梁邱一中2010年度师德建设实施方案（推荐五篇）

第一篇：梁邱一中2010年度师德建设实施方案

梁邱一中2010年度师德建设实施方案

教师，肩负着教书育人的重要职责。教师的职业道德，直接关系着学生的成长，关系着学校的发展，关系着社会的进步。教师树立高尚的职业道德，既是教师自身成长的需要，也是学校工作的需要。为了进一步提高广大教师的职业道德，根据县教育局有关中小学校教师师德建设的实施意见，结合我校实际特制定本方案。

一、学校师德建设的指导思想：

以马克思主义、毛泽东思想邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实《教育法》、《教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《爱国主义教育实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。以理论指导、提高觉悟为前提，以“敬业爱生、贡献社会、完善自我”为主题，以“志存高远、爱国敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为基本规范，以建立师德建设激励机制、评价机制、制约机制为保障，进一步激励广大教师提高师德水平，进一步调动广大教师教书育人的积极性和创造热情，建设一支师德高尚、开拓创新、乐于并善于从事教育事业的教师队伍。

二、加强师德建设的基本原则：

1、坚持以人为本的原则。教师要以教育发展和学生发展为已任，自爱、自尊、自重、自律、自强，不断提高人格素养，建立起新型的师生关系，实践“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的教育理念。

2、坚持重在建设的原则。我们不仅要发现问题，解决问题，而且要总结经验、探讨规律；不仅要治标、及时解决有悖师德现象，而且要治本、制定规划，建立制度从根本上解决问题。

3、坚持全面推进的原则。教师职业的特殊性要求教师不仅要有负责任的态度，还要具有负责任的能力。师德与师能相辅相成，不可或缺。一个教育教学能力不合格的教师，不可能肩负起教书育人的道德责任。为此，要以师德建设为先导，教育引导广大教师不断提高思想政治觉悟和业务能力。

4、坚持先进性、规范性要求与底线规定相结合的原则。要坚持师德的先进性、规范性要求，崇尚师德，弘扬师德，提高师德水平。以共同理想为思想基础，团结和动员广大教师为科教兴国大业而奋斗；以最高理想为精神支柱，团结和动员教师中广大共产党员、共青

团员和先进分子在这一伟大进程中发挥先锋模范作用。同时要坚持师德的底线要求，从当前实际出发，从社会关注的热点和共性问题入手，从学校教师的基本行为要求抓起。针对不同时期师德建设中的突出问题，提出阶段性目标和师德底线要求，逐步提高师德水平。

5、坚持激励约束相结合、教育与管理相结合的原则。坚持运用典型引路的工作方法注重培养、树立师德典型，大张旗鼓地表彰宣传师德典型；不断完善思想教育与管理、自律与他律互相补充和促进的运行机制，建立一套较为完善的规章制度，健全评价机制，推动各项制度规定的落实。

三、师德建设的基本内容

师德建设要坚持以爱岗敬业、教书育人和为人师表为核心，以“学为人师、行为世范”为基本准则，以职业行为禁止规定为底线要求。

（一）加强教育，完善制度，强化管理，使师德建设的主要内容具体化、制度化。广大教师对师德规范要自觉认同、遵守，并持之以恒，真正做到以高尚的人格感染人，以文明的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人，增强师德建设的针对性、实效性，不断提高师德水平。

1、遵纪守法、廉洁从教。教师要自觉遵守法律法规，坚持社会主义的教育方向，贯彻党的教育方针；高标准要求自己，在当前“重金钱、轻事业；讲实惠、谈理想；求享受、畏艰苦”等不良社会风气面前，严以律己，自觉抵制，无愧于“人类灵魂工程师的光荣称号。

2、敬业爱生，教书育人。忠于职守，爱教乐教，满腔热情、全部身心地投入到教育事业中去；树立先进的教育观念，按教育规律从教，认真钻研业务，精心组织教学，不断提高教育质量。坚持育人为本的思想，全面关心学生成长；要热爱学生，尊重学生，关心爱护全体学生，公平、公正对待学生保护学生的合法权益；对学生严格要求，耐心引导，因材施教，循循善诱，诲人不倦。

3、言传身教，为人师表。在注重言教的基础上，更要注重身教，以高尚的情操、模范的作为、高大的形象为学生树立榜样，以身作则，为人师表；勤于学习，善于思考，勇于创新，脚踏实地，乐于奉献；淡泊明志，甘为人梯，以自身渊博的知识、高洁的人格教育、影响学生，成为学生的良师益友。

4、终身学习，与时俱进。教师要牢固树立终身学习的思想，适应形势要求，坚持开拓创新，严禁笃学，与时俱进，不断充实自己、不断提高思想政治和业务素质，成为热爱学习、善于学习和终身学习的楷模。

5、团结协作，热爱劳动。教师要虚心向他人学习，真诚地团结同志；要互相帮助，精诚团结，坚持和弘扬团队精神；要在勤于动脑的同时，勤于动手，热爱劳动，尊重劳动人民不怕艰苦；要努力把自己塑造为既懂专业理论、又会实际操作的“双师型”人才。

（二）要坚持底线规定，防止发生有悖师德的行为。教师必须坚持“八不准”规定：

1、不准有违背国家法律和方针政策的言行。

2、不准旷教、随意调课和对工作敷衍塞责。

3、不准擅改教学计划或不完成教学任务。

4、不准歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生。

5、不准向学生推销教辅材料及非教学规定的其它商品。

6、不准向学生、家长索要或收受财物，更不准借招生索要财物或“回扣”。

7、不准以不文明语言、行为对待学生家长。

8、不准在教学场所抽烟和使用移动通讯工具。

四、师德建设的实施措施

教师职业的特殊性要求教师不仅有高尚的师德，还要有精湛的业务能力，不仅能想干工作，还要能干好工作，今后我校的师德建设必须是师德与师能的高度统一，学校要建立一整套学习和考核制度，以保障我校的师德建设落到实处。

1、加强教育和培训，加强对教师的教育法规、法制教育和心理健康教育。引导教师养勤勉敬业之德、爱生奉献之德、诚实有信之德、谦和团结之德、为人师表之德，努力提高师德教育的实效性。加强对班主任、新教师上岗前的培训，推行班主任持证上岗制度，继续开展新老教师结对子活动。

2、加强管理和考核：学校建立“班主任考核、教师教学水平考核、中层干部考核、教职工劳动纪律考核、毕业班工作考核与奖励办法、教师参加教科研活动考核与奖励办法等项考核。并与津贴奖金挂钩，与职称、评聘挂钩。通过考核将师德建设的各项要求落到实处。

3、建立重大责任追究制度：学校对下列情况予以追究，有下列情况之一者将视情节轻重给予相应处罚。

（1）教师体罚学生造成极坏影响的。（2）因值班脱岗造成学校财

产重大损失的。（3）私自收取学生的各种费用在社会上造成极坏的影响的。（4）因违纪、违法受到行政处分的。（5）其它重大责任事故。

4、开展师德标兵、师德先进个人、教学名师等评选活动。激励教师不断在师德上严格要求自己，不断在业务上历练自己，努力提高师德水平和业务能力。评选每年一次，采取学生问卷、考评组评审、领导小组认定等办法，使评选公开公平公正，真正把师德高尚、业务熟练的名师推选出来，成为我们学习的楷模、榜样。

5、开展活动，让老师充分展示自己。在师德建设过程中各部门要设计一些有益的活动，如德育教育论坛、优秀课评选、优秀教学设计、教学课件评选等活动，让教师把自己所长充分展示出来，引导教师在业务上求深求精，扎扎实实提高我校教师教育教学能力。

6、加强组织和领导。学校设师德建设领导小组，负责统筹学校的师德建设的工作，领导小组由校委会干部和中层正职参加。各处室要结合本处室工作的特点，设计本部门师德建设与评价具体方案。以活动为舞台，以评价为导向，真正建成一支过硬的干部、教师队伍，从而将我校师德建设工作不断推向深入。

2010.3.2 4

第二篇：梁邱一中事迹材料

前进中的梁邱一中

位于龙虎山下、温凉河畔的梁邱镇第一初级中学，始建于1987年，学校现有23个教学班，在校生1251余人，教师112名。中学高级教师30人，中学一级教师92人。中共党员45人，教师学历达标率100%。

在费县教育局和梁邱镇党委政府的关心支持下，学校遵循教育教学规律，全体教师秉持“校兴我荣，校衰我耻。”的校训和“文明务实，自强进取。”的校风，以“创造规范加特色学校，建设敬业加创新师资，培养合格加特长学生。”为办学思想，校容校貌得到了很大改善，教育教学质量稳步提高。国家教委副主任柳斌曾来我校视察并亲笔题词：“照此办理，人民幸甚，国家幸甚。” 学校先后荣获市级“管理规范化学校"、“绿色学校”、“防空教育先进集体”；县级“教学先进单位”、“学校管理先进单位”、“廉洁教育好学校先进单位”、“文明单位”、“职教招生先进单位”、“费县平安学校”、费县“平安建设先进单位”、费县“事业单位五个好领导班子创建活动先进单位”“花园式学校”、“老年体育先进单位”“艺术教育先进单位”、“艺术教育示范学校”、“红旗团委”等荣誉称号。

学校占地面积84亩，建筑面积12466平方米。设有微机室一个、语音室一个、多媒体教室1个、音美室各一个，学校还配有高标准实验室、图书室、德育室等教育教学设施，教育现代化水平不断提高。学校先后投资450余万元建起了高标准的综合楼、学生公寓楼、餐厅和水冲式厕所等，学校设施齐全、环境整洁幽雅。

以科研促教改、以教改提质量，学校在教育教学改革中，升华教育理念，以“新教学策略”为指导，大胆实践，勇于 创新，课堂教学积极落实“三维目标”，努力做到“先学后教，当堂达标”，让学生在自主学习、合作探究、展示交流中提高。教学改革提高了教育教学质量，促进了学生素质的全面发展。2012年初三升学正取生149人，职业中专升入49人，升学率创学校历史新高。

为更好的促进学生成长，学校非常注重校园环境建设。校园内芳草青青，美如绿毯，花木高低俯仰四季吐艳，环境优雅，是学生学习生活的绿色理想乐园。美丽的校园内洋溢着浓厚的文化生活气息，宣传栏文化、路边文化、墙壁文化、走廊文化、宿舍文化、餐厅文化、班级文化各具特色，课外活动丰富多彩。学校兴趣小组、小记者协会开展活动积极认真，精彩纷呈，我校的体育训练队曾多次取得全县运动会初中组第1名的好成绩。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。” 在新时代的感召下，我们将继续发扬优良传统，开拓创新，以质量求生存、以科研促发展、以特色创名校，和谐共进，翱翔未来。我们挥洒汗水，神采飞扬；我们播种理想，收获希望。我们完全有理由相信，充满无穷活力和魅力的梁邱一中，必将承载着深厚文化与历代一中人的宏伟梦想，乘风破浪，扬帆远航，驶向更加灿烂辉煌的明天！

梁邱镇第一初级中学

2013年4月1日

第三篇：梁邱一中2013年校园文化建设实施方案

梁邱一中2013年校园文化建设实施方案

校园文化是学校特色的重要表征，是学校重要的教育资源，是催生教师专业成长和学生生命发展的深厚土壤，是学校人文传统和优良校风的根本之源。为了进一步加强校园文化建设，全面推进素质教育，特制定以下总体方案，以谱写我校校园文化建设的新篇章。

一、指导思想

以“十八大”精神为指导，按照教育方针和上级有关精神要求，以孔孟文化思想为源泉，以校风、教风、学风建设为核心，以培育良好的人文环境，全面提高师生的人文素养为重点，形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色的校园文化，全面推进素质教育。

二、总体目标

建设多彩的校园文化阵地，开展丰富的校园文化活动，营造有利于学生思想道德和文化素质提高的育人环境。开发以孔孟思想精髓为核心的校本课程，对学生进行传统文化教育，着力提高学生的素养，为学生的终身发展打下坚实的基础。

三、基本原则

以人为本的原则：高度重视“人”在校园文化建设中的作用，重视人的积极性的充分发挥，把体现学校教育人文本质和培养学校的人文精神作为校园文化建设的主攻方向。

教育性原则：就是要坚持先进文化的前进方向，与时俱进，坚持弘扬时代主旋律，体现发展主题，培育时代精神，提高教育的针对性、灵活性和实效性。

整体性原则：校园文化建设是一个系统工程，具有层次性、具体性、全面性等特点，所以要统筹兼顾，全员参与，持之以恒，体现精品意识。

实践性原则：校园文化重在建设，重在实践，要开展符合学生特点、引导学生全面成才、形式喜闻乐见、同学参与性强、身受广大同学喜爱和支持的校园文化活动。

个性化原则：在体现优秀民族文化特点、体现时代精神、体现现代办学理念的同时，更要因地制宜、因校制宜，充分体现学校的个性魅力和办学特色。

四、内容规划设计

在构建特色的校园文化中，我们从“文化教人如何做人，知识教人如何做事”出发，从三个方面倾力营造学校良好的育人环境。

（一）营造温馨怡人的校园文化氛围，美化校园环境。

着力营造独具特色的校园环境。搞好校园的绿化、美化和净化，时时保持校园环境的整洁，对校内道路、活动场所以及绿化区进行统一规划，力求做到“春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿”，努力创造优美的校园环境。

第一，将校园内硬化水泥路面，使学生自觉养成优雅文明的行为习惯。

第二，创建文化墙，让墙壁会说话。

努力创设浓郁的校园文化氛围。在校园环境建设上，“要让校园的每堵墙壁都说话”，将打破常规的一成不变的、静止的模式，赋予它丰富的生命力，在我们熟知的领域里挖掘出新的教育资源，为学生的发展提供更为宽阔的空间，使每一个角落都成为学生学习、探究、实践的园地。

首先，将在教学楼内开辟作品栏、精品屋、特长展示等，张挂学生的美术作品、书法作品、电脑作品，展示学生的小制作、小发明，让学生在特长展示中充分表现自己的思维和想象，为他们提供展现才华、张扬个性、实践创新的平台。

其次，将在教学楼布置著名科学家和学者画像，著名的治学和教育的名言警语，书写催人奋进的标语，如校训、校风、教风和学风等内容，体现严谨治学、勇攀高峰的文化主题；在主要的体育活动场所，塑造以体育运动为主题的雕像、标语等。

第三，将安全常识、警示图标、礼仪文化、规范用语、健康知识等内容，点缀在墙壁和花圃树木上，让书香飘在墙壁上，让知识系在绿树上，让情感撒在花草上，让室内室外到处传递着文化信息。

（二）组织丰富多彩的校园文化生活，净化校园环境。

在校园文化建设上，学校通过开展多元化的系列活动，为师生个性张扬忽然潜能激发拓展广阔空间。

一是开展命名征集活动。

征集内容包括教学楼、综合楼、校园道路、餐厅、宿舍，命名要求考虑到学校建筑物、景观与道路命名的整体性，协调性，一致性；命名应富有文化底蕴和诗情画意，富有生活气息和科学性；命名应简

洁、易记；同时要提交命名释义。

二是开展“走近名人”系列活动。开展孔子和孟子诞辰纪念活动；举办“让书香溢满校园·让心灵徜徉书海”读书节活动；成立研究孔子和孟子的课外兴趣小组，认真研究孔子和孟子的伟大思想；开展“学名人，做名师”活动，塑造高尚的教师形象。

三是开设第二课堂，丰富学生的课余生活。以年级为单位组建各类兴趣小组，在各科专职教师的精心指导下，各个兴趣小组开展有声有色的活动，为促进学生全面发展和健康成长奠定基础。

四是注重养成教育，使学生养成良好的行为习惯。在全校范围内，开展多种形式的文化活动，营造比、学、赶、帮氛围。开展“模范班级”评选活动。各年级组定期举办一次以“争做行为规范好学生”为主题的学生演讲活动，每学期举办一次“美化教室”活动，让学生在荣誉的竞争中提升行为品质。

五是组织好学校的文体活动。举办好每年一度的秋季田径运动会，要求广大师生积极参加，全面推动学校体育工作的开展，丰富师生的课余文化生活。

（三）拓展校园文化的建构空间，优化校园环境。

利用校本课程课，让全校师生诵读《论语》《孟子》《荀子》《三字经》等儒家经典。通过诵读、感悟、体验和实践等方法，让学生走进校本课程，在儒家文化的熏陶中健康快乐地成长。学科课程中将有机渗透孔子思想教育，增强教育实效。在语文课中，加强对孔子的《论语》和儒家古诗文的教学，渗透优秀传统文化的教育。通过大量辅助阅读材料，让学生了解儒家孔子、孟子所处时代的历史背景和教育背景，一方面丰富学生对儒家文化的认识，另一方面增强学生对古诗文的理解，力争有效地提高学生的人文素养。

第四篇：梁邱一中教师行风建设责任书

梁邱一中教师行风建设责任书

为了全面贯彻我县行风建设的具体要求，进一步巩固教师行为规范达标学校的成果，规范师德行为，提高我校教育教学质量，充分展示我校教师的时代风貌，促进学校教育教学事业的健康发展。结合我校实际，制订以下责任书：

一、甲方（梁邱镇第一初级中学）责任

1、学校设立行风建设领导小组和考核小组，由校长任领导小组组长，全面负责学校行风建设工作；成员负责对教师的监督、考核。

2、行风建设领导小组经常组织教师学习有关法律法规和师德规范，积极组织开展行风建设创优评比活动，把工作落实到实处。

3、行风建设领导小组聘请行风建设校外监督小组，经常请他们来学校进行监督、提出意见；并设立行风建设监督信箱，收集信息，更好地开展行风建设工作。

4、行风建设考核小组每学期不少于两次对教师进行监督、考核，发现问题及时与教师进行交流、反馈，避免不良行为的继续发生；并能为行风建设达标评优提供依据。

二、乙方（教师）责任

1、提倡终生学习，不断学习相关法律法规、职业道德和业务知识，积极参加行风建设达标创优活动，自觉争先；反对不求上进，按部就班，碌碌无为。

2、提倡忠诚党的教育事业，矢志不渝，坚持全身心投入教学工作；反对拜金主义和利己主义，嫌弃教育工作，擅离教育岗位。

3、提倡爱护尊重学生，诲人不倦，关系每一位学生，尊重学生人格；反对家长作风和军阀作风，歧视后进、残疾、贫困学生，体罚和变相体罚学生。

4、提倡严格依法治教，廉洁从教，洁身自好，自觉守纪；反对无视纪律，以生谋私，参与“黄、赌、毒”和封建迷信活动，擅时停课、调课，整班补课及滥发或代购资料。

5、提倡钻研业务，精益求精，好学上进，勇于开拓创新，坚持轻负担高质量；反对因循守旧，不学无术，知识贫乏，挫伤学生的学习积极性。

6、提倡顾全大局，树立整体观念，服从工作需要，听从组织安排；反对极端个人主义，工作上讨价还价，待遇上斤斤计较，同事间文人相轻。

7、提倡严以律己，举止文明，为人师表；反对自由放任，举止粗俗，出言不逊。

8、提倡居安思危，警钟长鸣，尽职尽责，管好本班学生，保证不发生意外伤亡事故；反对麻痹大意，心存侥幸心理。

四、本协议书一式两份，甲乙双方各执一份。

甲方：梁邱镇第一初级中学（公章）乙方：教师（签名）_____________

二零一零年三月二日

第五篇：梁邱一中学校建设情况的说明

梁邱一中学校建设情况的说明 镇党委、政府领导：

为合并梁邱一、二中，原镇党委政府决定在梁邱一中院内建综合楼一座，学生公寓楼一座，厕所二处。具体情况如下：（该项工作孙亮副镇长从工程招标到决算全程参加）

一、综合楼面积3617.7平方米，工程总造价245.8万元，上级拨款70万元，其余工程款项由镇政府投资。当时镇政府操作出租了学校沿街楼2座及地皮，收入160万元，谭忠诚书记、廉士明镇长到教育局给王西长局长、薛彦科副局长表态，该收入全部用于大楼建设，一分不少，该项收入镇政府实际支付140万元，综合楼尚欠35.8万元。

二、学生公寓楼面积2534平方米，工程总造价189.6万元，该工程是中央支持农村中学校舍改造工程，投资比例为1:1，上级拨款175万元，地方配套175万元，上级拨款已全部到位。公寓楼尚欠14.6万元。

三、地方配套项目：架子床400张、微机80台、厕所300平方米。

1、学校在临沂师范学院购买旧架子床400张6万元，该项资金已由镇政府支付。

2、厕所300平方米计30万元，镇政府未支付（学校已垫付6万元）。

3、微机未购买。

配套资金尚欠24万元。

以上三项欠款合计：35.8万元+14.6万元+24万元=74.4万元。

四、党委政府决定于2008年8月合并一、二中，二中欠款105.5万元，学校通过多方筹措，已还款50余万元，尚欠50万元。

五、以上累计欠款为：124.4万元

由于欠款数额较大、时间较长，学校无力解决，建筑方多次催要并准备起诉，恳请领导给予解决！

梁邱一中

2013.1.25