暑期教育培训实习报告

第一篇：暑期教育培训实习报告

实习报告

今年暑假，我在贝斯特教育培训中心进行了为期6个星期的暑期实践（2012年7月2日至2012年8月10日）。这次是我毕业前最后一次暑期实践了，也是进入社会前的又一次考验测试。总之，要好好干一场，不要留遗憾。

我做的工作就是类似于暑期临时培训教师。之前，我从来没做过类似的兼职，所以，对于敢不敢做这份工作，我还是有些抵触情绪的，因为自己本身有些小懒惰，而暑期的这份工作对时间的要求很严格，早起晚归的，所以很怕自己做不好，还丢脸。不过，学习学习，实践实践，就是学习之前没有接触过的内容，实践课本里学习过的知识。怕这怕那的，到时，什么都是竹篮打水一场空。

刚开始我还以为，一过去就是立马提枪上阵了，没想到，跟想象的不一样。暑期教师的前期准备工作相当繁琐，并不如我一开始想象得那么轻松，所以第一周是忙得晕头转向。因为是刚开始工作，我想给培训中心的老师留个好印象，所以有事没事就一股脑冲前头，偏偏好心办坏事，没几件办成功的。经过其他人的提醒，我才回过神来，之后每次遇到不懂的或是不能解决的，总是会先去问问，其他有经验老师的意见及解决办法，不再冲动了。因为这个培训机构多为小学到初中的学生，而且对于年龄小的学生，还有些全托性质在里面，因此还额外要求我们有照顾孩子的耐心和能力。还好，我这方面有一点经验，不然在工作上就整一愣头青了。在准备工作期间我们开了好多小型会议，对我们工作需要注意的事项是三令五申，我怕自己容易遗忘，好记性不如烂笔头，我就一直不停的记，这在我刚开始适应这份工作时，帮了我很大的忙，让我对这份工作有了初步的了解。准备备课教案的过程，无疑是让我感到最为痛苦的，我对这项内容一点概念都没有，所以在网上查了好多资料，看了好多备课记录文档，试着自己匆匆忙忙做了一份。之后的负责人给我们这些临时老师安排了模拟教学表演时间，看看我们的备课成果如何。结果，我感觉自己紧张地连笔都拿得不问，还写错单词，效果有些惨不忍睹，负责人杨老师给我指出了很多错误，可我还是有些丈二和尚摸不着头脑，自己都有些急了。最后还是请教了其他经验丰富老师的备课记录，还问了很多不懂的地方，仔细反复修改推敲，这才完成了第一份还算合格的备课教案。唉，不是一般的麻烦。这次经验告诉我，不要胡乱利用网上的资料，要虚心请教，做事有条理。

第一天上班时，我就负责所教班级的新生点名，一早上忙忙碌碌的在努力记住学生的名字和脸，结果下午第一堂，对着一大批学生，立马紧张过度，脑袋一片空白，一个都没能记住。上课效果也不是很理想，虽然比准备阶段好多了，但是还是感觉的到我自身经验的不足，这堂课几乎是磕磕绊绊下来的，自己对自己都有点懊恼了，清楚懊恼是没用的，我就先问了来听课的杨老师的意见，将自己在这次课堂上表现出的问题都写在了备忘录里，以便下次改正。然后在没课的时间里，去听了其他有经验老师的英文课，希望自己能多模仿着点，多少学到一些。下午的课，因为天气热有些没精神，而且由于所教年级段与上午不同，感觉知识点要搞混。对于今天一天的表现，自己都觉得不是很满意，希望在之后的时间里能够有所改进。

在我工作的时间里，大部分时间天气都很炎热，我们工作的地方一般都开着空调，所以一个不注意，我就华丽丽地生病感冒了。身体是革命的本钱，一生病

对实习工作也带来不便。因此，这次生病结束后，我就学会了在空调间待久后尽量减少外出，而且多喝热茶补充水分，做到身体工作两不误。

在不熟悉工作以及问题处理不当的第一周后，我的工作终于慢慢步入正轨了。说句实话，在这混乱的一周里，我感慨良多啊。首先是对自己自信心不足以及紧张感的克服，我知道自信心不是一下子就能建立的，所以为了做好这份工作，我只有在教学内容上增加自己对其的把握程度，在备课的时候对第二天的上课内容有相当程度的了解，这样自己到了第二天就不会如一开始那般错误连连，同时也慢慢减少了自己的紧张感，一举两得。还有就是对不同年级段英语知识的梳理不清，我教3个年级段，每个年级段1个班，所以备课后记忆力方面会有点偏差，把知识点搞混。后来杨老师对我讲，刚开始经验不足的老师可能都会这样，何况是临时的，但是知识中的重点内容尽量不要弄混，其他的知识点至少不要讲错，但是要保证每天所讲的知识量，讲多了就当是给他们增加知识点，提前扩展知识层面，之后我也就慢慢摸出门道了，对内容的把握也比较熟悉了。

不得不提的还是沟通问题。刚一开始，杨老师就已经强调了家长对培训机构的重要性。一旦家长对培训机构不满意，培训不但不能保证收益，而且信誉会大打折扣，对培训机构的未来发展很不利。所以我们这些老师不但要保证自己的教学质量以及教学态度，还要与家长保持密切的联系，多多与家长沟通。最初因为还没有将学生名字记住，也不是很了解学生的学习情况，即使与他们的家长交流，我认为也没有很多话题可聊，所以并没有和家长群交谈多少，所以到出事了，我才赶到后悔。第二周的周一，照例到了早上的点名时间，但是点名之后又过了15分钟，眼看就要上课了，还有一个同学没有到，而负责人有因有事而不在校，我又没有家长的号码，就有点急了。最后还是其他老师帮忙，找了之前登记的通讯记录，最后才解决的。虽然是一件小事，最后还平安解决的，但是我也意识到，如果之前我多多与家长交谈，多注意号码这些事情，就不会临到头才像无头苍蝇一样，唉……不过到实习即将结束的时候，我已经能够和自己的学生像朋友一样打成一片了，而且与家长之间的沟通也做得不错，因此被负责人夸了一番。

这次的实习，让我感到很舍不得，因为通过这份工作，我认识了很多的人，为此我觉得很幸运。当然，我也疲惫过，喊过累，但坚持下来的结果让我获益良多。这次的实习时间虽然只有6周，但是我想它的影响不止6周。同时，这6周的实习生涯也让我更加珍惜现在的大学生活，懂得了知识的重要性。知识就是力量，所以我现在应该储存力量，为将来走出社会进行历练做好准备。

第二篇：暑期教育培训机构实习报告毕业 实习报告

暑期教育培训机构实习报告

实习单位：天津市N次方教育信息咨询有限公司 院系名称：管理学院公共事业管理系 专业班级：公管1003 姓名：张智浩 指导教师：

2013年9月3日

近年来，教育市场呈现旺盛的增长趋势，成为我国经济领域闪亮的市场热点，成为创业投资最热门的关键词。目前，在国内老牌教育连锁培训机构日益成熟并多元发展，国外教育培训品牌不断抢分市场份额的强势背景下，一批批由大学生自主创办的中小型教育培训机构正逐渐浮出水面，成为这个行业不容忽视的力量。今年7月中旬到9月初暑假期间，我的一个安徽师范大学毕业的高中同学也加入到了这股日益壮大的潮流之中，创办了自己的小型教育培训机构——天津市N次方教育咨询有限公司（天津南开分校）。为了更充分地了解教育培训机构的相关知识和内容，我主动参与了这个机构的创办历程，同时运用自己在学校学到的知识理论、方式方法来帮助我的同学。本文将主要针对天津市N次方教育咨询有限公司（南开分校）的营销策略进行阐述。

一、实习单位及岗位介绍

天津N次方教育咨询有限公司是一家私营的教育培训机构，最初由一位南 开大学的研究生创立，该公司主要面向各个年级的中小学生各科进行培训。天津市N次方教育咨询有限公司（南开分校）是我的同学经过在该教育机构总部实习工作一年后，以分校的形式独立出来的一个小型教育培训机构。由于其创办前期工作人员较少，仅有4人，我在实习期间，我不仅担任了营销策划的职务，还兼职小学教师。

二、实习时间及安排

7月15日至8月15日，天津市N次方教育咨询有限公司（南开分校）开业前期，协助我的同学进行机构的选址、房屋装修等硬件配套设施的完善工作，以及确定主题课程、师资匹配和相关的营销策略等工作。同时我也跟随她到政府部门登记办理各种手续。

8月15日至9月2日，天津市N次方教育咨询有限公司（南开分校）开业后，我主要负责招生和小学课程辅导教师。

三、实习目的参与天津市N次方教育咨询有限公司（天津南开分校）的创办历程，我可以通过前期对教育培训机构的市场调研，了解整个行业的动态；其次，通过机构的设立，我可以知晓成立一个小型教育培训机构所需准备的材料和相关审批手续；

最后；我可以将自己在学校学到的理论知识、方式方法运用到实践中去，帮助我的朋友，并检验其可行性。

四、实习内容

由于我同学已经在该教育机构总部工作过一年，她对于该教育机构的运营 状况、营销策略和课程设置都有了一定的了解，基于她良好的工作经验和我们查阅相关资料获得的专业信息，以及较为深入的市场调研，在前期创办期间进行的比较顺利。

（一）开业前期准备

１、机构选址

我们结合了天津市市内六区的中小学的分布情况，如天津一中、耀华、实验、南开等天津市属重点中学主要集中在南开、和平、河西三个区。同时，考虑到我同学的家庭住址在南开区龙亭家园，其附近还有尚佳新苑小区，这两个小区的住户一般都是工作比较稳定的年轻住户，其孩子都是是学年龄，有一定的市场需求。并且这两个小区紧邻南开区区级重点中学——崇华中学、中营小学等学校，比较符合我们以中小学生为主要客户群体的目标。因此我们将机构选址初步确定为恰巧有合适出租房的南开区尚佳新苑小区。

２、市场调研

机构选址初步确定后，我们又针对龙亭家园和尚佳新苑两个小区现存教育机构的数量、课程设置、教学质量、学员收费情况进行了相关的调查。我们发现目前这两个小区共有教育机构4家，其中三家规模相对较大，师资达到10人左右，学员数30人左右，课程设置主要以中学课程为主，小学高中课程为辅；另外1家规模较小，我们创立初期规模类似，师资3人，学员10人左右，同开小学初中课程，同等课程价格相对三家较大的教育机构平均少50-100元。经过初步选址和市场调研，我们最终确定了尚佳新苑的选址。

3、制定营销策略

根据前期考察的结果，我们查阅了先关书籍和资料，对调研结果进行了分析，并结合我同学的实际工作经验和我所学过的相关理论进行了整体的整合，得出了我们的具体营销策略，其中包括经营策略、产品策略、价格策略。

（1）经营策略——精简策略

由于我们创立初期规模比较小，可谓既是优势也是劣势。规模小意味着在市场竞争中，可能处于不利地位，可能没有能力应对种种危机。但当面对相同的市场危机，中小教育培训机构能够更快调整自身战略，在危机中“轻松转身”。因此，我们决定要勇于“做小、做精”，充分利用其优势，我们针对现在多数家庭父母上班，无时间接送孩子、为孩子辅导作业的现象，特设全程“托管”课程，我们负责替家长接孩子放学，为其提供营养套餐，餐后辅导孩子做功课，包括课后复习、练习和课前预习等内容，晚上8:30之后，家长将孩子接走。

（2）产品策略——产品个性化

由于小型培训机构在资金人手方面都非常缺乏，所以，我们不能像其他大型培训机构一样，走广泛而多元化的产品策略，而应该求深不求大，求个性而不求“一网打尽”。我们在中小型教育培训机构一般采用的一对一的辅导方式的基础上，根据每位同学的具体情况为其制定个性化课程，这样不仅可以优化资源利用，更有利于形成特色。

（3）价格策略

价格因素是中小型教育培训机构在市场竞争中的有力法宝。53.2%的消费者认为中国教育培训机构的缺点是价格太贵。我们对同在这两个小区的教育机构的收费标准进行了下汇总和对比，发现两个规模偏大的机构，收费标准要稍高于小规模的教育机构，因此，为了保证盈利、吸引客户又不引起同业反感，我采用了和我们规模相似的较小教育机构的收费标准，并且在开业初期设定了一定的优惠名额。

（二）开业后运营和推广

1、宣传招生

开业之前，我们在经过物业的允许的情况下，将广告条幅、LED广告牌等悬挂在小区比较明显的位置。开业之后，我们将事先排版好的印有我们机构教师头像、教室图案、特色的课程设置和收费标准的宣传单页，附赠小礼品发放给家长或学生；并设免费试听课程，邀请家长和孩子同程参加。

2、备课和上课

开业后，我们有三名小学生报名参加培训课程。我担任其中一名小学三年的语文课程。我起初觉得小学课程很简单，教起来肯定也会比较容易，但其实不然。刚开始，我只是将书本上有的内容进行备课，并讲给我的学生，但是每次总会被他问及由书本联想到其他的问题而无言以对。虽然小学的课程简单，但是由于小学生的思维比较活跃，注意力不易集中，就对老师的讲课水平提出了很高的要求，作为老师需要有比较广泛的知识面，良好的转难为易的表达能力，生动有趣的讲课风格吸引他的注意力。在后期的备课中，我会针对书本上一些比较重要的点进行课外搜索，来拓展自己的知识面，并其中好的部分传授给我的学生。

五、实习感想

这一个多月的实习，我参与了天津市N次方教育咨询有限公司（天津南开分校）的创办历程，我和我的同学一起见证了这个小型或是微型教育机构从无到有的整个过程。当我和她在炎炎夏日下奔走于各个部门、学校、社区的时候，我深刻体会到了创业的艰辛，并不是我们头脑一热，或是为了躲避就业而为自己寻找个借口那么简单。

通过这次实习，我也深刻的体会到我们自身知识的匮乏，和对整个行业态势的不了解。在开业前期，我们做了大量的资料查询工作，除了相关专业书籍，我们接触更多的是当今形势下，教育机构专家或学者对于小型教育机构所持的观点和看方法，因为他们的观点更符合现在的社会形势。这就要求把我们在专注于大学书本的同时，要不断更新自己的知识。

第三篇：2010年暑期教育实习报告

2010年暑期教育实习报告

转眼间我们的实习工作已经结束，这时间里我们从学生一下变 成老师，感觉非常不适应，可是这一段时间的实习锻炼，使我们有完成了由学生到老师的华丽转身。

回想这两个多月的实习工作更是历历在目。回想我们们刚到我们的实习基地（平谷中学），看着熟悉的校园，操场，教学楼……，陌生的面孔，我们们既紧张又高兴。

这一路走来，颇多留恋，诸多感慨。在实习期间，我们既是学生，又是教师。作为学生，我们虚心求教，不耻下问；作为人师，我们兢兢业业，倍感骄傲。我们付出了很多。收获的更多。

“十年树木，百年树人。”实习期间，我们以做一名高素质的优秀体育教师为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。

而近两个月的实习，使我们真正体会到做一位老师的乐趣，同时，它使我们的教学理论变为教学实践报告，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。近两个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉很不错。当我们漫步在实习的校园里，那出自学生的一声声“老师好”“老师好”的感觉很奇妙，从最开始的不习惯变得上了瘾。

我们在实习期间正好赶上教授新推出的广播体操，我们在刚到实习学校新接触这套操，也是从头开始学习，动作非常负责，为了能尽快适应，我和张丽在中午休息时间到操场的一角面对面练习，虽然上课时比较仓促，但是我们还是慢慢适应了。

我们两个听了一星期知道老师的课后，就独自走上讲台，虽然刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了示范动作不熟练，分解带操忘动作，口号不流利，底气不足。但是我们还是完完整整地把这节课上了下来。指导老师针对出现的问题，要求我们多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。

为了弥补自己的不足，我们严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。

为了在短暂的实习期间充分锻炼自己，我们主动和指导老师一起参加学校体育队的训练，每天天不亮就起床，天黑还回到家。我们的指导老师带的是长跑队，这也正好弥补我们长跑锻炼的不足。虽然每天都是在寒冷冬天面对枯燥的操场，而且还被吹得感冒，但是我们觉得还是非常值得的。

我们在实习期间还主动担任运动会的裁判工作，课余活动乒乓球比赛的组织编排工作，虽然我们只是帮点小忙，但是跟随指导老师的带领下，我们还是学到了很多。

一、实习结果:

通过近一个月的教学实习，所教学的班级学生基本理解和掌握了跨越式跳高。在教育教学中，运用先进的教育理念和科学的教学方法，努力培养学生的合作和竞争意识，选择的教学方法能激发学生的学习兴趣和促进学生的思维活动，能注意因材施教、因人施教，有效的调动了学生学习的主动性，使学生在课堂上逐步养成了认真学习的良好习惯，让每一位学生都能够在“乐”中练，在练习“乐”，课堂气氛充满活力，有效地提高了课堂教学质量。我在五年级学生调查中，几乎人人都能做到从情感上、行动上主动参与教学活动，做到人人参与活动，人人健康发展。

二、实习体会：

在体育教学中，有意识地融入德育教育，不仅能锻炼学生的意志，更重要的是培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织遵守纪律，诚实、机智、积极进去的心理品德。通过教学实践，为此，我在教学，“跨越式跳高”主要从以下几个方面进行探索的，并受到了良好的效果下面就围绕这个问题谈谈我自己的一些浅薄的看法。

1、用高尚的精神去塑造学生

教师的言行直接影响和感染着学生。作为教师必须加强自身修养，提高自身素质具备一种奋发向上，积极进取的敬业精神，教师良好的言谈举止，会给学生树立一个好的形象，再加上教师规范的动作手势，行走坐卧、外在仪表和丰富内涵，是学生在潜移默化中受到熏陶，模仿中审视自己，从而得到全面教育。

我在杂志上看到这么一节课。自己就拿来上了一下效果很好。我是这样上的：上课之前我知道这个班学生特喜欢比赛，我借此给学生门提了个问题：“同学们，你们喜欢我们的省会吗？你们喜欢比赛吗？好那我今天就带你们去参加比赛吧，为了班级能在比赛中获得好成绩，从现在开始起我们大家就要认真学习技术动作，把握好机会，胜利是属于你们的，我相信你们有信心夺取最后得胜利，对不对？这时我出示了今天这一节课的教学内容，我按照设计好的教学方法，逐步引导，让学生在“乐”中练，在练习“乐”，课堂气氛充满活力，有效地提高了课堂教学质量。顺利完成教学任务，效果很好。鼓励学生，使体育教学生动有趣。一位学生说：“老师，象这样的体育课我们可喜欢了。

2、用正确的方法去引导学生

体育教学中，教师最能影响学生的是简明扼要的讲解，正确无误的示范和行之有效的辅导，让学生对此内容产生浓厚的兴趣。在练习中学生，学生不敢做的动作，由教师示范，学生不会做的动作，教师应手把手教。教师要用自己健康的体魄，良好的专业素质去影响引导学生热爱体育运动。

例如我在跨越式跳高教学时这样安排的，第一个练习，用激励的口号代替传统的“一二一”口号，在跨越式跳高练习前热身活动中，我用激励口号鼓励学生，我自信，我成功、我参与、我自豪、我勇敢，练习跨越式跳高我能行！然后要求学生自主练习跨越式跳高过竿动作，几次后通过体会去考虑。A如何才能保证练习时的安全？B练习跨越式跳高能使身体哪些部位得到锻炼？得到的答案是：对于安全，大部分学生回答是按跨越式跳高动作要领去做；对于锻炼的好处有的学生回答可以锻炼下肢的力量，有的学生说可以锻炼自己的胆量，有的学生回答好玩，有的学生回答可以锻炼自己的身体，学生回答几乎包含了练习的意义。教师及时加以指导，经常练习可以使人下肢更有力，关节更灵活，可以使人勇敢，但练习时注意安全，注意自我保护。

第二个练习，我设计几组不同高度的跳高架，让学生自己选择高度练习，并提出问题：当别人跳不过去时你该怎么办？多数学生回答我们要帮助他，教师马上提出保护与帮助的方法，练习中发扬互助精神。不管在哪组上练习，我总是用鼓励性的语言对学生进行鼓励和指导，尤其是对学习上有困然的学生，几次练习后学生逐渐向有难度的跳高架靠拢。

3、用师生间良好情感去感染学生

在体育教学中，向学生进行思想道德教育，关键在于教师的言传身教，而身教更胜于言传，体育教师的工作性质决定了大部分时间在室外，和学生的直接接触最多。我们不论刮风下雨，还是严寒酷暑都带领学生去完成身体锻炼任务。在这种艰苦的环境中教师的影响是最大的。酷暑中，我们所站的位置是面对太阳；寒风中我们所站的位置是面对风口……这种无形的教育方式，化为浓浓的师生情感和对美好事物的判断，使学生在潜移默化中受到教育，从而提高学生对美好事物的追求。

4、用祖国的召唤去鼓舞学生

青少年都有向往美好未来的愿望，都有为祖国贡献自己青春的使命感，都想有健康的体魄和良好体育技能。在道德理想与专业学习中，帮助学生树立只有身体好，将来才能更好地为祖国工作的思想，在各种规章制度的约束下，使学生锻炼身体成为自觉的行动，并使这种自觉行动体现在体育课的学习和锻炼中。

三、我的思索。

在实习期间，我遇到了困难，也对体育教学进行了一定的思索：

1、教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。

2、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。

3、上课期间，在注重终结性评价的同时也应注重过程性评价，告诉学生期末体育成绩=运动参与+运动技能+上课行为+身心健康+社会适应。让学生真正体验到主体地位。

时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经结束了。这近两个月的实习使我们的教学经验得到了一个质的飞跃，我们学到了很多书本上学不到的知识。“知识是永无止境的。”在取得好成绩的同时，我们时刻不忘超越自己，面对教育事业的满腔热情，将鼓舞着我们不断前进。

总之，从这两个多月的体育教学实习中，使我们深深体会到，要当一名体育教师并不难，但要出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很艰难了。总而言之，教育实习让我们更加坚定了献身教育事业 的决心，我们将继续以认真和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素质和能力水平，为成为一名光荣的人民教师而努力奋斗！

第四篇：2016年暑期合作教育实习报告

在实践中历练自我，在细节中收获经验

我校产学合作教育是大学生活学习中很重要的实践环节。实习的经历是每一个大学生的必修课。它让我们在时间的过程中学习到了很多在课堂上根本无法接触的知识，不仅可以拓展自身的知识面以及扩大与社会接触面，并且极大的提高了自身的能力和综合素质，增加个人在社会竞争中的机会，以便在毕业后能够更好更快的融入社会。为我们以后更好的把所学的知识运用到实际工作中打下了坚实的基础。

今年暑期我的实践工作是对产学合作学生的工作执行情况进行督查走访，也就是一名产学合作教育质量督察员。

在这次的督查工作中，我收获了很多东西，学会了很多，知道的怎样与人更好的沟通，而不是害怕和陌生人打交道。在和同学打电话询问工作情况是沟通要讲究技巧，要让同学听起来感觉到亲切因而乐意和我们交流。不过有时也会遇到一些特殊的同学，而我们要做到耐心，耐心的地询问。在收获的同时发现了自身的种种问题，刚开始的时候有一些懒散，督查工作刚开始的时候做得不是很细心，工作热情也不够。但是我知道这也可能是每一位督察员遇到的问题，我们能够及时的发现自身存在的缺点与不足，迅速的加以改正，慢慢提高自己，为在以后的学习或实践中打下更好的基础。

开始正式工作是七月份，首先进行的工作是对参加产学合作的学生进行信息的核查，对他们的雇主单位的地址，联系人，联系电话等信息进行逐一核实，发现不实者则立即通知其报上新的工作地址和联系人。在这一过程中，我与学生建立了初步的联系。当然，在电话调查的过程中也会遇到一部分同学不接电话或者填写的号码为空号的情况，对于不接电话同学，先发短信说明一下我是产学合作督察员有一些信息需要核实一下，然后在打过去。对于那些号码为空号的同学则是先找到他所在班级的班长，通过他的班长要到他的联系方式。通过这一过程完全磨炼着我的耐性，面对各种情况都能泰然处之。还有就是核查信息的时候，更能磨练一个人的耐性，核查信息一定要耐心仔细的去逐一的去核查，电话联系每一位同学，询问他们的工作单位是否和之前在学工系统中录入的是否一致，工作单位是否进行了调换，有些同学的工作单位进行了更换，及时提醒他们到教工系统去更改信息。当然在联系的过程中也会遇到一些不懂得问题，还好我们有工作群，群里有非常认真的老师，每一个问题老师都会认真的解答。

工作一还有一项工作就是向每一位学生要两张工作照片，一张是工作照片，另一张照片的背景是公司的名称。总会遇到一些有拖延症的同学，迟迟不交照片，没有办法只能一遍又一遍的通知，动之以情，晓之以理。说这些照片会关系到最终的成绩的评定，一说到成绩同学们还都是挺配合的。最终在规定的时间内完成了工作一的任务。

工作二的任务是电话联系学生所在的实习单位负责人，询问学生是否在岗。工作二和工作一有很大的不同，这次工作所要联系的是各个单位的负责人，和工作一联系学生本人有很大的不同，各个单位的负责人和我们不是一个年龄段的人，我们更需要注意讲话的方式。每一次在电话联系单位负责人之前我都要先给负责人发一个的短信，先说清楚我的身份，问一下什么时候方便接一下电话。然后在打电话过去询问学生的具体工作情况。还好大一这一样在工程里弄外联部工作，对于和企业负责人沟通这一方面有一定的经验，在规定的时间内完成了这一工作。督查工作的第三项任务是对第一次联系中没在岗的同学进行第二次联系，还好我负责的督查的学生第一次联系是不在岗的只有个别的几个，所以说我的第三任务很轻松，完成的也很早。

最后一项工作就是在督查的学生名单中找两名学生对他们工作单位进行实地走访。进行实地走访之前要联系好准备要走访的同学和企业的负责人，联系好时间。距离我比较近的同学在沧州，我先是坐高铁到了沧州，根据同学提供好的线路到了他实习的企业河北图嘉世特机电设备有限公司，到公司之后负责人热情的接待了我。和公司负责人进行了一些交谈，负责人对我校的实习生有很高的评价，同时对我校实习产学合作教育给予了高度的评价。走访的第二个同学是在我回学校之后，因为他的实习企业就在松江。

经过了忙忙碌碌的一个暑假，暑期督查员工作顺利完成了。原本以为督察员的工作会很简单，然而做起来之后发现并没有那么简单。因为自己这一年在工程里弄外联部工作，和社会和企业中的一些负责人接触的也比较多，督查工作进展的还算比较顺利，偶尔也会遇到一些问题，但自己都努力去解决了。为了更好地完成督查任务，自己也努力付出了很多，希望能够更完美的完成每一项工作。每一位同学都希望在自己大学毕业之后能够更快更好地融入这个社会，所以说现在产学合作实习以及一些生活的历练都会起到很重要的作用。都说大学期间是一个从求学时代逐渐融入社会的过程，但在这个过程中只有课堂上那些知识是远远不够的，社会实践是大学生活中除了课堂以外最好的老师，也是我们逐渐融入这个社会最好最有效的一个方法。实践是知识创新和发展的源泉，是检验真理的试金石，实践是检验真理的唯一标准，不经历实践的磨练也只不过是纸上谈兵夸夸其谈而已。

一个人的知识和能力只有在真正的实践中才能发挥作用，才能丰富、完善和发展自己，所以产学合作实习是大学生锻炼成长的有效途径，实践也是大学生活中必不可少的一部分。大学生想要去成长，必须勤于实践。将自己在课堂上所学到的理论知识与实践相结合起来，在学习过程中实践，在实践过程中学习，不断总结，逐步完善，并要有所创新，并在实践过程中逐步总结如何才能将自己所学到的理论知识更好地运用到实践中来，进一步去提高自己的综合素质和能力，为自己将来的事业打下更坚实的基础。

都说大学是个小社会，但真正把自己放到社会里还是会觉得大学和社会有很大的不同。身为一名学生，在大学里虽然已经开始担任一些部门的负责人或者一个团队的领导，但我们身后还是有无数老师对我们指点和支持。而当我们真正的步入社会的时候，进入了一些企业，担待的责任会比之前的学生时代大得多，只能一步一个脚印踏踏实实的从基层做起，一点一点变强就得在这个更新换代飞速旋转的世界里做好自己的事情，完成外界给你的一切任务，一个人承担起所有的压力。职场是个学校无法比拟的地方，展现出自己的能力的同时也要抓住机遇，这样才能愈发顽强坚韧。适者生存，不适者被淘汰的残酷体制，没有人会同情你的遭遇，要想得到别人的认可，首先要做到的就是提高自身的工作效率，上级交代给你的任务必须一丝不苟的完成，实习生亦是如此。

第五篇：暑期实习报告

暑 期 实习报 告

(2011年)

一、实习目的

1熟悉供电所生产及生活环境，以及各项规章制度。

2熟悉供电所生产流程和工作任务，提高岗位适应能力，锻炼多方面的学习能力提高综合素质。

3向技术人员学习，养成吃苦耐劳的精神。

4掌握技术质量部的各项工作的要点及要求，最终能胜任岗位工作。

二、实习时间

2011年7月15日到2011年8月15日

三、实习地点

涿州市供电有限责任公司清凉寺供电所

四、实习企业情况介绍

涿州市供电有限责任公司清凉寺供电所是一家专业从事电网建设以及电力线维护以及电力线故障诊断的机构。（1）我们的成果：电网建设实现新突破

结合2010年电网规划和我市用电需求的增长，不断加快电网建设步伐，全力做好电网的建设与改造。

1、政府实事大事完成情况

（1）林家屯220KV输变电工程。该工程投资1.7亿元，征收集体农用地1.144公顷（17.16亩），架设220KV高碑店至林家屯站和220KV涿州站至林家屯站两条输电线路，全长32.84KM，途径5个乡镇一个单位，11月16日投入运行，有效缓解了我市东南部地区用电紧张局面。

（2）松林店110KV输变电工程。该工程投资4100万元，划拨土地0.416公顷（6.24亩），11月份土建工程已开工，计划2011年10月份投运。

（3）开发区单、双回电力线路架空工程。该工程为刁窝110KV站至开发区双回10KV新建线路、开发区康庄路配套10KV线路等10项10KV线路新建、改造工程，按照建设任务已全部竣工投运。

2、其它电网建设

（1）京石高铁220KV牵引站输（双回）变电工程，新建220KV涿州站（东城坊陶屯220KV站）至涿州东单回、220KV林家屯站至涿州东单回两条线路，全长42.1KM。该工程为跨工程，前期手续已办理完毕，计划明年1月份开工建设。

（2）完成了220KV新城至涿州（濨涿）双回输电线路工程，确保了林家屯220KV输变电工程顺利投运，同时改变了涿州220KV站的电网运行方式。

（3）完成了110KV林家屯站至刁窝站双回线路工程、110KV安泰破口双回线路（林家屯220KV站至安泰110KV站）和110KV安泰破口双回线路（林家屯220KV站至高碑店）三条线路的建设，有效提高了刁窝110KV站、安泰110KV站的供电可靠性。

（4）刁窝110KV站至码头35KV站输电线路工程，线路全线长10.16KM，投资771万元，4月份建成投运，实现了码头35KV站、水厂35KV站双电源供电，码头35KV站主供电源由塔上110KV站改为刁窝110KV站，有效缓解了塔上110KV站主变过载的压力。

（5）钢研基地新冶集团35KV输电工程，线路长0.6KM，于7月份投运。

（6）9月份投运城北35KV站第二电源工程，该工程投资275万元，线路全长7.8KM，使城北35KV站实现了双电源供电，同时解决了塔上110KV变电站主变过负荷的问题。

（7）孙庄35KV输变电工程，投资500万元，新建孙庄35KV变电站一座，自涿州220KV变电站架设35KV线路9.1KM，该工程计划年底投运。

（8）35KV联盟科技输变电工程，目前该工程土建工程已完工。

（9）范阳东路电缆入地工程，政府投资约3400万元，通过入地后的520钢研院线路延伸切改，解决了城北变电站过载和512华阳路增容用电问题。（2）我们的文化：

关注客户

我们的目标是不断满足甚至超越客户日益增长的需要；我们通过优异的产品、可靠的质量和有效的服务实现目标；质量是我们的自尊。

立足成长

我们有强烈的危机意识，不安于现状；创造变化、寻求突破；我们不反对建设性的打破规则、不反对不同思想的碰撞；我们推崇化繁为简的精辟、推崇创造力的激发、更推崇自主自发的创造性行为。

追求快乐

我们努力营造快乐的工作氛围，禁止一切破坏快乐的行为；我们努力创造和维系快乐的理由：信任的工作氛围、简单的工作关系、高效的工作流程、最大化的成就感。

（3）我们的优势

1、行业和团队：我们是互联网和通信相结合的信息产业；我们拥有一支平均年龄仅26岁的年轻并富有激情的伙伴们；

2、薪资福利：我们拥有杭城同行业最具竞争力的薪资；我们缴纳五险一金，餐贴及各种福利补贴；入职享受带薪年假；

3、作息时间：双休，8小时工作，并且每天有下午茶的时间用于休息与交流；

4、职业发展：管理线和专家线双轨制培养；

5、工作环境：开放式的办公场地，交通便利，配套齐全；

6、工作与生活：设立咖啡吧；民间组织业余活动丰富生活；不定期团建，享受家的感觉。

四、实习内容

1、了解企业文化和认识参观了公司情况

刚进公司，人力资源部的刘小姐就带我们参观了该公司的大体情况，公司成员也热情的欢迎给我们。然后我们开始学习公司的发展历程及今年主要工作内容及指标：

1、完成购电量10.83亿KWH

2、完成售电量10.18亿KWH；

3、高压抄见线损率5.40%；

4、平均功率因数完成0.97；

5、供电可靠率99.64%；

6、综合电压合格率97.6%。

2、学习的技术

1、收费模式：建成坐收网点20个，均采用微机联网收费，涉及座收户数96089户，占全部客户57.44%；社会化代收点88个，涉及座收户数71201户，占全部客户42.56%，大大提升了公司经营管理水平，有效降低了电费回收风险。

2、“SG186”系统建设：利用仿真演练系统进行反复演练；同时与朗新公司积极沟通，共同解决实际工作中遇到的问题。通过努力，SG186营销系统于6月1日正式上线运行，系统运行稳定，正常发起高压新装、低压居民新装、低压非居民新装、计量故障、销户、暂停等业务流程14130项，已归档13541项，在途工单43项,终止工单546项。进一步优化了营销业务流程，实现了营销信息化管理。

3高危及重要用户管理 4如何进行抄表工作

五、实习的心得体会

这次的实习过程让我收益匪浅，让我开阔了眼界，也为自己将来的事业中奠定了很好的经验基础。同时也让我了解了当前通信产业的发展现状以及美好的前景，感受到了信息科技给今天带来的美好生活，当然以后自己也要立志献身于电力行业。