第一篇：卓越班申请书
卓越班申请书
我是-----班的-----，现提出加入卓越工程师班的申请。对于计算机，我从小就表现出了极大的热爱。而且软件独特的魅力深深打动了我，我知道我从此就踏上了这条道路。软件行业是个竞争激烈，而且要求学生具有态度认真，敢于吃苦的精神。从小就觉得计算机是个神奇世界的我，对他则是产生了无限的兴趣和崇高的向往。终于我如愿以偿，有了学习软件工程的机会。我知道人，是越挫越勇的；人，没有累死的，只有懒死的；古往今来，所有的成功者无不承受着各方面的压力，但是从不退缩。
我选择了这个专业，希望在此磨练的能使我了解软件不一般的神奇社会是残酷的。在这期间我们的上课时间确实是有点少，我希望有更多的时间和精力来投入到软件的学习中。我希望有更多的机会，更强的伙伴，更精彩的课堂来充实我的学习生涯。希望在这有个各部分美好的回忆！
不管结果如何，我都会用自己饱满的热情去迎接我的选择。尽管前面可能狂风暴雨。不管怎样，在这条道路上我会一直走下去。真心地希望老师能接受我的申请。
第二篇：卓越工程师班申请书
土建学院卓越工程师报名申请书
尊敬的老师：
您好！
我是来自土建学院土木1003班的***，得知学院的卓越工程师班开始报名了，我心里感到十分高兴和激动。我从小就十分向往土建这个行业，对于它的喜爱使我义无反顾的选择了土木工程专业，现在有了这样一个机会使我可以学到更多专业知识以及更进一步的接近我的梦想，所以我衷心地希望自己能进入这个班级，和更多的新同学一起学习、一起进步、一起实现自己的人生价值，希望各位老师能给我这样一个机会。
我是一个性格开朗的阳光男孩，喜欢运动，尤其喜欢篮球，我的格言就是：“学习优先，篮球至上”。我出生于农村家庭，又是独生子女，深知自己的肩上责任重大，所以我努力读书，学业有成后，奉献社会，回报父母。所以，上了大学后，我并没有因为课程少而开始沉迷于游戏，相反，我认真对待学习，积极参加各种活动丰富自己的课余文化生活，大一一学年曾担任学习部干事、土木1003班班长，现在是土建学院学习部副部长及土木1003班班长。期间，曾获得“我的大学我的梦”演讲比赛三等奖、寒假社会实践“先进个人”、五四评优“优秀团员”、以及“十佳班长”等称号。并从中锻炼了自己，增强了人际交往能力的培养，可以说收获颇丰······
在平日的学习生活中，我很踏实，态度端正，未受过任何纪律处
分，在这一学年的学习中我深知自己还应该更进一步的去了解土木工程这个专业，更应该努力地去上进，我十分期待自己能够加入这个班级中，以尽快实现我的梦想。同时我也深知自己的成绩还不够好，我也了解过关于卓越工程师的相关事宜，知道这条路十分的艰辛，但我不怕，不管结果如何，我都会在以后的学习生活中继续努力！
最后，衷心的希望老师能给予我这个机会，让我加入这个班级，实现我的梦想！
此致
敬礼！
申请人：***
2011-9-7
第三篇：卓越班入班申请书
成都理工大学资源勘查工程卓越工程师班报名
申请书
尊敬的老师：
您好。
我是资勘
3班学生***（学号20120105****）。获知本校将在资源勘查工程专业组建卓越工程师班的消息后我感到十分兴奋与激动。我自幼就对自然科学十分感兴趣，进入大学后经过将近一年的学习，我对地质科学更加热爱，我喜欢这个专业的课程，更喜欢这个专业经常出野外的乐趣。因此，我申请加入卓越工程师班,恳请老师批准。
进入大学后，课余时间变多了，但我从未因此而堕落。我深知自己身上肩负的使命，希望通过自己4年的努力换来一个较好的未来，以此报答含辛茹苦养育我的父母。我不怕吃苦，能接受各种各样的艰苦工作。去过几次西藏，不怕恶劣的工作环境。喜欢对自己感兴趣的知识主动学习。有一定组织管理能力，上学年到现在任资勘3班班长。能处理好和所有同学的关系。做事认真负责。喜欢地质科学，上学期期末考试普通地质学成绩全系第一名。思想端正，积极向上，在中共第48期党校培训中被评为”优秀学员”。
想到以后将会和二十几个十分优秀的同学在一个班学习，就会发现我有很多不足的地方。因为没意识到数学和英语的重要性，在上学期的学习中我这两科比较薄弱，但是请老师相信，我一定会在课余时间倍加努力去恶补这两科，争取在即将到来的选拔考试中取得较好的成绩。听老师讲解卓越工程师班的相关事宜后，我深知这条道路十分艰辛，充满挑战。但是，我已经作好迎接这个挑战的准备了。
请老师相信我，如果我有幸被选上，一定会更加努力，不辜负老师的期望和国家的培养，通过4年的学习，成为一名真正卓越的工程师！
第四篇：卓越班感悟
转眼，进入卓越教师实验班已有三年的时间了。不，确切的说应该不到三年，原因是2013年上学期由于我的成绩没有达到标准而被退出了。刚进入大学的时候，对很多东西都很好奇，都想尝试——学生会、校社联、社团逐渐多了我的身影，孰不知人的精力是有限的，慢慢地我把学习忽略了，从而导致了我被退班的结果。这件事对我有很大的警醒，也让我逐渐意识到做事要有主次，要端正态度。
人常说“大学校园”主要是塑造人格的过程，我觉得作为大学的范例，“卓越教师实验班”不仅赋予了我知识、荣誉，也为我以后的教师道路做了铺垫。班级开设的每一门课程都深深的吸引着我，从起初的教师礼仪、教学技能到后来的课件制作、spss软件的使用，以及班主任建制等等，让我从一个懵懂的学生逐渐对“教师”这个职业充满了渴望。这种力量促使着我继续读研深造，这种力量促使着我办理了一家属于自己的辅导机构，虽然说辅导班还在摸索前进的过程中，但很多信手拈来的技能都来源于卓越教师实验班。比如，在招聘老师的过程中我会问到一些处理师生、生生关系的问题；在教师教学期间对教师进行多媒体运用的培训；在学生完成任务而有余力的情况下为他们提供特色学习——书法也是我们特色学习的课程之一。或许在卓越教师实验班学习的没有多么精深，但至少它给了我一个好的开始，为我提供了一个个优秀的老师，我可以很自豪的讲：在卓越教师实验班，我很幸运，也很幸福！
这一路走来，校内导师徐影老师和校外导师田学忠老师真可谓称得上我的导航仪！每当我困惑不解或需要指导时，他们总能及时为我指明方向。尤其是徐影老师，从专业知识学习、生活甚至到感情我们都交流，私下里她总是叫我小美女，作为礼尚往来，我喊她大美女。考研期间，她误以为我放弃考研便马上找我询问情况，虽然说是误会但她的担心的表情使我终身铭记。复试期间，她既不断鼓励我又时刻提醒我，她一直强调：虽然有把握但千万不要放松警惕！现在想起来，既觉得她当时的郑重其事可爱，又为她的认真感动。这样的老师，值得我们用一生来尊重。
卓越教师实验班不仅为我搭建了亲密的朋友圈也为我提供了向各位优秀教师学习的珍贵机会。班级的学生来自学校的各个专业，政法学院、生命科学学院、计算机学院、人文学院......本来这些少有机会出现交集的专业却因为这个班级越走越近，在他们身上，我不仅收获了知识还收获了真切的友情。在董老师、何老师和程老师身上，我看到的更多的是如何学习和如何做人，我们就像是一只只嗷嗷待哺的小鸟，他们为我们觅食，教我们生存的技能，默默关注着我们的成长。
记得卓越实验二班开班典礼的时候，王老师说：“我希望大家能珍惜我们这次机会，不要开班时很激动，回去想想还是很感动，久了便一动不动了。”那么试问，现在谁还记得当初的进班时对自己的规划呢？世界那么大，都想去走走，走着走着许多人便迷了路。有些人开始忽略自己的职责，忽视班规，有事的时候请假，没事的时候也开始寻找缺席的理由，班级自我管理的理念是值得推崇的，但监管决不能放松。其次，安排相应的实践活动也是必不可少的，在实践过程中不仅能培养学生的紧迫感，也能不断的发现不足，促进成长，以便树立更加完美的形象。
年少的轻狂，造就了很多不计过程和结果的旅程。虽无认真欣赏沿途的风景也落得一身洒脱。毕业在即，多了几分顾及和忧伤。纵然是学到了知识，见过了告别，心态却不似三年前那般青涩。说不上哪个好，只是时光难在寻找。
第五篇：2016年卓越班总结
卓越教师班期末个人总结
xx学院 xx13xxxx 自本学期有幸进入卓越教师班学习以来,我勤勤恳恳,任劳任怨, 脚踏实地的做好一个卓越师范班学生的本职工作，认真完成老师交给自己的各项任务，虚心向各位老师和优秀同学学习先进的学习经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。受到同学及老师的一致肯定,现将一学期来我在教育学习方面的工作简要总结如下：
一． 知识学习方面
通过卓越教师班的培训，在专业老师的悉心指导下，我对教师的师风师德有了更深的体会和理解。同时，在师范生技能方面，更是将在课堂上学到的理论技能分享给同样将成为老师的班级同学，并且，每天安排时间给班级同学进行演讲、板书等技能的训练，将卓越班追求卓越的优良学风带到班级中，进而影响更多追求卓越的同学。在平时学习生活中，我也积极争取能够提升自己师范技能方面的机会。在《海岸带开发与规划》课程学习中，按老师要求，我认真准备，牢记老师教授的知识，努力应用老师教授的技能，短短几十分钟的课堂上，旁征博引，充分调动班级同学的积极性，课程取得班级同学和陈院长的高度评价，也更加鼓舞了作为一名卓越教师班级成员的我，要创先争优，真正为成为一名优秀的好老师打基础。二． 工作方面
作为班级班长，深知自己的行为举止对班级同学的影响以及自己身上担负的责任，因此，在每天的师范生技能训练时间，我在完成自己的任务后，为那些板书基础较为薄弱的同学提供帮助，将平时在卓越班学到的知识技能分享给他们，在巩固自身基础的同时，也提高了身边同学的知识技能。此外，我也作为枢纽，让班级同学保持着对院校组织的师范生技能比赛等活动的了解，并积极带头参加。这些活动丰富了班级同学的课外生活，也巩固了其自身的师范生技能。三． 课外活动方面
在专业老师的指导下，进行“智慧城市”方面相关的实践和研究。积极参加包括学校语言文字比赛活动在内的粉笔字、教师说课等比赛，从中获了丰富的经验和技能。四． 启发和感想
卓越教师班的体验让我在多方面取得令自己满意的成绩，但在知识面的广度和深度方面还有待积累，毕竟，想要成为一名合格的教师，光是了解本专业的知识是远远不够的，还需要平时在生活学习方面的细心积累。在接下来的卓越班学习生活中，我会在原有基础上更多涉猎，不仅让自己的指示更丰富，还要注意加强实践锻炼，让“追求卓越”的精神启发我，在立志成为一名卓越教师的大道上越走越广！
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