第一篇：张茹集卫生院党风廉政建设思路
张茹集卫生院
2012年党风廉政建设和行风政风工作思路 根据我县卫生局2012年党风廉政建设目标责任书要求，今年我院的纪检工作要结合卫生行业性质和具体特点，坚持标本兼治，综合治理，惩防并举，注重预防的方针，全面完成各项工作任务，为我辖区卫生事业健康、持续、快速发展提供坚强的政治保证。现就我院2012年的党风廉政建设和反腐纠风工作安排如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实县纪委、卫生局纪检委工作精神，认真落实科学发展观，深入开展党风廉政宣传教育活动，认真落实党风廉政建设和纠风工作责任制，以健全完善卫生系统惩治和预防腐败体系为重点，加强对关于卫生工作方针政策和改革措施落实情况的监督检查，进一步加强制度建设和效能建设，全力抓好政务、院务公开工作，着力解决卫生系统损害人民群众利益的突出问题，着力推进反腐倡廉制度建设，围绕中心，服务大局，开拓创新，狠抓落实，为卫生改革发展提供有力保障。
二、工作任务
（一）党风廉政建设方面：
1、认真落实党风廉政建设责任制，深化制度建设，强化效能问责制度。各科室要严格按照卫生局2012年党风廉政建设和反腐纠风工作目标责任书上的要求，认真履行责任，把党风廉政建设责任制的落实放到日常工作中，领导班子要全面落实“一岗双责”、“五个一”，切实做好领导干部、重点岗位人员的个人专题报告和检查考核工作，确保责任制落到实处。要进一步细化“五项制度”建设中有关贯彻落实方面的制度、要求，做到贯彻落实工作的制度化、规范化。贯彻落实中做到突出重点，抓住核心，弄清基本，今年，具体就是要把基层医疗单位药品“三统一”制度进一步建设好、执行好、各项工作落实好，各村医疗所要逐步全部配备和使用基本药物，全面深入做好药品的统一采购、统一价格、统一配送工作。此外，要继续做好领导述职述廉和财务管理等方面工作，倾听患者和服务对象的心声，掌握一线情况，改善服务质量，提高服务水平，提升服务形象。
2、继续加强党风廉政宣传教育，提高我院党员领导干部廉洁自律意识，加强领导干部作风建设和廉洁自律工作。首先，加强领导干部党性修养。要在领导干部中认真贯彻党的十七大、十七届四中全会精神，扎实开展党的优良传统教育、党的宗旨教育和作风教育，加强社会主义核心价值体系教育、党纪党规、政治
纪律和国纪国法教育，不断强化为民健康服务意识，要认真贯彻落实中央《关于加强廉政建设文化的意见》，深入学习十七大精神和《建立健全惩治和预防腐败体系2010年工作规划》，以“颂廉、倡廉”为主题，开展丰富多彩的廉政宣传活动，营造浓厚廉政文化氛围。我院要每季度坚持报送1条行业纠风工作开展方面的信息。全院职工要记党风廉政建设学习笔记1万字以上，完成1篇调研或理论文章。
3、进一步落实党风廉政建设责任制，严格执行四大纪律八项要求等规定，责任到人，任务明确，实行年终考核。
4、认真执行廉洁自律有关规定。认真执行《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，充分认识其重要性和紧迫性。严禁领导干部违反规定为配偶、子女以及其他特定关系人在就业、基建工程建设、投资等方面以权谋私。
5、加强效能建设，全面推行效能建设各项制度的建立和落实，认真落实效能问责制，努力解决本系统、本单位工作效率低下、办事推诿、资源浪费等问题。
6、做好矛盾排查处理工作，确保卫生服务的稳定、安全，确保上访人的正当利益不受侵犯。
7、积极推行党务公开。推行以党组织重大活动，党员发展、党费收缴、党内惩治为重点的党务公开，健全党内情况通报制度。提高党务公开工作的规范化、制度化水平，促进党风民主建设。
（二）行业纠风方面
1、切实加强对医务人员教育管理，深入开展职业道德教育、法纪法规、反面警示等方面的教育，深入开展卫生行业的政风行风建设活动，进一步加大行业作风整顿力度。要完善细化医疗服务管理制度，坚决制止乱收费，乱检查，乱开药，开大处方等损害人民群众利益的不正行为，坚持依法办院，廉洁行医，认真落实医德医风建设制度。
2、严格规范诊疗行为，进一步提升公开的质量和水平，重点做好群众关心的医疗服务和药品、耗材价格的公开，实行费用清单和费用查询制度，严格执行医院财务管理制度和物价收费制度，严禁任何形式的乱收费。
3、认真落实医德考评制度，总结推广试点单位经验，进一步细化量化考核办法，将医德考评与医师定期考核，岗位聘用、绩效工资、晋级晋职、评选先进直接挂钩，充分发挥医德考评的激励约束机制。
4、加强医院管理，构建和谐医患关系，继续开展医院管理年活动和医疗质量万里行以及“平安医院”等活动，畅通投诉渠道，及时化解医患矛盾，改善和构建和谐医患关系。
5、加强对村医疗单位尤其是药品“三统一”采购工作的日常监督、项目工程建设监督、重大事项报告和大额资金使用、院管干部任免等方面坚持党委集中研究决策，坚持依法查办案件，严厉惩治违纪违法行为。
三、几点要求
1、各科室要高度重视，落实单位领导总责的“一岗双责”制，努力做好2012年的纪检工作，落实措施，健全责任制，努力形成一级抓一级，层层抓落实的工作局面。
2、按照各科室工作的性质特点，要全力以赴抓出成效，形成特色，工作中不得走过场，搞形式，凡应付差事，工作推诿扯皮，要追究主要领导和分管领导及责任人的责任。
3、加强监督检查，切实抓好单位党风、医风建设，以推进好单位作风建设和效能建设。
张茹集卫生院
第二篇：演讲稿 张茹
第一单元《白天和黑夜》
1.早晨，太阳从（东方）升起来，影子在（西边）；中午太阳升到正南方，影子在（北边）；傍晚，太阳从（西方）落下去，影子在（东边）。
2.太阳运动的规律是：（由东向西），太阳高度是（低—高—低）。
3.一天中，阳光下物体影子的变化规律是：（由西向东），影子的长短变化是（长—短—长）。4.一天中气温的变化是（低—高—低）。
5.（早晨、黄昏）时，影子（长），说明太阳（斜射地面），此时温度（低）；（正午）时，影子(短)，说明太阳（直射地面），此时温度（高）。
6.很久以前，人们就注意到（太阳的运动）和（投影的变化）是有规律的，人们就利用这个规律来（计算时间）。当时的（计时工具）被称为（日晷）或（太阳钟）。（日晷）是测量时间的工具.7.（太阳钟）是利用太阳和影子的关系制成的。8.（日晷）由（晷面）和（晷针）两部分构成。9.日晷有（赤道日晷）和（地平日晷）两种。
10.使用手掌日晷时要注意：面向（正南方），（掌心）向上，平端（横放）在胸前；上午用（左手），下午用（右手）。
11.地球自转的方向是（自西向东）。昼夜的形成原因是(地球的自转)12.地球自转一周的时间大约是（24小时）。
13.古希腊天文学家（托勒密）认为地球是宇宙的中心，日月星辰都围绕地球旋转，这样就形成了白天和黑夜。
14.16世纪（波兰）天文学家（哥白尼）提出了（“日心说”）——不是太阳在运动，而是地球绕着太阳在旋转，（昼夜的变化）是（地球自转）的结果。
15.2008年北京奥运会的开幕式定在晚上8点，那么，美国应该在（上午），德国应该在（中午），澳大利亚应该在（晚上）收看实况直播。
16.月球圆缺的样子叫做（月相）。月相的周期性变化是(一个月).17.我们看到的月光是月球反射（太阳）的光。
18.随着月球围绕（地球）的公转运动，月相变化的顺序是（新月—蛾眉月—上弦月—凸月—满月—凸月—下弦月—蛾眉月）。19.月球自转的方向是（自西向东）。
20.月球自转一周的时间大约是（农历的一个月）。21.动植物、人体都有自己的（生物钟）。22.（昼夜的交替变化）会对动植物产生影响。
23.（白天），郁金香随太阳升起而（开放）；（晚上），郁金香会（收拢花瓣）。24.像郁金香这样会随着（昼夜的交替）而变化的植物还有：（牵牛花）、（合欢树）、（昙花）、（夜来香）等。
25.植物不仅会在不同季节里开花，有的还会在一天的固定时刻开放或闭合。瑞典生物学家（林奈）根据这一现象编排了（花钟）。
26.白天活动的动物有：（狗）、（公鸡）、（蝴蝶）、（蜜蜂）等；夜间活动的动物有：（猫头鹰）、（蛾）、（蝙蝠）、（刺猬）、（蜗牛）等。
27.调查夜间小动物的活动时要注意：（1）不伤害小动物。（2）不惊动小动物。（3）留下小动物活动痕迹。（4）收集小动物留下的东西。（5）不尝小动物留下的东西。（6）调查后，恢复小动物原来的生活环境。第二单元《光与色彩》 1.发光的物体叫做（光源）。
2.（太阳）、（灯泡）、（萤火虫）等是光源；（月亮）、（镜子）不是光源。
3.光源分为（自然光源）和（人造光源）。（萤火虫）是自然光源，（激光）、（蜡烛）、（电灯）、（篝火）是人造光源
4.光在同一种物质中，是沿（直线）行进的。
5.2000多年前，中国古代的学者（墨子）发现了一个有趣的现象——光从窗户上的小孔射进来，会在对面的墙上形成外面景物的（倒像）。这种现象被称为（小孔成像）。6.小孔成像的原理是（光沿直线传播）；所以小孔成的像（左右也颠倒）。
7.当光线照射到（镜子）、（幕墙）、（月亮）的表面后会（返回来），这种现象叫（反射）。8.几乎每样东西都可以反射光，越（光滑）的表面，反射效果越好。9.（镜子）是最好的（反光物体）。
10.镜子中的影像与实际物体是（左右相反）的。11.两面镜子的夹角（越小），出现的影像就（越多）。12.可以用两面（平面镜）制作一架潜望镜。
13.（万花筒）和（潜望镜）利用了（光的反射）的原理。
14.（凸面镜）中的影像是（正立）的，（凹面镜）中的影像是（上下颠倒）的。15.（光线）从一种透明物体进入另一种透明物体时，（传播方向）会在（交界面）上发生（弯折），这种现象叫（光的折射）。
16.（凸透镜）和（凹透镜）都是根据（光的折射）的原理制成的。
17.中间厚、边缘薄的透明镜片叫（凸透镜）；中间薄、边缘厚的透明镜片叫（凹透镜）。18.（凸透镜）有（放大）作用；（凹透镜）有（缩小）作用。19.（凸透镜）能使光线（聚焦），（凹透镜）能使光线（发散）。20.（凸透镜）能使物体在屏上成倒立的像；（凹透镜）不能。
21.放大镜和老花镜的镜片都是（凸透镜）；近视眼镜的镜片是（凹透镜）。22.（水滴）是中间厚、边缘薄的透明体，与凸透镜相似，所以是天然的（放大镜）。23.用一个凹透镜，一个凸透镜做成的望远镜看到的是（正像）。24.用两个度数不同的凸透镜做成的望远镜看到的是（倒像）。
25.彩虹是由（红）、(橙)、(黄)、（绿）、（蓝）、（靛）、（紫）七种颜色组成的。26.空气中的（小水滴）使阳光发生折射，形成（彩虹）。我们可以（背对着太阳）喷水制造彩虹。
27.白色的太阳光由（七种单色光）构成；在一定条件下，七色光又能合成（白色光）。28.1666年，（英国）科学家（牛顿）在暗室中，让阳光通过（三棱镜）折射到墙上，结果太阳光被分解成七种颜色的光。
29.阳光可以被分解为（红）、(橙)、(黄)、（绿）、（蓝）、（靛）、（紫）七色光。30.白光是由色光组成的。如果想得到某种（彩色光），可以用这种颜色的玻璃纸把其他颜色的光（过滤）掉。
31、小孔所成的像左右颠倒吗？为什么？
答：是的，小孔所成的像左右也颠倒，因为物体左侧发出的光线沿直线穿过小孔后会投在屏的右侧，右侧发出的光线沿直线穿过小孔后会投在屏的左侧。
32、彩虹是怎样形成的？我们还可以用生命方法制造彩虹？
答：空气中的小水滴使阳光发生色散，形成彩虹。我们可以背对着太阳喷水制造彩虹。
33、（1）画图解释潜望镜的工作眼原理。(2)设计一个可以不用回头就能看见身后景物(或后脑勺)的潜望镜,请画出原理图.第三单元《电和磁》
1.一个简单电路要由（电源）、（导线）、（用电器）、（开关）四部分组成。
2.连接灯泡的导线两端应分别接在电池的（正极）和（负极）上，形成（电流）的通路，灯泡才会亮起来。
3.开关的作用是（决定是否让电流通过）。4.只能使用（电池）实验，不能从插座接电。
5.利用（电池、导线、小灯泡）组合成一个（检验器），检验连接在两条导线间的物品能否使（电流）通过。
6.（容易导电）的物体叫（导体）；（不容易导电）的物体叫（绝缘体）。
7.常见的导体有：各种金属（金、银、铜、铁、铝等）；酸、碱、盐的水溶液（硫酸、盐酸等）；人体；大地；自然界的水；盐水；湿木头
8.常见的绝缘体有：塑料（塑料梳子）；橡胶（橡皮）；玻璃；陶瓷；干燥的木头；木铅笔等。
9.避免触电的方法有：（不要在电线上晾晒湿衣服）、（不要在高压线附近放风筝）、（不要用湿毛巾擦电器）、（不要把几个电器插在一个电源插座上）。
10.通过（连接一个简单电路），看小灯泡亮不亮，判断电线是否连着。利用这个检测器可以检测暗盒里的电路。
11.探测暗盒里的电路时，小灯泡不亮——电路不通；小灯泡亮了——电路通了；小灯泡变暗了——电路通了，但增加了用电器；小灯泡变亮了——增加了电池。
12.常见的磁铁有（环形磁铁）、（马蹄形磁铁）、（条形磁铁）、（菱形磁铁）等。13.磁铁有两个（磁极），指向北的一端叫做（北极），用（N）表示；指向南的一端叫做（南极），用（S）表示。
14.磁铁的性质有：（磁铁能吸铁）、（磁性可以传递）、（磁铁两极的磁性最强）、（磁极可以指示南北方向）、（磁铁同极相斥、异极相吸）等。
15.（指南针）是我国的四大发明之一，战国的时候被称为（司南）。16.用（磁铁）在缝衣针上沿（同一方向）摩擦几十次，就做成了（指南针）。17.消去缝衣针磁性的方法有：（用木棒敲）、（在火上烤）、（与大磁铁放在一起）18.指南针总是一头指南，一头指北，是因为：地球本身就是一个巨大的（磁体），（地球的北极）吸磁铁的（N端），（地球的南极）吸磁铁的（S端）。
19.磁铁在生活中的应用有：（磁性黑板）、（磁带）、（磁卡）、（软盘）、（带磁性的冰箱门）、（门吸）、（磁性铅笔盒）等。
20.在通电状态下具有磁性的装置叫（电磁铁）；它由（电池）、(导线)、（铁钉）三部分组成。
21.（电磁铁）的制作方法是：把导线按照一个方向缠绕在大铁钉上，再接通电路。22.给电磁铁通电时有（磁性），切断电流后（磁性消失）。23.电磁铁的磁力大小与（电池的数量）、（线圈的匝数）有关。
24.改变电磁铁的（电池正负极方向）或（绕线方向），可以改变电磁铁的（磁极）。
25.电磁铁和永久磁铁的相同点是：（都能吸铁）、（都有磁性）、（都有磁极）、（都能指示方向）。
26.电磁铁和永久磁铁的不同点是：电磁铁的（磁性）、（磁力大小）和（磁极的方向）可以控制和改变，磁铁却不可以。
27.电磁铁的应用有：（电铃）、（电动机）、（电扇）、（电磁起重机）、（电话）、（磁悬浮列车）。
第四单元《呼吸和血液循环》
1.因为运动时身体需要消耗大量的氧气、养料，所以运动会使（心跳）和（呼吸）迅速加快；休息后心跳呼吸又会慢慢恢复。
2.心跳、呼吸的快慢和（运动的剧烈程度）有关。
3.人在安静状态下，一般每分钟呼吸（20次）左右，心跳（80次）左右。4.呼吸器官包括（鼻）、（咽）、（喉）、（气管）、（支气管）、（肺）。5.呼吸让我们吸进富有（氧气）的空气，呼出体内产生的（二氧化碳）。
6.可以用（澄清石灰水）来比较吸进的空气和呼出的气体有什么不同；（呼出的气体）能够使澄清石灰水变浑浊，说明呼出的气体中含有大量的（二氧化碳）。
7.我们要呼吸是因为：人体必须利用大量的（氧气）把一切营养物质转化为可供人体直接吸收的东西，同时需要把体内产生的（二氧化碳）及时排出体外。
8.（肺）是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。肺活量越大，呼吸功能越强。9.一次用力吸气后，再尽力呼出的气体总量，就是你的（肺活量）。
10.测肺活量的方法：深吸一口气吹大一个气球，测气球最宽处的周长；或将装满水的塑料瓶倒立，吸一口气后用吸管向水里吹气，排出的水量就是肺活量。
11.肺活量大对健康的好处是：能为身体提供足够多的（氧气），能够胜任比较大的体能消耗任务。
12.保护呼吸器官的方法有：（保持室内空气清新）、（呼吸富含氧气的空气）、（扫地前洒水）、（预防呼吸道传染病）、（不要吸烟）。13.（心脏）和（血管）是人体的血液循环器官。
14.心脏的形状像（桃子）；大小和自己的（拳头）差不多；位于（左胸部），在胸骨后面，肋骨内侧。
15.（心跳）就是心脏的（收缩和舒张）。心脏每（收缩、舒张一次），我们就会感觉到一次心跳。
16.每分钟的心跳次数和脉搏次数（相同）。
17.（心脏）是人体的（“泵”），推动血液在血管里不停地循环流动。
18.（血液）相当于（“运输兵”），人体通过血液循环，把肺吸进的（氧气）、小肠吸收的（养料）带给身体各部分，又把身体各部分产生的（二氧化碳）和（其他废物）运走，交给肺和排泄器官排出体外。
19.保护心脏的方法有：（经常运动）、（合理饮食）、（保持良好的情绪）。
20、实验题：收集两袋人呼出的气体，在其中一袋倒入澄清的石灰水，摇晃一下，我们可以看到（澄清石灰水变浑浊），这个实验说明：（呼出的气体里含有大量的二氧化碳）
21、心脏为什么要推动血液不停地在血管里流动？
答：血液在循环流动的过程中，把呼吸器官吸收的氧气和消化器官吸收的养料运送到全身各处去，又把全身各处产生的二氧化碳和其他废物通过肺和排泄器官排除体外。只用心脏不停地跳动，血液才能地在血管里循环流动。第五单元《解释与建立模型》 1.（解释）就是在观察的基础上进行思考，合理地说明事物变化的（原因）、事物之间的（联系），或者是事物发展的规律。
2.做出正确解释，需要有充分的（证据），利用（已有知识），进行合理思考。3.（解释）不一定就是（事实），它可能正确，也可能不正确。
4.许多科学结论就是令人信服的（解释），它们是科学家长期观察、调查、实验、分析、思考并不断修改完善的结果。
5.颜色的三原色是（红）、（黄）、（蓝）；光的三原色是：（红）、（绿）、（蓝）。6.对发生在吸水纸上颜色分解的解释是：一些颜色并不是我们所看见的那样，而是由不同颜色混合后组成的。
7.科学家对“人眼是如何看到东西的”解释：毕达哥拉斯——眼睛发出不可见的光接触物体；柏拉图——看见物体前，阳光与眼睛内部发出的光先混合；亚里士多德——通过发光物体发出的光来看见东西；托勒密——物体像镜子那样反射射向它的光。阿尔哈曾——光由物体发出，照射到物体上反射到眼睛。
8.（模型）能方便我们解释（难以直接观察到）的事物以及事物之间的关系。
第三篇：张静茹教授
张静茹，女，毕业于河南师范大学数学系。现任职于河南广播电视大学教学指导中心，副教授，河南省优秀教师，河南省高等学校师德建设先进个人，河南省高等学校数学学科学术技术带头人。
从事电大数学课程的教学工作二十多年来，曾讲授《概率统计》、《高等数学》、《经济数学》、《线性代数与线性规划》、《常微分方程与复变函数》等十几门数学课程。先后主编及参编教材《经济数学及其应用》、《常微分方程与复变函数》等6部；撰写并发了多篇学术及远研论文；主持或参与科研课题多项；设计制作教学课件多个，其中《经济数学基础网络课件》获2001年CIETE全国多媒体教育软件大奖赛优秀奖，《计算机数学基础（A）网络课件》获2000—2002学河南省电大系统优秀教学成果一等奖，《经济数学动态网络课件》获2006年河南省教育厅教育科学研究成果一等奖。
本人现担任河南电大数学与应用数学（本科）专业的负责人，全省电大《应用概率统计》、《经济数学基础 》、《工程数学》、《计算机数学基础（A）》等课程的责任教师。希望与从事电大数学教学工作的各位老师及学习有关数学课程的同学加强联系，为搞好电大数学课程的教与学，共同努力。
1《微积分学教程》格里高利·米哈伊洛维奇·菲赫金哥尔茨著
2《吉米多维奇数学分析习题集》鲍里斯.帕夫罗维奇.吉米多维奇著
3《微积分和数学分析引论》Richard Courant（柯朗）著
4《高等数学教程》斯米尔诺夫著 1-5卷
5《古今数学思想》M.克莱因着 1-4册
6《高等数学例题与习题集.一,一元微积分》И.И.利亚什科等编著
7《高等数学例题与习题集.二,多元微积分》И.И.利亚什科等编著
8《高等数学引论》(共四卷)华罗庚著
9《微积分五讲》龚升著
10《重温微积分》齐民友著
11《高等数学》第6版 上下册 同济大学应用数学系
12《高等数学》吴赣昌著
第四篇：张洁茹-简历
XXX（女 2008级）
Email：mellisa_endo@126.com 电话：*** 教育背景
上海大学
悉尼工商学院
管理学士学位
专业课教科书为英文，全英授课及考试
核心课程：经济学、财务会计、管理会计、商务统计、计量经济、人力资源管理、管理咨询、管理技巧等
上海大学
校学生会副主席 学生工作经历
2010.9 ～2011.5
统领嘉定校区，保持与主校区的联系,传达本部团委学生会思想 组织策划校级学生活动，如上海大学“十大歌手”嘉定校区决赛
上海大学悉尼工商学院
团委副书记
统管学院团委学生会12部门，负责招聘管理245名干事 带领团队申请市级“五四红旗团委”
组织编写《团学工作手册》，为后续工作者提供书面工作指导
上海大学悉尼工商学院
学生会副主席
协助主席做好管理协调工作，保持团队内部和谐
组织策划学院活动，如悉商英语节开幕式,得到广大师生一致认可
兼任学院团委办公室主任，首创办公室值班制度、保洁制度、物品租借制度
美国史赛克（中国）有限公司
营运部门 2010.9～ 2011.7
2009.5～2010.9
实践活动
2011.9～2012.2
更新、整理客户信息（全国医院使用产品情况）处理仓库实地搜集的数据，使之符合新SAP系；
强生（上海）医疗器材有限公司
SCM部门
跟随SAP更换项目组，做一些支持辅助性工作 处理仓库实地搜集的数据，使之符合新SAP系统
罗客教育
人力资源部
统计投简历学生的信息；筛选简历 电话评估安排面试
维护媒体平台（校内、微博、豆瓣）
行政部门
整理近10年的上访信件，草拟20余份回复信函；采购办公室用品；编写保密文件
组织策划“大学生挂职欢送会”，参与节目筛选、排练、彩排，物品采购，会场布置，常务安排，2010 上海世博园区志愿者
地块长 2011.5～2011.8
2011.3～2011.5
2010.7．25～2010.8.25 上海市黄浦区文化局
和领导沟通等环节；带教老师评价：有耐心、稳重、学习能力强
2010.7.10～2010.7.25 管理B02区68名志愿者，做好人员安排、排班、交流、激励等工作
协助世博局工作人员,保持信息上行下效。长期管理岗的评价：阳光幽默、很会鼓舞士气 上海市优秀毕业生、上海大学优秀学生、上海大学优秀学生干部 国家奖学金、上海大学特等奖学金、单项奖学金等
上海世博会园区志愿者 “志愿者之星”，“智力助残”优秀志愿者 语言水平：大学英语六级；
熟练办公软件操作、办公室基本设施（打印机、复印机、传真机）与人沟通、协作能力；文字组织能力；语言表达能力； 获奖情况
技能与培训
第五篇：张悦茹教学总结
小学一年级下册音乐教学工作总结
张悦茹
回顾本学期的教学工作，有一定的成绩，也有一定的不足。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作。
一、取得的成绩与经验
1、在教学中，认真备课的基础上，运用多媒体于音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。
2、在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸准确的发音，清晰的咬字，吐词，另一方面是要求学生不要大喊大叫，一年级小学生唱歌时高兴时就难以控制叫喊。
3、在教唱一首新歌，为了使学生能达到学会全歌，利用听唱教学法，都是先将全歌听一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最后朗读歌词、讲解歌词大意、教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于复杂歌曲的学习，培养学生以后自学的能力。
4、将歌谱教学作为重点，提高孩子的认读视唱能力，为日后的教学打好牢固的基础。学好节奏，节拍，乐理更能为将来的器乐、合唱、舞蹈等产生深远的影响。
本学期来将歌谱教学时间加长。通过对比发现，歌谱学的好的班级，节奏、音准、音乐感知能力各方面较强，并且可以自学简单的歌曲。
通过一学期的歌谱视唱训练，对比之前发现：学生之前喜欢通过聆听范唱学习歌曲，即使简单的歌曲也不能通个教师弹奏旋律来学习；音准难以掌握，即使跟琴也容易跑调；节奏不稳定，尤其是学过的歌曲，跟范唱是能准确掌握较长时值的音，看谱唱时却不注意。经一学期的训练后，大部分同学可以视唱简单的歌曲，并且不需要示范；节奏、音准、对歌曲速度的掌握都有了很大的提高。
二、采取的方法和措施
1、为了使学生能轻松、愉快地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
2、通过多种教学方法，如音乐游戏、观看视频、聆听音乐、舞蹈律动、器乐伴奏等等。更好地培养学生对音乐的兴趣。
3、给他们的环境较为宽松，创造一个宽松的环境能让学生更积极、轻松的享受音乐课。
4、我经常从网上收搜集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的，从儿童歌曲增长见识，并获得更多美的感悟。
三、存在问题
1．一年级小学生，尚未经过听辨、比较等听觉训练，往往会产生不同程度的差异性。
2、虽然将歌谱教学作为重点后，对节拍、节奏、音准等的掌握有了一定的进步，但是还不够稳定。在唱音阶时易走音，对于小孩子，越是相近的东西越是容易出现错误，所以音阶对于他们十分难掌握。例如，在《时间的歌》这一单元中的《时间像小马车》这首歌曲中就有大量的音阶，学生跟琴时没有问题，一旦自己唱完全注意不到全音与半音的关系。所以说，在日后应该把音阶的训练加入到平时的发声练习中去。
这些现象都说明了低年级多数学生他们尚不具备准确的音高、时值概念。当然，这种音高、时值概念的培养，必须遵循学习音乐的感知规律。注意学生的趣味性和可接受性，使教学方法既符合教学原则又符和音乐学科的特点，从而取得良好的教学效果。平时侧重情感、兴趣的培养，和对学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。今后我将在这几方面多加注意，努力做到更好。
四、采取措施
1．在教学中，注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动（听、看、唱，讨论、联想、想象及律动）中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。我还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的能力得到了锻炼。
2．在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿势，正确的呼吸准确的发音，清晰的咬字，吐词，另一方面逐步要求学生做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力，培养良好的听觉和造就音乐的“耳朵”。
3．端正教育思想，面向全体学生，全面了解学生的思想品德，安全，学习和生活、深入了解和引导学生。
为人师表，言行得体大方，积极配合学校教育教学工作，认真完成学校临时交给的任务。深入课堂，充分调动学生学习音乐的主动性和积极性，注意启发和引导学生的参与性。参与学生活动，注意观察并引导部分“不出头的学生”。鼓励他们参与各项活动，从而促进学生的身心健康。在课堂中渗透思想品德教育与政治教育，不断培养和提高学生的思想道德素质和文化素质。积极参与学校举行的各种有益的活动，并进行记录与总结。
在工作中不断总结与思考，虚心听取和请教各位教师以及有关领导的意见和建议。虽有成绩，但也存在问题，在今后的工作中，我将不断完善自己的思想，不断学习，不断努力，争取把今后的工作做得更好。
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