市坪民族中学师德师风建设活动工作总结范文大全

第一篇：市坪民族中学师德师风建设活动工作总结

市坪民族中学

“师德师风建设年”活动工作

总结

根据《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》和《市关于“师德建设年”活动的实施意见》，我校2011——2012年度为师德师风建设年，一年来，全校教职工提高认识，振奋精神，以创建国家级示范校为目标，加强师德师风建设，塑造良好的为人师表形象，全面提高我校教师职业道德水平，大力推进师德师风建设，取得了显著成效。绝大多数教师自觉树立了为人师表、育人为本、勇于创新的师德风范，认真查找我校师德师风建设中存在的问题，杜绝违反教师职业道德规范的现象发生，促进了我校教育教学质量的提高。特进行总结如下。

一、指导方针清晰明确 工作方案详实细致

根据县师德师风建设领导小组的意见，我校以做“人民满意的教师”为主题，以规范教师从教行为为重点，以建立师德教育长效机制，把依法治教和以德治教结合起来，使广大教师树立正确的教育观、质量观、人才观，建立新型师生关系，提高职业使命感和幸福感，爱岗敬业、无私奉献，为教育事业改革发展和社会主义现代化建设做出贡献为指导思想，制订了细致的工作方案和详实的活动配档表。把学习内容安排在全年各个关键时间，并且每月安排一次全校性的大活动，把师德师风建设活动与创先争优活动、争创国家中等职业教育改革发

展示范学校工作、以及高素质教师队伍建设工作和校园文化建设有机结合起来，保证活动确有成效。各教研究组（处、室）认真落实“教书育人、管理育人和服务育人”的师德建设活动内容，通过活动强化了师德教育，弘扬了高尚师德，引导广大教师和管理、服务人员热爱职业教育事业，关心关爱学生，展示了我校教师队伍良好风貌，促进了学校和谐科学发展。

二、学习宣传氛围浓厚 全员参与师德建设

我校召开了全校“师德师风建设年”动员大会，校长和书记分别做了动员报告和提出了师德建设年活动要求。广大教师提高了认识，明确了活动的意义。会后我们立即行动起来，在教学楼走廊、校内宣传栏、教师准备室等适宜场所设置师德建设相关名言警句，营造弘扬高尚师德的浓厚氛围，大力宣传师德师风建设的重大意义。

学校和各部（处）领导做到逢会必讲师德师风建设，大力宣传“师德师风建设年”要求。按工作方案要求，每周四下午教研活动时间都要先安排师德教育内容，组织广大教师和行政后勤人员深入学习讨论《教师法》、《职业教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《新时期教师职业道德规范》、《教师五比五看》、《教师十不准》、《教师忌语四十条》等师德教育材料，使广大教职工树立教书育人、管理育人、服务育人的思想观念，明确自己的职责、权利和义务，增强法制意识，转变教育观念，依法执教、以德执教、以信立教、为人师表，积极创建民主、平等、和谐、诚信、愉悦的师生关系。

三、教育活动丰富多彩 深化落实扎实有效

1、结合工作实际，各部门围绕管理育人、服务育人开展多项活动引领师德建设

学校领导班子率先垂范，把理论学习放在首位，以党的路线方针政策引领指导学校工作。班子成员先后组织学习了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》的主要内容和《胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话》，引导全体教师正确分析形势，进一步统一思想，帮助青年师生树立崇高理想，坚定爱党爱国的信念，锤炼奋斗奉献的品德，努力提高综合素质。加快学校建设步伐，以创先争优和师德建设成果，推动学校各项事业更好更快发展。

校图书馆与宣教处结合“世界读书日”组织开展了“图书馆服务宣传周活动”，向全校师生发起了读书倡议，在校园醒目位置进行活动咨询和利用条幅进行宣传，营造良好的校园书香氛围。

为提高全体师生员工凝聚力，进一步明确办学理念和办学思路，彰显特色、引领行动。学校正式确定厚德立身强艺立业的校训，团结勤奋务实创新的校风，相信每一个学生发展每一个学生的教风，手脑并用勤学敏行的学风。教风反映出学校秉持以人为本的办学理念，充分相信每一位学生都有不断发展的动机和潜能，每一个学生都有自我实现的价值追求。教师必须尊重、关爱每一个学生，充分发掘学生的潜能，给学生创造平台，让每一个学生在适合自己的领域获得个性发展，让每一个学生享受到成功的喜悦，为每一位学生的可持续发展奠定基础。一训三风和校徽是我校近50多年办学历史文化的积淀，是

我校办学定位和办学理念的总结提炼，是校园精神的综合与浓缩，是学校文化灵魂和办学软实力的体现。是我校以文化建设促师德建设的重要措施。

管理人员与后勤保障工作者把中央对新闻工作者进行开展“走基层、转作风、改文风”活动的“走转改”变成“走基层、转作风、改形象”活动，主动深入各部门和教学单位，查找教室、办公室的水电和办公用品等后勤保障工作的漏洞，逐条记录师生反映的问题，迅速落实解决措施，令广大教职工深受感动。

2、与教育教学和学生管理工作紧密结合，促进教师各项素质的提高

结合教学工作实际，配合建立高素质教师队伍的需要，我们开展了如“活力课堂”观摩、青年教师课件制作比赛、教学优质课比赛、青年教师培训等一系列教师活动，以及全校师生共同参与的文明修身活动、爱国主义教育活动和职业技能大赛。

我校开展了 “佩党徽、亮身份、树形象、作表率”主题实践活动，乡党委要求各党支部充分认识佩戴党徽的重要意义，明确党员佩带党徽的行动目标，处处牢记党员身份，发挥先锋模范作用，做到支部领导重视，精心组织；勤于学习，勇于实践；建立制度，完善机制；舆论配合，表彰先进，使这一活动搞得有声有色，逐步建立在学风、教风、工作作风建设过程中党员发挥作用的长效机制，用实际行动为党旗添光彩，为人民谋利益。

按照师德师风建设年活动安排，我校还在全体教师中开展了师德

形象研讨、师德演讲比赛、师德经验介绍活动，还在学生中开展了“我最喜爱的老师”评选活动。结合党委组织的创先争优活动，举行了先模人物事迹报告会；评选县级师德标兵两人（徐波和谢良军同志）。一系列活动的开展大力推动了我校师德师风建设，调动了广大教师的教学积极性，提升了教学业务水平。各教学部门举行了师德经验交流会，老师们争相介绍自己在教学、班主任和管理工作中以高尚师德感染教育学生的经验，让教师有成就感、自豪感。

3、开展教师培训活动，多角度拉动教师师德水平和专业素质的提高

四、树先模人物，积极营造争先创优的氛围

我校在教学实践过程中造就了一支综合素质高，实践技能强，爱岗敬业、无私奉献的教师队伍，为进一步推动师德师风建设工作，我们认真抓好检查评比、选树典型、表彰奖励三个环节，把评选表彰与加强师德建设紧密结合，大力弘扬“学为人师、行为世范”的高尚品德和无私奉献精神，营造重视教师师德师风建设的氛围，努力提高教师队伍的整体素质。

五、建立师德考核制度，规范教师从教行为

建立师德考核和师德档案制度，期中教学检查是我校坚持多年的管理制度，多年来始终把师德师风检查放在首位，通过教师自评、教学单位检查、学生评教等方式。我们建立了师德考评制度和师德档案制度，按照市里的要求科学合理地全面考核教师的教育教学行为。实行“师德一票否决制”，把师德表现作为教师绩效考核的首要依据，凡出现违背师德准则行为的教师不得参与职务职称聘任、进修深造和评优奖励。

下阶段要配合教育局对“师德师风建设年活动”开展情况的工作检查，做好各部门师德师风建设总结梳理工作，对学校“师德师风建设年”活动的总体情况和存在的问题作出全面总结和分析，进一步凝聚人心、促进和谐，争做依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、廉洁从教、遵守纪律的模范。为建立一支拥有师德高尚、业务精湛、博学笃行、勇于创新的教师队伍，为开创学校各项事业发展新局面而努力奋斗！

市坪民族中学

2012-9-14

第二篇：2007年知市坪中学师德师风建设计划（推荐）

2007年知市坪中学师德培训计划

一、指导思想：

加强教师师德教育是教师教育核心内容，是加强教师队伍建设永恒的主题。根据上级关于师德师风建设的有关批示精神，结合本校实际，制定知市坪中学师德培训计划。

二、培训目标

通过培训帮助教师牢固树立社会主义荣辱观，明确加强师德建设的重要性，提高教师思想政治素质、树立正确的教师职业理想、提高教师的职业道德水平。通过培训增强广大教师的光荣感、责任感和使命感，激发广大教师爱教乐教、教书育人的热情，团结和动员广大教师为办好人民满意的教育作出贡献。

三、培训对象

知市坪中学全体教职员工

四、培训内容

培训教材采用《新时期中小学教师职业道德修养》。

五、培训形式与时间要求

师德与教师职业专题培训，采取理论学习与交流研讨相结合、榜样示范与建章立制相结合、集中研修、校本培训与自学反思相结合等形式进行。着重提高教师的师德修养，分三个步骤进行。

（一）学习培训：

根据教材《新时期教师职业道德修养》和教育局师德师风建设活动要求的内容，通过学习会、专题讲座、师德建设讨论交流和观看影视片等多种形式，开展校本培训，培训时间为上下期各一周。

（二）总结提高 在学习培训结束后，要认真做好师德与教师职业培训工作总结。教师在总结阶段要人人反思师德修养、交流学习心得，写出1500字以上的体会文章。学校将写出专题培训工作总结，上交教育局。

（三）考核评定

师德与教师职业专题培训采用考核形式。考核成绩分优秀、合格、不合格三个等级。考核主要考核受训教师在培训过程中的学习情况，包括学习表现、学习态度、作业情况、出勤情况等。过程考核成绩分优秀、合格、不合格。凡在校本培训活动中有旷课一次及以上者，或缺课时间超过总学时五分之一者，或有作业缺交及违反有关培训管理规定者，过程考核成绩为不合格。以上情况能按时完成且质量较高者为优秀，其余为合格。

六、领导管理

坚持与完善暑期师德专题培训制度，目的是使广大中小学教师不断更新教育观念，不断重温《中小学教师职业道德规范》，始终牢记教书育人崇高使命，积极投身于基础教育改革与发展之中。

知市坪中学 2007年3月

第三篇：市坪民族中学2013

市坪民族中学2013—2014学年八年级思想品德（上）期末考试试题 姓名：

班级：

得分： 一．选择题。30分

1、“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”孟郊的诗给我们的启示是（）A．父母在，不远游

B.母主内，儿闯外 C.子女一切顺从父母

D.子女应该回报父母 2.下面对待父母“唠叨”的想法、做法中，比较适当的是（）①细想这是没有父母的孩子想听也听不到的“福音” ②悄悄告诉父母，我听懂了，再说下去会影响我学习③对父母的唠叨一概左耳进、右耳出 ④献零食巧妙堵嘴，暗示我已经听明白 ⑤以唠叨对唠叨，对他们叽叽喳喳没完 A.①②④ B.①②⑤ C.②③④ D.③④⑤ 3.发现了朋友的错误，应该（）

A.不分场合，坚决指出 B.报着原谅之心不去指出 C.坚持原则，适时指出 D.尽量回避，不闻不问 4.下列关于消除师生之间的隔阂的措施，正确的是()①学会与老师沟通，坦诚交流

②尊重老师的人格和劳动 ③只要是老师说的都要服从 ④学会关心老师 A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④

5.有人说，中国是四大文明古国之一，有着五千多年的悠久历史，把中国的文明史了解清楚就已经很了不起了，所以我们完全不必去了解外国文化。对此，下列说法正确的是（）①这一观点是片面的，因为正是各国各民族的文化构成了丰富多彩的世界文化 ②这一观点是正确的，因为各国各民族的文化是无法相融的 ③这一观点是错误的，因为它漠视了其他民族的文化价值

④这一观点是错误的，因为全球化使世界文化发展趋向多元化，各种文化需要相互融合、相互促进

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

6.有一幅漫画描述了这样一个情景：一位父亲对着家里的电脑大声指责：“都是因为你，我儿子才经常考不及格！对此，下列认识不正确的是（）A.网络用于学习，利大于弊；沉迷网络，弊大于利 B.想提高成绩，父母必须禁止孩子上网 C.父亲对网络的认识有一定的片面性

D.青少年自身要提高自我保护意识，抵御来自网络的不良诱惑 7.宿舍的灯管坏了，小王同学找到电工师傅，态度非常不好地说：“喂，电工，我们宿舍的灯管坏了，你快去修理呀！”对方很干脆地说：“没时间。”后来，小李去了，非常客气地说：“师傅，对不起，打扰你了，我们宿舍的灯管坏了，麻烦你抽点儿时间帮我们修理一下，好吗？”电工师傅很快就帮他们修好了。这一事例告诉我们（）①语言有明显的美丑之别，它所产生的心理效应也有天壤之别 ②遇事要尊重对方，多用商量的口吻说话

③语言得体、态度亲和能使我们增添交往的魅力 ④使用了礼貌用语，办任何事情都能成功

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 8.《众人划桨开大船》歌词中：“一支竹篙难渡汪洋海，众人划桨开动大帆船。一棵小树弱不禁风雨，百里森林并肩耐岁寒„„一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团。一个巴掌拍也拍不响，万人鼓掌声呀声震天。”这首歌告诉我们的道理是（）A.竞争的目的在于取长补短、共同进步

B.个人的成功微不足道，团队的成功才有意义 C．集体总是团结一致的，集体内部不存在竞争

D．个人力量有限，只有与他人合作才能产生更大的力量

9．有这样一则公益广告：某公交车售票员在车厢里俯身捡起一个被丢弃的可乐罐说：“谁这么缺德，也不体谅我们打扫车厢的辛苦。”然后，顺手将可乐罐扔到车外。这则公益广告给我们的启示是（）

①公交车售票员具有较强的社会公德意识

②在社会生活中，我们应做到“己所不欲，勿施于人” ③不能以牺牲公共或他人的利用为代价来谋求自身利益

④当我们已经意识到需要理解、体谅的时侯，更应该设身处地地理解、体谅他人 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

10.主题班会“怎样做个诚实的人”同学们发表了各自的观点。以下观点正确的是（）A.做诚实的人很难事业有成

B．做诚实的人就无权保留自己的隐私 C．做人既需要诚实守信，还需要智慧

D.诚实就应当不分场合和对象将事实和盘托出

二．明辨是非（辨别下列观点的正误，正确的在括号内填“√，错误的填“×”。）5分 11.孝敬父母应该体现在日常生活中的一件件小事的处理上。（）12.与父母之间的冲突是正常的，所以我们可任其自然发展。（）13.在与异性相处时，我们的自律是对自己最好的保护。（）14.设身处地地为老师着想是化解师生矛盾的好办法。（）15.面对多元的世界文化，我们的任务就是接受所有的外来文化来发展中国文化。（）16.网络世界虽然是虚拟的，但我们上网仍然要遵守现实世界的道德和法律。（）17.不讲礼仪的人虽然对自己造成的影响不大，但可能会伤害别人。（）18.我们同学竞争的最终目的在于打败对手，获得胜利。（）19.我们希望别人怎样对待我们，最好的办法是以同样的方式对待别人。（）20.交友要真诚，对网友的任何询问，我们都应毫无保留地据实相告。（）三．辨别分析（辨别以下观点是否正确，简要说明理由。）5分

有的学生认为：“现在已经是科学技术尤其是信息技术突飞猛进的年代了，完全可以用电脑来辅助我们完成学习任务。这就意味着教师这一职业马上会消失。”这种说法对吗？为什么？

四．（仔细阅读，认真思考，运用所学知识回答相应的问题。）10分

随着生活水平的提高，养狗的人越来越多。随之而来的是：街道、公园、学校、社区角落里狗粪随处可见；狗叫声影响了人们的正常休息；更有甚者，还发生了多起狗咬伤人的恶性事件。人们对此怨声载道，虽然政府也出台了多个相关规定，但仍有人我行我素。

（1）产生这一现象的原因有哪些？

（2）这件事给我们什么启示？

第四篇：市坪民族中学安全工作汇报.doc

市坪民族中学2011

安全工作汇报

在过去的一年中，我校安全工作取得了一定的成绩。我校牢固树立“安全第一”的思想，居安思危、警钟长鸣。学校安全工作做到制度化、经常化、科学化。进一步完善安全工作制度，确保学校财产和师生生命安全，学校财产万无一失，977名学生和57名在职教职工平平安安，一年来我校未发生过任何重大安全事故。现就全年工作汇报如下：

一、2011年全年安全工作工作情况简要回顾

（一）我校领导高度重视安全管理工作，时刻强调安全高于一切、安全重于泰山。经常排查我校有可能存在安全隐患的场所，每月定时召开安全工作会议，研究解决安全问题，有力地确保了安全工作的能控、可控及在控。

（二）依据上级的要求，结合我校的实际情况，我校组织开展了安全工作隐患排查治理、安全工作百日活动、安全事故处理“回头看”等专项活动，切实将安全活动贯穿于全年各项工作的始终，并取得了较为明显的成效。

（三）结合我校安全工作情况，有组织、有计划地开展了安全隐患排查、消防安全演练、季节性疾病宣传及食堂食品卫生排查等专项安全检查多次，共计查出存在问题多项，及时整改隐患多项。

（四）实验室管理方面，我校进一步加大实验室管理力度，危险药品都按照相关规定购买、存放、使用，从无危险药品乱用和外流现象，实验危险药品的存放一直实行双人双锁存放。

（五）我校校内住校生和校外住校生工作方面，校内住校生共485人，一律按照宿管人员的要求作息，室内物品推放有序，过道和楼梯间安全疏散标志和消防设施齐全。校外住校生共80人，每周定时走访排查校外寄宿生并作好走访排查记录，共查出隐患多处，大部分都及时整改。

（六）门卫工作情况，门卫管理人员实行24小时值班，门卫制度健全，学生进出校园必须佩戴校牌，外来人员进出校园一律按门卫管理制度，必须在门卫管理人员处登记并持有效证件方可进入校园。

（七）帮教违青工作情况，我校对违纪学生进行帮扶教育，成立违纪学生过案分析小组，对违纪学生进行个案研究分析并实施对策，成立心理驿站，对心理有问题的学生进行心理教育，同时还分别开展了七、八年级心理健康教育活动。

（八）认真做好各种值班工作，切实抓好学校安全防范。认真制定各种值班的制度与职责，严格值班纪律，采取双管齐下和多管齐下的安全管理措施，如：节假日值班有门卫值班、后勤值班、领导值班、夜巡逻值班；平时值班安排值周教师，学校行政值班和学生值勤。各种值班均有记载，发现问题，及时处理解决，有些萌发性的问题，我校及时利用大课间操时间进行教育，把问题处理在萌发阶段。值周教师每天早上7：20点钟前到岗，晚上21点后离岗，跟踪掌握学校的教育教学情况和学生的学习活动情况。学校的安全管理达到一环扣一环，环环紧扣。

（九）对小卖部的所有食品定期进行检查，对食品加工和食堂采购建立了一套规范的管理制度，以《食品卫生法》为依据，要求认真做好食堂内的环境卫生，严格食品卫生制度，切实执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理》，炊事人员做到分工明确，责任到人，严格采购、贮存、保管和消毒制度，严格实行生熟食分开，每餐留样，切实保证食品卫生，严防食物中毒。

（十）学校要求教师常学习、勤检查，始终绷紧安全这根弦，切实做到安全工作时时讲、处处讲、人人讲。我校还制定了各类安全工作预案，确保各类灾害事故处理在第一时间。

二、当前安全管理工作中存在的主要问题和不足

我校在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，学校周边的小商店还存在食品安全隐患。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数学生自我保护意识和安全防范能力较低，大大增加了学校安全工作的难度。

3、学校门口处于交通要道，严重威胁着师生的出入安全，对学校保卫工作有一定的隐患，对学校管理构成一定的难度。

三、下一阶段的工作思路和管理规划

（一）坚持树立科学发展观，继续强化对安全工作重要性的认识。坚持从巩固“和谐校园”的高度出发，正确认识学校所面临的安全工作的形势和任务，进一步增强抓好安全工作的紧迫感、压力感和责任感。继续摆正安全与工作的关系，坚持做到不安全不工作；继续摆正安全与升学率的关系，确保以安全促升学率；继续摆正安全与发展的关系，把安全工作作为头等大事抓紧抓好，抓出成效。

（二）建立健全领导干部安全责任落实制度，进一步完善安全工作责任体系。制定并推行“领导干部安全责任考核制度”，督促安全人人心中有，通过有效地传递安全压力，形成一级抓一级、一级对一级负责的层次化管理，切实把责任落实到基层，落实到岗位，夯实稳定发展的前提与基础。

（三）进一步健全和完善安全管理体系。紧密结合对安全工作的有关要求，完善控制管理方案，制定针对性安全防范措施，确保做到能控、可控及在控。

（四）继续推进安全工作隐患排查治理工作，进一步建立健全隐患排查治理长效机制。认真落实国家安监总局的《安全工作事故隐患排查治理暂行规定》，以及省、市、县、乡的要求，继续深入开展安全工作隐患排查治理活动，坚决整改原有隐患，全力杜绝新生隐患。全面促进隐患排查治理长效机制的形成和完善。

（五）进一步加大安全管理工作力度。继续加强校园和校园周边环境隐患排查整改。

（六）进一步完善安全应急管理体系，建立健全包括公共安全、社会稳定、安全工作和自然灾害等四个类别的应急预案和处置方案，完善各级应急组织体系和应急保障体系。

总之，我校将继续加大安全教育力度，开展多种形式、内容丰富的宣传教育活动；加强督查工作，发现问题苗头，及时解决；继续完善安全工作制度，强化安全工作责任制；加强校园安全汇报工作，汇聚各方力量开展安全教育，确保校园平安、和谐。我们将进一步加大安全工作的力度，进一步与家庭、社会必须密切配合、通力协作，将动员社会力量，齐抓共管，净化外部环境，搞好学校周边治安秩序，建立切实可行的学校安全防范体系，使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化，以开创我校和谐平安校园，关爱生命、安全发展工作的新局面。

市坪民族中学

2011-12-21

第五篇：金沙县民族中学师德师风建设“回头看”实施方案

2016年师德师风建设“回头看”

实

施

方

案

0 金沙县民族中学

金沙县民族中学 2016年12月

金沙县民族中学2016年师德师风建设“回头看”

实施方案

加强师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步提高育人质量、办好人民满意教育的迫切要求。为全面贯彻落实2016年12月12日全市学校安全工作暨师德师风建设“回头看”电视电话会议及毕教办发〔2016〕246号，金教师〔2016〕

24、25号文件精神，更好地抓实我校师德师风建设工作，践行社会主义核心价值观，做“四有”、“三者”好老师，特制定金沙县民族中学师德师风建设活动实施方案。

一、指导思想

以深入开展创先争优活动为主题，以构建和谐师生关系为主线，以深入推进素质教育、全面加强青少年思想道德建设、促进教育科学发展、促进学生全面发展为目标，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，1

以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德水平，努力铸就一支忠诚于教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、社会满意的教师队伍。

二、目标任务

（一）进一步提高教师的思想政治素质

引导全校教师认真学习《中小学教师职业道德规范》、《贵州教育精神》、《贵州教师誓词》，毕党办发〔2015〕10号、毕教发9号、毕教师办〔2014〕28号和毕教办〔2014〕147号几个文件等相关教育法规，务必使每位教师对文件内容熟知，贯彻落实科学发展观，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，以优良的思想政治素质影响和引领学生。严守道德底线，作一名师德高尚、师德良好的老师，争做“四有”、“三者”好老师，乐于从教、关爱学生。

（二）进一步树立正确的教师职业理想

增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任，志存高远、爱岗敬业，自觉履行教书育人的神圣职责。

（三）进一步提高教师的职业道德水平

大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步增强 2

教师主人翁责任感，热爱教育，热爱学校，热爱学生，尽职尽责，教书育人，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教，依法执教。

三、主要措施

（一）加强“三观”教育，提高教师思想政治教育 认真贯彻落实党的教育方针，忠诚于人民的教育事业，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观、严格遵守职业道德规范，以良好的思想政治素质和崇高的人生追求影响和引领学生健康成长。

（二）加强师德教育，提高教师职业道德水平

认真学习贯彻《中小学教师职业道德规范》，《贵州教育精神》、《贵州教师誓词》，毕党办发〔2015〕10号、毕教发9号、毕教师办〔2014〕28号和毕教办〔2014〕147号，明确师德建设目标，把师德教育工作作为教师继续教育的重要内容，提升教师素质，使教师队伍具备优秀的道德品质、良好的心理素质和规范的职业素养。

（三）开展主题活动，落实建设具体措施

积极开展“比修养、比学习、比奉献、比业绩，争创职业道德优秀，教育教学优良，学生家长满意”的师德主题教育和“师爱进万家”的专题活动，让广大教师成为“勤奋学习的模范、师德修养的模范、教书育人的模范、服务学生的模范、遵纪守法 3 的模范”，使师德师风建设任务落到实处。

（四）关心教师心理健康，提高教师心理调节能力 树立“尊师重教、科教兴区”良好气氛，切实提高教师地位，尊重教师劳动成果、理解教师苦衷、减轻教师过重的社会压力和心理负荷，创设一个融洽、温馨、积极进取的工作环境，将教师心理健康教育纳入目前实施的中小学教师继续教育培训，提高教师的自我心理调节能力，减小心理症状出现率。

（五）完善考核办法，实现师德“一票否决制”

完善师德师风考核办法，与教师签定师德师风建设目标责任书，在评优晋级、绩效工资考核等与教师切身利益相关的方面实行师德“一票否决制”，强化师德的重要性。

四、实施步骤

（一）广泛动员，全面启动学习

1、活动内容（各项活动有记录）

①学校制定师德师风建设实施方案，12月19日召开教师会议，统一思想，提高认识，明确活动目标、任务和具体方法步骤。学习相关精神，进一步提高全校教职工，特别是青年教师对加强师德师风教育活动重要意义的认识，规范言行，树立良好师表形象的自觉性。

②要结合实际，通过板报、广播等载体进行广泛宣传动员，4

充分发挥学生家长及社会舆论的作用，积极营造良好的活动氛围。

③结合实际，拟定和签定师德师风建设目标责任书。④结合学校实际开展主题教育，如演讲、征文、文艺演出等。

组织教职工从思想和行为上回顾自己的从教经历，对照通知中的标准进行深刻剖析，写出自纠自查报告。

通过开展学生和家长问卷调查，召开学生和家长座谈会等方式了解本校的师德师风情况，在教师中开展无记名问卷互评，定期收集意见和建议，对反映出来的问题及时告知教职工，并督促其认真整改。坚持边学边纠正的原则，把学习教育、查摆问题有机结合起来，在“学”中“查”，在“查”中“纠”，在此过程中进一步提高认识，巩固“学”的效果。对于存在的问题，认真制定整改方案，突出整改重点、落实整改措施和整改时限，切实予以整改。认真组织自检自查，形成自查报告。

积极开展“三评”活动。学生评教师、家长评教师、家长评学校。让教师的师德师风、教育教学质量及学校管理的方方面面自觉接受社会和学生家长的监督，评议结果公开。教师及时开展自评总结和分析，认真总结师德师风建设工作的经验和成就，用典型的力量带动人，用先进的力量引导人，用榜样的力量鼓舞人，5

最大限度地发挥其先锋模范作用，使广大教师学有榜样、赶有目标，是师德水平有大幅提升。

学校将把师德师风建设与教师的择优上岗、晋级、评聘职称、评先推优、绩效考核相挂钩。对违反从教行为和职业道德缺失的，将进行严肃处理。

（五）保障措施

为保证师德师风建设活动的顺利开展，特成立教育活动领导小组，组成人员如下：

组 长：张峰、副组长：陈友

成 员：陶勇夙 陈相兴 杨招贵 余家豪 余永兴 王祥飞 蒋崇炀

金沙县民族中学 2016年12月16日