的能力等信息，通过公开栏及时传送给毕业生；同时利用公开栏或学院网站向毕业生推荐就业书籍、杂志、媒体节目，从多方面了解就业形势；

（四）、模拟面试现场，根据面试结果对毕业生就面试注意事项和自我简历方面进行详细培训；积极联系学院和企业召开招聘会，通过记录面试现场企业的问题和毕业生的回答找出求职方面的不足，针对不足邀请巴特尔老师和学院书记进行一对一的帮助；联系企业召开座谈会，通过交流探索企业的招聘意向和动态；

（五）、在学院的官方网站上开设毕业生问答专栏，通过毕业生提问，老师回答的方式指导毕业生就业；还可以以班级为单位召集毕业生和老师在班级里根据毕业生自身的的问题进行一对一问答

（六）、积极联系本学院和其他学院合作，一同举办招聘会，联系几家企业参照《职来职往》、《非你莫属》此类的求职节目进行现场面试；学院之间进行素质拓展以及相关实践活动的比赛，例如攀岩比赛，通过比赛既提升毕业生的身体素质和心理素质，还提升了团队协作能力；

（七）、举办专业知识竞赛。把毕业生以班级为单位分成若干组，在班级内部也要分成几个组，每个班每次选一个组代表本班比赛。专业知识比赛通过必答题、抢答题和论述题三种题型进行问答，最后的论述题是主持人给每一个小组一个问题，需要小组进行讨论写出解决

问题的具体方案，最后选出一个代表进行陈述。对获胜的小组进行物质奖励。通过知识竞赛反应毕业生对专业知识的掌握和应用能力，也提高了他们的团队协作能力。

（八）、在院网上开设职业测试专栏，也可以通过纸张的形势对毕业生进行职业性格测试、职业能力测试、职业倾向和兴趣测试，能够更客观的勾勒出毕业生的真实情况，以便于老师能够恰到好处的提供针对性强的职业发展建议，帮助毕业生提高就业能力。

以上是我工作室对下学期工作开展的初步构想，我期待我们的工作能够成功的进行。希望陈书记、王书记和巴特尔老师能给我们宝贵的意见，我们一定会虚心接受，不断总结和改善，积极为毕业生提供帮助，使我院毕业生能够在当今竞争激烈的就业形势下早日找到理想的工作。

二零一四年一月二十五日