职教中心积极开展“课堂教改示范课”系列活动

第一篇：职教中心积极开展“课堂教改示范课”系列活动

巨野职教中心积极开展“课堂教改示范课”系列活动

2010年5月27日上午，许凤昶老师执教教改示范课《城市的文物和文化》，拉开了巨野职教中心“学校名师课堂教改示范课”观摩系列活动的序幕。

巨野职教中心组织这次“学校名师课堂教改示范课”旨在为学校课堂教学改革的深入开展起到示范、引领和研讨的作用。“让学生学会学习，让学生真正成为学习的主体，高效、大面积的提高学生成绩”是我校课堂教学改革实施目标之一，此次课改示范课是课改理念在授课实践中的具体应用。这次“学校名师课堂教改示范课”观摩系列活动的开展，是学校把学校课堂教学改革引向深入，促进教学质量和全校教师的教学水平全面提高的一个新的起点。

(巨野职教中心 黄保华)

第二篇：积极开展教研活动以教研促教改

积极开展教研活动以教研促教改

二学年语文学科组

“科研兴教”必先“教兴科研”。我校为各教研组创造了良好的教研条件，充分调动了教师教研的工作积极性。我们教研组的成员更是兢兢业业，踏踏实实，根据期初的教学工作计划，以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革实验，并积极开展教研活动，以教研促教改。随着教研工作的深入开展，我们自身的素质、教法和教学水平都有了很大提高，现将本学期工作总结如下：

一、加强学习，提高认识

本学期，我们利用周二教研时间，认真学习新语文课程标准。掌握课程的基本理念：全面提高学生的语文素养，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。通过学习，教师们的教育教学观念有了很大的转变。我们采用集体学习和教师自学相结合的方式，充分利用学校征订的报刊和互联网上的资源，学习现代教育教学理论，先进的教育教学方法、教学模式；并运用现代化的教学技术辅助教学，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。

二、教育教学情况

1、深入细致的备好每一节课。周二教研时间，我们教研组集体备课，在备课中,我们认真研究教材，共同研讨教材的重难点。共同学习各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。共同商讨适合二年级学生年龄特点的方法，弱化难点强调重点。教案编写认真，及时进行教后反思，提高教学水平。

2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的把课程新理念贯穿在每一节课中，保证每一节课的质量。并能够及时沟通教学上的得与失，将好的经验和做法相互交流。例如姚老师在上口语交际课时发现学生不会倾听，针对这一问题我们及时进行了探讨研究，并采取发“倾听奖章”、发“纪律小标兵”等一系列措施，培养学生养成倾听的良好习惯。

3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。为了让学生树立学习的自信心。为此，我们想了很多的办法，比如学生每人一个红花记录

本，在在教室一角还设立竞争表扬榜，及时表扬在各方面有进步的学生，做到每周评出“纪律小标兵”和“学习小标兵”若干名，形成竞争的学习风气。

4、坚持不懈的抓好后进生的帮教工作，为了这些学生费了大量的心血。我们•建立差生个案，开展补差补缺工作，根据各班实际确定

一、•二个差生,及时地进行辅导和督促，•平时多关心，与他们谈心，•促使他们热爱学校、热爱学习，提高他们的学习积极性，努力提高他们的学习成绩。•

5、坚持组内听课，搞好“备、说、讲、评”四环节活动。注意学习组里老师的教学经验,弥补自己教学的不足，努力探索适合自己的教学模式。本学期我们还开展了四人同上一节课活动，四位老师同上一节课，共同备课共同反思，发现问题，共同探讨，大胆评课，不足之处在以后的教学中要切实注意。我们组以 “如何让学生轻松愉快的氛围中识字”为主题上了“识字六”一课，并请来了区教研室的冯宇老师前来听课，课后冯老师和我们一起进行了教研，她精彩的点评让我们收益不少。

二、同伴互助，专业引领

我们组的教师是中、青组合。每位教师都十分注重自我提高，从高年级下来的孙老师和权老师虽没有教过课改年级，但她们对工

作一丝不苟，并经常虚心的向年轻老师学习，不断改善自己的教学方法，来适应低年级教学。但做为老教师她们有着丰富的管理经验和教学经验，我们青年教师就向她们学习请教。这样大家互相学习，共同进步，共同提高。我们还积极参加学校举办的各类校本教研讲座，不断提高自身的专业水平。

三、做到四个转变

1、教师课堂教学形式的转变。上学期，在新的课程标准的指导下，课堂教学已经开始注重体现学生的主体地位。本学期，在此基础上，我们更加注意课堂的有效性，换言之，就是学生在一节40分钟的课堂里三个纬度目标的体现情况。为了让学生认识祖国语言文字的丰厚博大，为了使语文课堂更加具有人文性，更富有情感性，我们想了很多的办法。比如，老师会经常的使用各种电化教具、多媒体辅助教学，这些形式都深受学生的喜欢；我们还会采用聊天、欣赏音乐等很多轻松的形式引入当天的课题；我们更加注重小组合作过程的指导性和有效性，教给他们合作的方法；我们会用每天分类闯关的形式进行我们的复习课；我们会让学生做出复习的方案，让他们成为复习的主角等等。

2、学生作业设置的转变。

本学期我们除了一些传统的作业模式，还注意了作业模式和

内容的革新。比如，根据课文内容自己编绘连环画，改编课文剧；特别是在校本课程实施方面，我们开展了“我为古诗配画”活动，大大提高了学生学习古诗的兴趣；并让学生根据课文内容写篇小日记，每天给父母大声朗读当天学的课文等等。这样做的目的是在发展学生语言能力的同时，发展思维能力，激发想象能力和创造浅能。

3、作业批改形式的改变。除了以往的优秀等级评价外，我们还会给学生写上几句话。比如：“你今天作业很认真，老师很喜欢。”或“你的字要再小一点，会更漂亮，作业看起来也会更整齐。”等等学生仿佛感觉老师在面对面批改自己的作业，这比单纯的优良更能起到提高作业质量的效果。

4、学生成绩的评价采用过程性评价。班内每组的组长都有一作业记录本，记录学生平时读书，背诵及作业学习情况。到期末对老师评级学生提供了可靠的依据。

三、收获和以后的措施

1、通过我们的努力，本学期学生的语文综合素养有所提高。从学生平日的作业书写、朗读效果、日记和课堂表达能力等方面可以看见一学期的训练已经受到一定的成效，同时学生的语文成绩也有所提高。

2、老师也在辛勤地耕耘中，提高了自己的教学水平和管理

水平，丰富了自身的经验。

在今后的工作中，我们教研组还会一步一个脚印地朝前进，努力加强学习，提高工作的责任心和工作的艺术性，与其他教研组之间更进一步地交流沟通，取长补短，以保证教育教学工作扎实有效地进行并争取使我们组老师的专业技术水平再上一个新台阶。

第三篇：职教中心寒假活动总结

职教中心寒假工作总结

今年寒假，我校积极响教育局的号召,在学校统一安排部署下，立足学校、面向社会开展丰富多彩的寒假活动，让每一位学生真正度过了一个“健康、有益、愉快、安全”的寒假，在寒假里，我校布置并落实了以下工作，总结如下：

一、认真做好假前宣传教育工作

寒假开始前，分别召开了学校会议、班主任会议，明确各自的工作任务，落实到位；同时，学生放假前学校向全体学生家长发了一份《寒假致家长一封信》，使学生家长明确学校寒假工作的指导思想、要求、安排，并请家长配合学校关心、指导、教育好学生的寒假生活。向全校师生进行了一次寒假安全教育、法制教育等及寒假生活工作布置，特别要求各班主任对学生强化安全意识(交通、饮食卫生、用电、用气安全，防盗、防窃安全，春节期间燃放烟花爆竹安全等)，提高学生的自我保护能力，防止意外事故发生。同时各班主任组织上好一堂寒假生活指导课，使学生明确今年寒假生活的主题、要求、安排。现我校师生全部安全返校。

二、开展丰富多彩的寒假实践活动。

为了拓展学生的视野，培养学生的社会实践能力，以及自我教育、自我管理能力，学校积极引导学生在寒假期间开展一系列有意义的寒假活动，通过活动锻炼自我，快乐成长。

1、布置了“尊老爱亲”春节感恩主题活动。春节是中华民族的传统节日，我们加强传统美德教育，鼓励学生为父母、长辈制作新年礼物，培养学生关心父母、孝顺长辈、感恩社会的意识，真实表达自己的感恩与祝福之情，在此基础之上开展一次征文活动，开学后，学校已陆续收到了各班的优秀作文。

2、“做时间的主人”要求学生学会自我管理，自我保护。要养成良好生活习惯，父母不在家时，要学会自我管理。学习文化知识，锻炼身体。在学习上，要对已学知识的复习和新课预习相结合，认真完成寒假作业。每天要抽出一定时间，锻炼自己的身体。

3、“新春送温暖”活动实践活动，假期中，同学们和家长一起，走进邻居家，通过向他们赠送微笑贺卡、春联、自制小礼物或打电话等，为他们送去冬日的温暖。

4、“电话家访活动”放假前学生和老师互留电话，各班主任在假期通过电话对学生的假期作业及实践活动进行全面的了解，并针对个别学生进行了辅导。

三、做好假期学校安全保卫工作。

学校加强了假期值班护校工作，注意防火、防盗，确保学校校舍和财产安全；加强门卫管理和夜间巡逻，严防火灾、盗窃和其他突发事故发生，确保学校财产安全。

四、认真组织教师学习专业知识。

按照统一安排部署，我校进一步加强干部和教师队伍的教育与管理，提高校长的政治敏锐性；对教师进行师德师风教育和法制教育，进一步提高教师队伍的职业道德修养和法制意识，树立正确的价值观；增强教书育人、为人师表、无私奉献的自觉性和主动性。每位教师在假期针对自己读了一本专业书籍，并完成了2000字的读书笔记。总而言之，我校师生在寒假通过积极开展各项活动，从各方面让自己得到锻炼，得到提高，收获不小。开阔了眼界、增长了见识、放松了身心、展现了风采，增强了团队活动意识,学校也将在今后的假期中继续开展丰富的有利于学生们成长的综合实践活动。以上是对2016年寒假工作的小结。新的工作正在向我们招手，我们将继续努力，不断创新，再创佳绩。

第四篇：职教中心开展庆三八活动

巨野职教中心举行“三八”妇女节座谈会

2013年3月8日，在学校会议室，巨野职教中心隆重举行“三八”妇女节座谈会。工会主席姚元爱同志首先代表校委会为女教职工送上节日祝福，向全体女教职工在学校工作中所作的贡献表示衷心的感谢。任校长在座谈会上向女教职工们提出了要求和希望，鼓励女教职工们再接再厉、再创辉煌。随后，女教职工代表发言，畅谈今后工作设想，表示一定不辜负领导的殷切期望。座谈会上，校领导与女教职工一起进行了交流，现场气氛十分轻松、愉快。会后，给全体女教职工发放了节日礼物。

第五篇：淄川职教中心学生课堂学习规范

学生课堂学习规范

1、严格遵守学校作息时间，上课不迟到、不早退。上课铃响之前进入教室，安静坐好，不得携带与上课无关的物品如手机、餐具等进入教室。

2、课前准备好教材及相关学习用品，教材、资料和文具有序摆放在课桌上，当堂用书和笔记本放在身前位置。

3、老师进入教室后，班长喊“起立”，学生起立后保持立正姿势，向老师问好，待老师还礼后，班长再喊“坐下”。上体育课时，由体育委员提前整队，向老师报告人数，师生互相问好。

4、上课迟到者，要先喊“报告”，经老师同意后再进入教室，要主动向老师讲明原因；未经老师允许，不得随意进入课堂。

5、下课铃响后，老师宣布下课，由班长喊“起立”，待老师离开教室或经老师允许后，按顺序出教室。

6、保持良好的坐、立、行姿势，谈吐、举止文雅；回答老师问题要起立，要讲普通话，有疑问时应先举手，经老师同意后进行提问；发言完毕，经老师允许后再坐下。

8、上课不睡觉，专心听讲，用心思考，做好笔记，积极回答老师提出的问题，按时独立完成作业；课堂上应尊重老师，严禁顶撞教师。遇到分歧要先服从老师管理，等下课后再向老师解释。

9、进入教室后不带帽子、口罩，课堂上不得随便说话、打闹、下坐位、乱递纸条，未经教师允许不能借东西，上机不得玩游戏。

10、爱护公物，严禁在桌凳、墙壁上涂写、刻划。保持教室清洁，不在教室吃零食、乱丢杂物，不随地吐痰；每次上课前，（各班）值日生将黑板擦干净。