市坪民族中学远程教育工作整改材料

第一篇：市坪民族中学远程教育工作整改材料

加强管理 弥补不足 资源共享

市坪民族中学远程教育工作整改材料

市坪民族中学远程教育从2003年走到现在，经历了不平凡的实践，取得了一定的成绩。紧紧围绕“让干部经常受教育，使农民长期得实惠”的目标开展工作，学校积极与乡党委政府、行政村配合，对农村党员、思想上进青年、种植和养殖大户进行培训、为他们提供市场信息和技术支持，取得了一定的成绩。为了加强远程教育工作的管理，让远程教育工作更好的开展，正安县委组织部于5月20日至25日对全县的远程教育站点进行了督查，并对市坪民族中学远程教育站点进行了重点督查，提出了工作中的许多亮点和不足，在对工作得到肯定的同时也要求对工作中存在的不足要求及时整改。

一、站点介绍

市坪民族中学是市坪乡唯一的远程教育信息站，有标配的计算机教室和多媒体教室，利用卫星接收系统进行资源接收，2005年，接入宽带互联网，有专职的管理员和设备维修员，学校领导机构健全，成立了远程教育工作领导小组，有专项资金匹配，安装了相关安全设施，学校远程教育工作得到了正常、有序的开展。

二、存在的问题

在县委组织部的督查中，学校的许多工作得到了督查组的肯定：天网与地网的整合；教师的培训工作和学校校园网站的建设；以网络为载体对民族民间文化进行宣传等工作得到了督查组的肯定，同时学校远程教育工作中的一些细小的工作做得不够仔细，需要进一步完善。

1、资料不够规范、完善

资料不够完善、规范主要体现在记录不全，有许多工作开展了没有详细的记录，同时没有更细致地把开展后的工作记载规结在档案盒里。

2、设备老化，运行缓慢

远程教育设备是2003年的产品，加之系统在不断的升级，每天的接收任务重，资料量多，加上局域网的网线老化，访问速度慢，导致工作开展难度大，投影机的时间长，在新换的灯泡下，投影也不很清晰。

3、村校结合较为薄弱

村校结合较为薄弱，次数和内容只达到了规定的次数，工作单调，村校结合的工作亮点不很明显。

4、交流次数少，管理员的培训较少

与周边的学校及相关单位交流的次数少，管理员外出培训记录不全，特别是近几年，远程教育管理员的培训工作出现了断路的现象。

5、档案存放较远，资料的查阅不方便

档案存放点应与远教室一起，能更好地查阅工作开展的资料。

三、整改措施

县委组织部的这次督查，查出了学校远程教育工作存在的问题。为此，学校针对督查的情况，对工作中不足的地方，进行了强调，并作如下的整改：

1、针对督查组提出的不足，学校成立了以校长为组长的督查整改小组，找出不足，明确责任，加强领导。

组 长：何世国

成 员：谢世斌谢永强罗平付汝松谢良军郑周旋

2、查阅开展资料，进行规范存档

查阅了远程教育工作开展的资料记载，并指出记录不全的地方，进一步规范资料记录，并将相关的资料存入档案盒中。

3、加强村校结合，突出工作亮点

进一步与政府、村取得联系，加强村校结合，在每月两次的联谊会上，有所增加，进一步突出村校结合工作亮点，加强对农村党员、思想上进青种植和养殖大户进行培训。

4、做好宣传氛围，加强管理员的培训工作

加大远程教育工作开展的宣传氛围，多与周边的学校及相关单位进行交流，加大对管理员的培训工作，多派管理员到外进行相关的培训，并做好校本培训工作。

5、加强设备的更新和管理，规范档案管理

在远教室制订档案柜，将档案室里的远程教育档案转移出来，方便督查人员的检查。对远程教育工程老化的设备进行登记，进行更新和维修，确保远程教育工作的顺利开展。

远程教育工作的开展，缩小了城乡教育的差距，为农民增收致富提供了更快的步伐，为改变偏远山区中小学落后的教育现状提供了有利条件，结合偏远山区学校的实际情况，进一步推动和落实远程教育工作的开展，不断丰富学生的学习活动，更进一步提高教师的教学技能。在各级党委和教育主管部门的高度重视下，市坪民族中学的远程教育工作将会更上一个台阶。

市坪民族中学远程教育领导小组

2011年11月14日

第二篇：市坪民族中学继续教育工作实施方案2011—2012学工作计划

市坪民族中学 “十二五”继续教育工作计划

（2011—2012学）

根据《市坪民族中学“十二五”（2011—2015年）继续教育实施方案》的相关要求，结合本学年学校工作的实际情况，制定了本学年继续教育工作计划。

一、指导思想

以《正安县教育和科学局文件（正教科字[2011]42号）》文件为指导，深入贯彻落实科学发展观，以全面实施素质教育，不断提升教师业务水平，全面提高教育质量为宗旨，加强教师业务能力培训，注重校本教研工作，促进教师不断学习和发展，努力构建一支师德高尚、业务精湛、结构合理的教师队伍。

二、主要目标

进一步完善教师队伍建设的管理制度和工作机制，围绕“强化能力、提高素质、聚焦课堂、提高质量”的总体目标，以提高教师师德素养和业务水平为核心，以渗透“一德四新”（即师德教育，新理念、新知识、新方法、新技能）的学科培训为主要内容，努力造就一支富有教育家精神、具有可待续发展教育理念，师德高尚、业务精湛、结构合理的教师队伍。

本学年每位教师培训师德为12学时，参加县级以上集中培训为50学时，校本培训为15学时。主要以学科为基础，“一德四新”将与各学科培训相结合。

三、本学年继续教育具体工作措施

1、制定好相关培训计划，总体计划1份，分学年培训计划1份。12、师德培训和信息技术培训运用工作

本学年每位教师师德培训不少于12学时，培训的内容以政教处制定的师德培训计划为准。各位教师认真做好学习笔记，撰写学习心得。

本学年的信息技术运用培训，以远程教育培训计划为准，每位教师培训的学时不少于15学时，并认真做好学习笔记，积极参加教管中心和教育科学局组织的各种优质课、论文比赛。

3、专业知识培训

（1）利用教研学习时间，加强专业知识培训，本学年专业知识培训不少于15学时。

（2）参加县级以上教育行政主管部门组织的培训，每学年不低于50学时。

4、培训学时的登记工作

校本培训的学时由各教研组长进行收集统计，必须要有培训的学习笔记（并注明学习时间），学习总结，按实数填在汇总表上，由教导处进行审核，并把所有的资料收集起来，作为继续教育存档的内容。

5、主讲教师做好讲稿的整理、培训计划的制定、教师参与的考勤记录，做为“集中培训”或“校本培训”的学时。

6、新教师参加岗位培训的120学时，实行单独登记，不记入集中培训的360总学时。

7、其它相关要求按《市坪民族中学“十二五”（2011—2015年）教师继续工作实施方案》执行。

四、其它工作

1、教研工作

加强教研工作，认真按照教研计划，开展各项工作，加强教师之间的听课、评课，认真写好教学反思，做好教育教学工作的个案分析。加强教师经验点滴的收集，形成独特的教学风格。

2、经费保障工作

学校后勤对继续教育工作提供经费保障，满足各位教师的培训经费。

3、加强登记的审核力度，严格按照相关文件精神，做好学时登记工作。

4、做好培训工作激励机制，对培训优秀的教师，进行奖励，并上报到谢坝教管中心，进行片区骨干的培养。

加强继续教育管理，完善教师学习体制，提升教师业务水平，提高学校教育教学质量。

正安县市坪民族中学继续教育工作领导小组2011年10月

第三篇：市坪民族中学2013

市坪民族中学2013—2014学年八年级思想品德（上）期末考试试题 姓名：

班级：

得分： 一．选择题。30分

1、“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”孟郊的诗给我们的启示是（）A．父母在，不远游

B.母主内，儿闯外 C.子女一切顺从父母

D.子女应该回报父母 2.下面对待父母“唠叨”的想法、做法中，比较适当的是（）①细想这是没有父母的孩子想听也听不到的“福音” ②悄悄告诉父母，我听懂了，再说下去会影响我学习③对父母的唠叨一概左耳进、右耳出 ④献零食巧妙堵嘴，暗示我已经听明白 ⑤以唠叨对唠叨，对他们叽叽喳喳没完 A.①②④ B.①②⑤ C.②③④ D.③④⑤ 3.发现了朋友的错误，应该（）

A.不分场合，坚决指出 B.报着原谅之心不去指出 C.坚持原则，适时指出 D.尽量回避，不闻不问 4.下列关于消除师生之间的隔阂的措施，正确的是()①学会与老师沟通，坦诚交流

②尊重老师的人格和劳动 ③只要是老师说的都要服从 ④学会关心老师 A.②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④

5.有人说，中国是四大文明古国之一，有着五千多年的悠久历史，把中国的文明史了解清楚就已经很了不起了，所以我们完全不必去了解外国文化。对此，下列说法正确的是（）①这一观点是片面的，因为正是各国各民族的文化构成了丰富多彩的世界文化 ②这一观点是正确的，因为各国各民族的文化是无法相融的 ③这一观点是错误的，因为它漠视了其他民族的文化价值

④这一观点是错误的，因为全球化使世界文化发展趋向多元化，各种文化需要相互融合、相互促进

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

6.有一幅漫画描述了这样一个情景：一位父亲对着家里的电脑大声指责：“都是因为你，我儿子才经常考不及格！对此，下列认识不正确的是（）A.网络用于学习，利大于弊；沉迷网络，弊大于利 B.想提高成绩，父母必须禁止孩子上网 C.父亲对网络的认识有一定的片面性

D.青少年自身要提高自我保护意识，抵御来自网络的不良诱惑 7.宿舍的灯管坏了，小王同学找到电工师傅，态度非常不好地说：“喂，电工，我们宿舍的灯管坏了，你快去修理呀！”对方很干脆地说：“没时间。”后来，小李去了，非常客气地说：“师傅，对不起，打扰你了，我们宿舍的灯管坏了，麻烦你抽点儿时间帮我们修理一下，好吗？”电工师傅很快就帮他们修好了。这一事例告诉我们（）①语言有明显的美丑之别，它所产生的心理效应也有天壤之别 ②遇事要尊重对方，多用商量的口吻说话

③语言得体、态度亲和能使我们增添交往的魅力 ④使用了礼貌用语，办任何事情都能成功

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 8.《众人划桨开大船》歌词中：“一支竹篙难渡汪洋海，众人划桨开动大帆船。一棵小树弱不禁风雨，百里森林并肩耐岁寒„„一根筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团。一个巴掌拍也拍不响，万人鼓掌声呀声震天。”这首歌告诉我们的道理是（）A.竞争的目的在于取长补短、共同进步

B.个人的成功微不足道，团队的成功才有意义 C．集体总是团结一致的，集体内部不存在竞争

D．个人力量有限，只有与他人合作才能产生更大的力量

9．有这样一则公益广告：某公交车售票员在车厢里俯身捡起一个被丢弃的可乐罐说：“谁这么缺德，也不体谅我们打扫车厢的辛苦。”然后，顺手将可乐罐扔到车外。这则公益广告给我们的启示是（）

①公交车售票员具有较强的社会公德意识

②在社会生活中，我们应做到“己所不欲，勿施于人” ③不能以牺牲公共或他人的利用为代价来谋求自身利益

④当我们已经意识到需要理解、体谅的时侯，更应该设身处地地理解、体谅他人 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

10.主题班会“怎样做个诚实的人”同学们发表了各自的观点。以下观点正确的是（）A.做诚实的人很难事业有成

B．做诚实的人就无权保留自己的隐私 C．做人既需要诚实守信，还需要智慧

D.诚实就应当不分场合和对象将事实和盘托出

二．明辨是非（辨别下列观点的正误，正确的在括号内填“√，错误的填“×”。）5分 11.孝敬父母应该体现在日常生活中的一件件小事的处理上。（）12.与父母之间的冲突是正常的，所以我们可任其自然发展。（）13.在与异性相处时，我们的自律是对自己最好的保护。（）14.设身处地地为老师着想是化解师生矛盾的好办法。（）15.面对多元的世界文化，我们的任务就是接受所有的外来文化来发展中国文化。（）16.网络世界虽然是虚拟的，但我们上网仍然要遵守现实世界的道德和法律。（）17.不讲礼仪的人虽然对自己造成的影响不大，但可能会伤害别人。（）18.我们同学竞争的最终目的在于打败对手，获得胜利。（）19.我们希望别人怎样对待我们，最好的办法是以同样的方式对待别人。（）20.交友要真诚，对网友的任何询问，我们都应毫无保留地据实相告。（）三．辨别分析（辨别以下观点是否正确，简要说明理由。）5分

有的学生认为：“现在已经是科学技术尤其是信息技术突飞猛进的年代了，完全可以用电脑来辅助我们完成学习任务。这就意味着教师这一职业马上会消失。”这种说法对吗？为什么？

四．（仔细阅读，认真思考，运用所学知识回答相应的问题。）10分

随着生活水平的提高，养狗的人越来越多。随之而来的是：街道、公园、学校、社区角落里狗粪随处可见；狗叫声影响了人们的正常休息；更有甚者，还发生了多起狗咬伤人的恶性事件。人们对此怨声载道，虽然政府也出台了多个相关规定，但仍有人我行我素。

（1）产生这一现象的原因有哪些？

（2）这件事给我们什么启示？

第四篇：市坪民族中学安全工作汇报.doc

市坪民族中学2011

安全工作汇报

在过去的一年中，我校安全工作取得了一定的成绩。我校牢固树立“安全第一”的思想，居安思危、警钟长鸣。学校安全工作做到制度化、经常化、科学化。进一步完善安全工作制度，确保学校财产和师生生命安全，学校财产万无一失，977名学生和57名在职教职工平平安安，一年来我校未发生过任何重大安全事故。现就全年工作汇报如下：

一、2011年全年安全工作工作情况简要回顾

（一）我校领导高度重视安全管理工作，时刻强调安全高于一切、安全重于泰山。经常排查我校有可能存在安全隐患的场所，每月定时召开安全工作会议，研究解决安全问题，有力地确保了安全工作的能控、可控及在控。

（二）依据上级的要求，结合我校的实际情况，我校组织开展了安全工作隐患排查治理、安全工作百日活动、安全事故处理“回头看”等专项活动，切实将安全活动贯穿于全年各项工作的始终，并取得了较为明显的成效。

（三）结合我校安全工作情况，有组织、有计划地开展了安全隐患排查、消防安全演练、季节性疾病宣传及食堂食品卫生排查等专项安全检查多次，共计查出存在问题多项，及时整改隐患多项。

（四）实验室管理方面，我校进一步加大实验室管理力度，危险药品都按照相关规定购买、存放、使用，从无危险药品乱用和外流现象，实验危险药品的存放一直实行双人双锁存放。

（五）我校校内住校生和校外住校生工作方面，校内住校生共485人，一律按照宿管人员的要求作息，室内物品推放有序，过道和楼梯间安全疏散标志和消防设施齐全。校外住校生共80人，每周定时走访排查校外寄宿生并作好走访排查记录，共查出隐患多处，大部分都及时整改。

（六）门卫工作情况，门卫管理人员实行24小时值班，门卫制度健全，学生进出校园必须佩戴校牌，外来人员进出校园一律按门卫管理制度，必须在门卫管理人员处登记并持有效证件方可进入校园。

（七）帮教违青工作情况，我校对违纪学生进行帮扶教育，成立违纪学生过案分析小组，对违纪学生进行个案研究分析并实施对策，成立心理驿站，对心理有问题的学生进行心理教育，同时还分别开展了七、八年级心理健康教育活动。

（八）认真做好各种值班工作，切实抓好学校安全防范。认真制定各种值班的制度与职责，严格值班纪律，采取双管齐下和多管齐下的安全管理措施，如：节假日值班有门卫值班、后勤值班、领导值班、夜巡逻值班；平时值班安排值周教师，学校行政值班和学生值勤。各种值班均有记载，发现问题，及时处理解决，有些萌发性的问题，我校及时利用大课间操时间进行教育，把问题处理在萌发阶段。值周教师每天早上7：20点钟前到岗，晚上21点后离岗，跟踪掌握学校的教育教学情况和学生的学习活动情况。学校的安全管理达到一环扣一环，环环紧扣。

（九）对小卖部的所有食品定期进行检查，对食品加工和食堂采购建立了一套规范的管理制度，以《食品卫生法》为依据，要求认真做好食堂内的环境卫生，严格食品卫生制度，切实执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理》，炊事人员做到分工明确，责任到人，严格采购、贮存、保管和消毒制度，严格实行生熟食分开，每餐留样，切实保证食品卫生，严防食物中毒。

（十）学校要求教师常学习、勤检查，始终绷紧安全这根弦，切实做到安全工作时时讲、处处讲、人人讲。我校还制定了各类安全工作预案，确保各类灾害事故处理在第一时间。

二、当前安全管理工作中存在的主要问题和不足

我校在安全保卫方面做了一些工作，安全保卫工作得到加强，但是安全保卫工作的难度越来越大，学校安全保卫工作的形势仍然比较严峻。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。近几年来，在各级党委政府的领导下，通过有关职能部门的集中综合整治，学校周边环境有明显的好转。但是，社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，学校周边的小商店还存在食品安全隐患。

2、学校安全工作的难度不断增大。学生在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数学生自我保护意识和安全防范能力较低，大大增加了学校安全工作的难度。

3、学校门口处于交通要道，严重威胁着师生的出入安全，对学校保卫工作有一定的隐患，对学校管理构成一定的难度。

三、下一阶段的工作思路和管理规划

（一）坚持树立科学发展观，继续强化对安全工作重要性的认识。坚持从巩固“和谐校园”的高度出发，正确认识学校所面临的安全工作的形势和任务，进一步增强抓好安全工作的紧迫感、压力感和责任感。继续摆正安全与工作的关系，坚持做到不安全不工作；继续摆正安全与升学率的关系，确保以安全促升学率；继续摆正安全与发展的关系，把安全工作作为头等大事抓紧抓好，抓出成效。

（二）建立健全领导干部安全责任落实制度，进一步完善安全工作责任体系。制定并推行“领导干部安全责任考核制度”，督促安全人人心中有，通过有效地传递安全压力，形成一级抓一级、一级对一级负责的层次化管理，切实把责任落实到基层，落实到岗位，夯实稳定发展的前提与基础。

（三）进一步健全和完善安全管理体系。紧密结合对安全工作的有关要求，完善控制管理方案，制定针对性安全防范措施，确保做到能控、可控及在控。

（四）继续推进安全工作隐患排查治理工作，进一步建立健全隐患排查治理长效机制。认真落实国家安监总局的《安全工作事故隐患排查治理暂行规定》，以及省、市、县、乡的要求，继续深入开展安全工作隐患排查治理活动，坚决整改原有隐患，全力杜绝新生隐患。全面促进隐患排查治理长效机制的形成和完善。

（五）进一步加大安全管理工作力度。继续加强校园和校园周边环境隐患排查整改。

（六）进一步完善安全应急管理体系，建立健全包括公共安全、社会稳定、安全工作和自然灾害等四个类别的应急预案和处置方案，完善各级应急组织体系和应急保障体系。

总之，我校将继续加大安全教育力度，开展多种形式、内容丰富的宣传教育活动；加强督查工作，发现问题苗头，及时解决；继续完善安全工作制度，强化安全工作责任制；加强校园安全汇报工作，汇聚各方力量开展安全教育，确保校园平安、和谐。我们将进一步加大安全工作的力度，进一步与家庭、社会必须密切配合、通力协作，将动员社会力量，齐抓共管，净化外部环境，搞好学校周边治安秩序，建立切实可行的学校安全防范体系，使学校安全工作进一步经常化、制度化、社会化，以开创我校和谐平安校园，关爱生命、安全发展工作的新局面。

市坪民族中学

2011-12-21

第五篇：中学远程教育工作材料

教学资源丰富、突破时空限制的远程教育落户我校便倍受广大师生青睐，得到了及时有效地启用。直观形象、便捷生动的远程教育资源既是手段又是内容，给我校教育教学工作带来了极大的便利，现把我校的远教工作简要总结如下：

一、制度确保落实。制定远教工程运用管理制度，以确保这项工程在我校的顺利开展。

二、做好动员工作。鼓励教师积极运用远程教育设备，让教师们意识到远程教育运用的便利性、辅助性、和迫切性。

三、常规接收要坚持。定时接收远程教育资源，做好资源的下载、存盘、刻录工作。为广大教师的运用做好前期准备工作。

四、搞好培训工作。暑假期间，在中心校马保明主任的领导下，组织全体教师进行远教运用培训，通过培训，老师们都能做到用光盘教学，大部分青年教师学会了下载或制作课件，在多媒体教室授课。

五、树立远教运用带头人。经过一段时间的学校，我校涌现出了一批远教运用方面的“带头人”，如：陈琳、周莹、吴祥丽、顾晓娟等等，这些同志远教工作业务熟练，并能通过示范课带领和“指导”部分年龄稍大的同志，极大的推进了我校远教工作的发展。

六、建设学科资源库。将接收的资源、老师们下载或制作的课件，按照学科和年级进行整理分类，便 于老师们互通有无，资源共享。

七、组建我校的qq群。qq群可以打破时空界限，利于老师们进行学科交流、教学研讨、答疑解惑。

八、尝试网络办公。学生档案的管理、各种考试成绩的计算与评估、各种文件的写作与发送等。

我校的远教工作虽取得了一点成绩，但离中心校，离电教馆的要求还有很大的距离，我们一定会在各级部门的领导下，扎实有效的、创造性的开展工作，使得我校的远教工作能上以个更高的台阶！