关于艾滋病认知情况调查问卷

第一篇：关于艾滋病认知情况调查问卷

南京医科大学康达学院08预防医学

大学生关于艾滋病认知情况调查问卷

亲爱的同学：

欢迎您参加预防艾滋病相关认知的问卷调查，非常感谢您对我们的调查给予的支持和配合。本调查采取不记名的形式，您的回答将得到严格保密。您提供的信息对我们进行大学生艾滋病防治知识情况的掌握和今后的大学生健康教育工作非常重要，请认真如实回答，谢谢您的合作！

南京医科大学康达学院08级预防医学

填表说明：

请仔细阅读每一道题，然后在您所选的答案相应的标号上打“√”，没有注明为多选题的一律为单选题，只能选择一个选项。

第一部分

1、性别：①男②女

2、您出生于：年月日

3、专业： ①预防② 影像③其他

4、您居住最久的地方是：①城市②城镇③农村

5、您家庭人均月收入：①＜1000元 ②1000－2999元 ③3000－4999元 ④＞4999元

6、您是否有恋爱对象：①曾经有过②正在恋爱③没有恋爱对象

第二部分

1、艾滋病的英文名：（）

①COPD②AIDS③HIV④SARS2、世界艾滋病日是每年哪一天：（）

①10月1日② 5月1日③ 11月1日④ 12月1日

3、你同意：“感染了艾滋病毒的人是感染者，经过较长的潜伏期后才发展为艾滋病人”吗？ ① 是②否③不知道

4、目前有预防艾滋病的疫苗吗？（）

①有②没有③不知道

5、艾滋病病毒（HIV）主要损伤人体的哪个系统？（）

①生殖系统②呼吸系统③免疫系统④循环系统⑤不知道

南京医科大学康达学院08预防医学

6、下列途径会不会感染上艾滋病病毒（HIV/AIDS）？（在所选的项目编号上打“√”）

6.1 与感染HIV/AIDS的人性交

6.2 输入被HIV/AIDS污染的血液或血制品

6.3 蚊虫叮咬

6.4 共用马桶

6.5 共用剃须刀

6.6 共用餐具

6.7 共用牙刷

6.8 与艾滋病感染者同池游泳

6.9 携带HIV的孕妇有可能把病毒传给胎儿

6.10携带HIV的母亲哺乳

7、获得艾滋病知识的主要来源（多选）：（）

①报纸杂志②电视③学校授课④网络及其他

8、您认为自己有可能感染艾滋病病毒吗？（）

①有可能②没有可能③不知道

9、您认为自己有没有必要去掌握艾滋病的相关知识？（）

①有②没有③无所谓

10、你觉得下列人群容易感染（多选）：（）

①吸毒人员②卖淫、嫖娼人员③有多个性伙伴的人④男性同性恋者、两性恋者

11、预防艾滋病最有效的方法包括（多选）：（）

①使用安全套②不静脉吸毒③不握手④不共同进餐

12、你认为国家应该怎样帮助艾滋病人（多选）：（）

①不用帮助他们②帮助他们治疗③帮助他们不受歧视④无所谓

13、你想过要成为防艾志愿者吗？（）

①想过，并且已经成为其中的一员②想过，但是种种原因让我没有行动起来③从来没想过，似乎和我没什么关系④没想过，不过现在有点感兴趣了

14、您觉得对艾滋病的宣传力度：（）

① 很不够，应当加强②还可以③不够

①会 ②不会 ③不知道 ①会 ②不会 ③不知道 ①会 ②不会 ③不知道 ①会 ②不会 ③不知道 ①会 ②不会 ③不知道 ①会 ②不会 ③不知道 ①会 ②不会 ③不知道 ①会 ②不会 ③不知道 ①会 ②不会 ③不知道 ①会 ②不会 ③不知道

第二篇：艾滋病调查问卷

艾滋病调查问卷

单位

姓名

得分

（2）艾滋病的话题，与你关系大吗？（）A.很有关系 B.较有关系 C.关系不大 D.没有关系

（3）你想过成为援艾志愿者吗？（）

A．想过，并且已经成为其中的一员B．想过，但是种种原因让我没有行动起来 C．从来没想过，似乎和我没什么关系D．没想过，不过现在有点感兴趣了（4）如果有位艾滋病人希望与你握手、拥抱，你会：（）

A.同意，觉得没关系，友好地握手

B.马上拒绝，并觉得这是个无理的要求

C.有点犹豫，不知道如何是好

D.没有拒绝，但之后马上洗手（5）如果有位艾滋病人希望和你一起吃饭，你会：（）

A.同意，不当一回事，抱着愉快的心情

B.马上拒绝，害怕被传染

C.想拒绝，但又怕让人伤心

D.没有拒绝，但处处避免与他接触

（6）如果你的朋友向你隐瞒了他是一位艾滋病人，当你发现后，你会：（）

A.继续与他交朋友，对他像以前一样好B.不能忍受他的欺骗，害怕自己被传染，与他绝交 C.没有与他绝交，但处处保持距离，慢慢疏远他D.关心和帮助他们（7）你是否曾经关注过有关艾滋病人或艾滋病的新闻：（）

A.十分关心，会主动关注

B.觉得与我无关，不曾关注

C.在国际艾滋病日前后才会了解一些（8）天下雨，你全身湿透了，你的同学（艾滋病患者）想借一件衣服给你换上，你会：（）A、接受 B、拒绝 C、不确定

（9）如果你遇到一位手被割伤而急需帮助的艾滋病人,你会：（）A、帮他包扎 B、找借口离开 C、建议他去医院 D、看情况处理

（10）如果老师要安排一位患有艾滋病的同学与你同一个宿舍，你会：()A、同意 B、不同意 C、无所谓 D、接受，但平时注意

（11）你认为艾滋病感染者是否应该公开他们的身份?（）A．应该公开B．还是保密吧 C．无所谓，与我无关 D．这个问题不好说

（12）你认为国家应怎样帮助艾滋病人？（多选）（）A、不用帮助他们 B、帮助他们找工作 C、帮助他们治疗D、帮助他们不受歧视 E、无所谓（13）你知道艾滋病的全名么？（）A、知道 B、不知道 C、对这一方面很了解（14）你知道的艾滋病治疗方法有几种？（）A、一种 B、两种 C、三种 D、一种也不知道 E、更多（15）你知道的传播途径有？（）A、性接触 B、垂直传播 C、经血液传播 D、刚知道（16）蚊叮虫咬会不会传染艾滋病？（）A、会 B、不会 C、不知道

（17）两人（一人是艾滋病患者）进行性行为有没有可能感染？

A、肯定有 B、也许会有 C、肯定不会 D、不知道 E、这要分类，看情况（）（18）是不是一次不安全的性行为就会染上HIV（人类免疫缺陷病毒）？（）10分 A、会 B、不会 C、不知道

（19）你对艾滋病真的了解么？（）10分

A、真的了解 B、仅知一点皮毛 C、一点都不了解 D、不清楚自己是否了解（了解的是否正确）

D.其他

第三篇：关于大学生预防艾滋病认知的调查问卷

甘肃农业大学人文学院09文秘教育班王培明学号 200913101

2大学生预防艾滋病相关认知调查问卷

亲爱的同学：

欢迎您参加预防艾滋病相关认知的问卷调查，非常感谢您对我们的调查给予的支持和配合。本调查采取不记名的形式，您的回答将得到严格保密。您提供的信息对我们进行艾滋病的健康教育工作非常重要，请认真如实回答，谢谢您的合作！

（调查地点_______时间_____________）

请仔细阅读每一道题，然后在您所选的答案相应的标号上打“√”，没有注明为多选题的一律为单选题，只能选择一个选项；如选“其他”项请在问卷中空白处给予尽可能详细的说明。

1、性别：A男B女

2、您出生于年月

3、年级： A大一B大二C大三D大四

4、世界艾滋病日是每年哪一天

A、10月1日B 5月1日C 11月1日D 12月1日

5、您觉得艾滋病的话题，与你关系大吗？

A.很有关系 B.较有关系 C.关系不大 D.没有关系

6、您觉得艾滋病离你远吗？

A、远B、不远C、不知道

7、提起艾滋病，您是否感到紧张，恐惧？

A.是 B.否 C.说不清

8、你知道的艾滋病的传播途径有哪些？

A、性接触 B、垂直传播 C、经血液传播 D、刚知道

甘肃农业大学人文学院09文秘教育班王培明学号 20091310129、如果有位艾滋病人希望与你握手、拥抱，你会：

A.同意没关系，友好地握手B.马上拒绝

C.有点犹豫，不知道如何是好D.没有拒绝，但之后马上洗手

10、如果你的朋友向你隐瞒了他是一位艾滋病人，当你发现后，你会：

A.继续与他交朋友，对他像以前一样好

B.不能忍受他的欺骗，害怕自己被传染，与他绝交

C.没有与他绝交，但处处保持距离，慢慢疏远他

D.关心和帮助他们

11、你认为艾滋病感染者是否应该公开他们的身份?

A．公开B．保密 C．无所谓，与我无关 D．这个问题不好说

12、血液传输有可能感染艾滋病，你现在或成年后会去义务献血吗？

A、不会去，好恐怖，我害怕被感染B、去正规医院或血液中心献血

C、不知道，要看具体情况D、以前献过血，将来不再去了

12、预防艾滋病最有效的方法包括：（可多选）

A 使用安全套 B 不静脉吸毒C不握手D不共同进餐。

13、你认为国家应怎样帮助艾滋病人？（多选）

A、不用帮助他们B 帮助他们治疗 C、帮助他们不受歧视E、无所谓

14、论述题：作为大学生你对预防艾滋病有没有创新性的意见或建议？

------------------------------------------------问卷到此结束，谢谢您的合作！我们将严格保密！遏制艾滋，人人有责。再次感谢你的参与，最后祝您生活愉快。

第四篇：艾滋病健康教育调查问卷

艾滋病健康教育调查问卷

亲爱的同学：您好！

为进一步加强学校学生健康教育工作，促使学生在防治艾滋病宣传、教育工作中起骨干作用，特举行本调查问卷。本次调查问卷中，您所提供的内容将为我省开展防治艾滋病健康教育工作提供重要的科学依据。本次调查不记姓名，您所回答的内容与您的学业成绩及评价无关。请认真、如实填写，在您认为正确选项画“√”。

谢谢您的合作！

一、基本情况（单选题）

1.您的性别是：男（）

女（）

二年级（）

三年级（）2．您所在的学校： 3.您所在年级是：一年级（）

4.您生活在：农村（）城市（）

5.您是否听说过艾滋病：听说过（）没听说过（）6.您是否接受过有关预防艾滋病方面的教育：是（）否（）7．您所在的学校是否开设有预防艾滋病健康教育课：是（）否（）8．您所在的学校是否有专（兼）职授课教师：是（）否（）

9．您所在的学校是否配备预防艾滋病健康教育的相关教材和资料：是（）否（）

10．您所在的学校是否开展各种形式的预防艾滋病宣传和活动：是（）否（）

如果是，主要有哪些宣传和活动：

二、艾滋病基本知识（单选题）

1.艾滋病可以通过性接触传播：是（）

否（）

不知道（）

2.艾滋病可以通过咳嗽、打喷嚏传播：是（）否（）不知道（）3.艾滋病可以通过母亲怀孕、分娩或哺乳传播：是（）否（）不知道（）

4.艾滋病可以通过输血或使用血制品传播：是（）否（）（）

5.蚊子叮咬会传播艾滋病病毒：是（）7.患性病的人更容易得艾滋病：是（）

否（）不知道（）

否（）不知道（）6.艾滋病可以通过共用注射器传播：是（）否（）不知道（）

不知道8.一个看起来健康的人有可能会携带艾滋病病毒：是（）否（）知道（）

9.使用安全套可以降低艾滋病病毒传播危险：是（）

知道（）

10.可以通过注射艾滋病疫苗预防艾滋病：是（）否（）11.艾滋病是一种病毒感染引起的传染病：是（）否（）12.吸毒特别是静脉吸毒可以传播艾滋病：是（）否（）知道（）

否（）

不

不

不知道（）不知道（）不知道（）

13.用不洁净的器械剃须、纹身、穿耳可传播艾滋病：是（）否（）不14.与艾滋病病人拥抱、握手、礼节性接吻可传播艾滋病：是（）否（）不知道（）

15.与艾滋病病人共同进餐、共用办公用品、厕所、游泳池可传播艾滋病：是（）否（）

不知道（）

16.与艾滋病病人共用水杯、餐具、卧具可传播艾滋病：是（）否（）不知道（）

17.我国艾滋病病毒感染者中20－29岁占半数以上：是（）否（）不知道（）艾滋病病毒破坏人体的免疫系统：是（）否（）不知道（）19.远离毒品可减少艾滋病病毒感染的机会：是（）否（）不知道（）20.目前尚无治愈艾滋病的药物：是（）否（）不知道（）21.目前尚无预防艾滋病的疫苗：是（）否（）不知道（）22.艾滋病的英文缩写： HIV（）AIDS（）23.艾滋病病毒的英文缩写：HIV（）AIDS（）

24.艾滋病的全称：获得性免疫缺陷综合症（）人类免疫缺陷病毒（）

三、态度（单选题）

1.愿意接受更多的艾滋病知识： 是（）否（）3.愿意把自己了解的艾滋病知识告诉他人：是（）（）

4．愿意与校内外的同学和朋友讨论艾滋病问题：是（）否（）（）

5.应将艾滋病病人进行隔离：是（）否（）

不知道（）

不知道

不知道（）否（）

不知道2.了解有关艾滋病的知识非常重要：是（）否（）不知道（）6.认为艾滋病离自己很遥远、关系不大：是（）否（）不知道（）

7.健康教育、改变不良行为是宣传预防艾滋病的最好方法：是（）否（）不知道（）

8.对艾滋病病人具有恐惧感：是（）否（）9.对艾滋病病人应关心、同情：是（）否（）10.对艾滋病病人消极、不能容忍：是（）

无所谓（）不知道（）

不知道（）

否（）

四、教育和意向（多选题）

1.你获得性知识来源渠道有：

电视广播（）父母教育（）报刊书籍（）互联网（）卫生工作者的宣传（）

中学教育（）同伴教育（）学校选修课（）其它（）2.您愿意通过哪种途径学习预防艾滋病知识： 专家讲座（）（）

选修课（）

同伴教育（）

学校选修课（）其它（）

3.您需要学习下列哪些知识：

性的基本知识（）防治性病的基本知识（）

防治艾滋病基本知识（）

毒品、药物滥用的危害（）健康生活技能（健康生活方式与行为方式，人际关系技能，缓解压力技能，缓解压力法，创造性思维等）（）

参观展览（）观看录像（）宣传资料

第五篇：艾滋病调查问卷及报告

2012-2013学年第一学期“思想道德修养与法律基础”课程社会调查报告

关于艾滋病社会调查报告

“眼前全世界艾滋病流行现状十分令人担忧，特点是在非洲和亚洲地区。中国自1985年首次报告艾滋病病例以来，艾滋病的流行呈快速爬升倾向。近年来，中国艾滋病的感染与发病人数也增长较快。中国艾滋病现状，据联合国驻华机构显示的数据，眼前中国艾滋病病毒感染者约84万人，加上已经卧病过世的24万人，总数理应在100万人左右。依据世界卫生组织统计，眼前中国艾滋病病毒感染者占总人口的比例虽然很低，但携带人数在亚洲位居第2位，在全球居第14位。

中国疾病预防中心副主任沈洁说，近年来，中国艾滋病疫情、发病和过世都显现出明显的爬升倾向，传播模式和途径也正在发生变化。据公安部门统计，中国注册吸毒人数逐年递增，往年已经到手90万人，估计全国天天发生共用注射器吸毒次数超过45万。卫生部疾病控制司司长齐小秋：“依据中国艾滋病哨点监测，从1995年到2000年5年间，全国注射吸毒者均和艾滋病感染率增强500倍。在以后几年里，经注射方法传播将是中国艾滋病流行的主要传播方法。卖淫妇女和艾滋病感染率均从1995年到2000年增长了66倍，所以，经性途径传播的威胁很大。近十几年，全国性病发病报告逐年爬升，经性接触传播艾滋病应受到社会的全面关注。”就感染率而言，中国尚处于艾滋病低流行期。但由于我国人口基数大，艾滋病病毒感染者的数目很大，艾滋病防治状况不明朗。据内行预测，如不采取灵活管用的措施，到2010年，我国艾滋病病毒感染者将超过1000万人。”

最先想做这个关于艾滋病的社会调查报告，是因为有一天晚上陪着爷爷奶奶一起看电视新闻，在里面看见一则报道，报道里是一段视频，说的是电视台的工作人员与艾滋病患者小杜一起去街头进行实况调查的故事，工作人员躲在暗处拍摄，而小杜作为一名被邀请一起参与调查的艾滋病患者则需要戴上口罩，手里举着一块牌子，上面写着：“我是一名艾滋病患者，我需要温暖，你可以拥抱我吗？”小杜和工作人员换了几个地点依次进行了测试，收获了不同的效果，在地铁站台时还有热心的阿姨拥抱小杜，告诉他要坚强，不要觉得自己和别的人不一样，不需要自卑，拿掉口罩，勇敢面对生活，走自己的路，创美好的未来。最让我感触深刻的就是当他们来到南京大学的校门口时，许多的学生都上前来主动拥抱他，还有两个勇敢而热情的女生挂着热情洋溢的笑容，羞涩地拥抱了拿着牌子的小杜，告诉他艾滋病没什么，要坚强！于是，我便受到了启发，决定这次的思修调查报告就以艾滋病为主题吧。

同样的问题，“如果你在路上遇到戴着口罩举着牌子的艾滋病患者说他们需要温暖，请你给他/她一个拥抱，你会怎么做”在问卷里得到的答案中，有20%的同学表示自己会“上前主动拥抱他”，而大部分即55%的同学表示“如果他走过来要求我，我就去抱他”，然而也有25%的同学认为应该“离他远一点，省得麻烦”。说明大家在内心还是很渴望帮助社会的弱势群体的，只是缺少一些勇气和动力。这次调查的男女比例几乎是1：1，调查的对象主要以大学生为主，然而即使是高校的大学生，他们在“你了解艾滋病吗？”这一问题上也仅仅只有17%的人表示自己“了解”，有2%的人表示自己“不了解”，相当大一部分即81%的人表示自己对艾滋病“略知一二”。并且在关于“你知道艾滋病的传播途径吗？”这一问题上也出现了将近42%的大学生对于艾滋病的传播途径不够了解，仅知道一些，却不够全面的情况。说明即便是今天才华洋溢满腹经纶的高学历大学生们对艾滋病也是不够了解的，据卫生组织调查显示，艾滋病的传播途径主要以经注射吸毒感染为主，占总数的68%，经采血、血浆途径感染人数占9.7%，经血液制品感染人数占1.5%，此外，经性接触感染人数占7.2%，母婴传播为0.2%，其余13.4%传播途径不详。个别调查显示，同性恋感染率高达1%-5%。

在“你第一次知道艾滋病是通过什么渠道？”这个问题上，有47%的大学生选择了通过“学校的教育”，而仅仅只有3%的大学生选择了通过“医院的宣传”，有35%的大学生选择了通过“电视新闻媒体和报刊”而了解艾滋病的，选择通过“其他方式”的大学生占据了15%，通过这个问题我们可以看出学校教育和电视媒体报刊对于艾滋病的宣传是达到了一定效果的，帮助许多同学对艾滋病有了初步的了解，而通过“医院宣传”的才得知艾滋病这个病种的人数竟然只占3%，这一比例的调查结果是令人感到十分意外的，医院作为对各种疾病了解最为权威的医疗机构，显然在这方面缺少宣传的力度，医院应该加大各类疾病的宣传力度，帮助不仅仅是大学生，而且是社会各界人士来深入了解，这样才不会出现类似于3%的尴尬场面。而在“你是否会歧视艾滋病病人”的问题上，5%的同学表示自己“会在不经意之间去歧视艾滋病人”，63%的同学表示自己“很尊重他们，不会歧视他们”，同时，也有32%的同学表示自己和他们“没有太多的交集，不愿接触他们”，这个数据也充分说明了社会上存在着的一些冷漠现象，大学生作为社会的新生力量，作为祖国的未来、民族的希望，更加应该多多得去接触和关爱身边的弱势群体，承担起自己的社会责任。针对之前同学们觉得与艾滋病患者没有交集的问题，我又提出了“如果学校提供以为艾滋病患者服务的义工平台，你愿意尝试吗？”的问题，有12%的学生表示自己非常愿意，他们早就想接触这些人了，也有55%的同学表示“愿意，有义工时就上”，但是也有几乎占到37%的同学表示“不愿意，怕不安全，传染到怎么办”。这个数据也说明了当前大家对自身安全的顾虑，对艾滋病传播途径的不够了解的现象。

通过这些问卷调查的方式，我得到了一些结论和观点，总体上大学生们对于艾滋病还是有一定的概念的，但是了解也只浮于表层，在涉及与艾滋病患者的接触问题上，大家普遍还是选择保守的方式。其中最主要的原因就是大学生们对于艾滋病的传播方式还不够了解，或者说了解的还不够全面，从而在心里产生了对艾滋病患者的抵触心理，作为医院、电视新闻媒体和报刊、学校应该要提供更广泛的平台让大学生接触社会的弱势群体，增强大学生的日常知识，提高大学生的个人素质，关爱弱势群体。而作为社会一员的我们，也更加要不断增强自身的素养和素质，积累知识，不断充实自己，了解社会才能为社会做贡献。

附：

常熟理工学院学生关于艾滋病社会调查问卷 1.你的性别？ A.男 B.女 2.你的职业？ A.学生 B.从业人员 3.你了解艾滋病吗？

Ａ.了解 B.不了解 C.略知一二 4.你知道艾滋病的传播途径吗？ A.知道 B.不清楚 C.只知道一些 5.你第一次知道艾滋病是通过什么渠道？

A.学校的教育 B.医院的宣传 C.新闻媒体和报刊 D.其他方式 6.你是否会歧视艾滋病病人? A.会在不经意之间去歧视艾滋病人 B.很尊重他们，不会歧视他们 C.没有太多的交集，不愿接触他们

7.如果学校提供以为艾滋病患者服务的义工平台，你愿意尝试吗？ A.非常愿意，早就想接触这些人 B.愿意，有义工时就上 C.不愿意，怕不安全，传染到怎么办

8.如果你在路上遇到戴着口罩举着牌子的艾滋病患者说他们需要温暖，请你给他/她一个拥抱，你会怎么做? A.上前主动拥抱他 B.如果他走过来要求我，我就去抱他 C.离他远一点，省得麻烦