柴胡店镇中心小学汇报材料

第一篇：柴胡店镇中心小学汇报材料

柴胡店镇王楼小学做好教师

思想政治工作的汇报材料

柴胡店镇大王楼小学刘绍康 为了进一步加强我校教职员工的思想政治工作，全面、扎实地推进素质教育，全面提高教育教学质量，促进学生健康，全面地发展，根据区教育局的安排部署，对2009年以来我校开展思想政治工作的情况进行自查自评，现总结汇报如下：

一、切实加强和规范了组织管理，强化政治理论的学习，全面提高教职员工的思想政治素质。

1、要充分发挥全校教职员工工作的积极性、主动性和创造性，加强思想政治工作是一条不可缺少的途径。因此，我校狠抓了教师的政治理论学习。根据区教育局的安排和部署，我校按计划，定时间，较系统地学习了“三个代表”重要思想以及十六大、十六届三中、四中全会精神、《公民道德建设实施纲要》、《中共中央关于加强和改进思想政治若干意见》等。通过学习，全校教师的思想觉悟进一步提高，良好的学习风气（包括自学）已经形成，以理论指导教育教学的氛围日趋浓厚。尤其是党支部举行了党员重温入党誓词活动，使党员时刻不忘党员身份，时刻不忘党员的权利和义务，加强了党性修养，党员在各项工作中的先锋模范作用得到进一步发挥，在平时的教育教学工作中勇挑重担。在党员的带动下，全校教职工严以律己，做好本职工作，全方位开展学校的各项工作。

2、继续开展了“加强作风建设，优化育人环境”活动。组织全校教师认真学习“邓小平教育”理论和“三个代表”重要思想，树立“团结、务

实、高效、创新”的工作作风。开展了每个领导（包括中层领导）分管一个年级组、联系一个班级、培养一名青年教师、帮教一名学困生、资助一名贫困生的“五个一”活动。通过这一活动的深入开展，加快了青年教师的成长步伐，后进生转化工作做到了明显的效果，学校的教育教学质量进一步提高，学校在社会公众中的形象得到进一步的提升。

3、以创新思维，创新手段开拓了电化教育的新路子，提高了思想政治教育的效率。为提高教师素质，使第一位教师能更加适应教育形势的发展变化，我校在巩固原来电教成果的基础上充分利用我校现代教育技术的优势，为教职工的政治理论学习注入了微型机和活力。开始是从网上搜寻、下载学习材料，然后印发给教师。后来在校园网上开辟了思想政治学习专栏，由专人下载发送相关的学习材料，借大家学习，教职工也能随时将自己的学习心得传上去，互相交流。我们还利用影像资料，组织教职工观看有关的领导讲话、专家讲座、先进事迹报告，培训辅导报告等。

二、开展了“以人为本，敬业爱生”为主题的师德师风建设。以德治校，以德治教的根本在于教师的素质，教师素质的核心是“师德”。因此，我校一直把师德师风建设作为最重要的工作来抓，努力以良好的师德师风推动学校各项工作的开展。我们积极探索师德建设的新特点和新规律，正确认识和把握“以人为本”的师徒内涵，以正确认识人、尊重人、信任人、开发人的心智和提升人的道德为指南，努力从帮助教师、支持教师自主成长的角度来构建本校师德建设的内容、形式、方法和管理制度，并将师德师风建设的研究和探索列入学校思想政治教

育的主题课。

1、将师德培训内容列入校本培训系列，使之成为教师的必修课。我校确定的师德培训的主要内容是：《公民道德建设纲工》、《中小学教师职业道德规范》等。学校除了组织全体教师集中学习外，每月还向教师推荐印发相关的学习材料，同时还组织专题学习辅导讲座，全校教师都能认真自学和参加集中培训，并自学将理论与认识付诸实践，不断提升道德素养。

2、开展了专题教育活动。在去年开展的“现在我们怎样当老师？”大讨论的基础上，继续开展各项专题活动。如“手拉手献爱心”活动、学校领导“五个一”活动、全校教师“爱生月”活动等。几年来，全校教师以金子般的爱心，给予学生更多的尊重、宽容和理解。以我们的真诚和爱心，帮助学生找回自尊、自信和学习的动力。广大教师通过学习、实践，逐步树立了继承传统优秀师德，又符合时代发展的良好师德形象。

3、建立了师德约束机制。以《公民道德建设纲要》、《中小学职业道德规范》为基准，将公民的基本道德与教师职业道德相结合，进一步完善了学校考核、奖惩等一系列制度，通过各种途径，推荐和表彰“师德标兵”，确保所有教职工都有良好的师德表现。

三、以争创市级文明单位为契机，加强学校精神文明建设。争创市级文明单位是我校近期的奋斗目标之一。我校成立了“争创市级文明单位领导小组”，通过自查、自评，寻找薄弱环节，不断整改，并不断营造争创氛围，使全体师生增强争创意识。

1、进一步健全校文明争创活动，加强对师生日常行为规范的管理，鼓励各年级组积极争创，规范健全“先进班集体”、“文明办公室”、“十佳”、“百好”少年的评比制度，结合“师生一日常规要求”在全校学生中开展了“争当文明小公民”活动。

2、重视校园文化建设。发挥环境育人的作用。我校以改善校园环境，提高文化品位，增强现代气息为宗旨，充分发挥红领巾广播站、宣传专栏、黑板报的功能。今年又新置了校园音响，以欢快的乐曲替代以往的铃声、队歌、校歌以及学生熟悉的儿童歌曲时时萦绕在校园上空。每年举办校园艺术节、科技活动周，培养学生的创造精神和艺术才能，通过不懈的努力，我校充满了一种浓厚的积极向上折文化氛围和育人氛围。学生在优美的环境中受到熏陶，教师在舒心的环境中安心的工作。

四、今后的思想政治工作的思路：

今后我校要继续在市教育局的领导下，努力做好以下几件工作：

1、坚持理论学习制度，不断提高全体体的思想素质和政治觉悟。

2、开创新时期学校思想政治工作的新思路，和改进工作方法，努力提高教职工的凝聚力和向心力。

3、继续开展各种活动，以健康向上的内容，生动活泼的形式激发广大师生的进取心和创造性。

4、坚持各项制度的落实，坚持思想政治工作长抓不懈，常抓常新。

第二篇：柴胡店镇宣传片文稿

柴胡店镇宣传片文稿

这里是享誉全国的“中华蟋蟀第一镇”，这里是快速崛起的“江北最大的电梯零配件生产基地”、这里是历史悠久的“大刀记文化发源地”，这里是全国知名的“万亩有机蔬菜生产基地”，这里就是山东省宁津县柴胡店镇。

柴胡店镇位于宁津县城东10公里，辖56个社区，132个自然村，区域面积113平方公里，全镇有6万人，10万亩耕地。区位优势明显，滨德高速和314省道穿镇而过，交通便利。

近年来，柴胡店镇在县委、县政府的坚强领导下，在社会各届的关心支持下，在历届党委政府带领全镇6万干部群众的共同努力下，发扬“困难面前有我们，我们面前无困难”的柴胡店精神，闯出一条“工业立镇、文化强镇、商贸活镇、蔬菜富镇”的新农村建设路径，千年古镇焕发出勃勃生机。

这是一个蓬勃发展、活力无限的工业之都。旧时柴胡店素称“小天津卫”，以手工业闻名全国。手工棉织业、针织业非常发达。民国时期，建有隆兴、同义、振兴等工厂和联合社，纺织作坊达70余家，加工点遍布全镇各村农户，所产布匹、毛巾、带子、绦子、袜子等织品远销长城内外，所以有“只知道柴胡店不知道宁津县”之说。抗日战争时期，柴胡店曾为渤海军区赶做上万套冬装和40万条裹腿布，受军区嘉奖。柴胡店镇手工纺织业为后来宁津县的轻纺工业奠定了基础。

该公司年生产能力20万吨啤酒，该公司生产技术综合经济评价列中等以上水平，自主开发的“惠宁湖”和“水郡绿城”牌啤酒已通过ISO9001质量产品认证。电梯整梯产业有博尔特电梯有限公司、嘉讯电梯有限公司、津东电梯等12家企业，有电梯整梯生产资质的企业3家。其中博尔特电梯有限公司是该产业的龙头企业，该公司是一家有15年电梯配件生产历史的民营企业，2010年5月，取得了电梯整梯生产资质，主要生产乘客电梯、载货电梯、观光电梯、医用电梯、立体停车库、自动扶梯和自动人行道，年生产能力3000台。目前，该公司已与德国西门子电梯集团合作开发自动控制柜电梯核心技术。电梯产品的品牌也由原来的杂牌、贴牌发展到现在的自己有名牌，电梯产业的核心竞争力、可持续发展力不断增强。为了培育电梯整梯产业，镇政府还投资3.6亿元新建一占地260亩的电梯产业园区，目前有3个共2万平方米的车间已封顶。争取年底有16家企业入园。新上的嘉讯电梯、高档婴儿床、油气加压等项目正在如火如荼赶工期。现在，柴胡店老企业争先恐后地上马新项目，新企业雨后春笋般拔地而起。

这是一个绿意盎然、殷实富足的农业之乡。柴胡店镇的农业在全市是可圈可点的，有的在全省都有位臵。柴胡店的蔬菜既有成方连片的标准化基地，也有前沿技术的高科技示范园区；柴胡店有通过土地流转模式成功整村发展苗木的典型，更有管理精细、运作规范的良种猪、奶牛和合同鸭畜牧养殖。

柴胡店镇是被市政府命名的蔬菜生产明星乡镇。全镇有蔬菜

发展成为鲁西北最大的蔬菜批发交易市场和集散地。

2010年5月，崔杨村是全县第一个率先探讨土地流转工作的村庄，当时，以800元/亩的价格将全村1000亩土地流转到了合作社，合作社发展起了苗木基地，并且全部栽植上了苗木，该村农民不但有了旱涝保丰收的保障性收入，农民还变身成为合作社的工人，在苗木基地内打工，再挣一份工资，既提高了土地的产出效益，又达到了农民增收的目的。在崔杨土地流转成功经验的带动下，张集村和普西村也通过土地流转模式发展起了苗木基地、马铃薯基地和山药种植基地。

柴胡店镇有投资过1000万元的龙头养殖企业3家，其中瑞丰食品有限公司是一家集畜禽屠宰加工、蔬菜深加工、产加销于一体的“农字号”股份制企业，是省重点农业产业化龙头企业、国家活猪储备库和生猪定点屠宰单位。公司已通过出口商检注册，拥有自营进出口权，并已获得HACCP认证和ISO9001：2000认证。溢源奶牛养殖场已发展成全市最大的供奶企业之一，目前，存栏奶牛1200头，日产鲜奶9吨，是省农科院奶牛研究中心试验基地，承担着性控项目课题研究。欣鑫养猪场是我县设施设备最先进、管理最精细的养殖场；通过农业结构调整，有效地实现了农村富余劳动力的转移，多渠道增加了农民收入。

这是一个繁荣稳定、和谐发展的幸福之镇。柴胡店镇抓经济工作不放松，抓民生工程更是毫不动摇。全镇规划的6个社区并建点已开工5个，另外1个在征求群众意见阶段。柴胡店社区的

工程致使该镇柴孟路、柴尤路和后孔路三条主要公路和五条支线公路受损，镇政府已下定决心，今年年底前完成柴孟路和柴尤路两条主干线公路的铺设工作，彻底解决群众出行难问题;为改善群众的就医条件，改善鳏寡孤独老人的生活条件，该镇高标准设计的卫生院、老年公寓已完成图纸规划，正进行选址和施工队伍招标。为方便群众办事，镇政府成立了政务服务中心，15个涉农窗口集中办公，无假日全天侯接待群众，群众的各种手续不出大厅全能办完。该镇还深入开展各项关注弱势群体的救助活动，累计救助残疾人、贫困学生、留守儿童、鳏寡孤独老人和困难户820人次，不仅是从物资上救助，更重要的是从精神上救助，为残疾人组织的爱心辅导暨特色产业技能培训班，为残疾人发放一部爱心手机，民政工作人员定期发送励志短信，鼓励他们从精神上先站起来，让残疾人选择一个产业（藤椅编织），掌握一项技能，救活一个家庭，变输血为造血；在关注留守儿童活动中，除了为每位儿童发放300元的助学金外，还为每位儿童发放了一套图书，更重要的还有两名机关干部与每一名留守儿童结成帮扶对子，引导他们建立健康、乐观的心理状态，锻炼独立、自主的生活能力，从而促进他们自然、快乐成长；社会保障全面推进，3000名老人参加“银龄安康”保险，8025名60周岁以上老人领到了新农保，参保人数达21320人；46166名群众参加了新农合。这里的群众少有所教、壮有所用、老有所养；这里的群众病有所医、困有所济、乐有所享正一步一步成为现实，群众的生活质量不断提高，幸福

镇陈庄村，突然随行的行李散了，从车上掉下来一个小盆，里头蹦出一只蟋蟀。宋徽宗睹此爱虫，思念故国，不禁黯然神伤，垂泪对蟋蟀说，你走吧，八百年后，你会称雄华夏。如今，柴胡店镇真的成为全国性的蟋蟀市场。据专家介绍，柴胡店镇有适宜蟋蟀生长繁殖的气候、水质和土壤。在这里生长的蟋蟀以其体魄魁伟，牙齿坚利，斗性厉害，并多次获得国际国内大赛冠军而著称于世，每年吸引着上万名蟋蟀爱好者慕名而来。镇政府因势力导，在蟋蟀发源地尤集这个小地方，仅用一年的时间投资1.8亿元，建筑面积15万平方米的古色古香的蟋蟀文化城拔地而起。著名京剧表演家、国家一级演员、蟋蟀爱好者孟广禄先生也在这里创办了中华蟋蟀研究会，中国科学院教授、中国昆虫研究所所长、中华蟋蟀研究协会会长吴继传先生正式命名并亲笔提写“中华蟋蟀第一镇”，今年9月份，中华蟋蟀研究协会在这里举办全国斗蟋大赛，中国蟋蟀网将全国直播。蟋蟀文化城既能为蟋蟀爱好者提供更大的交易平台，更能弘扬蟋蟀文化，让蟋蟀爱好者在浓厚的蟋蟀文化氛围中陶冶情操，愉悦心情。镇政府还通过积极组织各种活动，丰富群众文化生活，加强精神文明建设。先后承办了县电视台的“谁敢来挑战”和“篮球九宫格”活动，组织参加了县委组织的庆祝建党九十周年红歌会，成功举办了好婆婆好媳妇评选活动，组织了元旦晚会和元宵节文艺汇演，还有拔河比赛、乒乓球比赛、摄影比赛等。柴胡店还有一个名不见经传的民间京剧艺术团—重阳京剧社，32个农民演员有自编节目60多个、免费在各

第三篇：马家店镇中心小学学汇报材料

马家店镇中心小学学汇报材料

一、以“自主高效课堂教学模式“研究带动教学工作稳步开展。

从2011年开始，我校以语文学科为重点，着手进行“自主高效课堂教学模式”研究。此研究的理念，是根据新课程标准所倡导的“自主、合作、探究”的学习方式，要求把课堂还给学生，让学生成为学习和发展的主体。教师真正起指导的作用，从而达到“先做后学，先学后教，少教多学，不教而教”的效果。通过一段时间的实践和探索，我们发现，学生在课堂上参与学习的积极性越来越高，自信心不断加强，课堂表现越来越优秀，一改过去课堂沉闷的现象，所有的学生基本上都能很积极的参与到课堂中来。由语文课堂教学方式的转变同时也带来了其他学科课堂教学形式的转变。因此，我们感觉这种教学研究的尝试是有效果的。

2012年在进修小教部的牵头下，我们又融入了教研联合体的协作中，和兄弟学校一起进行自主高效课堂教学模式研究。此时，深入课堂教学研究中发现：学生的自主学习、小组合作学习等还存在一些盲目性、随意性，教学过程、展示方式、教师指导方法、评价方式等还存在很多的不尽完善的地方。因此，我们又以“学生自主学习、合作交流的有效性”为小课题，进行了进一步的深入研究。

具体做法有：

1、集体备课及时。每学期开学初，教师先自行备课，然后每年组半天时间，由学年组长带领，主抓教学领导参与，大家就教学中的问题进行集中研讨。教学领导把理念贯彻给教师，学年组长带领详备，备课中就某个困惑问题进行深入讨论。这种备课方式实实在在，让教师有所得。

2、常态课落实。日常教学中，要求教师扎扎实实上好每一节常态课，避免花架子，避免做样子。领导随机听课，听完课坚持当场和教师们做交流，就本节课存在的问题提出诚恳的建议，便于教师改进，易于接受。

3、教学研讨扎实。每学期进行2次大型的教学研讨，由学年组指派教师做课，分骨干教师引领课和青年教师汇报课等，让每位教师都能发挥自身的优势，骨干在做课过程中更成熟，青年教师更进步。每次上完课之后，年组教师和参与领导坐下来面对面互相研讨交流，不走形式，不说好话，就课堂中的问题研讨交流，以供改进。

4、达标课、评优课提高。上学期进行评优课汇报，所有的教师都参与，下学期进行达标课。充分发挥教师的主动性，积极性，检验课堂教学效果。

二、围绕“博彩有涵 书香有韵”主题加强校园文化建设。

在学校校园文的打造上，以人为本，以人的发展为本，关注于全体、合作、发展教育。侧重以活动的开展促进师生的共同发展，侧重以环境的熏染促进师生的共同发展。

1、书香校园建设求“韵味”。

硬件上，图书室、阅览室的建设初具规模。每天中午都对学生开放半小时，保证学生能读到自己喜欢的书籍。

软件上，不断搭建学生特长展示和个性的舞台，让学生逐渐喜爱阅读。每学期举办一次校园读书节，鼓励学生读书，在读书节中评选读书之星、书香班级、书香家庭评选、读书专题手抄报、阅读成果展示等。每年的十月份进行班级读书会的展示评比。使所有的学生都能参与阅读。

2、“师生同发展”活动促特色。

以师生共同发展的活动开展是我校的一大亮点工程。活动特点是：所有的班级、所有的教师、所有的学生全体参与活动，活动覆盖面大，使所有的学生和教师都在活动中有提高，有感受。6月进行师生同唱活动； 9月进行师生同诵活动；还有教师学生同阅读、同练字、同锻炼活动。这些有益于师生共同发展、共同进步的全员参与、阳光教育活动使全体师生身心阳光、心态阳光。

2、社团活动中发展个性特长。

与面向全体的活动相照应，这学期我们开始着手进行学生兴趣小组开展，加强精英与骨干培养。由中心小学统筹规划，下发专门的实施方案，每周三、周五下午第三节课为集体活动时间，各学科任课教师承担一个小组的教学任务。每学期末进行集中检查成果，给学生搭建展示特长的舞台。同时检查结果纳入考核。开展了一段时间，阶段效果明显，学生兴趣浓厚，利于个性特长的发展。

三、问题与不足

1、课堂教学模式的探索还有一些急待解决的问题，理论支撑不是充分。教师的观念和做法转变还要进一步加强。

2、二课堂活动开展，刚刚起步，其评价和考核需要进一步完善。

3、年轻教师较多，尤其是近几年毕业生，素质不高。悟性不强，需要千方百计的进行培养培训，让他们最大限度的胜任本职工作。

四、下一步工作打算

1、继续深入开展“自主高效课堂教学模式”研讨，打造高效课堂。

2、坚持继续开展大阅读活动和写字活动，使之成为具有我校特色的一大精品工程。

3、将全员参与的同发展活动与部分精英骨干参与的兴趣小组活动有机结合、点面结合，使全面发展与特长发展相得益彰，为学生的终生发展奠定基础。

4、寻找多途径多渠道加强青年教师的培养和培训。

2013.11

第四篇：柴胡店司法所文明单位创建汇报

立足新起点 瞄准新目标 努力开创司法所文明建设新气象

——柴胡店司法所创建文明单位情况汇报近年来，我所以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，立足自身工作实际，认真组织开展了文明单位创建活动，增强了干警服务大局意识，取得了良好的效果。

一、统一思想，提高认识。认真学习领会上级部门有关精神文明建设文件精神，积极推进以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为内容的“四德”建设活动，进一步统一了思想，提高了认识，为搞好全所精神文明建设奠定了基础。

二、突出规范化建设，充分发挥维护社会稳定作用 我所始终把司法所规范化建设当作一项基础性工作来抓，不断加强司法所的软硬件建设，设有法制办公室、人民调解室、社区矫正办公室等，配备了电脑、打印机等办公设施，保证了工作需要。建成了把人民调解、法律服务、社区矫正和安置帮教、法律宣传等职能整合在一起的规范化、制度化、环境优美化司法所；积极参加平安滕州建设，全面落实社会治安综合治理措施，为维护农村社会稳定发挥了应有的作用。

三、加强队伍建设，不断提升队伍素质水平

以服务经济建设、基层组织、人民群众为宗旨，不断加强自身的政治、业务、工作技能的学习、锻炼和提高；不断提高工作效率，诚意接受纪律监督和社会监督，以积极的姿态参与“文明单位”的创建活动；不断加强政风、行风建设，各项工作始终走在最前沿，连年处于全市司法行政系统先进水平。

第五篇：柴胡店镇完善五项制度

柴胡店镇完善五项制度，打造“五型”机关

为进一步加强机关干部队伍的规范管理，提高工作效率，柴胡店镇积极适应新形势、新任务、新变化，连续出台五项工作制度，着力开展机关作风整顿活动，认真落实“五项制度”，努力创建“五型机关”，全面树立“廉洁、勤政、务实、高效”的机关作风新形象。

一、完善机关学习制度，打造学习型机关。该镇按照“干什么学什么、缺什么补什么”的原则，加强岗位练兵和技能培训，增强学习的系统性、针对性和实效性。运用多种形式，积极搭建学习的平台，通过召开动员会、集中学习、专家讲授、开展专题讨论、跟班学习、组织观看电教片、自学等方式，加强交流学习。同时，建立健全“学习型机关”建设的长效机制，坚持实行集中学习签到制度、学习辅导交流制度、考核通报制度等干部教育培训相关制度，在广大机关干部中营造勤于学习、善于学习、乐于学习、终身学习的浓厚风气。

二、完善便民服务制度，打造服务型机关。该镇把“为民、利民、便民”作为一切工作的出发点和落脚点，成立了便民服务工作领导小组,按照定岗、定员、定职责的“三定”要求，健全了岗位责任制、问责制、服务承诺制、限时办结制等工作制度，对各项制度执行情况实行日督查、月小结、年考核，建立起用制度规范服务行为、按制度办事、靠制度管人的长效机制，坚决克服和纠正“门难进、脸难看、话难听、事难办”的“衙门”作风，真心实意为广大群众提供优质服务，努力打造服务型机关。

三、完善机关效能工作制度，打造效能型机关。该镇成立了由一名副科级领导为组长，组织科、纪委、党政办相关部门工作人员为成员的机关行政效能建设督查小组，加强机关干部上下班和值班纪律的督查，并于每月底将考勤情况进行汇总通报，作为考勤考核的依据。严格执行上下班制度，督促机关干部不迟到、不早退，工作时间不串岗、不闲聊，严禁玩电脑游戏，加强制度约束性，力促工作人员认真履行职责，提升服务效能，做到勤政、务实、高效，努力打造效能型机关。

四、完善工作责任追究制度，打造责任型机关。该镇实

行乡镇党委委员分工负责制，进一步明确了党委委员的职责，规范了管理范畴，减少了以往分工重叠、多头管理和责任不清的情况，增强了乡镇党委科学决策的能力。同时，该镇对所分工负责的工作实行“负责到底”制，对工作中出现的失误和过错，严格责任追究。镇机关干部、职工必须做好本职工作，按时完成分管领导交办的工作任务，如因工作不力或过错影响全局工作，视情节轻重分别给予通报批评、扣发奖金及考核评为基本称职或不称职，力促机关干部提高履职能力，努力打造责任型机关。

五、完善党员干部廉洁勤政制度，打造廉洁型机关。该镇认真贯彻落实中央《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》文件精神，通过举办廉政知识讲座、组织党员干部观看警示教育专题片、参观反腐倡廉成果展等形式，要求每个党员干部始终牢记立党为公、执政为民的根本宗旨，自觉抵制不良风气的侵蚀，正确对待个人得失。此外，该镇加强制度的创新和落实，从源头上强化廉政建设。全面落实党风廉政责任制，坚持领导干部述廉评廉、个人重大事项报告、民主生活会制度，同时，充分发挥党内监督和群众监督，抓好村级财务审计制度，努力将权力运行置于严格的监督之下。（柴胡店镇组织科：王学焱 于扬）