百家湖司法所实习报告

第一篇：百家湖司法所实习报告

江 苏 经 贸 职 业 技 术 学 院

学生顶岗实习报告

系（院）人文系

专业法律（司法助理）

班级

姓名林超

学号

实习单位百家湖司法所

实习日期2011年5月23日 ~2011年6月30日

顶岗实习报告

依照高职院校法律专业的学习规定，顶岗实习是法律专业学生的重要课程之

一。为此在学校和区司法局的安排下，我参加了为期一个多月的百家湖司法所实习，实习经历让我受益匪浅，可以真正的身心体会到平时书籍中所介绍的专业知识，工作情况，及从法律角度去认知社会。常言道：光说不练是嘴把式，光看不动是书呆子，只有在认真做事的基础上同时思考，认真学习才是真的本领。因此，这次百家湖司法所实习是我从校园面向社会的一次窗口，不仅能从实践中巩固自己的专业知识，从而也丰富了自己的社会阅历，更提高了自身在社会上综合办事能力。

一、实习单位（百家湖司法所）简介：

(1)管理体制：百家湖司法所和其他基层司法所一样，是区、市司法局的派出机构，实行区、市司法局和镇人民政府（街道办事处）的双重领导，以区、市司法局为主的管理体制。

（2）组成：由所长办公室、工作人员办公室、安置帮教社区矫正办公室、人民调解办公室、法律援助以及档案资料室组成。

（3）工作职责：

1、指导管理人民调解工作

2、负责实施社区矫正工作3指导管理基层法律服务工作

4、组织开展对刑满释放和解除劳教人员的过渡性安置和帮教工作

5、组织开展法制宣传教育工作6协助基层政府开展依法治理工作和行政执法检查、监督工作

7、代表乡镇人民政府（街道办事处）开展民间纠纷处理工作

8、参与社会治安综合治理工作

9、完成上级司法行政机关和乡镇人民政府（街道办事处）交办的其他工作。

实习期间，根据指导老师的分配我们各自展开了工作，在这过程中我的工作包括杂务、整理文件、卷宗归档、送达文件、打字员工作、检查社区矫正人员的每月思想报告，并督促他们每月都交思想汇报、电话走访社区矫正人员、法律援助等一系列工作，可以说司法所的基本工作都有涉及，并较为出色的完成，同行工作的同学、同事都对我给予工作能力的信任，一些棘手事件都让我予以解决，因此，我不但学到了专业层面的知识；积累了珍贵的工作经验，而且也收获了意想不到的人生感悟。

二、我的工作内容

顶岗上班的第一天，我的第一项工作是整理杂务，一个看似及其简单的劳务活，但贵在坚持。由于所在的百家湖司法所因在建设与所里男性较少的客观因素，所以这类体力工作，我当仁不让。但我没有丝毫抱怨，恰恰相反的感到荣幸，因为物以稀为贵，这是第一次很好的证明自己价值的机会，我知道能力的锻炼就是从容应对任何工作。

在有了较为舒适的工作环境后，我开始接触有关专业知识的工作。首先是在社区矫正办公室，刚开始我接触的就是档案的整理与合理归档，根据指导老师的要求把每一个矫正对象的档案按姓氏的拼音字母的顺序排列，使之工整的陈列于档案柜里。同时也顺便检查每一位矫正对象的每月的思想汇报，登记当前月份没交思想汇报的矫正人员的名字，进行电话通知。如有矫正对象过来，就在签到簿签到登记，并把其所写的思想汇报放到档案夹里汇总。偶尔也会接到矫正对象的定期的电话思想汇报，询问他(她)们生活近况，思想的认识等等。一份很简单的工作。但关键在于耐心，这样能更好的锻炼自己适应能力。工作总有分难易，如果简单得都做不好，又怎么会做好难事呢？某天我所接到鼓楼区司法所打来的电话，说是有一位矫正对象要转到我所实习的地方，我的工作是进行确认，矫正对象的社区矫正的地方是根据矫正人员的住所确定的，这样便于管理，而不是随便安置矫正人员的场所。在了解了我对矫正对象的住址后，我从袁主任（所工作人员）那里得到了公安局刘警官的号码，在下午工作时间时联系了刘警官，进行了核实，确认了该矫正对象属于我所管理，把情况报给了袁主任，告诉他们把那位矫正对象的材料寄来并让他们通知矫正对象本人亲自到我所报到。

接下了的几天里，因为计算机知识与打字速度较为出色，我还帮助制作了一系列工作表格并打印工作，如：百家湖司法所公益劳动签到表、集中教育表、请销假记录表、登记表、季度考核、公益劳动表、个别教育等，资料较多。同时我还把所里的一台打印机予以维修好。

接下来工作是法律援助工作处，由主办的唐老师指导我。她先让我了解法律援助的范围、法律援助的条件、申请援助应该提交的材料等都是一些挂在墙上的东西，她说熟悉了用的着。

刚开始我只是根据唐老师的要求巩固一下法律援助工作所涉及到知识，后来我接触到了一个相关工作。来寻求法律质询的是大叔，恰巧负责的唐老师与姜老师都不在，我与其他几个同事在进行短时间的商议后，由我与另一女同事对其进行了援助。首先，我询问了大叔的基本情况，并做好记录。了解到这位大叔是为其女儿与女婿的矛盾问题来寻求帮助的。大叔的女儿与女婿结婚不久，两人因为性格问题结婚以来长期争吵矛盾激化，大叔女儿还因此堕胎大叔的家人进行多方劝解无效，已经准备离婚。但却又因房产的归属问题争执不下。大叔女儿与女婿现住的住房原属于其男方的父亲的房产，是因拆迁而后得两套房子中的一套，但女婿（男方）的父亲在世，两套房产的房产证上是在其男方父亲的名下。按照我国的法律规定，即使男女双方离婚，女方也依然得不到房产，但双方结婚是在原住房拆迁分配前。因为女方的户口的迁移，才使得男方家多一人头，得以多分到一套房子。所以女方能为自己应该在离婚也可以得到现住房子的部分房产。由于

初次接受这类案件。我开始有点不知所措，我想到了先给大叔倒水点烟，放松他的急躁情绪。与他从小细节的家常聊起。然后，在脑袋里慢慢整理好了思绪，对大叔所提的一些问题，用自己所学的专业知识进行解答。当然其中也有自己不是很确定的，我没有胡乱回答，而是记录在案。大约两小时后，大叔较为满意的离开了司法所。我们终于感觉如释重负，但也很开心，因为有了好的开始。事后我把情况反应给了唐老师，对此唐老师很满意，认为我做的没有问题。

后来，我有接触到了一个案子。是一姓陈的中年女性关于债权的问题寻求的质询，这次唐老师在一旁进行指点。这位姓陈女士刚离婚不久，现已交男朋友，与前夫离婚的原因是因为前夫好吃懒做，身背数债，陈女士不堪重负协议离婚，财产分配完毕，两人共育有一男孩，归女方抚养，但婚前的住房依然是属于两人共同拥有，前夫从陈女士那取走所有积蓄，还拖欠其子女的抚养费。后因为前夫又欠他人债务而不知所踪。但前夫的债主却向陈女士要钱，还前夫的债。还要求陈女士买掉与前夫共有的房子还债。由于前夫不知所踪，陈女士与其现在的男朋友居住在她与前夫共有房子中。陈女士又担心前夫回来后要求现男朋友搬出房子。为此，在唐老师的指导下我给予了解答，因为陈女士已离婚，那么他前夫的债务就与她没有任何关系，所以前夫的债主没有理由向其追讨债。另外，由于前夫欠陈女士的钱，又拖欠其子女的抚养费，如果前夫回来后，可以先清算双方的债务后再来谈住房的问题，陈女士现在不必担心居住问题与债务追讨的问题。在得到解答后，陈女士很是开心的走了。在这个案子的过程中，唐老师时不时在旁边给我提示，和帮我解答了一些我说的含糊不清的专业问题。我很感谢她，也很敬佩她。唐老师也对我非常满意，对我进行了高度评价，我不好意思了。

我的最后一项工作是调解,刚开始我也和大家一样在那只是看看一些卷宗或者抄写秣陵街道十个社区反映的各社区主要矛盾的资料。后来姜老师叫我和另一同事到调解办公室，一到那我就看到嚷着很大声的两个男的和几个坐在沙发上的男女，姜老师让我在一旁拿笔记本进行记录，我看了一下办公桌上当事人递交的材料，大体了解了一下纠纷情况。是一起人身损害赔偿的调解，受害人花某系南京某运输有限公司的驾驶员，一天，花某去给南京某变压器公司送货，该公司与花某所在运输公司签订了长期的劳务运输合同，花某把货物送到该公司时，该公司无人卸货，在该公司经理的要求下，花某与几个工友同意帮忙卸货，在卸货过程中，花某不慎摔下，当场昏迷，后经医院确诊为右手臂粉碎性骨折，先后在南京同仁医院和南京药科大学第二附属医院治疗，花去好几万块钱了，第二年还要进行二次手术，现花某要求赔偿，三方当事人就赔偿事宜前来调解。我在了解了情况后就填写了纠纷排查调处登记表和调查笔录，姜老师看后让我把当事人的联系方式予以记载下来，方便下次联系他们。由于花某右手受伤，无法写字，于是

我的同事替花某写了份调解申请书，最后由花某画押。由于当时三方当事人一些必带的资料没有带齐全，而且南京某变压器公司的法律顾问潘某称花某并没有给他们公司医院住院小结等资料，无法确认花某实际花去的医疗费用，要求花某提供并择期在调。因此当天下午并没有进行调解。两天后，潘某打来电话说已经看过花某送过去的住院小结和相关资料，约明天下午再过来调解。于是立马联系了另外两方当事人(花某与运输公司)，告诉他们明天下午过来，并通知了姜老师。次日下午，调解开始。三方把一些该带的材料补全后，这次由李婷（同实习的同学）写调解笔录，不能涂改，听不清的时候要问。我知道记录的重要所以在一旁帮忙提点和记忆，最后三方当事人达成如下协议：两公司分别一次性赔偿花某人民币72500元，责任对半；花某以后若出现什么情况也不得再要求两公司赔偿。调解完后，三份调解回执给三方当事人签字盖章，调解成功。

（三）实训总结

一转眼实训就结束了，为此我还是感慨颇多。虽然我所在的司法所是基层司法所是区、市司法局的派出机构，麻雀虽小，但五脏俱。基层有基层独特的作用，而且只要是有利社会发展的事业在哪不是一样可以发挥出他的光和热，总的来说在这实习期间，我是受益匪浅。我记得在我们学校的专业课上，不止一个老师说过：学法律的人要知道证据的重要性。我对此很是赞同，联想起自己实习的经历，再想想自己平时在课里在书本上所看所读所记的那些知识，都需要靠实践来印证来感受。实训不就如同赤裸裸的证据一般吗？来的实际，感受的真切，看的清晰，懂的透彻。如在社区矫正处，我学到了资料要完善，要规范化管理，可以设立业务档案柜，统一档案标签，卷宗要分门别类，整理归档。做到存放齐全，管理有序，格式统一，登记规范，使档案管理工作达到了规范化、经常化要求。在人民调解处，我学到了调解工作要定期排查，尽量避免社区矛盾爆发后在调解，应防患于未然。对基层各类矛盾纠纷进行摸底排查，对排查出的问题，明确专人，限时调处。在法律援助处，我知道了法律援助的范围，分为四类刑事案件和十四类民事案件，知道了一般涉及当事人之间争名夺利的案件不属于法律援助的范围。所以说实践是检验真理的唯一标准。在司法所实习的日子里，我是按时上下班，没有掉队的，礼貌问题上我还算的上是一个绅士了，不得不承认是法律熏陶的。认真踏实的完成每一项任务，以一位低姿态的初学者的身份用心体会着这份工作，热情饱满的经历着第一次的工作。这次实践中，我也深刻体验了“学而不思者罔，思而不学者殆”这句话，我发现自己懂得法学知识还是不够多，有时候也是模棱两可，不是可惜，也不是可怜只是可悲，就好像一个赌博的人，底气永远不足一样，所以注定了是输。总得一句话：只有学的更多，用更多学到的来武装自己，才能立于不败之地。

（四）致谢

最后，我也真挚的感谢一下提供给我这次实训机会的学院的法律调研组，尤其是负责联系实习单位的崔老师。看他实训分配前的紧张，和认真。和实训后来回的奔波，真是我见犹怜，其中的辛苦是不言而喻的。同时，我也想感谢一下百家湖司法，尤其是唐老师与袁老师，我真的学到了很多很多！我会在未来的道路上继续努力的，争取为我国的法制建设贡献绵薄之力。谢谢！

第二篇：百家湖小学见习总报告

百家湖小学校园文化建设调查报告

此次见习，我们调查了百家湖小学的校园建筑设计及其教育意义、教室环境设计及其教育意义、百家湖小学学习风气、百家湖小学组织结构以及办学理念和办学特色等方面，让我受益匪浅。

南京市百家湖小学，原名新区小学，位于江宁经济开发区内。95年8月正式建制挂牌，学校占地36亩，总建筑面积达1200平方米，总投资2500万元。学校安装了视频双向传输系统、现代化多媒体系统、校园网等一流设施。高标准配备有室内灯光篮球场、乒乓球馆、体操房、自然实验室、图书阅览室、多媒体微机语音室等多个专用室。校园内建有250米高标准塑胶跑道，花草树木、亭台廊架、书香长廊、陶艺馆、涂鸦墙、游戏场（跳房子、丢沙包、打弹子）等组成的特色式学生活动区。

近年来，百家湖小学的办学影响日渐提升，学校先后被评为江苏省实验小学，江苏省绿色学校、江苏省现代教育技术实验学校、江苏省青少年科技教育特色学校、江苏省实施素质教育先进学校、市科技教育特色学校、市体育传统项目学校、南京市儿童文化研究中心等40多项市级以上荣誉称号及表彰。学校“九五、十五”省级课题圆满结题，成果显著，国家级“十一五”课题顺利通过专家组评审，成功立项。教师立足校本研究，在省以上刊物发表论文200余篇。学校京剧艺术团演出的节目多次在省市调演中获一二等奖。《打虎上山》参加中国第六届艺术节演出，获优胜奖。学校坚持“本真教育”的办学思想，积极致力于“本真”校园的建设，倡导“本真校园本真教师培育本真学生”，即：本真的管理，本真的教师，本真的课堂，本真的儿童文化，本真的教育质量，校园中无论外显还是内涵，充溢着浓郁的本真文化。“本真教育”追求教育的是“本”和“真”。教育本质是什么？是促使个体社会化和社会个性化的实践活动，是促使生命的存在、发展和超越，是施教者和受教者的互动的相互关系，是让学生全面地、和谐地、积极主动地发展。把握了教育的本质，遵循了教育规律，促进了学生的发展，这样的教育就是本真的教育，就是素质教育。“本真教育”是一种理想的教育。

该校营造了一种“本真”的校园环境，学校环境的建设一切以拒绝虚浮、适应本性为原则，这样做的好处是可以让学生感受到学习的环境是为他们服务的，在这种环境中学习、生活感到快乐而舒畅。(1)地面文化。为了孩子们能有一个快乐的童年，儿童身心能健康发展，学校地面文化的设置上打破了传统模式，一方面搜集相关儿童游戏，比如“跳房子”“丢沙包”“跳皮筋”“打弹子”等，在光滑的水磨石地面或水泥地上，用漆画好“跳房子”的格子、“丢沙包”的分界线等；另一方面，清理办公楼后面的无人光顾绿地，四分之三铺上人造草坪，供学生滚、爬以及部分体育活动项目的开展，四分之一就是泥土地，供学生打弹子等游戏的开展。（2）墙壁文化。校园墙壁的设置应该，多一些朴素的、活泼的儿童乐于参与的东西，少一些标语口号等成人认为很有内涵而学生不知晓其含义的东西。墙面上采用的是活动镜框，定期更换。内容是学生书画、教师寄语（全校每位教师一人一句）、古诗词句、启迪智慧的短小美文等。学生书画（作品+作者照片+作者简介）旨在激发学生的学习热情，定期更换旨在让更多学生参与，所有展示的作品，学校用数码相机拍摄保存，存入学校电子档案，也可打印放入学生成长记录袋。教师寄语代替名人名言，一是学生更觉亲切，易于接受；二是教育教师本人，更好地教育学生。古诗词句在于增加学生积累，养成良好素养。启迪智慧的短小美文在于滋养学生的心灵。（3）设施文化。

一、开展书香长廊，二楼连廊建成敞开式阅读场。挂上醒目的标语：我相信看完后你会把我放回原处的。这样的环境，解除了学生的阅读限制，让学生随心阅读；相信学生的真诚，标语提示学生良好习惯的养成，加上学生的自我管理，让“书香长廊”成为陶冶学生品格的场所。②开放涂鸦天地。爱因斯坦说：想象力比知识更重要。欢笑和想象力是儿童的两件至宝。没有了欢笑没有了想象力便意味着童年的结束。涂鸦长廊就是为了放飞儿童的想象，张扬儿童个性，让他们在丰富的想象中获得快乐。学校在一楼连廊立柱之间有选择的设置黑板，并供给学生粉笔，任其随心涂抹，每人的“作品”保留三天。把学生乱用粉笔涂抹的欲望，引导到展示自己的奇思妙想上。（3）开放草坪。学校的草坪都是对学生开放的。草坪上的草不是人工种植的，所以草种不怎么高贵，也不是十分整齐，但绝对充满生机。一到课间，这里便成了孩子们游乐的天地。他们有的在追逐，有的在打闹，有的在游戏„„

此次见习是我第一次以一个未来的老师的身份进入小学，虽然并没有对百家湖小学有很深的研究，但是在这几天的调查及和学生的相处中，我有了很深刻的体会。不管是学校还是老师，一切都要以孩子的学习和身心健康为主。中国古人说的还是对的，“严师出高徒”。并不是说老师应该体罚学生，而是要严格，这样才会给学生一个更好的未来。通过与这么多调皮可爱的孩子零距离接触，让我越发地愿意当一名人民教师，也更清楚地知道作为一名未来的人民教师的任务与责任。

第三篇：百家湖中学学习体会

百家湖中学学习体会

铜闸初中：俞俊峰

3月19，在校领导的带领下我们七、八年级班主任和全县其它四个兄弟学校的班主任们一道来到南京百家湖中学，学习该校“班主任管理和班级文化建设”的精神和成功之处。百家湖中学名班主任工作室负责人吕克林副校长做了题为《班主任团队建设》的讲座 ,生动形象的为我们展现了“以德为魂，以人为本，以质为根，以学为纲，以研为先，以特为翼”的学校管理理念，和“正德启智，负责向善”的学校精神，“以生为友，身正为师，以师为朋，德高为范，以校为家，教勤为上”的教师共同价值理念。

在短短几年时间里，学校在全面推行“和”文化建设中取得了巨大的成功，达到了“让每个学生都拥有成功的机会，让每个教师都拥有创新的舞台，让每个家庭都拥有回报的欢乐”，使这种文化瞬间变成了“百家湖文化和百家湖精神”。

在副校长吕克林的讲座中，有一点让我印象深刻，现代的德育真的应该先了解学生的内在需要，再来激发学生内在的动机，发挥学生的主动性，让学生进行自我教育与同伴互助教育，使教育的效果最大化，这比班主任天天给学生洗脑有用的多。其次，吕校长提出了班级教育理念：人是环境的产物，环境是最大教育的力量。这就要求我们理清班级文化建设的工作理念，作为班主任我们应该 1

把管理学生外在行为转化成关心学生思想、追求价值趋向；关心个别问题学生转化为关心整个班集体；处理问题、解决问题转化为营造班级凝聚力、向心力。

百家湖中学，每个班30人左右，虽然事先已经了解他们的班级文化很有特色，但一走进教室，我还是被深深吸引，教室里文化的布置处处都有亮点，首先，教室后墙有一排1米高的柜子，共有45个小柜，分给每个学生放书本和个人物品，后墙黑板的两侧是书柜，都摆放了很多的图书，多的班级有四、五百本，经过了解一部分是学生自带，一部分是学校提供，还有学生个人资料夹，里面由学生自己收集成长的足迹，有书法，绘画，成绩记录，随笔等等，书柜里还放着有本班特色的手工小制作，盆栽，再来看看墙上，有学生展示自我的照片墙，有同学们互相鼓励的留言墙，有给每个小组或个人打分的评比墙，还有的墙上贴着给学生放松时观赏的三维立体图，只要可以利用的地方都被利用起来，最后再看看教室前墙上张贴的值日表，每位同学负责事情非常详细，而且都是学生自愿领取分工，再由老师完美、细化，总之，教室里的点点滴滴，每个细节都能看出班主任的用心，细心，尽心。

参观结束后，我们听了区优秀班主任付乐老师为我们做了《班级的良性发展》的班级管理经验介绍的报告。报告从班级文化的确定、班徽班歌的设计，到班级风气的形成、学生的自主管理和自主

发展，其中给与了我们很多的启示，很多时候我们都在考虑怎么样来培养现在孩子们的责任心，在实施的时候我们会遇到很多困难和挫折，发现现在的孩子怎么就这么没有责任心，于是我们就气馁了就放弃了，其实是因为我们没有抓住学生的心，任何事我们都应该从学生他们孩子的角度来思考，说说大道理人人都会，孩子也知道，但是如果我们抓住了他们的兴趣，那么就可以事半功倍了，这里我觉得付老师“星光灿烂”个人、小组军衔制晋级评价方案做法相当之好，利用他们的兴趣在不知不觉中培养了学生的责任心和爱心，在很多方面我们可以借鉴这一方式。

作为一个年青教师，我还有很多需要学习的地方，作为一个年青班主任，我更需要沉下心钻研教育、班级管理的方法，百家湖中学一行我收获很多，当然，教育不能生搬硬套，应认真思考，将百家湖中学的一些先进方法融入到自己的教育教学中，我会继续学习，博采众家之长，在班主任工作中逐步成熟起来。

第四篇：司法所实习报告

《浮士德》读书笔记

诗体悲剧《浮士德》是歌德的代表作品，它取材于16世纪德国有关江湖术士约翰·乔治·浮士德的民间传说。该小说的创作延续了60年之久，凝结了歌德一生的思想结晶和艺术探索的智慧，为德国和世界文学立起了一座丰碑。它与荷马的史诗《伊利亚特》、但丁的《神曲》、莎士比亚的《哈姆莱特》并列为欧洲文学四大名著。故事梗概如下：魔鬼靡非斯特与上帝打赌，认为人类无法满足的追求终必导致其自身的堕落。上帝却以为尽管人类在追求中难免会犯错误，但最终能够打到真理。于是由魔鬼下到人间去诱惑浮士德。

《浮士德》凭借博大精深的思想价值及其鲜明的艺术特征谱写了一部灵魂发展史和一部时代精神发展史。《浮士德》是现代哲学的诗，又是诗的现代哲学。它艺术地表达出来的新世界观、人生观，是歌德留给后人的宝贵精神遗产。其中的“浮士德精神”更是给人巨大的启示与力量。

《浮士德》是由两个赌赛和五种追求构成的。《浮士德》精神的内涵，强烈地体现在浮士德的形象之上。而浮士德的形象是通过他寻求真理的五个阶段的生活历程而进行展示的。第一阶段主要通过描写浮士德的新生，展示了一个新的资产阶级人道主义者形象。他摆脱了中世纪经院哲学的束缚，有强烈的入世思想，他不满现实社会，要为“人类”创造一个“真美”的世界。第二阶段主要描写浮士德的爱情生活，开始了对人生和理想的探求。但悲剧的冲突是新兴资产阶级个性自由的要求和封建势力之间的矛盾。第三阶段描写浮士德在政治生活上的探求，不是起而反抗，而是迁就退避。他在封建宫廷中看到了王朝的腐败。仍然尽心竭力为这个腐朽的王朝服务，实际上说明，为封建王朝服务不可能有所建树，于是他又开始了新的探索，即第四阶段，描写浮士德对古典美的追求，但古典美也消逝了，不能复活于现代。浮士德对古典美的追求，就这样宣告破灭了。最后阶段描写浮士德改造大自然的努力。

浮士德精神首先是一种笃于实践的入世精神。浮士德在将希伯来文的《圣经》译成德文时，决定将“太初有道”转译成“太初有行”，体现了他实践意识的觉醒。于是他充满自信，敢于与魔鬼订赌，走出象牙塔，最终找到满足与幸福。走出书斋是浮士德实践意识的朦胧觉醒。上天把人放在生动的自然里，他却背弃自然。周围是烟尘与霉气，甘愿与人骸和兽骨为伴。“纯粹的精神生活并不

能使人认识真理，灰色的是一切理论，绿色是生活的黄金树”。经过这种反思，浮士德决心摆脱僵死知识的束缚，投入时代的激流，找到自己愿为之献身的事业：凡是赋予人类的一切，我都要在我内心体味参详，我的精神抓住至高至深的东西不放，将全人类的苦乐堆积在我心上，于是小我便扩展成全人类的大我，最后我也和全人类一起消亡。

投入生活生活就难免经历磨难。但经过所有的失败后，他不断的重新开始，又不断的跌落下去，直到最后又重新抬头。尽管他失去了安宁，在生活中屡反错误，但浮士德没有停留，他向前的渴望超出任何停顿。他超出封闭的一己世界，走向了更高更广阔的现实世界，在完成了自己伟大而艰难的精神探索后，最终达到了“人的幸福只存在与为他人尽力之中”的境界。

在书中浮士德说过一句话：“我要纵身跳进时代的奔波，我要纵身跳进时代的车轮；苦痛、欢乐、失败、成功，我都不问，男儿的事业原本要昼夜不停。”托尔斯泰说：“当苦难来访时，有些人跟着一飞冲天，也有些人因之倒地不起。你是要做个一飞冲天，寻求真理的勇敢者，还是愿成个在困难前畏畏缩缩，自甘堕落的人呢？”歌德也说过：“痛苦留给的一切，请细加回味！苦难一经过去，苦难就变为甘美。”

歌德笔下的浮士德是文艺复兴时代一个巨人的形象，他厌恶宗教和传统加于他身上的束缚，渴求生活，不断进取，为实现人的价值、生活的真谛而不停地追求。在浮士德身上有着一种活力，使他日益高尚和纯洁，这种活力就是对人的存在的意义进行锲而不舍的探求，就是在不断克服错误和过失中去追求真理，最后走上正途。就在对“最高存在”的意义的探索中，他要把全人类的苦乐集于一身，要在个人的内心中领略人类的全部感情。第一部中与玛甘的结合，与魔女的欢会；第二部中与古希腊美女海伦的结合。他在空中看到波涛汹涌的大海，顿时产生了征服大海的雄心，借魔鬼之力，他帮助一个皇帝平定了叛乱，得到一片海边的封地。按照浮士德的命令，魔鬼驱使百姓为他移山填海，变沧海为桑田。他冲破了知识的牢笼，摆脱了感官的享受和世俗的羁绊，走出了“小世界”，而进入了“大世界”。在这个“大世界”中，他曾为帝王服务，曾同古代的美结合，但这给他留下的是一片空虚和一场幻景。最后他在为人类造福、征服大自然的宏伟斗争中，感到了最大的满足，得出了智慧的最后答案。浮士德所得出的最后答案无疑是积极的，但有着空想的性质。离开改造社会单纯地改造自然，到头来也只能是一个幻想。失明的浮士德把魔鬼为他挖掘坟墓的场面当作是他的人民与大海搏斗的壮

丽景象，为这种幻想提供了一个例证。

其次，是一种对自我永不满足，不断进取、自强不息的精神。“谁若不断努力进取，我们就把他救助。”歌德说过，浮士德得救的秘诀就在这几行诗里。浮士德的身上有一种活力，使他日益高尚化和纯洁化，到临死，他就获得了上界永恒之爱的拯救。是的，浮士德之所以能够被拯救，不止是这样，还因为他不断行动，不断追求，不断克服迷误，最终走上了正路。他的精神是向上的，这是我们应该学的。还要学习他对学的追求，对学的热爱，对学的希望。我们要善学，乐学，爱学，做一个积极向上的人。

浮士德的肉体毁灭了，但他的精神得救了。一个行动的人，一个上进的人，一个不断自省并最终走上正途的人，最终会得到救助。这就是浮士德这个形象上所体现出的不断追求人生真谛的探索精神。

我们每个人在人生追求中都会遇到各种无法逃避的问题，必须选择，而且不断追求，自强不息，勇于实践，使自己免遭沉沦的厄运，实现人生的价值和理想。这主要表现在著名的“浮士德难题”以及面对这种困境所表现出来的精神上。歌德以深刻的辩证法意识揭示了浮士德人格中的两种矛盾冲突的因素，即“肯定”和“善”的因素同“否定”和“恶”的因素之间的复杂关系及其发展历程，更以乐观主义的态度表现了浮士德永不满足，不断地克服障碍、超越自我，“不断地向最高的存在奋勇”前进的可贵精神。“浮士德难题”其实是人类共同的难题，它是每个人在追寻人生的价值和意义时都将无法逃避的“灵”与“肉”，自然欲求和道德灵境，个人幸福与社会责任之间的两难选择。这些二元对立给浮士德和所有人都提出了一个有待解决的的内在的严重矛盾。在《浮士德》中，这一矛盾贯穿了主人公的毕生的追求，体现为浮士德的内心冲突和他与靡非斯特的冲突的相互交织。从某种意义上说，浮士德的内心冲突同时也是他与靡非斯特的矛盾冲突的内在化的体现，而他与靡非斯特的矛盾冲突则同时也是他内心冲突的外在化体现。在与靡非斯特这“一切的障碍之父”、恶的化身结为主仆，相伴而行之后，浮士德的前途可谓危机四伏，随时皆有可能堕落为恶魔的奴隶。但是，不断追求，自强不息，勇于实践和自我否定是浮士德的主要性格特征，这使他免遭沉沦的厄运，实现了人生的价值和理想。而恶在这里却从反面发挥一种“反而常将好事做成”的推动性作用。歌德辩证地看待善恶的关系，不是视之为绝对的对立，而是把它看作互相依存、互相转化的关系，揭示了人类正是在同恶的斗争中克服自身的矛盾而不断取得进步的深刻道理。这在诗剧的开头时上帝有

关善人须努力向上才不会迷失正途的议论，以及诗剧结束时天使们唱出的＂凡是自强不息者，到头我辈均能救＂的歌词中都得到了明确的体现。

在歌德的《浮士德》中，心灵革命与社会实践，感官之爱与艺术之美，共组一种平衡的生命观照。它们共同驱使冀望超越自己的人迈向善。而最终，绝对完美的善，却是在上帝手中，要透过上帝的恩宠才能获得。这是获救的真义。浮士德没有忘记自己的恪守的原则和他人性的本真内在本性，使得他有着战胜诱惑的力量，去恶向善，排除欲的干扰，最后在理想国的实现下攀升进灵的境界，在此突出了人性中的理性力量和向善性的巨大作用。他的灵魂未被梅菲斯特所带走，而是在上帝的天使带领下进入天堂。这也就代表着善良最终仍然战胜了邪恶与丑陋。

读书笔记

专业：政治学与行政学 院系：政治学院

学号：200801050623 姓名：郭秋吟

第五篇：关于司法所实习报告

关于司法所实习报告

司法所实习报告

（一）实习人员：

实习地点：

实习时间：

学校院系：

从20xx年2月6日开始，我在xx省xx市司法局进行了一个月的实习，整个实习进行了32天，在这三十多天的时间里，在我的指导老师李主任，学校指导教师孙老师以及我所实习的办公室同事的帮助下，在经历了几多尴尬和困难下，顺利地完成了实习任务，并获得了我转业领域的工作经验，巩固并检验了自己几年来本科学习的知识，提高了自己的专业素养和能力。

实习期间我经历了由熟悉司法局构成，打印文件，整理文件，整理案卷，整理宣传材料，送达文件和上级指示内容，参加社区法制建设和宣传，亲自宣讲教育的过程。这些工作是由简单到复杂，不仅是我学习和工作过程，也是实习单位和老师以及单位同志对我前期简单工作的认可，以及能力的肯定。

实习单位简介

概括：

xx省xx市司法局隶属中华人民共和国司法部，xx省司法厅。属于行政机关。省司法厅为其直接上级部门，同时接受xx省xx市政府领导。

建制：

xx市司法局内部由以下科室构成

办公室、政治处、律师科、公证科、法制宣传科、法律援助办公室，预防犯罪研究办公室、司法考试 办公室、基层工作指导科、财务室、人事科、离退休干部处、局长办公室等。

我在办公室工作，但每天由李老师帮我安排主要的工作，也曾在随同法制宣传科和基层工作指导办公室的同事进行法制宣传教育活动。

在中国，司法局是属于行政部门，它与其他的司法部门的职能、工作有着很大的区别，又同律师事务所之类的法律服务机构稍有类似。要了解司法局的职能，首先要从中华人民共和国司法部谈起。

司法部，使全国各地司法局，司法厅的上级机关。下设直属机构和直属机关其，主要职能是在全国范围内进行法制与普法教育，法律援助，组织全国性的法律考试，培养法律方面的人才，协助司法机关，保障司法独立、公正，以及防治司法腐败等等。和一般司法机关的工作有显着区别。它没有制定法律的权力。

我所在的xx省xx市司法局的主要工作是：

⒈ 贯彻执行国家司法行政工作的方针、政策、制定xx市司法行政工作中长期规划和计划，并具体实施。

⒉ 协助地区司法局监督和指导“两劳”人员的释放登记。安置帮教工作。⒊ 制定全市法制宣传教育和普及法律知识规划并组织实施。尤其是对青少年的教育工作。

⒋ 监督和指导全县律师工作和法律服务工作。

⒌ 监督和指导全县的公证工作。

⒍ 指导全县人民调解和司法助理员及乡镇法律服务工作，参与社会治安综合治理。

⒎ 导全县基层司法所建设。

⒏ 指导司法行政干部的培训工作，政治思想工作和队伍建设。

⒐ 组织地方司法性质的考试，并予以监督。

⒑ 完成上级交办的其它事项。

我的工作：

在我实习的一个月时间里我主要从事了两大方向的工作，第一是文书、材料整理、发送文件之类的具有文秘性质的工作。第二是亲自参加了地方法制宣传、教育工作，以及具有法律救济的民事调解工作。当然这些工作中主要还是随从人员起辅助作用。

具体工作

文件整理

我的第一项工作是对那些不重要的政府文件进行电脑输入，这些对于我这个刚刚开始实习工作的学生来说还是没有难度的。

具体要求

这项工作的要求是将文件以文本的形式输入电脑，存入局内的统一档案文件夹，由于政府的签发文件需要加盖公章，和上级负责人签名以及局长签名，所以不能用电脑文件的方式下达。一般为传真形式。我使用扫描仪扫描之后形成图版文件，再以文本文件的方式进行记录和登记。

由于政府文件不是很多，且内容较少，我的码子速度尚快，因此，这项工作几乎没有难度。当然我的内心也没有包含一种轻视的态度。首先，作为政府文件的存稿。必须在格式和字上没有丝毫的错误，必须怀着严谨的态度和认真负责的精神将它完成。其次，作为我实习的第一项工作，必须要将它做好，给我的老师和实习单位留下好的印象。

评价：工作之后李老师给我很高的评价。对于我可以能很快地，很好的完成我的第一项工作表示了赞赏。

法制宣传

进入春节长假的前一周，有省司法厅省，公安厅统一下发文件，组织各地方司法局，公安局，在市区，社区开展年前法制安全教育活动，以确保广大人民群众可以渡过一个，祥和幸福的春节。

接到省厅的通知以后，市司法局内，办公室，法制宣传科的人员开始行动了起来，由于这次行动是每年例行的，因此，人们并没有感到时间的紧迫感。

作为实习人员，由李老师的安排，我也参与到了这次行动中。随同法制宣传科的同事到，市区内的各小区居民委员会进行法制讲座。

关于材料的准备

作为法律宣传活动，材料是必须准备的，这些需要的材料包括，去年的宣传材料，今年国家，省，市关于社会治安的新的法律法规。如，新的《治安管理处罚法》，《中国共产党xx省委关于加强社会应急管理工作的意见》，《xx省人民政关于加强节假日期间社会治安管理的通知》以及国家司法部，省司法厅下发的关于类似情况的文件。

由于材料都是现成的，只需要我从档案室，和电脑里将这些文件一一找到，打印成册，送到相关人员的办公桌上，交由专业人员负责写出新的可行的计划。

我在李老师的要求下。一一询问了同事们，这几年的法制宣传的主要工作和细节并具体到每一个步骤。

我新的任务是做出一个类似的计划。

宣传计划：

对于我这个从来没有这方面丝毫经验的实习生说还是很有难度的，好在这里有现成的几年的计划书可以参考，以及专业人士为我解答疑问，困难就小多了

计划书要点：

第一，突出三大重点，积极提升宣传效能。三大重点是，1.围绕宣传主题。2.围绕社区群众。3.围绕活动中心。

第二，以宣传法律知识为重点，努力改善人们法律素质。

第三，广泛联系媒体，通过手机短信等现代化方式，全方位做好宣传工作。（通过手机方式是我首先提出，以前并没有这一措施，我的方法得到了老师肯定，并给与专业人员建议，后得以采纳）第四，加强组织领导，建立健全宣传网络。1.高度重视，加强联系，为宣传工作提供坚实的组织保障。2.加强人力物力配备，满足宣传工作需要。3.健全宣传工作网络，建立一支信息敏锐、反应迅速的宣传队伍。

实际宣传行动

这次宣传行动，是从2月12日开始展开的，历时5天，发动了个下属司法所，各地公安局，派出所统一行动。我请自参加了全程活动。

整个法制宣传活动我作为随从人员，参加了在三个小区的法制讲座，听取并记录了讲座内容，和群众提问。面对各种各样的问题，我深刻领会到，作为法律工作人员，专业素质尤为重要，即使的吸收新的知识，还要有机敏的应变能力。

在整个实习期间，我接触了大量的专业人员，和专业知识，通过亲自实践进行宣传活动。是我对大学里学习到的专业知识有了更为深刻和生动的理解，通过理论和实践了结合，更加准确的掌握了法律知识的内涵。这次实习经验并不是能够可以通过学校书本知识就可以掌握到的。在实践中，我领会到了，专业知识与实际实践应用上的差别。当前我们国家的法律法规在不断的完善，每天都会有新的法律法规的出台，各种政府文件数不胜数，因此只有每一天，每一刻不断的吸收新的知识，不断完善自己才能够在法律这一行业立足脚步，寻求新的成就。

司法所实习报告

（二）我局的政务公开工作在县委、县政府以及上级业务部门的正确领导下，坚持以“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，坚持以人为本，深入扎实开展司法行政政务公开工作，稳步发展，取得了明显成效。

一、统一思想，提高认识，增强做好司法行政政务公开工作的责任感和使命感。近几年来，我局为贯彻落实国务院、省、市县关于推行政务公开的精神和要求，我局积极组织学习有关文件、政策。统一思想，提高认识，制订措施，强化责任，一是成立县司法局政务公开领导小组，根据实际情况及时调整和充实政务公开领导小组成员。每年初局政务公开领导小组都专门召开会议，研究部署本的政务公开工作。通过几年的工作，学习与实践，全局上下普遍认识到加强政务公开工作是我国实施依法治国方略的重要举措，是推进依法行政的重要手段，是全面提高依法行政水平的重要保障。

二是突出重点，扎实工作，制订切实可行的措施切实提高办事效率，改进工作方法增强政务工作透明度，提高服务水平。我局按照民主、公正、公开的原则，制定本系统政务公开实施方案，明确政务公开监督的内容，步骤和措施。

三是加强领导，强化责任，为把本系统政务公开工作各项措施落到实处，切实由到明显成效，我局采取一把手负总责，各成员分片负责，把落实情况作为年终考核和党风廉政建设的重要内容，确保政务公开工作不走过场，不搞形式。

二、准确把握和正确执行各项政策，全面实行政务公开。几年来，县司法及下属各单位作为政务公开的主体，严格按照县委、县政府的安排部署以及上级业务部门的要求稳步推进政务公开工作。通过政务公开栏等形式，将对外对内逐项适时公开。几年来，我们推行政务公开监督对外公开的主要内容有以下几个方面：

①办事依据：包括法律法规，政策规定，决议、决定等。

②办事职能：内部机构设置、各机构的主要职能、办事人员及职责。

③办事条件：办理公证、律师服务手续及服务内容。

④办事程序：公证、法律服务等事项的程序、办理时限和监督电话等。

⑤收费标准及依据。

⑥人民群众关心的其他问题。

对内公开的主要内容：

①财务收支情况。

②招待费开支情况。

③退伍军人安置、毕业生就业、招工、公务员录用、入党、考评、技术职务评聘、任免、调动等人事工作情况。

④基建、维修、设备购置等干部职工普遍关心的其他情况。

通过几年扎实有效的工作，促使我局在为全县经济建设服务水平有了极大的提高，赢得县委、县政府及上级业务部门的好评和肯定，也得到了社会各界的理解和支持，对外树立了作风优良、办事高效、服务优质、勤政廉政的良好的部门形象。

此次实习，主要岗位是审查起诉科，因此主要实习科目是刑法和刑事诉讼法，也涉及一些其他私法科目。在实习中，我参加了几起案件的开庭审理，认真学习了正当而标准的司法程序，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致的了解了公诉起诉的全过程及法庭庭审的各环节，认真观摩一些律师的整个举证、辩论过程，并掌握了一些法律的适用及适用范围。跟随干警提审，核实犯罪事实，探询犯罪的心理、动机。真正了解和熟悉了我国的公诉程序及法庭的作用和职能，同时还配合公诉人员做好案件的调查笔录和庭审笔录，做好案卷的装订归档工作。()实习期间，我利用此次难得的机会，努力工作，严格要求自己，虚心向领导和检察干警求教，认真学习政治理论，党和国家的政策，学习法律、法规等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的法律技能，从而进一步巩固自己所学到的知识，为以后真正走上工作岗位打下基础。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”

在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的匮乏，刚开始的一段时间里，对一些工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常的难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己知道的是多么少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。这也许是我一个人的感觉。不过有一点是明确的，就是我们的法学教育和实践的确是有一段距离的。法学是一门实践性很强的学科，法学需要理论的指导，但是法学的发展是在实践中来完成的。所以，我们的法学教育应当与实践结合起来，采用理论与实际相结合的办学模式，具体说就是要处理好“三个关系”：即课堂教育与社会实践的关系，以课堂为主题，通过实践将理论深化；暑期实践与平时实践的关系，以暑期实践为主要时间段；社会实践广度与深度的关系，力求实践内容与实践规模同步调进展。在实习过程中，也发现法律的普及非常重要。我国政府为推进法治建设而进行的多年的普法教育活动，取得了很大成就。人们的法制观念、法律意 意识都有了很大的提高。但是在普法的深度与广度上还有一些不足。比如有些时候，人们对有些法律条文是知道的，但却不知道如何适用它，以至于触犯法律；有时候人们对两个以上不同法律对同一问题的规定不明白，不知道该适用哪一部法律，有一个案件就是这样的，被告人原是某村会计，后来在改选中落选，这样一些会计帐簿、会计凭证需要移交，但是他一直认为《会计法》是规定的要等帐目清算后再移交，所以就坚持不交出，结果被以隐匿会计帐簿、会计凭证罪逮捕。这一个案例就说明我们的普法活动不能只做表面文章，要深入实际，真真正正的让人们了解法律、法规的含义。并在这个基础上，逐步确立人们对法律的信仰，确立法律神圣地位，只有这样法治建设才有希望。再有一个问题就是青少年犯罪。在实习中所接触的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有两个犯有抢劫罪的被告人是八七年的。不考虑被告人家庭和自身因素，从社会大环境来说，我觉得社会也有一些责任的。从八十年代初改革开始到八十年代末，这是一个重大变革的时期。这一段时间对精神文明建设有些放松，也就是说，有些犯罪人在童年时期就有可能已经沾染上了一些不良习气。所以说，教育从娃娃抓起，不能只是一个口号，要真正落到实处。

“千里之行，始于足下”，这近一个月短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。

这一段时间所学到的经验和知识大多来自领导和干警们的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。学习法律的最终目的是要面向群众，服务大众，为健全社会法治，为我们的依法治国服务的。高等法学教育在推进法治建设过程中担当着重要的角色，其培养的具备一定基本理论知识，技术应用能力强、素质高的专业技能人才，将在社会上起到重要作用。现代的社会是一个开放的社会，是一个处处充满规则的社会，我们的国家要与世界接轨，高素质法律人才的培养必不可少。因此，对人才的培养，应当面向实际，面向社会，面向国际。法学教育本身的实践性很强，所以采用理论联系实际，理论与实际相结合的办学模式是比较可行的，大学的法学院应当与公、检、法、律师事务所等部门建立良好的关系，定期安排学生见习，让学生更好的消化所学的知识，培养学生对法学的兴趣，避免毕业后的眼高手低现象，向社会输送全面、合格、优秀的高素质法学人才。

在一个城区的司法局实习，让我了解了一个政府部门的人员编制、分工，各个岗位的指责和一些基本的运作。短短三星期，我明白政府部门如何从上而下地制定、贯彻执行上级政府机关颁布实施的一系列相关政策及法律法规。而部门又是如何进行内部管理，以及如何与其他职能部门合作协同更好地实施上级的政策。以小窥大，以此及彼，变可以了解到中央政府怎样通过运用一级一级的权利机关，怎样搭建一个完善的管理架构以保证整个国家有序地运作。实习期间最常做的工作莫过于打印文件，整理文档之类。别看这些工作繁杂不堪，从中可以学到不少东西。通过把过去的一些文件录入电脑，无形中有了一个很好的机会，让我大体上学习了近几年国家在司法方面颁布和实施的一些法律法规以及相关政策。在这个过程中，我又可以学到公文写作的一些技巧和注意事项，还有如何更熟练地运用word 和 excel整理文件。同时，我也学会如何严谨负责高效地完成工作。文件录入整理工作一点都不轻松，因为是政府文件，所以要求没有纰漏，因而需要细心和耐心。在这种高要求的情况下，原本粗心大意的我也不得不静下心认真投入地工作。为期三个星期的工作中，我也和同办公室的同事相处融洽，而且发现原来公务员并不像我想象中那么呆板。而这个职业也不像先前所想那么清闲和简单，相反，从中真的可以学到很多有用的东西。

司法所实习报告

（三）在临近毕业之际，本着专业对口，节约人力，物力，财力的原则，经人介绍，我进入我的家乡浙江慈溪长河镇的镇司法所实习。与其他同学普遍选择的法院，检察院，律所不同，我之所以选择一个农村的基层单位，是本着深入基层，从最基本的干起的思想的。

司法所是司法行政机关最基层的组织机构，是县（区、市）司法局在乡镇（街道）的派出机构，负责具体组织实施和直接面向广大人民群众开展基层司法行政各项业务工作。在基层政法机构体系中，司法所是基层政法组织机构之一，它与公安派出所、法庭共同构成我国乡镇（街道）一级的政法体系，成为我国基层司法运行机制中不可缺少的重要组成部分。在基层社会治安综合治理机构体系中，司法所是司法行政系统参与基层综合治理工作的重要成员单位，处在化解人民内部矛盾、预防和减少犯罪的第一线。

因为去的是镇政府的一个部门，实习第一天，我一到单位就去找了陈所长，向他了解单位和实习情况。据陈所长介绍，司法所的工作主要是人民调解，安置帮教，基层法律服务，和信访接待这几块，而调解是这部门工作的大头。在自己的要求下，我被安排在调解这块。

司法所共有8名同事，每个人都有自己的工作重心，但都参与调解，分管镇里的几个村。出于好意，所长给我介绍了一个“师傅”，和我一个办公室。开始这几天，都靠他的指点，我才慢慢了解了自己岗位的职责范围和基本情况。整个这一个月，我和所里的8名同事都相处的比较愉快，而我的师傅更是和我成了要好的朋友。

这一个月，我的主要工作是一些文件和资料的整理，修改。另外，每次外出调解，或是有人来访，我都会去旁听，以此积累自己的社会经验。在这过程中，我明白也学到了许多东西：

第一，我知道了立足实际的重要性。人民调解是指在人民调解组织的主持下，以国家的法律、法规、规章、政策和社会公德为依据，对民间纠纷当事人进行说服教育，规劝疏导，促使纠纷各方当事人互量互让，平等协商，自愿达成协议，消除纷争的一种群众自治活动。它最大的特点就是他是法，理，情的结合。调解的最终目的是要消除纠纷，排除矛盾，而不是要达到惩治效果。所以，调解人员必须对纠纷双方都有足够了解，做到不偏袒任何一方，这是情；对本地区的社会发展情况，尤其是经济情况，以及民风习俗，要有足够的了解，这是理；与纠纷相关的法律法规，要了解的通透，这是法。以上几点是基本要求，但如果想真心为人民办实事，还必须不急不躁，耐心细致，跟踪事件的发展。

第二，我知道了团结合作的重要性。所里的每个人都有自己的工作经验，知识储备各有不同，当有大的纠纷时，往往都是4.5个人一起出动，大家尽智尽力。若有疑难，大家会聚在一起交流，商讨对策。8个人是一个整体，但需要时一个人可以身兼两职，顶替另一个人的位置。

第三，我知道了补充学习的重要性。我4年的法学理论学习在这次实习中都没有直接涉及，但我却学到了一些社会学和经济学的知识，比如通过所里的学习资料我了解了城乡发展基本模式和本地区的劳动用工基本情况。

实习之后，通过自己的反思，我认识到了本地区实际生活中存在的一些问题。

首先，劳资纠纷矛盾突出。劳资纠纷也称为劳动争议，是指劳动者（员工）与投资者（用人单位）之间由于种种利益冲突而发生的纠纷。由于我镇非公有制企业“多、小、散、杂”的特点，一些中小企业、特别是家庭作坊式企业，管理水平参差不齐，用工制度不规范，侵害职工合法权益的现象时有发生，引发的劳资纠纷仍不容忽视。当前我镇劳资纠纷的主要特点和表现形式主要有以下几个方面。

（一）主要特点：

1、劳资纠纷案件总量居高不下。随着劳动关系双方当事人的法律意识逐步提高，劳动争议处理机制和网络不断健全，劳动争议呈显性化，使近几年来我镇劳资纠纷数量明显上升。

2、非公有制企业劳资纠纷数量占绝大多数，主要是私营和个体户侵害职工合法权益引发劳资纠纷。

3、家庭作坊与劳动者之间发生的劳资纠纷增多且处理难度大。我镇目前尚存在着大量家庭作坊，雇工人数少的几人，多则100多人，劳动用工极为混乱，是劳动争议产生和激化矛盾的源头之一。

4、因追索劳动报酬、保险福利、解除劳动合同经济补偿等经济利益争议居主导地位。劳动关系双方对经济利益的重视程度高于对权利的重视程度，由于劳动者处于劳动关系的弱者地位，个人很难为权利与用人单位抗衡，因此多从经济利益方面找回损失，而用人单位对违约出走的劳动者，也大多以经济赔偿为由提出申诉。

（二）表现形式：

1、因用人单位拖欠、克扣、截留劳动者工资，压低计件工价引发劳动争议。一些用人单位未依法按月以货币的形式发放给劳动者的劳动报酬，每月只预借生活费甚至只发给餐菜票代生活费；有的用人单位接到生产订单后未公布计价单价就立即安排生产，在完成订单生产任务后也不公布计价单价，而在年终结算工资时压低计件工资；有的用人单位在春节期间截留一个月工资待春节过后劳动者回来工作才发放，以维持企业的正常生产；部分建筑企业因工程款不到位拖欠农民工工资或劳动用工不规范，工程劳务层层转包分包，导致班组长侵吞工人工资后携款外逃，引发劳动者集体上访，造成恶劣影响；有的用人单位生产经营不景气，亏损严重，时常拖欠职工工资，个别企业主则采取携款逃匿的做法逃避支付职工工资。

2、因履行劳动合同而引发大量的劳动争议。《劳动法》颁布实施后建立了以签订劳动合同为主的新型劳动用工制度。用人单位与劳动者在履行劳动合同中，用人单位无故辞退职工不支付经济补偿金，劳动者擅自“跳槽”不支付违约金等情况屡有发生。

我认为，处理好这个问题，要做好以下几点：

1、加大宣传教育力度，增强企业经营者和劳动者遵规守法意识。

2、关口前移，健全完善协调机制。

3、建立欠薪保障制度。

4、切实加强劳动合同管理。

5、加强对企业的劳动保障监察。

6、加强民主协商，充分发挥三方机制的作用。

7、加大司法救助力度，依法惩处用工者的违法行为，保护劳动者的合法权益。

8、建立高效的劳资纠纷处理机制。

9、完善《劳动法》体系，使劳动关系协调和处理有法可依。

其次，邻里纠纷也很突出。邻里纠纷也是相邻权纠纷。相邻权指不动产的所有人或使用人在处理相邻关系时所享有的权利。具体来说，在相互毗邻的不动产的所有人或者使用人之间，任何一方为了合理行使其所有权或使用权，享有要求其他相邻方提供便利或是接受一定限制的权利。相邻权实质上是对所有权的限制和延伸。相邻不动产的所有人或使用人在行使自己的所有权或使用权时，应当以不损害其他相邻人的合法权益为原则。如果因权利的行使，给相邻人的人身或财产造成危害的，相邻人有权要求停止侵害、消除危险和赔偿损失。在处理相邻关系时，相邻各方应该本着有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的原则，互谅互让，协商解决。协商不成，可以请求人民法院依法解决。

这次的实习，感触颇多。作为自己接触社会的第一站，我觉得这是个好的开始。我知道工作是一项热情的事业，并且要持之以恒的品质精神和吃苦耐劳的品质。我觉得重要的是在这段实习期间里，我第一次真正的融入了社会，在实践中了解社会掌握了一些与人交往的技能，并且在次期间，我注意观察了前辈是怎样与上级交往，怎样处理之间的关系。利用这次难得的机会，也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。实习期间，我从末出现无故缺勤。我勤奋好学。谦虚谨慎，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议虚心听取。并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，并努力学到把学样学到的知道应用到实际工作中，尽力做到理论和实际相结合的最佳状态，培养了我执着的敬业精神和勤奋踏实的工作作风。也培养了我的耐心和素质。能够做到服从指挥，与同事友好相处，尊重领导，工作认真负责，责任心强，能保质保量完成工作任务。并始终坚持一条原则：要么不做，要做就要做最好。