刘寨镇第一中心小学庆元旦活动的通知

第一篇：刘寨镇第一中心小学庆元旦活动的通知

刘寨镇第一中心小学庆元旦活动的通知

各位班主任:

为迎接元旦的到来，增添节日的喜庆气氛，特举办本次庆元旦活动。以本次活动为契机，增强师生的凝聚力和向心力，从而丰富师生的课余文化生活，激励师生团结、奋进、求实、创新，以更饱满的激情投入到新一年的教育工作中去。本次活动提供展示师生风采的舞台，通过以班级为单位表演节目的形式，进一步丰富校园文化生活，增添校园艺术氛围，展示素质教育硕果，增强学生的集体荣誉感和合作精神，使师生新年同欢乐，共进取，创建良好的校园文化氛围。活动时间：暂定于12月28日

节目形式：

舞蹈、小合唱、独唱（伴舞）、小品、相声、乐器演奏、诗歌朗诵、教师节目等；

每个班先预置1---3个节目。12月24日课外活动前报韩建坡老师处，12月25日进行筛选，12月26日经督导小组认定，12月27日集中彩排，12月28演出。

节目内容基本要求：

1、健康向上、富有思想性；

2、形式活泼、主题突出、艺术性强；

3、服装整齐、动作大方、整体效果好；

4、老师重视、组织有序、参与面广。

希望各班根据要求，利用时间加强训练。

第二篇：范寨中心小学庆元旦贺词

范寨中心小学庆元旦贺词

2011.12.29日

尊敬的老师们、亲爱的同学们：

大家下午好！

（在这欢声笑语中，我们又将迎来2012年元旦的钟声。今天我们全校师生相约共庆，值此欢庆而吉祥的日子里，我向辛苦在教育教学第一线上默默耕耘的老师和职工们，向矢志不渝、不懈追求的学生们致以节日的祝贺，祝愿您们：工作顺利、身体健康、学有所成、阖家欢乐！）

今天，我们欢聚一堂，一起回顾学校发展历程，一起见证学校的累累硕果，一起瞻望学校美好的未来，让我们意气风发，满怀信心，昂首阔步走向2012年。

首先，我代表学校向辛勤耕耘在教学战线上的老师和在管理服务岗位上勤勉工作的员工致以崇高的敬意！向全体同学表示诚挚的问候和祝福！

风雨兼程，一代代教师倾注热血，开创学校发展的辉煌篇章，学校规模由小变大，学校设施由简变优，学校环境由差变美，学校质量由低变高，优化了教学资源，推进了教育创新。

峥嵘岁月，一代代教师凝聚了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献”的精神，实践着“让每个学生成功”的办学目标，打造出了“校风正、教风良、学风浓”的大好局面，使这艘教育航母博风击浪，从一个胜利走向另一个胜利。

春华秋实，一代代教师彰显出了纯朴，奋进的本色。几代辛勤 园丁相继在这块沃土上含辛茹苦，默默耕耘，他们以教书育人为己任，孜孜以求，呕心沥血。奉献了自己的青春，换来了满园桃李，万紫千红，数以万计的同学少年，相继在这片沃土上，刻苦学习，锲而不舍，一个个品学兼优的骄子脱颖而出。

自强不息。我们全面推进了学校内涵发展，全面贯彻了教育方针，规范了学校管理，塑造了校园文化，改善了师生的办公条件。过去的几十年，学校平平安安，形成了和谐的校园。可以这么说，学校过去是一幅辉煌灿烂的历史画卷，是一本丰富厚实的学校方志，是一部自强不息的创业史，更是一部满怀理想，气势恢宏的发展史。

今天的庆典，是历史的追溯，今天的庆典，是力量的汇聚，今天的庆典，更是腾飞的决心。在此，我们再次感谢历届校长——是您以睿智的眼光，远大的目 标、执着的精神；宽广的胸怀，卓有成效的工作，为学校的发展打好了深厚的根基，为学校的辉煌构筑了坚实的平台。

一枝一叶总关情，沃土繁花别样红，回首来路，感叹和欣慰交织；展望未来，挑战与机遇并存！我们坚信学校的明天由领导的热切关注和鼎力支持，有生生不息的教师的辛勤耕耘和孜孜追求，定能精诚团结，奋鞭自策，与时俱进，拥抱辉煌。

最后衷心祝福各位老师和同学，新年进步，生活阳光。衷心祝福我们的学校，前程锦绣，灿烂辉煌。预祝元旦文艺演出圆满成功！（谢谢大家！）----------鞠躬

第三篇：2016庆元旦活动通知

迎元旦趣味体育竞赛通知

为了欢庆2017年元旦，活跃节日气氛，丰富同学们的文化生活，展示嵩阳中学的精神风貌，学校准备在元旦前组织趣味比赛活动，欢迎各位同学积极参加。现将活动安排公布如下：

一、活动时间：12月12日至12月30日下午课外活动

二、活动地点：学校升旗广场和篮球场

三、活动内容

1、跳绳（七、九年级）。.规则：

七、九年级以班为单位每班出20人，男女各10人，测20人一分钟跳绳总次数，比赛按成绩取名次，总数多者名次靠前。

2、篮球运球迎面接力（八、九年级)。

规则：20米迎面运球接力。各级每班出男女各10人，站于起跑线后，每边各10人，运球期间若掉球，应快速捡回，从掉球点继续比赛。接力时手递手将球交给同伴，禁止传球，违者视情节加罚5或10秒。比赛时不能影响他人比赛，如有犯规取消比赛资格。比赛遵循公平公正原则，若比赛中有其他影响比赛公平公正的行为，视情节给予加罚时间或取消比赛资格的处理。比赛用时少者优。

3、拔河（七、八年级)

规则：以班为单位，每班出男女各10人。采用淘汰赛，三局二胜制，胜者进入下一轮，决出各级前四名进行表彰。

四、奖励办法：各项比赛各年级内进行评比，各年级按成绩取前四名。

望各班积极准备。

嵩阳中学体育组

2017-12-6

第四篇：刘府镇中心小学活动课程实施方案

刘府镇中心小学活动课程实施方案

一、指导思想

活动课程是小学教育课程结构的重要组成部分，是全面贯彻党和国家的教育方针，培养和提高学生思想道德素质、科学文化素质、劳动技能素质、身体心理素质的重要课程。开展活动课程是转变传统教育方式构建素质教育模式的重要举措，是教育要“面向现代化、现向世界、面向未来”的具体实践，是人的全面发展的需要。

二、活动课程的目标与内容

活动课程是学校为实现培养目标，根据学生的年龄特点和身心发展规律，有目的有计划地通过一定的活动项目和活动方式，让学生在参与活动中，培养动手和动脑能力，发展兴趣和特长，全面提高素质。其内容具有多样性、综合性、实践性和层次性。

活动课程一般由5部分组成，其内容与要求如下：

1．校班会活动

通过校会、班会（包括少先队及共青团活动），对学生进行日常行为规范、遵纪守法、集体主义、爱国主义、社会主义的教育，指导学生逐步树立起辩证唯物主义的观点和科学的人生观，养成良好的道德品质和文明习惯，培养学生良好的个性心理品质。

2．体育活动

通过学生自己所爱好并选择参与的各类群体活动、竞技体育训练和卫生保健知识教育（如田径、球类、体操、水上运动、棋牌类、国防体育、民间传统体育项目等），培养学生自觉锻炼身体的习惯，掌

握体育活动项目的基础知识和基本技能，达到增强学生体质，促进身体发育，培养团结协作、勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格的目的。

3.兴趣活动

通过文化知识类的兴趣活动（如科学知识的学习、时事问题的讨论、影视评论、集邮、摄影、文学社团等），拓宽学生知识面，培养学生选题、设计、创作等能力，提高学生的交际能力、组织能力和运用知识的能力。

通过科技类的兴趣活动（如小实验、小制作、小发明、环境保护、电子技术、天文、气象、业余电（视）台等），激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣，使学生逐步掌握基础技术原理和基本操作技能，初步具有科学思维的素养，并能以科学的态度、严谨的作风和科学的方法来解决实际问题。

通过艺术类的兴趣活动（如声乐、器乐、舞蹈、戏剧、曲艺、影视、工艺美术、篆刻书法等），学习和掌握一定的艺术基础知识和基本技能，激发学生参与艺术活动的兴趣，逐步培养学生感受美、评价美、创造美的能力。

4．社会实践活动

通过接触社会、了解社会（如远足、参观、访问、考察、专题调查、公益劳动和学工、学农、军政训练等），使学生开阔视野，热爱家乡，热爱祖国，培养民族自尊心、自信心，增强对社会的使命感、责任感，逐步提高学生的观察与思考、判断与选择、协调与合作以及为社会服务的能力。

5.阅览与自习

通过自学活动（如阅读各类书报杂志，使用各种视听设备，交流读书心得，以及摘记、制卡片、复制视听资料等活动），培养学生阅览兴趣，养成自学习惯，提高学生信息检索、资料搜集和独立思考、刻苦钻研的能力。

三、活动课程的组织形式与活动方法

根据活动课程的目标与内容，采取相应的组织形式和活动方法，以增强活动课的可行性、实效性和可操作性。其基本组织形式有：

1．学校活动

学校根据活动课程教学内容及教育行政部门的有关要求，安排有层次的系列活动，如专题报告会、学科竞赛活动、科技活动（科技节、科技日、科技周、科技竞赛、科普讲座等）、艺术节（歌会、舞蹈节、戏剧节、电影节、书画展、摄影展等）、运动会等，其活动规模可以是全校性的，也可以在学区、学块（片）跨校开展。

2．年级（班级）活动

年级（班级）活动是年级（班级）根据学校教学计划或本年级（班级）学生的共同需要安排的全员性活动。如新生入学活动，毕业班教育、离队教育（如14岁生日活动）、工交商业劳动、社会调查、农业劳动、农村考察、军政训练及年级科技、体育、艺术、学科兴趣等社会实践活动。其活动规模可以是全年级的，也可以在一个班或几个教学班内开展。

3．分组活动

分组活动是学生在教师的指导下，根据自己的兴趣、爱好选择活动项目，如体育活动、兴趣活动、阅览与自习等。此类活动一般以兴趣小组形式开展，也可以跨班级、跨年级开展。

对小学低中年级学生，学校宜从实际出发，在校内以教学班形式或分组形式开展活动课。对高年级以上的学生，学校逐步地引导并组织学生，走向社会，自拟专题、自主探究，并要充分发挥少先队、学生会、共青团组织的作用，利用社会提供的各种有利条件，灵活多样地开展活动，以培养能力，发展特长。活动中必须注意学生的人身安全。

四、活动课程的教学原则

活动课程除应遵循一般教学原则外，还应根据自身的特点和规律，特别注意以下原则：

1．趣味性原则

富有趣味的活动能保持和发展学生对活动课程的兴趣，增强他们的好奇心和求知欲。活动课程的内容要适时更新，教学方法要灵活多样，使学生在丰富多彩的活动中，智能得到培养，意志得到锻炼，情操得到陶冶。

2．自主活动原则

活动课程给不同需要不同水平的学生提供了一个自我发现、自我发展的广阔天地，而学生的自主活动，又能使他们得到各自所需的体验和经验。教师的指导要有利于学生自主活动的开展和深化。随着学生年龄的增大和水平的提高，教师尤要重在引导。

3．因材施教原则

随着活动课程的开展，在各个项目的活动中必然会有一些初显个性的学生，也必然有一些潜能尚未显露的学生。在教学中要因材施教，及时采取合理措施，使普及与提高相结合，让各个层面上的学生都得到发展。

4．统一性与灵活性相结合原则

活动课程是全体学生必须参加的教学活动。除学校或年级（班级）组织的统一的活动外，学生可根据个人的兴趣和愿望，在学校开设的活动项目中选择适合自己的项目参加活动。活动课程的教学要尊重学生的选择。

学校要科学合理地计算活动课教师的工作量，对在教学中作出成绩的活动课教师，要给予表扬和奖励。

五、活动课程的场地、设备与经费

保证活动课程的经费、器材、场地等的科学配备，是活动课程实施的基本前提。学校要为活动课程的开设创造条件。要增加经费投入，添置器材设备，挖掘现有图书室、实验室、卫生室、计算机房、语音室以及少年宫、少科站等各种场所的潜力，发挥社会各教育基地（爱国主义教育基地、科技教育基地、艺术活动中心、工厂农村社会实践基地、军政训练基地等）的作用。计划新建的学校要有超前意识，在总体设计与器材设备配置上要充分考虑到活动课程的教学需要。

七、活动课程的管理与评估

1、加强管理、完善评估办法是学校实施活动课程的重要保证。各级领导要更新观念，提高认识，确保活动课程教学质量不断提高。

学校要千方百计增开活动课项目，大力扶植新开活动课项目。并把活动课程开设工作学校发展规划和教学工作计划中。

2．学校要加强活动课程的教学研究，配好活动课教研员，开展活动课程的观摩与评讲活动。通过教研活动与总结交流，探索活动课程的教学规律，加强活动课程的理论研究与科学实验。

3．学校要从社区环境、学生兴趣、师资条件、场地设备、活动经费等实际情况出发，因地制宜开展活动课。同时要积极创造条件，发挥各种有利因素的综合优势，以活动课的课程标准为依据，不断开拓创新，使学校活动课项目的配置趋向合理，这不仅能满足学生的需要，也能形成办学特色。

4.活动课程不进行书面考试，对学生的评价侧重于学生参与活动的积极性、创造性和活动效果上。学校可采用评比交流、实践操作、展览会、作品鉴定、汇报演出和专题报告等多种形式，让学生充分展示在活动课中所取得的成果和能力提高的状况。学校每学年至少举办一次活动课成果展示会，向社区或学生家长汇报。

学生活动课的成绩每学期综合评定一次，分为及格和不及格，记入学生成绩册和学生学籍登记表。

第五篇：师寨镇中心小学庆六一活动总结

庆祝“六一国际儿童节”活动总结

师寨镇中心小学 2014年1月14日

师寨镇中心小学庆祝“六一国际儿童节”活动总结

细雨霏霏，号角嘹亮，王马家庄小学全体师生怀着愉快的心情，迎来了又一个“六一国际儿童节”。五月二十九日上午，校园里欢声笑语，人头涌动。师生齐聚校园，隆重举行“六一”庆祝活动。文艺演出，老师们认真指导，学生积极参加，节目质量较高，得到了广大家长及同学们的好评。

一、骄傲的时刻：表彰优秀少先队员以及美德少年

在热烈的掌声中，县“美德少年”宋睿童和陈经纬同学受到了表彰。在鲜红的队旗下，在红领巾的映衬下，在奖状证书的光辉里，孩子们的脸熠熠生辉，一种神圣的喜悦洋溢在孩子们的心胸，多么幸福的时刻啊！

二、幸福的时刻：退休教师为贫困生赠送学习用品

本次活动一共有17名学生受到帮助，教导处主任刘斐宣布学生名单，由崔校长以及退休教师为贫困生赠送书包和学习用品，在接过书包时，孩子们很有礼貌的向他们鞠躬，场面看起来既温馨又感动，孩子们的脸上也洋溢着幸福的笑容。

三、快乐的时刻：文艺演出展示风采

今年的文艺节目大部分是队员们自己编排的。他们各尽所长：一年级的舞蹈：《咱们从小讲礼貌》；二年级的武术操《旭日东升》；三年级的舞蹈《赶海的小姑娘》；四年级的舞蹈《天竺少女》和朗诵《和我们一样享受春天》；五年级的歌伴舞《童年水云间》和朗诵《我们爱你啊，中国》等充分展示了新时代少年儿童蓬勃向上的精神风貌。

最后由五年级的歌伴舞《童年水云间》拿下第一名，一年级和四年级荣获第二名，、二年级、三年级荣获第三名。

六一的校园里一阵阵欢欣雀跃，将近两个小时的文艺演出活动在愉快的气氛中结束了，但是孩子们们留下的笑声还荡漾在空中，整个校园也变得更加明媚和朝气蓬勃。