孟楼中学“学道德规范、做模范教师 ”师德教育活动实施方案（合集）

第一篇：孟楼中学“学道德规范、做模范教师 ”师德教育活动实施方案

老河口市孟楼中学

“学道德规范 做模范教师”师德演讲

实施方案

为了进一步贯彻教育部和中国教科文卫体工会全国委员会重新修订的《中小学教师职业道德规范》加强教师队伍建设，全面提高广大教师的师德素养和专业水平，树立良好的教育形象，学校形象，教师形象，根据老河口市教育局关于学习贯彻《中小学教师职业道德规范》的通知要求，孟楼中学结合实际举行“学道德规范，做模范教师”师德演讲会，制定本方案。

一、活动目的加强教师师德建设，认真贯彻执行“科学发展观“重要思想和《中小学教师职业道德规范》，坚定不移地贯彻执行党和国家的教育方针，不断深化教育改革，优化教师队伍，提高广大教师教书育人、为人师表的职业道德水平，树立教师良好的师德形象。

二、方法步骤

整个活动分三个阶段进行。

第一阶段：学习宣传发动阶段，时间2008年12月5日—2008年12月15日。组织全体教职工认真学习新《道德规范》文件精神，在广泛学习的基础上，每位教师写一篇自我剖析材料，只写问题不写成绩，只讲主观不讲客观，并深分析问题产生的原因和提出改进的措施，材料要求2000字以上，学习的文件、教师的材料、学习记录，学校留存，12月底进行检查。（学习内容附后）

第二阶段：年级演讲评选阶段，时间2008年12月15日—2008年12月25日，各年级开展“学师德规范“演讲活动，从中选拔教书育人，敬业爱岗，为人师表，业务素质过硬的师德优秀教师参加学校演讲会，各年级3--5参加校级演讲。

第三阶段：校级演讲阶段，时间2008年12月26日，各年级推荐演讲者在多媒体教室参加校级演讲，届时将召开全校职工大会，旨在加强教师师德教育。具体要求，参加校级演讲人员及演讲稿于2008年12月25日前报学校工会黄化邓处。

三、工作措施

1．切实加强对师德教育活动的领导，学校要成立相应的工作专班，组长韩玉英，副组长黄化邓、赵成学、朱小斐，加强对活动的领导和指导，制定出详实的活动计划，结束后写总结。

老河口市孟楼中学

2008年12月5日

第二篇：孟楼中学师德教育工作计划

老河口市孟楼中学师德教育工作计划(2009)

一、指导思想：

以党的十七届四中全会精神和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观；紧紧围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育的目标要求，紧紧围绕“教师—-神圣而崇高的职业”这个师德教育主题，养成教师美的品德，塑造教师美的形象，形成教师美的教风，为培养“真、善、美、健”的全面发展的优秀人才和合格的劳动者勤奋工作，努力把我校的教育办成在社会上有美的声誉，在家长中有美的形象，给学生留下美的难忘的影响的人民群众满意的教育。

二、工作目标：

１、加强政治理论学习，提高教师的思想政治素质。树立正确的世界观、质量观、学生观、人才观和爱岗敬业的思想。

２、加强教育方针、政策、法律法规教育，提升依法执教和教书育人水平。

３、加强师德规范教育，增强为人师表、以身立教的使命感，树立“人类灵魂的工程师”的光辉形象。

４、提高教师的职业道德水平，坚持科学精神，模范遵守学术道德规范，潜心钻研，实事求是，严谨笃学，成为热爱学习、终身学习和锐意创新的楷模。

5、树立正确的教师职业理想。以培育优秀人才、发展先进文化和推进社会进步为己任，志存高远，爱岗敬业，忠于职守，乐于奉献，自觉地履行教书育人的神圣职责，以高尚的情操引导学生全面发展。

6、发挥党员先锋模范作用，党支部定期召开组织生活会、民主生活会，认真学习党的有关规定，带头执行各级教育主管部门和学校的有关制度，吃苦在前，享受在后，克已奉公，勇挑重担，以实际行动去影响周围老师，发挥应有的师德辐射作用。

7、认实施考核，培养、评比各类师德典型。充分发挥先进典型引领作用，把学校的师德建设提高到一个新水平。

三、工作措施：

1、认真组织教师学习政治理论，教育教学理论，提高教师的思想政治素质，培养教师热爱人民教育事业、热爱学生。教师以教育工作作为自己的职业，必须热爱教育事业，才有可能做好自己的工作。这项工作的落实，首先帮助老师巩固专业思想，终身从事教育事业的决心；其次，培养教师要有强烈的事业心和责任感，愿为教育事业献身。因此，我们在本学年中积极组织教师学习党的十七届四中全会文件、邓小平理论和“三个代表”重要思想，尤其是教育的内容；要求学法知法，做到文明执教、依法执教，并在每次教师例会中穿插有关教育内容。

2．开展“养成教师美的品德、塑造教师美的形象，争做师德标兵”活动。无论是教书还是育人，教师都在告诉学生怎么做人，教给学生做人的道理，这本身就要求教师有高尚的品德。因此，教师必须言行一致，以身作则。教师的一言一行、一举一动，都要成为学生表率，教师要求学生做到的，不仅自己要做到，而且应有更高思想境界和道德品质，以自己的行动作学生的表率。时刻注意言传身教，做到身教重于言教，师表作用无小事，时时事事处处在学生面前树立良好的形象。

3．抓实学生成长导师制。为促使全校任课教师积极参与学校的德育工作，我们学校一直在扎扎实实在实施“导师制”工程，在促进后进生品学言行的良好转化中，要求每位教师尤其是党员教师，要自觉地带一至二名后进生，通过生活帮助、心理咨询、学习辅导等手段实施转化。学校还发放“家校联系卡”，让家长和教师直接接触、共同教育学生，通过以上各种手段如实填写学生的转化活动过程、效果等，把导师制工作作为教师考核中德育工作成效的重要依据之一。

4．开展“美在课堂、共创美的教风”活动。课堂是教师教育、教学的主阵地，也是学校课题“美的教育”的主阵地，教师要成为“美的使者”必须在课堂教学中贯穿美的教育，用美的语言、美的行为、美的教态等让学生接受美的熏陶，让学生的学习渐渐成为美的享受，在全体教师中形成教学中渗透美的风气。抓好教学研究活动，通过教研组、组织专题讲座、组织教学观摩和经验交流，组织教师相互听课，收到以长补短，相互提高之功效。鼓励教师参加本学科专业研究会的“学术活动”，“以老带新，以新促老”，要求老教师对青年教师进行传、帮、带，进一步提高青年教师的业务水平，让青年教师早日迅速成长，从而形成勇于创新，严谨求实的美的教风，构建良好的教学氛围。

5．发挥党员先锋模范作用。党支部每月定期召开组织生活会、民主生活会，认真学习党的有关规定，带头执行各级教育主管部门和学校的有关制度，吃苦在前，享受在后，克已奉公，勇挑重担，以实际行动去影响周围老师，发挥应有的师德辐射作用，为此拟建立《党员教育工作考核条例》。

四、组织领导及分月教育内容：

1、组织领导：成立以校长为组长，支部委员、工会主席等成员为组员的师德教育工作领导小组。

2、分月教育、活动内容：

2月份：师德课题教育启动，贯彻2009师德教育计划。3月份：学习党的十七大文件，谈学习体会；师生共同开展学雷锋活动，塑造美的心灵。

4月份：缅怀革命先烈，学习革命先烈英雄事迹，开展“我为教育作奉献”演讲活动。

5月份：师生一起读美文，开展争当“美的使者”活动。6月份：重温《中小学教师职业道德规范》，对照规范作出一学期师德表现小结，并进行本学期师德自评、互评，评比年校级“敬业、乐业”好教师。

7月份：学期师德考核，布臵暑期师德学习内容。

8月份：围绕教育局师德教育主题，开展暑期师德专题教育。9月份： 开展师德月活动。

10月份：政策法规学习，进一步规范教育行为，提高教师的依法执教水平。

11月份：以教师“美的品德、美的行为”感化后进生，举行“以美育人”的学生成长导师制工作经验交流。12月份：师德学习总结，师德表现自评、互评；评比校级“勤业、精业”好教师。

2009年1月份：学期师德考核

老河口市孟楼中学2009、2

第三篇：孟楼中学师德师风奖惩制度

孟楼中学师德师风奖惩制度

依据《中小学教师职业道德规范》和襄樊市教育局制定的《师德测评量化表》结合本校实际，特制定本制度。

1、每师德考评以年级为单位初评，学校总评，考评等次为合格（90分以上），不合格（90分以下）。

2、申报上级师德标兵由教职工公开评议，上报材料公示一周后，才能确认。

3、凡评模、职务评聘、考核，提薪提职时，师德不合格者一票否决，由教代会监督。

4、凡获得镇、市（县）市级以上表彰的师德标兵，除精神鼓励外，将给予50、100、200元以上物质奖励。

5、师德考评中严格按程序，查资料，听评议，杜绝徇私舞弊。

6、对严重违反职业道德的教职工，报请上级，将给予行政处分，解聘教师职务。

孟楼中学

2006．9

第四篇：孟楼镇中心学校2012年师德教育月活动实施方案

孟楼镇中心学校2013年师德教育月活动实施方案

为进一步加强和改进师德建设，认真贯彻落实党的十八大报告提出的“加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感”的要求，全面提高师德水平，推动我镇教育事业的发展，根据市教育局、市教育工会的精神，孟楼镇中心学校决定在全镇中小学开展以“向师德楷模学习，做学生喜爱的好老师”为主题的师德教育月活动。现制定实施方案如下：

一、指导思想

认真学习贯彻党的十八大精神和《中小学教师职业道德规范》，紧紧围绕“做人民满意教师，办人民满意教育”的目标要求，以“向师德楷模学习，做学生喜爱的好老师”为主题，引导全镇广大教师以师德楷模为榜样，树立崇高理想，践行师德规范，进一步激发全镇广大教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，热爱本职工作，关心爱护学生，扎实搞好教育教学工作，争当学生喜爱的好教师，办好人民满意教育。

二、活动主题

向师德楷模学习，做学生喜爱的好老师

三、活动时间

2013年4月至5月。

四、活动方法

主题教育分为三个阶段：

（一）第一阶段：专题学习阶段（4月1日-15日）

1、制定方案。孟楼镇所属中小学要依据《孟楼镇中心学校2013年师德教育月活动实施方案》的要求，针对学生、学生家长及社会各界反映的师德师风问题，结合师德教育月活动主题和本校教师队伍建设的实际，制定切实可行的实施方案，并做好全面安排部署工作。

2、宣传动员。4月15日前，各中小学要组织召开全体教师参加的师德教育月活动动员大会，由学校校长（书记）作动员报告，明确师德教育月活动的主题、目的、意义和具体要求，并通过校园网、校园广播、宣传橱窗等形式，加强舆论引导，营造良好氛围，使广大教师参与到活动中。

3、学习提高。各中小学要通过召开专题学习会、组织生活会、座谈交流会等，按照师德教育月规定内容组织教职工认真学习，进一步夯实师德基石，达到以“学”养师德，以“规”约师德，以“标”导师德，以“情”化师德的目的。

一是学习教育法律法规。重点学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》第七章加强教师队伍建设、《教师法》第二章权利和义务、《国务院关于加强教师队伍建设意见》（国发【2012】41号）、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》等法律法规和相关文件。

二是学习“襄阳百杰·师德楷模”先进事迹。

三是深入学习李勇局长3月15日在全市教育系统干部大会上所作的题为《解放思想、振奋精神、为再创老河口教育辉煌而努力奋斗》的讲话精神。

四是学习身边先进典型。各中小学要创新工作思路，强化工作措施，深入挖掘身边教师先进典型，及时总结提炼，择优选拔2—3名师德表现突出的教师为全校教职工做“师德事迹报告”，号召全体教职工学习身边师德典型，争当师德楷模。

4、组织开展“如何做学生喜爱的好老师”大讨论。对照先进人物和自己的岗位职责，讨论如下问题：

（1）向师德楷模学习什么？（2）教书育人我尽职尽责了吗？（3）我的工作怎么做才能更到位？

（4）什么样的老师才是学生喜爱的好老师？

（5）秦集小学“2.27”踩踏事件给我们的教训是什么？

（6）有偿家教、补课办班该不该搞？有什么害处？学生家长怎么想、老百姓怎么看？我们应该怎么办？

（7）对利用职务之便动员、诱导、暗示或强制所教学生参与有偿辅导，或故意留下课堂新课内容放到课外进行有偿家教等有何评价？

（8）乱订教辅资料等用品的根源是什么？摆一摆身边有哪些以教谋私现象？

师德大讨论要有目的、有计划、有措施、有记录，以年级组、教研组或处室为单位进行。同时，骨干教师还要讨论如何率先垂范，做好师德典范；青年教师还要讨论如何过好师德关，树立良好形象等。

（二）第二阶段：自查反思阶段（4月16日-30日）

在认真学习、讨论的基础上，各学校要安排专门时间，以年级组、教研组为单位，认真组织教师回顾总结任教以来的思想工作情况，特别是要对照师德要求和师德典型进行反思，并作为一项常规性活动经常开展。反思不能图形式、走过场，不能避重就轻、蜻蜓点水，要重实效，达到药到病除目的；既要反思长处，又要反思存在的问题，达到自我完善、自我改进、自我提高、增强自律意识的目的。学校领导班子要带头反思，内容包括思想状态、精神面貌、廉洁自律、政令畅通、依法治教、关心职工等方面；教职工的反思，内容包括依法执教、以德育人、廉洁从教、关爱学生、为人师表、团结协作等方面。

1、开展“四比四查”活动

（1）开展“四比四查”活动。一是对照师德楷模事迹，比责任心，查自身在工作中责任落实情况；二是对照师德楷模事迹，比爱心，查自身对学生对办事群众是否耐心、细心、有爱心；三是对照师德楷模事迹，比职业操守，查自身履行岗位职责的态度；四是对照师德楷模事迹，比团结协作精神，查自身对全局工作的参与和协作情况。（2）对照《师德规范》，深入查摆问题。各学校要围绕李勇局长3月15日在全市教育系统干部大会上讲话中要求，“教师一律不准无教案上课，不准在课堂抽烟、使用通讯工具，不准在有教学任务和自习课时饮酒，不准参与抹牌赌博活动，不准体罚或变相体罚学生，不准违规搞有偿补课和有偿家教，不准乱订乱发教辅资料以及向学生推销商品，不准无故迟到早退，擅自调课停课或请人代课，严禁利用职务之便动员、诱导、暗示或强制所教学生参与有偿辅导，任何学科教师不得故意留下课堂新课内容放到课外有偿家教”等“八个不准”，进行自查自纠，积极整改。

通过“四比四查”和查摆问题，找准自身的差距和不足，并加以整改，切实转变作风，令行禁止，不断增强自身履职能力和服务师生的水平，重塑师德师风新气象。

2、撰写反思材料。

在深入学习、讨论和剖析的基础上，每名教师都要撰写一篇2000字左右的师德反思材料并存入师德档案。反思材料包括主要成绩、存在问题、原因分析、整改方向四个方面。要求主要成绩要写实，存在问题要找准，原因分析要深刻，整改措施要切实可行。

3、开展承诺宣誓。

各中小学要根据《中小学教师职业道德规范》和师德主题教育的要求，联系本校实际，科学制定师德承诺活动的内容，并在会议室或其他显著位置公告师德承诺相关内容。组织广大教职工签订《师德承诺书》、开展师德承诺宣誓活动。学校领导干部要利用教职工大会、教研组会、班主任会等向全体教职工做公开承诺，接受全体教职工监督；教职工要利用国旗下的讲话、晨会、班会等时机向全体学生公开承诺，接受全体学生监督。所有教职工的师德承诺书要统一存档备案。

4、举行师德演讲比赛。

各校要以“向师德楷模学习，做学生喜爱的好老师”为主题开展演讲比赛活动。在学校演讲比赛的基础上，于4月25日前推荐参加镇中心学校教师师德演讲比赛，把师德教育月活动推向高潮，达到人人参与演讲，个个受到教育的目的。届时中心学校将从中推荐1-2名优秀教师参加老河口市级的师德演讲比赛。

（三）第三阶段：整改提高阶段（5月1日-5月30日）

1、制定整改方案。各中小学要召开整改提高专题会议，针对学习反思、学生评议和群众反映突出的师德师风问题，制定切实可行的整改方案，并向校内外公开。每位教师要从自身实际出发进行整改，有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就先解决什么问题，并明确整改时限。

2、健全规章制度。通过师德教育月活动，在整改的基础上，各中小学要结合本校实际建立健全师德建设长效机制，完善师德档案制度，建立师德建设目标管理责任制、师德教育培训制度、师德考核评价制度、师德责任追究制度、师德一票否决制度等。

3、解决突出问题。各学校要着力解决社会高度关注的师德师风热点、难点问题，重点解决个别教师缺乏敬业精神，责任意识不强，不能认真履行岗位职责的行为；教学工作不认真负责，上课该讲授的内容不讲授，留到课后进行有偿家教谋取私利的行为；教学方法简单粗暴，教育管理学生缺乏耐心、细心和爱心，讽刺、挖苦、歧视学生，体罚或变相体罚学生的行为；教学敷衍、不认真备课、不认真批改作业；向学生推销教辅资料及其它商品，以教谋私；对学生安全教育意识差，对学生安全漠然置之，不管不顾等行为。要达到标本兼治，防微杜渐，惩治一批，警醒全体的目的。

4、评选“学生喜爱的好教师”。在师德教育月活动中，各校要注意培育典型，总结优秀教师事迹，树立学习榜样，层层评选推荐“学生喜爱的好教师”。市教育局、教育工会将评选表彰一批全市“学生喜爱的好教师”。事迹特别突出的，作为评选湖北省十大“荆楚师德楷模”（省政府表彰）、“襄阳百杰·师德楷模”（襄阳市委、襄阳市政府表彰）的推荐对象。通过开展评、树活动，广泛宣传优秀教师事迹，充分发挥师德楷模的示范引领作用，使广大教师学有榜样、赶有目标。

五、工作措施

1、加强领导。为切实加强对师德教育月活动的领导，孟楼镇中心学校成立师德教育月活动领导小组，杜代政同志任组长，孟楼镇所属中小学校长为成员。各学校也要成立相应的工作专班，明确职责，周密安排，指导学校开展师德教育月活动，把活动落实到每一个教师。

2、精心组织。各校要紧紧围绕活动主题，紧密联系教育工作实际和教师队伍的现状，制定师德教育月活动方案，坚持把师德主题教育与“学习贯彻十八大、争创发展新业绩”主题实践活动结合起来，与办人民满意教育结合起来，与加强教师队伍建设结合起来，与治庸问责工作结合起来，精心设计好载体，做到目标明确，重点突出，措施具体，教育引导教师践行新师德规范，做学生喜爱的好教师。

3、认真总结。各学校要注意收集存录各阶段活动的文字、图片、影像等资料，建立系统完善的档案资料，作为检查考核表彰的依据。师德教育月结束后，各学校要对师德教育活动进行认真总结（文字2500字左右），于5月15日前报孟楼镇中心学校。附件：

1、老河口市中小学学生评议任课教师师德情况表

2、老河口市中小学开展“向师德楷模学习，做学生喜爱的好教师”演讲比赛报名表 孟楼镇中心学校 2013年4月11日

附件1：

老河口市中小学学生评议任课教师师德情况表（2013年4月）学校年级班级 评议内容

任课教师

评议等次

满意

基本满意

不满意

1、爱国守法。自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责。

2、爱岗敬业。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不敷衍塞责。

3、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，保护学生安全，关心学生健康。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

4、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。诲人不倦，因材施教。不以分数作为评价学生的唯一标准。

5、为人师表。衣着得体，语言规范，举止文明。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

6、教学水平高。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。

7、不从事有偿家教。

语文

数学

英语

政治（品德）

历史

地理

物理（科学）

化学

生物

体育

音乐

美术

其他

“学生喜爱的好教师”是（写教师姓名）：

注：请同学们在相应栏目内打“√”。附件2: 老河口市中小学开展

“向师德楷模学习，做学生喜爱的好老师”演讲比赛 报名表 姓名

性别

年龄

职务职称

联系电话

演讲题目

所在学校

比赛等次

乡镇办 中心学校

比赛等次

基层学校 意见

盖章 年月日

乡镇办 中心学校 工会意见

盖章 年月日

市教育工会审批意见

盖章 年月日

注：此报名表和演讲稿须于4月28日前报送教育局工会，逾期不报，视为弃权。

第五篇：茶房中学师德师风教育活动实施方案

茶房中学师德师风教育活动实施方案 为进一步贯彻党的十七大精神和“三个代表”重要思想，深入实践科学发展观，全面贯彻落实党的教育方针，加强教师队伍师德师风建设，塑造人民教师的良好形象，提高教职工队伍素质，促进教育事业健康发展，办好人民满意的教育，根据《县教育局师德师风建设实施方案》的要求，决定在我校教师中继续深入开展师德师风建设活动，具体活动实施方案如下。

一、指导思想和工作目标

坚持“全员参与，重在教育，纠建并举，着眼提升”的原则，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的教育方针为指导，已深入贯彻落实科学发展观为统领，以国家的法律法规为指针，以“办人民满意教育、做人民满意教师”为宗旨，以促进我镇教育事业又好又快的发展为核心，以学习、落实《中小学教师职业道德规范》为重点，着力解决当前师德师风存在的问题，不断完善师德师风建设长效机制，精心打造一支“师德高尚、业务精湛、充满活力、学生崇敬、家长满意、社会信任”的高素质教师队伍，全力塑造“为人师表、从教为民、管理规范、文明育人、依法治教、廉洁从教”的行业新风。

二、组织机构

为切实加强对我校师德师风建设活动的组织和领导，特成立领导小组，领导小组成员名单如下：

组长：李仕龙（校长）

副组长：赵其斌（书记）

师德专干：张晓雷（办公室主任）

成员：杨永新、胡永平、黄润华、陈晓林

三、活动目标

以“树师德、转作风、亮形象”为主题，通过师德师风建设活动的开展，进一步引导广大教师自觉遵守《中小学教师职业道德规范》要求，为全面实施素质教育，不断提高教学质量，建设和谐校园，办好人民满意的教育，当好主力军，做出新贡献。培养一批爱生乐教、教书育人的典型，警示一批师德失范、风纪不正的人员，建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍，健全师德师风工作的长效机制，解决制约教育发展，影响形象的突出问题。以优良的师风，带动教风、优化行风，让学生满意、家长满意、社会满意。

全体教师在日常工作、学习、生活中要认真落实“五要八不准”。一要拥护党的四项基本原则，遵守国家法律法规，忠诚党和国家的教育事业，不准宣传封建迷信和歪理邪说，不准参与邪教活动。二要热爱学生，尊重学生人格，为人师表，廉洁从教，严肃考风考纪，不准向学生推销商品，不准强制学生购买教辅资料，不准办家庭辅导班，不准利用职务谋取私利。三要模范遵守社会公德，言行举止规范，不准做有损教师形象、集体荣誉的事。四要为提高教育教学质量做出自己的贡献。五要处理好与学生家长的关系，不准做不利于团结的事。

四、方法步骤

本次活动从2012年1月开始到2012年12月结束，分宣传动员、自查自纠、表彰推介、总结评价四个阶段进行。

（一）宣传学习阶段（2012年1月——4月）

1、组织机构、制订方案。学校成立由校长担任组长的师德师风建设活动领导小组，制订出切实可行的活动方案，做到指导思想明确，内容具体，步骤有序，重点突出，措施得力，活动方案在2月下旬传到学校群。所有教职工要制定出个人的活动措施，措施要扎实，突出活动内容。在制定措施的同时，要实行师德承诺制，张贴在学校公示栏内，接受学校、学生及社会的监督。

2、宣传动员。在3月上旬召开师德师风建设动员会，提高认识，统一思想，统一部署学校工作。通过校园广播、橱窗专栏、校园网络等形式，大张旗鼓地宣传活动目的和意义，努力营造良好的开展师德师风活动建设氛围，调动广大教职工积极投身于开展师德师风建设活动之中。

3、学习内容。（1）全国优秀教师师德风范；（2）全国、省、市、县教育工作会议精神及《国家中长期教育改革和发展规划纲要》；（3）教育政策法规及相关文件，包括《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人和共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《公民道德建设实施纲要》《中小学教师职业道德规范》《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》《云南省教育厅关于进一步加强和改进师德建设的实施意见》《教育部关于印发（班主任工作规定）的通知》（4）《中国师德手册》《中国教师身心健康密码》《给教师的100条建议》等书籍。

4、基本要求。开展师德师风建设活动采取集中与分散相结合等多

种形式进行，通过组织集中学习、观看师德教育录像、优秀教师报告会、演讲比赛、举办学习座谈会等形式，加强学习和交流。组织全体教职工开展讨论，针对本单位师德师风建设中存在的问题和群众反映强烈的问题，围绕如何深化对加强师德建设的认识，如何加深对师德规范的理解，如何提高师德自身修养，如何践行师德规范要求，如何当好人民满意的教师和办好人民满意的学习，如何健全师德建设长效机制等方面深入讨论。要求每位教师每学期至少撰写一篇不少于1500字的心得体会和不少于5000字的学习笔记。通过开辟学习专栏，张贴体会文章，做到学习教育时间、人员、内容、效果“四落实”。

二）自查自纠阶段（2012年4--7月）

在第一阶段宣传学习的基础上，采取召开座谈会，个别访谈、发放征求意见表等多种形式，广泛征求教职工、学生、家长和社会的各界对学校师德师风建设工作的意见。对收集到的师德师风方面存在的不足和突出问题，进行认真的梳理、分析和汇总。同时认真组织教职工开展自查自评活动，要求教师对照师德规范要求，结合教育教学实际，以考风考纪为抓手，以“学生满意，家长满意，社会满意”为标准，以“五比五看”为主要内容（比爱岗敬业，看工作责任感和管理、教学的实绩；比关爱学生，看理解学生的态度和关心学生的行动；比教书育人，看教书育人的思想观念、实绩水平和业绩成果；比为人师表，看文明守纪、无私奉献；比终身学习，看自学和教学研究的行为和实效）。要认真组织教职工进行反思自查，撰写分析自查报告（报告内容包括：主要成绩、存在问题、原因分析、整改措施）。学校也

要写出本校开展师德师风建设活动的自查报告，同时通过开展满意度测评，组织教职工评学校领导，学生评老师，社会评学校，对每位教职工的师德情况和学校师德建设工作做出的实事求是的评定。

（三）表彰推介阶段（2012年8月——11月）

根据所存在的问题，结合学校实际制订切实可行的整改方案。整改方案在校内和向社会公布，并就相关问题及时进行整改。要召开一次整改提高专题会议，将整改情况向教职工及社会反馈。要成立师德师风监督小组，对本单位和教师的整改情况进行跟踪调查，用整改提高的实际行动向社会展示师德师风建设成果。学校行政将对存在整改而不改现象的个人进行严肃处理。

学校要在整改的基础上进一步完善师德师风建设的长效机制，以“科学化、系统化、制度化、规范化”为目标，结合教育教学实际，进一步健全“组织保障、教育培训、师德实践、监督制约、考核奖惩”五项师德建设的长效机制，确保师德建设工作的顺利发展。

（四）总结评价（2012年12月）

学校以领导考评、教师互评、和学生测评的形式开展教师年终师德评价考核，对本单位开展师德师风建设活动的情况要认真进行总结，同时做好师德标兵的评选活动，对在开展师德师风建设活动中出现的先进事迹、典型人物要大张旗鼓的进行宣传。学校将组织评选先进个人，对评选出的先进个人进行表彰。

五、有关要求

1、校长及班子成员，对这次开展师德师风建设活动要高度重视，校长要亲自抓，把此项工作摆上日程，作为今年的重要工作之一。要加强导，明确职责，制订活动计划和措施，按照学校统一安排，分阶段逐项落实，按时完成。每阶段要有布置、有检查、有分析、有总结、有资料，确保活动取得实效。通过此项活动的深入开展，大力宣传本校的亮点和成果，宣传师德高尚的先进事迹，及时总结推广活动中好的做法和经验，要杜绝以教学工作重为借口，应付活动开展的现象发生，确保活动效果。

2、为确保师德师风建设长效机制的顺利实施，学校要建立教职工师德师风考核档案，作为晋升职称、评优评先、绩效考核的重要依据。

3、学校对存在的问题，特别是当前社会及群众所反映的热点问题将进行查处，对个别教师有严重违反师德师风的现象和行为进行严肃处理，决不姑息，并与评先晋职和绩效工资挂钩。确保此次活动达到进一步纯洁教师队伍，规范教育行为，优化行业风气，教育事业健康发展的目的。

茶房中学

2012年2月7日