党的群众路线教育实践活动自查报2

第一篇：党的群众路线教育实践活动自查报2

党的群众路线教育实践活动自查报告

一、作风问题基本情况：

1、政治思想方面：重视自身思想政治建设。能认真学习领会党中央及上级会议文件精神，与党中央保持高度一致自觉同，贯彻执行党的路线、方针、政策。落实集团公司党政决策部署态度坚决。

2、工作履职方面：有大局观念，和班子一到，围绕本单位中心工作、认真谋划发展思路，积极参与重大问题的决策，健全工作制度，程序工作规范，认真履职能，务实工作，促进企业工作规范化和程序化。

3、工作作风方面:重视加强企业党建和思想政治工作，充分发挥党的政治核心作用、坚持和完善中心组学习和干部队伍建设。能够深入班组岗位，倾听群众意见和呼声，落实解决生产一线和职工群众热点难点问题，建立和完善职工诉求渠道，全力维护企业和谐稳定局面。

4、团结民主方面：能够认真执行单位的工作任务，重大问题、决策，集体讨论决定。坚持树立全镇“一盘棋”思想，支持书记、镇长依法行使职权，与班子成员之间经常沟通，相互信任、相互尊重、相互支持。

5、廉洁自律方面：自觉遵守廉洁自律的有关规定，认

真执行政治纪律、组织纪律和工作纪律，牢固树立正确的业绩观和权力观，不急功近利，不弄虚作假。

二、“四风方面”存在的突出问题：

经过初步梳理和排查，四风方面存在以下突出问题：

（一）形似主义方面：

1、工作重形式、轻实效，突出表现在“以会议落实会议，以文件落实文件”，把布置当落实，把开会当执行，对上级精神和部署有机械照搬照套现象，结合单位实际不够，同时解决执行过程中的解决实际问题不够，督促检查不严，使工作得不到较好落实

2、对职工的关心关爱仅停留在对“困难职工慰问”层面上，注重形式，没有真正从思想上、工作上、生活上做到关怀帮助，给职工群众排忧解难。

（二）官僚主义方面

1、对职工群众普遍关心的企业生存发展的重大问题，办法少。突出表现在企业面临生存发展关键时期，在如何破解企业生存发展难题，尽快摆脱困境方面，思路不够，办法不多，导致企业效益差，绩效收入低，职工群众不满意。

2、存在“门好进、脸好看、话好听，就是不办事”现象。突出表现在对待职工群众提出的问题，虽然我公司自身无法解决，但不能能很好地做好宣传解释和正面引导工作，使部分长期职工怨气难消。

3、台上马列主义，台下自由主义。突出表现在对公司规定执行不严，要求别人做到的，自己没有完全做到。

（三）享乐主义方面：

1、缺乏忧患意识，突出表现思想上有求稳不求进，缺乏强烈的事业心、责任感，存在船到码头车到站的思想。

（四）奢靡之风方面

1、勤俭节约意识不强，对日常事务性管理松懈，费用控制不严，存在浪费现象。

（五）四风问题根源剖析

通过认真学习习总书记讲话和党的群众路线教育相关资料学习，深刻地认识到“四风”现象表现不一，症状多样，但究其根源，思想作风问题是存在上述所有问题的直接根源。说明在理想信念方面存在着政治信仰不坚定、理想信念模糊、为人民服务宗旨意识薄弱，导致自身世界观产生偏差、人生观产生迷失，价值观产生错位。

出现形式主义突出问题反映出在工作中不能以党和事业、企业发展大局和广大职工群众利益为重，心浮气躁，说到底是政绩观出了问题，个人主义在作祟，任其发展下去，会使党的方针路线、企业的发展决策等得不到真正贯彻落实、会对党的事业，企业发展、职工群众利益造成严重损害。

出现官僚主义现象反映出自己在工作中缺乏强烈的发展意识、进取精神和宗旨意识，在对待企业生存发展、维护

职工根本利益上漠视现实，不是一心为了企业，一切为了群众，在立场上与职工利益分离，在感情上与职工群众疏远。“台上马列主义，台下自由主义”表明不能用共产党员标准严格要求自己，表里不一。这些都是党的宗旨意识淡薄，政治信仰不坚定和党性不强的表现。

出现享乐主义现象，主要反映出个人对工作缺乏热情、激情，拘泥于过得去、应付差事。表明放松了对崇高理想的追求，理想信念发生动摇，精神懈怠，价值观发生变化。

出现奢靡之风现象，反映出艰苦奋斗精神淡化，工作中只求过得去，不求过得硬，严重背离了共产党人艰苦奋斗的政治本色，与党和群众的要求格格不入。

三、下一步整改思路

1、认真进行理论学习，特别是学深学透党的十八大报告、中国特色社会主义理论体系、习总书记关于党的群众观点和群众路线的重要论述，自觉加强党性修养，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨，建立正确的世界观、人生观、价值观，切实筑牢思想防线。

2、“善禁者,先禁其身而后人”。作为负责人，要在这次活动中起模范带头作用，抓好听取意见、摆查问题、落实整改三个环节，通过群众提、自己找、上级点、同事提，继续深挖自己身上存在的的“四风”突出问题，深入剖析问题产生根源，着解决作风建设突出问题，努力去除和改变一切不能

适应工作的做法，实实在在把工作重点落实到推进企业生存发展，保障广大员工根本利益上来，确保在作风建设上取得实际成效和改观，提高职工群众的满意度。

3、把教育活动与公司当前的中心工作相结合，和班子一到认真深入基层调查研究，认真听取群众呼声，拓宽工作思路，积极探索和寻找破解公司存发展难题，并落实到各项工作中去，切实转变作风，真抓实干，务求实效。使公司尽快走出目前困境，确保广大职工群众的根本利益不受影响。

4、进一步增强宗旨意识，进一步增强对党的事业，当前工作的责任感、危机感和使命感，要以敬畏之心对待肩负的责任，要以进取之心对待从事的事业，要以真诚之心对待职工群众，始终保持保持积极向上的精神状态。不断创新工作思路和方法，认真履职，以身作则，坚决抵制形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。密切党群干群关系，和班子一到团结和带领干部员工公司发展，队伍稳定做出贡献。

第二篇：党的群众路线教育实践活动个人自查报

党的群众路线教育实践活动

个人自查报告

党的群众路线教育实践活动开展以来，本人积极参与其中，通过认真学习关于党的群众路线教育实践活动的相关精神，充分认识到了“四风”问题的客观存在及其不容忽视的危害性。我结合自己工作实际，认真开展“四对照四查摆”，对我在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风等方面存在的问题进行了深刻的自我剖析，找出问题的根源，认真吸取教训明确努力的方向。情况分析如下：

一、查摆的主要问题

（一）对形式主义危害性的认识不深刻，有时还存在形式主义思想。主要表现在学习的自觉性不高，存在以干代学的现象，特别是当工作与学习发生矛盾时，往往认为学习是“软指标”，可以往后推一推，从而导致学习的自觉性不高，学习的系统性不强。学习有时流于形式，缺乏认真深入的思考，也没有认真去深入消化，吸收，从而不能把自己所学贯彻到实践中去。

（二）工作作风不实，求真务实的精神不够。有时接到工作任务，首先想到的是怎样尽快完成，特别是工作比较忙的时候，存在着应付的想法，影响了工作效果。联系群众也不够广泛紧密，尤其是不属于自己分管范围内的群众联系的少。

（三）在奢靡之风方面，认为没有条件追求奢华，比起社会上的一些奢靡现象，自己没有多大问题，而在始终要求自己警钟长鸣、防微杜渐、保持平常心方面做得不够，勤俭节约、艰苦奋斗的思想意识有所淡化。

（四）在享乐主义方面，自己思想上存在怕吃苦受累的思想，但也没有一味贪图享乐的思想。在工作中遇到困难的时候，缺乏知难而进的决心；碰到矛盾的时候，还缺少敢于碰硬的勇气；遇到挫折的时候，还缺乏坚韧不拔的毅力；面临挑战的时候，还缺少攻坚克难的魄力。

二、今后工作努力的方向

针对自己存在的问题，我将在以后的工作中，进一步提高思想认识，转变工作作风，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到进一步净化、工作得到进一步提高、作风得到进一步改进、行为得到进一步规范;认真反思，加以改进，时时开展批评与自我批评;倡导团结协作之风，树立团结协作、积极配合的观念，增强集体主义观念和全局意识。

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2014年6月13日

第三篇：师德自查报2

师德自查报告

崔贤民

学高为师，德高为范。师德是教师最重要的素质，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。在本次开展的以“三查三促三提高”为主题的树师德活动中，通过学习、宣传教育、自查自评等活动，认识到自身还存在的不足和问题，为了自己今后更好地发展，进行深刻的反思，在此我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析。

1、爱岗敬业、工作态度方面

在教学工作中，自觉更新教育观念，改进教育教学方法，不断提高教学水平。但是，缺乏敬业精神，在实际工作中常常得过且过,在业务方面存有依赖性，认为领导会有具体的指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好，反而招来非议。自己没有一整套学习业务知识的计划，所以在工作、学习中比较盲目。还有一方面，缺乏创新精神，不太动脑筋去创新尝试，不够大胆，害怕失败。另一方面业务知识不够钻研。对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用：有一种自傲的情绪，不愿更深入地去钻研；工作作风不够扎实。对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

2、与时俱进、严谨治学方面

备课时能吃透教材，把握知识切入点，针对学生实际设计教案，但对教学业务，没有深入的钻研，很多教师都以极大的热情投入到课改中去，他们改革

意识强，观念更新快。相比之下，我觉得我有点落后。对新课改的理解不透彻，不深刻。主要表现在：对最新的教育动态关注不密切，也不能把自己工作中的得失很好地进行总结反思。

上课时时刻注重让学生有动脑、动手、动口的机会，多给有困难学生创造多练习的机会，但课堂气氛有时不活跃，教学方法还有待于进一步改善，有时手机在上课前经常忘了关机，有时来电话有接听现象，有时来了家长时就让学生做题而接待家长，并且有时还有上课拖堂现象，这些现象都说明我在上课时精力不是很认真，另外，不能主动与家长取得联系，进行沟通，致使有的学生经常不写作业或漏写作业，这些都是违反师德规范的行为。

3、热爱学生、和谐发展方面

在教育教学活动中能够坚持面向全体学生，以发展眼光看待每一位学生，尊重学生人格，对学生既严格要求，又耐心指导，使学生生动活泼、积极主动地得到发展，但有时对于后进生缺乏耐心，对他们的关心和辅导也很不够，平时只注重传授知识，而对学生思想、生活等各个方面关心较少。有时使用尖刻的语言训斥、讽刺、挖苦过学生，并且有时以罚抄、罚站等手段变相体罚过学生，并且当学生之间发生争执，有时往往认为是后进生的错误，现在想来并没有做到公正处理。在平时教学中，虽然总是强调要对学生微笑，但在付之在行动上就大打折扣，有时值日学生向我问好，虽然能够点头示意，但是面无表情，没有微笑回报、向学生问好。

4、廉洁从教、为人师表方面：

从没有举办补习班从中获取报酬，没有对学生进行有偿补课，工作中也没有组织过学生购买教育行政部门规定以外的各类学习资料和复习辅导资料，没有指定学生到某处购买教辅材料而从中牟利，没有利用节日或其他时机，向学生、家长暗示，索要或变相索要钱物，也没有利用职务之便，请托学生家长办私事，提出不合规定的办事要求，但有时在家长热情宴请时推辞不掉而欣然接受。

整改措施：

为更好地适应教育改革发展，全面提高自身素质，完成好各项教学工作，明确奋斗目标，创出新的工作成绩，应做好以下几点：

1、进一步加强政治思想观念，加强政治理论学习；努力在今后工作中立足本职，本本分分做实实在在的事情，严格要求自己。

2、加强自我改造，提高综合素质。要努力刻苦地学习专业文化知识，要不断地充电，不断地学习，使自己成为工作中的行家。目前对我而言，最大的问题是要加强业务学习，学习有利于提高我们的知识水平，增强做好工作的本领。只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。使自己更全面地发展。提高创造力和审美能力，培养想象力和创造力。树立起良好的道德风范。为广大师生做出表率，切实做好服务育人工作.。

3、剖析自己，虚心接受，更快进步。我知道严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，我知道正确认识自己特别是正确认识自己的缺点错误是很不容易的。正如于丹所指出的：“认识自己不是一件容易的事。”人们常常是夸大自己好的一面，对于自己的弱点总是原谅的，还往往把弱点看成优点。实事求是面对自己的不足，面对工作中存在的问题，才能焕发改正自己缺点和错误的勇气和信心，用极大的热情和奋发向上的拼搏意识做好本职工作。

总之，在这次自查中，我认识到了自身的许多不足，我将努力以这次整顿为契机，把本次自查牢记心里，让它时刻鞭策自己改正缺点，不断进步，做一个“有爱心、诚心、责任心、感恩心”的好教师。

第四篇：“三大”活动自查报

xxxxxxxx中学

开展“大学习、大讨论、大调研”活动

自查报告

根据党中央、xx省委、xx市委、xx县委以及县教育工委的相关文件要求，我校积极开展“大学习、大讨论、大调研”活动，按照上级的部署，稳步推进，取得了很好的效果。为了更好地推进“三大”活动的开展，现就活动载展的情况进行全面自查，总结如下：

一、活动开展情况

1、精心组织部署

（1）接到上级文件通知后，xx中学支部高度重视，立即将文件精神在学校支委会、行政会及全校教职工大会上传达贯彻，并成立了领导小组，由学校支部书记、校长xx同志任组长，亲自抓活动的开展。分管副校长xx同志具体负责活动的落实。

（2）制定了全面的“1+4”活动方案，紧紧围绕上级文件的精神，结合我校的具体实际，制定了《“大学习、大讨论、大调研”活动实施方案》作为活动的总领，还分别制定了三项活动的开展计划及具体实施办法，落实了专人负责。

2、全面深入开展（1）大学习开展情况

按照活动计划，根据选编学习内容。在新华书店采购了《习近平谈治国理政第二卷》、《新时代面对面》两套，作为学习的重要教材。同时再次组织深入学习了十九大精神、习近平同志新时代社会主义理论“；四川篇”、彭清华同志的在省委读书班上的重要讲话等内容。总共开展了集中学习三次，布置个人自主学习任务两次，并要求结合学习过程撰写心得体会两篇。

（2）大讨论开展情况

结合实际，精心选择了大讨论的话题。目前围绕相关主题进行了两次专题讨论。一是“如何有效提高学生的学习成绩”；二是围绕“如何做人民满意教师”开展了“新时代、新作为、新担当”的专题讨论。收到了不错的效果。

（3）大调研开展情况

在充分调查的基础上，结合我校面临的各种发展难题，选择了很有代表性的四个调研课题。目前主要进行的是结合教育扶贫开展的“农村留守儿童教育现状的调查”活动。

3、积极营造氛围

学校通过LED显示屏滚动播出关于“三大”活动的宣传标语，制作了宣传展板，对“三大”活动的相关内容进行展示。同时在教职工QQ群，微信群等方式对“三大”活动的相关工作进行了全方位的推送，营造了浓厚的活动氛围。

二、存在的不足及改进措施

1、由于临近中考，部分老师教学任务比较重，导致活动参与的积极性还不够。今后要深入发动，同时把活动与实际工作有机地结合起来，推动活动进一步向纵深发展。

2、学习的内容侧重于政治理论，业务知识的学习不够。今后要在开展政治学习的同时，积极开展业务知识的学习和培训，拓宽学习的广度和深度。

3、大讨论的开式主要是开展集中讨论，发言时受时间的限制不能充分的深入。今后要多开展在开放平台上的讨论，如QQ、微信等，这梓讨论不受时间和空间的限制，能更好地进行交流和学习。

4、调研课题的进度有点滞后，今后要加快调研工作的进度，并及时地形成调研报告和总结，更有利地指导下个学期相关工作的开展。

随着“大学习、大讨论、大调研”活动的深入开展，一定会对我校的各方面工作产生积极有效的推动作用，促进我校发发展，真正实现“教育让人民满意”。

xxxxxxx中学支部委员会 xx年xx月xx日

第五篇：众路线教育实践活动学习心得体会（范文模版）

学习“党的群众路线教育实践活动”心得体会

党的作风影响和决定着党同人民群众的关系，党同人民群众的关系反映和体现着党的作风。十八大明确指出：“坚持以人为本、执政为民，始终保持党同人民群众的血肉联系。密切党群、干群关系，保持同人民群众的血肉联系，始终是我们党立于不败之地的根基，一个政党，一个政权，其前途和命运最终取决于人心向背。如果我们脱离群众、失去人民拥护和支持，最终也会走向失败。我们要适应新形势下群众工作新特点新要求，深入做好组织群众、宣传群众、教育群众、服务群众工作，虚心向群众学习，诚心接受群众监督，始终植根人民、造福人民，始终保持党同人民群众的血肉联系，始终与人民心连心、同呼吸、共命运。要从人民伟大实践中汲取智慧和力量，办好顺民意、解民忧、惠民生的实事，纠正损害群众利益的行为”。加强和改进党的作风建设，始终保持党同人民群众的血肉联系，这是我们党的老传统，也是新时期新要求。只有始终保持党同人民群众的血肉联系，才能保持党的先进性和纯洁性，增强党的创造力、凝聚力和战斗力。

“大树扎根于沃土，高楼立足于基石”。人民群众是我们教育事业发展的根基，更是推动民族地区各项事业发展的重要力量。作为基层一名人民教师，立足教育本质工作，密切联系群众，服务学生，教书育人工作一定要心系广大农牧民群众，结合当地的教育现状和实际、认真制定适合民族地区教育教学方法，只有这

样，才能赢得群众的信任，才能获得群众的支持。才能教育好学生，给广大农牧民家庭带来希望。搞好民族地区的教育工作，切实服务广大农牧民群众要做到“三入”。一要身入群众，关注民族教育现状。就是要和家长朋友积极联系，抽时间走出学校，扑下身子、放下架子，到群众中去宣传的教育政策和方针，以及惠民惠农政策。

群众生活在最基层，对党的路线方针政策落实情况感受最深切，也最有发言权，反映的问题往往最真实、最可靠、最准确。通过与群众面对面接触、交流，特别是注重走访偏远的地区，困难的群众，了解他们的生产和生活，听取他们的意见，阐明教育是改变贫困山村现状的必经之路，不上学也就享受不了党的好政策；不上学，也就学不了脱贫致富的技术和技能；不上学，祖祖辈辈都要过着贫困的生活。

总之，在当今社会，不识字，没文化就是一个睁眼瞎子，寸步难行。只有靠近群众，和老百姓心贴心，才可以掌握最真实、最鲜活的社情民意，可以拉近干群距离。二要深入群众，提高业务水平。就是要想群众之所想，急群众之所急，想法设法为他们解决实际困难。群众把孩子送到学校就是对我们工作的最大支持。在贫困山区，一个孩子是否成才，直接关系到一个家庭的兴衰。娃娃在学校学不好，学不到知识对于一个家庭还是社会都没能交一份满意的答卷。作为教师育人的老师，就是结合此次学习实践活动，结合自身的业务水平，不断充电，不断提高，深钻业

务，提高教育教学技能。始终要怀着一颗对本职工作崇高敬意，热爱教学，乐于教学。我们说热爱祖国，奉献社会，不需要我们去干惊天动地的大事。教好书，育好人，让每个学生在学生都有不同的收获，将来走向社会做一个有用的人才，是最实际，最贴切的爱祖国的表现。三要心入群众，心系学生。就是要带着深厚的感情，真心实意地同群众交朋友，与群众同呼吸、共命运、心连心，时刻把群众的冷暖疾苦挂在心上。我们的群众就是广大农牧民家长和学生，只有用心和他们接触才能让他们感受到，在共产党领导下的人民教师是扎根群众，服务群众，一心把党的教育事业放在心头。

农牧民的教育事业，必须以服务群众维护群众利益为依归。群众利益无小事，要树立干群一家的理念，把人民群众当成家人，把来自群众的心声当成头等大事来对待，把群众之事当成家事，群众工作当成家业，带着真心、带着感情为民办好教育事业

2014年4月8日