六大工程推进廉政建设

第一篇：六大工程推进廉政建设

以“六大工程”为抓手推进基层党风廉政建设

（如皋市纪委监察局派驻四室）

为进一步贯彻落实《建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划》，促进基层又好又快地和谐发展，我们工作室着手从六大工程建设方面，推进基层党风廉政建设。一是强化基层监委会建设，打造强基创优工程。制订并完善相关制度、强化领导、规范管理，将基层站所、村监委会作为纪检、监察机关在基层组织的延伸，着力加强基层站所、村监委会建设，全力打造强基创优工程，形成了派驻工作室、镇纪委、基层监委会“三位一体”的推进农村党风廉政建设的新机制。二是推行党代表监督三三制，打造阳光监督工程。通过瞄准三大监督对象、锁定三大监督范围、建立三大监督机制，实现对镇级领导班子成员勤政廉政及权力运行、各项重点工作、重大事务的有效监督。三是依托2+1信息互动平台，实施文化引领工程。通过开通短信互动平台、建立网络信息平台、组建廉政信息员网络，构建 “2+1”信息互动平台，拓宽宣传渠道、创新信息载体、丰富教育内容、创新宣教形式，实施勤廉文化引领工程。四是建立独立跨镇审计模式，实施源头治理工程。组建独立审计队伍，加强农村基层财务监督，堵塞漏洞，实施源头治理工程，促进了基层财务管理的规范化，较好地维护了国家、集体及群众利益。五是建立信访预警机制，建设和谐老区工程。构建社情民意预警机制的六大体系，通过畅通信息渠道、前移稳控关口、落实分级责任、实施快速反应、开展结对帮扶等措施从源头化解矛盾纠纷。六是建立镇招投标办公室，打造绿色城建工程。为有效化解工程建设领域廉政风险，建立招投标办公室，实施扎口管理；统一招投标平台，杜绝暗箱操作，镇村投资工程必须坚持明标暗投原则、最低价中标原则、工程零签单原则及民主监督原则，保证招投标的公正透明及工程合同的严格履行，有效规避合同外虚增工程量风险，保证了工程领域的公开、公正、透明。

第二篇：六大工程材料

实施六大工程 创办特色学校

宝塔区第四中学创办于1958年，已经走过了了54年艰难、曲折而又辉煌的办学历程，从一个普通县（区）属中学，发展成为拥有两个校区，134个教学班，500多名教师，在校生近9000人的省级标准化高中和省级重点中学。近年来，在各级党委、政府及教育主管部门的正确领导和支持下，经过全体师生的共同努力，学校管理规范科学，教学质量稳步提升。2010年学校新一届领导班子成立之后，在深入调研的基础上，科学分析四中发展现状，提出了“创办特色学校”发展战略，为实施“创办特色学校”战略，推动学校科学发展，我们主要实施了六大工程。

工程一：校园文化工程---促进学校内涵发展

先进的校园文化是学校发展的灵魂，是师生共同追求的一种群体价值观。

2010年秋季，四中新一届领导班子成立以来，提出了“注重特色、丰富内涵、打造品牌、科学发展”的办学思想和 “育人为本、改革创新、提高质量、创办名校”的办学理念，把创办特色学校作为学校发展战略目标。

为物化这一办学思想，我们加强了校园环境建设，对老校区进行了改造，建设了校内花园，在新老校区建设中突出了人

文性和园林化。在新校区校园广场竖立了“同心”主题雕塑，激发学生团结、奋进、自强不息，形成了具有四中特色的校园环境文化。

为物化这一办学思想，我们加强了学校教学楼楼层励志文化建设，各教学楼楼层墙面上、拐角处、横梁上，张贴了精选的大量的励志哲言、名人名言、感动中国人物的颁奖词、推荐词、获奖感言、世界名校、中国名校及考入中国各个名校的四中学生照片，形成了具有四中鲜明特色的校园励志文化。

为物化这一办学思想，我们加强了学生行为规范教育、养成教育和文明礼仪教育，开展“人人动手、爱我家园”环境卫生综合整治活动，开展禁烟控烟、创建无烟校园活动。通过这些德育实践活动，使师生行为成为四中精神和办学思想的承载者，形成了具有四中鲜明特色的校园行为文化。

长期以来，形成了生机盎然、整洁优美、宁静有序、健康和谐的校园环境，使学生心有所依、目有所染、行有所范，2011年，学校再次被命名为“陕西省文明校园”。

工程二：队伍建设工程---促进学校持续发展

四中在教师队伍建设上坚持以人为本，按照创办特色学校的战略要求加强了两支队伍建设。

在领导班子队伍建设上，我们主要做到以下六个方面： 一是建立了领导班子理论学习制度，不断提高班子成员的政策理论水平、思想道德水平和科学管理水平。二是严格落实 2

领导班子成员蹲年级和代课制度，确保领导班子成员能深入教学一线、管理一线。三是加强领导班子工作作风建设，基本形成了“说了就算、定下就干、闻风而动、雷厉风行、刀下见菜抓落实”的工作作风。四是实行重大事项集体决策制，实行民主决策，避免一言堂。五是实行公开办学、阳光校务，自觉接受师生监督。

在教师队伍建设上，我们主要做到了七个方面：

一是坚持实施“青蓝工程”，每年春季，都要进行拜师结徒仪式，签订师徒公约。二是实行“四位一体”的教师培训模式，不断提高教师的业务水平；三是加强骨干教师队伍体系建设，发挥骨干教师在教学中的示范引领作用；四是狠抓了在职技能培训，不断加强现代教育技术培训和新课程理论培训；五是与省内知名学校结为友好学校，吸收借鉴了他校先进的办学理念、管理办法和教学方法；六是坚持开展暑期校本培训活动，形成校本培训专集。七是坚持开展课堂教学大赛等教学比武活动，通过大赛锻炼教师，提高教师教育教学水平。

在今后几年，我们要立足于四中实际，着眼于长远发展，服务于教师个人成长，通过学习借鉴，调查研究，探索出一条具有四中特色的科学的教师评价和管理机制，造就出一批省市级名师，形成更高级别的骨干教师体系。

工程三：体制改革工程---促进学校创新发展

改革是推动学校发展的永恒动力，为推动学校持续发展，3

四中进行了以下改革：

一是改革课堂教学模式，构建高效课堂。2011年3月，我们经过认真学习、反思和借鉴，创造性的提出了以学案为载体的具有四中特色的“362”高效课堂教学模式，把课堂结构分为三个阶段、六个环节和两个梳理，明确提出了学案编写及使用要求，学生管理及评价办法。“362”高效课堂教学模式体现了以“教师为主导、学生为主体、训练为主线”的教学思想，调动了学生的主动性和创造性，打破传统课堂教学模式，从问卷调查和教学测试成绩比较看，教学效果明显提高。

二是改革管理体制，实现管理重心下移。在学习先进地区办学经验的基础上，结合四中实际，改革管理体制，成立了年级管理委员会。这一改革，使职能处室可以统揽全局，钻研教学理论，深入实际，调查研究，科学指导；这一改革，夯实了年级管理委员会的责任，调动了年级管理委员会的积极性和创造性，近几年来，先后进行了“走班制”教学活动、“一课两讲（同课异构）”教学活动、构建“362”高效课堂教学模式等提高课堂教学效率教学活动，这些教改措施都是从年级开始提出、实践和不断完善，然后在全校推广。

改革推动了学校持续快速发展，2012年春季，四中被命名为“中国教育改革创新先进示范学校”。

工程四:素质教育工程---促进学生全面发展

素质教育是以全面提高人的基本素质为根本目的，其本质 4

是提高国民的素质，核心是促进人的全面发展。

“一校两亮、一人两项”是区教育局提出的特色教育要求，我们以搞好此项工作为契机，在高

二、高三年级分别开设了体育班和艺术班。对学校的体育艺术教师进行优化组合，组建了腰鼓队、舞蹈队、红歌合唱队，开设了书法班、绘画班、剪纸班，使每位同学都有一两项特长。在教育教学中高度重视学生的创新能力和实践能力的培养，积极开展小制作、小发明、小创造活动。2010年秋季，我校成功举办了规模大、质量高、影响广的第四届校园文化艺术节活动；2011年夏季，成功举行了“桃李风华颂党恩”大型文艺演出，受到市区领导和社会各界的一致好评；去年“教师节”，我校篮球队参加了延安联通公司举办的首届“联通杯”篮球邀请赛，以不败战绩获得冠军；为进一步搞好校园文化体育活动，坚持每年“五·一”前夕举行春季田径运动会，已经举办了三十届；今年农历正月十五，学校派出教师方队、学生秧歌队参加延安过大年秧歌展演，受到各级领导和社会各界的高度赞誉。

工程五：科研兴校工程---促进学校科学发展

教科研是学校持续发展的动力，教科研成果是学校办学品位提高的见证。

近年来，随着我校教育改革的不断发展，教科研工作取得了丰硕成果。2007年陕西省基础教育“十五”规划课题子课题《学校教育与家庭教育的差异与对策》结题； 2009年省级课题《以 5

校为本教研制度研究》获陕西省基础教育优秀成果三等奖。“十一五”期间，全国教育科学规划课题《教育科研与学校发展研究》子课题《青年教师培训机制研究》和《课堂教学实效性研究》子课题《自主学习、合作探究有效途径研究》已通过专家组的评审并顺利结题。同年，陕西省基础教育新课程研究课题《以校为本教研制度研究》、《专题学习网站建设与运用研究》和《教师信息素养的现状及对策研究》也已结题。2011年10月，陕西省“十二五”课题：《如何提高教师课堂教学的反思意识》、《初中学生思想意识现状和道德品格培养》、《高中学生英语自主学习现状与培养》已经开题，目前处于研究阶段。

四中高度重视教科研工作，取得了优异成绩，学校先后获得“中国教育改革创新先进示范学校”、“陕西省基础教育科研兴校明星学校”、“延安市基础教育科研先进单位”等荣誉称号。

工程六：效益提升工程---促进学校跨越式发展

教学质量是学校发展的生命线。四中把效益提升工程上升到学校发展战略的高度，综合运用各种手段创造了“低进高出、优进精出”的教学业绩。

多年来，学校高度重视毕业班的复习备考工作，组织召开高三年级、初三年级复习备考动员大会，组织毕业班教师参加多层次高中考研讨会，组建毕业班教研组长、互研组长和骨干教师学习考察团，赴省内重点学校和市内名校进行高中考复习备考交流学习，召开毕业班家长会，开展推进生、临界生补差 6

工作，对比分析我校历年的高中考复习备考方法和高中考成绩，规范三轮复习的时间和方法要求，形成了系统的毕业班教学及备考办法，既重管理更重效率。近年来高考质量位于全市前列，2010年高考一本上线161人，二本上线564人，三本上线人数1340人；2011年高考一本上线226人，二本上线714人，三本上线1644人，高考总分上600分29人。初中三合一考试连续十年蝉联宝塔区城区组第一名，2011年，宝塔初级中学三合一考试获全市第二名。根据市考试管理中心最新下发的2011年高考情况通报看，全市2011届学生高考各批次上线人数，参照各学校本届学生高中入学成绩，理论推算出各学校各批次应上线人数，计算各校上线达标率。我校一本应上线11人，实上线226人，超215人；二本以上我校应上线313人，实上线714人，超401人。

一、二本上线达标率位居全市第一。

2012年，我校高考再创历史新高，一本上线人数260人，二本上线人数890人，总分最高分686人（理科）。

“惠泽延安学子，绘就圣地名片”，半个世纪的岁月洗礼，使宝塔区第四中学无论在教学管理、新课程改革还是教学质量上已经成为延安教育的一面旗帜。为推动学校内涵式发展，四中正在进一步完善学校内涵式发展实施方案，制定促进学校内涵式发展的课堂教学和学生评价标准，制定促进学校内涵式发展的教学、德育及后勤工作管理办法，努力把四中办成管理一流、质量一流、设施一流、环境一流的省内外知名学校。

第三篇：实施“六大工程”推进社区文明建设

一、实施“育民工程”，提高居民整体素质。充分发挥社区学校和宣传栏、画廊的作用，开展宣传教育工作。按道德、法律、科普、文化、卫生保健“五进社区”活动要求，今年共开办了法制、健身、养花、道德教育等讲座22期，组织参加恐龙蛋博物馆、根雕艺术、书画比赛等活动6次，印发公民道德宣传材料8000份。在城区中小学生开展“讲文明讲

卫生共建美好家园”宣传教育活动，印发宣传材料5000份，并由学生负责向家庭宣讲，倡导长辈“在家当文明长辈，在单位当文明干部职工，在社区当文明市民”活动。为加强宣传力度，该县投资150万余元制作各类公益广告。

二、实施“暖心工程”，社区服务红红火火。社区服务主要包括社会福利服务、行政事务服务、帮困解忧服务和社会化服务。街道坚持将社会效益放首位，以便民利民为目的，遵循群众需要的原则，不断拓展服务领域，充分利用现有的幼儿园、敬老院、老年活动室、图书馆、市民学校、电化教育、物业管理、卫生服务站等服务实体及服务网点，实实在在将社区服务融入居民生活。

三、实施“健康工程”，社区卫生事业蓬勃发展。社区宣传专栏定期宣传卫生健康知识，提高居民自我保健意识。为拓展社区卫生服务，县城各街道先后开设了卫生服务站，收费低廉合理，服务便捷、态度好、服务到位，深受居民欢迎。

四、实施“乐民工程”，社区文化生活丰富多彩。各社区居委会建立文化活动室，有些还组建了舞蹈队、腰鼓队等文艺团体，经常举办戏迷擂台赛、露天电影、趣味活动、“激情广场大家唱”等广场文化系列活动，实行自编自演、自娱自乐。

五、实施“美化工程”，社区环境赏心悦目。对社区的环境整治，一是坚持长效管理机制。常年不懈地抓好小区卫生保洁，公共设施的维护；二是教育和督促居民搞好家庭卫生，开展社区绿化、美化。鼓励居民在自家庭院内种草坪、建花台；三是配合有关部门教育、制止和清除社区内的乱搭、乱建、乱摆、乱贴等。

六、实施“安民工程”，维护社区稳定。主要包括开展社区法制教育、现场法律咨询和疑难案件剖析。开展警民联防及志愿者社区巡视等治安防范措施。做好人民来信来访的调查处理、民事纠纷调解、下岗失业人员再就业、失足青少年帮教安置等。此外，还建立社会最低生活保障体系，通过结对帮困和帮困助学等活动，为特困家庭的基本生活和贫困、残疾学生继续接受教育提供物质帮助。

第四篇：深入推进“四大行动”、“六大工程”指导意见

关于在第二批教育实践活动中

持续深入推进“四大行动”、“六大工程”的指导意见

（2014年2月8日）

党的群众路线教育实践活动，教育和实践是相互联系、相互促进的两个方面。第一批教育实践活动中，自治区党委积极创新实践载体，把开展活动和推动工作紧密结合，围绕贯彻落实“8337”发展思路，在全区组织开展了大学习、大调研、大接访、大落实“四大行动”，实施了扶贫攻坚、创业就业、平安创建、百姓安居、人才强区、干部素质提升“六大工程”，以“四大行动”推进集中教育，以“六大工程”体现实践特色，一手抓教育、一手抓实践，有效转化和增强了教育实践活动成效。

第二批教育实践活动是第一批的延伸和深化。总书记视察我区时特别强调指出，要着力搞好教育实践活动，坚持抓严，认真抓实，切实抓长，确保教育实践活动取得人民满意的实效。为深入贯彻落实总书记重要指示精神，扎实推进第二批教育实践活动，巩固和扩大第一批教育实践活动成果，自治区党委教育实践活动领导小组决定，把 “四大行动”、“六大工程”作为第二批教育实践活动自选动作和实践载体，贯穿两批活动始终，上下联动、前后衔接，相互配合、共同推进，努力取得党和人民满意的成效。现就在第二批教育实践活动中持续深入推进“四大行动”、“六大工程”提出如下指导意见。

一、深入开展“四大行动”

各地各单位要把开展“四大行动”作为抓好集中教育的重要方法，使教育实践活动三个环节的要求贯通起来、衔接起来，贯穿于教育实践活动全过程，引导和促进各参学单位党组织和广大党员干部提高认识、找准问题、敢于担当、真抓实改。

1、开展“大学习”行动，统一思想、凝心聚力。重点是完成好“学习教育”环节各项任务，集中学习规定内容，重点学习总书记视察我区时的重要讲话和重要指示精神，统一思想认识，强化理论武装，加强主观世界改造。盟市、旗县（市、区）、苏木乡镇（街道）领导班子和党员领导干部要学习全部专题，通过集中学、交流学、启发学，相互促进、共同提高。嘎查村、社区等基层组织学习篇目要精炼、学习内容要具体、学习形式要生动，着力突出民族特色、边疆特色、基层特色，增强学习实效。

集中学习党的十八大和十八届三中全会精神。组织党员干部认真研读党的十八大《报告》和十八届三中全会《决定》原文，交流学习心得。各地各单位主要领导要结合实际作辅导报告，把党员干部思想行动统一到中央决策部署上来，以作风建设新成效汇聚起全面深化改革的正能量。

集中学习总书记系列讲话精神。把总书记系列讲话精神作为中国特色社会主义理论体系的最新成果，作为学习教育和理论武装的重要内容，组织党员干部认认真真、原原本本学习，把握基本内涵，掌握核心要义，使讲 1 话精神成为党员干部的强大思想武器。特别是要认真学习总书记视察我区时的重要讲话和重要指示精神，把讲话和指示精神尽快传达到全区每一个基层党组织和每一名党员，并贯穿教育实践活动全过程。

集中学习马克思主义民族理论和党的民族政策。深入开展民族团结进步创建活动，组织党员干部认真学习党的民族理论、民族政策和法律法规，引导党员干部带头落实民族区域自治制度，牢固树立“三个离不开”思想，切实形成各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的生动局面。

集中学习自治区“8337”发展思路。组织党员干部认真学习《自治区“8337”发展思路干部教育读本》，结合本地本单位实际总结“8337”发展思路贯彻情况，提出进一步落实“8337”发展思路的具体举措，切实把学习成果转化为谋划发展的科学思路、促进发展的政策措施、领导发展的实际能力。

集中学习自治区党委书记王君同志关于教育实践活动的讲话精神。安排一个专题，组织党员干部认真学习王君书记在全区教育实践活动工作会议和全区教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的讲话精神，准确把握自治区党委的部署和要求，切实增强搞好第二批教育实践活动的责任感紧迫感，进一步激发广大党员干部的信心和动力。

集中学习先进人物典型事迹。对照身边典型照镜子、正衣冠，组织党员干部观看《周恩来的四个昼夜》、《生死牛玉儒》、《警察日记》等教育片，用牛玉儒、郝万忠、孙奇等身边典型教育身边人，使为民务实清廉成为党员干部一种自觉行动。

集中学习反腐倡廉警示案例。组织党员干部学习《反腐倡廉警示教育读本》，观看《苏联亡党亡国二十年祭》和党风廉政建设警示教育片，利用反面典型，加强理想信念、党性党风党纪和道德品行教育。

集中学习党员干部联系服务群众“四五六”工作法。组织党员干部学习领会“四五六”工作法的精神实质，保持和发扬为民情怀、务实作风、清廉本色，紧密结合各地各单位实际，有针对性地提出党员干部联系服务群众的具体载体和抓手，形成用制度追着干部跑、让干部围着群众转的激励约束机制。

2、开展“大调研”行动，听取意见、聚焦“四风”。重点是完成好“查摆问题”环节各项任务，按照总书记视察我区时的重要讲话和重要指示精神，进一步研究和理清发展理念和发展思路，深入基层、深入群众听取各方意见建议，查摆“四风”方面存在的突出问题，查摆各项惠民政策落实方面存在的突出问题，查摆基层党组织联系服务群众方面存在的突出问题，集中摸清群众利益诉求。

主要领导带头听取意见。各地各单位党委（党组）主要负责同志要主持召开不同层面座谈会，面对面听取“两代表一委员”、基层干部群众代表、工作对象或服务对象等意见，并注意走访老党员、老同志，着重听取对领导机关、领导班子和领导干部作风方面存在问题的反映，着重听取对落实中央八项规定精神、反对“四风”的意见建议。

党员领导干部进行专题调研。盟市、旗县（市、区）要针对领导班子在执政理念、发展理念、管党治党、党性作风、思想方法、改善民生等方面存在的 2 突出问题，确定若干课题，领导班子成员每人至少承担一个重点课题，深入基层，蹲点调研，解剖麻雀，把“大调研”的过程变成听取意见的过程，变成聚焦“四风”的过程，变成解决问题的过程。盟市、旗县（市、区）直属单位主要领导要结合单位职能职责，就如何提高领导班子和党员干部服务群众能力至少开展1次专题调研。各级党员领导干部下基层调研时，要“面对面心贴心实打实”联系服务群众，要轻车简从，决不能给基层和群众增加负担。

直属单位开展下问行风工作。盟市、旗县（市、区）直属单位要结合总书记列举的“四风”问题具体表现，通过电话访谈、社会调查等方式，全面了解和掌握本部门本单位本系统行风方面存在的突出问题，听取改进服务的意见。要发挥行业系统指导作用，第一批参学单位要把各自征求意见建议情况的《报告》按行业、系统印发盟市、旗县（市、区）的对应部门，第二批参学单位要充分运用第一批活动征求意见成果，对照分析检查，实现资源共享。行业系统内不再重复征求意见，杜绝“公文旅行”、“函来函往”。

3、开展“大接访”行动，敢于担当、解决问题。重点是完成好“整改落实”环节各项任务，按照总书记视察我区时的重要讲话和重要指示精神，围绕维护社会和谐稳定，巩固和发展民族团结大局，针对第二批教育实践活动范围对象处在基层一线、同人民群众联系直接紧密、涉及矛盾问题集中尖锐等实际情况，组织党员干部敞开大门，走出去、下基层，集中排查化解社会矛盾，并通过信访问题找准和解决基层“四风”方面存在的突出问题。

市县乡三级干部联动下访。各地各单位要变上访为下访，变坐等群众上门为主动接触群众，直接到群众中去听意见、找问题。盟市、旗县（市、区）、苏木乡镇（街道）要整合力量，以苏木乡镇（街道）为单位，组织专门工作班子，三级干部联动到嘎查村、社区开展矛盾排查工作。

积极有效化解社会矛盾。要把解决问题放在首位，对排查出来的矛盾和问题认真梳理、分类施策、积极化解。要建立问题台账，明确解决的主要措施、时限目标和责任主体。对能够解决的要组织力量马上解决；对不能马上解决的要创造条件逐步解决，抓一件成一件，积小胜为大胜；对暂时解决不了的，要耐心细致做好解释工作，争取群众理解支持，防止矛盾叠加。

建立健全社会矛盾调解机制。要适应新的形势，本着标本兼治的原则，构建人民调解、行政调解、司法调解“三位一体”社会矛盾调解机制，稳妥有序化解社会矛盾。要通过“三调联动”教育引导广大群众通过正常渠道依法理性表达诉求，切实把矛盾解决在基层、解决在萌芽状态，确保小事不出嘎查村（社区），大事不出苏木乡镇（街道），难事不出旗县（市、区），为全面深化改革创造良好的社会环境，奠定坚实的群众基础。

4、开展“大落实”行动，真抓实改、推动落实。重点是完成好“建章立制”环节各项任务，按照总书记视察我区时关于“四个着力”的要求，建立健全抓工作、抓落实的制度体系，大兴求真务实之风，大力倡导真抓实干精神，积极营造干事创业的良好环境，全力推进各项工作有效落实，切实做到两手抓、两不误、两促进。

推动中央精神落实。把开展教育实践活动同学习贯彻党的十八大、十八届 3 三中全会、中央一系列重要会议、总书记视察内蒙古时的重要讲话和重要指示精神结合起来，坚持系统思维、辩证思维，搞好统筹，突出重点，明确阶段性目标和完成时限，以钉钉子精神抓落实，确保各项工作取得实效。

推动中心工作任务落实。切实抓好各项中心工作特别是自治区“8337”发展思路的贯彻落实，定下来的事情要雷厉风行、抓紧实施，部署了的工作要加强督查、一抓到底，重点工作要明确责任主体、制定有效措施、形成工作方案，一件一件推进，一项一项落实。

推动各项制度落实。对本地本单位现有制度进行一次大排查，在做好废、改、立工作的基础上，坚决纠正有令不行、有禁不止的问题，重点建立完善包括目标管理、工作督查、责任倒逼、绩效考评等机制在内的制度体系，强化制度执行，推动各项工作有效落实，以工作落实体现教育实践活动最终效果。

二、持续推进“六大工程”

各地各单位要把推进“六大工程”作为贯彻落实总书记视察我区时提出的着力保障和改善民生要求的有力举措，作为体现实践特色的重要抓手，突出为民、利民、便民导向，立足当前、着眼长远，着力解决关系群众切身利益的问题，让群众办事更加便利、得到更多实惠、切实感受公平正义，确保教育实践活动成效让群众看得见、摸得着、有盼头。

1、推进扶贫攻坚工程。认真贯彻自治区《关于贯彻落实〈中国农村扶贫开发纲要（2011年-2020年）〉的实施意见》，全面深化省级领导干部联系贫困旗县、盟市级领导干部联系贫困苏木乡镇、旗县级领导干部联系贫困嘎查村工作，全面深化扶贫攻坚“三到村三到户”工作，全面深化“五个一”千村帮联行动和京蒙合作对口帮扶等工作，整合涉农涉牧资金，重点抓好集中连片特困地区扶贫开发、整村推进扶贫和移民扶贫，全力解决困难群众生产生活问题，为2017年实现“两不愁”、“三保障”目标打下坚实基础。

2、推进创业就业工程。认真贯彻自治区《关于实施“创业就业工程”的意见》，进一步完善创业就业政策体系，综合运用财政、税收、金融、产业等政策，采取培养合格建设者与中高端人才相结合、企业招工与职业教育招生相结合、征兵入伍与函授入学相结合、进城务工和农民工素质提升相结合、社区就业和养老服务体系建设相结合等措施，引导劳动者多渠道、多形式创业就业，以创业带动就业。要动员全社会力量，集中各方面资源，切实做好以高校毕业生为重点的青年就业和农村牧区转移劳动力、城镇困难人员、退役军人就业工作，实现高质量就业。

3、推进平安创建工程。认真贯彻自治区《关于推进“平安内蒙古建设工程”的实施意见》，继续打好社会治安综合整治、社会矛盾排查化解、公共安全隐患消除“三个攻坚战”，重点解决群众反映强烈的涉法涉诉问题；继续深化“五边行动”，建设“北疆基层党建长廊”，筑牢祖国北疆安全稳定屏障，确保不发生重大政治性事件、不发生暴力恐怖事件、不发生大规模群体性事件、不发生大规模集体上访和极端个人事件、不发生重大公共安全事件，切实维护社会和谐、边疆安宁的大好局面。

4、推进百姓安居工程。认真贯彻自治区《关于推进“百姓安居工程”的实 4 施意见》，学习借鉴包头“北梁”经验，重点抓好廉租住房、公共租赁住房、经济适用住房、限价商品住房等城镇保障性住房建设，实施城市棚户区、国有工矿棚户区、国有林区棚户区及危旧房、国有垦区危房等各类棚户区改造。要多渠道筹集资金，保证用地供应，落实税费政策，逐步扩大保障范围，增加保障性住房有效供应。要完善保障性住房准入及退出机制，真正把好事办好、实事办实，确保到2017年实现城镇低保和低收入住房困难家庭应保尽保，让困难群众圆上安居梦。

5、推进人才强区工程。认真贯彻《内蒙古自治区关于实施“人才强区工程”的意见》，紧紧围绕自治区“8337”发展思路，突出抓好基础教育、劳动力培训、人才引进等工作。要重点建设高层次创新创业型人才、企业经营管理人才、专业技术人才、高技能人才、农村牧区实用人才、社会工作人才、非公有制经济组织人才、文化产业和旅游业人才、党政人才等9支人才队伍，加大人才政策创新和人才结构调整力度，认真落实人才优先发展的各项配套政策措施，为培养所需人才、引进急需人才、用好现有人才创造良好环境，为本地区经济社会发展提供人才支撑。

6、推进干部素质提升工程。认真贯彻自治区《关于实施“干部素质提升工程”的意见》，抓好干部学习培训，开展党的十八届三中全会精神专题轮训，加强主体班次培训，扩大领导干部“双休日”讲座的受众，使县处级以上干部每年参加集中学习培训时间不少于15天或120学时，科级及以下干部每年不少于12天或100学时。加大干部挂职锻炼力度，选派干部由下到上、由上到下、由内到外挂职，开阔视野、开阔思路、开阔胸襟。强化干部驻乡包村，通过深入基层蹲点调研、结对共建定点帮扶、千企帮扶千村，使干部在基层锻炼中提高素质。培养高素质后备干部队伍，认真做好各级后备干部选拔、调整和管理工作，着力提高各级干部推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众的能力，为全面深化改革提供坚强保证。

三、切实加强组织领导

各地各单位要严格按照总书记视察我区时的重要讲话和重要指示精神，特别是在“严、实、长”字上下功夫的要求，把“四大行动”、“六大工程”作为本地本单位教育实践活动的总载体，不再提“新口号”，结合各自实际，围绕每个行动、每项工程创造性地抓好贯彻落实，确保让党员、干部思想上受教育、作风上有转变，让广大群众感到变化、感到满意。

1、强化领导责任。各地各单位党委（党组）要把持续深入推进“四大行动”、“六大工程”作为开展教育实践活动的主要抓手，摆上重要议事日程，高度重视、加强领导，精心组织、全面实施。各盟市、旗县（市、区）要结合各地实际和五年规划，就“四大行动”分别作出具体安排，就“六大工程”分别制定实施意见。要进一步落实领导责任，明确各个行动、各项工程的具体责任领导和相关责任单位，拿出具体措施，把“四大行动”、“六大工程”组织好、推进好、实施好，取得群众满意的实效。

2、形成工作合力。各地各单位要按照自治区党委的要求，加强统筹协调，集中组织“大学习”，切实搞好“大调研”，同步推开“大接访”，始终抓好“大 5 落实”，使每一个行动在整体上都能够取得叠加效果。要与第一批参学单位相互配合推进好“六大工程”，通过上下联动、同频共振，使每一项工程在整体上都能够形成正向效应，真正把党的惠民政策落实到基层，把教育实践活动成效体现到基层。

3、搞好督查指导。自治区教育实践活动领导小组办公室在第二批教育实践活动开展期间，要加强协调指导，推进各项工作有序开展。自治区党委巡视组和自治区党委、政府督查室等有关部门要对“四大行动”、“六大工程”开展和推进情况进行专项督查。自治区督导组要督促盟市、旗县（市、区）用好这个载体，创新工作举措，抓好推进落实。

4、注重宣传引导。各地各单位要把握好舆论宣传尺度，实事求是宣传开展“四大行动”的新进展、推进“六大工程”的新成效，充分展示教育实践活动的新成果。要注意采取文件简报、工作调度、片区会议等形式，促进交流、相互启发、积极引导，不断把“四大行动”、“六大工程”引向深入，确保第二批教育实践活动不虚不空不偏、不走过场，确保总书记视察我区时的重要讲话和重要指示精神落到实处。

第五篇：工程廉政建设实施方案

工程廉政建设实施方案

为了加强党风廉政建设，明确××合同领导班子和领导干部对党风廉政建设应负的责任，保证省厅××局和××公司党委关于党风廉政建设的决策和部署的贯彻落实，维护改革、发展、稳定的大局，确保和促进×××××合同工程建设工作的顺利进行，我××对纪检监察及廉政建设工作作如下部署：

一、认真学习××及××集团公司廉政建设有关精神，积极落实廉政建设任务，确保廉政建设有效进行。

1、建立健全了廉政组织机构。我部在狠抓质量、安全的同时，也加强了廉政建设工作，项目部成立了廉政建设办公室，由党支部××书记任办公室主任，制定了人员岗位职责，定期召开廉政会议。

2、制订了有关廉政方面的规章制度和实施细则，按照上级领导的要求，根据工程实际定期召开廉政分析会和政治学习会，每次开会都特别强调廉政问题的重要性，并有计划地组织党员、干部系统地学习《廉政必读》中的法律、法规。对于材料选购，项目部要求材料和质检人员要以身作则，不得收取、接受供料方的物品和宴请；领导干部也要以身作则，不能随便吃喝，不得收取贿赂。现场施工人员不能贿赂监理人员，要严格按照监理工程师的要求施工，确保施工质量。

3、充分发挥临时党支部的职能。临时党支部把廉政建设列入了议事日程，每月在召开的廉政会议上，都对廉政形势进行了认真分析。组织部分党员干部认真学习“三个代表”的重要思想及胡锦涛同志“两个务必”的讲话精神，加强和改进党支部的思想政治工作，通过强有力的思想政治工作，使全体党员自觉地发挥党员的先锋模范作用。

二、创造高效的廉政建设环境，发挥领导班子的表率作用。

1、我项目部领导一致认为，要在繁纷复杂的施工市场竞争中取得制胜的主动权，关键在人，关键在于各级经营管理者，而加强廉政建设则是保障工作有效进行的先决条件。因此，我们将在十五合同持续开展争创“最佳党员”，争当“最佳干部”和“最佳工人”活动；对各级领导班子进行以现代经营管理理论和廉政建设理念为主要内容的专门培训，并于每月月初举办一次“廉政建设教育”和“廉政建设分析会”。

2、在各项工作中要坚持“廉政建设，以人为本”的原则，要求领导班子在抓施工进度和质量中，时时处处为职工群众做表率，尊重人才，关心人才，爱护人才，提出“用领导班子的人格力量和优良作风凝聚人；用科学、现实的发展战略凝聚人；用公正、公平的机制凝聚人；用有效的廉政建设氛围凝聚人”的思想。通过“举报箱”和“举报电话”等

各种方式保证职工对施工管理的知情权，对（更多精彩文章来自“秘书不求人”）一些事关公司发展和职工切身利益的决策，则要通过职工代表大会审议。只有畅通了信息和沟通的渠道，职工群众的思想才能够尽快地统一到公司改革和发展的中心工作上来，上上下下拧成一股绳，形成了强劲的工作合力。

三、加强廉政建设，培育高质量、高素质的人才，是树立廉政建设中“人才工程建设”的重要指导思想。通过建立竞争机制、激励机制和约束机制以及建立一套行之有效的考核评价体系，使××公司对人才的选拔、任用、培训、提高等各个阶段环环相扣，从而增加用人透明度。廉政建设使得人心齐，人气旺，成为公司的持续发展最重要的动力源。

积极开展廉政建设活动，既能保证工程质量，又能提高决策的透明度，财务上更加透明清晰，促进各项工作更好的进展。廉政建设不仅对公司发展有很大促进作用，对于遏制腐败，教育培养职工，树立良好的企业形象作用不可估量，我××集团××合同项目部将不断加强廉政建设，为建好××高速公路，促进××经济发展做出更大的贡献。