幼儿园中班歌曲《报春》教案

时间:2019-05-12 16:39:09下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《幼儿园中班歌曲《报春》教案》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《幼儿园中班歌曲《报春》教案》。

第一篇:幼儿园中班歌曲《报春》教案

活动标题:歌曲《报春》

活动目标:

1、在欣赏歌曲和演唱歌曲中,体验春天带来的喜悦,培养幼儿热爱大自然、维

护大自然的情感。

2、用轻盈、有弹性的声音歌唱,用灵巧、清晰的咬字吐字表示歌曲,唱准休止

符和三拍子节奏。

活动重点:用喜悦的心情演唱歌曲《报春》

活动难点:感受三拍子的特点

活动准备:ppt课件,歌曲动画视频

活动过程:

一、课程导入,激发兴趣

师:小朋友们,今天呢,老师要给大家介绍一个新朋友,我们先来听听它的叫声,看哪个小朋友能猜出它是谁?(放布谷鸟叫声)

对,它就是布谷鸟,有那个小朋友愿意学学布谷鸟的叫声吗?

嗯,布谷鸟呀又叫杜鹃,布谷鸟是春天的使者,它一叫就代表春天来了,农民伯伯该播种了,所以它又叫报春鸟。今天,小熊老师就要教大家一首新歌,让我们先来听听吧!

二、歌曲学唱:

1、聆听歌曲,感受旋律(放视频)

2、问小朋友们听到那些歌词,读歌词,按节奏拍手(拍一下手,两下腿);

3、教动作,跟着音乐学做律动

3、发声练习,跟琴练唱

三、歌曲演唱,结束新课。

边做动作边唱,结束新课

第二篇:中班艺术活动:报春

活动内容 艺术:报春(歌唱)活动目标

1、理解歌曲内容,学会用优美、明朗的歌声演唱歌曲。

2、感受三拍子“强弱弱”的节奏特点,学会唱准休止符。

3、感受圆舞曲的音乐风格,体验歌唱春天的快乐。活动准备

物质准备:布谷鸟图片一张。活动指导

一、出示布谷鸟图片,激发幼儿活动兴趣。

师:小朋友们,美丽的春天来到了,你们听,爱唱歌的布谷鸟也来报春了。

二、教师范唱歌曲,幼儿欣赏。

1、教师清唱歌曲,让幼儿感受三拍子圆舞曲的旋律,感受三拍子“强弱弱”的节奏特点,并理解歌曲内容。

2、引导幼儿再次倾听歌曲,感受休止符。

三、引导幼儿学唱歌曲。

1、引导幼儿听音乐,探索用多种身体动作表现三拍子,体现“强弱弱”的节奏特点。

师:现在老师来唱歌,请小朋友用拍手或跺脚的方式发出三拍子的声音。记住第一拍是强的,后面两拍都是弱的,会唱的小朋友可以和老师一起边唱边做动作。

2、组织幼儿跟随琴声哼唱歌曲,教师用手势提示,帮助幼儿唱准休止符。

四、鼓励幼儿随乐大胆演唱,体验歌唱春天的乐趣。

第三篇:中班歌曲教案

中班歌唱活动《小树叶》

活动目标:

1、帮助幼儿熟悉乐曲旋律,理解歌词内容。

2、学会唱这首歌曲。

3、初步体会小树叶和大树妈妈的情感,并尝试用连贯、舒缓和断顿、跳跃的歌声表达两段歌词的不同情感。

活动准备:

1、有观察树叶的经验。

2、幼儿用书。

活动过程:

一、开始部分。

律动《学做解放军》、《手腕转动》

练声《我上幼儿园》、《好朋友》

二、基本部分。

1、教师请幼儿观察比较用书中不同意境的图画,倾听歌曲旋律感受小树叶的心情。

(1)引导幼儿观察讲述两幅图画的不同。

教师:小朋友们,我们仔细观察两幅图中的小树叶,他们在做什么?心情有什么不同? 教师小结:第一幅图,秋风吹,小树叶离开了大树。小树叶很害怕,紧紧拉住大树妈妈的手不肯离开,有的被风吹得在天空翻转。

第二幅图,大树发芽了,好多小树叶的手紧紧拉住树妈妈,好开心啊!

(2)教师用钢琴分别弹奏两段旋律(第一段弹的连贯、舒缓,第二段可以弹得断顿、跳跃),引导幼儿将音乐与图片匹配。

教师:小树叶还在唱歌呢,老师这里有两段曲子你们听一听,分别唱的是哪幅图上的小树叶?

2、引导幼儿熟悉歌词。

(1)教师范唱歌曲。

教师:这首歌曲的名字叫做小树叶,这么好听的歌曲我们一起来学一学吧,现在小朋友们先听老师唱一遍。

(2)教师:歌里说了些什么?秋风起来啦,小树叶怎么样了?小树叶沙沙沙,他们在勇敢的说什么?(幼儿回答)

(3)教师再次范唱。

教师:我们来看看是不是这样的,老师在唱一遍,小朋友们仔细听哦,可以跟着老师小声的唱一唱。

(4)幼儿学唱歌曲。

教师:好的,这首歌曲有几段呢?(两段)对了,那现在我们大声的一起把这首歌曲唱出来吧,看看谁唱的好。

三、活动结束。复习《好朋友》

第四篇:中班歌曲《好娃娃》教案(推荐)

中班歌曲《好娃娃》教案

1、养成喜欢在集体面前歌唱并单独表演的习惯。

2、探索与歌词内容相一致的歌曲表演动作。

歌曲《好娃娃》。一个茶杯,一张凳子

一、用简单的提问帮助幼儿理解歌词内容。

师:小朋友在家帮助爷爷奶奶做了什么事?他为什么要帮助爷爷奶奶做事?爸爸、妈妈怎么夸奖他的?

幼儿回答完后,教师整理加工成歌词朗诵给大家听。

二、幼儿学唱歌曲。

1、教师范唱,让幼儿认真听歌词。

2、幼儿跟随教师按节奏念歌词。

3、幼儿跟随老师轻声学唱,熟悉后,声音可以稍微响一些。

三、引导幼儿为歌曲创编动作。

教师鼓励幼儿根据歌词自己想动作,并能边唱边做出来。幼儿做动作时,教师不做,以免幼儿模仿,限制了他们的创造性。最后,引导幼儿选出几个大家都满意的动作,自己串联起来跳一跳,编成歌表演。

四、学习与他人合作进行歌表演。

1、教师与个别幼儿分角色表演。教师扮演“爷爷”、“奶奶”,在唱前两段歌词中的第一句时,让其他幼儿帮唱。另请一位幼儿”扮演小朋友“,唱两段中第二句,边唱边做动作。第三段仍由小朋友唱,或全班幼儿齐唱。

2、教师和全班幼儿表演,表演方法与上相同。

3、幼儿两人一组分角色表演,让幼儿自己商量分配角色,教师给予适当的帮助。

4、按小组分角色表演。

第五篇:报春教案

第一课时

教学内容

1、唱 《报春》

2、听 《杜鹃圆舞曲》 教学目标:

1.学生能自然、有表情地演唱歌曲《报春》,较好地表现三拍子和四拍子的韵律,感受歌曲明朗活泼的情绪。

2、欣赏《杜鹃圆舞曲》,感受乐曲欢快、活泼的情绪和不同乐器音色的特点,能尝试设计符合乐曲风格特点的动作,并随乐曲段落的变化律动。

3、在音乐中感受春天的美好,在听赏中能感受乐曲的基本情绪、感受音乐的快慢、强弱对比。

教学重难点:

学会用自然优美的声音演唱歌曲《报春》,较好地表现三拍子和四拍子的韵律,感受歌曲明朗活泼的情绪。教学过程:

一、导入

1.老师弹唱《蒲公英》。

2.师:同学们,你们还记得这首歌吗?知道它在什么季节飞舞吗? 生:春天!

师:是的,自然界有很多事物都特别喜欢春天,他们吧春天装扮的格外美丽。你们能说说春天有些什么美丽的景色吗?(用四字成语:春回大地 万物复苏 百花齐放 百鸟争鸣等)师:恩,同学们说的很好,那么老师现在有一个关于鸟的谜语要给大家猜一猜,你们能猜中吗?谜语:一只小小鸟,冬去春又来,布谷布谷叫,催着春耕忙.生:布谷鸟.3.恩,同学们真棒!布谷鸟的叫声就仿佛告诉大家春天来了,美丽的景色来了。让我们一起去欣赏吧!

二、学唱歌曲

1、初听歌曲<<报春>。(提醒孩子们安静的听音乐。)师:通过听了这首歌曲,你们听见布谷鸟的叫声了吗? 生:。。

师:谁能模仿出音乐中布谷鸟的叫声啦? 师:在远处叫和在近处叫有什么不同啦? 2.发声练习:请学生跟琴声学布谷鸟的叫声,请同学分别模仿在远处(高音)的叫声和近处(低音)的叫声.3.请同学再次欣赏歌曲《报春》,思考几个问题.板书:

.这首歌曲是哪个国家的儿童歌曲?.歌曲的拍号是什么?

(讲解:这是一首三拍子的音乐,三拍子的强弱规律是:强弱弱。.歌曲的情绪是什么?(愉快活泼、旋律优美)

师点评:说的很好,这首歌曲愉快活泼,旋律优美舒展,歌词布谷鸟的叫声使整首曲子充满了趣味.4.学唱歌曲第一段

〈1〉用LU轻轻跟琴声熟悉、学习旋律(哼唱曲调二遍)〈2〉老师带领学生一起朗诵歌词。

〈3〉播放音乐,让学生带上歌词默唱整首歌曲(只张嘴巴不出声。)〈4〉播放音乐,让学生带上歌词清唱歌曲整首歌曲,耳朵仔细听范唱。〈5〉加入歌词跟琴演唱歌曲第1段,对有问题的老师指出并加以纠正。(布谷鸟唱起歌来特别轻盈富有弹性、我们学着布谷鸟声音来演唱歌曲。)(6)加入歌词跟琴演唱歌曲第2段。师:“春天,春天你快来吧!”说明春天来了吗?表现了人们怎样的心情?应该用着什么样的心情演唱? 生:„„ 师:对,说明人们盼望春天的到来,应该带着急切盼望心情连起来唱,换气时也要急速换气。咬字吐字要清晰,用这种方法再唱一遍。

〈7〉加入歌词跟琴演唱歌曲第3段,对有问题的老师指出并加以纠正。

〈8〉加入感情完整地演唱整首歌曲(提醒孩子们在唱布谷时,要唱的有弹性,跳跃,四分休止要唱出来,还要用高兴的心情去演唱整首曲子,老师范唱。)

三、歌曲表演

1.请学生为歌曲配上适当的表演动作.2.全班演唱歌曲,请2个学生用碰铃和木鱼为歌曲伴奏。(提醒伴奏的同学要注意3拍子的强弱规律)

3.分组表演,请2个学生用碰铃和木鱼为歌曲伴奏。

四、欣赏《杜鹃圆舞曲》

教师出示课件完整聆听手风琴独奏《杜鹃圆舞曲》。

提问:你在乐曲中仿佛听到了什么声音?(布谷鸟的叫声。让生模仿布谷鸟叫声。

介绍布谷鸟,布谷鸟又称杜鹃,它的体形大小和鸽子相仿,但较细长,上体暗灰色,腹部布满了横斑。飞行急速无声。布谷鸟的叫声是“布谷布谷,布谷布谷”、所以俗称布谷鸟。布谷鸟的叫声意味着春天的到来。

教师介绍乐曲表现内容,乐曲采用了三拍子的圆舞曲,以轻快、活泼的节奏和清新、流畅的旋律,描绘了一幅春天生机盎然的景象。

学生再次欣赏乐曲,一边欣赏一边做动作感受乐曲的表现感情,并和老师一起打三拍子。让学生说一说通过欣赏你仿佛看到了怎样的画面?

学生自由发言(春天美丽的景色、布谷鸟在歌唱、小朋友在绿色的草地上跳舞„„)

五、拓展

春天充满了诗情画意,充满了生机,春天像一首歌,春天像一支舞蹈,春天像一首诗,春天像一幅画,下课后小组讨论你心目中的春天,并把你心目中春天的景象画出来。(鼓励学生发挥想象,创造拓展思维。)

下载幼儿园中班歌曲《报春》教案word格式文档
下载幼儿园中班歌曲《报春》教案.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    幼儿园中班歌曲大全 (共五则)

    幼儿园中班歌曲大全老鹰捉小鸡·祖国祖国我们爱你·放学歌·两颗小星星·晒太阳·何家公鸡何家猜·蚂蚁搬豆·对数歌·天赐欢乐·无穷尽的结·我的朋友(灌篮高手)·闪烁的小......

    幼儿园中班教案-歌曲:表情歌[优秀范文5篇]

    歌曲:表情歌 活动目标 1. 能用自然的声音唱歌,唱准切分音。 2. 尝试为指定情绪的歌曲创编新的歌词和动作。 3. 初步感知领唱、齐唱的艺术表现形式。 活动准备 1. 材料:操作卡第25、......

    幼儿园中班艺术教案:歌曲《太阳喜欢》(5篇范文)

    幼儿园中班艺术教案:歌曲《太阳喜欢》作为一名为他人授业解惑的教育工作者,就有可能用到教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。教案要怎么写呢?以下是小编为大家整理的......

    幼儿园中班幼儿歌曲教案:月亮婆婆喜欢我

    活动目标: 1.理解歌词内容,掌握歌曲中的休止符,并用连贯和断顿的方法演唱歌曲。 2.根据教师的手势暗示,表现歌曲前后的不同情感。 3.表达与月亮婆婆的亲密情感以及快乐情绪。 活......

    幼儿园六一儿童节歌曲教案(最终定稿)

    六一儿童节歌曲教案四篇适用于儿童节的主题教学活动当中,让幼儿会用活泼欢快的情绪,有表情地演唱,快来看看幼儿园儿童节教案吧。【篇一】活动目标1、会用活泼欢快的情绪,有表情......

    幼儿园歌曲教案《欢乐颂》

    歌曲《欢乐颂》 一、活动目标: 1、感受音乐的和谐美,初步学习二声部合唱。 2、引导幼儿学会控制音量,能用自然声唱出歌曲的欢乐、轻巧、连贯等不同的变化。 活动重点:引导幼儿感......

    幼儿园大班歌曲教案

    幼儿园大班歌曲教案《老师再见了》 活动目标: 1、有感情地演唱歌曲。 2、回忆幼儿园生活,激发爱老师情感,有感情地演唱歌曲。 活动准备: 1、让幼儿参观小学,了解上操、上课、课......

    幼儿园中班歌曲大1(写写帮推荐)

    幼儿园中班歌曲大全 〖文字大小:大 中 小〗 〖打印〗 - - 幼儿园中班歌曲大全 老鹰捉小鸡·祖国祖国我们爱你·放学歌·两颗小星星 ·晒太阳·何家公鸡何家猜·蚂蚁搬豆·对......