xx市教育局2006年普法、依法行政、综合治理、安全工作计划

第一篇：xx市教育局2006年普法、依法行政、综合治理、安全工作计划

一、指导思想：sO100

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六大和十六届五中全会精神，紧紧围绕建设小康韶山要求，进一步普及法律知识，坚持依法行政，狠抓综合治理，维护稳定，保证学校和师生生命财产安全、加强禁毒、反邪教教育、优化学校及周边环境，确保良好的教育教学秩序，促进我市教育事业跨越发展。

二、工作要点

㈠普法教育

1、贯彻落实教育专业法律法规。进一步学习教育专业法律法规，依法开展教育教学工作和各项活动，规范教育各项管理制度，坚持依章程办学，全面贯彻党的教育方针，促进学生全面发展。

2、遵守执行各项相关法律法规。突出抓好行政许可、未成年人保护、禁毒、安全等相关法律法规的落实，做到依法行政、文明执教，加强民主法治建设，推进政务、校务公开，提高依法行政决策能力，同时探索教育系统的法治和德治互动机制。

3、普及法律知识，加强法制教育。按照上级部署，进一步开展普法工作，积极参与法制宣传和教育，组织法律知识考试和竞赛，确保学法时间、教材、培训、考试四落实。培养广大师生的法律意识，提高依法办事能力，养成遵纪守法的行为习惯。

㈡依法行政

1、推进管理方式创新。进一步贯彻实施《行政许可法》，深化行政审批制度改革，积极探索运用行政规范、行政指导、行政合同等间接管理、动态管理和事后监督等多种手段来管理教育工作。通过管理创新，降低行政管理成本，提高工作效率和管理效能。

2、完善行政决策机制。进一步推进依法决策、科学决策、民主决策。

3、规范文件制定工作。认真做好规范性文件的各项工作，进一步提高制度建设质量。

4、加强和改善行政执法。完善行政执法程序，深化行政执法体制改革，全面推行行政执法责任制。进一步加强行政执法队伍建设。

㈢综合治理

1、加强学校及周边环境的综合整治。建立健全组织机构，加强成员单位的联系、协调和合作，建立定期检查、信息上报及责任追究等制度，落实治安防控、消防安全及安全管理等各项措施，优化学校及周边环境。

2、深入开展安全文明校园的创建。建立安全文明校园的长效工作机制，加强师德师风建设和学生行为习惯的养成教育，提高广大师生的公民道德、职业道德和民主法制观念等。

3、加强综治工作的制度建设。落实社会治安综合治理责任制和“一票否决权”制度，完善“管防控打”一体化工作制度，严格执行预防和处置群体性突发事件的工作制度，层层签订责任状，抓好工作督办和考核，做好刑释解教人员的安置帮教工作，切实做好预防青少年违法犯罪工作。

4、切实抓好法制副校长工作。做好法制副校长的选拨、配备、补充、奖励等工作，充分发挥其宣传教育、学校综合治理、司法调解和处置等作用，配合综治办做好法制副校长的考核工作，开展优秀法制副校长评眩

5、加强禁毒教育工作。明确禁毒教育工作的重要性，通过专题教育、学科渗透、社会实践等形式开展禁毒教育，保证中小学生每期上两课时禁毒教育课，利用广播、电视、黑板报、手抄报等阵地进行禁毒宣传，年底组织全市禁毒知识征文竞赛，努力形成我市禁毒教育特色。

㈣安全工作

1、加强队伍建设。进一步健全安全工作组织领导机构和工作队伍建设，落实工作责任制和责任追究制，充实配备兼职安全监管员，电工、食堂、商店从业人员应持证上岗，食堂、商店应具备卫生许可证。

2、完善管理机制。制定安全工作管理制度和突发公共事件应急预案，贯彻落实食品卫生、建筑设施、消防、电器电路、交通、集体活动等各项工作法规，严格执行有关安全工作法律法规。

3、加强工作督查。学校每周要对食堂、商店进行一次检查监督指导，每月进行一次安全工作全面排查。我局每季度进行一次安全工作检查，发现隐患及时整改。今年突出抓好学校用电、寄宿生宿舍、食品卫生、道路交通等安全整治工作。

4、加大宣传力度。在教师中重点进行消防法规宣传，使教师掌握安全事故的正确处置方法；在学生中重点是安全意识和常识教育，使之掌握自我保护和逃生自救能力。各学校每学期应组织一次安全事故应急演练，提高整体防护能力。

三、工作措施

1、加强组织领导，构建群防群管机制。

各学校要健全、充实、调整依法行政、依法治教、综合治理、维护稳定、安全、禁毒等工作领导小组，领导小组下应有相应机构和工作人员，各单位应组成综合和安全工作护卫队，各校继续争取法制副校长的支持；各校应努力争取政法、司法、城管、卫生、文化、工商、安监、消防、质监等部门的支持，并积极配合他们的工作，构建学校治安和安全工作～立体网络。各项工作领导和工作人员应保持相对稳定和相对集中，力争专业化。

2、健全管理制度，加强日常常规管理。

各单位应制定各岗位人员职责和工作要求，层层签订责任状，各项工作应制定严格的工作规范，综治、维稳、安全工作应制订工作职责和要求，各单位应严格执行事故、情报上报制度、领导值班带班制度。各项制度应落实执行，成为行为准则习惯。

3、坚持以防为主，加大检查监管力度。

各学校要成立综治和安全工作护卫队，并将此工作作为一件大事来抓，抓出成效。各学校全体师生都有责任检查和发现各类事件、事故隐患并及时上报，杜绝各类事故、事件的发生，防患于未然。各校及幼儿园要坚持24小时值班，寄宿生宿舍管理员通宵值班，学校每周检查一次食堂、商店，每月进行一次综治安全工作全面排查，我局每季度进行一次综治和安全工作检查。

所有检查，发现问题应下整改通知书，限期整改。凡整改工作不力、整改要求未落实要追究有关人员的责任。如上级提出了整改要求而未整改或未达到整改要求，造成事故的，要从严处理。

4、重视宣传教育，形成系统工作特色。

要立足于现在，着眼于未来，切实加强青少年的思想道德建设，提高他们的思想、文化、身心等方面的素质。我们进行法制教育，不仅要培养青少年的法制意识，更重要的是培养法制智慧，使他们知道怎样运用法律来从事社会活动；我们进行治安综合治理，不能仅仅停留在治安稳定的层面上，重要的是培养学生良好的道德情操，追求积极向上的文明和谐的社会环境；我们抓安全防范，不仅仅是防止学生在校期间不出事故，更重要的是培养学生良好的行为习惯和责任意识，使我们子孙万代平安幸福。

学校要通过专题教育、学科渗透、社会实践等途径，利用校园广播、电视、板报、宣传栏、手抄报、校园网、图书馆（室）、展览（陈列）室等阵地，定期和不定期的进行有关教育。特别是将各项教育明确在各校要进行两次法制讲座、两次安全讲座、两次禁毒教育讲座，学科教学中有五分之一课时里渗透法制、安全教育，每个学生参加一次与法制、安全、禁毒有关的社会实践活动，每班有一篇与法制、安全、禁毒有关的社会实践的调查报告或论文，学校和班的板报共出两期法制、安全、禁毒专刊；每学年组织一次有关知识征文或竞赛，进行一次手抄报评选，出一期宣传专栏，进行一次展览，组织一次安全防范演练；图书馆（室）开辟法制、安全教育专柜，全年供学生借阅。

5、实行绩效考核，提高工作效率。

为了总结经验，调动工作积极性，我局决定实行普法、综合治理和维护稳定工作、安全教育管理工作纳入教育系统绩效考核工作的重点，并实行安全、稳定工作一票否决制。要进一步健全和完善《普法、综合治理、维护稳定、安全工作、绩效考核办法》，切实加大监管力度，年终进行综合绩效考核，排定等次，对成绩突出的单位给予表彰奖励，对工作不力，造成严重后果的将依法追究相关人员的责任。

四、具体工作

一月份

1、调整综治、维稳、普法、依法行政、安全工作领导机构。

2、普法、综治、安全、依法行政、维稳工作会议。

二月份

1、春节值班。

2、春季安全工作排查。

3、综治、维稳、普法、依法行政、安全工作计划。

三月份

1、与乡镇学校、市直学校签订普法、综治、安全、依法行政、维稳工作责任状。

2、春季综治工作排查。

3、建立普法、综治、维稳、安全工作台帐。

四月份

1、收集各乡镇联校、市直学校有关工作计划。

2、综治、安全工作督办。

五月份

1、“五一”黄金周维稳、安全值班。

2、法规、综治、安全工作研讨会。

六月份

1、安全宣传月活动。

2、禁毒、反邪教宣传教育。

七月份

1、上半年工作总结。法制、安全、禁毒、反邪教教育教案、学生活动照片、手抄报等资料收集。

2、暑假安全、综治工作检查。

八月份

1、学校及周边综治工作会议。

2、安全工作排查。

九月份

1、法制宣传月。

2、学校及周边综治工作集中整治活动。

十月份

1、“十一”黄金周值班。

2、综治、安全工作督办。

十一月份

1、迎接盛市综治、安全工作检查。

2、综治、安全集中整治行动总结。

十二月份

1、迎接湘潭市安全工作检查。

2、迎接市依法行政、综治、普法、安全工作检查。

3、法制副校长工作考核。

4、普法、综治、安全、依法治教、维护稳定工作年终考核。

5、全年工作总结。

2006年2月26日

第二篇：市教育局工作计划

2008年，全市教育工作总体要求是：坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，深入贯彻党的十七大精神和党的教育方针，深入实施教育优先战略，扎实推进素质教育，深化教育改革创新，巩固提升基础教育，全面普及高中阶段教育，大力发展职业教育，加快发展高等教育，优化教育结构，促进教育公平，全面提升教育质量和办学水平，让

更多的人接受更好的教育，努力办好体系完整、布局合理、发展和谐、人民满意的教育。

一、全面实施素质教育，提高教育教学质量

1、构建德育优先的育人体系。将立德树人作为教育的根本任务，重点抓好理想信念教育、弘扬和培育民族精神教育、诚信教育、文明习惯养成教育和心理健康教育。按照学生身心发展特点，确定不同教育阶段的德育目标、内容和方法，中小学校着力抓好思想政治、语文、历史、地理等课程建设，高等院校深入推进中国特色社会主义理论体系“进教材、进课堂、进学生头脑”工作。丰富校园文化建设内涵，推动“廉政文化进校园”、“儒家文化进校园”，在全市中小学开展“中华经典诵读活动”、“牵手奥运，共创和谐”教育活动。做好家庭教育和关心下一代工作，构建学校、家庭、社会相互配合的教育新格局。

2、深化基础教育课程改革。加快构建科学完善的基础教育课程体系，让素质教育理念充分体现在各学科课程之中。严格按照国家课程方案和省定课程计划组织教学，开全课程，开足课时。普通高中在开齐开全必修课的同时，创造条件开设尽可能多的选修课程。依据课程标准组织教学，不得随意增加难度和降低要求。规范地方课程，根据学生的生理特点、心理特点、知识水平和接受能力，将安全教育、法制教育、环境教育、传统文化、人生指导等内容作为必修课列入地方课程，并分年级统一安排课时。注重校本课程建设，制定学校课程开发与实施方案。做好校内、校外课程资源的开发利用工作。创新课堂教学模式，增强学生自主学习能力。加快建设一批素质教育基地，组织学生参加有益的生产劳动、社会实践和公益活动，培养学生的创新能力和实践能力。大力开展“学生阳光体育运动”，确保青少年学生每天有1小时体育锻炼时间，评选全市第二批“艺术体育教育百所示范学校”。

3、完善考试评价制度。完善对政府、学校、校长、教师和学生的评价机制和评价标准，纠正片面追求升学率的倾向。深化中考招生制度改革，研究制定《济宁市中考改革实施方案》，启动初中学生学业水平考试，将高中招生指标半数以上分配到初中学校。2008年春季开学起，全面推行中小学日常考试无分数评价，学校不得公布学生考试成绩，不得给学生排名次。落实高考招生报名社会化，禁止有关录取数量的考核、奖励与公布，将高中正常教学行为和学生参加高考区分开来，减轻学校升学压力。建立基础教育质量监测制度。

4、开展“学校管理创新年”活动。以教育法律法规为基础，以“规范、创新、提升”为主题，加快现代学校制度建设，建立符合教育发展规律、素质教育要求和学校工作实际的管理体制和运行机制。贯彻落实《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》，2008年在全市中小学深入开展“学校管理创新年”活动。规范办学行为，实行义务教育阶段中小学生按时就近免试入学，遏制择校风。规范教学行为，对全市普通中小学落实国家课程方案和课程标准情况进行专项检查，严格控制学生到校时间和上课时间。规范学生行为，培养学生良好行为习惯。开展“园林式学校”创建活动，做到净化、绿化、美化和秩序化、人文化、教育化。加快建设节约型校园，坚持开源节流、勤俭办学，管好用好办学经费和学校财产，维护好学校的后勤设施。开展“学校管理先进县”、“学校管理示范校”创建评选活动。

二、统筹发展各类教育，着力提升办学水平

5、巩固提升基础教育。贯彻实施《义务教育法》，高质量高水平普及九年义务教育。学前三年教育入园率达到50％，年内创建省级示范幼儿园5所，继续开展“省级示范幼儿园开放周活动”。做好特殊教育学校招生和残疾儿童随班就读工作。全面普及高中阶段教育，入学率达到85%以上。

6、大力发展职业教育。扩大职业教育招生规模，2008年中等职业学校招生3.5万人。加快职业教育资源优化重组，办好一批规模大、条件优、质量高、有特色的职业学校，努力实现职教中心建设、高职院校建设、示范院校建设、骨干专业建设、办学模式改革“五项突破”，推进职业教育跨越发展。实施“2531”工程，加快建设县市区职教中心。抓好职业教育示范专业和实训基地建设。积极创建国家、省级示范性职业院校，推动济宁职业技术学院、山东省贸易职工大学、邹城高级职业技术学校、嘉祥职业中专、曲阜职业中专、兖州职教中心创建“全国百所示范高职院校”和“全国千所示范中等职业学校”，梁山职业中专、高新区职业中专创建省级重点职业学校。年内10至15个专业创办成省级示范专业。以骨干职业院校为龙头，遴选部分效

第三篇：市教育局依法行政“五五”规划

一、指导思想、基本原则和基本要求

1、指导思想。全面推进依法行政，依法治教，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，忠实履行宪法和法律赋予的职责，提高教育行政管理效能，降低管理成本，创新管理方式，增强管理透明度，围绕建设“富裕、文明、生态、和谐”的社会主义新***，为推动经济社会又快又好发展，实现国民经济和社会发展第十一个五年规划提供良好的法治环境。

2、坚持以人为本和全面、协调、可持续的发展观，促进社会的和谐发展，把推进依法行政与深化教育行政管理体制改革、转变政府职能有机结合起来；把坚持依法行政与提高行政效率统一起来，做到既严格依法办事，又积极履行职责。

3、基本要求

（1）合法行政。实施行政管理，依照法律、法规、规章的规定进行。

（2）合理行政。实施行政管理，遵循公平、公正的原则。

（3）高效便民。实施行政管理，应当遵守法定期限，积极履行法定职责，提高办事效率，提供优质服务，方便公民、法人和其他组织。

（4）诚实守信。全市教育公布的信息应当全面、准确、真实。非因法定事由并经法定程序，不得撤销、变更已经生效的规范性文件和行政决定。

（5）权责统一。按法律、法规赋予的执法手段行使。违法或者不当行使职权，应当依法阳春白雪法律责任，实现权力和责任的统一。依法做到执法有保障、有权必有责、用权受监督、违法受追究、侵权须赔偿。二、五年目标

1、按照“全面推进依法行政，经过十年左右坚持不懈的努力，基本实现建设法治政府的目标”的要求，经过五年坚持不懈的努力，初步实现建设法治政府的目标。

2、教育系统各级领导干部和机关工作人员依法行政观念明显增强，遵守法律、尊重法律、崇尚法律的氛围基本形成；依法行政依法治教能力明显提高。

3、初步形成行为规范、动转协调、公正透明、廉洁高效的教育管理体制和运行机制。

4、科学化、民主化、规范化的决策机制基本形式。

5、教育诚信体系基本建立，人民群众对教育诚信的满意度显著提高。

三、转变政府职能

1、完善教育社会管理职能，建立统一、公开、公平、公正的教育服务体系。

2、进一步规范行政行为，优化和简化教育行政办事程序，提高行政公开性和透明度。进一步清理行政许可（审批）事项，实行目录管理并按程序向社会公示。

3、完善教育信息公开制度，明确政务公开信息目录，继续加大政务公开力度，不断创新和完善规范政务公开的方式和途径。

四、规范行政行为

1、按照精简、统一、效能的原则，结合推进城乡一体化工作，进一步理顺教育职能和权限，实现职责、机构、编制等广大的法定化。

2、进一步健全教育议事、决策的规则和程序。定期对决策的执行情况进行跟踪和反馈，建立行政决策监督机制和责任追究制度，按照“谁决策、谁负责”的原则，对决策和决策执行过程中造成重大失误严肃追究责任。

3、进一步清理、修改或废止不适应推进城乡一体化、招商引资等要求的规范性文件。实施局机关每年应当对规范性文件实施情况进行评估，并将评估意见报制定机关。

4、进一步规范教育收费行为，及时公布教育行政事业收费项目，严格执行教育收费公示制度。把依法行政、规范行政的情况作为对各部门进行综合考核和检验政绩的重要内容。

五、建立应急处理机制和社会矛盾化解机制

1、建立全市教育、自然灾害、事故灾难、社会安全等突发公共事件应急处理机制，提高应对突发事件的能力，妥善处理各类突发事件，维持政党的教育教学秩序，保护国家、目标和广大师生个人的合法权益不受侵犯。

2、积极探索预防和解决社会矛盾的新路子，大力开展矛盾纠纷排查调处工作。

3、切实解决人民九段通过信访举报反映的教育问题。加强信访工作的制度化、规范化和亲民化建设，及时办理信访事项，积极引导当事人通过法律途径解决。

六、强化对行政的监督

1、自觉接受上级党委、政府的监督，向其报告工作、接受质询，依法报请备案规范性文件。自觉接受政协的民主监督，听取其对政府工作的意见和建议。

2、加强专门监督，要积极配合监察、审计等专门监督机关的工作，自觉接受监督。要重视新闻舆论监督，对新闻媒体反映的问题要认真调查、核实并依法及时作出处理。积极探索组织监督和民主监督新方式。加强廉政法制建设和预防犯罪制度，从源头上预防和治理腐败。

3、建立行政首长问责制度，完善行政首长问责程序，健全教育和机关工作人员责任体系，做到权责一致。

七、提高依法行政能力

落实和完善干部学法制度和任职前法律知识考试制度。每年举办2次以上法律讲座。局领导干部3年至少接受一次专门培训，学校干部每月年至少接受一次培训，机关工作人员每年至少40学时的学习和培训。

八、实施《五年规划》的保障措施

1、加强领导。进一步建立和完善市教育局依法行政工作领导小组，领导小组办公室设在行政办，负责组织开展全市教育系统推进依法行政工作的调查研究，制定推进依法行政工作的总体方案和实施意见，协调、督促、指导全市各校落实推进依法行政协的各项工作。市教育局局长作为第一责任人，对本地区、本部门推进依法行政工作负总责；分管领导作为直接责任人，要加强协调、指导和督促，形成一级抓一级、逐级抓落实的组织领导体系。

2、科学规划。全市各校要结合本校实际，制定具体办法和配套措施，确定不同阶段的重点，有计划、有步骤地推进依法行政，做到有安排，将《纲要》的规定落到实处。、分步实施。《五年规划》总体上按三个创段实施，即：2006年为准备规划阶段，重点是宣传发动等。2007年至2010年为全面实施阶段，接受上级人民政府的验收，并着手制定第2个全面推进依法行政的五年规划。

4、定期报告。推进依法行政的情况，及时向市委、市政府报告。

5、加强督查。每年，采取明查与暗访相结合、以暗访为主的方式，对各校推进依法行政情况进行督查。督查工作由办公室会同督导室办组织进行。

第四篇：市普法工作计划

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今年是“四五”普法工作的第五年，根据我院《第四个五年法制宣传教育规划》要求，为了切实将今年的普法工作落到实处，顺利完成普法任务，结合检察系统普法的重点，特制定今年的普法工作计划。

1、坚持自学和集中学习相结合，要求干警自学完“四五”普法指定教材《干部法律知识读本》，且作好读书笔记，年中及年末由院普法领导小组办公室负责组织检查。每月组织两次集中学习，重点学习全国人大新通过的《宪法修正案》、《行政许可法》、检察行业法律法规，并适时进行两次学习情况测试。

2、抓好本单位法规学习宣传培训工作，深入贯彻十六届三中、四中全会精神，加强有关完善市场经济体制法制建设的宣传；学习宣传与社会主义市场经济和公民生产生活密切相关的法律法规，重点学好与本部门、本行业和本职工作相关的法律法规。

3、坚持领导干部理论学习中心组学法制度。领导干部坚持每月一次理论学习中心组学习，主要围绕检察改革与发展的重大问题学习相关的法律知识，学习与形势任务相适应以及与履行职务相关的法律知识。由政工科负责做好每次学习记录。健全领导干部法制讲座制度，结合学习进度和重点定期组织领导干部法制讲座，由领导干部向全院干警宣讲有关法律知识。

4、围绕十六大关于“加强法制宣传教育，提高全民法律素质”的要求，家大法制宣传力度，办好法制宣传教育内容的简报、专栏。积极建立诸如板报、宣传橱窗、公示栏等结合自身工作实际和特点的法制宣传阵地，并努力办出特色，发挥应有作用。xiexiebang.com版权所有，全国公务员共同的天地!

5、坚持学用结合，深入推进依法行政

建立领导干部重大决策前的论证制度，确保决策的主体、范围和程序都依法进行。要建立和完善重大决策责任制。

认真落实“两制”，有效地依法行政和公正司法。在制定和完善执法“办案”责任制和错案、执法过错追究制的同时，加大执法监督力度，把功夫下在“两制”的落实上。

二00五年四月二十日

第五篇：2011年小学普法依法行政工作计划

一、指导思想：

认真学习、贯彻落实党的十七大、十七届三中全会精神，以科学发展观为指导，以“五五”普法规划为统领，以学校领导、教师、青少年学生为重点对象，以灵活多样的法制宣传教育为载体，以学法、守法、用法为主题，以增强教职员工和青少年学生的法律意识和法制观念为目的，进一步整合法制宣传教育资源，丰富法制宣传教育内容，创新法制宣传教育形式，全面推进依法行政和依法治教工作，提高法制管理水平，为我们杭坪镇教育事业能健康、稳定、持续发展，营造更好的法制环境。

二、主要工作：

（一）深入开展学校领导班子成员和党员教师学法用法活动，发挥学校领导和党员教师学法用法的示范带头作用。

1、建立学校领导班子成员和党员教师集体学法用法的制度。由学校确定主持此项工作的人员（程昌春），根据学校实际，具体安排相应的时间、地点，组织领导班子成员和党员教师集体学习有关法律知识，每学期不少于两次。重点学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《职业教育法》、《关于进一步加强青少年法制宣传教育工作的实施意见》、《浦江县学校教学常规管理办法》等法律法规和规章。制作《杭坪中小集体学法签到表》并要求及时做好记录，收集整理学习资料并归档，做到一步一个脚印。

2、进一步规范教育行政许可行为，切实调查、统计全镇教师的教师资格证，若是有未取得教师资格证的教师，学校督促其尽早尽快参加各相关项目的学习、培训，努力尽早取得合法的教师资格证书。

（二）深入开展教职员工学法用法的教育，增强教职员工学法用法的主动性。

1、深入开展普法教育活动，提高全体教职员工的法律知识水平。由主持此项工作的教师负责收集《民法通则》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》、《浦江县学校教学常规管理办法》、《校园伤害事故处理办法》和学校的各种规章制度，及时上传到学校网站的法制教育专题板块，要求教师重点学习。并将上述法律法规的学习纳入到学校政治学习的内容中，集中学习每学期不少于两次，同样要求做好学习记录，写一篇法制学习心得，上交学校归档。做到自学与集中学习相结合。

2、学校安排相关教师做好与法制副校长的联系工作，并积极参加县教育局会同司法局组织的学校法制教育师资培训，不断提高理论水平，弘扬爱岗敬业的精神。

3、进一步建立健全依法执教制度。学校在加强法制宣传工作力度的同时，积极推进依法执教工作的进程。学校制订相关规章，对教师参加法制学习、培训以及教育教学工作中违规违纪行为进行量化，与教职工的学考核挂钩，以此促进教职工工作作风的不断优化，服务质量的不断提升。

（三）深入开展青少年法制教育，提高青少年学法守法的自觉性。

1、加强青少年法制宣传教育，继续深入学习宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法规，强化未成年人自我保护意识和法制意识。学校负责此项工作的教师与少先队大队部、法制副校长相互配合，结合学校实际开展“五个一”法制教育活动：

(1)程昌春准备相关内容的vcd碟片，少先队大队辅导员组织，从12周周一开始，于每天下午第三节课，每个年级轮流到实验室观看；

（2）13周，由少先队大队辅导员负责，各班主任安排人选并指导，举办一次法制知识演讲会；

（3）14周，邀请学校法制副校长石根炎来校上一堂法制知识教育课；

（4）15周，由少先队大队辅导员负责，各班主任指导，举办一次法制知识征文比赛；

（5）16周，利用宣传窗、红领巾广播站、标语、墙报、黑板报、横幅、学校网站等媒体，由少先队大队辅导员负责组织开展一系列法制宣传活动。

2、坚持发挥学校第一课堂的作用，每做到落实学校法制教育计划、法制宣传教育资料、法制教育时间和师资，邀请法制副校长每学期至少来校上一次法制课或作一次法制教育讲座。

3、充分抓住下薛宅、薛下庄、东岭、曹源、中村、张山、茶山、后阳等村“春泥计划”活动的契机，结合学校、家庭、神会三位一体的教育网络，采用各种形式，把理论与实践，课堂教育与社会教育有机地结合起来，进一步增强青少年的法律意识和自我保护能力，提高青少年学法、用法、守法的自觉性。

4、学校与法制副校长以及杭坪镇综合治理办公室，相互协助，开展校园周围以及周边治安治理工作，结合学生特点开展法制教育活动，利用各社区黑板报，开展法制宣传，努力创建“依法治校”示范单位。