安全第一警钟长鸣谈工程机械安全事故防范

第一篇：安全第一警钟长鸣谈工程机械安全事故防范

安全第一警钟长鸣 谈工程机械安全事故防范 日前，山东某路段一辆吊车在拆除工地塔吊时倾倒，吊车塔臂砸到5名行人，2人经抢救无效死亡，另砸断附近电线，造成大面积停电，两根电线杆倾倒砸坏十余辆车。随着我国基础设施建设的加强，诸如此类的工程机械安全事故屡见报端。施工单位在追求工程速度、工程量的同时，往往弃安全施工操作规范于不顾，将安全第一抛至脑后。”秦人不暇自哀而后人哀之，后人哀之而不鉴之，亦使后人复哀后人也”，试问倘若安全事故依旧频发，复哀以至何时矣?国家对机械安全的政策规定

对于造成工程机械安全事故的直接原因，由国家标准局于1986年5月31日发布并于1987年2月1日起实施的《企业职工伤亡事故调查分析规则》(该标准是劳动安全管理的基础标准，是对企业职工在生产劳动过程中发生的伤亡事故(含急性中毒事故)进行调查分析的依据)中有明确的指示，即机械、物质或环境的不安全状态和人的不安全行为是造成机械安全事故的直接原因。

建设部为了加强建筑起重机械的安全监督管理，防止和减少生产安全事故，发布的166号令《建筑起重机械安全监督管理规定》已于2008年6月1日起施行。《规定》明确指出：“安装单位、使用单位要制定起重机械生产安全事故应急救援预案”，“施工总承包单位要审核其《预案》”。预案中对施工现场起重机械设备概况、事故应急救援体系响应程序、生产安全应急救援预案等都要详尽地明确。

《企业职工伤亡事故调查分析规则》对造成工程机械事故的直接原因做了提纲挈领的明确，这对工程机械安全事故的原因调查无疑是提纲性的指导，而机械生产安全事故应急救援预案的设立，对于突发性的机械工程事故的防范与应对有了预先的规划。

从工程机械产业链看工程机械事故

在整个工程机械产业链中，制造商、代理商等环节的工作是紧紧围绕用户展开的，继2004年工程机械行业增速放缓以后，以服务取胜成为以质取胜外各方争夺市场的热点，而安全操作培训也成为众多服务中的重中之重。

近年来，三一起重机、中联重科、徐工重型、厦工挖掘机、柳工等纷纷开展“服务万里行”服务活动，对工程机械提供保养维修、整机销售、配件供应、信息反馈等丰富的服务，惠及了众多的工程机械用户。

第一工程机械网记者在对中联工起2012服务品牌全球巡展活动的跟踪报道中，就安全操作培训采访了众多用户。“购买初期，厂商会做起重机操作、安全施工等的培训，大吨位起重机还会要求专人去总部学习。”“在购买大型设备后，中联工起对我们提供了为期三个月的用户操作培训，以保障用户能够安全操作。”显然，安全操作培训已成为众多用户称道的服务。安全操作培训对于新手或接触新型设备的人很有必要，不仅使操作者能够尽早适应工作日程，而且对确保安全操作，减免不必要的事故很有必要。

当前，我国工程机械行业正在走国际化的道路，工程机械行业大

动荡、大改组和大发展的时期，国企与外企、国企与民企、国企与投资公司等的并购重组对于提高我国企业的素质和产品的质量也提供了丰盈的机遇。

我国工程机械代理商发展参差不齐，规模普遍偏小，从业人员素质偏低，与用户还未形成细致紧密的沟通机制，代理商注重短期利益，信用管理机构不健全，风险控制能力有限，代理制度亟待健全等诸多原因使产品服务滞后于用户操作，也为用户的设备操作埋下了隐患。对于发生类似工程机械安全事故的案例，第一工程机械网记者认为，制造商、代理商应当及时对个案进行调查研究，对于设备本身的不合理引发的事故，制造商应当进行设备评估，改进不合理的制造流程、逐步完善产品设备;对于不规范操作和其他原因引发的事故，代理商和经销商应当总结备案，并及时提供给用户，督促用户规范的操作。

97%的事故是可以防范的据日本劳动科学研究的调查，在机械安全事故中，由于工程机械操作者的疏忽大意而造成的机械安全事故率占事故总数的88%;由于客观因素而造成的安全事故率占9%;另有2%列为不可抗拒因素;至于事故原因不明者则只占1%。由此可见，工程机械安全事故中，有97%的事故发生率是可以采取预防措施加以防范的。

对事故防范，记者采访了业内人士，了解到操作者以及组织、指挥、管理、调度维修保养等人员造成的机械安全事故均属于人的因素，人的不安全行为主要表现在以下几点。首先，安全操作知识的缺乏。

如事故责任者对工程机械设备的安全操作规程不熟悉，私自拆装安全装置，紧急情况下缺乏应急能力等。其次，存在侥幸心理或冒险心理。如酒后作业，违章操作，带电作业，不停机维护，不带防护用品等，并不一定每次都发生事故，使人的警惕性放松;严格按照操作规程作业，操作者的行为受到约束，于是经常有人抱着侥幸心理违章作业，一次得逞，胆子越来越大。再次，预防措施不周，应急预案缺乏实地的贯彻性。通过以上对人为因素的梳理，记者认为，纵然人的主观预见能力有限，但周密的预案和预防措施对事故能够未雨绸缪，防范于未然。

综上所述，工程机械的安全生产不仅直接影响机械的使用寿命，而且，关系国家和人民生命财产的安全。在贯彻“安全第一，以人为本”和“安全第一，预防为主”的方针外，无论是工程机械制造商、代理商、经销商、企业、企业等诸方对机械安全操作都应尽心尽力，互相协作，形成一条安全生产的保障渠道，未雨绸缪，防患于未然，真正使施工能够安全、稳定、高效。

第二篇：安全防范 警钟长鸣

安全防范

警钟长鸣

（安全关系你我他）

教学目的：培养学生安全隐患意识，了解安全有关知识，掌握科学的自救逃生方法具有重要的作用。

教学重、难点：展示交流活动。教学过程： 导入新课：

同学们，今天我们探讨研究的活动主题是“安全关系你我他”。通过近期各小组的访谈、查阅等活动，你们一定接触了很多人，学到了许多安全知识，初步掌握了一些自救逃生等方法、措施。同时也遇到了很多感人的事迹，或者受到了冷漠„„现在请你把自己内心世界告诉给在座的每位同学！让大家和你一起共同分享。

1、对话访谈：《地震来临时如何逃生》

学生：大家好，我们一组将给同学们带来的是“地震来临时如何逃生”，“在学校应如何避震？”

师：如果地震时你正在上课，首先要迅速的躲在自己的课桌下，抱头、闭眼，保护好自己身体的重要部位。其次震后要在老师的指挥下，有组织的迅速撤离。如果是在操场或室外，则可原地蹲下，双手保护头部。但要避开高大建筑物或危险物。

学生：老师，如果我们在家里及其它场所又将如何来避震呢？

老师：如果地震发生时你正在室内，已经来不及跑到室外，你就要迅速选择一个安全的地点躲起来。不要滞留在床上，也不要选择室内窗下、阳台下、楼梯里、电梯间和外墙下等不安全的地点避震，更不要跳楼，市内相对安全的避震地点是牢固的桌下、床下、炕沿下；低矮、坚固的家具旁边；内墙墙角、墙根；厨房、厕所、储藏室等开间小的地方。如果地震时你在影剧院、体育馆等处，这时你要就地蹲下或趴在排椅下，但要避开吊灯、电风扇等悬挂物。地震结束后，同样要听从工作人员的指挥，有组织的撤离。

学生：老师，地震来临时我们应注意那些问题呢？

老师： 1）是跑是躲不要犹豫。2）寻找安全的地方。3）采取安全的姿势。4）震后要迅速的撤离。

真诚的希望全社会、全人类及在座的你、我、他都来关注地震灾害，掌握地震有关常识，从而科学的加以预防和自救逃生。

2、对话访谈：

学生： “在火灾中如何逃生”

老师：（1）泼水自救。当发现室外起火，门把手已经发烫时，千万不要开门，防止大火窜入室内；同时用浸湿的棉被、衣物等堵塞门窗缝隙，并泼水降温。这样一方面可以延长大火进入室内的时间，等待救援；另一方面，也为采取别的逃生方法赢得时间。

（2）低层跳离。当被大火困在较低楼层，情况特别危急，没有其它更好的逃生方法时，也可以跳楼。但要在跳楼之前仍一些棉被、床垫、大衣等柔软的物品，然后扒住窗台，身体向下垂，自然滑下，使双脚先着地。如果室内有竹竿、铁棒，可以紧握住它的中间位置，头朝上，脚朝下，跳到楼下，这样可以有个缓冲。

（3）结绳下滑。疏散通道完全被大火封住，在室内应利用窗帘、床单、被套等将其撕成细条，拧成绳索，用水沾湿；然后把它帮在暖气管道、窗框、床架等牢固的地方，沿墙顺绳索滑下。

（4）借助外物。在特殊情况下，可以利用窗户、阳台、屋顶、空调架、避雷线、落水管等逃离危险。

（5）暂时避难。如卫生间、走廊未端等。

学生：在利用各种方法逃离火场的时候，应注意那些问题呢？

老师：①要注意热烟气对人身的危害。②要注意逃生过程中的自我保护。

安全防范

警钟长鸣

（安全用电的基本常识）

教学目标：

1、通过教学，让学生掌握安全用电的基本常识。

2、了解常见的违章用电现象。

3、了解触电的急救处理。教具准备：

1、准备一些触电事故的图片。体现出不安全用电的危害性。

2、围绕课文的判断题拍摄一些日常生活中有违章用电现象的录像短片。

3、准备一根干燥的木棒、一把绝缘良好的钢丝钳。教学过程：

（一）导入新课。

1、多媒体展示触电事故的图片。

2、通过图片的展示让学生知道违章用电的危害。

3、揭示课题，明确本课的学习内容。

（二）练习中思考，思考后完善。

1、运用多媒体，展示一些日常生活中的违章用电现象，组织学生讨论交流，共同完成书上的判断题。

2、学生自行拟定安全用电注意事项，拟订好后，组织学生在小组中交流。

3、引导学生思考日常生活中还有那些违章用电现象，以培养学生举一反三的能力。

4、老师可以对安全用的注意事项进行一定的补充讲述。

（三）结合实际，增强用电意识，培养节约用电习惯。

1、学生检查自己家里的家用电器使用情况，结合以上全用电的各项要求作出安全评价。

2、小组内讨论交流：在生活中怎样做到节约用电，培养学生节约用电的习惯。

（四）预防为主，消防结合。

1、安全用电器到了预防的作用，但是万一发生触电事故该如何处理，“技术信息”提供了3条有益的建议，教师可以分别进行讲述，并做演示，让学生参与。

2、教师可适当补充讲解什么是绝缘体，并举例说明，以扩大学生的知识面。

3、也可补充讲一些常用的急救电话（119，120，110，122）以及具体用途，并说明在什么情况下才可以使用和怎样使用。

安全防范

警钟长鸣

（聚焦校园意外伤害）

一、课题设计的背景

综合实践活动课应该关注学生的安全与健康，引发学生对校园意外伤害的关注，从而为学生的健康发展奠定基础，增强对校园意外伤害的防范意识。

二、活动具体目标

1、通过小组研究性学习，弄清什么是意外伤害、造成校园意外伤害的原因，寻找校园生活中的意外伤害隐患，了解意外伤害带来的严重后果，从而增强学生自我保护意识，培养学生在日常学习生活中注意安全、健康的良好习惯，在小组合作学习中学会互相帮助、团结合作，共同进步。

2、了解科学探索的一般过程，获得亲身探索的体验。

3、学会分析问题，探索研究的方法，树立自主探索的意识，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。以及学生收获相关信息，对信息进行加工整理和应用的能力

三、活动重点：多角度、最恰当的方式展示自己的活动成果，有效地唤起学生对校园意外伤害问题的关注。

四、活动难点：制定适当的活动方案。

五、活动方法：把学习的主动权完整地交给学生，充分发挥学生的主体性，老师只是有针对性的加以引导，让学生自己能够在研究性学习过程中发现问题、提出问题、解决问题。主动去探索、发现、体验、交流、总结归纳。

六、活动过程

1、提出问题，引起关注

分析校园意外伤害的危害，引起学生的广泛关注。让学生在对校园意外伤害现象有所认识的基础上，进一步反省自我行为。

A什么是意外伤害？B你了解哪些校园意外伤害？C造成意外伤害的原因有哪些？

D这些意外伤害给了我们怎样的启示？

E你遭遇过哪些语言暴力？当时的心情是怎样的？反思自我，你有没有用语言去伤害过别人？

F面对校园暴力，你应该怎样做？

2、上网或通过其它媒体，收集整理各种校园中的意外伤害实例，如“语言暴力、食物中毒、交通事故、治安事故等等。

3、根据既定的活动方案，采用问卷、采访、观察等方式，进行调查，并及时做好活动记录。

4、整理活动记录，整理并统计调查问卷，交流活动心得，同时商定各组展示方案。

在这一过程中教师注意关注学生们的活动，并对活动中所产生的问题及时发现及时引导，注意活动的生成性和指导的适时性以及学科的综合性。

通过活动，学生了解了什么是校园意外伤害，及校园意外伤害发生后的处理措施。中学生活泼好动，不可能完全杜绝意外伤害，一旦发生意外伤害，应当在第一时间内实施有效的自救与互救，使校园意外伤害降到最低程度。利用课余时间，找出校园意外伤害的隐患，并在相关的位置设置提示语、警示牌等，采取一定的相关措施。针对校园语言暴力，制定出校园文明用语，让语言暴力远离你我他。

通过活动的开展，唤起全校师生甚至全社会对综合实践活动的关心，对校园意外伤害问题的关注。让我们一起行动起来，关心健康，珍爱生命。

教师反思

在这次综合实践活动过程中，我注意从学生身边的事物中选择活动主题注意让学生自己操作，自己探索，自己分析，自己归纳，而教师在这里只起了一个指导作用。充分体现了新素质教育下，学为主体、教为主导的教学理念。

第三篇：安全第一 警钟长鸣

安全第一 警钟长鸣

-------麻城市“3.27安全事故”反思

2017年3月27日，“麻城3.27安全事故”的发生，让我感到非常沉痛惋惜！一起安全事故的发生对于社会来说，影响是巨大的；对于一个企业来说，损失是惨重的；对于一个家庭来说它更是无法弥补的灾难；一幕幕事故人员家属悲痛欲绝的情景浮现在眼前，让我彻夜难眠，而我也更加感觉到自己肩上的责任之重大。但是在悲痛惋惜之余我又深深的害怕，因为危险就在我们身边，稍一疏忽，随时就有可能造成安全事故的发生。因此，我时刻提醒自己要抓住安全生产这根生命之绳不放松，员工的生命安全是首要任务，尽最大的努力承担起社会交给我的责任。

建筑行业的一线操作人员从安全意识上都还不强，这就要求我们要更加切实的增强全员的安全意识。做好安全生产不是将措施喊在嘴上，挂在墙上，停在纸上，而是要切时的抓到手上，落到地上，执行到操作上；牢牢把握安全生产的主动权，始终坚持“安全重于泰山”的理念，以最坚决的态度、最严谨的作风、最切实的措施，严守安全红线。据此我制定了两点计划：一是对全体员工进行培训学习，特别是一线员工，深入学习全国建筑行业的安全事故案例，把其他单位发生的事故当作自己公司来看待，把以往发生的事故当作教材；提高员工自觉安全意识，互相监督，出台奖励措施，让安全生产行为成为习惯。二是要全面提升公司的安全管理水平，夯实安全管理基础，投入更多的人力物力财力，确保安全生产必备的硬件设施落实到位。建立应对突发事故的应急预案定期组织应急安全演练。

“前车之鉴，后事之师。”安全工作也将作为我未来工作中的重中之重，根据我市相关领导的重要指示，我要求本公司全体在建项目部于近期组织开展一次全面彻底的安全生产隐患大检查工作。根据“原因未查清不放过，责任未明确不放过，整改措施未落实不放过，责任人未得到教育不放过”的“四不放过原则”制定了“安全措施不到位的一律停工；安全生产有隐患的一律停工；现场管理不规范的一律停工；职工安全思想未统一的一律停工；整改到位后方可复工的安全检查指导方针。”对发现的问题一律采用问责制，绝不放过一个安全隐患与管理漏洞，将安全事故的发生消灭在萌芽状态。

“事故多出于麻痹，安全是最大的效益”这是我们建筑行业再熟悉不过的标语。这就要求我们坚决不要有麻痹大意的思想。一个又一个惨痛的教训告诉我，大部分的安全事故都是由于当事者的麻痹大意造成的，只要责任人做好监督指导职责工作，其他相关人员做好协调工作，操作人员也以安全为前提，按规程操作，那么这些安全事故是完全可以避免的。

生命诚可贵，安全任更大。安全工作无小事，每天都是新起点，为了社会的发展，为了个人的安全，为了千万家庭的幸福，从个人做起，从小事做起，把安全工作作为未来公司的头等大事来抓，认真做到“安全第一，警钟长鸣”的指导思想，让安全生产时刻伴随着家庭稳定，企业兴旺，社会进步，作为我们言行中永远坚持的理念。

湖北银弘董事长 姚年生

2017年04月11日

第四篇：安全第一,警钟长鸣

安全第一，警钟长鸣 高一（2）

同学们，欢迎你们来到丹凤县职业教育技术学校。在这里，你们将会结识来自全县不同学校许多新的朋友，认识许多新的老师，学习到一些不同于中学时代的科学文化知识。在这里，你们会愉快的度过三年高中学习生活，它将会是人生中非常有意义的三年，愿在座的各位，能够生活愉快。

俗话说得好，“既来之则安之”。既然来到丹凤县职业教育技术学校，希望在座的各位同学能静下心来，认认真真，踏踏实实的搞好自己的学习，希望你们能够通过自己三年的刻苦努力学习，在三年后的高考中给自己交上一份满意的答卷，好不好。

班会主题： 安全第一，警钟长鸣

同学们，你们是否思考过，在我们的身边都存在那些不安全隐患呢？

一、校园安全

1、上下楼梯时要右行。不要因为赶时间而奔跑，不能再路道和楼梯追逐、打闹，避免发生扭伤、碰伤等危险。

2、在人多的地方一定要扶好栏杆。不能整个身体趴在栏杆上。

3、整队下楼时要与同学保持一定距离。不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带，上下楼时不要将手放在兜里。

4、学生集会、集体活动一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

二、用电安全

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。在生活用电适应注意：

1）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

2）电器使用完毕后应拔掉电源插头。3）不私接电源，不用大功率用电器。

4）发现有人触电要及时切断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

三、安全使用煤气

1）使用燃气灶具（如煤气炉、燃气热水器等）时，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

2）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

四、食品安全教育

同学们，“民以食为天,食以安为重”。我们在平时的饮食生活中应注意做到：

1、不食生冷食物，不饮生水。

2、不食三无食品，不随意购买零食，垃圾食品。

3、不吃过夜的米饭，不吃变质腐烂的食物，不吃未煮熟的豆类食物。

五、交通安全教育

1、严格遵守交通规则，在道路上行走，做到靠右行。

2、不能在马路上逗留，玩耍、追逐、打闹。

3、哼穿马路时，做到宁停三分，不抢一秒。要走斑马线，遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”，要学会避让机动车辆。

4、骑自行车，应在非机动车道上靠右行驶，不随意在公路上骑飞车，不起三无车辆。

5、骑车不打闹，不追逐，不要攀扶机动车辆。

6、乘坐公交车应注意车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

第五篇：安全第一警钟长鸣

安全第一警钟长鸣

老师们、同学们，早上好！

今天我国旗下讲话的主题是：校园安全。每年三月份最后一周的周一是全国中小学生安全教育日。根据上级有关安排，我校把这一周定为安全教育周。

近年来，各种校园意外事故频繁发生。从北大、清华食堂的爆炸案，到某地一小学生从二楼跳下摔成骨折，某学校一学生因与另一位学生发生争吵而用刀子捅人，令人触目惊心。我们学校也不平静，教室里、宿舍里学生钱物被偷窃；学生被叫出去诈钱等等。所以校园安全应引起我们全体师生的高度重视和警惕。

校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到我们的学生能否健康地成长，能否顺利地完成学业；它关系到我们的老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才。因此，校园安全是我们作好学校各项工作的基础和前提，也是学校教育和首要任务之一，必须长抓不懈，落到实处。为了进一步做好我校的安全教育工作，现提出以下几点要求，希望各个班级、各位学生认真作好。

首先，我们全校师生要有高度的安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。各班班长要协助班主任对本班教室里的各种教学设施、用电设备进行一次专门检查，若发现隐患，及时向总务处汇报，防患于未然。

其次，在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课处活动前要作好准备活动，运动时要注意不要剧烈地碰撞，以免撞伤或摔伤。

第三，要注意教室和寝室的安全。学生上课离开本班教室一定要关好门窗，不能给小偷有可之机；还有个别学生把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。同时学校已明确规定不能把充电照明灯带到寝室，但是还有一部分同学无视校规校纪，继续带到教室或寝室，存在着严重的安全隐患，希望有这种违纪行为的同学要立即改正。

第四，要注意交通安全。随着天气的转暖，骑车上学的学生逐渐增多。骑车的学生一定要严格遵守交通规则，骑车同学要不骑英雄车，骑车不带人,步行同学过马路时要走斑马线,穿过马路要左右看看,等到没有车辆通过时,方可过去。

第五，自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。上学期和本学期都发生了同学间打架的事，希望这些同学一定要好好地反省一下自己的行为，自觉遵守校规校纪。

第六，不吃路边摊点上的不卫生食品，有病要及时到医院就诊。第七课间不追逐、不打闹，上下楼梯靠右行，不从楼梯的扶手上上下滑，行至拐变处，要放慢脚步，预防相撞。

最后，希望通过安全教育周的活动，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，希望我们每天平平安安到校，高高兴兴回家，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，作到安全第一，警钟常鸣，希望我们每一个学生都要做到。