工商管理专业的认知及要求情况调查问卷

第一篇：工商管理专业的认知及要求情况调查问卷

对工商管理专业的认知及要求情况调查问卷

您好：

为了更好的了解社会各界人士对工商管理专业的认知及要求，为了使我们在校大学生更好的发挥自己的专业知识，在此耽误您几分钟，您填写的这份问卷对我们十分重要，衷心感谢您配合我们的工作。Show team学习小组

一、基本情况

1.贵公司属于以下哪种企业类型？

A.国企B.外企C.私企D.其他

2.贵公司行业类型是？

A.金融业B.制造业C.服务业D.其他

3.贵公司开办几年历史？

A.三年以下B.三年以上七年以下C.七年以上

4.贵公司目前紧缺的人才类型是？

A.创新型人才B.技能型人才C.专业型人才D.通用型人才

5.贵公司的业务分布如何？

A.国内为主B.出口为主C.两者均衡

二、认知及要求调查

6.贵公司所需的工商管理专业人才的学历是？

A.大专生B.本科C.研究生以上D.均可

7.贵公司应届工商管理毕业生试用期后月薪是多少？

A.3000元以下B.3000到5000元C.5000元以上

8.贵公司经常选择的招聘渠道是？

A.猎头公司B.网上发布C.人才市场D.其他

9.贵公司对于综合性专业人才的需求是？

A.很大B.一般C.无所谓

10.您认为工商管理毕业生在工作中专业知识是否能派上实际作用？

A.有很大作用B.作用一般C.完全没用

11.贵公司对工商管理专业的人才有无需求？

A.有B.无

12.您认为贵公司现有的工商管理类人才的胜任度如何？

A.极不胜任B.不太胜任C.可以胜任D.非常胜任 2014.2

13.贵公司是否认为工商管理专业的毕业生在应聘时应该具备多门外语知识？

A.是B.否

14.您认为现在工商管理专业就业形势如何？

A.形势严峻就业难B.形势正常C.形势较好就业容易D.不了解

15.您觉得工商管理专业的大学生最应具备哪个条件？

A.学位高B.各种证书均有C.实践能力强

16.您认为工商管理专业学生在毕业后从事与本专业相关的工作几率大吗？

A.大B.一般C.少D几乎没有

17.您认为工商管理专业将来更适合什么工作？

A.外贸业务B.国际销售C.人事管理D.电子商务

18.您觉得工商管理专业学生应具备哪些素质？（可多选）

A.认同企业文化B.专业技术能力C.对企业忠诚D.处理问题能力E.良好交际能力

19.您觉得工商管理专业的学生应具备哪些证书？（可多选）

A.研究生等B.英语四、六级C.计算机二级D.财务类证书E.口译证书

20.您所知道的工商管理专业的课程有哪些？（可多选）

A.管理学B.微观经济学C.宏观经济学D.会计学E.市场营销学F.人力资源管理

三、开放题

21.贵单位对我们工商管理专业人才的培养有何建议？

问卷到此完毕，谢谢您的配合！

第二篇：工商管理专业人才需求调查问卷

工商管理专业人才需求调查问卷

尊敬的企业负责人： 您好！我们是宁波大红鹰学院工商管理专业的学生，为掌握当今社会对工商企业管理专业人才的需求状况以及对此方面人才的知识、能力、素质的要求，明确我校工商企业管理专业学生的培养定位，优化我专业的课程体系和人才培养方案，特开展本次调研工作，希望得到您的支持。本次调研仅用于我校工商企业管理专业人才培养方案优化，无其他用途。我们承诺对关于您企业的信息严格保密！

一、企业概况

1、企业名称：________________________________________________________

2、企业所属行业 ____________________________________________________

3、企业的员工总数：

A、50人以下B、50-100人C、100-200人

D、200-500人E、500-1000人F、1000人以上

4、企业员工学历的构成：

A研究生学历人B大学本科人；

C大学专科人；D 高中（中专）及以下人；

二、人才需求

1、贵企业在人才开发方面遇到的最大问题是（多选）：

A、人才来源渠道不畅通，符合需求的人才难找B、人才流失问题严重 C、人才信息沟通不够及时D、进行员工培训的成本高

2、今后三年企业对工商管理专业人才的需求状况A、无需求B、有需求，5人以下

C、有需求，5—10人D、有需求，10人以上 E、不确定

3、企业对工商企业管理专业人才的工作经验要求是：

A、无要求 B、一年C、二年 D、三年及以上

4、工商企业管理专业本科毕业生应该掌握哪些专业知识方面（多选）

A、市场营销；B、人力资源管理；C、财务管理；D、生产管理；E、资源与运营管理； F、项目管理；G、企业战略；H、企业文化；I其它；

5.贵企业为工商管理专业本科毕业生提供的主要相对应的就业岗位有（多选）A、会计核算B、人力资源管理C、生产管理D、市场开发及渠道管理E、产品销售 F、物流管理G、项目策划和管理H、客户关系管理I、品牌管理J、公关文秘 K、公共策划L、其他

6.贵单位在招聘工商管理专业学生时，考虑较多的因素是（多选）A、专业知识B、学历高低C、个人能力

D、工作经验E、团队合作能力F、其他

7、对应届工商管理专业毕业生的相关实习工作经历的要求？ A、不需要B、1-2个月的实习经验C、半年及以上的实习经验

8、对工商管理专业人才外语水平掌握程度的要求？

A、不要求B、通过英语B级C、通过CET4级D、通过CET6或更高

9、从工作性质考虑，您认为工商企业管理专业本科毕业生应具备以下哪些日常工作基本能力：（多选）

A、使用办公设备的能力；B、计算机使用能力；C、外语水平能力；

D、常用文书写作能力；E、口头表达与沟通能力；F、接人待物能力； G、团队合作能力；

10、您认为工商企业管理专业本科毕业生应具备以下哪些素质：（多选）A、道德品质高尚；B、吃苦耐劳、有奉献精神；

C、团结友爱，团队合作精神；D、良好协调与沟通能力；E、情绪稳定；F、独立工作、领导能力； G、很强的学习能力、领悟、创新能力；

11、企业对高校工商企业管理专业毕业生的基本看法：

A、能够胜任较高级的工作，表现出专业的水平□； B、仅有书本知识，不能解决实际问题；

C、知识结构不合理，没有反映出业界的发展现实；

D、高职高专的毕业生工作能力比本科的毕业生实际能力更强；

E、职业定位不清晰，能力知识宽而不精；

F、其它（请写出）：____________________________________________；

12．开放性问题：

您对高校工商管理专业有何意见或建议_________________________________ ____________________________________________________________________

谢谢您的合作！祝工作顺利！

问卷填写时间：年月

第三篇：工商管理专业认知度调查问卷

上海电力学院学生对工商管理专业认知度的调查

您好！为了了解社会对我校工商管理专业各方面的评价，促进我校提高人才培养质量与服务水平，我们特进行此次问卷调查。您填写的这份问卷对我们十分重要,衷心感谢您配合我们的工作.1.你的专业 A.电自B英语

2.你的性别 A.男B女

3.你所在的年级A.大一 B.大二 C大三 D.大四

4.你认为工商管理专业是

理科B.文科C.工科

5.如果你选择第二专业，你会选择工商管理吗

A.会B.不会

6.你知道现在工商管理专业男女比例是多少吗

A.1:1B.1:2C.2:1

7.你是通过什么途径来了解工商管理专业的？

课本 B.网络（QQ, 校内.微博）C.老师同学 D校园网

8.如果考研，你是否会选择工商管理方向的专业？

A.会B.不会

9.您认为现在工商管理专业就业形势如何？

A.形势严峻就业难 B.形势正常 C.形势较好就业容易 D.不了解

10.若您是招聘者,对于工商管理专业，愿招女生还是男生？

A.女生 B.男生 C.没有性别之分,从优录取 D.其它

11.您觉得工商管理专业大学生最应具备那个条件？

A.学位高 B.各种证书均有 C.学位不高,证书较少,但实践能力强

12.你认为工商管理专业学生在毕业后从事与本专业相关的工作几率大吗？

A.大B.一般 C.少 D几乎没有

13.你知道工商管理专业四年至少修多少学分？

A.100~150B.150~200C.200~250D.250~300

14.你认为工商管理专业大二下半学期每周12个课时（不包括选修）这样的设置合理吗

A.合理B.偏多C.偏少

15.你是否听过、或有意向去听工商管理的课程

A.有B没有

16.你认为工商管理专业大型作业应该以哪种形式进行？

A.小组团队论文，答辩形式B.个人论文报告C.由老师带领去相关公司企业进行参观或实践

17.您觉得工商专业学生应具备哪些素质？（多选）

A.在最短时间内认同企业文化 B.有专业技术能力

C.对企业忠诚，有团队归属感 D.分析处理问题能力 E.良好交际能力

18.您觉得工商管理专业的学生应具备哪些证书？（可多选）

A.报关、报检、公务员B.英语四、六级C.国家二级计算机D.会计等财务类证书E.口译证书

19.您认为工商管理专业将来更适合什么工作？（可多选）

A.外贸业务 B.国际销售 C.人事管理 D.电子商务 E.教育 F.政府机关 G.公司理财 H.自主创业

20.你是否了解工商管理的基本课程有哪些？（多选）

A.管理学 B.微观经济学 C.宏观经济学 D.管理信息系统 E.统计学 F.会计学G财务管

理H市场营销学 I经济法学J人力资源管理K运筹学M概率论与数理统计N.C++O.大学物理

2010届工商管理专业

第四篇：工商管理专业认知

中国民航大学工商管理专业

认识实习报告

实习单位实习时间指导教师院系班级学生姓名学号

2011年 9 月16日

中国民航大学工商管理专业认识实习报告

一、实习目的和任务

专业认知实习，让我们概括性地了解工商管理专业所涉及的范围以及未来的专业发展方向，并进行实地考察，认识工商管理专业的特色，了解工商管理在民航企业的实际运用，让学生根据自身状况，为新学年的学习，未来的就业奠定基础。

二、实习方式

教师讲授,实地考察,校友讲座

三、实习内容

1、实习单位简介

中国民航大学停机坪

中国民航大学停机坪隶属于中国民航大学，于2008年5月完成建设，是国家级实验教学示范中心的配套项目之一，主要包括新建停机坪、与机场平行滑行道相连接的垂直联络道、助航灯光、机坪排水等工程项目。

工程技术训练中心 中国民航大学工程技术训练中心建于2005年，隶属于中国民航大学，是国家级实验教学示范中心建设单位，这是全民航首个国家级教学示范中心，也是包括北航等在内的航空类大学首批工程训练示范建设单位。目前，中心已成为中国民航机务人才培养基地、机务工程科研平台和维修执照培训与考核中心。中国国际货运航空有限公司

成立于2003年,简称国货航,属于中国国际航空有限公司,与国泰航空有限公司合资经营,共同管理.国货航共有四个运营基地,分别是上海、北京、杭州、天津,天津便是其中之一.该运营基地硬件设施完备,特别的是拥有两个工库，分别是国际出港库和国际进港库，都是海关一级监管库。经营业务范围不仅包括货站，还有航空运输业务，其中货站业务主要是通过与海关合作，作为一个转关中心，获取国际、国内货物操作费用。在航空运输业务方面，该公司有强劲的货机运力以及客机腹舱运力，并从中获取运输费用。

2、参观学习过程

8月31日上午，在学校南四教学楼听老师介绍本校工商管理所涉及的范围、发展和展望，本专业的概况、定位、方向和对学生的要求及期望，以及要学习的专业课程及课程要求。

31日下午，我们来到工程训练中心的维修机库，主要认识了发动机的工作原理、种类、型号，还参观了各类发动机的真实模样。然后参观了停机坪，听老师讲解了飞机的大致工作原理，令我们恍然大悟，耳目一新，对自己过去所学真正的体验了一番。

9月1日上午，在国货航天津运营基地的出港室副主任马涛先生的引导下，先给我们介绍了该公司的背景、硬件设施，经营业务以及出港室的职责和出港业务流程。出港室负责出港货物，共64人，分为4个班组，分别是收运、计重、文件处理、转关班组。随后在马副主任的带领下，我们实地依次参观出港的整个业务流程。最后进港室负责人带领我们察看进港室各个部门的业务操作情况，让我们了解到各个部门的职责以及如何环环相扣的完成整个进港业务流程，以及各个环节应注意的地方。

四、实习总结及心得

本次专业认识实习为期三天。

8月31日，上午在几位老师精心的讲解与指导下，渐渐明白中国民航大学工商管理专业即结合民航的航空运输管理专业的人才培养目标，也就是我们应努力的方向，作为一个民航大学的工商管理专业学生不仅仅要学好管理方面的知识，培养管理能力，还要非常熟悉或者了解航空业务知识。作为一个管理专业的学生，英语水平不应局限于四六级，口语也极其重要，同时还需学习商务谈判、公文写计算机应用技能，资料查询的基本方法也是必须熟悉的，新鲜事物的跟踪能力在必要的时候也会凸显出个人魅力。作为一个民航人，不仅要熟悉航空运输的业务知识，更要时刻关注民航动态信息，可以参加一些国际认证的客货运培训。民航需要专业的员工，民航要我专业，所以我要专业。

下午，在老师的带领下，我们去参观学校的维修机库以及停机坪。在维修机库，由资深教授老师给我们讲解了关于飞机发动机的一些常识性知识，比如发动机的种类、型号以及机务人员的工作职责，并带我们参观各种型号的发动机。在停机坪，各种大小型飞机呈现在我们眼前，其中老师详细介绍了FedEx一架大型飞机的主要部位的工作原理，发动机位置。

9月1日，在国货航天津运营基地实习参观。在实习参观的过程中，我们了解到公司的背景等信息，前文已作介绍，这里就不再赘述。主要讲一下出港业务流程。第一步是给货物计重，过磅，然后将托运书等相关资料对货物进行报关，进行海关录入，然后收运班组收运货物并进行审核，再由文件处理班组给出仓单，货物即可出仓组装，并将仓单、运单装进业务袋中，再由装卸工人装卸货物，等海关放行后，将业务袋交付给机组即可。另附，若是国内货物则没有托运书，也无需报关流程。

进港业务流程：首先是进港航班预报，预计航班到达时间，预先了解货物情况，接着办理货物海关监管，业务袋收到后，将货运单送到海关办公室，由海关人员在货运单上加盖海关监管章。接着是分单运输，在每份货运单正本上加盖或书写到达航班的航班号和日期；审核货运单，注意运单上所列目的港、代理公司、品名和运输保管注意事项；联程货运单交中转部门。然后是核对运单和舱单，若舱单上有分批货物，则应该把分批货的总件数标在运单号之后，并注明分批标志；在舱单上列出的特种货物、联程货物；根据分单情况，在整理出的舱单上表明每票运单的去向；核对运单份数和舱单份数是否一致，做好多单、少单记录，将多单运单号码加在舱单上，多单运单交查询负责部门。再就是电脑输入，根据标好的一套舱单，将航班号、日期、运单号、数量、重量、特种货物、代理货物、代理商、分批货、不正常现象输入电脑；打印国际进口货物航班交接单。最后是交接，中转货物和中转运单交出港操作；邮件和邮件路单交邮局。

9月2日，天津航空有限责任公司国际业务中心，李经理，为我们讲述了天津航空的历史沿革和发展历程，该公司的组织结构、市场定位、业务特色、经营目标等等。天津航空有限责任公司，原大新华快运航空有限责任公司，总部设立于天津，注册资本23亿，法人代表董事长李维艰。天津航空是一家民用支线航空公司，有海航集团有限公司、天津保税区投资有限公司以及海南航空股份有限公司共同出资组建，于2009年6月8日成立，基地为天津滨海国际机场。2011年6月8日，天津航空挂牌成立两周年之际推出了新的logo，新logo以精卫鸟为灵感来源，精卫虽小，却志存高远，投石填海，矢志不渝，有着中华民族锲而不舍的精神。未来天津航空将携“精卫”飞向世界。

该公司组织结构大致分为三个部分，生产运行、生产运营、后勤保障。与工商管理专业密切相关的是属于生产运行的市场管理部门，其中包括航线网络中心、收益管理中心。在航线网络中心主要进行航线规划等工作，运筹学等方面的知识在这里比较重要，在收益管理中心，收益思想，统计分析的能力要求比较高。

天津航空将打造为具有天津本土化特色的航空公司，立足天津，辐射环渤海经济圈，服务全国，将为天津的经济发展和对外交流提供强劲的推动力，为环渤海经济的腾飞插上金色的翅膀。将市场定位于区域化，地区化，服务于地区建设，为旅客提供轻松、快捷的运输服务。天津航空除经营国际国内客货运业务外，还涵盖个性化包机、模拟机训练、航空传媒、空中名片等特色业务。

虽然专业认识实习的时间很短暂，但也在实践中获得了课堂上所不能学到的东西。这几天实习生活将是我的宝贵的财富，在以后的学习和工作中产生很大的影响。在机库以及停机坪的参观中,书本中的各种概念图片即可真实地展现在眼前,即使和自己的专业无关,但也会觉得实地观看就是比书本上讲的来得更真切一些,让人记忆犹新,过目难忘。通过实地参观航空运输业务的具体操作流程，我大致地知道了各个工作岗位的工作职责，所需的专业技能，在以后的学习中，就可以根据自己的工作意向，对某些专业的知识进行深入的学习把握，为我们未来的学习起了重要的知道作用。同时老师和学长们给我们传授的经验也是十分珍贵和受用的，工商管理专业的学生应多看一些经营类、管理类的书籍，可以了解知名企业的经营模式、企业文化，同时熟悉航空运输各类业务知识，时刻关注掌握民航动

态信息，提高学习能力，增强活力，锻炼沟通能力，主动学习，努力使自己成为全面发展的T字型人才，更好的适应社会需要，满足民航需求。

非常感谢学校、指导老师和实习单位为我们提供的这次实习机会，让我们走出校门，踏入社会，用眼睛看，用耳朵听，真切地感受我们所学的专业。这对我们有极大地指导意义，也为我们今后的学习提供了很大的帮助。我相信，经过这次的实习，我们对工商管理专业又有了更进一步的认识与体会。同时，也坚定了我们的信念，我们看到社会是需要和缺乏工商管理人才的，工商管理人员的前景也是很广阔，我们不会辜负老师对我们的帮助与指导，今后会努力学习专业知识，争取更大的进步。让我们在新的学年里，一起努力，一起进步！

第五篇：工商管理专业认知任务书

专业认知实践任务书

一、实践的性质

专业认知实习是工商管理专业课程体系中的重要组成部分，是为了增加学生对工商管理专业适合工作岗位群的感性认识，以期今后进一步学好各门专业课而设置的重要实践环节。通过本次实习，学生将进一步加深对工商管理专业的认识，了解工业和商业的管理人才需求，为学生的专业课学习和职业生涯规划打下良好基础。

二、实践的目的本专业认识实习是以了解企业的组织结构、职能、运作及管理为主的实践性教学环节，是学生了解本专业的一次认识性活动，是进一步学习专业基础课和专业课的基础，是学生获取直接知识，巩固所学理论不可缺少的环节，是教学计划的重要组成部分。通过专业认识实习，使学生在学习专业知识前对企业的生产经营管理现状有所了解，以增强学生在分析和解决工商管理问题方面的感性认识；增强学生对本专业重要性的认识，以及管理知识对管理工作及管理效果的作用的认识，以激发学生对后续管理课程学习的热情和动力。

三、实践内容及要求

任选一工业和商业类企业，了解其公司的经营规模，业务范围、基础设施与设备配备情况、组织机构设置，对工商管理专业人才知识和技能要求。专业认识实习的基本内容及步骤如下：

（1）了解企业的基本概况。

（2）了解企业的管理体制、管理方式、管理制度。

（3）了解企业的组织机构及其职责。

（4）了解企业的产品生产过程，人员管理、财务管理、物流管理、信息管理方面的内容。

（5）了解该企业管理中存在的问题，并分析原因，提出自己的对策。

（6）认知实习结束后要开出认知实习证明（加盖公司公章，交上来的必须为红章）。

（7）每位同学交给各班班长，开学8月31日下午17：30之前交给指导教师。

四、实践时间

工商管理专业学生在第2学期至第3学期的暑假参加专业认识实习，学时2周。

五、实践考核与成绩评定

（一）专业实习考核的依据：“专业认知实习报告”：学生专业认知实习的总结性材料。内容应包括以下几方面：

（1）总结个人对专业认知实习工作和企业的认识；

（2）总结个人在专业认知实习过程中参与到了工商企业的哪些工作环节当中及完成情况；

（3）总结个人专业认知实习的主要收获，并深入的分析、思考自己对将来的职业有何设想，为了达到目标在大学期间应做何知识储备和技能学习；

（4）字数2000以上。

（二）专业实习考核成绩的评定

“专业认知实习报告” 的成绩由实习指导教师依据学生专业认知实习报告编写内容是否全面及问题分析的深入程度进行综合评定；

（三）学生专业实习的成绩：最终成绩按优、良、中、及格和不及格五个等级登记。（90—100分为优，80—89分为良，70—79分为中，60—69分为及格，60分以下为不及格）

（四）学生专业实习的纪律：若严重违反实习纪律，造成恶劣影响或抄袭他人实习报告者，实习成绩以不及格论处。