第一篇：梁邱一中教师职业道德建设制总结
梁邱一中2011年教师职业道德建设制总结师德建设是提高教师队伍素质的重要保证。德、能、绩、效，德居首位，由此显见德的重要。古人云，德才兼备，乃为圣人；德胜于才，乃为贤人；才胜于德，乃为小人；无德无才，是为废人。古人论人，以德为先，德之不立，遑论其余。江泽民同志指出“依法治国”的同时也提出了“以德治国”的方略，是为至论。几年来，我校高度重视师德建设，师德建设总是伴随着并且促进着学校的发展，学校的发展又不断对师德建设提出更高的要求，由此循环促进，铸造了一支富有战斗力的高素质的教师队伍，为学校的不断发展提供了可靠的保障。我们在师德建设中的主要做法和体会是：
一、加强学习，正确引导，营造深厚扎实的道德建设的政治基础。
首先我们加强对师德建设工作的领导。学校成立“师德建设领导小组”，制定工作计划，加强学校党支部的领导和学校的思想政治工作，每两周进行一次结合形势任务的政治学习，坚决落实党员“三会一课”制度，充分发挥党支部在学校工作中的政治核心作用，团结和带领广大党员，争做师德建设的先锋队和排头兵。我们让每一位教师明确师德建设的目标，把师德建设责任落实到每位教师的身上。学校明确提出，师德是教师思想素质的主要组成部分，师德的基本要求是热爱祖国、献身教育；师德的核心是热爱学生，教书育人；师德的落脚点是爱岗敬业、无私奉献。1
我们重点抓好爱岗敬业、为人师表教育，对教师明确提出“做师德的表率、育人的楷模、教育教学的行家里手”的总体要求，努力形成具有良好的师德、严谨的教风、扎实的业务能力、可持续发展能力的氛围。
其次我们每学年都以集中时间或分散的形式循环反复地开展法制教育、行为规范教育和公仆意识教育等“三项教育”，把教育法律法规汇编成册，分发给每位教师认真学习。学校围绕教育观、人才观、价值观、道德观等问题，通过座谈会、研讨会等形式展开大讨论，明辨是非，端正认识，结合师德状况，进行对照检查，自查自纠，使师德建设深入人心，使之成为教师主动追求个人进步和事业发展的内在需要，师德建设的内化便产生了无穷的动力。
二、完善制度建设，形成合理机制，建立规范的师德建设保证体系
没有规矩，不成方圆。加强师德建设，必须完善制度、规范管理，才能形成良好的运行机制。依法治校、以德治校的实施必须靠良好的制度落实。我根据《教育法》、《教师法》和《中小学教师职业道德规范》，进一步充实完善学校各项管理制度。几年来的努力，我校已基本形成了一整套的科学规范的管理制度，在良性的循环递进中发挥了极大的管理效益。在制度的建设中，我校注重把竞争机制引入其中，形成竞争上岗、优胜劣汰的管理机制，增强教师的责任感和危机感，激发广大教师努力学习、勤奋
工作的热忱。
三、加强监督，树立典型，努力拓展师德建设的有效载体把师德建设放在社会的监督之下，及时弘扬先进，树立典型，并且及时认真地解决教师职业道德中存在的突出问题，不断完善教师队伍的整体形象，是加强师德建设的有效途径。
近几年来，我校以“民主评议行风”制度和“三个代表”学习教育活动为契机，对学校内部进行一次较深层次的“整风”。自觉接受社会监督，我校先后印发了几千份的“民主评议行风”征求意见函，多次召开家长、学生、教师座谈会，广泛收集；征求社会各界对我校行风建设的工作意见，并设立整改台帐，把整改的情况和效果及时向社会广馈。学校还聘请了社会各界有代表性的、德高望重的同志为我校行风建设监督员和师德监督员，请他们收集反馈群众意见，深入学校对教师行为规范实施监督，并把它作为一项常规制度坚持下去。
学校坚持奖惩结合，认真开展评先奖优活动，树立师德典型，发挥榜样力量。每学年评选一次“师德之星”等活动，在教师节予以表彰。
本学期我校利用认真贯彻中共中央《公民道德建设实施纲要》和学习英雄章飞云的契机进一步对师德建设提出要求。学校认真开展“强师德、铸师魂、树形象”为内容的教风师德教育活动。组织召开各年段学生座谈会，并印发“师德教风情况调查问卷”，对全校教师遵守师德情况展开调查，进行不间断的跟踪监
控。
四、依法治校，民主办校，发挥学校教代会对师德建设的积极作用。
如果领导没有民主的作风，学校没有民主的氛围，教师缺乏民主的意识，那么在高压之下而形成的所谓“师德”是脆弱苍白无力的。只有让校园在和谐、民主、向上的氛围中发展，那么师德才可能成为校园文明的深厚积淀，它的生命力才能持久。
我校依法治校、发扬民主的重要依托是学校教代会制度。自成立教代会以来，我校每学期都召开一次会议，每次都充分酝酿、充分准备，广泛征集提案，重大问题都提到教代会上讨论并形成决议。教代会这一形式很好地激发了我校教职工的主公翁意识，激发了广大教职工高度的责任感和事业心，教师有了责任感，有了参与学校管理、建设的热情，有了极强的主人翁意识，那么，师德建设的动力也随之而来。
五、在师德建设中，注重刚性管理与柔性管理的结合在学校管理中，管理具有双重性，即既有以制度、条例、逻辑来制约人们行为的刚性管理，也有更注重于人的情感、意志、素质等非理性因素的柔性管理。如果一味强调刚性管理，以制度、条例强行制约教师，而忽视以沟通、相互理解为基础的柔性管理，则往往造成事与愿违、事倍功半的不良后果。柔性管理表现为对人的非理性因素即情感、兴趣、个性、意志等难以把握、难以定量测试的因素的关注和重视。学校领导在管理过程中善于运用情
感艺术、合理发挥情感的隐性感化力量，深知制度是死的，人是活的，制度的实行落实也须讲究艺术，激活死的制度活的能量。学校领导首先是遵守制度的带头人。学校领导历来以校为家、对自己高标准、严要求、身先士卒，起模范带头作用。正人先正己，正己之后才可教育人、要求人，教育人也才能理壮、气顺、心不虚。其次，我校领导从关心教师的生活条件入手，想教师所想，急教师所急，不断提高教师的生活待遇，积极为教职工解除后顾之忧，以情感人，攻心为上，由此产生极强的凝聚力。人心齐、泰山移，我校能发展成现在的规模，其中之一就是来自整体的团结拼搏，个人的无私奉献。实践证明，在我校师德建设中，刚性约束和柔性管理的结合是一种辩证而有效的方式。
2011年12月6日
第二篇：梁邱一中事迹材料
前进中的梁邱一中
位于龙虎山下、温凉河畔的梁邱镇第一初级中学，始建于1987年，学校现有23个教学班，在校生1251余人，教师112名。中学高级教师30人，中学一级教师92人。中共党员45人，教师学历达标率100%。
在费县教育局和梁邱镇党委政府的关心支持下，学校遵循教育教学规律，全体教师秉持“校兴我荣，校衰我耻。”的校训和“文明务实，自强进取。”的校风，以“创造规范加特色学校，建设敬业加创新师资，培养合格加特长学生。”为办学思想，校容校貌得到了很大改善，教育教学质量稳步提高。国家教委副主任柳斌曾来我校视察并亲笔题词：“照此办理，人民幸甚，国家幸甚。” 学校先后荣获市级“管理规范化学校"、“绿色学校”、“防空教育先进集体”；县级“教学先进单位”、“学校管理先进单位”、“廉洁教育好学校先进单位”、“文明单位”、“职教招生先进单位”、“费县平安学校”、费县“平安建设先进单位”、费县“事业单位五个好领导班子创建活动先进单位”“花园式学校”、“老年体育先进单位”“艺术教育先进单位”、“艺术教育示范学校”、“红旗团委”等荣誉称号。
学校占地面积84亩，建筑面积12466平方米。设有微机室一个、语音室一个、多媒体教室1个、音美室各一个，学校还配有高标准实验室、图书室、德育室等教育教学设施，教育现代化水平不断提高。学校先后投资450余万元建起了高标准的综合楼、学生公寓楼、餐厅和水冲式厕所等，学校设施齐全、环境整洁幽雅。
以科研促教改、以教改提质量，学校在教育教学改革中，升华教育理念，以“新教学策略”为指导，大胆实践，勇于 创新，课堂教学积极落实“三维目标”，努力做到“先学后教，当堂达标”，让学生在自主学习、合作探究、展示交流中提高。教学改革提高了教育教学质量，促进了学生素质的全面发展。2012年初三升学正取生149人，职业中专升入49人，升学率创学校历史新高。
为更好的促进学生成长，学校非常注重校园环境建设。校园内芳草青青，美如绿毯，花木高低俯仰四季吐艳，环境优雅，是学生学习生活的绿色理想乐园。美丽的校园内洋溢着浓厚的文化生活气息，宣传栏文化、路边文化、墙壁文化、走廊文化、宿舍文化、餐厅文化、班级文化各具特色，课外活动丰富多彩。学校兴趣小组、小记者协会开展活动积极认真，精彩纷呈，我校的体育训练队曾多次取得全县运动会初中组第1名的好成绩。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。” 在新时代的感召下，我们将继续发扬优良传统，开拓创新，以质量求生存、以科研促发展、以特色创名校，和谐共进，翱翔未来。我们挥洒汗水，神采飞扬；我们播种理想，收获希望。我们完全有理由相信，充满无穷活力和魅力的梁邱一中，必将承载着深厚文化与历代一中人的宏伟梦想，乘风破浪，扬帆远航，驶向更加灿烂辉煌的明天！
梁邱镇第一初级中学
2013年4月1日
第三篇：梁邱一中教师行风建设责任书
梁邱一中教师行风建设责任书
为了全面贯彻我县行风建设的具体要求，进一步巩固教师行为规范达标学校的成果，规范师德行为，提高我校教育教学质量，充分展示我校教师的时代风貌，促进学校教育教学事业的健康发展。结合我校实际，制订以下责任书：
一、甲方（梁邱镇第一初级中学）责任
1、学校设立行风建设领导小组和考核小组，由校长任领导小组组长，全面负责学校行风建设工作；成员负责对教师的监督、考核。
2、行风建设领导小组经常组织教师学习有关法律法规和师德规范，积极组织开展行风建设创优评比活动，把工作落实到实处。
3、行风建设领导小组聘请行风建设校外监督小组，经常请他们来学校进行监督、提出意见；并设立行风建设监督信箱，收集信息，更好地开展行风建设工作。
4、行风建设考核小组每学期不少于两次对教师进行监督、考核，发现问题及时与教师进行交流、反馈，避免不良行为的继续发生；并能为行风建设达标评优提供依据。
二、乙方（教师）责任
1、提倡终生学习，不断学习相关法律法规、职业道德和业务知识，积极参加行风建设达标创优活动，自觉争先；反对不求上进，按部就班，碌碌无为。
2、提倡忠诚党的教育事业，矢志不渝，坚持全身心投入教学工作；反对拜金主义和利己主义，嫌弃教育工作，擅离教育岗位。
3、提倡爱护尊重学生，诲人不倦，关系每一位学生，尊重学生人格；反对家长作风和军阀作风，歧视后进、残疾、贫困学生，体罚和变相体罚学生。
4、提倡严格依法治教，廉洁从教，洁身自好，自觉守纪；反对无视纪律，以生谋私，参与“黄、赌、毒”和封建迷信活动，擅时停课、调课，整班补课及滥发或代购资料。
5、提倡钻研业务，精益求精，好学上进，勇于开拓创新，坚持轻负担高质量；反对因循守旧，不学无术，知识贫乏，挫伤学生的学习积极性。
6、提倡顾全大局，树立整体观念，服从工作需要，听从组织安排；反对极端个人主义，工作上讨价还价，待遇上斤斤计较，同事间文人相轻。
7、提倡严以律己，举止文明，为人师表；反对自由放任，举止粗俗，出言不逊。
8、提倡居安思危，警钟长鸣，尽职尽责，管好本班学生，保证不发生意外伤亡事故；反对麻痹大意，心存侥幸心理。
四、本协议书一式两份，甲乙双方各执一份。
甲方：梁邱镇第一初级中学（公章）乙方：教师（签名）_____________
二零一零年三月二日
第四篇：梁邱一中党支部2010工作总结
梁邱一中党支部2011年工作总结
即将过去的一年，梁邱一中党支部紧跟时代，把握时代脉搏，坚持在梁邱镇党委的领导下，以 “三个代表”重要思想和党的十七大四中全会精神为指导，继续深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实党的教育方针，不断深化教育教学管理，规范细化教育教学行为，努力构建和谐校园，充分发挥党支部战斗堡垒作用，保障了学校工作的顺利开展。务实推进学校党建工作，取得了良好的效果。
一、主要工作：
1、开展党员经常性教育活动。
从2010年3月以来，党支部按照教育党工委《2010年党风廉政建设和反腐败工作实施意见》、《关于在全县教育系统推行廉政风险防范管理工作的意见》和《推进学习型党组织建设实施方案》，根据镇党委的工作要求，组织开展主题为“学习十七届四中全会精神，落实学习活动整改方案，推进师德师风建设”的教育活动，定期召开党员大会，加强党员远程教育学习，每天一次视频学习。目前，通过自学、讨论、听报告、党员网络视频教育等学习活动形式，使党员们进一步增强了党的政治、组织、经济工作、群众工作等纪律意识，加强廉政风险管理，认真查找风险点，进一步树立和贯彻落实科学发展观，自觉践行社会主义荣誉观，进一步提高党员思想政治素质、增强党员工作能力、发挥党员先锋模范作用。每位党员教师共书写学习体会两篇，学习笔记8000字以上，签订廉洁从教责任书和承诺书各一份。
2、努力改善学校的办学条件
近两年来，在上级党委特别是梁邱镇党委的关心支持下，学校硬件建设趋于完善。学校建综合楼一栋，面积3617平方米，总造价260万元；建学生公寓楼一栋，面积2534平方米，总造价200万元；见水冲式厕所两处，面积300余平方米，总投资30万元；另外还整建了操场，重新砌成了内外跑道路沿石，改建了校园南院墙，改造了伙房，以上总共投资500多万元，使我校的办学条件得到很大改善。
3、加强学校的绿化、美化工作
梁邱一中素有绿化、美化之闻名。自综合楼建成后，学校的绿化、美化更上一层楼。上档次的广玉兰矗立在道路的两旁，综合楼前新建 的两处花园，设计新颖，花木品种繁多，长势良好。整个校园三季有花，四季常青。远看是花园，近看是乐园，其实还是增长学生知识的智慧园。
4、狠抓学校管理
学校实行封闭式管理，学生的一日三餐都在学校，学生外出必须持班主任批准签字的请假条。每天有一名校党支部成员带班，四名党员值班，从早晨起床到晚上熄灯就寝，全程管理。杜绝了学生受外界的干扰。彻底消除了安全隐患，师生有了一个良好的生活环境。
5、强化质量意识
教学质量是学校的生命线。我们始终把提高教学质量放在首位，深入落实市颁教学策略。校党支部成员深入课堂，把提高课堂教学效率当做教师的主要目标，从教师的备课、上课、作业批改入手，应在浓厚的从教氛围，教学质量有了大幅度提高。今年，被县委县府授予“学校管理先进单位”，被县教育局授予“教学先进单位”、“职教招生先进单位”、“老年体育工作先进单位”、“艺术教育先进单位”、“红旗团委”等荣誉称号。共获县级奖牌9项。
6、开展县文明单位的争创工作。
学校党支部把争创县文明单位作为精神文明建设的一项重要工作来抓，认真参加县委关于文明单位材料准备工作的培训，明确县级文明单位评选的标准和要求，并发动和整合各个层面党员干部和教师的资源，做好了资料的汇总、整理、梳理和描述工作，接受了上级的检查，并做好了部分内容调整和补充工作。今年我校被费县县委授予《文明单位》。
二、其他工作：
1、按照“行政负责、党组织监督、工会实施、群众参与”的工作格局，巩固和深化校务公开建设。2、2010年11月份，召开了九届一次教代会讨论通过学校各项规章制度。3、2011年10份召开秋季田径运动会。
4、做好每年学生的一免一补工作。
5、继续开展对中层干部、党员和教师相关内容的教育，加强干
部财经工作纪律；
6、重点开展治理商业贿赂专项工作。按照工作要求，重点对基建、教材图书、教辅材料、代办学生活动等方面开展督查，完成相关治理任务，并在不同阶段向全体教工进行通报。
7、党支部的常规工作。
（1）建立健全保持共产党员先进性长效机制。制定梁邱一中党员经常性教育的制度，开展学习十七届四中全会决定的主题教育。
（2）发展工作。完成胡贵永、侯建民、范杰三位老师组织转正工作。
（3）加强对工会工作的指导，利用节假日对离退休教师的慰问；
第五篇：梁邱一中总务主任岗位职责
梁邱一中总务主任岗位目标责任书
一、协助校长制定、实施学校的总务工作计划，做好学期和学年的预决算，管理学校的校舍、设备和经费，改善教学条件和学习环境，关心和改善教师职工和学生生活。
二、加强处内工作人员的思想政治工作，树立为教学服务，为教职工、学生生活服务的思想，恰当地分配、协调处内工作人员的工作，明确职责。经常检查他们的工作，帮助克服工作中困难。
三、根据上级核发经费情况，经综合平衡后报校长室审定，领导编报预算、决算、加强财务管理，认真搞好创收节支。及时向校长提出合理使用经费的意见和建议，遵守财经纪律，宣传有关财政政策、制度，加强请示汇报，协助校长把好财务关。
四、管好学校财产，对学校财产做到心中有数，合理分配，与教导处主任密切配合，对师生进行勤俭节约，爱护公物的教育，定期点财产，健全购置、领用、调拨、保管、修理、报损、报废、赔偿等制度。督促各部门管好用好学校各项设备、财产。
五、努力改善教学条件，督促有关部门及人员认真及时做好校舍，教室场地、课桌椅，设备的保养维修工作和改善教室的照明条件。
六、改善学习环境，督促有关部门及人员管好绿化和环卫工作。
七、改善教职工和学生的生活，加强食堂管理，改善伙食，保证饮水供应，创造条件增加服务项目。
八、负责与协助有关部门做好安全保卫工作，完备安全设备定期检查杜绝隐患，加强对门卫工作的检查，督促以保证学校工作的正常开展。
校 长________政教主任(签字）_________
梁邱镇第一初级中学
2012年2月22日
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