《专业市场调研》教学大纲

第一篇：《专业市场调研》教学大纲

《专业市场调研》课程教学大纲

一、课程基本信息

课程编号：

课程名称：《专业市场调研》

课程类别：专业必修课

适用专业：服装设计与工程（本科）

开设学期：六（本科）

总 学 时：36 其中讲授学时：12实践学时：24

计划学分：2

先修课程：无

讲授语言：中文

考核方式：随堂考试

二：课程简介：本课程的性质、目的和任务

本课程是服装设计与工程专业的专业课程，其课程教学旨在使学生理解市场调研与预测的基本理论知识，掌握市场调研与预测基本理论在纺织服装领域的应用，培养学生具备开展纺织服装市场调研与预测工作的基本能力，满足纺织服装行业发展对人才只是能力的需求。

三、推荐教材与教学参考书

教材：《纺织品服装市场调研与预测》刘国联主编 中国纺织出版社 2009 参考书：《服装市场调查与预测》 余建春编著中国纺织出版社200

2四、课程内容及学时分配

第一章绪论（2学时）

知识点：

1、纺织品服装市场与企业的关系

2、市场调查与市场预测的关系

3、市场调查的基本原理

第二章纺织品服装市场调查方案策划（2学时）

知识点：

1、市场调查方案策划

2、纺织品服装市场调查方式

3、调查问卷的设计

4、市场调查资料的统计分析方法

第三章纺织品服装市场调研专题（4学时）

知识点：

1、消费市场调研

2、竞争市场调研

3、产品调研专题

4、品牌调研专题

5、卖场展示调研专题

第四章纺织品服装市场预测（2学时）

知识点：

1、市场预测概述

2、常用市场预测方法

第五章撰写市场调查报告（2学时）知识点：

1、市场调查报告的基本结构和内容

2、市场调查报告的写作

3、撰写市场调查报告的注意事项

4、口头报告

五、考核方法与要求

（一）考核方法

考核类型：（实操/设计）

考核方式：（实操/设计）

考核时间：180分钟

（二）成绩评定

基本知识、应知考核（书面、闭卷）成绩：占60％ 上课的出勤率、学习态度：占10％

平时实践（实验、实训）操作情况：占30％

六、编制与审核

编制人：倪进方

编制时间：2010-3-1

教研室审议：

系审核：

第二篇：合肥专业市场调研

华南城

合肥华南城位于安徽省肥西县，新型工业示范区与紫蓬镇交汇处，项目总体量近3000万方，其中住宅844万方，商业不低于2000万方，预计2013年开工。合肥华南城是集商贸交易、物流集散、展示推广、信息交流、电子商务、产业培育、特色旅游、城市化综合配套八大功能于一体的超大规模现代综合商贸物流园，交易市场主要有五金机电、家居建材、电子、汽摩配件、小商品、食品、奥特莱斯、纺织服装、工业原材料等业态。

华南城集团内部拥有其独特的业务综合体系，包括六大组成部分，即现代综合商贸物流(专业批发市场，一站式仓储、物流、配送)、线上线下同步贸易的电子商务交易平台、国际化会议展览运营(每一座华南城都有一至多个国家级品牌展会，如中国工业博览会、中国-东盟轻工博览会、中国港台商品交易会、中国网商网货交易会等)、完善的商务及生活配套设施(星级酒店、餐饮、娱乐、休闲观光、住宅等)、物业管理服务、零售商业购物广场(打造中国最大的奥特莱斯)。

目前项目土地已经获取，预计近期开工，具体产品以及销售模式尚未有详细资料。

蓝鼎国际商贸城

位于新站区规划中的商务集聚区核心区域，东临卧龙路、南临泗水路、西临陶冲湖路、北临淮海大道，中间有南北向的东淝河路和铜陵北路贯穿。项目总用地面积约2624亩，总投资额超过200亿元人民币，规划建筑面积约700万平方米，建设内容涵盖五星级酒店、商业休闲街、大型商业广场、综合性商贸城、高端商务办公、商务会所、企业总部大厦、物流集散中心等业态。项目建成之后，不仅成为安徽和合肥最大的专业综合商贸物流市场，也将形成一个全国乃至华东、华中区域性的商业、商务休闲、物流集群，彻底填补新站区的商业空白。

项目为纯商业体，目前规划单铺为三层，单层面积约30平米，开盘时间和价格还没有确定。酒店以及部分商业为自持，项目商业体

量大，后期会有招商团队负责招商运营。

义乌中国小商品城合肥工艺饰品城

义乌中国合肥小商品城规划建设净用面积13040.83㎡，规划总建筑面积95162.68㎡，其中商业建筑面积39815㎡。项目建筑总层数为地上31层，地下2层的双子楼结构商住楼，其中负二层为地下车库。住宅户数825户，商业为地下一层、地上一层至五层。

商业业态规划如下：

1、负一层是酒店、家居用品区，经营类别：酒店用品、生活用品、家居装饰灯；1-2层是精品首饰城，经营类别：水晶、玉器、贝壳饰品、合金、不锈钢饰品、化妆品、内衣、包包等；3层是工艺礼品区，经营类别：雕刻工艺、相框、仿真植物、干花、画类、水晶工艺品、装饰工艺、竹木工艺、树脂工艺、陶瓷工艺、织绣工艺等；4层：喜庆工艺、装饰工艺、旅游工艺、箱包户外用品、礼品公司；5层：精品家具窗帘。

2、商场内部有400㎡中庭、2000㎡广场。

合肥工艺饰品城负一至地上5层商铺均进行销售，户型为30-50平米之间，价位在17000-53000元/平米之间，一层商铺为48000元/平米-53000元/平米，二层为37000元/平米左右，三层为29000元/平米左右，四层为26000元/平米左右，五层商铺为17000元/平米左右，负一层为25000元/平米左右。

第三篇：播音专业教学大纲

《播音与主持艺术》教学大纲

杜奇

课程名称：播音与主持艺术

学时数：160课时

教材:《海之魂播音主持专业专用教程》

一、课程的性质和目的通过播音主持专业课程的训练使学生达到普通话较为标准，声音圆润清晰，语言表达上语感良好有一定的感受力和表现力的要求，并在即兴评述上做到观点鲜明，逻辑清晰有条理，语言流畅，言之有物。

二、课程教学内容

第一章 普通话语音训练（30课时）

1、声母训练

2、韵母训练

3、声调训练

重点：声韵母的发声训练做到语音标准，声调的训练做到调值到位

难点：声母中jqx和zcs的发音、韵母a ao 和前后鼻音的问

题以及上声调值不到位

第二章、普通话吐字归音训练（20课时）

1、吐字归音训练

2、语流音变训练

3、气息和口腔控制的训练

4、声音弹性的练习

重点：吐字归音到位，语感的练习以及声音弹性的训练

难点：字尾归音要做到到位，词的轻重格式的变化，口腔开

度不够，声音过实或过虚。

第三章、播音创作基础（50课时）

1、语言表达内部技巧训练：情景再现、内在语、对象感

2、语言表达外部技巧训练：停连、语气、重音、节奏

3、备稿六步

重点：学会如何处理稿件，怎样运用内外部技巧

难点：文章表达改掉读的痕迹，重音要找准，语速过快

第四章、即兴评述和模拟主持的训练（50课时）

1、即兴评述如何进行，教会学生套用思路模板

2、模拟主持

3、主题讨论

重点：无稿表达要有深度，有自己的观点

难点：学生对自己不熟悉的话题无法进行，观点浅薄，内容跑题，状态紧张

三、考试

1.每周五根据教学进度进行模拟考试并且进行上镜，锻炼学生的应试能力。

2.后期提升训练车轮式模拟考试，细扣学生各考试项目的问

题。并加入着装、体态为考试内容

第四篇：专业课程设计教学大纲

化学工程与工艺专业课程设计教学大纲

一、性质、目的与任务

专业课程设计是培养学生综合运用本门课程及有关先修课程的基本知识去解决某一设计任务的一次训练，主要训练和培养学生的以下能力: 1.查阅资料,选用公式和搜集数据(包括从已发表的文献中和从生产现场中搜集)的能力；

2.迅速准确地进行工程计算的能力及计算机应用能力，去分析和解决实际问题的能力；

3.用简洁的文字，规范的图纸来表达自己设计思想及结果的能力。

二、主要内容与要求

（1）封面课程设计题目、班级、姓名、指导教师、时间

（2）目录

（3）设计说明书，对设计方案简介，根据给定任务，对精馏装置的流程及加工方案等进行简要论述并列出设计条件及主要物性参数；

（4）工艺设计计算，包括物料衡算，热量衡算及塔主要部位的压力和温度的确定，并对塔的主要工艺尺寸进行计算；

（5）辅助设备的计算及选型，如油泵、塔顶冷凝器等的选型和计算；（6）设计结果汇总表

（7）设计评述,设计者对本设计的评述及通过设计的收获体会

（8）绘制精馏装置的带控制点的工艺流程图和精馏塔设备装配图，工艺流程图采用2号图纸，设备装置图采用1号图纸，要求布局美观，图面整洁，图表清楚，尺寸标识准确，各部分线形精细符合国家化工制图标准。

三、时间分配

序号 内容 天数 1 1 讲课、布置任务 2 1 阅读指导书和查阅资料 3 1 编写说明书 4 4 设计计算 5 3 绘图

四、课程设计的考核

1.每位学生上交一份课程设计报告及2份图纸。

2.根据课程设计报告及课程设计过程中的表现，由指导教师按五级记分制评定成绩。

五、主要参考资料

[1]华南理工大学化工原理教研组.化工过程与设备设计.上海:华南理工大学出版社, 1986.[2]天津大学化工原理教研室.化工原理.天津:天津科学技术出版社, 1992.[3] 林世雄主编.《石油炼制工程》(第四版).北京: 石油工业出版社, 2009.[4] 石油化学工业部石油化工规划设计院.塔的工艺计算.石油化学工业出版社, 1977.8

第五篇：2013动漫专业教学大纲

石家庄工程职业学院艺术设计系动漫设计与制作专业教学大纲

第一学期

一、学期综合任务名称：本专业相关的美术基础训练

二、涉及课程：造型基础(一)、色彩基础(一)、构成基础、动画概论

任务1：《美术造型基础训练》教学大纲

第一部分 大纲说明

一、工作任务名称：美术造型基础训练

二、先修任务：无

三、工作任务涉及课程：造型基础(一)

第二部分 大纲正文

一、《造型基础(一)》课程

理论学时：20学时 实训学时：50学时 总学时：70学时

（一）理论任务单元教学内容和学时分配 1．造型基础训练（20学时）（1）现代素描概论（2学时）（2）专业素描的分类（4学时）（3）物体与光的关系（4学时）（4）构图知识（2学时）（5）结构素描（4学时）（6）明暗素描（4学时）

（二）实训任务内容和学时分配 1．造型基础训练（50学时）（1）实训任务1：透视（4学时）

实训内容：平行透视、成角透视、圆形透视、罐体、瓶子的透视。

实训目的：让学生掌握物体的结构与透视，把理论和实践结合起来，通过对透视的练习，掌握物体结构与透视的表现技法，锻炼学生造型能力和对物体结构的观察分析能力。

（2）实训任务2：结构素描（8学时）

实训内容：结构素描写生的方法和步骤；水果、蔬菜的透视与画法步骤；结合造型基础理论知识，临摹静物作品。

实训目的：通过练习结构造型，锻炼学生把握物体造型的能力和起稿技能。（3）实训任务3：明暗素描（12学时）

实训内容：用明暗素描的表现形式临摹石膏体；用明暗素描的表现形式临摹静物 实训目的：通过本次实训，让学生了解明暗素描的表现形式在造型课程中的重要性，培养学生在平面的纸上塑造立体空间的技能。

石家庄工程职业学院艺术设计系动漫设计与制作专业教学大纲

（4）实训任务4：静物写生（12学时）

实训内容：采用结构素描、明暗素描的表现形式进行写生练习；蔬菜组合写生；水果与罐体组合写生。

实训目的：通过本次实训，使学生了解物体在不同的光源下所产生的不同的明暗效果，让学生掌握明暗素描和结构素描的表现技巧，培养学生立体空间的表现技能。

（5）实训任务5：命题创作（14学时）

实训内容：采用结构素描，明暗素描的形似进行创作练习，人物、果蔬、罐体自由创作。

实训目的：通过本次实训，使学生巩固所学的造型基础的知识。培养学生立体空间的表现技能以及造型结构的创作表现。

（三）考核办法

1．考试形式：考查（技能）2．考试组织方式及成绩评定方法（1）平时考核

平时成绩占总成绩的30%，考核学生的出勤情况、平时测验、课内外作业、课堂表现等。

（2）技能考核

技能考核成绩占总成绩的70%，考核学生的基础造型能力。

技能考试由期末技能考核构成。期末技能考试采取现场绘画上交作品、对作品进行评分的方式进行。技能成绩=期末技能成绩*100%。

任务2：《动漫人物上色》教学大纲

第一部分 大纲说明

一、工作任务名称：动漫人物上色

二、先修任务：无

三、工作任务涉及课程：色彩基础(一)

第二部分 大纲正文

一、《色彩基础

（一）》课程

理论学时：15学时 实训学时：15学时 总学时：30学时

（一）理论任务单元教学内容和学时分配 1．色彩基础训练（15学时）

（1）了解色彩（3学时）

（2）色彩的基本原理（3学时）（3）色彩的心理感觉（3学时）（4）色彩的抽象含义（3学时）（5）水粉静物（3学时）

石家庄工程职业学院艺术设计系动漫设计与制作专业教学大纲

（二）实训任务内容和学时分配 1．色彩基础训练（15学时）

（1）实训任务1：水粉静物临摹（5学时）

实训内容：水果和蔬菜的画法与步骤；结合色彩静物表现技法临摹静物作品；水粉静物临摹。

实训目的：让学生掌握色彩基础的绘画技巧，了解色彩的表现形式、了解从简单到复杂的练习绘画过程，把理论和实践结合起来，通过对色彩基础的学习，掌握色彩静物绘画的表现技法，练习色彩调配，分析色彩的光源与物体间的色彩变化，锻炼学生色彩调和能力和色彩分析能力。

（2）实训任务2：水粉静物写生（10学时）实训内容：色彩静物写生的方法和步骤。

实训目的：通过练习画水粉静物，训练锻炼学生观察颜色的能力和色彩的表现能。

（三）考核办法

1．考试形式：考查（技能）2．考试组织方式及成绩评定方法（1）平时考核

平时成绩占总成绩的30%，考核学生的出勤情况、平时测验、课内外作业、课堂表现等。

（2）技能考核

技能考核成绩占总成绩的70%，考核学生的色彩运用能力。

技能考试由期末技能考核构成。期末技能考试采取现场绘画上交作品、对作品进行评分的方式进行。技能成绩=期末技能成绩*100%。

任务3：《画面风格表现》教学大纲

第一部分 大纲说明

一、工作任务名称：画面风格表现

二、先修任务：无

三、工作任务涉及课程：构成基础

第二部分 大纲正文

一、《构成基础》课程：

理论学时：20学时 实训学时：40学时 总学时：60学时

（一）理论任务单元教学内容和学时分配 1．构成基础训练（20学时）（1）平面构成（4学时）（2）色彩明度（4学时）

（3）色彩纯度（4学时）

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（4）色相（4学时）

（5）立体构成（4学时）

（二）实训任务内容和学时分配 1．构成基础训练

（1）实训任务1：构成形式练习（15学时）

实训内容：重复构成；近似构成；渐变构成；发射构成；特异构成；对比构成；密集构成；空间与矛盾构成；肌理构成。

实训目的：熟练掌握各种构成的形式；理解设计构成特点。（2）实训任务2：色彩对比（12学时）实训内容：色相对比；明度对比；纯度对比。

实训目的：色彩的调和与配色的训练，结合实例理解色彩的调和与配色。（3）实训任务3： 立体构成（13学时）

实训内容：纸类、泥石、布类、线绳类材料构成的设计。

实训目的：不同材料的构成训练，了解立体构成设计形式，培养学生对空间的意识形态的认知能力。

（三）考核办法

1．考试形式：考查（技能）2．考试组织方式及成绩评定方法（1）平时考核

平时成绩占总成绩的30%，考核学生的出勤情况、平时测验、课内外作业、课堂表现等。

（2）技能考核

技能考核成绩占总成绩的70%，考核学生对画面结构的理解能力。

技能考试由期末技能考核构成。期末技能考试采取现场绘画上交作品、对作品进行评分的方式进行。技能成绩=期末技能成绩*100%。

任务4：《分析不同动画影片特点》教学大纲

第一部分 大纲说明

一、工作任务名称：分析不同动画影片特点

二、先修任务：无

三、工作任务涉及课程：动画概论

第二部分 大纲正文

一、《动画概论》课程：

理论学时：20学时 实训学时：0学时 总学时：20学时

（一）理论任务单元教学内容和学时分配 1．动画相关知识了解（20学时）

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（1）动画的基本概念。（1学时）（2）动画的起源和发展。（1学时）（3）动画的分类。（2学时）（4）动画的风格和流派。（4学时）（5）动画的创作的要素。（4学时）（6）动画的制作。（4学时）

（7）动画产业概述和创作者基本素养。（4学时）

（二）考核办法

1．考试形式：考试（理论）2．考试组织方式及成绩评定方法（1）平时考核

平时成绩占总成绩的30%，考核学生出勤情况、平时测验、课内外作业、课堂表现等。（2）理论考核

理论考核成绩占总成绩的70%，考核学生对动画知识的理解和掌握。

理论考核由期末理论考试构成。期末理论考试采用闭卷笔试方式进行。理论成绩＝期末理论成绩*100%。

石家庄工程职业学院艺术设计系动漫设计与制作专业教学大纲

第二学期

一、学期综合任务名称：本专业相关美术造型能力训练

二、涉及课程：造型基础

（二）、艺用人体解剖、卡通雕塑基础、色彩基础

（二）、Photoshop图形图像处理、动画技法、专业写生

任务1：《命题造型创作》教学大纲

第一部分 大纲说明

一、工作任务名称：命题造型创作

二、先修任务：无

三、工作任务涉及课程：造型基础(二)、艺用人体解剖

第二部分 大纲正文

一、《造型基础

（二）》课程

理论学时：20学时 实训学时：20学时 总学时：40学时

（一）理论课程单元教学内容和时分配 1．造型基础训练（20学时）（1）石膏像眼睛的画法（4学时）（2）石膏像耳朵的画法（4学时）（3）石膏像嘴巴的画法（4学时）（4）石膏像整体的画法（4学时）（5）人物速写（4学时）

（二）实训任务内容和学时分配 1．造型基础训练（6学时）

（1）实训任务1：石膏像的塑造（4学时）实训内容：石膏像五官的塑造。

实训目的：让学生了解并掌握石膏像在不同光源下的明暗变化规律,通过本次实训，让学生提高造型能力和绘画技法的表现能力，为人物头像写生打好基础。

（2）实训任务2：临摹人物头像（2学时）

实训内容：男青年头像画法步骤图；女青年头像画法步骤图；老妇人头像画法步骤图；老年人头像画法步骤图。

实训目的：通过练习画人物头像步骤，使学生们了解画人物头像从起稿到完成的过程，掌握画人物头像的方法和步骤，为画好人物头像写生奠定基础。

（3）实训任务3：人物头像写生（6学时）

实训内容：老妇人头像写生；老年人头像写生；男青年头像写生；女青年头像写生。实训目的：通过人物写生的训练，掌握老年人的肌肉松弛后的造型结构，了解青年人骨骼肌肉的结构，锻炼学生起稿造型能力和对人物头像的塑造能力。

石家庄工程职业学院艺术设计系动漫设计与制作专业教学大纲

（4）实训任务4：速写（2学时）

实训内容：人体比例；人体动态与重心；造型结构速写的形式。

实训目的：通过速写课程的练习，让学生逐步掌握人体运动的透视变化规律，进一步提高学生的造型能力，多进行速写的练习，为今后的专业设计搜集素材。

（5）实训任务5：创作作品（6学时）

实训内容：利用所学的造型基础知识，创作一幅素描作品。

实训目的：锻炼学生进行素材整理和应用，为今后的专业设计创作打好基础。

（三）考核办法

1．考试形式：考查（技能）2．考试组织方式及成绩评定方法（1）平时考核

平时成绩占总成绩的30%，考核学生的出勤情况、平时测验、课内外作业、课堂表现等。

（2）技能考核

技能考核成绩占总成绩的70%，考核学生的人头像绘画能力。

技能考试由期末技能考核构成。期末技能考试采取现场绘画上交作品、对作品进行评分的方式进行。技能成绩=期末技能成绩*100%。

二、《艺用人体解剖》课程

理论学时：40学时 实训学时：20学时 总学时：60学时

（一）理论课程单元教学内容和时分配 1．人体解剖（40学时）（1）人体结构（4学时）：（2）人体比例（4学时）：（3）头部结构（8学时）：（4）胸颈部结构（8学时）：（5）躯干部结构（8学时）：（6）上肢结构、下肢结构（8学时）：

（二）实训课程单元教学内容和时分配 1．人体解剖（20学时）

（1）实训任务1：人物形体造型设计（10学时）实训内容：人物形体的块面练习。

实训目的：通掌握人物形体造型设计的一些原则。（2）实训任务2：非常态动态造型设计（10学时）

实训内容：角色常规运动状态设计；特殊运动状态；性格化动作。实训目的：掌握非常态动态造型设计的一些原则。

（三）考核办法

1．考试形式：考试（技能）

石家庄工程职业学院艺术设计系动漫设计与制作专业教学大纲

2．考试组织方式及成绩评定方法（1）平时考核

平时成绩占总成绩的30%，考核学生的出勤情况、平时测验、课内外作业、课堂表现等。

（2）技能考核

技能考核成绩占总成绩的70%，考核学生对人体头部、胸颈部、躯干、四肢、手脚的比例和结构的掌握情况。

技能考试由期末技能考核构成。期末技能考试采取现场绘画上交作品、对作品进行评分的方式进行。技能成绩=期末技能成绩*100%。

任务2：《卡通造型泥塑》教学大纲

第一部分 大纲说明

一、工作任务名称：卡通雕塑造型基础训练

二、先修任务：无

三、工作任务涉及课程：卡通雕塑基础

第二部分 大纲正文

一、《卡通雕塑基础》课程

理论学时：8学时 实训学时：12学时 总学时：20学时

（一）理论任务单元教学内容和学时分配 1.卡通雕塑造型基础训练（8学时）（1）卡通雕塑的概述（2学时）（2）卡通雕塑与偶动画（2学时）（3）卡通雕塑的制作方法（4学时）

（二）实训任务内容和学时分配 1．卡通雕塑造型基础训练（12学时）

（1）实训任务1：卡通雕塑的材料与雕塑骨架制作（4学时）实训内容：制作人物造型雕塑骨架。用泥、雕刻刀、各工具的使用方法

实训目的：让学生了解雕塑制作过程。工具的使用方法。能够让学生独立完成雕塑初期的准备工作，根据创作需要和草图实现立体造型的感知和基础构架的建立

（2）实训任务2：人体雕塑结构表现（4学时）

实训内容：将结构知识运用到雕塑过程中，最终在立体空间中表现结构之美 实训目的：通过本次实训，让学生感受立体空间中结构的体现，空间与透视的关系，概括与强调的运用，学会准确在空间中表现人体结构

（3）实训任务3：命题创作（4学时）

实训内容：总结雕塑实训经验，进行立体造型创作

实训目的：通过本次实训，使学生巩固所学的卡通雕塑造型知识。培养学生立体空 8 石家庄工程职业学院艺术设计系动漫设计与制作专业教学大纲

间的表现技能以及造型结构的创作表现。回顾造型过程，独立自主创作一个完整的卡通造型雕塑作品

（三）考核办法

1．考试形式：考查（技能）2．考试组织方式及成绩评定方法（1）平时考核

平时成绩占总成绩的30%，考核学生的出勤情况、平时测验、课内外作业、课堂表现等。

（2）技能考核

技能考核成绩占总成绩的70%，考核学生在立体空间中对角色造型的把握能力。技能考试由期末技能考核构成。期末技能考试采取现场对雕塑作品进行评分的方式进行。技能成绩=期末技能成绩*100%。

任务3：《动漫场景上色》教学大纲

第一部分 大纲说明

一、工作任务名称：动漫场景上色

二、先修任务：无

三、工作任务涉及课程：色彩基础(二)

第二部分 大纲正文

一、《色彩基础

（二）》课程

理论学时：20学时 实训学时：40学时 总学时：60学时

（一）理论任务单元教学内容和学时分配 1．色彩基础训练（20学时）（1）手绘水粉场景技法（4学时）（2）手绘动漫人物技法（4学时）（3）动漫人物五官画法（4学时）（4）动漫人物四肢画法（4学时）（5）动漫人物头发处理（4学时）

（二）实训任务单元内容和学时分配 1．色彩基础训练（40学时）

（1）实训任务1：水粉场景画（4学时）实训内容：水粉画的表现技法。

实训目的：让学生掌握基本的水粉画表现技法，通过本次实训让学生了解水粉画的表现技法在色彩课程中的重要性，培养学生人绘画技能和实践动手能力。

（2）实训任务2：水粉画临摹（4学时）实训内容：临摹水粉画。

石家庄工程职业学院艺术设计系动漫设计与制作专业教学大纲

实训目的：使学生了解并掌握色彩应用的概念、法则和规律。能够更熟练的调配色彩、使用色彩，通过本课程的实训，让学生掌握水粉画技巧，培养学生绘画技能，为今后绘画创作奠定基础。

（3）实训任务3：水粉画写生（6学时）实训内容：水粉画的写生步骤。

实训目的：提高学生的色彩分析能力和绘画技法的能力，让学生了解并掌握色彩的表现能力,通过本次实训让学生掌握色彩变化的规律，从而运用到今后的专业设计当中去，起到潜移默化的作用。

（4）实训任务4：手绘技法（10学时）实训内容：手绘表现技法。

实训目的：使学生们充分认识到手绘表现技法，在手绘动漫人物训练和专业课程中的重要性。

（5）实训任务5：水粉场景画（4学时）实训内容：人物五官及头发的画法。

实训目的：通过手绘技法的训练，锻炼色彩的调和、色彩的运用能力，提高手绘技法能力。

（6）实训任务6：创作作品（12学时）

实训内容：利用所学的手绘技法知识，创作一幅动漫人物作品。

实训目的：通过本次实训让学生逐步掌握色彩变化规律的同时，进一步加强造型和色彩搭配能力，进行创作训练，为今后的专业设计打下良好基础。

（三）考核办法

1．考试形式：考查（技能）2．考试组织方式及成绩评定方法（1）平时考核

平时成绩占总成绩的30%，考核学生的出勤情况、平时测验、课内外作业、课堂表现等。

（2）技能考核

技能考核成绩占总成绩的70%，考核学生的色彩运用能力。

技能考试由期末技能考核构成。期末技能考试采取现场绘画上交作品、对作品进行评分的方式进行。技能成绩=期末技能成绩*100%。

任务4：《整体动画上色》教学大纲

第一部分 大纲说明

一、工作任务名称：整体动画上色

二、先修任务：无

三、工作任务涉及课程：Photoshop图形图像处理

第二部分 大纲正文

石家庄工程职业学院艺术设计系动漫设计与制作专业教学大纲

一、《Photoshop图形图像处理》课程 理论学时：20学时 实训学时：20学时 总学时：40学时

（一）理论课程单元教学内容和时分配 1．动画上色技巧（20学时）

（1）Photoshop的基础知识（2学时）（2）工具的使用（4学时）（3）文字工具的操作（2学时）（4）图层（2学时）（5）路径（4学时）（6）蒙板（2学时）（7）滤镜（2学时）（8）通道（2学时）

（二）实训任务单元内容和学时分配 1．动画上色技巧（20学时）

（1）实训任务1：海报设计（4学时）

实训内容：使用基础工具配合路径、蒙板及滤镜特效制作海报。实训目的：掌握路径、蒙板、滤镜的综合使用。（2）实训任务2：制作三维贴图（6学时）实训内容：能熟练画笔工具组、图章工具的使用。实训目的：熟练掌握PS与三维软件的结合使用。（3）实训任务3：动漫人物绘画与上色（10学时）

实训内容：平涂式上色技法；涂鸦式上色技法；日式卡通上色技法。实训目的：掌握画笔工具的笔刷制作学会动漫人物上色制作流程。

（三）考核办法

1．考试形式：考查（技能）2．考试组织方式及成绩评定方法（1）平时考核

平时成绩占总成绩的30%，考核学生出勤情况、课内外作业、课堂表现。（2）技能考核

技能考核成绩占总成绩的70%，考核学生Photoshop软件操作能力。

技能考试由期末技能考核构成。期末技能考试采取现场使用Photoshop软件绘制作品、对作品进行评分的方式进行。技能成绩=期末技能成绩*100%。

任务5：《命题中间画练习》教学大纲

第一部分 大纲说明

一、工作任务名称：命题中间画练习

二、先修任务：无 石家庄工程职业学院艺术设计系动漫设计与制作专业教学大纲

三、工作任务涉及课程：动画技法

第二部分 大纲正文

一、《动画技法》课程

理论学时：20学时 实训学时：40学时 总学时：60学时

（一）理论课程单元教学内容和时分配 1．动画技法训练（20学时）（1）动画专业的理论（4学时）（2）动画技法（2学时）

（3）动画的工作顺序和方法介绍（1学时）（4）电动画线条和线条训练（1学时）（5）速度尺的基本表达方式（1学时）（6）中间线画法（1学时）（7）等分中间画技法（1学时）（8）对位中间画技法（1学时）（9）形象转面动画技法（4学时）（10）人物眨眼和口型动作（4学时）

（二）实训任务单元内容和学时分配 1．动画技法训练（40学时）

（1）实训任务1：掌握动画线条的要求——准、挺、匀、活（16学时）实训内容：动画线条的练习。实训目的：熟练掌握动画线条的要求。（2）实训任务2：等分中间画技法（12学时）实训内容：等分中间画技法、对位中间画技法。

实训目的：掌握动画的中间线画法、等分中间画技术和对位中间画技法。（3）实训任务3：形象转面动画技法（6学时）实训内容：人物头部透视。

实训目的：熟练掌握人物形象转面技法。（4）实训任务4：人物眨眼和口型动作（6学时）实训内容：人物眨眼和口型动作。

实训目的：掌握动画的人物眨眼和口型动作技法。

（三）考核办法

1．考试形式：考试（技能）2．考试组织方式及成绩评定方法（1）平时考核

平时成绩占总成绩的30%，考核学生的出勤情况、平时测验、课内外作业、课堂表现等。

（2）技能考核 石家庄工程职业学院艺术设计系动漫设计与制作专业教学大纲

技能考核成绩占总成绩的70%，考核学生的动画线条、中间画技法、人物形象转面技法。

技能考试由期末技能考核构成。期末技能考试给学生两张原画要求学生绘制中间画，依据学生所绘制中间画的质量进行打分。技能成绩=期末技能成绩*100%。

任务6：《场景写生》教学大纲

第一部分 大纲说明

一、工作任务名称：场景写生

二、先修任务：无

三、工作任务涉及课程：专业写生

第二部分 大纲正文

一、《专业写生》课程

理论学时：0学时 实训学时：60学时 总学时：60学时

（一）实训任务单元内容和学时分配 1．采风（60学时）

（1）实训任务1：写生（60学时）实训内容：场景写生。

实训目的：通过写生，开阔学生视野，锻炼学生的场景绘制能力和空间表达能力。

（二）考核办法

1．考试形式：考查（技能）2．考试组织方式及成绩评定方法（1）平时考核

平时成绩占总成绩的30%，考核学生在写生期间是否遵守纪律，及写生期间综合表现等。

（2）技能考核

技能考核成绩占总成绩的70%，考核学生场景绘制能力。

技能考核由作品构成。作品考察写生期间所画的绘画作品，依据学生作品的质量进行打分。技能成绩=作品成绩*100%。

石家庄工程职业学院艺术设计系动漫设计与制作专业教学大纲

第三学期

一、学期综合任务名称：二维动画短片制作

二、涉及课程：影视动画分析、造型设计、运动规律、Flash动画制作

任务1：《分镜头台本绘制》教学大纲

第一部分 大纲说明

一、工作任务名称：分镜头台本绘制

二、先修任务：无

三、工作任务涉及课程：影视动画分析

第二部分 大纲正文

一、《影视动画分析》课程

理论学时：40学时 实训学时：40学时 总学时：80学时

（一）理论课程单元教学内容和时分配 1．视听语言在动画中的应用（1）视听语言概论（4学时）（2）轴线（8学时）（3）镜头运动（8学时）（4）场面调度（8学时）（5）电影声音（4学时）（6）剪辑技巧（8学时）

（二）实训任务单元内容和学时分配 1．视听语言在动画中的应用

（1）实训任务1：轴线的理解（10学时）实训内容：关系轴线；方向轴线；运动轴线。实训目的：掌握轴线的概念。

（2）实训任务2：拍摄方法（10学时）

实训内容：摄像机简介；景别的划分；拍摄技巧；光线的应用。实训目的：使学生熟练操作摄像机。（3）实训任务3：合理越轴实验（10学时）实训内容：实验合理越轴的七种方法。实训目的：学会使用合理越轴的技巧。（2）实训任务4：剪辑（10学时）

实训内容：利用写生时拍摄的画面进行剪辑练习。实训目的：找准剪辑点，学会如何保持镜头的连贯性。

（三）考核办法

石家庄工程职业学院艺术设计系动漫设计与制作专业教学大纲

1、考试形式：考试（理论）2．考试组织方式及成绩评定方法（1）平时考核

平时成绩占总成绩的30%，考核学生出勤情况、平时测验、课内外作业、课堂表现等。

（2）理论考核

理论考核成绩占总成绩的70%，考核学生对摄像机的操作、剧本的编写已及景别、摄像机运动、拍摄角度、画面构图、镜头的组接等影视动画视听语言基础知识。

理论考核由期末理论考试构成, 期末理论考试采用闭卷笔试方式进行。理论成绩＝期末理论成绩*100%。

任务2：《角色、道具、场景设计》教学大纲

第一部分 大纲说明

一、工作任务名称：角色、道具、场景设计

二、先修任务：无

三、工作任务涉及课程：造型设计

第二部分 大纲正文

一、《造型设计》课程

理论学时：40学时 实训学时：40学时

总学时：80学时

（一）理论课程单元教学内容和时分配 1．造型设计（40学时）

（1）动画造型设计概述（4学时）

（2）动画造型设计的形式美法则与形的基本要素（8学时）（3）动画造型设计基础（8学时）

（4）动画角色造型技巧——角色塑造方法（8学时）（5）动画角色造型技巧——角色动态造型画法（4学时）（6）动画大师名作鉴赏（8学时）

（二）实训任务单元内容和学时分配 1．造型设计（40学时）

（1）实训任务1：人体结构、动画造型构思方法、草图画法（10学时）实训内容：了解人体结构和比例；了解人体的骨骼系统和肌肉结构；绘制动画人物造型草图。

实训目的：掌握人体结构、掌握设计思路、草图画法。（2）实训任务2：动画人物头部造型设计（10学时）

实训内容：了解角色头部骨骼、肌肉结构；掌握动画角色头部卡通化处理的方法；掌握角色表情的设计方法；角色五官头发的造型的画法。

实训目的：掌握动画人物头部造型设计的一些方法。

石家庄工程职业学院艺术设计系动漫设计与制作专业教学大纲

（3）实训任务3：人物形体造型设计（10学时）

实训内容：人物形体的设计：人物动态造型；男人与女人的造型；少男与少女的造型；老人与儿童的造型；英雄人物的造型；反面人物的造型；美女造型；手和脚的造型；动画角色随身道具的设计。

实训目的：全面掌握人物形体造型设计的一些原则和方法。（4）实训任务4：非常动态造型设计（10学时）

实训内容：角色常规运动状态设计；特殊运动状态；常规表情动作；特殊表情动作；性格化动作。

实训目的：掌握非常态动态造型设计的一些原则。

（三）考核办法

1．考试形式：考试（技能）2．考试组织方式及成绩评定方法（1）平时考核

平时成绩占总成绩的30%，考核学生的出勤情况、平时测验、课内外作业、课堂表现等。

（2）技能考核

技能考核成绩占总成绩的70%，考核角色、道具、场景设计能力。

技能考试由期末技能考核构成。期末技能考试采取现场绘画上交作品、对作品进行评分的方式进行。技能成绩=期末技能成绩*100%。

任务3：《命题动作片段练习》教学大纲

第一部分 大纲说明

一、工作任务名称：命题动作片段练习

二、先修任务：无

三、工作任务涉及课程：运动规律

第二部分 大纲正文

一、《运动规律》课程

理论学时：60学时 实训学时：40学时 总学时：100学时

（一）理论课程单元教学内容和时分配 1．运动规律掌握（60学时）（1）惯性运动（4学时）（2）弹性运动（4学时）（3）曲线运动（4学时）

（4）动画技法中人的造型把握（4学时）（5）人物的走路运动规律（4学时）（6）人物的跑步运动规律（4学时）

石家庄工程职业学院艺术设计系动漫设计与制作专业教学大纲

（7）人物的跳跃运动规律（2学时）（8）人物角色运动中动画技法（2学时）（9）人物角色运动中透视动画技法（2学时）（10）角色的口型和眨眼技法（2学时）（11）四足动物走路运动规律（2学时）（12）四足动物跑步运动规律（2学时）（13）四足动物跳跃运动规律（2学时）（14）禽类运动规律（2学时）（15）鱼类运动规律（2学时）（16）虫类运动规律（2学时）（17）风的运动规律（2学时）（18）水的运动规律（2学时）（19）火的运动规律（2学时）（20）雷、电的运动规律（2学时）（21）雨的运动规律（2学时）（22）雪的运动规律（2学时）（23）云、雾的运动规律（2学时）（24）烟、汽、灰尘的运动规律（2学时）

（二）实训任务单元内容和学时分配 1．运动规律掌握（40学时）

（1）实训任务1：动画力学综合命题加动画练习（6学时）

实训内容：运用中间画技术制作包含弹性运动、惯性运动、曲线运动，三种动画的力学原理的命题加动画练习。

实训目的：掌握弹性运动、惯性运动、曲线运动，三种动画的力学原理的二维动画制作技法。

（2）实训任务2：制作人物角色的走路命题加动画（10学时）实训内容：运用中间画技术制作人物角色的走路命题加动画。实训目的：掌握人物角色的走路的动画制作技法。

（3）实训任务3：制作人物角色在含有透视角度的镜头中走路的命题小动画（6学时）

实训内容：在透视角度镜头中运用中间画技术制作包含人物角色走路运动的命题小动画。

实训目的：掌握在透视角度镜头下人物角色的走路运动规律的动画制作技法。（4）实训任务4：制作人物角色的口型和眨眼命题小动画（6学时）

实训内容：运用中间画技术制作同时含有人物角色的口型动作和眨眼动作的命题小动画。

实训目的：掌握人物角色的口型动作和眨眼动作的动画制作技法。

（5）实训任务5：制作人物角色在运动角度的镜头中包含有走路、跑步、跳跃以及 17 石家庄工程职业学院艺术设计系动漫设计与制作专业教学大纲

口型动作和眨眼动作的综合命题小动画练习（6学时）

实训内容：在运动角度镜头中运用中间画技术制作包含有走路、跑步、跳跃以及口型动作和眨眼动作的综合命题小动画。

实训目的：掌握在运动角度镜头下人物角色的运动规律的动画制作技法。（6）实训任务6：制作四足动物包含四足动物走路、跑步、跳跃运动规律的命题加动画练习（6学时）

实训内容：运用中间画技术制作包含四足动物走路、跑步、跳跃运动规律的命题加动画。

实训目的：掌握四足动物走路、跑步、跳跃运动规律的动画制作技法。

（三）考核办法

1．考试形式：考查（技能）2．考试组织方式及成绩评定方法（1）平时考核

平时成绩占总成绩的30%，考核学生的出勤情况、平时测验、课内外作业、课堂表现等。

（2）技能考核

技能考核成绩占总成绩的70%，考核学生对人物及四足动物的走路、跑步、跳跃运动规律；物体运动当中的弹性、惯性变形；表现自然现象等知识的掌握程度。

技能考试由期末技能考核构成。期末技能考试要求学生绘制一套基本动作，依据学生所绘制动作的流畅程度进行打分。技能成绩=期末技能成绩*100%。

任务4：《依据短片展开教学》教学大纲

第一部分 大纲说明

一、工作任务名称：依据短片展开教学

二、先修任务：无

三、工作任务涉及课程：Flash动画制作

第二部分 大纲正文

一、《Flash动画制作》课程

理论学时：30学时 实训学时：50学时 总学时：80学时

（一）理论课程单元教学内容和时分配 1．二维动画软件操作（30学时）（1）Flash基础（2学时）（2）绘制图形（4学时）（3）处理图形对象（4学时）（4）使用元件和库（4学时）（5）基础动画设计（4学时）

石家庄工程职业学院艺术设计系动漫设计与制作专业教学大纲

（6）高级动画技巧（4学时）（7）声音的控制（4学时）（8）脚本基础和实例（4学时）

（二）实训任务单元内容和学时分配 1．二维动画软件操作（50学时）

（1）实训任务1：仿真手机的制作（10学时）实训内容：学习Flash吸色工具与多种渐变叠加 实训目的：掌握如何用FLASH绘制仿真矢量图

（2）实训任务2：Flash矢量写实人物风景的绘画（10学时）实训内容：写实人物、风景矢量画

实训目的：学会将像素画转化为矢量画，能够运用Flash软件绘制写实人物与风景（3）实训任务3：Q版卡通角色的设计（10学时）实训内容：卡通角色的形象设计，上色与描线

实训目的：学习Flash卡通画的上色技巧，掌握多种表现风格（4）实训任务4：Flash制作卡通人物动作动画（10学时）实训内容：如何用Flash实现角色动画

实训目的：利用软件学习如何绘制与制作动画，直接绘制关键帧的方法，Flash动画节奏的掌握

（5）实训任务5：Flash1分钟短片（10学时）实训内容：Flash动画片制作

实训目的：能够按要求制作尺寸合适、有镜头语言、动作设计、美术设计、音轨音效的动画短片，如何将已有素材在Flash中综合应用。

（三）考核办法

1．考试形式：考查（技能）2．考试组织方式及成绩评定方法（1）平时考核

平时成绩占总成绩的30%，考核学生的出勤情况、平时测验、课内外作业、课堂表现等。

（2）技能考核

技能考核成绩占总成绩的70%，考核学生Flash动画制作软件的基本操作，包括描线、上色、动作以及后期配音等知识点。

技能考试由期末技能考核构成。期末技能考试采取现场使用Flash软件制作动画片段，对作品进行评分的方式进行。技能成绩=期末技能成绩*100%。

石家庄工程职业学院艺术设计系动漫设计与制作专业教学大纲

第四学期

一、学期综合任务名称：三维短片制作

二、涉及课程：二维动画实训、After Effects影视后期制作、3ds Max动画制作

任务1：《《梨园外史》Flash动画短片》教学大纲

第一部分 大纲说明

一、工作任务名称：项目实训

二、先修任务：无

三、工作任务涉及课程：二维动画实训

第二部分 大纲正文

一、《二维动画实训》课程

理论学时：0学时 实训学时：100学时 总学时：100学时

（一）实训任务单元内容和学时分配 1．二维动画实训（100学时）

（1）实训任务1：角色设定（20学时）

实训内容：设计《梨园外史》主要人物角色形象。

实训目的：让学生掌握动画中的人物、道具、场景的设计方法，让学生掌握用软件制作设计稿的流程

第一阶段：人物与道具设计（10学时）

实训内容：制作出人物侧、四分之三侧、背面形象。实训目的：让学生练习造型设计的比例、风格要一致 第二阶段：：故事场景设计（10学时）实训内容：根据剧情设计场景。

实训目的：通过手绘分镜头使学生掌握场景风格设定以及方位设定

（2）实训任务2：片头制作（40学时）实训内容：制作《梨园外史》片头。实训目的：临摹式动画制作流程的掌握 第一阶段：：分镜头制作（5学时）实训内容：根据现成剧本，绘制动画分镜头 实训目的：为下一步的素材准备打下基础 第二阶段：：素材与音效准备（15学时）实训内容：根据分镜头图准备相关素材。实训目的：为一下步的动画制作做准备 第三阶段：动画的制作（20学时）

石家庄工程职业学院艺术设计系动漫设计与制作专业教学大纲

实训内容：将动画连接成型

实训目的：让学生掌握动画制作的流程，并掌握对一些细节问题的处理（3）实训任务3：后续动画的制作（40学时）实训内容：制作《梨园外史》后续系列动画 实训目的：让学生掌握创作式动画制作流程的掌握 第一阶段：剧本的编写（5学时）

实训内容：小组编写《梨园外史》后续动画文字剧本 实训目的：让学生练习剧本格式和剧本的结构要求 第二阶段：分镜头设计（5学时）

实训内容：根据自编剧本，绘制动画分镜头 实训目的：为下一步的素材准备打下基础 第三阶段：素材与音效准备（15学时）实训内容：根据分镜头图准备相关素材。实训目的：为一下步的动画制作做准备 第四阶段：动画的制作（15学时）实训内容：将动画连接成型

实训目的：让学生掌握动画制作的流程，并掌握对一些细节问题的处理

（二）考核办法

1．考试形式：考查（技能）2．考试组织方式及成绩评定方法（1）平时考核

平时成绩占总成绩的30%，考核学生的出勤情况、平时测验、课内外作业、课堂表现等。

（2）技能考核

技能考核成绩占总成绩的70%，考核学生的项目制作能力。

技能考核分为两部分，一部分为平时技能考核，为动画片制作，一部分为期末技能考核，两部分各占50% 任务2：《命题项目制作》教学大纲

第一部分 大纲说明

一、工作任务名称：命题项目制作

二、先修任务：无

三、工作任务涉及课程：After Effects影视后期制作

第二部分 大纲正文

一、《After Effects影视后期制作》课程 理论学时：50学时 实训学时：50学时 总学时：100学时

石家庄工程职业学院艺术设计系动漫设计与制作专业教学大纲

（一）理论课程单元教学内容和时分配 1．影视后期软件讲解（50学时）（1）电视广播的基本常识（4学时）（2）什么是非线性编辑（2学时）（3）工作区和项目管理（4学时）（4）导入和处理脚本素材（4学时）（5）建立二维合成（4学时）（6）图层的基本操作（4学时）（7）关键帧的使用（4学时）（8）使用蒙板和抠像（4学时）（9）创建动态文本（4学时）（10）使用效果（4学时）（11）创建三维合成（4学时）（12）摄影机的使用（2学时）

（13）使用Motion Tracking特性（4学时）（14）渲染电影（2学时）

（二）实训任务单元内容和学时分配 1．影视后期软件讲解（50学时）

（1）实训任务1：制作电子相册（10学时）实训内容：用自己的照片做一个电子相册。

实训目的：通过电子相册的操作、转场的设计，激发学生的设计思维。结合音乐特效让学生学会运用AE制作电子相册，掌握添加关键帧的技巧，关键帧和音乐节点的配合，转场的设计以及和音乐节奏的配合，文字的添加以及在画面构图中的画龙点睛的作用。

（2）实训任务2：电视栏目包装（20学时）

实训内容：利用多种素材，完成一套完整的电视栏目包装设计，包含片头、片花、片尾。

实训目的：掌握电视栏目包装设计的技巧和方法。掌握多种制作软件与AE软件紧密合作。需要AE所有的知识按照学生自己设计的需要综合使用。

（3）实训任务3：商品的电视广告（20学时）实训内容：给一个商品做电视广告，时间15秒。

实训目的：掌握商品的电视广告的技巧和方法。综合运用所学到的电视基础知识和AE的操作，也包含色彩、构图、广告创意设计。

（三）考核办法

1．考试形式：考查（技能）2．考试组织方式及成绩评定方法（1）平时考核

平时成绩占总成绩的30%，考核学生的出勤情况、平时测验、课内外作业、课堂表现等。

石家庄工程职业学院艺术设计系动漫设计与制作专业教学大纲

（2）技能考核

技能考核成绩占总成绩的70%，考核学生对After Effects影视后期制作软件中，策划、分镜头绘制、特效和常用插件的掌握程度。

技能考试由期末技能考核构成。期末技能考核采取现场使用After Effects软件制作5秒钟特效作品，对作品进行评分的方式进行，技能成绩=期末技能成绩*100%。

任务3：《模型、贴图、动画制作》教学大纲

第一部分 大纲说明

一、工作任务名称：模型、贴图、动画制作

二、先修任务：无

三、工作任务涉及课程：3ds Max动画制作

第二部分 大纲正文

一、《3ds Max动画制作》课程

理论学时：80学时 实训学时：40学时 总学时：120学时

（一）理论课程单元教学内容和时分配 1．三维软件讲解（80学时）

（1）使用3ds Max软件创建动画的流程（4学时）

（2）3ds Max软件视图调整、常用的对象操作与坐标系（4学时）（3）创建和编辑二维图形（4学时）（4）创建基本三维模型（4学时）

（5）创建扩展三维模型与修改三维模型基本参数（4学时）（6）常用修改器建模（4学时）（7）多边形建模工具（4学时）

（8）三维动画场景道具模型制作（4学时）（9）三维动画动物模型创建（4学时）（10）三维动画角色头部模型创建（4学时）（11）三维动画角色整体形象模型制作（4学时）（12）材质编辑器（4学时）

（13）三维模型的材质贴图制作（4学时）（14）三维角色动画骨骼创建（4学时）

（15）三维角色动画蒙皮制作与角色绑定（4学时）（16）Character Studio动作系统（4学时）（17）动力学（4学时）

（18）3ds Max软件灯光工具及其参数（4学时）（19）3ds Max软件摄影机工具及其参数（4学时）（20）3ds Max软件渲染器设置（4学时）

石家庄工程职业学院艺术设计系动漫设计与制作专业教学大纲

（二）实训任务单元内容和学时分配 1．三维软件讲解（40学时）

（1）实训任务1：3ds Max基础知识和基本操作训练（5学时）

实训内容：熟练掌握3ds Max的界面布局；学习对视图的操作及文件管理方法与基本单位的设置；熟练掌握主工具命令面板的的组成部分，对选择工具、层工具、属性面板、世界坐标系、捕捉和对齐等常用工具命令的使用。

实训目的：通过本次实训，让学生理解掌握3ds Max的基本操作技能，了解各个模块的功能和用途。让学生充分掌握所学知识，为今后学习打下坚实基础。

（2）实训任务2：3ds Max建模技术训练（5学时）

实训内容：学习基础建模、修改器建模、复合对象建模、多边形建模、面片建模的概念和操作方法，熟练掌握基本模型的创建。

实训目的：通过本课程学习，使学生理解掌握建模的基本方法和技巧，能够胜任室内外效果图、栏目包装行业对模型的的技术要求。理解掌握人体各结构分析画法，及表现技巧。

（3）实训任务3：3ds Max材质技术训练（10学时）

实训内容：学习3ds Max材质编辑器的使用方法；掌握3ds Max标准材质、光线跟踪材质、混合材质、合成材质、多维/子对象材质、双面材质、顶底材质等的使用方法；3ds Max的贴图的使用：2D贴图、3D贴图、合成贴图等各种贴图的使用方法。

实训目的：通过本课程的练习，让学生逐步掌握材质贴图的制作方法及其规律，将软件的应用对材质贴图的调节提高到艺术的层次，为今后动画创作提供良好的素材。

（4）实训任务4：3ds Max灯光技术训练（10学时）

实训内容：学习3ds Max灯光类型；熟练掌握基本灯光参数的使用、灯光主光源、辅助光源的布置方法，灯光阵列的特点以及灯光阵列的布置方法。

实训目的：掌握打光的顺序和技巧，熟悉不同灯光类型的属性和特点，养成良好的打光习惯，快速而优质地完成灯光的设计。

（5）实训任务5：3ds Max摄影机（10学时）

实训内容：学习掌握3ds Max摄影机的使用；熟练掌握对摄影机的基本调节、摄影机的地平线原理，以及摄影机环境的使用方法。

实训目的：掌握摄影机设置的顺序和技巧，熟悉两种摄影机类型的属性和特点。练习并尝试提高自己的镜头感和镜头知识。

（三）考核办法

1．考试形式：考查（技能）2．考试组织方式及成绩评定方法（1）平时考核

平时成绩占总成绩的30%，考核学生的出勤情况、平时测验、课内外作业、课堂表现等。

（2）技能考核

技能考核成绩占总成绩的70%，考核学生对3ds Max动画制作软件中模型制作、贴 24 石家庄工程职业学院艺术设计系动漫设计与制作专业教学大纲

图绘制、骨骼绑定、调动作、渲染等知识点的掌握程度。

技能考试由期末技能考核构成。期末技能考核采取现场使用3ds Max软件制作模型作品，对作品进行评分的方式进行，技能成绩=期末技能成绩*100%。

石家庄工程职业学院艺术设计系动漫设计与制作专业教学大纲

第五学期

一、学期综合任务名称：二维短片/三维短片/栏目包装制作

二、涉及课程：综合实训

任务1：《综合实训》教学大纲

第一部分 大纲说明

一、工作任务名称：综合实训

二、先修任务：无

三、工作任务涉及课程：综合实训

第二部分 大纲正文

一、《综合实训》课程

理论学时：0学时 实训学时：120学时 总学时：120学时

（一）实训任务单元内容和学时分配

1．前期、中期、后期制作——二维动画制作（120学时）（1）实训任务1：分析故事内容、风格。（8学时）实训内容：学生分组撰写每组各自的文字分镜头。

实训目的：培养学生团队合作意识与团队合作的工作协调。让学生学会思考制作环节问题，了解并掌握二维动画创作制作过程。

（2）实训任务2：角色设定（16学时）实训内容：绘制动画中的角色及道具。

实训目的：在这次课中学生使用Flash软件绘制动画角色，熟练基础软件功能。并且通过绘制掌握在绘制动画角色时的注意事项及基本规范。

（3）实训任务3：场景设定（16学时）

实训内容：制作分镜当中所需要的场景、背景。并且实现近、中、远景分层制作。实训目的：让学生掌握并且熟练使用FLASH软件绘制场景。完全理解矢量、位图等概念。提高学生的软件技术。完成FLASH短片中的场景绘制环节。

（4）实训任务4：动画元件制作（16学时）

实训内容：根据动画片需要制作FLASH动画角色的动作元件。即：表情动画、循环走动画等。

实训目的：训练学生对角色动画表现形式的理解；在制作过程中提高学生对运动规律的掌握；训练学生的动手绘制原画的能力；完整动画片中元件的制作环节。

（5）实训任务5：动画镜头制作

（一）（8学时）

实训内容：分配每个学生制作的镜头。开始第一阶段的制作。理解镜头内容、时间等。整理调用服务器所需角色及场景文件并创建工作目录。

实训目的：让学生掌握和了解正规化的动画制作过程及要求。增加学生对自己的工 26 石家庄工程职业学院艺术设计系动漫设计与制作专业教学大纲

作的责任感。并强化学生之间的沟通、交流能力。

（6）实训任务6：动画镜头制作

（二）（16学时）

实训内容：按照工作日程表制作动画镜头，创建工程文件导入角色、场景、元件合成镜头并且制作关键桢动画。

实训目的：学生进入制作过程中最烦琐的环节，锻炼学生的毅力；提高学生使用FLASH软件制作关键桢动画的能力。

（7）实训任务7：动画镜头制作

（三）（8学时）

实训内容：合成初稿分析解决样片中镜头不足、错误。商榷解决方法。

实训目的：合成初步样片增加学生的自信心；培养学生面对问题并解决问题的能力。（8）实训任务8：特效合成（16学时）实训内容：根据镜头需要制作相关的特效。

实训目的：训练学生对二维特效的制作能力；提高学生对动画效果表现手段的理解。（9）实训任务9：配音合成（8学时）

实训内容：学生分组进行配音合成，根据剧情、镜头录制声音，整理下载音效，合成到镜头中；完成二维动画制作的最后一个环节。

实训目的：提高学生对FLASH软件中的配音工具的使用能力；掌握影片的输出、压缩等格式等知识。

（10）实训任务10：综合评定（8学时）

实训内容：对整个实训项目制作进行综合评定；根据学生在实训教学中的表现及成果进行综合评定，给出二维综合实训课程的综合考评成绩。

实训目的：分析总结实训过程中出现的问题，奖励实训项目中的优秀学生。2．前期、中期、后期制作——三维动画制作（120学时）（1）实训任务1：设计故事分镜头脚本与故事版（10学时）实训内容：学生分组撰写每组各自的文字分镜头脚本。

实训目的：培养学生团队合作意识与团队合作的工作协调。让学生在实训过程中运用所学的剧本的编写规则，了解并亲身体验三维动画创作制作过程。

（2）实训任务2：故事分镜头脚本编写（16学时）

实训内容：根据剧本写出文字分镜，完全按照文字分镜的规则编写出遵循标准格式的文学分镜头脚本。

实训目的：在动画制作过程中培养学生团队合作意识与团队合作的工作协调。让学生在实训过程中运用所学的文字分镜的编写规则，了解并亲身体验三维动画创作制作过程。

（3）实训任务3：故事板的制作（10学时）

实训内容：列出每组各自的分镜当中所需要的场景、出场的所有人物、所需要用到的道具、分镜头里人物出现的几个常见动作等等。画出分镜头草图，在软件当中制作场景、道具、人物的简模。

实训目的：画分镜头草图，在软件当中制作场景、道具、人物的简模。使用画面分镜制作出layout（二维故事板）以确定大概的镜头时间与节奏。

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（4）实训任务4：人物和场景造型的设计（14学时）

实训内容：每组根据各自的分镜绘制角色主要动作和场景、道具。场景中的房子和树木，还有动物等。

实训目的：训练学生综合运用所学的造型设计，以及动画上色技术，Flash软件技术。

（5）实训任务5：人物模型和场景模型的制作（16学时）

实训内容：根据绘制出的人物和场景、道具制作出模型，尽量模仿第九数码所给的模型效果，为模型的动作留出足够的活动空间。

实训目的：训练学生的三维模型制作能力。

（6）实训任务6：人物模型和场景模型的材质贴图制作（12学时）

实训内容：根据游戏动画的概念，运用dota的理念，和dota的美术风格在三维软件中做出贴图和材质，首先进行色彩，纹理，质感等的设定工作，然后可以做出或从素材库里 找出与其设定相类似的材质，进行贴图。

实训目的：通过色彩、纹理、质感等等的设定训练学生的三维模型材质贴图制作能力。

（7）实训任务7：角色蒙皮制作（8学时）

实训内容：根据制作好的角色与角色模型制作骨骼并为角色与骨骼蒙皮，并进行动作测试，对动作中有破损的模型进行蒙皮权重调试甚至重新修改模型。

实训目的：训练学生角色动画流程当中的骨骼与蒙皮制作能力。（8）实训任务8：角色表情与动作制作（8学时）实训内容：严格按照剧本分镜进行角色动作制作与调试。

实训目的：训练学生角色动画流程当中的表情制作与动作制作能力。（9）实训任务9：场景画面调试（10学时）

实训内容：根据分镜头剧本进行场景画面调试，主要涉及灯光布局与调试、摄像机布局与调试，为渲染动画做准备。

实训目的：训练学生三维软件灯光、摄像机工具的整体布局把握与制作能力。（10）实训任务10：后期剪辑特效制作（16学时）

实训内容：根据剧本和分镜对渲染出的镜头逐个进行剪辑，同时制作需要的特效、字幕、片头。

实训目的：训练学生After Effects软件的制作能力。3．前期、中期、后期制作——栏目包装制作（120学时）（1）实训任务1：市场定位（10学时）实训内容：分析目前电视行业的市场环境 实训目的：熟悉电视栏目的目前电视行业的现状（2）实训任务2：栏目策划（15学时）实训内容：选定栏目性质，制定栏目内容 实训目的：熟悉电视栏目的形成过程（3）实训任务3：设计分镜头（20学时）

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实训内容：设计栏目包装，绘制分镜头

实训目的：根据电视栏目的性质和内容设计栏目包装的风格内容，掌握设计电视栏目包装的方法。根据包装设计绘制出分镜头，锻炼学生的分镜头脚本的绘制能力。

（4）实训任务4：搜索素材（10学时）

实训内容：搜索音乐素材，搜索图片和索贝素材。

实训目的：根据栏目包装选取音乐，掌握针对包装风格选取相同风格的音乐。学会根据分镜头搜索所需要的图片素材，学会搜索符合需要的索贝素材。

（5）实训任务5：制作素材（15学时）

实训内容：根据设计需要制作素材和对搜索到的素材进行修整。

实训目的：。学会应用不同的软件制作、修改完善包装素材，掌握和AE软件的紧密合作。掌握对音乐的基本编辑。

（6）实训任务6：制作片头（20学时）

实训内容：用AE制作栏目片头；渲染出片头成片。

实训目的：综合应用AE的各种功能把设计的栏目片头展现出来。加强AE多种功能的合作使用。练习配合音乐节奏制作画面动画，加强栏目片头的视觉效果。掌握栏目片头的制作过程和方法。

（7）实训任务7：制作片花片尾（10学时）

实训内容：用AE制作片尾片花；渲染出片花和片尾的成片。

实训目的：综合应用AE的各种功能，结合策划的栏目内容制作片花和片尾，练习AE各种功能的合作应用。掌握栏目片花和片尾的制作方法和过程。

（二）考核办法

1．考试形式：考查（任务）2．考试组织方式及成绩评定方法（1）平时考核

平时成绩占总成绩的30%，考核学生的出勤情况、平时测验、课内外作业、课堂表现等。

（2）任务考核

任务考核成绩占总成绩的70%，考核学生的项目制作能力。

任务考核按照项目的制作流程分为三个阶段，前期剧本创作作、中期项目制作和后期特效处理，根据学生完成情况打分。任务考核成绩=前期考核成绩*30%+中期考核成绩*40%+后期期考核成绩*30%