广东技能鉴定中心

第一篇：广东技能鉴定中心

广东技能鉴定中心

新加坡南洋理工学院是新加坡培养高技能人才的职业学院，该院院长在上个世纪90年代将“教学工厂”概念引入学院，广东技能鉴定中心。

学院采用“教学工厂”的概念来编制课程，安排教学计划。学生在三年的学习中，犹如处在一个大企业的各个部门;既接受完整有效的理论知识的培训，又接受来自于“教学工厂行之有效的实践技能培训。在第三年，学生的毕业项目基本上分为两类：第一类是学生制作项目;第二类是工业项目。在这里，学生有机会与老师一起动手参与厂家提供的试验计划或产品开发;有关产品必须经过精心设计、完美组装、严格检查后才算完成。在整个培训过程中，使用的设备和仪器都是参与项目的企业提供的最先进的。

以其工程系属下的德新学院的教学活动为例来论述教学工厂的实施方法。德新学院的目标是为改善发展中的工业人才结构并为他们提供所需人才。在工厂教学中，学生以及老师能通过三种渠道：工业项目及服务;培训与训练;能力发展与技术转移，来获得新知识。

通常，工业项目及服务部分与工业界有比较直接的联系。这个部分的功能包括研究、设计与项目制作。培训与训练是南洋理工学院的主要活动，也是学生获得知识与技能的主要手段，职业技能鉴定《广东技能鉴定中心》。而能力发展与技术转移是教学工厂体制下的一个特点，通过与外界的联系能使双方受惠。学院当局定期主办研讨会，邀请国内外专家出来主讲有关科技课题，参与者有本学院的师生工业界朋友及同行。通过这样的活动，对外界的主管或经理人员来说，能获得很多科技信息以有利于他们对新科技的认识及决策;对学院的老师及学生来说则是难得的学习机会。

在工程系内，执行工厂教学方案的是工业项目部。该部门与工业界保持联系，其操作方式类似一个商业单位：从工业界引进的项目将是学生及老师学习的开始，从设计、测试至交货，师生们都要能保持最完善的专业水平;他们必须想方设法解决制作过程中所遇到的问题。这不仅给学生提供了一种磨炼的机会，学院的老师也能从中获得工业界科技的需求动向。这些信息将对有关课程改革和调整提供帮助。到目前为止，工业项目组已经为许多本地及跨国公司完成了他们的工程项目。

另外，“工厂教学”概念并非仅仅用于工程系，商业管理系所设立的“教学企业”也是教学工厂的另一种表现方式。1994年，商业管理系与英开浦及经纬旅游局两家公司合作，在校园内设立一个市场服务中心以及一所经纬假期店。参与经营的都是学院的师生。学生们在一种现场背景下学习市场行销及旅游服务行业的各种知识与手续。目前，其他两个系(信息科技系及保健科学系)也正朝着“教学工厂”的学习方法前进。南洋理工学院所推行的教学工厂训练模式与经济发展局所肩负的功能不无关系。

第二篇：广东职业鉴定中心

广东职业鉴定中心

再剩下一个多月，首批90后高校毕业生就要走向工作岗位了，广东职业鉴定中心。但是，在昨天举行的西安市人才招聘会上，90后求职者寥寥无几。人才市场的负责人和学校的教授都表示，90后的求职理念与80后相比有了一些新变化。

90后

找工作不着急公司最好每月组织旅游一次

昨天，在西安市人才市场，转了一圈的90后求职者小赵对记者说：“这里没有合适我的工作，再看看吧，找工作这事要看缘分，不仅仅是工资待遇，还要看舒适度，急不得。”22岁的王同学来自西安培华学院，学的是汉语言文学专业。论文答辩完后，她和几个好朋友去山东日照玩了一圈，目前还在家里待着。“不着急，慢慢看。”成了她找工作的惯用语，家境殷实，她并不愁生计问题，总是觉得找一份自己喜欢的工作最重要。“要有漂亮的工作环境，每月在3000元以上，上下班时间要固定，不能加班，每个月公司最好能组织旅游一次，公司气氛要活跃，不能让人感觉到不开心，最好在家附近……”这是她对未来工作的期望。她的同校好友小刘说，双休，工资2500-3000元/月，有三金，国家法定节假日是她所期待的，但是她更加看重工作的稳定性和适应性，职业技能鉴定《广东职业鉴定中心》。

企业

招聘条件写23岁以上90后被排除

在招聘会场，记者看到不少招聘企业似乎有些歧视90后。很多家招聘单位均表示，喜欢招聘一些有经验、年龄大一些的，有的单位干脆将招聘条件写成“23岁以上”，直接把90后列在招聘范围之外。这是为何呢?一些企业的负责人说，其实也不是他们不想招聘90后，而是很多90后把工作看得很随意，想走就走，想留就留，经常迟到早退，还不敢把他们说得太重。

不过，有一家企业例外，北京桑尼科技有限责任公司的招聘负责人齐先生说：“我们并不排斥90后，我们公司重点招聘的就是90后。因为他们年轻有动力，还富有创造力，而且新人一般也比较好用。从早上9点到现在，前来登记填表的10多个人中有5个是90后。与80后相比，90后的能力可能稍微差了一些，但我们会用培训的方式，让他们多实践多锻炼。”

专家

将梦想与现实结合起来用好90后是个新课题

西安市人才市场相关负责人说，90后确实跟80后有些不同，找工作并不着急，而且工资的期望值与企业给出的待遇之间有很大的差距，比如制造业企业给出的工资是不超过2000元，很多90后希望工资高于这个标准。

陕西理工学院粱中效教授也说，90后与80后在找工作方面，最大的不同就是80后重在事业，通常从一而终，而90后重在生活，更加关注工作的舒适度。建议刚刚踏入社会的90后们，无论做什么工作都要负责任，在注重生活舒适度的同时，要避免眼高手低，从小事做起，一步一步慢慢来。将梦想与现实结合起来，这样所期待的生活才会实现。另外，用好90后是个新课题，希望企业不要歧视90后，发扬他们的优势，慢慢改正不足，相信90后会打造出属于自己的一片蓝天。

作者：姬娜

来源：三秦都市报

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第三篇：辽宁省技能鉴定中心

辽宁省技能鉴定中心

职能部门

鉴定中心各职能部门介绍

根据开展职业技能鉴定机构质量管理体系认证要求，结合辽宁省职业技能鉴定工作发展的需要和有关实际情况，省中心围绕着技能鉴定组织运行，设置了综合管理、考务管理、命题管理、质量管理四个业务部，辽宁省技能鉴定中心。各部主要工作职责为：

综合管理部

负责中心政务、业务工作的综合协调和督促检查；拟订工作制度并负责监督检查；负责财务、人事、文电、会务、档案、车辆、接待、保密、统计、信息报送等日常工作；负责鉴定成绩的复核、发布和信息查询工作；负责职业资格证书（含国际劳务换发证书）的管理、打英验印和发放工作；负责全省和中心内部鉴定信息化建设和管理工作；负责全省职业技能鉴定宣传咨询工作；负责制定职责范围内各项工作的管理文件。

考务管理部

负责全国、全省统考和省直职业技能鉴定工作（含专项职业能力考核）的考务计划制定、报名审核、鉴定通知书下达、准考证发放以及鉴定现场安排等考务组织和管理工作；负责计算机高新技术考试工作；负责国外引进证书和国内行业有关证书的管理和协调工作；负责国家职业资格证书的推广工作；负责制定职责范围内各项工作的管理文件，职业技能鉴定《辽宁省技能鉴定中心》。

命题管理部

负责国家题库辽宁分库的管理和运行；承担部委托的国家题库和国家职业标准的开发工作；组织开发辽宁省职业技能鉴定题库；负责专项职业能力项目的考核规范编制和题库建设；承担鉴定理论知识试卷的阅卷工作以及鉴定考核试卷的印刷、密封和回收工作；承担鉴定复习资料的编写工作。负责制定职责范围内各项工作的管理文件。

质量管理部

指导全省鉴定机构质量体系标准的认证工作；负责质量体系认证文件的编制及运行工作；负责质量督导人员、考评员和监考员的资格审查、培训、考核、聘任和档案管理以及派遣工作；开展鉴定机构的质量评估和检查，承担鉴定机构管理人员的培训工作；受理投诉和举报，处理鉴定工作中的违法违规行为。负责制定职责范围内各项工作的管理文件。

各部门联系方式

综合部：22955639

考务部：22955289

命题部：22966549

质量部：22955879

教材办公室：22955279。

第四篇：湖北省技能鉴定中心

湖北省技能鉴定中心

湖北省职业技能鉴定指导中心是湖北省人力资源和社会保障厅直属处级事业单位，湖北省技能鉴定中心。

部门设置

共设五个部门：办公室、省直考务部、地方考务管理部、技术开发部、质量督导部。

领导分工

黄存友：负责中心全面工作。

蔡 维：主持中心日常工作，分管省直考务部和技术开发部。

叶旭辉：分管办公室和质量督导部，协管中心财务工作。

邹德洋：分管地方考务管理部，负责中心政治思想工作、党团工会工作。

人员安排及部门职责

(一)办公室

部长：汤小晖

人员：陈晓爱、陈洁、李玚、王奇、徐威、詹鸣鸣、邱维、鲍惜光、韩香、金华、王文波、鲍敏、王顺强、倪文顺、明昌萍。

职责：

1、负责中心精神文明建设、政工及人事管理工作;

2、负责中心文秘、档案及政务督办工作;

3、负责中心数据信息处理;

4、负责中心网站维护管理和宣传工作;

5、负责中心财务管理;

6、承担证书制作相关工作;

7、管理仓库和资料发行;

8、负责后勤保障及中心车辆管理;

9、领导交办的其它工作。

(二)省直考务部

部长：李方

人员：王海花、刘爱文、陆爽。

职责：

1、负责院、校鉴定工作;

2、负责行业特有工种的鉴定管理及省部属企业的鉴定工作;

3、负责民办职业培训机构的鉴定工作;

4、承担省直鉴定的考务管理工作;

5、对省部属单位技师、高级技师组织评审;

6、领导交办的其它工作，职业技能鉴定《湖北省技能鉴定中心》。

(三)地方考务管理部

部长：曾九洲

人员：刘英、谢暮佳。

职能

1、负责各市(州)、县(区)职业技能鉴定考务管理和相关政策宣传咨询等服务工作;

2、负责指导各市(州)级鉴定指导中心开展高级以上职业技能鉴定考核工作，审批技师、高级技师的考核方案，组织参与技师、高级技师论文评审答辩工作，并负责核发相应职业资格证书;

3、负责各市(州)、县(区)职业技能鉴定情况动态信息管理工作，实行职业技能鉴定情况月报制度，并负责核发职业资格空白证书;

4、负责各市(州)、县(区)全国统考及省统考的组织实施工作;

5、指导各地开展专项能力认证工作;

6、承担中外职业资格证书合作项目;

7、负责领导交办的其它工作。

(四)技术开发部

部长：王延诚 副部长：张庆庆

人员：吴琼、王应平、张瑾、黄璐。

职责：

1、开展全省计算机信息高新技术考试;

2、提供数控等智能化考试技术支持;

3、负责命题、制卷及题库开发工作;

4、开发职业技能鉴定资料;

5、组织计算机信息高新技术考试及命题管理、数控考试师资相关培训;

6、接受部鉴定中心信息远程处指导，开展远程职业培训;

7、利用大楼资源，开展示范性培训;

8、受理个人申请鉴定报名;

9、开展全省在线考试和智能化考试;

10、组织开展职业英语考试;

11、领导交办的其它工作。

(五)质量督导部

部长：杨从林

人员：余俊锋、廖俊尧、杜鹃。

职责：

1、负责全省职业技能鉴定质量管理，查处职业技能鉴定违规问题和案件;

2、负责职业技能鉴定质量督导员、考评员的培训、认证、管理等相关工作;

3、负责推行全省职业技能鉴定机构质量管理体系认证工作;

4、组织全省职业技能竞赛;

5、负责专家委员会相关工作;

6、配合培训处开展职业技能鉴定所(站)的论证、评估、年检等工作;

7、领导交办的其它工作。

第五篇：大连技能鉴定中心

大连技能鉴定中心

1、宣传国家职业资格证书制度的法律、法规和规章;

2、负责对大连市辖区内劳动者实施职业技能考核、鉴定和证书发放;

3、指导中、高等职业技术学校、培训机构、企事业单位职业资格证书制度的贯彻实施;

4、职业技能鉴定所、考评组织、专家委员会的布局规划和日常管理;

5、负责对质量督导员、考评员和监考员的培训工作

6、负责全市职业技能鉴定试题(卷)的开发和管理;

7、指导区、市、县职业技能鉴定工作，大连技能鉴定中心。

序号 部门 主要职能

1综合部 负责中心政务工作的综合协调、督办和查办工作，以及财务、信息、宣传、文书、档案、行政管理、后勤保障工作。

2考务管理部 制定全市职业技能鉴定考务计划和全国统考职种的组织管理;受理鉴定申报审核、提供鉴定报考咨询服务;安排考场及监考人员，对考场鉴定现场纪律的巡视和督察;准考证、职业资格证书的印制和核发。

3鉴定质量管理部 负责中心政务工作的综合协调、督办和查办工作，以及财务、信息、宣传、文书、档案、行政管理、后勤保障工作。

4命题开发部 制定全市职业技能鉴定考务计划和全国统考职种的组织管理;受理鉴定申报审核、提供鉴定报考咨询服务;安排

这位兄弟 我是路过此贴的人，这样的问题你在着问没有人会给你回答的，如果我是你我会去大连市技能鉴定中心去问问，到底什么时候发证，就算不能发证是什么原因造成不发证的。你得直接上门去问他们，那样才能有效果。

补充回答： 你这样吧，你先确定你的证到底通没通过考试，如果通过考试了在大连技能鉴定中心的网站上输入你的身份证号码能差出来你的理论和实做成绩，如果理论和实做成绩都出来说明你通过考试了，说白了你已经具备拿证资格了(这两个成绩却一不可)。第二步还是需要你去技能鉴定中心，你去那要搞明白的是我的证件是在印刷过程中，还是弄好只是没发，如果没发那什么时候发放?

为进一步推进我市职业技能鉴定工作，提升鉴定质量管理水平，了解和学习外盛市先进的鉴定工作经验，根据省职业技能鉴定中心及市人社局领导的部署，市职业技能鉴定中心于6月下旬组织部分县(市、区)相关业务领导赴大连市职业技能鉴定中心、沈阳市职业技能鉴定中心学习取经，进行了一次全面调研。调研采取现场观摩与交流座谈相结合、总体分析与重点剖析相结合的方式进行。现将调研情况汇报如下：

一、大连市职业技能鉴定中心做法与经验

大连市职业技能鉴定中心2009年开始为参照公务员管理单位，现有正式员工27人，下设5个部：综合部、考务管理部、命题开发部、鉴定质量管理部、高技能人才开发部。聘任质量督导员18人，考评员720人，监考员100余人。职业技能鉴定基地30余个。鉴定中心通过计算机信息化建设，统一了鉴定业务平台，实现了资源共享，提高了管理水平;优化了业务流程，简化了业务操作，形成测控、追溯机制;实现了各类数据的适时统计分析功能，建立了科学决策的新机制。具体做法是：

1、政府补贴、全员培训、终身培训。大连市政府出台了《关于加强职业培训促进就业的意见》和《关于进一步加强技能人才队伍建设的实施意见》，着力解决人才紧缺的瓶颈问题，并建立“全员培训，终身培训”制度。每年财政投入亿元进行职业技能培训，对城镇登记失业人员、农村劳动者、退役士兵、未就业大中专院校毕业生、高校学生等七大群体实行全覆盖，并将职业培训扩展到在校大学生，以促进就业，职业技能鉴定《大连技能鉴定中心》。为劳动者提供“5个职业等级、6次培训补贴”的职业培训机会。对培训对象的要求进一步放宽：普通高校在校生入校就可以享受免费职业技能培训，对农民工的职业培训取消了户籍限制。

同时大连市还放宽了高技能人才的引进条件，对于被企业录用、具有四级及以上国家职业资格的急需技能人才，可在企业所在地落户，其配偶及未成年子女可随迁落户，符合相关条件的可享受大连市公租房政策。

2、应用计算机信息平台，实施全程监管。大连市职业技能鉴定信息平台现有网上申报系统(外网)、鉴定信息管理系统(内网)。全部工作实现了网上审核、审批、办理。将职业技能鉴定各种基础信息整合于一个平台，实现资源共享，统一管理，统一督察。从业务处理、综合事务处理、动态管理等全面实现了信息化全覆盖，随时保持各类数据的真实性，图表册齐全，调阅直观，统计分析非常方便。

大连市职业技能鉴定工作，从操作规程、办事指南、规章制度、统计分析等都步入了程序化、制度化、信息化和规范化的轨道，并实现了网上办公，网上监督，办事透明度高，领导随时掌握情况，对职业技能鉴定的全过程都实施全程监管。其办事结果及时由系统记录，转入考核数据库，作为考核的依据。工作人员每天的工作量、工作时效、办事对象满意度在考核库中随时可以调阅，凡有数据调整、改动，经谁同意认可，都能查阅反映，真正实现了办事公开透明。

3、所有鉴定均由大连市职业技能鉴定中心组织实施。大连市职业技能鉴定中心自身拥有的中心职业技能鉴定所为企业性质，其硬件设施非常到位，占地面积17661平方米，建筑面积77212平方米，拥有可同时进行400多人考试的理论教室，可鉴定职业(工种)达60个，年鉴定能力在4万人左右。该基地提供标准化的教室和现代化的视频培训设备、实训设施设备，便捷的网络服务，便于培训机构提高培训质量，便于接受培训的人员能够快速、直观的掌握知识技能。大连市未将初、中级职业技能鉴定和颁发职业资格证书权限下放给各县(市、区)人社局，全市所有等级鉴定均需到大连市职业技能鉴定中心报名、缴费、审核，并由中心职业技能鉴定所统一组织实施鉴定，从而保证了鉴定结果的公平公正公开。

三、沈阳市职业技能鉴定中心做法与经验

沈阳市职业技能鉴定中心2009年开始为参照公务员管理单位，现有正式员工13人，设4个科：综合科、考务科、督导科、命题科。近年来，沈阳市职业技能鉴定中心从抓好“网络管理体系、考务管理体系、专家考评体系、质量监管体系”四个体系建设入手，通过建立部颁标准的职业技能鉴定质量管理体系，规范鉴定程序，提高鉴定质量。具体做法是：

1、沈阳ISO9000职业技能鉴定质量体系认证。2007年12月，沈阳市职业技能鉴定中心经国家人力资源和社会保障部批准，成为职业技能鉴定机构质量管理体系认证的试点单位，并于2009年6月21日审核通过，共出台21个程序文件，19个作业指导文件，92个记录文件，使沈阳市职业技能鉴定中心成为全国第一个通过质量管理体系认证的鉴定机构。沈阳市职业技能鉴定中心在鉴定工作质量保证系统上，着重抓了五个方面：一是加强了鉴定所管理，制定鉴定所条件标准，统一布局规划，并实行职业技能鉴定许可证制度和年检评估制度;二是加强考评人员管理，实行资格培训、考核与认证制度;三是加强鉴定命题管理，健全完善国家题库网络系统，认真执行鉴定命题技术标准，实现鉴定命题管理的统一;四是加强考务程序管理，建立考务工作规程，实现考务管理的统一和工作信息化;五是加强职业资格证书管理，统一证书核发程序，杜绝一切制造假证行为。

2、组建命题专家组，规范题库运行。沈阳市职业技能鉴定中心充分发挥各职业技术专家的优势，组建了各职业专家组，对每年鉴定量在500人以上的职业工种题库，定期召开专家、企业座谈会进行修改、完善、充实，确保开展的各等级鉴定的职业都有相应的试题，做到每个职业至少建立起10套试题。通过完备鉴定题库，用职业技能鉴定试题库引导职业技能培训的规范运行。

3、建立多项监督机制，确保鉴定质量。一是加强现场督导，重点对普惠制(有财政补贴的职业工种)的理论和实际操作考试现场全程督导，彻底消除普惠制鉴定中替考现象。二是加强经常性检查。在鉴定过程中组织检查组对鉴定现场进行全面检查和抽查。三是加强违规事件调查和处理。对职业技能鉴定过程中出现的违规问题，按照有关的规定，及时调查处理，对违规行为严重的鉴定单位，将取消鉴定场地资格，并向全市通报。

同时，沈阳市职业技能鉴定中心建立了全新的职业技能鉴定外部督导体系，促进了鉴定工作持续健康发展。外部质量督导员队伍承担全市统一鉴定的质量督导工作，由沈阳市人社局相关部门抽调人员，经培训考核合格后上岗，负责考核现场对监考员、考评员、考务人员及现场考生进行全方位的监督检查。

三、值得我市借鉴学习的地方

通过几天的学习调研，大连市、沈阳市职业技能鉴定工作有以下几点做法值得我们借鉴：

1、争取政府财政投入，大力培养扬州紧缺高技能人才。近年来，我市坚持把高技能人才队伍建设作为实施人才强市战略的重要内容和促进扬州经济又好又快发展的紧迫任务来抓，取得了明显成效，我市高技能人才培养工作步入快速发展期。在看到成绩的同时，我们还必须清醒地认识到，我市高技能人才工作仍存在一些不容忽视问题。从社会层面上看，“重学历、轻技能”的现象还没有根本扭转，高技能人才仍然严重短缺;从企业层面看，企业只使用、不培养的情况较为普遍;从政策层面看，我市至今还没有出台一份政府购买高技能人才培训成果的文件，造成高技能人才培养投入不足，社会及公共财政投入机制缺失、缺位，制约了高技能人才工作的开展。我们建议应积极争取政府投入，培养紧缺的高技能人才，全面推进高技能人才工作。

2、加强网络信息化建设, 提高鉴定工作效率。利用即将在本省推广的职业技能鉴定在线考务管理系统，建立覆盖全市鉴定及相关领域、实时互动和统一高效的职业技能鉴定工作平台。在实现鉴定过程节点管理的基础上，不断加强智能化考试推广工作，完善职业资格证书查询系统，建立健全技能人才数据库。并通过内控软件，实时掌握全市鉴定工作的进展情况和鉴定中心员工的在线及具体工作事项，实现过程和结果的质量控制。

3、抓好ISO9000质量体系建设，提高职业技能鉴定质量。结合我市实际，从抓好“网络管理体系、考务管理体系、专家考评体系、质量监管体系”四个体系入手，充分运用ISO9000质量体系的理念与方法，把鉴定的所有环节纳入其中，形成进度管理模式和鉴定质量管理体系，规范工作过程和行为，保证鉴定质量。

4、逐步实行集约化统考，减少人为因素。逐步实行鉴定集约化管理，提高鉴定工作的严肃性、权威性，降低考务成本，将目前已实行的院校高级工统考逐步扩展至初级、中级。实行公开考试时间，统一考务管理，统一派监考人员、考评员、督导员，统一使用国家题库试题，由市鉴定中心统一印制试卷、统一评定成绩，实操鉴定由考评员在现场逐一考核评分。

5、适时提高职业技能鉴定费。大连、沈阳(包括我省的苏州和镇江)均按物价部门规定的鉴定费和申请鉴定人数，在职业技能鉴定申报时全额收取，并在考核鉴定后，按比例返还组织该次鉴定的职业技能鉴定所支出的职业技能鉴定场地、设备、材料等费用。而我市目前的做法是在申请核发职业资格证书时，按物价部门规定的鉴定费比例收取，并且考核合格的人员才收费，考核不合格的则不收费。