案例分析思路

第一篇：案例分析思路

通过该案例使用，加深员对市场结构、企业进入壁垒等 教学目标：通过该案例使用，加深员对市场结构、企业进入壁垒等 教学目标：通过该案例使用，加深员对市场结构、企业进入壁垒等 教学目标：通过该案例使用，加深员对市场结构、企业进入壁垒等 理论问题的解。亦即 学员通过了解 企业的概况，分析本案例面临市场竞 企业的概况，分析本案例面临市场竞 争环境，明确，明确 市场结构 ；了解多品牌策略如何构筑洗发水市场的 ；了解多品牌策略如何构筑洗发水市场的 进入壁垒，从 品牌、价格渠道促销几个主要方面剖析、价格渠道促销几个主要方面剖析、价格渠道促销几个主要方面剖析、价格渠道促销几个主要方面剖析 宝洁公司针对不同阶段中国洗发水市 场的竞争环境，制定应对策略 场的竞争环境，制定应对策略 以及不同时期中国洗发水市场的结构。分析。分析 宝洁公司在不同时期市场竞争策略的利弊以及未来可能面临问题，提出相应的 解决措施。

启发思考题

1.中国洗发水市场 不同时期 的市场结构属于什么类型？

子2.宝洁公司为什么要实施洗发水产品多牌战略？

3.自洗发水的 “战国时代 ”至今，宝洁公司 频繁使用降价策略，为什么要实施这 样的定价策略？

4.宝洁公司现有定价策略的积极作用？ 消极作用？ 可能的危机？

分析思路

1．了解企业背景、发展历程等概况；

2．需求分析；

3．不同时期洗发水行业竞争态势与市场结构；

4．不同时期 企业主要竞争对手分析 与相应 的竞争 策略；

5．剖析企业现有竞争策略存在的主要问题与成因，明确其 剖析企业现有竞争策略存在的主要问题与成因，明确其 积极作用？ 消极作用？

6．提出认为合理的 竞争 策略方案并论证其可行性；

7．通过分 析该案例，讨论企业 竞争 策略 选择对 企业生存与发展的重要意义。

第二篇：社工案例分析思路

问题解决分析思路

• 案例相关事实是什么？

• 案主系统有哪些重要事实？

• 哪些伦理问题？伦理困境？社工如何处理？

• 社工的角色有哪些？

• 社工怎么做？理论、方法、技巧。。

• 涉及哪些群体？(种族、少数、文化、性别、性取向。。)• 有哪些系统（个人、家庭、小组、组织、机构、社区。。）• 在不同的层面实施哪些干预？社工如何处理多个系统？ • 哪些社会问题？哪些实务领域？

• 评估需要、问题和干预的理论基础？

• 想到哪些政策？实务与政策的关系？

第三篇：电子政务案例分析答题思路

电子政务案例分析答题思路

1．2．

3．4．

5．6．

7． 领导重视，建立强有力的领导机构； 建立统一的电子政务平台； 加强内、外网建设和数据库建设； 加强电子政务内部办公建设，建立电子政务协同工作机制； 加强电子政务信息互通和共享，消除“信息孤岛”； 加强电子政务的标准化建设； 转变观念，建立“客户关系”管理，树立以“客户为中心”的理念；

8．9． 建立“政府门户网站”，提高政府在线服务能力； 加强电子政务安全建设和管理；

10． 加强电子政务法律法规和制度建设。

第四篇：案例分析答题思路总结

案例分析答题思路总结      以下是一个与变更相关的案例的答案要点。如果遇到相关题目，按照这个思路答应该能及格吧？！一、如果题目给出一个管理混乱的与配置管理相关的案例，要找出存在的主要问题。请大家参考以下：（1）对用户的要求未进行记录；

（2）对变更请求未进行足够的分析，也没有获得批准；

（3）在修改过程中没有注意进行版本管理；

（4）修改完成后未进行验证；

（5）修改的内容未和项目干系人进行沟通。二、混乱的配置管理可能导致哪些后果？请大家参考以下：（1）缺乏对变更请求的记录可能会导致对产品的变更历史无法追溯，并会导致对工作产物的整 体变化情况失去把握。（2）缺乏对变更请求的分析可能会导致后期的变更工作出现工作缺失、与其他工作不一致等问 题，对项目的进度、成本、质量方面也会产生一定影响。（3）在修改过程中不注意版本管理，一方面可能会导致当变更失败时无法进行复原，造成成本 损耗和进度拖延；

另一方面，对于组织财富和经验的积累也是不利的。（4）修改完成后不进行验证则难以确认变更是否正确实现，为变更付出的工作量也无法得到承认。（5）未与项目干系人进行沟通可能会导致项目干系人的工作之间出现不一致之处，进而影响项 目的整体质量。三、变更管理流程是一定要知道的：（1）变更申请。应记录变更的提出人、日期、申请变更的内容等信息。（2）变更评估。对变更的影响范围、严重程度、经济和技术可行性进行系统分析。（3）变更决策。由具有相应权限的人员或机构决定是否实施变更。（4）变更实施。由管理者指定的工作人员在受控状态下实施变更。（5）变更验证。由配置管理人员或受到变更影响的人对变更结果进行评价，确定变更结果和预期是否相符、相关内容是否进行了更新、工作产物是否符合版本管理的要求。

（6）沟通存档。将变更后的内容通知可能会受到影响的人员，并将变更记录汇总归档。如提出的变更在决策时被否决，其初始记录也应予以保存。如果一个案例题涉及到了合同管理、项目管理控制和项目沟通等诸多方面，在项目实际运行过程中，出现了甲方随意变更、不配合验收、甲乙双方沟通存在障碍等情形，可以参考以下的答题思路。实在不行，全写上，错了不扣分的！我们可以从合同管理、过程控制和项目沟通管理三个方面来回答。一、合同管理方面。1、在合同或其附件中要详细和清楚地规定有关的验收事宜，包括验收标准、验收时间、验收步骤和流程，以及售后服务的有关承诺。2、由于合同双方现实环境和相关条件的变化，许多合同都有可能变更，而这些变更必须根据合同的相关条款适当处理。二、过程控制方面。1、在信息系统集成项目中，变更是很频繁的，也是很正常的，关键的是要制订和执行一个完善的变更控制流程。2、在项目活动过程中，文档要齐全，使项目进展有据可查。3、加强项目配置管理，设置项目里程碑，进行阶段性验收，并要求客户签字确认。三、沟通方面。1、在项目计划编制阶段制订一份详尽的项目沟通计划，并按其执行。2、定期出具绩效报告，让项目干系人了解项目的进展情况。如果发生变更，则要及时把信息提供给项目干系人。3、营造良好的客户关系。项目经理要经常与客户方进行非正式的沟通，需要营造良好的客户关系，让客户成为自己真正的和长期的朋友。

以下内容可能是在案例分析时会用到的，请大家一定注意：

一、以下关于WBS的描述，一定要知道：   WBS 是面向可交付物的层次型结构，是对完成项目目标、创造可交付物所需执行的项目工作的分解。它组织并定义了整个项目范围，WBS 把项目工作细分为更小、更易管理的工作单元。随着 WBS 层次的降低，意味着项目工作也越来越详细。WBS 代表了当前已批准的项目范围说明书中所有工作，WBS 的各个工作单元有助于项目干系人了解项目可交付物。二、工作结构分解应把握什么原则：   1、在各层次上保持项目的完整性，避免遗漏必要的组成部分。2、一个工作单元只能从属于某个上层单元，避免交叉从属。3、相同层次的工作单元应用相同性质。4、工作单元应能分开不同的责任者和不同工作内容。5、便于项目管理计划、控制的管理需要。6、底层工作应该具有可比性，是可管理的，可定量检查的。7、应包含项目管理工作，包括分包出去的工作。

一、配置管理中变更管理的主要任务是：   1、分析变更：研究变更的必要性、经济可行性；

2、记录和追踪变更；

3、采取措施保证变更在受控状态下进行   二、什么是配置状态报告？它包括哪些信息？   配置状态报告也称为配置状态说明与报告，它是配置管理的一个组成部分，其作用是有效地记录和报告管理配置所需要的信息，目的是及时、准确地给出软件配置项的当前状况，供相关人员了解，以加强配置管理工作。配置状态报告所包含的信息有：   1、状态说明的实体关系   2、状态说明数据词典   3、定期提交的配置状态报告的内容示例   4、配置状态报告提供信息的利用示例     三、配置审核与技术评审：   配置审核是验证配置项对于配置标识的一致性。配置审核的实施是为了确保项目配置管理的有效性，体现配置管理的 根本要求，不允许出现任何混乱现象。配置审核工作主要集中在两个方面：   一是功能配置审核，即验证配置项的实际功效是与其需求一致的；

二是物理配置审核，即确定配置项符合预期的物理特性。

技术评审是一种的同行审查技术，其主要特点是由一组评审者按照规范的步骤对软件需求、设计、代码或其他技术文档进行仔细地检查，以找出和消除其中的缺陷。技术评审也称作审查。技术评审目的有：   1、发现软件在功能、逻辑、实现上的错误；

2、验证软件符合它的需求规格；

3、确认软件符合预先定义的开发规范和标准；

4、保证软件在统一的模式下进行开发；

5、便于项目管理。以下内容可能会在案例分析题中用到，请大家一定注意：

一、质量保证的定义和工具：质量保证的概念：   项目质量保证是在质量系统内实施的所有有计划的系统的活动，是保证质量管理计划得以实施的一组过程及步骤。项目质量保证活动包括：如何建立质量标准、如何确立质量控制流程、如何进行质量体系的评估。项目质量保证活动是质量管理的一个更高层次，是对质量策划、质量控制过程的质量控制。质量保证的工具和技术有：   1、质量计划工具和技术：质量计划的工具和技术包括成本/效益分析、基准比较法、实验设计以及质量成本等方法。2、质量审计：质量审计是决定一个项目质量活动是否符合组织政策、过程和程序的独立的评估。3、过程分析：过程分析遵循过程改进计划的步骤，从一个组织或技术的立场上来识别需要的改进。通过采用价值分析、作业成本分析、流程分析等分析方法，质量保证的作用将大大提高。4、质量控制工具和技术   5、基准分析：不断维护项目基准的可用，是质量保证的诉求。

二、质量控制的定义和工具：   项目质量控制就是项目管理组的人员采取有效措施，监督项目的具体实施结果，判断它们是否符合有关的项目质量标准，并确定消除产生不良结果原因的途径。项目质量控制是确保项目质量得以完满实现的过程。质量控制应贯穿于项目执行的全过程。质量控制的工具和技术有：   1、检查：检查包括测量、检查和测试等活动，进行这些活动的目的是确定结果与要求是否一致。2、控制图：也称为管理图，用于决定一个过程是否稳定或可执行，是反映生产程序随时间变化而发生的质量变动的状态图形，是对过程结果在时间坐标上的一种图形表示法。3、帕累托图：也称为排列图、ABC分析图法，是一种柱状图，按事件发生的频率排序而成，它显示由于某种原因引起的缺陷数量或不一致的排列顺序，是找出影响项目产品或服务质量的主要因素的方法。4、统计抽样   5、流程图：是显示系统中各要素之间相互关系的图表，在质量管理中常用的流程图包括因果图和系统或程序流程图。因果图也叫因果分析图、石川图、鱼刺图，可直观地反映影响项目中可能出现的问题与各种潜在原因之间的关系。6、趋势分析：趋势分析涉及根据历史结果，利用数学技术来预测未来的成果。7、缺陷修复审计   8、其他工具：直方图、散点图等     三、质量保证与质量控制的区别与联系：   1、质量保证和质量控制都是以确保项目质量满足质量标准为目的   2、质量计划是质量控制与质量保证的共同依据   3、质量保证的输出是下一阶段质量控制的输入   4、一定时间内质量控制的结果是质量保证的质量审计对象。质量保证的成果又可以指导下一阶段的质量工作包括质量控制和质量改进 5、质量保证一般是每隔一定时间，比如阶段末进行的，主要通过系统的质量审计来保证项目的质量   6、质量控制是实时监控项目的具体结果，以判断它们是否符合相关质量标准。制定有效方案，以消除产生质量问题的原因。如果给出一个案例，进度出现严重拖延，那么可能会涉及到以下答题思路：

一、分析进度拖延的可能原因：   1、软件开发部门介入太晚，对项目早期工作不熟悉，需求分析耗时过长  2、项目经理经验不足，进度估算不准确   3、项目资源配置不足，缺乏专门的系统分析和设计人员  4、工作安排没有充分利用分配的项目资源，资源有闲置   5、在安排进度时可能未考虑到法定节假日的因素     二、进度压缩的工具和技术：   1、赶工  2、快速跟进  3、增加优质资源  4、提高资源利用率  5、外包  6、缩小项目范围  7、改变工艺或流程     三、用来跟踪项目进度的办法：   1、基于WBS和工时估算制定活动网络图，制定项目工作计划   2、建立对项目工作的监督和测量机制   3、确定项目的里程碑，并建立有效的评审机制   4、对项目中发现的问题，及时采取纠正和预防措施，并进行有效变更管理   5、使用有效的项目管理工具，提升项目管理的工作效率     四、活动历时估算方法：

1、明确定义项目的工作分解结构（WBS）2、如果是升级项目或与以前项目类似，部分工作的工期估计方法可以采用类比估算法   3、对于新增的移动接入模块，可以联系业界专家，采用德尔菲法进行估算   4、对于WBS进行足够细化后，可依据历史数据采用参数估算或三点估算进行进一步历时估算  五、进度管理的主要过程：   1、活动定义：把工作包进一步分解为活动，以方便进度管理   2、活动排序：确定各活动间的依赖关系   3、活动资源估算：确定需要什么资源、每一样资源需要多少、何时使用资源来执行项目活动   4、活动历时估算：涉及各事项、各工作网络时间的计算和完成整个项目任务所需要的总时间   5、制定进度计划：决定项目活动的开始和完成日期   6、进度控制：依据项目进度计划对项目的实际进展情况进行控制，使项目能够按时完成     六、资源对进度的影响：   一般情况下，项目活动的历时与项目规模成正比，与投入的资源数量成反比。但也要注意到，任何活动都有压缩点，当活动的历时已达到自身的压缩点时，增加再多的资源也无法进一步压缩活动历时。一个非关键活动的一个较大时间延误，也许只对项目产生较小影响或不产生影响，但关键活动的较小延误马上就需要采取纠正措施。因此，每当缩短项目工期时，应当首先考虑在关键活动上增加资源，以加快进度缩短项目工期。七、另外，注意一下工期和历时的区别：   1、工期：指完成活动所需的日历时间（含休息日、节假日）2、历时：指完成活动所需的纯的工作时间（不含休息日、节假日）八、自由时差和总浮动时间的计算公式：   1、自由时差=（后续活动）早开始时间-该活动的（早结束时间）= 自由时差=(后一活动)ES-(前一活动的)EF         它表示，在不延误紧后工作开工的前提下，某项活动可以拖延的时间   2、总浮动时间=总时差=某活动的两个开始时间之差=某活动的两个结束时间之差        它表示，不耽误项目计划完成时间的条件下，某项活动从 早开始时间算起，可以拖延的时间，即工作的机动时间 如果有一个案例，给出合同中对项目的工作规定得比较简单、条款太粗略；

制定的范围说明书没有经过各项目干系人的确认；

验收的时候，各方对项目范围的意见不一致，项目产品不能被用户接受等情形，请大家参考以下答题思路。一、分析原因时，大家可以考虑从以下方面着手：   1、合同没订好，没有就具体完成的工作形成明确清晰的条款   2、甲方没有对各部门的需求及变更进行统一的组织和管理   3、缺乏变更的接受/拒绝原则   4、由于乙方对项目干系人分析不到位，缺乏足够的信息来源，范围定义不全面、不准确   5、甲乙双方对项目范围没有达成一致认可或承诺   6、缺乏项目全生命周期的范围控制  7、缺乏客户参与     二、如何在合同谈判阶段、项目计划阶段、项目执行阶段进行项目范围管理？（1）合同谈判阶段   1、取得明确的工作说明书或更细化的合同条款   2、在合同中明确双方的权利和义务，尤其是关于变更问题   3、采取措施，确保合同签约双方对合同的理解是一致的（2）计划阶段   1、编制项目范围说明书  2、创建项目工作分解结构 3、制定项目的范围管理计划（3）执行阶段   1、在项目执行过程中加强对已分解的各项任务的跟踪和记录   2、建立与项目干系人进行沟通的统一渠道   3、建立整体变更控制的规程并执行   4、加强对项目阶段性成果的评审和确认（4）项目全生命周期范围变更管理   1、在项目管理体系中应该包含一套严格、实用、高效的变更程序   2、规定对用户的范围变更请求，应正式提出变更申请，并经双方项目经理审核后，视不同情况，做出相应的处理。三、下面这段话一定要记牢：   范围说明书描述了项目的可交付物和产生这些可交付物所必须做的工作。项目范围说明书在项目干系人之间建立了一个对项目范围的共识，描述了对项目的主要目标，使项目团队能进行更详细的规划，指导项目团队在项目实施期间的工作，并提供范围基准和边界。四、项目范围管理的要点：（1）范围管理计划（2）范围定义（3）工作分解（4）范围确认（5）范围控制        如果一个案例，出现项目人员分头进行开发工作、错误反复出现、各自提交测试报告、产品版本混乱、在客户现场集成等情形，大家可以参考以下的答题思路：

一、分析出现以上各情形的可能原因：   1、缺乏项目整体管理  2、缺乏整体变更控制流程  3、缺乏项目干系人之间的沟通  4、缺乏配置管理  5、缺乏整体版本管理   6、缺乏单元接口测试和集成测试     二、要记住配置管理流程：   1、制定配置管理计划：确定方针，分配资源，明确职责，计划培训，确定干系人，制定配置识别准则，制定基线计划，制定配置库备份计划，制定变更控制规程，制定审批计划。2、配置项识别：识别配置项，分配唯一标识，确定配置项特征，记录配置项进入时间，确定配置项拥有者职责，进行配置项登记管理。3、建立配置管理系统：建立分级配置管理机制，存储和检索配置项，共享和转换配置项，进行归档、记录、保护和权限设置。4、基线化：获得授权，建立或发布基线，形成文件，使基线可用。5、建立配置库：建立动态库、受控库和静态库。6、变更控制：变更的记录、分析、批准、实施、验证、沟通和存档。

7、配置状态统计：统计配置项的各种状态。8、配置审计：包括功能配置审计和物理配置审计。三、可以采取的补救措施：   1、针对目前系统建立或调整基线   2、梳理变更脉络，确定统一的 终需求和设计  3、梳理配置项及历史版本   4、对照 终需求和设计逐项分析现有配置项及历史版本的符合情况  5、根据分析结果由相关干系人确定整体变更计划并实施  6、加强单元接口测试与系统的集成测试或联调  7、加强整体版本管理     四、另外，还要知道配置库的类型：   1、备份库：包括制作软件和相关架构、数据和文档的不同版本的复制品。2、动态库：存放开发过程中需要保留的各种信息，供开发人员个人专用。3、受控库：在信息系统开发的某个阶段工作结束时，将工作产品存人或将有关的信息存入。4、静态库：在开发的信息系统产品完成系统测试之后，用于存档各种基线。

如果案例涉及成本管理中的挣值管理，那么大家要注意以下几点：

一、几个公式：   1、成本偏差CV=EV-AC        CV大于0，说明项目处于成本节约状态；

CV小于0，说明项目处于成本超支状态；

CV等于0，说明项目支出与预算相符。2、进度偏差SV=EV-PV        SV大于0，说明项目超前于计划进度；

SV小于0，说明项目滞后于计划进度；

SV等于0，说明项目进度与计划相符。3、成本绩效指数CPI=EV/AC       CPI大于1，说明成本节余，资金使用效率较高；

CPI小于1，说明成本超支，资金使用效率较低。4、进度绩效指数SPI=EV/PV        SPI大于1，说明进度超前，进度效率高；

SPI小于1，说明进度滞后，进度效率低 二、根据AC、EV、PV三个参数之间的关系，来判断项目的状态：  1、AC大于PV大于EV        状态：效率低、进度拖延、投入超前        措施：此时需要提高效率，比如用工作效率高的人员替换一批工作效率低的人员；

赶工；

快速跟进；

加强成本监控等。2、PV大于AC大于等于EV        状态：进度效率较低、进度拖延、成本支出与预算相差不大       措施：增加高效人员投入；

赶工；

快速跟进等。3、AC大于等于EV大于PV         状态：成本效率较低、进度提前、成本支出与预算相差不大        措施：提高效率；

减少人员成本；

加强人员培训和质量控制等。4、EV大于PV大于AC        状态：效率高、进度提前、投入延后       措施：密切监控；

加强质量控制 如果案例题涉及到绘制前导图，以下方面大家可以参考：一些注意事项：   1、按照题目给出条件，计算各个活动的 早开始、晚开始、早结束、晚结束时间。此时要注意：如果第一个活动的起始时间以0计算，它的那早结束时间=0+活动历时 2、如果某个活动有两个以上的紧前活动，那么该活动的 早开始时间是这几个紧前活动 早结束时间的 大值。

3、如果某个活动有两个以上的紧后活动，那么该活动的 晚结束时间是这几个紧后活动 晚开始时间的 小值。4、当各个活动的两个 早时间和两个 晚时间确定后，就可以确定关键路径了：      将各个活动的历时加起来，取其中 大值的那条路径为关键路径。此时要注意：在复杂的网络图中，要仔细寻找，避免遗漏一条路径！5、如果要求计算各个活动的浮动时间，那么要记住以下公式：       活动浮动时间=活动的两个开始时间之差=活动的两个结束时间之差     6、如果某一活动的历时被压缩，那么关键路径可能会发生变化，这时要重新计算各路径的时间跨度。关于项目收尾，请大家注意以下几点：   一、首先要知道项目收尾的含义：项目收尾包括合同收尾和管理收尾。1、合同收尾是按照合同约定，项目组和业主一项项的核对，检查是否完成了合同所有的要求，是否可以把项目结束掉，也就是项目验收。2、管理收尾是对于项目内部来说的，把做好的项目文档等归档，对外宣称项目已经结束，转入维护期，把相关的产品说明转到维护组，同时进行经验、教训总结。二、项目收尾包含的主要工作：   1、核实项目范围，项目正式验收   2、梳理项目合同，处理品合同遗留问题，结款   3、进行项目移交，转移项目责任   4、整理项目记录，项目档案归档，完成项目文档收集整理工作，将所有的项目文件存档并建立索引目录   5、进行成果分析，总结经验、教训   6、释放项目资源，迎接新的工作     三、项目验收的主要工作：

1、承建方自检  2、系统试运行   3、技术培训 4、系统竣工  5、初验合格 6、项目终验        有时案例中也会出现一些类似于名词解释一样的问题，如什么是甘特图、什么是里程碑、什么是滚动波式计划等。一、甘特图：         甘特图也叫横道图或条形图，是一种能有效显示活动时间计划编制的一种方法，主要用于项目计划和项目进度安排。甘特图的特点是简单、明了、直观，能较清楚地反映工作任务的开始和结束时间，能表达工作任务的活动时差和彼此间的逻辑关系。甘特图可用于WBS的任何 层次，其时间单位可以从年到月甚至到日。但甘特图只能表明已有的静态关系，而且，对于错综复杂、相互制约的各项活动间的关系没有表示出来，同时也没有指出影响项目生命期的关键所在。这一点不利于合理的组织安排和指挥整个系统，更不利于对整个系统进行动态优化管理。二、检查点：         指在规定的时间间隔内对项目进行检查，比较实际与计划之间的差异，并根据差异进行调整。可将检查点看成一个固定的采样时点，而时间间隔根据项目周期长短不同而不同，频度过小就会失去意义，频度过大会增加管理成本。常见的间隔是每周一次。三、里程碑：完成阶段性工作的标志，不同类型的项目里程碑不同。

四、基线：         指一个（或一组）配置项在项目生命周期的不同时间点上通过正式评审而进入正式受控的一种状态。基线其实是一些重要的里程碑，但相关交付物要通过正式评审，并作为后续工作的基准和出发点。基线一旦建立后，其变化需要受控制。

五、滚动波式计划：         为了分解到底层的工作包，有些项目可交付物只需分解到下一层，而有些项目可交付物需要分解到多层。当工作被分解到更低的、更详细的层次时，有助于对这些工作的计划、管理和控制。然而，过度的分解反而有害。详细的分解对于遥远的将来才能完成的交付物或子项目是不需要的，也是不可能的。一般地，项目管理团队应该等待交付物或子项目足够清晰时才制定详细的WBS。这种技术通常被称为滚动波式计划。该方法的实质是将近期的工作计划得详细一些，远期的工作计划得相对粗一些。历时的三点估算可能会出现在进度管理的计算题里。以下公式，大家要记住：说一下历时的三点估算中的几个值：   1、有可能的历时估算：Tm    2、乐观的历时估算： To 3、悲观的历时估算： Tp   4、活动历时的均值=（To+4Tm+Tp）/6   5、由于是估算，难免有误差，三点估算法估算出来的历时符合正态分布曲线，其方差=（Tp-To）/6。此处的方差与正态分布中的西格玛含义不同。西格玛是一个概率。1 西格玛是指活动在（平均值减 1 个标准差，平均值加 1 个标准差）内完成的概率，是一个常数，0.6827。如果一个案例涉及软件测试对于系统质量保证的作用，那么可能会用到以下答题思路，请大家注意：

一、分析测试过程的不足：   1、安排测试计划的编制时机不当：测试计划和测试用例的编制应当与软件系统的概要设计、详细设计同步进行。

2、测试计划不够全面：除了集成测试、功能测试、性能测试、安全性测试外，还应该当包含系统整体测试、运行测试。运行测试是对应用软件系统整体功能的全面检验，也是 能说明软件系统质量的测试环节。3、测试计划编制时机不当：系统测试计划、确认测试计划应当在需求分析阶段制定，测试用例、测试说明应当在概要设计阶段制定；

集成测试计划应当在概要设计阶段制定，测试用例、测试说明应当在详细设计阶段制定；

单元测试计划应当在详细设计阶段制定，测试用例、测试说明应当在编码阶段制定。二、项目经理过度重视测试在保证软件系统的质量中的作用，这样做有什么不当之处？应如何改正？        在定制软件开发项目中，根据测试结果判定软件系统的质量是不够的。因为，软件系统中的缺陷可能由于多种原因而未在测试中被发现，如测试环境与运行环境的区别、测试人员的能力问题、测试计划和测试用例的局限及缺陷等。由于软件系统质量、功能、性能具有很强隐蔽性的特点，用户往往不大可能根据项目开发小组的测试结论来进行项目的验收。好让用户组织对项目进行试运行，以试运行的结论来作为验收的依据之一是比较有说服力的。三、如何想提高软件产品质量，从质量管理的角度，项目经理应该如何做？       项目经理应 当执行好质量计划、质量保证、质量控制这三个过程。首先，项目经理应当编制质量计划，识别与该项目相关的质量标准，以及确定如何满足这些标准。为了实现该目标，需要进行成本/效益分析、基准分析、试验设计等。其次，为了确保实际交付高质量的产品或服务，项目经理还应联合相关质量部门执行质量保证，有计划且系统地执行为保证项目能够满足相关质量标准而建立的活动。为了实现该目标，需要进行质量审计、过程分析、基准分析等。后，为了确定项目实施结果是否与相关质量标准相符，项目经理还应联合项目组和相关质量部门执行质量控制。该过程包括项目产品质量控制和项目过程结果的质量控制两部分。前者由相关质量部门控制，后者由项目组成员控制。为了实现该项目，需要进行检查、控制图管理、排列图管理、统计抽样、趋势分析等。以下几点可能会在案例分析题中用到，请大家注意一下：

一、高效团队的特点：  1、规模比较小，一般不超过10人   2、互补的技能，即团队各成员至少具备科技专长、分析解决问题的能力、沟通技能  3、共同的目的   4、可行的目标以使成员采取行动和充满活力  5、共同手段或方法来达成目标  6、相互之间的责任     二、建设高效团队的举措：   1、增强项目经理的领导才能：项目经理就是项目的负责人，有时人们也称项目管理者或项目领导者，他负责项目的组织、计划及实施的全过程，在项目管理过程中起着关键作用，以保证项目目标的成功实现：（1）增强和发挥项目经理的指导作用（2）充分发挥项目经理的沟通和协调作用（3）充分发挥项目经理的激励作用      2、灵活授权，及时决策：        随着项目团队的建设和发展，项目经理要通过授权让团队成员分担责任，使团队成员更多地参与项目的决策过程，允许个人或小组以自己更灵活的方式开展工作。3、充分发挥团队凝聚力：        团队凝聚力是无形的精神力量，是将一个团队的成员紧密地联系在一起的看不见的纽带。团队的凝聚力来自于团队成员自觉的内心动力，来自于共识的价值观，是团队精神的 高体现。一般情况下，高团队凝聚力带来高团队绩效。如果案例涉及招投标、合同等内容，请大家注意以下几点：一、可能出现问题的几个环节：  1、在招标文件要求提交投标文件截止时间至少15日前，招标人可以以书面形式对已发出的招标文件进行必要的澄清或修改。2、依法必须招标的项目，自招标文件开始发出之日起至提交投标文件截止之日止，短不得少于 20日。3、招标人和中标人应当在自中标通知书发出之日起30日内，按照招标文件和中标人的投标文件签订书面合同。4、评标委员会的成员人数必须是5人以上的单数，且专家人数不少于三分之二。5、不得对投标人区别对待，不得设定不同的加分标准，不得有区域限制。6、两个以上的投标人可以组成一个联合体，以一个投标人的身份参加投标，按照资质等级较低的单位确定资质等级。7、如果投标人的价格低于成本价，则被视为废标。8、投标人少于3个的，应当重新招标。9、招标文件不得要求或标明特定的生产供应者，不得排斥潜在投标人。二、招投标程序：   1、招标人采用公开招标方式的，应该发布招标公告；

招标人采用邀请招标方式的，应当向三个以上的具备承担招标项目的组织发出投标邀请书。2、招标人根据招标项目的具体情况，组织潜在投标人踏勘项目现场。3、投标人投标。4、开标。5、评标。6、确定中标人。7、订立合同。

由于沟通不畅导致项目 终不能验收的情况还是挺多的吧。以下关于沟通管理的几点注意事项，请大家看一下：

一、沟通渠道的计算公式：

Cc=n*(n-1)/2           CC表示沟通渠道         N表示成员数 二、改进项目沟通的建议：   1、使用项目管理信息系统辅助沟通   2、建立沟通基础结构  3、使用项目沟通模板   4、把握项目沟通基本原则   5、发展更好地沟通技能   6、认识和把握人际沟通风格   7、进行良好的冲突管理   8、召开高效的会议     三、提高沟通效率应把握的原则：  1、沟通内外有别   2、非正式的沟通有利于关系的融洽   3、采用对方能接受的沟通风格   4、沟通的升级原则   5、扫除沟通障碍

第五篇：心理咨询案例分析思路（小编推荐）

案例分析论述题：

理论部分：

（一）摄入性谈话中要注意些什么？3P13

①态度保持中立;

②提问中避免失误;

③除提问和引导性语言外,不能讲任何题外话;

④不能用指责或批评性语言阻止或转移求助者的谈话内容;

⑤在谈话后不能给出绝对性的结论；

⑥结束语要诚恳、客气，不能用生硬的话做结束语，以免求助者误解

（二）摄入性谈话中提问问题时要注意些什么？3P11

①避免“为什么……”的问题，因为这类问题有强烈的暗示性

②避免多重选择性问题，因为这类问题是封闭性的，会影响咨询师获得信息

③避免多重（连珠炮）问题，因为这类问题往往使求助者不知所措

④免修饰性反问，因为这类问题不需要也无法回答

⑤避免责备性问题，因为这类问题往往使求助者产生防卫心理

⑥避免解释性问题，因为这类问题可能减少求助者的自我探索

（三）摄入性谈话中对谈话内容的选择应把握什么原则？3P12

①适合求助者的能力，符合求助者的兴趣

②对求助者的病因有直接或间接的针对性

③ 对求助者的个性发展或矫正起关键作用

④对深入探索求助者的深层病因有重要意义

⑤对求助者症状的鉴别诊断有意义

⑥对改变求助者的态度有积极作用，对帮助求助者改善认知和正确理解问题有帮助

⑦ 会谈法的有效性

（四）摄入性谈话中，怎样选择切入点？3P4

①根据求助者主动提出的求助内容深入了解相关资料

②根据在咨询中观察到的疑点深入了解相关资料

③根据心理测验结果初步分析中发现的问题深入了解相关资料

④根据上级咨询师下达的咨询目标深入了解相关资料

（五）选择心理测验的原则？3P14

①选择测评量表应有指向性如有明显的焦虑情绪就应选用与情绪有关的量表

②为了确定非情景性症状的性质，选择人格问卷，探索人格因素

③为了寻找早期原因，选用病因性探索量表（如SCL-90）

④为排除疾病而使用量表

（六）判断来访者问题是否心理咨询范畴？3P25

①三原则：主观世界与客观世界统一性原则；精神活动的内在协调一致性原则；个性相对稳定性原则

②典型症状：如有幻觉，抑郁、躁狂、焦虑、恐惧、疑病等

③自知力：“自知”是求助者能否认识到自已的心理异常，以及对这些异常作怎样的解释心理正常的人（包括神经症）都有自知力，而心理不正常的人（精神病性患者）则没有自知力

④求医行为：心理正常的人（包括神经症）都会表现为强烈的求治愿望，而心理不正常的人（精神病性患者）则很少主动求医

（七）倾听时容易出现的错误？3P75

①急于下结论

②轻视求助者的问题

③干扰转移求助者的话题

④做道德或正确性的评判

⑤不适当地运用咨询技巧（询问过多；概述过多；不适当情感反应）

（八）咨询师如何进行转介？3P146

①首先征求求助者的意见，向其说明转介的原因和理由

②向求助者介绍新咨询师的有关情况

③向新咨询师介绍求助者的情况

④一般不干预新咨询师的活动

⑤不在求助者面前对新咨询师的方法、为人等进行评论，更不能指责

（九）咨询对象应具备的特征或条件？（咨询关系的匹配问题）3P143；

①具有一定的智力基础②咨询内容合适③人格基本健全④动机合理⑤有交流能力⑥对咨询有一定的信用度

（十）咨询双方责任、权利与义务？3P74-75（重要）

①求助者的责任、权利和义务：

责任：⑴向咨询提供与心理问题有关的真实资料

⑵积极主动地与咨询师一起探索解决问题的方法

⑶完成双方商定的作业

权利：⑴有权利了解咨询师的受训背景和执业资格

⑵有权利了解咨询的具体方法、过程和原理

⑶有权利了解选择或更换合适的咨询师

⑷有权利了解提出转介或中止咨询

⑸对咨询方案的内容有知情权、协商权和选择权

义务：⑴遵守咨询机构的相关规定

⑵遵守和执行商定好的咨询方案各方面的内容

⑶尊重咨询师，遵守预约时间，如有特殊情况提前告知

②咨询师的责任、权利和义务：

责任：⑴遵守职业道德，遵守国家有关的法律法规

⑵帮助求助者解决心理问题

⑶严格遵守保密原则，并说明保密例外

权利：⑴有权了解与求助者心理问题有关的个人资料

⑵有权利选择合适的求助者

⑶本着对求助者负责的态度，有权利提出转介或中止咨询

义务：⑴向求助者介绍自己的受训背景，出示营业执照和执业资格等相关证件

⑵遵守咨询机构的有关规定

⑶遵守和执行商定好的咨询方案各方面的内容

⑷尊重求助者遵守预约时间，如有特殊情况提前告知

（十一）RET心理咨询方法及原理是什么？3P119

心理咨询方法：RET自助表是先让求助者写出事件A和结果C；然后从表中列出的十几种常见不合理信念中找出符合自己的情况的B；或写出表中未列出的其他不合理信念；要求求助者对B逐一进行分析，并找出可以替代那些B的合理信念，填在相应的栏目中，最后一项，求助者要填写出他所得到的新的情绪和行为完成RET自助表实际上就是求助者自己进行ABCDE工作的过程

心理咨询原理：RET自助表和合理自我分析报告【RSA：与RET基本相似，区别是没有RET那么有严格规范的步骤，但报告的重点要求D即不合理信念的辩论为主】属于认知性的家庭作业，即都属于合理情绪疗法常用的方法ABC理论是合理情绪疗法的核心理论A代表诱发事件，B代表个体对这一事件的看法、解释及评价信念C代表继这一事件后，个体情绪反应和行为结果事件A并不是引起C直接原因，个体对A的所产生的某些观念B才是导致C的行为和结果的诱因

（十二）制定咨询目标应把握的要素？（经常考）3P67-68

①具体（改变求助者的错误评价、行为和情绪是具体的可操作的）②可行（求助者能力和经济条件以及咨询师所提供的条件看，确定咨询的目标都是可行的）

③积极（消除或减轻求助者的育苦，最终达到心理健康是符合发展需要的）

④双方可以接受（咨询目标是双方商定的，符合求助者愿望，咨询师能够解决，双方都能接受，意见不一致以求助者为主，咨询师无法解决时转介）

⑤属于心理学性质（改善认知行为和情绪是属于心理学性质的）

⑥可以评估（咨询目标能够量化，可以通过问题的改善程度来体现）⑦多层次统一（近期目标和长远目标，认知、行为和情绪是改变最终是促进求助者心理健康发展）

（十三）咨询效果评估维度?

①求助者自我评估

②求助者对社会生活适应状况改变的客观现实

③求助者周围人士特别是家人、朋友和同事对求助者改善状况评定

④咨询前后心理测量结果的比较

⑤咨询师的评定

（十四）影响心理咨询有效性的因素分析（3P136）

①良好咨访关系的建立

②强烈的求助动机

③有一套双方都相信的理论与方法

④ 咨询师本身的人格特征

⑤促进求助者的认知改变、情绪调节、行为改善

（十五）应用面质技术的目的是什么？3P87（常考）

面质是咨询师指导出求助者身上存在的矛盾，促进求助者思考的一种技术（咨询中常见的矛盾有：言行不一致，理想与现实不一致，前后言语不一致，咨访意见不一致）

①促进求助者对自己的感受、信念、行为等深入地了解

②激励求助者解除防卫、掩饰心理，面对现实，并由此产生富有建设性的活动

③促进求助者理想自我与现实自我、言语与行动的统一

④促进求助者明确自己的资源、并善加利用

⑤ 给求助者树立学习、模仿面质的榜样，将来有能力对他人或自己面质

（十六）阻抗产生的原因？3P101

①来自于求助者成长中的痛苦旧行为的结束和新行为的开始都会使求助者产生痛苦，进行产生防御与抵抗

②自于求助者功能性的行为失调因为原有失调的行为弥补了求助者某些心理需求的空白，使求助者能从中受益，也来自于求助者企图以失调行为掩盖更深层次的心理需要

③来自于求助者对抗咨询或咨询师的心理动机其一，求助者只想得到咨询师某种赞同意见的动机；其二，求助者想证实自己与众不同或咨询师对自己无能为力的动机；其三，求助者不具有发自内心的求助动机

（十七）临床收集资料的途经？（3P23表格）

①主诉②家属报告 ③摄入性会谈

④临床观察⑤心理测验⑥其他

（十八）一般临床资料整理提纲？3P15

①人口学资料 ②生活状态③婚姻家庭④工作记录⑤社会交往⑥娱乐活动⑦自我描述⑧内在世界的重要特点⑨除上述内容之外，求助者谈及或调查了解到的其他资料另外列出，以供诊断时参考

分析部分：

（一）求助者主要症状是什么？

⑴躯体症状：眠睡眠障碍，心闷等

⑵心理症状：知（感觉缺失）、情（情绪低落）、意（意志力下降）及行为（回避）和人格特征(个性稳定性)

（二）对求助者目前状态进行资料整理？

① 对求助者目前身心和社会功能状态进行整理，3P17

⑴生理状态：身体有无异常感觉

⑵心理状态：知、情、意志行为和人格特征

⑶社会功能状态：工作，人际交往是否受影响

②对求助者个人成长资料进行整3P16

生活经历（幼儿、童年、少年、青年时期重大事件及现在对它的评价）

⑴婴幼儿期：是否顺产等

⑵童年期：有无重大特殊事件；是否患过重大疾病；家庭是否和谐；父母教养方式；学校教育情况，有无退缩攻击行为

⑶少年期：教育中有无挫折发生，性萌动时体验和对待；有无仇恨的人和事；其他同上

⑷青年期：爱情生活是否受挫；学习、工作是否受过挫折；

⑸成长中的重大转化及现在对它的评价

③对求助者目前认知方面症状进行整理

⑴感觉障碍：是否有内感性不适等

⑵知觉障碍：是否有评论性幻听，功能性幻听等

⑶思维（包括想象）障碍：是否有强制性思维，关系妄想，物理影响妄想等

⑷自知力：是否有自知力

④对求助者目前情感、意志行为进行整理

⑴情感障碍：是否迟钝、易激惹、淡漠等

⑵意志行为障碍：是否意志减退、强迫动作、强迫意向

（三）还应该收集求助者哪些方面资料？

除案例里面已经讲述过的与本咨询密切相关的以外的资料

如：⑴ 家族史⑵个人疾病史⑶既往心理咨询史⑷心理测验⑸与家庭成员关系⑹社会支持系统婚恋情况⑺早年负性情绪记忆⑻内心世界的重要特点⑼行为模式⑽对未来的希望⑾＊＊发展⑿＊＊＊⒀社会交往情况⒁娱乐活动

（四）对求者进行病因分析：（从案例中找写具体）

⑴生物学原因：①家族病史

⑵社会性原因：①负＊＊＊事件②人际关系③家庭教育方式④社会支持系统 ⑤道德观念因素对心理障碍形成的影响

⑶心理原因：①错误认知②对现实的误解③幼时负性情绪记忆

（五）诊断依据是什么？（与之前的严重心理咨询的操作流程相似）

①心理正常与异常：病与非病的原则

②排除精神病：自知力；主动求症；无重性精神病症状，如幻觉、妄想等

③排除躯体疾病所致心理障碍；

④症状特征：典症症状；有无泛化；内心痛苦程度

⑤严重程度：功能损害．

⑥病程

⑦参考心理测验的结果

（六）确定咨询目标3P69

⑴近期（表面看得到，明显）：社交、认知、评价、情绪、行为躯体

⑵远期（深层次问题）：促进人格健康发展

（七）咨询效果评估时间及方法：

⑴咨询效果评估的时间：①在开始1次或几次后进行评估；②在③咨询结束前评估；④在咨询后咨询复查时评估

⑵咨询效果评估方法：①对照前后心理测验的结果评估；②根据求助者自我报告评估；③根据求助者家人、同事、朋友报告评估；④求助者社会适应改变程度评估；⑤咨询师对求助者各方面的观察评估

（八）应该选用何种量表进行检查？

① 应该选用何种量表进行检查并说明理由

⑴MMPI：了解病理人格特征（UPI：了解大学生人格特征）

⑵EPQ：了解人格特征

⑶SAS：了解焦虑情绪及程度

⑷SDS：了解抑郁情绪及程度

⑸SCL-90：了解躯体和精神疾病的综合症状及严重程度评估

⑹BPRS：了解精神病**症状尤其是精神分裂症患者

⑺BRMS：了解躁狂状态的严重程度（情感**精神病和分裂情感**精神病躁狂发作）

⑻CBCL：了解儿童的社会能力和行为问题

⑼WAIS-RC：了解****智力

⑽WISC-RC：了解儿童智力

⑾HMHD：他评抑郁量表

⑿HMHA：他评焦虑量表

⒀DSQ：应答方式量表了解应对方式类型和应对行为特点

⒁社会支持评定量表：了解社会支持的特点与心理健康水平、精神疾病和身体疾病的关系

②正确使用心理测试的程序？3P13

⑴向求助者说明选用量表的意义并征得求助者同意

⑵根据求助者心理问题的**质选用心理测验

⑶测验结果与临床观察、会谈结论相左，不可轻信一方

⑷不乱用心理测验

A、目的不明确，依据不充分随意用

B、不与临床对照，单纯依据心理测验结果片面给出诊断和制定矫治措施

C、不查明心理测验自身的可靠**（信度、效度）以及常模的时限在、临床上使用

D、在诊断目的以外使用心理测验

E、不按程序和规则使用

F、超出心理测验自身功能，主观地对数据和结果进行解释

G、使用盗版软件进行心理测验

H、将直接翻译未经修订的工具用于临床

⑸不得用地毯式方式实施心理测验

A、不了解功能，一齐使用

B、为了经济利益不讲道德地用

（九）心理测验结果如何解析：

⑴认知（智力）：

①WAIC—RC（韦氏****智力）了解16岁以上的被试者

智力等级：极超常≥130，超常120～129，高于平常110～119，平常90～109，低于平常80～89，边界70～79，智力缺陷≤69；

智力缺陷：轻度50～69，中度35～49，重度20～34，极重度0～19

②WISC—RC（韦氏儿童智力）解释与****智力量表一样

③CRT（Ｒevan’Test）适合5至75岁以内人群解释与韦氏有别

智力等级：极优≥130，优秀120～129，中上（聪明）110～119，中等（一般）90～109，中下（迟钝）80～89，边缘70～79

弱智：轻度55～69，中度40～54，重度25～39，极重≤38

⑵情绪：

①ＳＡＳ评定焦虑症状的轻重程度（4级评分）适合焦虑症状态成年人粗分乘以1.25取整数部分便得标准分SAS标准分的分界值为50分，其在50～59为轻度焦虑，60～69分中度焦虑，69分以上为重度焦虑

②ＳＤＳ评定抑郁症状的轻重程度（4级评分）特别适合抑郁症病人粗分乘以1.25取整数部分便得标准分SDS标准分的分界值为53分，其中53～62分为轻度抑郁，63～72为中度抑郁，72分以上为重度抑郁

⑶心理与行为综合症状问题评估：

SCl-9010个因子总分超过160分，或阳性项目数超过43项，或任意因子分超过2分，可考虑筛选阳性

⑷人格：

①ＭＭＰＩ 1Hs(疑病)，2D(抑郁)，3Hy(癔病)，4Pd(精神病态)，5Mf(男子气、女子气)，6Pa（妄想狂），7Pt（精神衰弱），8Sc（精神分裂），9Ma（轻狂躁），10 Si（社会内向）T分在70分以上（美国）或T分在60分以上（中国）便视为可能有病理性异常表现或某种心理偏离现象

②ＥＰＱ了解个性品质P（精神质，并非暗指精神病，高分者不关心人，不近人情）、E（内外向：低分者内向，）、N（神经质：高分者焦虑）和说谎（L）注意与基础心理学中神经气质类型结合T分在43.3～56.7分之间为中间型,T分在 38.5～43.3分或56.7～61.5分之间为倾向型,T分在38.5分以下或61.5分以上为典型型.③16ＰＦ了解心理障碍的个性原因，心理疾病诊断，和人才选拨在16种人格因素中，1～3分为低分，8～10分为高分

④BPRS评定精神病性量表（1～7分7级评分）标准分≥35分有意义

⑤BRMS评定躁狂状态的严重程度适合情感性精神病和分裂情感性精神病躁狂发作者（0～4的5级评分法）0～5分为无明显躁狂症状；6～10为肯定躁狂症状；22分以上为严重躁狂症状

⑥HAMD适合他评抑郁症状的成年人（04分的5级评分法）对于24项版本：总分超过35分可能为严重抑郁，总分超过20分为轻度或中度抑郁，总分小于8分没有抑郁对于17项版本：则分别24分，17分和7分

⑦HAMA适合他评神经症及其他病人的焦虑症状的严重程度（0～4级的5级评分法）总分超过29分可能为严重焦虑，总分超过21分肯定有明显焦虑，超过14分肯定有焦虑，超过7分可能焦虑，如果小于7分便没有焦虑症状，一般MAMA总分高于14分有临床意义

⑸社会(应激及相关问题评估)：

①ＬＥＳ生活事件量表适合16岁以上的正常人、神经症、身心疾病、各种躯体疾病及自知力恢复的重性精神病者（0～4分）5级评分LES总分越高反映个体承受的精神压力越大95%的正常人一年内的LES总分不超过20分，99%不超过32分负性事件分值越高对身心健康的影响越大

②社会支持了解被试者的社会支持特点及其与心里健康水平、精神疾病和各种躯体疾病的关系

③应付方式问卷适合年龄在14岁以上初中和初中以上文化的青少年、成年人、老年人和除痴呆和重性精神病之外的各类心理障碍者

（十）如何对求助者的临床表现进行量化评定？（许又新）

⑴病程：1分：不到3个月；2分：3个月到一年；3分：一年以上

⑵精神痛苦程度：1分：轻度病人可以自己设法摆脱；2分：中度病人自己摆脱不了需借助别人帮助和处境的改变才能摆脱；3分：重度病人几乎完全无法摆脱，即使别人帮助或易地休养也无济于事

⑶社会功能：1分：能照常工作，人际交往只有轻微防碍者；2分：中度社会功能受损人际交往学习效率下降，不得不减轻工作或改变工作或只能部分工作，或某些社交场合不得不避免；3分：重度社会功能受损完全不能工作学习，不得不休病假或退学，或某些社会交往完全回避

四、以往心理咨询师三级案例问答题

一、案例内容及资料整理

二、主要症状或特点

三、诊断及诊断依据

四、心理测量选用及理由

五、心理问题的可能原因

2007年5月份

一、对该求助者的初步诊断是什么?请说明诊断依据?(30分)

二、如果使用合理情绪疗法，请说出原理及其本案例中ABC分别是什么?(30分)

三、简述合理情绪疗法的过程.(20分)

四、请说出面质技术的注意事项(20分)

2007年11月份

1、分析案例，对该求助者做出诊断并说明诊断依据(30分)

2、在咨询中应避免出现的不恰当的提问方式是什么?(20分)

3、心理咨询师怎样就咨询目标的有效特征与求助者商定咨询目标?(30分)

4、在本案例中心理咨询师使用了阳性强化法帮助求助者改变行为，请写出阳性强化法的原理及工作程序(20分)

2008年5月份

1、请对该求助者目前的精神状态、身体和社会功能状态进行整理(20分)

2、对本案例的诊断及诊断程序是什么?(30分)

3、对该求助者的遭遇，心理咨询师在表达共情时应当注意些什么?(25分)

4、对本案例进行效果评估，心理咨询师应选择那些维度或指标?(25分)

2008年11月份

一、对求助者的诊断及依据是什么？（30分）

二、心理咨询师怎样与求助者商定咨询方案，写出咨询方案的主要内容（20分）

三、针对求助者的心理问题，心理咨询师在咨询中怎样把握共情技术？（20分）

四、为鼓励求助者建立积极的行为，心理咨询师在咨询中使用了阳性强化法，请写出该疗法的治疗过程和注意事项（30分）

2009年5月份

1．与该求助者进行摄入性谈话时应注意哪些内容?（20分）

2．对该求助者的初步诊断及依据是什么?（30分）

3．请简要介绍合理情绪疗法的主要原理和过程（30分）

4．心理咨询师若缺乏咨询该类案例的经验，需转介时应注意什么?（20分）

2009年11月份

1、该求助者产生心理问题的原因是什么?(25分)

2、对该求助者的初步诊断及依据是什么?(25分)

3、该案例咨询过程中，求助者出现了较为强烈的阻抗，请简述阻抗的表现形式(25分)

4、心理咨询各种方法有效的共同因素有哪些?(25分)