小寨镇中心小学开学情况汇报

第一篇：小寨镇中心小学开学情况汇报

小寨镇中心小学开学情况汇报

一、教学教研

2014年2月24日召开行政会，会议由校长、教导主任安排布置了开学工作，并对相关事宜作了强调, 强调各校必须按时开学，开齐开足课程，禁止教师乱收费、随意缺席迟到，严格按规章制度。

1、全镇于2月28日各校已正常上课。全镇教师全部按时到位、教材基本到位，学生人数总体增加，1-6年级学生应到1798人，实到1795,人转出4人，流失1人，转入2人；附属幼儿班应到290人，实到322人，新增32人；幼儿园应到101人，实到128人，新增17人。

2、教导处已对本学期教研工作制定了计划，校本教研工作核心是学校内涵发展项目工作，重点是提升教师基本功。

第二篇：原阳县师寨镇小赵庄中心小学

原阳县师寨镇小赵庄中心小学 2017部门决算情况说明

第一部分

部门概况

一、部门职责

为了抓好学校常规管理，始终坚持制度管人管事的原则，建立和完善教学管理制度，并达到教育教学工作程序化、服务规范化、管理科学化，不断提高教职工业务水平和教学水平，以促进基础教育的发展。

二、机构设置

我单位是全额拨款事业单位，属于中心小学（包括黑龙潭小学）学校，现有一——六年制共9个教学班（黑龙潭小学3个教学班），教职工核定编制数24人（其中专业技术人员编制22人，工勤编制2人），在职实有人数11人（其中专业技术人员9人，工勤人员2人），退休13人，学生人数105人。

第二部分

2017部门决算公开表（见附表）第三部分

2017部门决算情况说明

一、收入支出决算总体情况说明

2017收、支总计均为181.57万元。与2016年相比，收、支总计各增加86.55万元，增长91.09%。主要原因是教师待遇提高、学校改善办学条件。

二、收入决算情况说明 2017收入合计178.95万元，其中：财政拨款收入178.95万元，占100%；上级补助收入0万元，占0%；事业收入0万元，占0%；经营收入0万元，占0%；附属单位上缴收入0万元，占0%；其他收入0万元，占0%。

三、支出决算情况说明

2017支出合计178.79万元，其中：基本支出157.18万元，占87.91%；项目支出21.62万元，占12.09%；上缴上级支出0万元，占0%；经营支出0万元，占0%；对附属单位支出0万元，占0%。

四、财政拨款收入支出决算总体情况说明

2017年财政拨款收、支总计均为181.57万元。与2016年相比，财政拨款收、支总计各增加86.55万元，增长91.09%。主要原因是教师待遇提高、学校改善办学条件。五、一般公共预算财政拨款支出决算情况说明

（一）总体情况。

2017年一般公共预算财政拨款支出178.79万元，占支出合计的100%。与2016年相比，一般公共预算财政拨款支出增加86.4万元，增长93.51%。变动的主要原因是教师待遇提高、学校改善办学条件。

（二）结构情况。

2017一般公共预算财政拨款支出178.79万元，主要用于以下方面：一般公共服务（类）支出0万元，占0%；外交（类）支出0万元，占0%；国防（类）支出0万元，占0%；公共安全（类）支出0万元，占0%；教育（类）支出178.79万元，占100%；科学技术（类）支出0万元，占0%；文化体育与传媒（类）支出0万元，占0%；社会保障和就业（类）支出0万元，占0%；医疗卫生和计划生育（类）支出0万元，占0%；节能环保（类）支出0万元，占0%；城乡社区（类）支出0万元，占0%；农林水（类）支出0万元，占0%；交通运输（类）支出0万元，占0%；资源勘探信息（类）支出0万元，占0%；商业服务业（类）支出0万元，占0%；金融（类）支出0万元，占0%；援助其他地区（类）支出0万元，占0%；国土海洋气象（类）支出0万元，占0%；住房保障（类）支出0万元，占0%；粮油物资储备（类）支出0万元，占0%；其他（类）支出0万元，占0%；债务还本（类）支出0万元，占0%；债务付息（类）支出0万元，占0%。

（三）具体情况。

2017一般公共预算财政拨款支出年初预算为178.79万元，支出决算为178.79万元，完成年初预算的100%。其中：

1．一般公共服务（类）财政事务（款）行政运行（项）。年初预算为0万元，支出决算为0元，完成年初预算的0%。

2．一般公共服务（类）财政事务（款）一般行政管理事务（项）。年初预算为0万元，支出决算为0元，完成年初预算的0%。六、一般公共预算财政拨款基本支出决算情况说明 2017年一般公共预算财政拨款基本支出157.18万元。与2016年相比，增加64.78万元，增长70.12%。变动的主要原因：教师待遇提高、学校改善办学条件。其中：人员经费143.73万元，主要包括：基本工资、津贴补贴、伙食补助费、绩效工资、物业服务补贴、补发工资等；公用经费13.45万元，主要包括：办公费、水费、电费、培训费、印刷费等。七、一般公共预算财政拨款“三公”经费支出决算情况说明

（一）“三公”经费财政拨款支出决算总体情况说明。2017“三公”经费财政拨款支出预算为0万元，支出决算为0万元，完成预算的0%。

（二）“三公”经费财政拨款支出决算具体情况说明。2017“三公”经费财政拨款支出决算中，因公出国（境）费支出决算0万元，占0%，完成预算的0%；公务用车购置及运行费支出决算0万元，占0%，完成预算的0%；公务接待费支出决算0万元，占0%，完成预算的0%。具体情况如下：

1．因公出国（境）费支出0万元。全年安排河南省新乡市原阳县师寨镇小赵庄中心小学单位因公出国（境）团组0个，累计0人次。开支内容包括：

会议支出0万元。

出国谈判、工作磋商支出0万元。境外业务培训支出支出0万元。因公出国（境）费支出决算比2016增加0万元。2．公务用车购置及运行费支出0万元。其中： 公务用车购置支出为0万元，购置车辆0台。公务用车运行支出0万元。2017年期末，部门财政拨款公务用车保有量为0辆。

公务用车购置运行费支出决算比2016增加0万元，增长0%。

3．公务接待费支出0万元。其中： 外宾接待支出0万元。

其他国内公务接待支出0万元。

公务接待费支出决算比2016增加0万元。河南省新乡市原阳县师寨镇小赵庄中心小学2017共接待国内来访团组0个、来访人员0人次（不包括陪同人员）。

八、预算绩效情况说明

（一）绩效管理工作开展情况。1.加强组织领导。

及时调整充实了绩效管理工作领导小组及办公室成员，进一步加强对绩效管理工作的领导。

2.制定工作方案。

对照省、市、新区下达的文件，按照高低适度、实事求是、讲求质量的原则，认真制定了《绩效管理工作方案》。在绩效指标的设定上，科学合理设定指标体系，既便于考核评估，又具有可操作性。

3.实行精准管理。

在工作目标管理上，推行了精准管理，形成“层层抓落实、人人担责任”的绩效格局。

4.强化督促检查。

为加快推进教学水平提升，我校以旬保月，以月保季，以季保年。

5.完善奖惩措施。

在抓好绩效考评的基础上，在全校开展了综合考评工作，对考核先进的个人采取以奖代补的形式予以奖励，有力地促进了各项教育教学工作的开展。

6.落实整改提升。

针对绩效管理工作存在的指标设定不够科学、作风等问题，认真制定整改措施。规定对被通报的人员在1年内取消评先评优资格，职称职务晋升1年内不予考虑。

（二）项目绩效自评结果。教育教学较上年有较大进步。

九、政府性基金预算财政拨款支出决算情况说明 2017政府性基金预算财政拨款支出年初预算为0万元，支出决算为0万元，完成年初预算的0%。

十、机关运行经费支出情况说明

2017机关运行经费支出0万元，较2016增加0万元，增长0%。

十一、政府采购支出情况说明 2017政府采购支出总额0万元。

十二、国有资产占用情况说明

2017年期末，河南省新乡市原阳县师寨镇张洼小学共有车辆0辆，其中：一般公务用车0辆、一般执法执勤用车0辆、特种专业技术用车0辆，其他用车0辆；单位价值50万元以上通用设备0台（套），单位价值100万元以上专用设备0台（套）。

十三、其他重要事项的情况说明 无。

第四部分 名词解释

一、财政拨款收入：单位从同级政府财政部门取得的各类财政拨款。

二、事业收入：事业单位开展专业业务活动及其辅助活动取得的收入。

三、上级补助收入：事业单位从主管部门和上级单位取得的非财政补助收入。

四、附属单位上缴收入：事业单位取得附属独立核算单位根据有关规定上缴的收入。

五、经营收入：事业单位在专业业务活动及其辅助活动之外开展非独立核算经营活动取得的收入。

六、其他收入：单位取得的除“财政拨款收入”、“事业收入”、“上级补助收入”、“附属单位上缴收入”、“经营收入”等以外的收入。

七、用事业基金弥补收支差额：事业单位在当年收入不足以安排当年支出的情况下，使用以前积累的事业基金（事业单位当年收支相抵后按国家规定提取、用于弥补以后收支差额的基金）弥补当年收支缺口的资金。

八、基本支出：为保障机构正常运转、完成日常工作任务而发生的人员支出和公用支出。

九、项目支出：基本支出之外为完成特定行政任务和事业发展目标所发生的支出。

十、“三公”经费：纳入同级财政预决算管理“三公”经费，指部门使用财政拨款安排的因公出国（境）费、公务用车购置及运行费和公务接待费。其中，因公出国（境）费反映单位公务出国（境）的国际旅费、国外城市间交通费、住宿费、伙食费、培训费、公杂费等支出；公务用车购置及运行费反映反映单位公务用车车辆购置支出（含车辆购置税）及燃料费、维修费、过路过桥费、保险费、安全奖励费用等支出；公务接待费反映单位按规定开支的各类公务接待（含外宾接待）支出。

十一、机关运行经费：为保障行政单位（含参照公务员法管理的事业单位）运行用于购买货物和服务的各项资金，包括办公及印刷费、邮电费、差旅费、会议费、福利费、日常维修费、专用材料及一般设备购置费、办公用房水电费、办公用房取暖费、办公用房物业管理费、公务用车运行维护费以及其他费用。

十二、工资福利支出：单位支付给在职职工和编制外长期聘用人员的各类劳动报酬，以及为上述人员缴纳的各项社会保险费等。

十三、商品和服务支出：单位购买商品和服务的支出。

十四、对个人和家庭的补助支出：单位用于对个人和家庭的补助支出。

十五、年末结转：本或以前预算安排，已执行但尚未完成或因客观条件发生变化无法按原计划实施，需延迟到以后按有关规定继续使用的资金。

十六、年末结余：本或以前预算安排，已执行完毕或因客观条件发生变化无法按原预算安排实施，不需要再使用或无法按原预算安排继续使用的资金。

第三篇：小寨镇中心小学2017年学校安全工作总结

2017年小寨镇中心小学安

全工作总结

学校安全工作事关千家万户的幸福，是维护社会稳定，推进学校素质教育顺利实施的重要因素安全工作是关系到人民生命财产的大事。学校是培养二十一世纪人才的摇篮，学生是祖国的未来、民族的希望。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，我校认真贯彻上级领导关于各项安全工作要求，将创建平安和谐校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，制定了重大安全事故应急预案、消防应急预案、防震逃生预案、消防卫生事故应急预案、防火防灾减灾应急预案、食品中毒应急预案等，使创安工作得到全面、深入、有效地开展。全校师生的法制观念、道路交通安全意识、消防意识等其它安全意识显著增强，现将一年来的工作总结如下：

一、领导重视，措施有力。

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了校长为组长的安全工作领导小组，学校领导、班主任、教师都具有很强的安全意识。还根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各项内容进行认真分解落

实到人，做到每一项工作都有对应的专（兼）管人员、主管领导和分管人员，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管人员具体抓，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。

二、各项安全制度，实施扎实到位。

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。与安全保卫人员、德育处、各室负责人员、后勤人员、班主任等签订相关安全责任合同，将安全保卫工作列入教师期末考核内容中，严格执行责任追究制度。凡发生安全责任事故和影响恶劣的安全责任事故，或在各级工作检查中，受到批评的，对有关责任人员作如下处理：根据具体情况，分别给予不参加优秀班集体评选、不参与优秀班主任评选、情节和后果严重的，追究法律责任。

2、签订责任书。学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责并签订“安全责任书”。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、卫生管理、防火安全管理、安全用电、体育器材检查、健康体检等规章制度。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的安全事故应急处理领导小组，制定了安全事故应急处理预案。为了及时快捷地开展工作，学校成立了现场指挥组、协调联络组、后勤保障组、抢救组等临时性机构。并对可能发生的火灾事故、食物中毒事故、自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。每学期都进行紧急疏散的预演，收到良好的效果，为预防突发事件紧急疏散奠定基础。

三、社会学校家长齐动员，群防群治群利。

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极于本地卫生所积极配合防流感通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，交通安全知识竞赛活动。上好安全知识教育课，取得了良好的教育效果。

四、加强思想教育，提高自我保护能力。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育周，安全教育活动月为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。对学生进行防溺水事故安全教育。教育学生不得擅自与同学结伴到河塘等地嬉戏玩耍，同学之间要相互提醒，劝阻和制止，与学生家长的联系，通过家长会等形式，增强家长安全意识，提醒家长履行监管责任，将防止溺水事故的有关事项告知家长，建立家校齐抓共管的管理机制。

开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、安全教育课、德育活动、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、等安全知识和技能教育。还利用校园广播、黑板报、宣传栏、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛组织学生观看《小学生安全教育专题影片》、组织学生学习《中小学生安全教育读本》、利用安全教育月学校全体师生做了十个一活动等形式开展丰富多彩的安全教育。学校利用周一升旗活动时间强调安全事项。通过告家长安全通知书、向家长发放安全警示案例，增强家长的安全意识。通过多方面的教育提高了广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。我校一直本着坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

五、强化安全检查，及时整治整改。

加强学生校纪、校规教育，安全知识教育，全面提高学生法制观念和安全意识，自我保护能力。学生处多次利用晨会、班会、班主任会、黑板报进行各有侧重点的法制观念，安全知识教育。开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一，积极配合卫生部门对学校食堂、饮水卫生进行检查。对教室、办公室、微机室、图书室、实验室、大门、围墙等进行了详细的检查，同时，加强对校园周边的综合整治。对存在的隐患及时向上级反映，及时整改。

六、存在的问题及下一步打算。

我校在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，黄、赌、毒、非法出版的图书、音像和游戏室对学生的影响还非常大，学校周边还存在安全隐患。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

3、学校处于交通要道，严重威胁着师生的安全，对学校财产保卫工作有一定的隐患，对学校管理构成一定的难度。

今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。总得来说，学校无论是领导还是普通教师对安全工作重视程度较高，安全教育进行得比较扎实，安全措施也比较到位，今后我们将进一步加大安全工作的力度，进一步与家庭、社会必须密切配合、通力协作，将动员全社会 力量，齐抓共管，净化外部环境，搞好学校周边治安秩序，建立切实

可行的学校安全防范体系，使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化，以开创我校和谐平安校园，关爱生命、安全发展工作的新局面。

小 寨 镇 中 心 小 学

二〇一八年一月

第四篇：朱寨镇中心小学结对工作方案

朱寨镇中心小学结对工作方案

为了有效解决学校之间发展不平衡的问题，切实把结对的各项工作抓紧、抓实、抓出成效，从而实现教育资源共享，实现共同发展，整体提高学校办学水平，促进教育公平，根据市教育局结对工作实施方案的文件精神，现结合我校实际，特制定本结对方案。

一、指导思想

以科学发展观为指导，以促进教育均衡发展为目标，坚持统筹规划、分类指导、突出重点、注重实效的工作原则，以学校管理、师资队伍、教学研究、校园文化建设等为重点，建立稳定的结对关系，促进双方办学水平整体再上新台阶。

二、工作目标

通过为期二年的结对支援，使受援学校管理水平上台阶，教育质量大提高，课堂教学显高效，师资素质大提升，校园面貌大改观。

三、工作原则

我们本着“优势互补、合作交流、携手共进、资源共享”的原则，从学校管理、师资建设、教学研究、资源共享、校园文化建设、学生交流上为受援学校开展有效的指导与帮扶，促进两校的共同发展。

四、结对支援内容

（一）学校管理

1、两校领导保持密切联系，及时交流，共同分析学校教育教学及管理现状，研究解决方法。

2、邀请受援学校领导和我校管理人员结成对子，跟班学习，我们也将定期选派优秀管理干部，到受援学校驻校指导学校管理工作。

3、我们实行管理制度的资源共享，给受援学校提供各种管理制度。

（二）师资建设

1、我们将邀请受援学校教师来我校参与，参加各种研修培训、学术交流等方式，为受援学校培养教育教学骨干、学术带头人，不断提高受援学校教师的专业化水平。

2、我校每学年选派3--5名学科骨干教师到受援学校带课，并指导教师开展教学研究工作。

3、受援学校选派学校中青年业务骨干教师到我校进行包括“影子”培训在内的多种形式的培训学习。

4、建立导师制度。我们将指定教学能手或学科带头人与受援学校教师建立长效导师指导责任制，在教育理论、课堂教育教学、教育科研等方面加强指导培养，逐渐使受援学校形成优秀的教师群体。

（三）教学研究

1、我们随时邀请受援学校老师参加我们的各种培训活动和教学、教研活动。

2、每学期至少开展两次送教活动，进行示范教学，传授教学经验和最新教改信息；帮助受援学校转变教育观念，改革教学方法，优化教学过程，建立先进高效的课堂教学模式。

3、和受援学校实行教学质量同步测试，同卷测试。在质量检测之后，共同对成绩进行对比、分析，查找原因，调整教学方法。

（四）资源共享

1、我校对受援学校实现“大开放”，为受援学校提供教学资源库(教学光碟、录像)、先进办学经验、最新教研成果、科学评价方法等全面开放。

2、通过多种途径和办法为受援学校解决一些具体困难，捐赠仪器设备、图书资料、桌椅等物品。

（五）校园文化建设

1、组织受援学校领导参观我校校园文化，和他们一起研讨、设计具有学校特色的校园文化。

2、协助受援学校开发、编写校本课程，开展综合实践活动；指导开展主题鲜明、富有特色的校园文化活动。

3、每学年开展一次德育工作经验交流活动。

（六）学生交流

1、在学生中组织开展“手拉手助学活动”、“与学生共度节日活动”等，引导学生在活动中互相帮助、互相学习、互相促进、共同成长。

2、建立两校班级之间结对活动，向受援学校的班级学生捐赠自己的课外读物、学习用具等，解决他们学习生活中的困难。还可以利用网络、书信等形式交流学习、成长故事等，从而增进同学之间的友谊。

五、工作思路

1、突出一个结对主题

确立以提高学校的教育教学质量，实现教育教学资源共享作为结对工作的主题。

2、围绕二个具体思路

结对工作重点围绕提升学校教育教学管理水平、优化师资队伍建设具体思路。

3、沿着三个主要方向

结对工作以打造高效课堂，优化教学流程、开展课题研究，提升教师科研能力、强化学校德育活动为抓手作为帮扶工作的主要努力方向。

4、结成四个“对子”

在结对工作中，我们力争通过结对相扶的办法来切实提高结对工作的实效。从领导到教师；从个人到集体；从管理工作到教学工作共同组建领导对子、教师对子、学生对子、班级对子四个对子，环环相扶，层层结对开展工作、责任到人、落实到位。

六、工作措施

1、完善领导机制，提高思想认识。为加强对帮扶工作的领导，切实保障帮扶工作落到实处，我校成立对口帮扶工作领导小组。

组长：王连民

成员：闫石

饶本林

孙厚瑾

李强

2、加强过程管理，分阶段实施。我们将充分采纳受援学校意见，制定详细计划，开展具体工作，每两月召开一次结对工作座谈会，每学年进行一次阶段总结会，加强实施力度，强化过程管理，选好帮扶人员，保证此项工作的实效性。

3、建立激励机制。将“结对帮扶”工作纳入学校考核以及评优选先的条件之一。对在“结对帮扶”工作中取得突出成绩个人予以表彰和奖励，充分调动帮扶人员工作的积极性。

4、及时总结，做好宣传。联络员要及时对帮扶工作进行宣传报道，及时总结对口支援工作经验，充分发挥网站等媒体的作用，对双方学校的帮扶工作进展情况进行宣传。

朱寨镇中心小学

2014.4.25

第五篇：沈寨镇中心小学专题报告解说词稿

《让爱心和责任奏响和谐的乐章》

——沈寨乡中心小学纪实

【片头引言】

欢迎您来到这里，这里就是唤醒希望、放飞梦想的地方——沈寨乡中心小学！让爱心和责任奏响和谐的乐章

教育是一首诗，诗的名字叫热爱，在童稚的心田里唤醒希望！教育是一首诗，诗的名字叫创造，在求知的丛林里披荆斩棘！教育是一首诗，诗的名字叫智慧，在求索的道路上放飞梦想！教育是一首诗，诗的名字叫未来，在文明的长河里乘风破浪！【学校概况】

沈寨乡中心小学始终坚持“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的办学理念，确立以“抓管理、保平安、创特色、促发展”为总体工作思路，以创建“平安校园、文化校园、绿色校园、和谐校园”为发展目标，以“名师立校、科研兴校、质量强校、和谐理校”为治校方略，我校立足实际，扎实工作，开拓创新，取得了可喜的业绩。“市五星级学校”、“市规范化管理学校”、“市义务阶段先进学校”、“市文明学校”、“市家长示范学校”、“市卫生工作先进单位”、“市少先队工作先进单位”、“县管理一级学校”、“县师德工作先进单位”、“县课改工作先进单位”等多项殊荣，让我们倍受鼓舞。

【视频呈现：学校各室场景——淡入字幕“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”——淡入字幕工作思路“抓管理、保平安、创特色、促发展”——淡入字幕发展目标“平安校园、文化校园、绿色校园、和谐校园”——学校荣誉等场景】

【校长同期声：学校积极为广大师生营造文明活泼、奋进求实的校园风气，倡导教师在教育教学中做到疏导启发、平易坦诚，鼓励学生做到勤学善问、博览多思，从而实现师生共同发展。】 【领导班子】

学校领导班子始终秉承“校是师之家，生是校之本”的人性化管理理念。工作中领导率先垂范，躬身践行；教师以身作则，率先垂范学生文明健美，自信勤勉，学校气氛和谐、融洽。力求实现“和谐教育”这一最高理想。

【领导班子会议场景——淡入字幕“校是师之家，生是校之本”——字幕呈现“和谐教育”】 【教师队伍】

沈寨乡中心小学最骄傲的莫过于有一支充满活力、乐于奉献的教师队伍，他们永远牢记，自己的一言一行都在给学生做着榜样。

【视频呈现：语文课、音乐课、美术课场景——与学生交谈、教师辅导学生等场景。】

这是一群对事业执着追求的人，他们痴心于在平凡工作中品尝成功的快乐。他们以“真情实感、真心实意、真才实学、真知灼见”赢得了学生的尊重，用爱心和智慧架起一座座通向学生心灵的桥梁。

【视频呈现：计算机室、教师多媒体课件操作场景、教师批改作业和学生谈心的场景——学生上课读书的情景】 【教学工作】

教学工作是学校的中心，质量是教学的生命。在2009——2012年全局的统考中，我校二、三年级和四年级的教学成绩位列全县二、三、二名。为学生的全面、和谐发展打下坚实的基础。

【老师课堂教学场景——师生交流场景】 【校本教研】

学校通过开展“同课异构”听评课活动，实施榜样带动，全面打响了教师校本教研的攻坚战。青年教师是学校的希望。学校为他们搭建展示自己才能的平台。如今，青年教师秉承 “爱岗敬业”的精神，实现了自我的超越。【教研组备课场景】

我校教研组、备课组活动是校本教研的重要载体，是提高教师素养的重要途径。各教研组、备课组在进行研讨时严格遵循“三备四统一”的要求，坚持“同一课时、不同构思、互相比较、取长补短”的原则，做到了既充分发挥教师的创新精神又尊重了教师个性特点。【视频呈现：教研组备课场景——开展教研活动场景——指导年轻教师场景】

【德育和少先队】

学校始终坚持以德育工作为首的工作思路，不断探索和完善德育工作新途径，形成颇具特色的德育工作新模式。

学校始终坚持每月一个德育主题，如九月份学会感恩、十月份我爱我的祖国、十一月份安全记心中、十二月份新世纪我能行，旨在让活动融进老师与孩子的情感世界，促进学生各方面教育的同步发展。如国旗下演讲、主题班队会、“迎十一 金秋诵读”朗诵大赛及星卡少年等活动丰富了校园文化生活，促进了学生优良品德的形成。

【视频呈现：主题活动——少先队工作】 【办学特色】

我校立足打造自己的办学特色，学校依托“省写字教学先进学校”、等发展优势，确立了书法、绘画、经典诵读、英语、艺术等办学特色，各种特色交相辉映、熠熠生辉。“特色发展育心志，群星璀璨俱欢颜”

【视频呈现：师生习字场景及作品展示——师生版画场景及作品展示——学生各种成绩场景——淡入字幕：“特色发展育心志，群星璀璨俱欢颜”】

书法、绘画、经典诵读、英语、艺术等第二课堂的有效开展，满足了学生个性发展的需要，他们在自己所喜爱的课堂上张扬着自己的个性，展示着自己丰富多彩的生活，学生实现了全面、和谐、健康的发展，正是“小荷才露尖尖角，待有芬芳醉心然” 【写字课堂场景——舞蹈课堂场景——绘画课堂场景等——文艺汇演场景——淡入字幕：“小荷才露尖尖角，待有芬芳醉心然”】 【安全管理】

安全工作是我校常规管理的重中之重，我们成立领导小组，实行领导带班，教师轮流值班制度，与教师签订安全目标责任书，又增定了事故隐患排查制度，每月对校舍、建筑、教学设备及活动器材进行检查，发现问题及时处理，以保证学校师生的安全。师生真正做到高高兴兴上学来，平平安安回家去。【图片】 【幼儿园一瞥】

为及早开发幼儿智力，为小学教育打基础，努力服务农村群众，我们学校自筹资金扩建幼儿园，不断改善幼教条件。幼儿园的亲子游戏运动会、迎六一文艺汇演，体操表演和迎新年文艺汇演的成功举行，开发了幼儿智力，培养了幼儿的能力，得到了广大的干群的好评，现在我校幼儿园已经出现了招生爆满的局面。（遂平电视台和沈寨电视台都有报导）【图片 】 【校园文化之广播站】

走进沈寨乡小，一股浓郁的文化气息扑面而来，让人如沐春风。红领巾广播站主要负责我校大小宣传事宜。对推动校园文化氛围的形成有着至关重要的作用。【视频呈现（背景音乐）：播音室设备

播音值班表

播音员播音身影】

【校园文化之大课间】

健康的身体是优秀成绩的保证。为了促进同学们的身体健康，每天特意抽出一小时，用于课间统一做操、统一锻炼，我们特意选编六套适合学生的歌舞，有专门老师负责教授，力求做到大课间人人爱，生生做，师师领。以此，促进我校的文化建设!【图片】

优雅的环境，雄厚的师资，完备的条件，超前的意识，这一切都彰显着沈寨乡小无穷的潜力和美好的明天，团结求实，开拓创新的领导班子和务实苦干的老师共同谱写乡小和谐的乐章！【淡入字幕】

道路，是探索者的道路，脚印，是开拓者的脚印，探索者的前面或许会有坎坷，开拓者的身后总是鲜花争艳。

虽然我们也收获了沉甸甸的荣誉，虽然我们也写下了光灿灿的诗篇，可是我们更知道——

未来的日子我们依然任重道远！