工程质量常见问题的原因探究

第一篇：工程质量常见问题的原因探究

工程质量常见问题的原因探究

改革开放30年以来，在国家快速推进城镇化的同时，我国的基本建设在体量、数量上都呈几何数增长，但工程质量却不令人乐观，工程质量常见问题在已完成的建筑中比比皆是。经过对随处可见的工程质量常见问题的原因仔细探究后发现，其形成的原因却不简单。

1政府部门

政府中关于质量监管的部门、材料的质量部门、工程勘察设计的质量部门均不是由一个单位来监管，很容易造成监管缺失。

质量监督机构应将工程质量常见问题列入质量监督计划，作为重点监督内容，对各方责任主体的质量行为和工程实体质量进行监督；在日常监督中，着重强调常见质量问题的危害性及预防控制措施，并要求设计单位和施工图审查机构对质量常见问题进行专项设计和施工图审查；在工程质量监督报告中说明对工程质量常见问题的监督情况。

2建设单位

建设单位在工程项目建设招投标过程中一味的压价，低价中标的做法，在现在建筑市场诚信体系还没有完全建立起来的条件下，致使招投标的材料厂商、施工单位、设计单位、监理单位在低价中标后，在合同履约过程中，只能是材料是以次充好，施工过程偷工减料，施工管理人员不到位，这是影响工程质量过程的一个基础性问题。

建设单位是工程质量常见问题的第一责任人，为减少工程质量常见问题，建设单位在工程开工之处，就要会同设计。图审、施工、监理对设计的施工图各个分部所有部位进行严格的施工图会审；并对细部要求和做法进行统一的说明；加强对设计和施工质量常见问题的过程控制盒验收管理；并严格执行有关住宅工程质量分户检验办法，认真组织分户验收和机构实体质量检验工作。

3工程勘察、设计单位

（1）勘察无大纲

工程岩土勘察无大纲，工程岩土勘察报告没有单位有经验的工程师的审查，或审查程序流于形式，导致勘察成果不能真实反映工程实际。工程勘察应按工程建设各阶段的要求，正确反映工程所在地及周边环境的地质条件，查明不良地质作用和地质灾害，精心勘察、细心分析，按照《建

1筑工程勘察文件编制深度规定》，提供完整的工程勘察报告。

（2）初步设计粗制监造 ①树立设计企业创新主体意识，推动设计和管理创新；创新意识不强，墨守成规，粗放管理，满足于有项目有活儿干，在管理上投入不够，甚至出现多中形式设立分公司办事处，注册建筑师勘察设计注册师出租出借执法资格等违规现象。施工图设计粗制滥造，施工图出图前没有单位有经验的工程师的审查，或审查程序流于形式，施工图或不完善或不具有可实施性。工程开工前不进行技术交底或技术交底不彻底，这也加剧了工程质量常见问题的出现。

②加强建筑设计创新人才的培养；牢固树立质量安全“红线”意识。部分设计方面追求设计的“奇特异”，而对使用功能、经济成本和社会环境效益，与周边环境的融合考虑不周。还有部分勘察设计，放弃创作、创新责任，一味追求市场份额，建筑设计照搬照抄，搞“山寨建筑”缺乏地域人文特色，造成千城一面，建筑设计缺少精品，设计在工程建设中的先导作用没有发挥出来。设计单位应加强各专业之间的协调配合，保证工程设计的完整统一；在设计文件中不的选用国家和地方命令淘汰、落后或禁止使用的建筑材料、建筑构配件和设备；设计采用新材料、新技术、新工艺、新设备，应经建设单位同意和科技成果鉴定，并需明确的施工要求构造措施和验收标准；

③优化建筑市场设计环境：确保一个公开公平、竞争有序的建筑设计市场。

（3）不进行技术交底或技术交底不彻底，这是工程质量常见问题的主要原因

由于目前产业链与业务划分过窄过细，咨询、设计、监理、造价等阶段被分割，注册建筑师、注册结构师对所做的工程项目不能全过程掌控，也不再担负主要责任，他们的设计思想、意图，创造得不到真正实施和充分尊重，当项目出现问题时，各个环节之间互相推诿。

4施工图审查机构

《房屋建筑和市政基础设施工程施工图设计文件审查管理办法》第十三号令第五条，审查机构是专门从事施工图审查业务，不以盈利为目的独立法人。施工图审查机构按照有关法律、法规，对施工图涉及公共利益，公众安全和工程建设强制性标准的内容进行的审查。其主要审查内容为：

（1）建筑场的稳定性、安全性审查，包括地基与基础和主体机构体系是否安全、正常；

（2）是否符合消防、性能、环保、抗震、卫生、人防等有关强制性标准、规范；

（3）施工图是否达到规定的深度要求；

（4）是否损害公众利益。

众所周知，国家创建图审制度的初衷，就是试图在程序、机制上将设计图纸上的问题消灭在设计过程中，确保设计图纸没有重大缺陷，使设计图纸齐全、规范、合规。开始设计图审机构属于事业单位编制，但在后期执行过程中，鉴于工程量过大，政府的图审机构难以完成审查任务，后来直接将图审机构实行了市场化，由市场来承担这部分职责。但在市场化的过程中，未对图审机构的职责进行重新细化和设计，致使市场化后的图审机构在市场中忙于应付和挣钱，图审的初衷并没有实现。现实情况是，图审机构仅仅是一个程序，施工图是否达到规定的设计深度要求和是否损害公众利益根本就不进行施工图的审查，建筑的使用功能就读不上施工图审查了，图审制度流于形式。

5施工单位

严格落实质量安全主体责任，改革创新质量安全监管工作方式，突出质量安全监管的质量点，加强工程质量安全监管机构及人员能力建设等工作。现在的施工单位出租、出借施工资质随处可见，没有项目管理人员或临时组建项目管理机构，项目管理部未建立或不健全，项目管理部成员不能胜任项目管理工作，将项目管理工作往劳务作业队转移。这样的结果是，项目上管理人员职责不明，责任不清。

（1）施工开工前不进行图纸会审或不仔细进行；

（2）对图纸不认真阅读和理解，施工工序上的以自检、互检、专检为主要内容“三检”不复存在，施工作业人员的素质及责任心直接决定了工程施工质量；

（3）对分包单位不进行有制度的约束，劳务作业人员的青黄不接，新加入到施工作业层次人员没有进行过系统的作业工种基本技能的培训，也缺少师傅带徒弟的制度，使得施工作业标准化、规范化的要求难以落实。

（4）改变过去沦为图纸奴隶的做法，而成为图纸的主人，对图纸中缺陷敢于表达出自己的正确意见；并上报建设单位，有建设单位告知设计单位按照国家规范予以整改，并满足施工规范

和住户的使用要求。

6监理行业（1）监理性质定位不清

现在的监理到底是为项目业主服务还是在国家法律、规范的授权下进行监理的进行“三控、两管、一协调”的公正、独立的第三方？在什么项目上是咨询，在什么项目上是强制监理？在强制监理的项目上“三方责任主体”的构架由哪些制度来保证，各方责、权、利的界限在哪里？众说纷纭，莫衷一是，十个专家就有十一种说法就是对监理现状的生动描绘。

（2）政府的责任

政府为推卸自己的责任，只一味强求监理承担责任，而不是真正为工程质量提供高技术咨询服务，现在的监理行业已经不是一个真正的咨询服务，而是一个在这个行业中技术含量最低的提供劳务的行业；国家现在对监理行业定位的混乱，使得在监理行业中高素质、高技术水平的人才难以挽留，造成这个行业本来以高技术咨询为主的行业变成一个只为承担责任的参与方；有问题时只作为承担责任一方，有成绩却没有人为这个行业争取。

（3）行业发展的问题

监理行业为了生存，不顾生存环境恶劣，竞相压价，结果就是技术人才缺乏，是这个行业的发展步履艰难，严重影响到这个行业的生存问题；导致后续的培训和服务达不到业主的要求，使这个行业的声誉每况愈下。

7工程检测行业

众所周知，工程检测数据的真伪，直接决定工程质量评定参数的准确与否，直接影响工程质量合格与否。现在，工程检测行业市场服务同质化服务比较严重，为生存竞相压价，随意出具检测报告，导致工程质量的评定数据失真，工程质量失控。

我站从2013年开始针对工程检测行业良莠不齐的问题，出重拳进行整顿，开始研发和使用了检测信息监管平台和混凝土芯片工程。整顿的效果已初步显现出来，现在太原市场上检测报告的真实性有了很大的提高。

8新材料、新工艺、新技术、新设备

新材料、新工艺、新技术、新设备在使用时，不进行专家的调研和论证，只是一味地强调技术好、而不强调技术是否成熟等问题。结果就是在使用新材料、新工艺、新技术、新设备原有的质量常见问题没有解决，又产生出新的质量问题，值得我们在推广时慎重行事。

鉴于以上情况，工程质量常见问题是我国建筑行业迟迟不能彻底解决的问题，若要问题全面解决，必须统筹考虑，树立质量安全“红线”意识，从工程勘察的源头抓起，解决处理好地基工程；细化工程图设计，提高建筑设计水平，从树立设计企业创新主体观念、提倡精品设计，加强建筑创新人才培养，优化建筑市场环境提高我国建筑设计水平；加强施工企业对项目班子建立健全管理，严格项目经理的质量责任终身制，建立、健全“三检”制；转变思维方式，把监理单位作为政府抓工程质量和安全的一只手和一只眼睛；着力推广和使用太原市建设工程质量监督站检测信息监管平台和混凝土芯片工程，以数据的真实性来评定工程质量，为工程质量常见问题的消除提供真实依据，杜绝工程常见质量问题的出现。

第二篇：腻子常见问题及原因

腻子常见问题及原因

1、起泡

现象：施工过程中产生气泡以及过一段时间后，腻子表面起泡。产生原因：

1、基底过于粗糙，批荡速度过快；

2、一次施工腻子层过厚，大于2.0mm；

3、基层含水率过高，同时密度太大或太小。由于含有丰富的空隙，且腻子含水率高，因而不透气，空气被封闭在空隙空腔内，不容易消除。

4、施工一段时间后，才在表面出现的爆裂起泡，主要是搅拌不均匀造成的，浆体中含有来不及溶解的粉状颗粒，施工后，大量吸收水分，溶胀形成爆裂。解决方法：

1、出现大面积起泡的腻子面，用铲刀直接压破小泡口，重新用合适的腻子施刮起泡的面层。

2、腻子一般在搅拌均匀后，静置10分钟左右后，然后用电动搅拌机再次搅拌后上墙。

3、施工第二道或者最后一道面层出现起泡现象，应在水印消除前用刮刀进行压泡破除处理，保证腻子面上不出现气泡。

4、特别粗糙的墙面，一般底料尽可能选择粗的腻子。

5、在墙体过分干燥或风大光照强烈的环境下，先尽可能用清水润湿墙面，待墙体无明水之后，进行腻子层的施刮。

2、脱粉

现象：施工完成及干透后，用手触摸有掉粉现象。产生原因：

1、内墙腻子粉抛光时间掌握不好，表面已经干燥后再进行抛光处理就会脱粉；

2、外墙腻子粉，饰面时涂层比较薄，在夏天高温下，水分挥发很快，面层未能足够的水分进行固化，因而容易脱粉。

3、产品超过保质期，粘结力度大幅度下降。

4、产品储存不当，吸潮后粘结力大幅度下降。

5、基层吸水率高，导致腻子干燥速度很快，没有充足的水分进行固化。解决方法：

1、内墙腻子面层抛光时要掌握适宜的抛光时间，抛光的最佳时期就是待腻子表面水印消失后，立即进行抛光。实践证明，饰面1~2m2就应该进行压平或抛光处理。

2、外墙腻子表面干燥后，要进行适度打磨，并进行充分的淋水保养，一般保养分为两次或两次以上进行，如果有必要，请用睡宝透明封闭底漆兑水（1：5）作为第二道淋水液，效果会更好。

3、产品一定要在保质期内使用，如果超过保质期，必须进行试刮，经检验合格后，再行施工；

4、产品一定要注意防水处理，应存在在阴凉干燥处，并且保证包封完好。

5、夏天或高温强风气候条件下，在施刮腻子前最好先用清水润湿墙面，墙面表面无明水后即可施刮腻子。

3、脱落

现象：指腻子与基层之间粘结强度差，直接从基层脱落。产生原因：

1、旧墙面很光滑（如钢化腻子、聚氨酯等油性漆），腻子粉与其表面粘结牢度差。

2、新墙面使用模板浇注，表面光滑而且含有大量的脱模剂（废机油或有机硅类）。

3、对于木质底材、金属底材等非砂浆底材（如三合板、五合板、刨花板、实木等）上直接施刮腻子，由于表面胀缩比不同，和该类产品吸水率较强，刚性的内墙腻子不能随之变形，一般在3个月后会造成脱落。

4、腻子超过保质期，粘结强度降低。解决方法：

1、铲除脱落层，按下面的情况有针对地处理；

2、对旧墙面进行打磨，增加表面粗糙度，然后，用界面剂（10%环保胶水或睡宝专用界面剂处理）；

3、用除油清洗剂除掉表面的脱模剂或其他油脂成分，再行施刮腻子。

4、采用双组分或专用的合板腻子进行施工。

5、大理石、马赛克、瓷砖等外墙表面请选用睡宝SB0660专用外墙翻新腻子打底。

6、在腻子保质期内使用。

4、脱层

现象：腻子两层之间或腻子和基底之间相互剥离。产生原因：

1、基底含有大量的脱模剂（比如废机油、蜡乳液）；

2、基底严重粉化，吸水量过大。

3、底层腻子粉化严重，下层腻子太硬，干燥太快也会造成脱落。

4、两层腻子之间施工间隔过长，一般15天以上，饰面层有时也会造成脱层。

5、施工后或施工当中腻子层被雨水或其它渗透水浸润，造成腻子有效成分流失，也会脱落。

6、两层腻子搭配不合理。处理方法：

1、铲除脱落层，重新选择专用腻子批荡；

2、严重粉化的施工面，最好用10%睡宝封闭底漆稀释液进行封固，待干燥后，再进行相应的腻子层或其他施工

3、腻子尤其是内墙腻子，尽可能缩短两道腻子施工的间隔；

4、注意施工过程防护，在腻子施工过程中或施工后8小时之内，腻子最好不要被水浸润；

5、腻子选用时，最好咨询睡宝公司经销商，他们会给您专业的指导。

5、开裂

现象：腻子施工一段时间后，表面开裂。产生原因：

1、基层未彻底干透就施工，施工要求基层的含水率≤10%。

2、底层腻子未干透，就过面，表层先行干燥，而内层还在继续干燥过程中，造成层间干缩程度不一样，容易开裂。

3、基层处理时，补缝和补平材料未彻底干透，上面就施刮硬度较强的内墙腻子，容易造成开裂；

4、施工太厚，内部干燥较慢，表面干燥速度较快，也容易造成开裂。解决方法：

1、已经开裂的腻子，需铲除，如果裂纹不太大，也可采用柔性腻子进行第一道施工，然后按规范的施工方式进行施工。

2、每道施工不宜太厚，两道施工时间间隔一定要大于4小时以上，前道腻子彻底干透后，才进行后道施刮。

6、变黄 现象：指腻子施工完成后，不久即局部或全部呈现黄色。产生原因：

主要发生在室内旧墙面，旧墙腻子使用了大量的PVA胶水，胶水老化分解，产生不饱和酸，不饱和酸与腻子中钙离子反应，生成相应黄色的钙盐。解决方法：

1、用环保胶水滚涂两遍，彻底干透后，再行施刮睡宝牌环保水性内墙腻子；

2、用睡宝白色封闭底漆滚涂两道，彻底干透后，再批刮腻子。

3、全部采用膏状腻子施工，或用板材腻子施工。

7、腻子施工问题集锦

1、如果刮的腻子第一遍没干透就刮第二遍，会有什么后果？ 答：时间长了会起皮，有时也会产生泛黄现象。

2、装修合同签的是“刮三遍耐水腻子”，可实际施工时只刮了两遍就刷涂料了，可以吗？是不是偷工减料？ 答：腻子主要是解决平面度的问题，只要足够平整，一遍也行。但在施工中一般要求：最少要2遍，打磨后达到了效果，就可以不用刮了。

3、有些施工单位坚持使用“胶水+滑石粉”或“胶水+白水泥或石膏”代替现成的腻子粉，为什么？ 答：

（1）“胶水+石膏粉”一般是用来补吊顶石膏板接缝和阴阳角不直的。

（2）“胶水+滑石粉”一般是用来找补墙面不平的。比如：墙面第一遍，很不平，要刮比较厚的灰，用“胶水+滑石粉”才能达到强度找补起 来，如果直接用腻子粉硬度不够，刮厚了会出现开裂现象。

（3）如果墙面是贴墙纸，有的壁纸厂家也要求用“胶水+滑石粉”，但也有个别墙纸厂家没这个要求并且说腻子粉也一样。

（4）如果墙面刮三次灰，最后一遍肯定是用腻子粉的好，因为便于墙面打磨平整。如果使用“胶水+滑石粉”硬度太高，反而墙面打磨不平，影响效果和质量。

4、当墙体含水会对腻子和乳胶漆有什么影响？为什么不建议使用非耐水腻子（821腻子）？ 答：

（1）821腻子很不耐水，当墙体内含水时，821腻子就会吸水起泡，从而造成乳胶漆大面积起泡、开裂、脱落。而且乳胶漆性能越好，成膜性越好，问题就越严重。

（2）如果墙体内含水很大，且持续含有时，即便使用耐水腻子也会出现上述现象。解决办法：先使用封闭材料封底，再使用耐水腻子。

5、在现场自调腻子施工时，第一遍腻子里放入适量的白水泥，第二遍自调腻子里面全是滑石粉，没有一点白水泥，而且这两遍还是在一天完成的。这样做可以吗？ 答：

（1）第一遍腻子最主要的作用是墙、顶面的找平，腻子里是要放白水泥的，因为白水泥牢度高，利于墙、顶面的找平；第二、三遍 一般不放白水泥，而是用滑石粉掺胶水、熟胶粉和纤维素批刮。

（2）白水泥粉末相对较粗，没有滑石粉细腻，如果第二、三遍再放白水泥，打磨出来的成品墙面就会显得粗糙，从而影响滚涂乳胶漆的效果。

（3）不掺水泥，直接用滑石粉刮起来比较轻松省力。

（4）如果腻子不是刮的很厚，一天之内刮了二遍也是可以的，但刮过后一定要干透。

（5）如果墙面含水量高或渗水，用白水泥做腻子强度高而且不易脱落。待水泥腻子完全干燥后，再用不掺水泥的腻子收光。

6、墙面已经刮了两遍腻子，每遍间隔一个礼拜左右，但现在用指甲掐一掐，很轻松就掐出印子来，用手摸，还能摸一手白，怎么回事？ 答：（1）如果使用的是非耐水腻子（如821腻子），又没有在施工时加胶水或界面剂，出现上述情况就不奇怪了。

（2）如果使用的是耐水腻子，就是腻子存在质量问题。比如：耐水腻子中胶粉含量低，或耐水腻子中使用的白水泥、灰钙等胶凝材料质量差。

（3）现场配制腻子，使用108胶与滑石粉、重钙粉直接混合，而没有适量添加水泥或灰钙、石膏等无机胶凝材料，从而出现所配制的腻子强 度偏低。

（4）施工人员为了好刮，将腻子调配得强度低一些、软一些。

7、腻子干了之后，用手在墙上摩擦会有很多粉末往下掉，像雪花一样，正常吗？

答：如果是未打磨就呈粉状，不正常，要铲掉重做。如果是打磨过的有粉，正常，上乳胶漆前要打扫干净。

8、刮完腻子，发现局部有返黄的情况，是什么原因？该怎么处理？ 答：

（1）第一遍腻子还没干，就批刮第二遍，往往会产生返黄现象。

（2）墙体含水较大，披挂腻子前有没有做封底处理，也会造成局部返黄。

（3）如果是因为第一遍腻子还没干就批刮第二遍，而产生的返黄，可以刷一遍白漆浆其盖住。如果返黄是因为墙体含水造成的，而使用的腻子又不是防水腻子，最好铲掉重做，做之前先做封底处理。推荐可选用：绿鸿牌内墙防水腻子做封底处理。

9、装修中的涂装工序都包括哪些内容？

答：装修中涂装工序一般有4个程序：墙面处理、刮腻子、涂底漆、涂面漆。

10、有人说，刮腻子的程序是刮一遍打磨一遍；也有人说，刮腻子的程序是刮三遍一共打磨一遍。到底怎样做才是正确的？

答：一般来说，三遍指的是满刮两遍，打磨找平一遍。

其实，腻子只是对墙面比较基本的找平，因为批刮厚了就容易开裂，在发现墙体很不平整时，可以用白乳胶勾兑石膏粉进行墙体的找平，当然石膏粉也不要批刮得太厚，太厚的话也是会开裂。所以，无论是两遍腻子，还是三遍腻子，都是要能把墙面做成一个顺平。等批刮完腻子，用200W的灯泡照射打磨墙面。一般地严格打磨一遍就可以了。

11、一年前装修时出了些问题就停工了，墙面、顶面都刮了粉刷石膏和一遍腻子。今年如果继续装修应该怎样做？ 答：

（1）如果是耐水腻子，且并没有出现粉化、脱落等现象，可以不用铲掉。

（2）如果是耐水腻子，但已经粉化，则必须铲掉重做。即使仅仅是某些部位出现了不同程度的开裂、霉变、皮卷、剥落、粉化等症状，也 必须被彻底铲除重做。因为，小修小补无济于事，弄不好，还会影响新的装修材料。

（3）如果是非耐水腻子（如821腻子），因非耐水腻子中的淀粉胶，它能融于水，当空气潮湿时，水分子向墙内渗透，使腻子表面粉化了。则必须铲掉重做。否则，非常容易出现掉皮，开裂的现象。

12、刚交的新房，房间墙面已经刮了腻子，而且看起来很平整了。现在要进行装修，是铲掉重做，还是直接打磨刷漆？

答：可以测一下是否是耐水腻子，如果不是，一定得铲了重新刮。如果是耐水腻子，且没有开裂、霉变、皮卷、剥落、粉化等症状，则可以直接打磨刷漆。测试方法很简单：用水泼下，如果能擦下来，就说明不是耐水腻子，就得铲除。

13、旧家二次装修，原来的墙壁刷的是白灰，该怎么处理？ 答：

（1）如果原先的白灰没有粉化、开裂、空鼓、脱落等现象，可以不用铲掉，只需使用优质的耐水腻子批刮平整即可，如果使用一般的腻子，则最好在第一道批刮腻子的时候，在腻子里多加点108建筑胶或界面剂来增强附着力，后面按照一般的程序去操作就可以了。（2）如果原先的白灰已经出现粉化、开裂、空鼓、脱落等现象，则必须铲除。

14、房子要重新装修，墙面腻子原是防水腻子（类似绿鸿牌内墙防水腻子）做的，重新装修时要贴壁纸，请问原防水腻子要铲除吗？

答：一般来讲，防水腻子很结实，不但特别难铲掉，就是打磨都相当困难。即便装修公司建议你铲除，施工工人实际铲除事业是相当的费时、费力、费工，往往会要求你减项。所以，如果原防水腻子层没有开裂、起皮、脱落、粉化等现象，就不用铲除，做一下墙面找平，就可以贴了。如果局部存在坏损现象，只需做局部修补即可。

15、墙面、顶面批刮了耐水腻子，但是经打磨后某些地方漏出了发黄的底层粉刷石膏，还有些地方的腻子薄到已经漏出了发灰的 基层，这种情况用不用再批刮一遍腻子？如果直接喷漆，会影响质量吗？ 答：

这种情况在装修队没有偷工减料的情况下也是有可能会出现的，主要原因是墙面、顶面特别不平造成的，尤其是预制板顶面（俗称楼板，一般都是老楼）结构，楼板与楼板之间的接缝就很难找平，就可能会出现这种情况，如果是现浇楼板则很少出现这种现象。在这种状况下喷漆的话，如果按照正常的操作，底漆、面漆保质保量的喷涂的话应该是可以遮盖住颜色不一致的现有墙、顶面的，而且理论上也不会有什么的隐患。

16、有人说，耐水腻子碱性大，用完要再用底漆封闭，不然上有颜色的乳胶漆会有色斑；也有人说，可以等耐水腻子完全干后(5~7天），这时碱性就消失了，就不用上底漆了。到底哪个对？

答：耐水腻子是强碱性的，干后其碱性依然存在。所以，还是上封闭底漆，或抗碱底涂好一些。

17、用石灰掺沙子抹的墙面很多地方出现密密麻麻的小裂缝，找装修公司的施工队处理，他们只是把裂纹、空鼓较大的灰铲掉后用白水泥和胶水修整了一下。可是，过不了多长时间墙面又出现裂纹现象，该怎么处理呢？

答：首先，原有的空鼓处必须铲掉后重新做。因为如果空鼓存在，今后就会开裂。其次，建议使用弹性腻子（比如：绿鸿牌内墙防水腻子）进行修整。

18、什么是水质腻子？它有什么弊端？

答：水质腻子是以交连型丙烯酸酯类多元共聚物乳液为基料，加入防腐剂、稳定剂、充隙交连剂、无机填料等混合制成。近年来，水质腻子以其成本低、贮运安全、无污染、易打磨、附着力强、刮涂性好、不开裂、耐久性好等特点，而成为金属表面填平的主要材料。但是水 质腻子有一致命弱点——起泡。

19、在装修施工中，施工人员使用弹性腻子、耐水腻子，而更愿意使用普通腻子（如：821腻子，或类似的腻子）？

答：一来是习惯问题；二来是相比较而言，普通腻子比弹性腻子、耐水腻子好刮，也比较容易收光和打磨。另外，如果包工包料的话，普通腻子也相对便宜。

20、批刮腻子一天后，手触摸腻子层已经干燥，可涂刷涂料后出现类似于霉斑的黑点，为什么？ 答：首先确定黑点斑迹不是腻子自身携带的。

（1）如果批刮的是耐水腻子，因耐水腻子里含有一定量的保水剂，批刮完一天后，尽管用手触摸表面已经干了，但实际深层并没有完全干燥，腻子层中仍含有大量的水份，这个时候进行涂料施工，就会使腻子中过多的水汽无处释放，就会产生黑点斑迹。这种现象一般通风放置一段时间，黑点斑迹就会慢慢消失。（2）如果批刮的是普通腻子（如：821腻子），可能是因为墙体含水较大，施工时又没有做封底处理造成的。通风放置一段时间，黑点斑迹应该会慢慢消失，也没有出现涂料层起皮、空鼓、开裂等现象就暂不用处理。若某些部位已经出现涂料层起皮、空鼓、开裂等现象就必须铲除重做。

第三篇：工程质量常见问题监理措施

工程常见问题监理措施

编制人：尹东 审批：徐世才

编制单位:四川三信建设咨询有限公司 编制日期：2014年1

汇融生活广场工程质量常见问题监理措施

根据成都市建委制定的《成都市住宅工程质量常见问题专项治理工作实施细则》的具体要求，特制定本工程质量常见问题控监理措施措施。

一、地下室混凝土开裂 主要原因：

1、大体积砼：主要原因是砼塌落度过大，未分层间歇浇筑，致砼体积内与外界气温之差超过25℃，造成基础表面开裂。

2、外墙砼裂缝：地下室外墙一般都较长，后浇带间距较远，施工缝处理不规范，墙体砼浇筑未分层浇筑或每层间歇时间过长，致使上下砼结合处开裂。

3、剪力墙、柱烂根：根部模板有缝隙，致使浇砼时砂浆从横板缝涌出造成烂根。

4、过早上荷载。监理措施：

1、审核施工单位的专项施工方案与技术交底。

2、加强施工现场砼质量控制 ①进行旁站监理。

②对进场商砼随机取样，检测相关数据，作为判定砼是否合格的 依据。

③确保砼浇筑的连续性，并严格控制砼从出站到浇筑的间隔时间，保证混凝土结构的整体性及浇筑质量。

④现场抽查砼坍落度，并及时与商砼站试验室常联系，反馈信息。

3、严格按设计要求留置后浇带

①后浇带模板拆除，要边拆模、边支撑、顶紧。②沉降后浇带应待主体封顶后，才予浇筑。③浇筑后浇带采用高一等级膨胀砼。

4、筏板等大体积砼，应采取措施，控制温差，分层浇筑，按照“斜面分层，薄层浇筑，循环推进，一次到位”的原则，每层每度不得超过300mm。在下层砼初凝前，保证将上层砼浇筑并振捣完毕，以确保砼浇筑的连续性。同时在浇筑过程中，砼泌水要及时排出，以免粗骨料下沉，砼表面砂浆过厚，致使强度不均而产生裂缝。砼表面处理做到“三压三平，”以闭合砼收缩裂缝，并及时覆盖和浇水养护。

5、地下室砼应严格控制坍落度，连续浇筑，振捣密实。地下室外墙、梁板应一次性分层浇筑，不留施工缝，如确需留施工缝，必须按要求正确设置止水条（带、板）

6、地下室外墙穿墙拉杆必须采用防水拉杆。

7、加强同养护，养护时间不得少于7天，对掺用缓凝型外加剂或抗渗要求的砼养护时间不得少于14天。

8、控制拆模时间，侧模拆除时的砼强度应能保证其表面及棱角不受损伤，梁板底模及其支架拆除时的砼强度必须符合规范要求。

9、现场上监控荷载的时间，混凝土养护时间不够的不能上荷载。

二、钢筋混凝土现浇楼板开裂 主要原因：

1、商品砼塌落度偏大，浇筑时未连续作业，形成冷缝。

2、未按要求在砼初凝前进行二次振捣，二次压抹，造成砼表面收缩裂缝。

3、板中埋管并排时，净距过小，埋管3根及3根以上并排，未按照要求附加钢丝网。

4、水管压槽过深，超过3cm。

5、养护不及时，或养护时间短。

6、砼初凝前，过早上人、吊物、堆放材料，对现浇板产生冲击影响。

7、安装线管及水管设置在底筋或者面筋部位。

8、板筋绑扎未按要求进行满绑扎，垫块设置不到位，导致保护层厚度控制不到位。监理措施：

1、模板的支撑系统方案我部先审查，特别是高支模的专项方案，另外检查技术交底。

2、混凝土浇筑前我部先进行隐蔽验收，包括模板的支撑系统以及钢筋的隐蔽验收，对不符合要求的不予签浇筑令。

3、安装的线管水管必须设置底筋和面筋的中间部位，对不符合 要求的线管和水管要求施工单位在混凝土浇筑前必须整改到位。

4、混凝土浇筑时我部进行旁站监理，楼板底的垫块呈梅花型布置、间距不大于600，板面钢筋用马凳铁支承。马凳铁间距不大于800mm，并严禁踩踏，混凝土浇筑过程中钢筋踩踏乱了的及时恢复。

5、对进场商砼坍落度检查和砼试件取样，高层建筑砼坍落度不应大于180mm。

6、现浇楼板中的线管直径应小于1/3板厚，并尽量分散、平行布置，尽量埋在板截面中心1/3部位，线管间净距必须大于30mm。交叉布置处应采用线盒，当板内埋管多于3根（含3根）并排时，应沿埋管方向上下各配置直径为2-2.5mm，网格为15-20mm的附加钢丝网，短筋每边伸出≥300，严禁给水管水平埋设在现浇板中。

7、水管压槽深度不宜超过20mm。

8、梁板砼必须连续浇筑，不留施工缝。

9、浇砼过程中，钢筋班组应派人值班。对浇砼过程中变形、移位的钢筋（尤其是负弯钢筋）及时调整、绑扎到位。

10、加强现浇板养护，养护时间不得少于七天。

11、砼初凝后，强度未达到1.2MPa前，不准上人，强度未达到10MPa时，不得在板上吊运、堆放材料，吊运、堆放重物时应减轻对现浇板的冲击影响。

12、梁板底模及支架拆除时的砼强度必须符合规范要求，混凝土的回弹测试我部必须现场旁站。

三、填充墙裂缝 主要原因：

1、砌筑砂浆强度过低。

2、构造柱和墙体拉结钢筋漏设。

3、干砖上墙，灰浆饱满度差，填充墙一次性砌至梁（板）底。

4、水电工事后开槽打洞。

5、灰缝过大，砌体通缝等。监理措施：

1、我部先审核施工单位报审的砌体专项方案以及技术交底，审核通过后才能进行施工。

2、对进场的原材料进行现场抽样，植筋要求做拉拔试验，检查砌筑砂浆的配合比。

3、现场检查构造柱以及植筋是否按规范设置，对不符合要求的要求施工单位立即整改，整改合格后经我部复查才能进入下一道工序。

4、现场巡视检查有无干砖上墙现象。

5、砖墙砌至梁底、板底留有一定空隙，待一周后再用实心砖斜砌挤紧，嵌填密实。

6、现场抽查砌体垂直度，平整度和砂浆饱满度，不符合要求的立即要求施工单位整改。

7、严禁在墙体上交叉埋管和开凿水平槽，线槽补烂应用细石砼浇灌饱满，开槽打孔时，严禁冲击荷载扰动墙体。

四、墙体抹灰裂缝 主要原因：

1、不同墙体接缝处，未挂钢丝网。

2、线管布置后未用细石砼嵌灌密实，造成线管走向部位空鼓、裂缝。

3、未分层抹灰，一遍就完工，或抹灰总厚度大于30mm时未采取加强措施。

4、抹灰前未进行浇水湿润。监理措施：

1、我部先审核专项方案以及技术交底。

2、材料要求，内墙面抹灰采用干混砂浆。

3、内墙、外墙抹灰前，我部先检查基层清理是否到位以及不同墙体设置钢丝网设置情况，未设置钢丝网或者钢丝网设置宽度不够300mm的不能抹灰，墙体未浇水湿润的不能抹灰。

五、外墙开裂、渗漏 主要原因：

1、灰浆饱满度差，填充墙一次性砌至梁底。

2、外墙抹灰未分层施工，抹灰厚度大于30mm时，未采取加强措施。

3、脚手架眼等洞口未采用防水膨胀砂浆分次堵砌、嵌填密实。

4、外墙保温层施工质量差，抗裂层出现龟裂。

5、外墙面砖勾缝不饱满，不密实。监理措施：

1、我部先审核专项方案以及技术交底。

2、现场巡查外墙螺栓孔是否已全部采用发泡剂封堵密实。

3、外墙抹灰前，我部先检查基层是否清理干净，甩浆是否到位。

4、检查不同墙体交接处挂钢丝网，宽度300mm。

5、加强保温施工质量的检查

①保温材料进场时，对原材料进行抽样复检，材料性能和技术指标必须达到行业规程要求。

②巡视检查界面砂浆、无机保温砂浆、抗裂砂浆的材质和配合比。③保温层应分层施工，每层厚度不宜超过15mm。分层施工间距时间不低于24小时。

④镀锌钢丝网应位于抗裂层中部，搭接长度横向不小于80mm。纵向不小于100mm。抗裂砂浆总厚度控制在5-8mm。

⑤对保温锚钉进行现场拉力试验。

6、外墙面砖粘贴后，勾缝剂按设计要求的材料和深度施工。勾缝应连续、平直、光滑、密实，无裂缝和空鼓。

7、外墙上的空调板，窗台、阳台等有排水要求的部位，排水坡向正确，滴水线严禁倒坡。

8、外墙上的预留孔洞，穿墙空调管必须向外倾斜，其坡度应为5~10%。

六、有防水要求的房间地面渗漏 主要原因：

1、梁板砼未一次成型，振捣不密实。

2、预留管洞封堵质量差，该范围的防水层未做加强层。

3、烟囱根部未使用防水砂浆抹灰，且上翻高度不够。

4、防水施工完毕后，水电改动，造成防水层破坏。

5、防水施工材料未按要求采用，防水附加层未施工或者附加层的宽度设置不够。监理措施：

1、我部先审核专项方案以及技术交底。

2、砼浇筑我部进行旁站监理，砼必须一次性浇筑，不能留施工缝。

3、楼板四周除门洞外，设置上翻的砼止水带，高度不小于200，宽度同墙厚。

4、现场对照图纸检查预留洞是否留设正确，管口四周的防水应做加强处理。

5、现场巡视检查地面找平层朝地漏方向应有1%～1.5%的排水坡度是否正确。

6、烟道根部向上500mm范围宜采用掺入抗裂防水剂的水泥砂浆分二次抹灰并刮糙。

7、防水层沿墙体四周上翻高度不应小于500mm（以客厅地面为

基准）。

8、防水层施工应在墙面抹灰、地面找平层完成后进行，防水层施工完毕后，应进行24小时蓄水试验，蓄水高度为20-30mm，我部检查蓄水试验无渗漏才能进行下一道工序，有渗漏的立即处理。

9、防水层施工后，严禁水电改动，破坏防水材料。

七、屋面渗漏 主要原因：

1、现浇板未一次性连续浇筑，留有施工缝或出现冷缝。

2、穿过屋面管道的钢套管未设置止水环。

3、分隔缝留置不规范，上下未贯通，缝内钢筋未断开。缝内柔性密封不饱满。

4、突出屋面的女儿墙、变形缝、管道、烟道等范围，未按要求增铺防水加强层。监理措施：

1、我部先审核专项方案以及技术交底。

2、砼浇筑时我部进行旁站监理，砼必须一次性浇筑，不能留施工缝。

3、屋面结构施工，温度应力钢筋不能漏没，各竖向管道的套管必须设止水环，套管高度应高出屋面完成面200-300mm。

5、砼养护不少于7天，养护期间始终保持湿润，防止板面开裂。

6、防水层：对防水材料进行现场抽样送检，检测不合格的材料

严禁使用，防水层应与基层紧密粘结，不得空鼓。突出屋面的墙、柱、烟囱、管道等交接处应设加强层，防水层上翻高度必须大于屋面完成面250mm，防水施工完成后做蓄水试验，我部检查合格后才能进入下一道工序。

7、保温层兼找坡层和防水刚性层：现场检查保温层兼找坡层和防水刚性层是否按方案施工，对未按方案施工的要求施工单位立即停止施工，必须按方案施工。

八、排水管道水封设置不合理，地漏水封深度不够 通病表现形式：

1、地漏水封深度不足，没有设置存水弯有害气体外泄。

2、地漏没有按照设计图施工，安装完成面不符合要求。

3、保护措施不完善、地漏标高控制不准确，地面坡度不符合要求，排水不畅。

监理措施：

1、现场巡查地漏下是否按照图纸设置存水弯，存水弯的水封深度应符合规范要求、排水管管径和坡度是否按规范要求施工，对未按图纸施工和规范要求的立即要求施工单位整改。

2、现场复查地漏安装的标高是否与设计图纸要求的一致。

3、对排水管道地漏施工，要求施工单位先做样板间，经甲方监理验收合格后按照样板间施工。对不符合要求的应立即要求施工单位整改。

九、开关、插座位置不满足功能或存在安全隐患

通病表现形式：

1、线盒预埋太深，标高不一；面板与墙体间有缝隙，面板有污染，不平直。

2、安装位置、安装高度不正确。

3、线盒留有沙浆杂物，开关。插座的相线、零线、PE保护线、接线不正确，开关插座品牌不统一。

4、开关、插座的导线线头裸露，固定螺栓松动，盒内导线余量不足。

监理主要措施：

1、现场，要求施工单位先弹标高线，后开槽用水平检测尺定位盒子，盒子的高度和深度要求一致，检查所有的开关盒插座盒标高是否按图纸留设，标高是否一致，检查盒子内的建渣是否清理干净。

2、加强巡视检查，盒内的砂浆必须清理干净确保开关、插座的安装质量。开关、插座中的相线、零线、PE接线正确，单相两孔、三孔插座面对插座左孔与零线相连、面对插座右孔与相线相连，单相三孔插座的接地（PE）线接在上孔，插座的接地端子不与零线端子连接。接地（PE)或接零（PEN)线在插座间不得串联连接。同一建筑物、构筑物的开关采用同一系列的产品，开关断开相线。开关的通断位置一致，操作灵活、接触可靠。

3、在面板安装前，全数检查盒内的接线，线缆分色，线接头烫

锡，预留线头长度是否合适，绝缘是否到位。存在问题，立即要求施工单位整改，检查合格后方可隐蔽。

十、供配电系统接线不规范 通病表现形式：

1、电线、电缆穿管前，管内杂物和积水没有清理、电缆有破损。

2、电缆安装后没有统一挂牌，电缆在电缆沟、桥架中敷设杂乱。

3、在竖井中，电缆孔堵封不严密；垂直固定电缆的支架太小，太软，向下倾斜。

4、接线端子（线耳）过大或过小，壁太薄，压接头时破裂。

5、电线电缆有中间有接头、电线电缆绝缘电阻没有测试。监理主要措施：

1、核对电缆规格型号是否符合设计要求，电线、电缆穿管前，应清除管内杂物和积水，管口有保护措施。电缆敷设严禁有绞拧、铠装压扁、护层断裂和表面严重划伤缺陷。

2、电缆施工队伍之间要协调好，将大小电缆分别排好走向和位置，安装完毕后统一用防潮防腐纸牌挂牌，注明电缆的线路编号、型号、规格和起讫点。挂牌位置为：电缆终端头、拐弯处、夹层内，竖井的两端，电缆沟的人手工艺孔等位置。

3、用防火堵料封堵竖井电缆通过的洞口，有室外进户管到地下室时，管口要作防水处理，需与土建专业密切配合。

4、采购接线端子（线耳）等材料时，要按照规范购买。在压接

头时，准确选用相对应的油压钳和对应的套件。

5、电线、电缆不得有接头，电线、电缆排列整齐、少交叉。低压电线、电缆线间和线对地间的绝缘电阻必须大于0.5MΩ，每个设备和器具的端子接线不多于2根。

6、对于配电工程施工中出现的发现的质量问题，要求施工单位整改，复查合格后方可进入下道施工工序。

十一、户内配电箱电气元件设置不规范 通病表现形式：

1、箱体与墙体有缝隙、箱体不平直。

2、箱体内的沙浆、杂物未清理干净。

3、箱壳的开孔不符合要求，4、箱体内线头裸露，布线不整齐，导线不留余量。

5、箱（盘）内线路的线间和线对地间绝缘不满足要求。

6、箱（盘）内没有分别设置零线（N)和保护地线（PE线)汇流排。

7、箱（盘）内出线没有标识、接线不牢固、端子接线过多、防松动垫圈不齐全。监理主要措施：

1、用卷尺全数检查箱体安装高度是否按照设计要求施工，用水平检查尺检查箱体的是否安装水平，用卷尺检查箱体突出砖砌体的高度是否满足抹灰厚度要求。目测箱体是否有缝隙。

2、在抹灰前要求对箱体进行保护，抹灰完成后，检查箱内的沙浆杂物清理干净是否干净。

3、检查箱体的“敲落孔”开孔与进线管不匹配时，必须用机械开孔。

4、检查箱体内的线头统一，规范，不能裸露，布线要整齐美观，绑扎固定，导线要留有一定的余量，箱体内要有5-10CM的余量

5、用仪表检查照明配电箱（盘）线路的线间和线对地间绝缘电阻值必须大于0.5MΩ，二次回路必须大于1MΩ。

6、检查照明配电箱（盘）内，分别设置零线（N)和保护地线（PE线)汇流排，零地排截面大零、地线最大截面积，零地线和保护地线经汇流排配出等设置是否到位。

7、对配电箱内漏电开关逐一进行测试检查，并形成记录开关回路标示齐全，编号对应导线连接紧密，压接牢固，不伤线芯。同一端子上导线压接应不多于2根，且导线截面相同，防松动垫圈等配件齐全。检查接线头是否已牢固连接。

8、对户内元器件施工过程中发现的问题应立即要求施工单位整改，复查合格后方可进入下一道工序施工。

十二、户内给水管道楼板上暗埋方式设计不合理 通病表现形式：

1、管道安装管口封堵不及时。

2、管材管件规格型号达不到要求

3、管道敷设没有按照图纸规范要求进行施工。

4、隐蔽管道没有进行压力试验、通水试验、隐蔽记录。

5、交付前的给水管道没有进行冲洗和消毒，没有进行取样检验。监理主要措施：

1、巡视检查安装过程中管道开口处是否及时封堵，防止污杂物进入管道造成工程质量隐患。

2、检查给水管道采用与管材相适应的管件是否按照设计图纸施工。生活给水系统所涉及的管材材料进场，要求供货商提供管道的饮用水卫生标准文件，方可进场使用。户内给水管道按照设计要求采用PP-R塑料给水管（冷水管采用S4级压力1.6Mpa、热水管采用S3.2级压力2.0Mpa）热熔连接。

3、检查卫生间内的给水管嵌墙暗设时，不得在现场直接水平剔槽，应采用予设管槽的方式，楼板上敷设的的管道预埋管槽将给水管敷设在楼板面找平层内，上、下平行安装的热水管应在冷水管上方，垂直平行安装时热水管应在冷水管左侧。

4、现场给水管道必须进行压力试验，试压时检查给水管道的试验压力均是工作压力的1.5倍，检查管道是否有渗漏，给水系统在交付使用前必须进行通水试验并做好记录。

5、生活给水系统管道在交付使用前必须冲洗和消毒，并经有关部门取样检验，符合国家《生活饮用水标准》方可使用。

6、户内给水管板上暗埋的施工过程应全面监控，对过程中出现的问题要求施工单位立即整改，复查合格后方可进入下道工序施工。

第四篇：青少年常见问题原因分析

青少年常见的成长期的问题

早恋

早恋的家庭原因

很多孩子早恋与家庭有着密切的关系。

一是结构缺失家庭（如单亲家庭、再婚家庭或双亲缺失家庭）的孩子早恋现象较多。由于结构缺失，孩子长期缺少父爱、母爱，也缺少必要的家庭教育，在心理上产生许多障碍而产生心理异常。当他们一旦遇到关心自己的异性，即产生强烈的好感、依附感。这也是师生恋、傍大款等“异代隔代恋产生的重要原因； 二是教育失当家庭的孩子早恋的几率较高。这主要包括不端行为家庭、不和睦家庭、过于苛刻家庭或过于溺爱家庭。这样的家庭要么父母行为不端，潜移默化影响着孩子；要么家庭不和睦，孩子很难享受家庭温暖；要么家长要求过于苛刻，视男女交往如大敌，处处严加防范，结果反而事与愿违；

三是独生子女增多，孩子独处时刻增加，格外需要了解他人和被他人了解。早恋的生理和心理原因

由于生活水平的普遍提高，青少年的体质也普遍增强了。与过去的同龄人相比，他们发育得也更快更早，性成熟的时间也提前了。例如有的女孩十一二岁就来月经，有的男孩10—12岁就出现遗精。第二性征开始显露，体内大量性激素的分泌，促使其性机能逐步成熟，容易产生性兴奋、性冲动，进而催化了他们性意识和对异性的关注与渴望。

与此同时，青少年心理的发展却落后于生理的发展。大部分青少年社会实践面小，而由于生活条件的改善，家庭对子女的保护意识更强，其独立处世的机会更少，导致心理发展的总体水平落后于生理的发展。另外，心理各方面的发展极不平衡：一是性意识、性需要过早产生，自我意识和成人感迅速增强，对外界的需求较大；二是思维的片面性，分析鉴别事物的能力和自我控制的能力较低。在这个心理矛盾错综复杂，身心发展明显失衡的前提下，很多青少年不能选择正确的社会生活方式，只顾眼前的快乐而陷入早恋泥潭 早恋的社会原因

几个社会方面原因成为青少年早恋的强大推手：

一是随处可见的性用品店，电视广告露骨的性暗示，黄色书刊的泛滥，尤其是网络充斥着低俗信息等等这都导致了社会成为一个随处充斥着性刺激的环境；二是青少年文化产品缺失，使得青少年过早过多的接触成人的娱乐文化，听情歌，唱情歌，看言情小说，耳濡目染，不可避免受到影响；三是社会风气的整体下滑，使得青少年道德意识、自律意识、理想意识日渐淡薄，金钱至上，攀比之风盛行，使得青少年对早恋的免疫力降低。早恋的教育原因

一是受应试教育的影响，学校的教育目标单一，重智育，轻德育，无心育，偏离了“育人”的重心；二是部分青少年学习压力大，学习枯燥乏味，同学恋爱的榜样作用，精神生活的单调，理想和励志教育的缺位，精神空虚，缺乏蓬勃向上的青春朝气，从而催生模仿成人恋爱的行为；三是性教育的缺失或不当。对学生蓬勃的性意识和性需要，很多学校都采取压制和回避态度。既不正确引导，也不正面谈论，更不适当安排让其以合理的形式得到满足。

叛逆

叛逆的生理和心理原因

它是一个孩子从幼稚走向成熟、开始主动承担责任、逐渐建立自己的个性、成就一个完整的自我的过程。因为青春期孩子的大脑结构和机能已趋于成熟，思维方式或视角已经超越童年期单一化的正向思维，向逆向思维、多向思维或发散思维等方面发展；青春期孩子的性别意识、性意识的逐渐强化和建立，进而逐渐形成孩子强烈的个性意识、独立意识和成人意识。因此，叛逆中的孩子们需要理解和帮助，学校和家长都应以平常心去接纳它，应在理解、尊重、关怀、鼓励的前提下思考沟通劝导的途径。

青少年在心理上的成熟滞后于生理上的成熟，在心理的认知发展中，由于阅历和经验的不足，孩子的认识是不坚定的、容易动摇的。思维虽然有独立性、批判性，但认知事物和问题时由于不全面客观而会出现偏激、片面、固执甚至极端化，把家长、教师的劝说、指点、提醒和督促都看成是不理解、不尊重的管教与约束，会在好奇心的驱使下，作出违背施教者初衷的事情。家长和学校老师都要冷静去观察孩子的做法，真诚地面对孩子的问题，启发孩子的理悟，宽容释怀，情感交流。孩子都是在犯错误中长大的，千万不能一时的生气而放弃自己作为家长或教师的责任。叛逆的家庭原因

家庭是孩子成长的基本环境，家庭中不同的教育方式会培养出孩子不同的心理品质与个性。家庭中的不良因素有：家长教育方式的简单粗暴，命令式的说教，专断式的压制、无休止的唠叨以及在生活、学习等方面期望值过高、要求过严等，都会给孩子造成心理上的压力，年长日久，孩子的心理上就有抵触，进而产生叛

逆心理。因此，家长要对自己在孩子成长过程中扮演的角色重新认定，转变家教观念，关注孩子的心灵，关爱孩子，要努力和孩子之间建立平等尊重、悦纳信赖的亲情关系；同时还要转变孩子的成才观，帮助孩子端正学习态度，改进学习方法，营造学习型的家庭氛围，培养孩子在学习中追求快乐，给孩子以学习成功的喜悦；平时要注意培养孩子健康的心理品质，如：有正确的挫折观，要学会战胜“自我”，要宽容自信，要学会合理宣泄自己的不良情绪等。

当孩子出现叛逆问题时,父母总是要问上一句:“这孩子是怎么了?”习惯从孩子身上找原因。其实问题的根源就是父母,造成孩子叛逆的原因主要有两点:

一、成人没有以身作则

有些父母对孩子要求严格,却对自己要求很随便,试想孩子能心甘情愿听话吗?例如父母对孩子说不要迟到,可是父母自己却经常迟到;父母要求孩子不要长时间看电视,可是父母看电视通常长达3～4个小时。面对不听话的孩子,父母越是强制孩子听话,孩子的种种不满就越多,时间久了扩散开来,父母所说的话都不愿意听,叛逆心理愈来愈严重。

二、把孩子当婴儿对待

一些父母无视孩子成长,总是把孩子当成婴儿,这也不让做,那也不让做,这也是造成孩子产生叛逆心理的另外一个重要原因。比如孩子想给自家的花草浇水,父母不让;孩子想自己洗手帕,父母怕孩子弄湿衣服不准;父母这不许那不准的强硬态度,也是导致孩子叛逆的根源。

叛逆的社会原因

以电视、网络为主的大众传播媒介的特点是注重大众化、新奇性，因而不可避免地存在有一些对青少年起负面作用的成人文化中的不良、世俗的因素，影响并辐射着青少年反文化心态和反文化意识的形成。所以，清洁文化市场，消除网络毒素，加强传统文化教育和帮助青少年增强社会责任感、民族自豪感、个体理智化，是全社会特别是文化宣传部门对青少年负有的不可推卸的责任 叛逆的教育原因

学校是青少年成长的社会化的主要环境，学校教育中教师教育方法与手段的不当，如形式教育报喜不报忧、夸大成绩而挑剔缺点、不尊重和体谅学生、方法简单却出口伤人、传统的“注入式教学”不注意培养孩子的主动性、参与性、思考性、合作性，不注意孩子个体差异性的存在等，孩子便由苦学、厌学、逃学发展到叛逆和对抗这种扭曲了的方式来争取自己长期得不到的保证和强化的主体性权利和自主性要求。同时教师自身素质对学生影响也很大。因此，教师要加强自我素质的提高，要寻求切实可行的教育手段，尊重与接纳不同层次的孩子，真诚地奉献自己的才能与爱心，克制不良情绪与言行，服务与孩子们

厌学

厌学的社会原因

据调查，54%的学校周围的网吧，5%学生“经常去玩”，25%的学生认为“赌博挺有意思，向往玩。“想参加赌博和参加赌博的两项合计为”11.9%，不良的社会文化对学生产生厌学情绪的影响是一个决不用忽视的问题。可以说网吧，歌厅，录像厅，游戏厅等活动场所对学生的诱惑太大了，只是一些学生不顾雪仗，学校的反对，我行我素，时间一长，必然跟不上同学们学习的时度，实验学成为必然的结果。落后的教育观念是造成学生厌学的本质原因.厌学的家庭原因

引发学生厌学的不良家庭教育因素主要体现在以下方面：

一、家长错误教育观念的影响

1、“读书无用论”观

有一部分家长，不崇尚“知识改变命运”的硬道理，认为学习好坏无所谓，对待孩子的学习要求不高，采取一种放任自流的消极态度。我与部分厌学学生家长沟通交流时，一些家长就说“你看谁家的孩子没读多少书却当了大老板挣大钱”、“某些大学生毕业两年了找不到好工作，现在还是啃老族”，家长对待学习的态度对孩子的影响力是巨大的，在这样父母的“教育”下，我们又怎能奢望孩子能够聚精会神去学习、一心一意谋成绩呢？

2、“老师万能”观

部分家长由于自身学识或工作太忙等其他原因，没有能力、时间、精力教育孩子，因此，将孩子的教育重任全部寄托在老师身上。当发现孩子身上出现厌学问题时，家长也在积极地想办法试图解决问题，但往往是空洞的要求多、说教多，而解决问题的具体方法少。当问题依然得不到有效解决时，家长便把解决问题的希望全部寄托在学校老师的身上。

客观地说，教师在解决学生厌学问题上当然能够发挥一定的积极作用。但是，如果学生厌学心理根深蒂固、成因复杂，单纯指望着老师，这也是不现实的。在我们学校，为转化厌学学生，教师呕心沥血与学生多次交流、谈心、说教，但最终收效甚微。

二、家长不和，家庭学习环境恶劣

父母经常吵吵闹闹乃至大打出手、双亲离异、家庭变故„，在这种“家庭教育”熏陶下的孩子往往心理异常，容易出现逃学、厌学的行为。在孩子的整个成长过程中，家庭是孩子最主要的生活和学习场所，家庭环境中的各种因素持续、稳定、全面地作用于孩子身上，从而对孩子的心理、行为产生重要而深远的影响。无数案例证明，生活在一个经常发生纠纷的家庭，孩子会心事重重，对情感需求强烈。为寻求情感补偿，这类孩子更易于滥交朋友（甚至早恋）、沉迷网络而无心顾及功课。由此形成一种恶性循环：学习差-厌学-学习更差-更加厌学。

三、家长的具体教育方法不科学

1、家长过于放纵溺爱孩子，忽视对孩子的情商培养

在人生事业成功要素中，智力商数占20%，而情绪商数占80%左右。成功学习是一个持续时间相当长的复杂思维过程，需要过硬的意志品质，需要自我激励、持之以恒的韧性，需要克服困难的勇气，需要具有善于与人相处，把握自己和他人感情的能力等等。当今的孩子几乎都是独生子女,是父母的宠儿。如果家长过度关注、满足孩子物质上、精神上的需求，往往会造成孩子意志薄弱、耐挫能力差。这样的孩子一旦遇到困难，极易产生厌学情绪和行为。

2、过于严厉粗暴的教育方法

（1）家长对孩子的学习积极评价少、消极评价多

一些严厉的家长。孩子学习方面取得了进步或成绩后得不到及时的肯定和鼓励，而一旦出现了失误，则批评、讽刺、挖苦蜂拥而至。这样，长此以往，则必定会使孩子意志消沉，没有了学习、向上的动力，看不到希望，学习积极性受到挫伤，最终导致孩子厌学。（2）强迫孩子学习

不少家长为了自己的孩子能拥有一个美好的将来，高度重视孩子的学习，这种望子成龙的心情是正常的，但如果在检查督促孩子学习的实践过程中不注重度的把握，则会把孩子的学习变成一种强迫式学习。兴趣是最好的老师。正常的人谁也不愿意被别人强迫着去做事，如果经常被强迫着去做，再喜欢的事情也会变得面目可憎。学习本来就是一项高强度的脑力劳动，一旦劳逸失衡，学习就会变成一件很可怕的事情。被家长强迫着学习，是当今许多学生厌学的一个主要原因。（3）因为学习上的问题打骂孩子

当孩子在学习的过程中出现了这样或者那样的问题，没有达到家长预期的学习目标时，部分家长情绪失控、教育方法粗暴，出现打骂孩子的不良行为。殊不知，家长的打骂直接摧毁的是孩子的自尊心和自信心，其造成的严重后果之一便是孩子迁怒于挨打的“源头”--学习，从而讨厌学习。

在作咨询时，有一个高三的男孩，他经常旷课，不愿意学习，成绩极差。他喜欢独处，厌世、有抑郁情绪，有自杀倾象。我在与他多次交谈中得知，他的家庭不稳定、父母经常吵架、父亲暴力、母亲的唠叨与批评，还有父母只顾做生意，对孩子关注的太少，因而造成了孩子有以上心理异常现象。

综上所述，孩子厌学，根本原因在于家长的家教素养。如果说家庭教育是一出大戏的话，那么，毫无疑问，孩子是在前台表演的演员，而家长则是这出大戏的导演。从享誉世界的卡尔.威特、爱因斯坦到中国最年轻的10岁大学生张炘炀以及国内各大学“少年班”的学子们，翻开他们成长的扉页，他们的父母无不担当着优秀导演的角色！我真诚地希望在座的各位都能成为优秀的导演，孩子出了问题不要紧，只要我们及时反省自己并能积极地去寻求解决问题的办法，将来我们的孩子一定都会发展很好，一定都会非常出色的。厌学的生理和心理原因

1、学习压力过大，由于青春期的孩子生理和心理发展不成熟，学校和家长又给予过大的压力，从而导致家长和孩子之间不能有效沟通，把各方面的困难压抑在自己心理，造成性格内向，注意力偏差而导致厌学。

2、青少年自身性格：或过分的追求高分数，完美主义，或胆小害羞，孤僻内向不善于交谈，影响与老师和家长的沟通，不能正确的对待别人不同观点、意见，对自己或别人的错误耿耿于怀，心胸狭窄，等等导致心理问题越发加重。

3、抑郁症是青春期比较突出的情绪问题。在整个儿童期到成人以前，是抑郁症的第一个高峰，很多孩子都有消极、轻生的念头。孩子们对个人的未来，对前途悲观、绝望，有自卑心理。当心理矛盾达到极点，会因抑郁而轻生，更别说厌学。

4、青春期性心理冲突。调查发现，发生厌学与一些孩子初入青春期有关，当女孩出现初潮和男孩首次遗精时，由于神经、内分泌的作用，他们的警觉性增强，害怕学校其实是一种移花接木的转换防御机制，这是潜在的性心理压力。

5、学生本身也会因为学习目的不明确，不求上进或学习方法不当，考试遭受失败而产生的厌学心理。有些学生尽管花费了大量的时间和精力去学习，但由于没掌握良好的学习方法，在考试中屡次遭受失败，因而产生了自卑心理。

6、在极度焦虑的情况下，容易出现强迫症。如不由自主地去想、去做某些事，明明知道没有必要去想，但是就是控制不住自己，想摆脱也摆脱不了，非常苦恼，使注意力无法集中。

网瘾

网瘾的社会原因

社会因素包括各种社会级、时代级等大环境变化造成“网瘾”的原因。这种大环境变化正如日从东升不可阻挡，是人类社会发展的规律，我们只能改变自己去适应，而不是去对抗，家长一定要清楚这些大环境变动，才可以更好地理解当今新生代青少年们的心理与所面对的压力。

巨变的时代和竞争日趋激烈的社会，令很多青少年（特别是中学以上的）感到对未来的不安，因此借上网来逃避。面对巨变所带来的压力（如：就业压力、经济压力等），即便是成年人都会有恐惧和无力感，被压得透不过气来，何况心智还不成熟的青少年们。网络能让他们逃避和发泄压力。

过度强调的拜金主义增加了孩子们物质方面的心理负担，无形中也加大了孩子的社会压力，因而逃避到物质压力小的网络世界。

色情、暴力文化，以及颓废文化所倡导的无节制放纵和只求快乐不讲责任的堕落主义等等新型文化冲击，对青少年的影响超乎想象，令新生代毫无责任感，只想在逃避中找快乐，在堕落中灭亡，而上网和摇头丸等正好对上他们的胃口。

社会上过度强调的厚黑学和复杂的人际关系，使想法相对单纯的青少年感到不适和恐惧。从而逃入网络这个人际关系简单化的虚拟社会。

人生本就有很多不公平的事，在我们这种巨变中的社会更多。许多青少年无法了解和面对这种情况，不能调节自己的心态，因而借助网络来发泄和逃避。《青少年犯罪问题》2003年第1期，龙菲《迷失于网络的青少年——青少年上网成瘾的原因浅探》一文提出：与传统社会主要依靠家庭、学校、同龄群体完成青少年的社会化过程相比，现代社会，在青少年的人格形成和发展的过程中，大众传媒扮演着一个越来越重要的角色。在已步入信息化时代的今天，大众传媒如

电视、电影、杂志、书报、互联网等，成为传播信息的主要工具。通过这些媒介，个人不但可以接受大量的信息，而且在知识、技能尤其是价值标准、角色学习方面开始出现“无师自通”的情况。大众传媒对青少年的影响尤其不容忽视，这是因为青少年是一个喜欢追逐时尚、效法偶像的群体，因此更容易受媒体宣传的左右。

纽约大学教授史密斯和科恩在连续5年追踪调查了500名15岁到45岁的美国男子后认为，新闻媒体整日吹捧世界软件行业巨头盖茨和美国在线的董事长史蒂夫等人奇迹般致富的成功事件，导致很多人患上了“盖茨史蒂夫崇仰症”。青少年将大量时间花费在上网、宽频上，甚至到了痴迷的程度。史密斯指出，最聪明的年轻人很容易患上一种精神失调症。他们本来有无穷的潜力，可以健康成长并实现快乐人生，却把宝贵的时间和精力耗费在电脑网络、宽频和股市价值瞬息万变的成功指标上。这是媒体过度吹捧电脑和网络界成功英雄的结果。他的同事科恩认为，经常夸大网络界“一夜致富”的可能性，使很多青年人头脑混乱，迷失方向，并且感到自卑（摘自“计算机世界网”）。

类似的情形在国内也同样存在，新闻媒体大肆渲染各种网络传奇、网络神话，网络精英成为我们这个时代最受推崇的人物，成为无数青少年崇拜的偶像。他们年轻、富有，一些人在20出头就通过互联网一夜暴富成为百万富翁甚至千万富翁。这样的文字连篇累牍，充斥着各种报刊、杂志，并对青少年造成了潜移默化的影响。他们幻想在这个虚拟的网络世界，可以找到迅速致富的捷径，他们幻想通过互联网捞到他们的第一桶金，他们迫不及待地要30岁甚至20岁就成为百万富翁。为了实现这个其实是完全虚幻的梦想，他们把除了吃饭、睡觉以外几乎所有的时间都给了网络，最终的结果却可能是一无所获。

《职教论坛》2002年第4 期，李三波《网络成瘾的心理分析及预防》提出：由社会的飞速变迁带来的不确定感和焦虑以及对于残酷的社会竞争和沉重的社会责任的恐惧与逃避，也使许多缺乏社会竞争力的学生选择上网来求得暂时的安宁和超脱。愈演愈烈的竞争使得人与人之间互相猜忌，相比之下人们更愿意与陌生人进行交往，因为他们之间没有现实的利益冲突。

《科学技术与辩证法》2003年12月第20卷第6期，刁生富《论网瘾的成因与对策》提出：社会因素。还有一部分网瘾者把上网作为逃避现实生活问题或消极情绪，或者追求超现实满足的工具。现今社会，科技飞速发展，生活节奏日益加快，那翻天覆地的变化令人有点适应不过来。在这种社会氛围中，机器代替了大部分的体力劳动，脑力劳动放在越来越重要的位置，再加上物质的充足和文化的发展，人的脑子越来越聪明。现代人在享受着更完备的物质满足的同时，却不得不承受比前人更多更大更新更无从逃避的压力——竞争的压力、都市快节奏的压力、思维需要急速转弯的压力、人际关系越来越复杂越虚假的压力„„所有这些，都使现代人心理适应脱节，产生各种各样的心理障碍。而在这时，网络从某个角度上就成了现代人逃避现实问题或消极情绪、追求超现实满足的工具。烦恼时便“泡”在无意识的网上，形成习惯，逐渐成瘾。网瘾的教育原因

不少专家在分析网瘾成因时，把应试教育列为“罪魁祸首”。著名的网瘾问题专家陶宏开教授指出：“在应试教育的指挥棒下，中国的孩子们面临着巨大的压力，丧失了求知的欲望，很容易产生厌学情绪，进而逃课、上网吧、沉迷网络。”他说，目前，学校和家长把成绩看得重如泰山，绝大多数孩子都感到身心疲惫、压抑不堪。孩子们既没有地方玩，也没有时间玩，这样，染上网瘾便成为情理之中的事。

但也有人认为，把网瘾的责任一味地推给应试教育，是不客观也不全面的。应试教育早就有了，为什么网瘾问题这几年才出现？青少年缺少自控能力，容易沉溺于某一新鲜事物不能自拔，而惊险、刺激的网络游戏对孩子们的吸引力实在太大。在现实世界里，即使加强素质教育，也不可能创造出能让孩子们如此感兴趣的环境，给他们以同样的兴奋感、满足感和成就感。把网瘾成因简单归咎于应试教育，实际上是回避了主要矛盾，不利于从根本上解决问题。

造成青少年上网成瘾的原因很多，家庭教育、应试教育、游戏产业难辞其咎。

相关人士认为，教育是根本的原因。虽然中国推广素质教育已有一段时间了，但基础教育仍是典型的应试教育，不少孩子因为缺乏学习兴趣而躲入网络。

有关数据显示，目前我国网络游戏产值每年都以近50%的高速增长。游戏制造商千方百计吸引玩家成瘾，隔一段时间网络游戏就会更新场景界面。还有的网吧惟利是图，缺乏职业道德和社会责任感，对未成年人长时间上网、玩网络游戏或浏览色情暴力网站大开绿灯。

青少年自身社会经验不多，尚不具备足够的识别和自制能力，面对良莠混杂的虚拟网络世界，稍不留意即会沉迷其中不能自拔。其中，男性青少年较之女性青少年更富有好奇心和冒险精神，思维较为活跃，自制力较差，而独立性较强，因而更倾向于利用网络宣泄负面情绪。

家长首先要提高对网络的认识，学习网络知识，与孩子协商上网和共同上网。孩子自制力差，家长要适时提醒，用自己对网络的态度引导孩子正确使用网络。如果孩子有电脑潜质，不妨发挥其专长，引导将来从事编程等电脑行业。

目前，我国家庭多以独生子女为主，孩子的伙伴越来越少，而较重的学业负担也使得他们缺少时间进行社交，只好从网络上寻求情感交流。基于此，家长一方面应帮孩子建立朋友圈，多为其提供社交机会，同时，自身要多与孩子进行情感交流，多抽时间与孩子交流其感兴趣的事，满足其精神需求，引导孩子培养新的兴趣。

要想让孩子远离网络，限制上网不是好办法，重要的是要引导孩子培养新的兴趣，让他们多参加娱乐或交际活动，提高处理现实问题的能力。网瘾的生理和心理原因

1、闭锁性与交友意向的矛盾影响下的交往心理的作用。青少年期是个体交往需要最强烈的时期，交往也是青少年社会化和心理健康发展的必要条件。但由于心理不成熟、交往经验和交往技巧缺乏等原因，青少年在交往过程中往往会出现一系列的心理问题。主要表现为自闭与防御心理、自卑心理、交往恐惧等，从而导致在现实中交往的失败，交往需要得不到满足。而在网络上的交往具备了人际交往的所有条件与特征，又由于是主要通过电子邮件、网上聊天等手段进行联系与交流，这就使交往双方逃避了在现实交流中必须要面对面的压力，而且可以向对方隐瞒真实的身份、年龄甚至性别，以一个“虚拟”的“我”来与对方进行交往，就使部分青少年觉得这种交往方式更随意、没有压力，既避免了现实中交往的紧张、不适应的心理，又满足了交往需要，于是逐渐地乐此不疲。

2、性冲动与自控力的矛盾影响下的性好奇心理的作用。青少年正处于性意识从萌发到日渐明确和成熟的阶段，且时常被性意识和性冲动所困扰。另一方面，又由于心理幼稚，意志力不坚强，自觉抵制不良信息的能力较差，再加上在当前获得正健康性知识和性教育的渠道不畅，会有一种强烈的性好奇心理。而在互联网上，却充斥着各种与黄色、暴力有关的内容。据有关调查，互联网上的与娱乐有关的内容中，有47%与色情内容有关，并且与其它媒体的有关内容不同的是，互联网上的这类内容几乎是对任何对象都不加限制的。这就会使得青少年有意或无意地接触到有关信息后而不能自拔。

3、求知欲与认识水平的矛盾影响下的“信息占有”心理与探索心理的作用。青少年个体求知欲旺盛，获得和占有信息的需要较强烈。而互联网上的信息丰富、直观，形式丰富多样，易于理解和接受。这一切都会吸引求知欲旺盛的青少年，使他们成为“天然的网民”。但如果分不清这些大量信息的实质，不加选择地接受和占有，就容易走入误区。在这种心态作用下的“网络成瘾症”主要有两种类型：一是每天从网上收集大量并不重要的信息，或下载和学习使用尽可能多的、而实际并不急需的软件，登记注册大量的免费信箱，尝试从网上购买商品和服务，参加与互联网有关的活动等，严重者甚至表现出一种类似强迫的症状。另一种类型是对网络技术与安全具有强烈的探究欲，并以攻击和破坏网站、非法进入机密网站来显示自己的能力，获得成就感，成为网络“黑客”。

4、理想与现实的矛盾影响下的幻想、玩乐心理的作用。处于青春期的青少年好幻想，但容易脱离现实，看不到现实与幻想之间的距离，从而沉溺于幻想不能自拔。电子游戏给他们的这种心理提供了一个很好的表现的渠道。部分青少年之所以沉溺于电子游戏，是因为在玩电子游戏的过程中，个体始终存在一种“自居”作用，即把自己想象成为游戏中具有超强本领的英雄人物，最终能通过努力完成伟大的使命，以此获得成就感。再加上电子游戏中多媒体和三维技术的运用，更符合青少年的接受心理，使他们乐此不彼，达到痴迷的程度。而网络上的游戏资源更为丰富、获得更为方便，并且可以通过“联机”，从传统的电子游戏的人与电脑的互动变为双方各操纵一台计算机，扮演不同角色的人与人之间的

互动，且不受空间距离的限制。据调查，多数中学生上网的最主要活动就是玩游戏。

网瘾的家庭原因

计划经济年代的家长们，大多对如何在市场经济环境下培养孩子成材毫无经验。很多家长没有主动承担起对孩子心理引导和性格塑造的责任。造成孩子们心理与性格上的各种缺陷，在面对各种心理问题和压力时，感到无助和迷惑。网络世界的保护性、娱乐性和简单化使他们沉迷。

家长们特别强调过去自己的经历和压力（如下乡、穷困等），而忘记了如今孩子们身处不同的成长环境与社会，因此也忽视了他们成长中所面对的问题和压力。孩子们在家得不到理解，只能在网络上寻求知心人。

很多家长虽没有忽视出现的新问题，但他们却不肯去了解和学习孩子们所处的新时代，面对的新问题。而是一味地想把自己过去的经验和方法套用在孩子身上。这种不得其法的开导，只会让孩子们抗拒和反感。沉迷在网络一方面得到宣泄，另一方面可以逃避反感的现实。

许多家长本身就无法适应时代的巨变。他们非但无法教育孩子们去面对巨变，反而更多地向孩子们传递各种负面信息。如对新时代的抱怨、不安等。父母是孩子在成长过程中所依赖的对象和榜样。父母发出这种负面信息的话，只会起到对孩子各种心理问题的催化作用，使孩子不止对未来有强烈的恐惧感，还会因为现实生活中的不安和无助（父母发出无法依赖的信息）而对现实有强烈的厌恶，从而逃避到网络中去。

对孩子的错误行为（如暴力、对色情事物感兴趣等）采取强制性禁止。这种手段虽然暂时禁止了孩子的表面错误行为，但因心理上的压抑和对错误的不理解，使孩子会寻找其他途径进行宣泄。网络正好提供了很好的发泄途径。

许多家长在放弃家庭教育的职责后，尝试以物质来弥补与孩子之间的关系，这使亲子关系物质化、金钱化。亲子间关系冷漠、无法沟通、互不理解、互相埋怨。孩子利用网络来逃避缺乏亲情和理解的家庭生活，在网上追求现实中得不到的关怀和理解。

独生子女家庭在家庭教育和亲子关系物质化方面的问题尤其严重，对孩子过分溺爱和关注，造成孩子事事以自我中心，同时变得软弱，这种性格使孩子很难适应复杂的社会群体组织（如学校等）。而家长们又只会一味的溺爱和提供物质援助，却无法解决孩子在社会群体组织中所遇到的心理问题，这会使孩子的心理

问题和压力只能以物质形式宣泄，而对家庭、学校、社会等有强烈的厌恶感，很容易染上“网瘾”。

很多家长都只在乎孩子是否达到自己的要求，往往付诸打骂、唠叨等行为以求收效。而对于子女的心理诉求和未来性格影响却置之不理，使孩子对家长抱有强烈的反感。恶劣的亲子关系不光容易导致 “网瘾”，也使父母在预防或挽救孩子“网瘾”时，往往事倍功半。

很多家长放不下架子、不能转变现念，总是以家长身份压迫孩子接受他的观点，而不是以理服人。长期口服心不服的孩子自然迫切需要可以让他发泄不满的渠道。

家长不坚强或没有耐心，急功近利。没有“教育孩子是人一生的责任”的觉悟。望子成龙心切，不够耐心去留意和培养孩子的各种长处。反而试图以简单的考试和分数系统去衡量孩子的成功与否，有的家长甚至借此满足自己的虚荣。这样的行为一方面助长了分数体制，另一方面则给孩子来自学校和家庭的双重压力，迫使孩子逃避人生。家长的不坚强和急功近利还体现在拯救孩子的过程中。很多孩子出了问题后，家长并没有打长期战的心理准备，并没有那种“救回孩子，舍我其谁”的觉悟，只是努力一下子，就觉得孩子没救了，这会使孩子失去自信而更加自暴自弃。不坚强的家长还会觉得都是外部原因的错，从而去埋怨社会、埋怨游戏等。这是本末倒置、舍近求远。孩子看到家长这样的反应，只会感到厌烦、失望、无助和没安全感，反而更加想从现实中逃离。

有的家长，特别是母亲或祖父母，无助时甚至会想以哭闹的手段来感化浪子回头，有时是单纯的软弱而哭闹，这是尤其不可取的，家长是孩子的依赖和榜样，家长的软弱表现只会令孩子觉得失望和不可信任，助长他们对现实的不安和恐惧，反而把他们逼得更深。

家长没有正确引导孩子们如何适当地娱乐。过度禁止或过度放纵，都会使孩子们娱乐时没有分寸，容易入迷。

错误的家庭教育观念使许多家长在孩子的性格塑造方面很失败。很多孩子都不坚强，没自信，面对问题时总是显得软弱和选择逃避。如对自己的人生不满，并不是积极地去面对和改变，而是想简单地放弃自己。有可能的话，选择去做一个其他人，重头开始。连最起码对自己人生负责的责任心都没有。网络的特性正好为他们提供了“无限的另一个人生”

第五篇：土地整理项目工程质量常见问题

土地整理项目工程质量常见问题

一、道路工程

1、泥结石路面材料级配没有严格按设计指标进行

2、泥结石路面所用石料不按规定选取，存在就地取材等问题

3、泥结石路路肩达不到宽度、培土压实不够

4、水泥路路基压实度未按规定取样送实验室试验

5、利用原有路基修筑的田间道路路基不处理或处理达不到设计要求

6、水泥路路基未清扫干净就进行路面铺设

7、水泥路路面支模不牢固、模板衔接处不加固定装置、振捣不密实、养护不及时等情况经常出现

8、水泥路面横向伸缩缝切割不及时、切割宽度、深度不符合规范要求，缝内未填充沥青

9、水泥路面抗折、抗压试块取样组数少于规范规定

二、农田水利工程

1、机井滤料质量不达标、填充不够密实、填充位置与土层状况不符，洗井时间质量达不到规定要求

2、地埋管土方回填之前未做抗压、闭水试验

3、地埋管出水口未验收就已经遭到人为破坏

4、钢筋混凝土工程钢筋型号不符合设计要求、绑扎不规范

三、农田防护林工程

1、成活率低

2、树坑挖深、填埋不符合设计要求

3、不定期浇水、不养护