如何教育孩子

第一篇：如何教育孩子

如何教育孩子

近日，网上一个帖子《给女儿待人接物的36条建议》被频频转发，受到网友热捧。该文的作者汪中求先生是一位企业管理培训专家，著有《细节决定成败》等畅销书籍。该文虽然是早年发表的一篇博文，但作者发表这篇博文前前后后的经历以及感悟，无疑仍然值得今天的为人父母们借鉴。

记者：请问您为什么会写《给女儿待人接物的36条建议》这样一篇文章？

汪中求：这篇文章其实是我写给女儿的一封信。记得女儿正在读大三那年的暑假，因为要参加社会实践，所以就跟着我一起参与一些社会活动。

虽然女儿从小多才多艺，能歌善舞，也很讨人喜爱，但那些天和我在一起的时候，我发现她在待人接物方面是存在很多问题的。比如，吃饭的时候，有时我被安排在主客的位置，我的身边常常坐着一些重要的陪同人员，需要和我谈些事情，女儿就常常被安排在离我较远的座位，她看上去总是有些手足无措；我身边的男性朋友较多，刚认识时互相介绍，女儿只是朝别人点点头，当对方向她伸出手去时，她不知道该如何回应；坐小汽车时，女儿也不知道自己该坐在哪一个座位上；甚至外出走路时，对于自己该走在哪一边，她也不清楚。总之，在这些社交场合，女儿突然变得不知所措，这引起了我的重视。

记者：您的这封信是一气呵成的吗？

汪中求：是的。因为是有感而发，我一口气写完了给女儿的36条建议。

记者：反响怎么样？

汪中求：当时女儿正在军训，收到信后，听说很多同学都拿去传阅，最后竟复印了1000多份。由此我想到把这封信贴在博客上。在发表这篇博文前，我专门请教了有关的礼仪专家，只修改了其中的一条，其余并无删改。这篇博文发表至今，点击量已超过76000次，可见大家对这个问题都非常关注。

记者：我注意到其中有一些关于发短信的礼仪，对今天的年轻人尤其有意义。

汪中求：这也是出自我的亲身体验。女儿在上大学时，我有时想对她说些话，就给她发短信，但是常常石沉大海，没有回应，所以我就有意识地把发短信的礼仪也写在其中。总的来说，就是中国的一句古话，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，要站在对方的角度为对方着想，这就是待人接物的出发点。

记者：您认为礼仪、家风这些中国的好传统，怎样才能得到传承？

汪中求：在我小的时候，老师和家长经常把一些日常的礼仪挂在嘴边，时时刻刻提醒我们，并且通过言传身教，使我们懂得了不少待人接物的规矩。而如今这方面的教育还存在不小的问题，尤其是教育观念。我曾经为一本商务礼仪书籍写过一篇序言，据研究考证，在孔子时代的“六艺(礼、乐、御、射、书、数)”也就是六门课程中，礼仪是最重要的一门课。但现在的小学教育中，竟然缺失了礼仪教育的内容。我对一位韩国朋友所说的话至今记忆尤深，他说：“我的儿子学习怎么样，我不关心，但他的礼仪怎么样，我很在意。如果他将来读了博士但是不懂礼仪，不懂得尊重人，那还是有可能会过得潦倒；如果你没有读博士却懂得礼仪，懂得怎样与人交往，那还是会在社会上有一席之地。一个人的成功往往取决于合作，而不完全取决于个人才华。所以，读博士在我眼里没有学礼仪重要。”

至于如何传承好的传统，我认为应从小事做起，就像这36条建议，很具体、很实用，如果每一条都做到了，孩子们的待人接物自然会得体，会让人心生欢喜。

链接：《给女儿待人接物的36条建议》

1.遇上父亲的同事或朋友不知如何称呼时，以“叔叔”、“老师”称之。毛泽东当年就要求儿子毛岸英称比自己小6岁的李银桥为叔叔；

2.逢遇长辈、师友，即使异性，也当早点大方地伸出手来，否则会令对方进退两难；

3.进电梯，有师长在，最好后入梯内，出电梯可以先出，但需作导引人；

4.师长同车，让师长坐在司机身后座位(与师长关系特别亲密的人亲自开车除外)，自己最后上车，坐车内空余的座位；

5.与师长同行，可让客人走中轴线，自己侧后随之；

6.在马路上与师长同行，则可把较安全的一侧留给客人；

7.上楼梯、台阶，在湿滑处、易碰头处，均应及时给师长提示；

8.有可能的话记得为师长提行李，如自己的行李有师长帮助去提，可以成全其绅士风度，但不宜让自己双手空空；

9.上妆迎客是正常的，但知识女性不宜化妆过重，也不要当客人的面补妆；

10.赴宴不要过早上席位，跟随上席先坐末座，而最终客随主便；

11.在不用分座次的情形下，最好不坐光线过强的地方；

12.会客不要穿崭新的衣服，最好也并非刚做的发型，但衣服缺纽扣或袜子有孔洞也很不好，万一有此情形，应在对方注意到之前微笑道歉，却无须一直遮掩；

13.作为小字辈，刚走上社会，倒茶、斟酒之类，多做无碍；

14.在正式会客或交流中，包括宴席上，尤其会议桌上，不要玩手机，包括发短信，不得已要用手机，也应离席并向主持人或身边人示意致歉；

15.咳嗽、打喷嚏、擦口鼻、弹衣上脏物之类，尽可能背过身去处理，假如动作过大又来得及，可离席处理，之后轻声致歉或以微笑示意；

16.师长有抽烟习惯，不要表现出不习惯，但可以健康理由建议其少抽，如在禁止吸烟的场所，则提示其换至吸烟室；

17.说话语速适中，不宜过快；

18.与人交谈，应去掉一些学生化口语，比如“然后”、“再就是”等；

19.说话可以手势助之，但幅度不宜过大，比如挥手不过头，横摆不过肩；

20.对话中或陪客时，如因专业不对口或知识结构不具备，可以少说话，但不可缺少会意的点头和微笑；

21.对英语不好的交流对象，最好不要插入英文单词，实在必用也当随之译出中文；

22.师长交待事项，最好以纸笔记下；

23.接待你的人如接待条件稍次，倒的茶水也一定要喝，虽然不一定喝完；

24.任何情况，酒都可以不喝，但应有替代品，且应征得或说服主陪同意；

25.如有跳舞场合，大方出场，谁都希望自己的朋友或客人是多才多艺的，但适可而止，切忌卖弄或垄断现场；

26.受到师长的接待，离开后应于下飞机或下火车时向其报平安；

27.对师长的劝诫、建议或批评，事中表示接受，事后如可能应以短信之类方式向其表示感谢或言明自己进一步的理解；

28.师长来短信应回复，哪怕“知道了”、“好的”、“明白”、“OK”也行；

29.与人去短信，应留下自己的姓名，如对方连你的姓名也可能记不住则应留单位或相识之场合(确认非常熟悉并一定存有你的号码者除外)；

30.收到转交或邮寄来的礼物，应及时告知收到，并真诚地表示喜欢或言明对此礼物的理解；

31.与客人告别，可大方握手，但德高望重之长辈或领导则应让对方先伸手；

32.离席时，应将座椅推入桌下；

33.出门时，应轻放回弹之门；

34.关车门，需一次关牢，但不宜产生重重之声响，不要使人误以为你扫兴而去；

35.分别时，有人送你，应放下车窗玻璃告别，挥手示意；

36.客人离去，应送至楼下或电梯口，如送到车旁，应待车开动后目送客人离开可视范

围为止。

第二篇：教育孩子

有个妈妈的教育方法值得借鉴!

儿子在2007年高考中以市状元及数学满分进清华的妈妈— 我的教子经验：

1、在吃饭方面：一碗，这是基本量。如他说妈妈我吃不完了，我说好然后让他下桌子，晚上吃时，就把他中午的放在他面前，吃完不够再吃新的。以后再没这问题。不要要求吃饱应七分饱，过量只有害无利，够身体消耗能量就好，这样大脑皮层沟壑多，利于记忆等；少吃肉多吃蔬菜水果，不要身体累积脂肪影响大脑。

2、放学后做作业：规定一时间，到时间就不准他做了，他说家庭作业不做完，明天会被老师罚的，但我告诉他，什么时间做什么事，不能挪用。第二天他一大早就起来做，我同样不准，他是哭着上的学。这以后，他是先做完作业才吃晚饭，这以后，一直到高中毕业，都是以先完成作业为首任。从初中到高中，所有作业都是在学校就完成。当时我是不准我儿子占用他玩和看课外书的时间压力用来做作业的。（好玩吧）

3、教师告状及罚作业（关于批评）：我儿子在小学一年级时也被罚过，我接他放学，等到他做完被罚的作业，同时听着老师数落儿子上课如何不认真、如何和同学发生事情等等。但我看儿子的眼神还是很慈祥，耐心等着儿子完成（内心独白：多写一次正好）。回到家后仔细问情况，属于同学不对的，就不批评他；是自己的问题，但都是轻言细语给他讲怎么样注意及改正。有一点很重要，家长要用道理解除他有可能对老师产生的负面情绪。打击小孩自信心的主要是家长和老师。如小孩在学校挨骂了，当晚当妈妈的要把事情了解清楚化解小孩的情绪，修补他的自信心，人的一生自信心很重要。

4、注意力不集中：是否晚上睡眠不好？是否吃太饱？是否是听不懂课？找出原因，针对原因找解决问题的方法，不能一味骂小孩。如：如果娃娃的身体湿热重，人是不舒服的，自然没精力听课等。如果所有的原因找了都找不出原因，就可以考虑用佛门方法。

5、好玩天性：要给他时间玩，动手本身也等于动脑，没什么不好，家长同小孩制定好课后到睡眠之间的时间，一切按作息表。玩纸牌游戏是一特教老师

评骂他也不会打他，讲完后，指出出问题的地方和改正方式方法，然后说以后注意点。

大一点的小孩，已养成一定的习性，这就要靠大人调整自己的方式方法给他讲道理：

1、主要还是要让孩子明白他学生身份该有任务和责任。

2、让他明白学习是为今后自己的人生打基础的一个阶段，自己的人生只有自己掌控了，才活得轻松、活得精彩。

3、让他学会对自己的人生负责。关于吃饭:

1、吃饭少关系不大，我儿子在上小学了还曾正餐时只吃几口的,我不追着他，不吃就算了，但下一餐时把上一餐剩饭加热放在他面前。我的态度是：不愿吃剩饭，那中午就该吃完。

2、尽量培养孩子吃蔬菜水果，你孩子不吃肉深得我心（能坚持最好）。我是每天每次给儿子削苹果二到三个给他（其他水果是附品）肉和饭随他吃多与少。我家在高中以前就没给儿子买过有色饮料和袋装零食，只给他喝矿泉水或白开水或茶水。都说那类食品是垃圾食品，为什么会吃既花钱又称为垃圾的东西呢？请家长深思。

3、你孩子不吃肉、吃饭少——老师都说她聪明，是会得这样的结果的。“就是常常不专心”，你仔细给孩子谈过为什么吗？不会只是粗暴的批评吧，你一定要找原因。

4、“她营养不够”：一定要把零食取了，放各种水果，用水果代替，每天必须吃苹果和香蕉，这两样都给智力有关并有安神作用。

5、要培养孩子的心量：不同小朋友发生恶意争执引伸到爱护花草，动物，昆虫，美丽的花，可以欣赏，不要伸手折，小动物特别是各种昆虫，是有生命的，培养小孩子的慈悲心爱护它们，不能看到面前有蚂蚁，伸脚就去把它踩了，培养小孩尊重一切生命，一切身外的人、事物。小孩的心性就是在小时教育他对万事万物都要充满友爱的心去对待。恒顺众生而得果报就是自己也一切顺利。

他给我汇报，他想了一个方法，在电脑上打单词，采取无形记意的方法：在C1栏打上英语单词ONE，在D1栏上打上英语单词ONE，在E1栏打一个公式：=IF（C1=D1，”YES”，”NO”），在B栏打上相对应的汉语，把E1打好后出现的是YES，指导E1栏朝下拖很多栏。在练习时：把D栏拖来隐藏，把C栏的英语取消，看到B栏汉语在C栏就打出对应的英语，打对了，E栏就是显正确、没有打对显的是错。对出差错的英语学词就多思考一下，多打几次。我要求他是每天开电脑第一个要完成五课的英语单词练习（是12345、23456、34567以此类推，包括电脑游戏里的单词都要记完）。完成练习后才能在电脑上做其他事。

这个方法对其他人有没有用我不知道，但我儿子在初二参加全国英语竞赛得过一等奖。我儿喜欢看NBA和足球比赛，有一天我看到他界面是中文的，我就和他谈英超、米兰等，顺势漫不经心地说，你其实可以进英文网站看这些内容，对不懂的查一下就可以了，顺便可以提高提高英语阅读水平。第二天，真的就看到满界面都是英语了。为了鼓励他，我偶尔会指着一个球员图片下一串串英文，问他是什么意思，他会很乐意给我介绍。

双手在电脑上盲打英语单词，坚持一段时间后，那些单词，会条件反射在大脑里、双手上反映出来。你让他用这方法，他不一定乐意。你可以先要求孩子学一课必须记一课的英语单词，死记硬背那方法很痛苦，他想不到更好的方法时你再告诉他还有这样一种方式。如果他能自己想到方法那更好！

关于分数：

考试多少分不过多的发表意见，我的原则是学习是他自己的事。我只告诉他把卷子上错的题分析原因，是不懂还是粗心，自我修正就好。也不会问他这分数在班上排第几名（一直到高中毕业都是如此）。

关于粗心：

数学总会写错很简单的题，大人小孩都会很后悔地说，“好可惜如果细心点数学就是满分了”我也曾遇到这种情况，看到99分的卷子，就想怎么样才能让他不粗心大意、不马大哈呢？大概在三年级时，机会是在别人的惨痛中到来，有个单位修住宅，修到一半时房子倒塌了。我带他到现场进行机会教育，从力学等方法讲，由于计算上的一点误差会造成基脚支撑房子有差异，计算少了的 多悔恨。要做到快与慢自己能掌控。你要了解问清楚课堂作业时间不做作业，他在做什么及为什么，请他给你解释为什么，你根据他的回答再想怎么样处理。你给他讲课堂作业率先完成，看着同学还在做，自己内心应比较有优越感的，自己内心是很开心的，要不你试一试？让他先找一个同学为目标，老师一布置作业看谁先完成。刚开始他的速度可能还赶不上别人，你让他记录看经过几次他能赶上，如赶上了你要奖励他（但不能先许），与此同时每天同他玩一次纸牌，方法看前面介绍。玩纸牌加减法相应不枯燥，训练他瞬间集中注意力和反映能力。

一、你说的缺点

1、是正常的，根据你说的优点三，他吸收知识的能力很强，不懂的老师一点就通了，有新的知识点时他才可能抬眼看老师讲。我也遇到这样的情况，下午接他放学时，稍早了一点，我就到他教室外看过他上课的样子，就给你说的相同，以后我对老公说千万不要去看他上课，看了你保证生气。回到家我曾问过他，我说看到其他同学都能认真听课，为什么你在埋头玩自己的铅笔？不认真看着老师上课呢？他回答我是：上课是听老师讲又不是看老师讲。我认为不论是怎么样的形式，只要他能听懂就好，以后我就这点上没有批评过他。老师以后也认识到就没批评他了。

二、你说的缺点3，根据你说的三项优点，你儿子就不会是心智发育晚，不和人计较不会看老师脸色，那不是没心眼，恰恰说明你儿子心胸开阔，不玩心机，好难能可贵，他的心是打开的也就是开了心窍的，这是很多家长求不来的。你所批评他的是什么呢？不过是迎合事俗观点罢了，道法自然，不要过多打压。

在这种情况下你要求你儿子（包括大人）做到：

1、对成绩好与不好的同学一视同仁，遇到任何同学有不懂的问到他，一定尽自己知道的全力给同学讲解，舍得舍得，有舍才有得，这是心量，心量越大，得到才越多。这是布施的原理。要让你儿子眼里看每一位同学都很顺眼，那他就没什么烦恼，这是很开心的状态。现在有一种现象，怕把自己懂的告诉同学，怕同学超越，心就不是开而是在关，这是让自己的路越走越宅。

2、一定要尊敬师长，老师不论是不是在批评你，老师的出发点都和妈妈一样都是为你成为对社会有用的人。人的一生要报的恩里就有师长之恩。

你把儿子抱在怀里（让他感觉到话题有份量），语重心长给他讲现实社会的大环境，就业形势严峻，工作爸爸妈咪也没能力给你找，以后找工作全靠你自己。工作有很多种，工作的环境差异也很大，如….（你给他举例），将来你要想有好的工作、生活，完全取决于你现在中学阶段认真努力的程度，在你这一生中，要想长大过你理想的生活，宝贝就要珍惜你现在短短的三年初中。初一，你刚熟悉，转眼你就初二了，等你认真学点知识时，一晃就是初三了，时间过去再也不会回来只能成追忆了。（高中同理）

你现在要语气温柔给儿子讲，课本里的知识，所有的同学都在学，大家知道的相差不多，如果自己所知道的知识比别的同学多，你内心会特别自豪，不但爸爸妈妈开心，老师也高兴，同时，你班上的同学也会很羡慕你，那时同学才来追赶你，就追不上了，你比别的同学知道的知识多，你学习起来就很轻松，你说妈妈说的对不对？在这点上你要想办法激起他的自大心和自信心。你要注意，只能这样绕着讲，不能直接喊他看书学习。

3、关于不懂就要问

上初中高中后这句话真的很重要，不能堆积问题。你把儿子抱在怀里，给他讲，当天学的知识要搞懂，这样你学起来就没有负担，如果有不懂的而你又不急时处理，堆多了，就会占用花掉你更多的时间，而且还人累心累，你说妈咪说的对不对？你和同学所学的是一样的，以后大家拉开成绩差距的，其中就看哪个能做到有不懂的就及时问老师。老师最喜欢学生有上课没听懂下课后去问老师或同学的，爸爸妈咪、老师盼望的是你能掌握所学的知识，丰富你的学识。我儿子班上一个同学，就做到问同学，常常有不懂的打电话来问我儿子，在高三时时间可以长达2个小时，那个同学最后上的是北大。

4、青春期

你儿子上初一，快进入青春期了，这个时期很重要，当你发现和他说话，他开始不耐烦时，就不能在他面前罗嗦，不要强行让他做什么，要顺着他的性子，你要以他的意愿为主，尊重他对问题的取舍。这个时候小孩最容易反着大人的想法，如大人太强势，小孩就会顶撞，就形成小孩说话很伤人的习惯。在我儿子青春期时，每晚啥时间睡觉，我们都不知道，都是我们先睡，也不主动

第三篇：教育孩子（本站推荐）

1、如果您的孩子喜欢谴责别人，是因为平时您对他批评过多。

2、如果您的孩子凡事喜欢抱怨，是因为您总是挑剔他。

3、如果您的孩子喜欢对抗，是因为您对他有敌意和强制。

4、如果您的孩子不够善良，是因为您是一个缺少同情心的人。

5、如果您的孩子胆小、羞怯，是因为他经常被嘲弄、辱骂。

6、如果您的孩子不跟您说心里话，是因为您捉孩子的话儿把，翻老账。

7、如果您的孩子不辨是非，是因为您专制，没有给孩子自主和思考的机会。

8、如果您的孩子很自卑，是因为您对孩子总是失望，不能耐心鼓励。

9、如果您的孩子嫉妒、敏感、怕受伤，是因为他的家庭没有宽容和温暖。

10、如果您的孩子不喜欢自己，是因为您对他缺少接纳、认可和尊重。

11、如果您的孩子不上进，不努力，是因为您对他要求过高他做不到。

12、如果您的孩子很自私，是因为您对他太溺爱，要什么给什么。

13、如果您的孩子不懂父母的苦心，是因为您没有教会他理解别人。

14、如果您的孩子退缩、逃避，是因为遭到了您的轻视和打击。

15、如果你的孩子懒惰和依赖，是因为您替孩子做的事和决定太多了。

16、如果您被孩子控制了，是因为您不敢严厉管教，总是哀求孩子。

17、如果您的孩子撒谎、骗人，是因为您不够宽容，喜欢惩罚孩子。

18、如果您的孩子冷漠，攻击他人，是因为您对他的讽刺和冷眼太多。

19、如果您的孩子有暴力行为，是因为您常用暴力来处理孩子的问题。

20、如果您的孩子意志不坚强，惧怕困难，是因为您没有给他锻炼的机会。

另外也看看古代父母对孩子有“七不责”,希望家长领会老祖宗的精髓

1、对众不责：在大庭广众之下，不要责备孩子，要在众人面前给孩子以尊严。

2、愧悔不责：如果孩子已经为自己的过失感到惭愧后悔了，大人就不要责备孩子了。

3、暮夜不责：晚上睡觉前不要责备孩子。此时责备他，孩子带着沮丧失落的情绪上床，要么夜不成寐，要么噩梦连连。

4、饮食不责：正吃饭的时候不要责备孩子。这个时候责备孩子，很容易导致孩子脾胃虚弱。

5、欢庆不责：孩子特别高兴的时候不要责备他。人高兴时，经脉处于畅通的状态，如果孩子忽然被责备，经脉就会立马憋住，对孩子的身体伤害很大。

6、悲忧不责：孩子哭的时候不要责备他。

7、疾病不责：孩子生病的时候不要责备他。生病是人体最脆弱的时候，孩子更需要父母的关爱和温暖，这比任何药物都有疗效。

第四篇：教育孩子

十个教育理念

1、【黑人司机与白人母亲的对话】黑人司机载了一对白人母子，孩子问：为什么司机伯伯的肤色和我们不同？母亲答：上帝为了让世界缤纷，创造了不同颜色的人。到目的地黑人司机坚持不收钱，他说：小时曾问过母亲同样的问题，母亲说我们是黑人，注定低人一等，如果她换成你的回答，今天我定会有不同的成就。

2、【洛克菲勒给儿子的信】孩子：世界如高山，父母在山顶，注定你不会生活在山脚。父母的位置决定了孩子的起点。但穷富、成败没有世袭，我奋斗我成功才是真理。起点影响结果，但不会决定结果。能力、态度、性格、抱负、经验和运气才是人生事业的重要推手。人生之战，人人有求胜意志，只有做好谁备的人才会赢！

3、【爸爸你知道吗】美国心理学家发现：一个人能够取得成就20%取决于后天努力，80%又决于父亲。作为孩子生命中“重要他人”，同样一句肯定的话如果爸爸说出来对孩子的影响力会是妈妈的50倍。妈妈对孩子的影响是你能不能成为一个独立的人，而爸爸则是塑造孩子对生命的看法，关系到人格的形成。

4、【亲子关系13戒】一戒过度保护；二戒过分宠爱；三戒拔苗助长；四戒过分专制；五戒脸孔严厉；六戒忽略孩子优点；七戒忽略孩子说话；八戒嘲笑挑剔；九戒无益的唠叨；十戒乱发脾气；十一戒低估孩子的能力；十二戒以偏概全；十三戒对孩子漠不关心。爸爸妈妈们，你们可不要不当回事哦！

5、【父母教孩子这8件事】1：公平——游戏时遵守规则；2：感激——谢谢别人的好意；3：助人——在需要时帮助别人；4：谅解——原谅他人的过失；5：诚实——把真话告诉大家；6：尊重——对别人心存敬意；7：慷慨——乐于同他人分享；8：友善——友好对待周围的人。

6、【放手才能快乐】父亲对他的孩子说：攥紧你的拳头，告诉我是什么感觉？孩子攥紧拳头：有些累！父亲：试着再用些力！孩子：更累了！有些憋气！父亲：那你就放开它。孩子长出一口气：轻松多了！父亲：当你感到累的时候，你攥得越紧就越累。——很简单的道理，学会放手才会轻松。

7、【父母要给孩子空间】当孩子编织美丽的梦想时，不要用你眼中的现实去纠正他。如同纪伯伦所说：孩子虽是借你而来．却不属于你；你可以给他爱，却不可给他想法，因为他有自己的想法。如果你执意把孩子引上成人的轨道，当你这样做的时候，你正是在粗暴地夺走他的童年。——周国平

8、【让孩子学会运用身边的资源】一小孩搬石头，父亲在旁边鼓励：孩子，只要你全力以赴，一定搬得起来！最终孩子未能搬起石头，他告诉父亲：我己经拼全力了！父亲答：你没有拼尽全力，因为我在你旁边，你都没请求我的帮助！——你全力以赴了吗？回头看看身边的资源是否真的全部为你所用！

9、【教育的最终目的】不是传授已有的东西，而是要把人的创造力量诱导出来，将生命感、价值感唤醒。唤醒，是种教育手段。父母和教师不要总是叮咛、检查、监督、审查他们。孩子们一旦得到更多的信任和期待，内在动力就会被激发，会更聪明、能干、有悟性。——德国教育学家斯普朗格

10、一个父亲能为他孩子做的最好事情，就是好好爱他的妈妈。

第五篇：孩子教育

孩子教育

1、孩子从出生即日起就按自然规律来培养，按他的频率来，不按大人意愿让他

吃饭、睡觉，他玩的时候陪他玩，不管什么时间，要找几个保姆或家人轮流陪，大人的状态一定要好，这样做的目的是让孩子时刻保持兴奋，保持对新鲜事物的欲望。人一兴奋把周围的环境全部吸大！吸收新鲜事物的能力会大大加强。

2、多给孩子读人物传记，每个领域找个领袖给他讲，不管他能否听懂，例如：

《释迦牟尼》《毛泽东》《牛顿》，家中也要挂些领袖画像。

3、多让孩子接触大自然，使他心胸更开阔，保持灵性，这是提升情商的关键，多带他去公众场合，出差、聚会经常带上孩子，从小把他当成大人来培养。

4、不要给孩子起小名，从小就直呼大名。

5、凡事多和他商量，大人的事、家庭琐事、工作大事，多问他的目的是让孩子

感觉和大人之间是平等的，从而使他的人格独立，性格健全。

6、要从小让孩子体验到金钱给他带来的好处：

1、穿名牌

2、拿最好的手机

3、住

总统套房…目的是从小拉大孩子的梦想，激发他对梦想的认知和追求。

7、有机会就带他一起去拜访客户，让他看到大人创业过程中的艰辛，在保持对

金钱欲望的同时让孩子知道挣钱的艰辛。

8、要引导孩子多付出，多教孩子分东西给身边的人，不管是吃的、玩具、书籍

等等，自己的东西要懂得与人分享，只有肯付出的人，未来才能有结果，才能成大业！

9、孩子在家打碎盘子、碗，大人就不要吱声，直接扫掉，因为他已知道闯祸，孩子学会刷碗是以打碎6个、甚至更多碗为成本，培养孩子的心性比几个盘子、碗重要！

10、孩子犯错不要去批评，让他多体验，让他知道犯错需要承担成本。——

美 妙

11、高考是人生转折点，如何选择学校？如果在一座小城市能上本科，而到大城

市却只能上大专，如何选择？

事实上，选哪所大学不重要，选哪座城市才是最重要的。大学3-4年的生活，所

在的环境，接触的事物，交往的同学，比所学的专业更能影响人的一生！（参考

城市：北京、上海、广州、深圳）

12、大学几年，做什么最有价值，成长最快？不是叫他专心学习，大学里的书本，都是理论知识，纸上谈兵，况且，都已是十几年前的了，早已过时。从第一年开

始，就应想办法出去打工，接触社会，积累经验，才能快速成长，否则在学校里

闭塞了3、4年，与社会脱节，毕业了还得从头再来。

13、有的家长严令禁止：大学里不准谈男/女朋友！大学是孩子真正走向成熟的时期，如果不谈恋爱，是人生的一大缺憾！孩子的心性会受到压抑，只要不沉迷，不违背正常规律，谈1-2次，了解异性，更能学会如何与人相处，他/她会更成熟。

14、孩子在1-3岁时，处在生命的初始频率，精力超常旺盛，对万事万物充满好

奇，正是开发大脑，培养性灵的绝佳时期。所以一切都要按他的规律来，任何时

候想吃就吃，想睡就睡，不能按成人的方式来强迫他。未完待续…

15、一个人的精力不够，就找两个人陪小孩玩，陪的人必须也要状态良好，目的在于保持孩子的大脑持续兴奋，心灵持续绽放，保持他对新鲜事物的欲望。这是

父母给予孩子的第一笔最宝贵的财富！

16、培养梦想要从小培养。当别人在给孩子读童话的时候，你给他读人物传记，如：牛顿、华盛顿、比尔盖茨、释迦牟尼……还可以在家里挂一些讲人物故事的画，更直观。拉高他的梦想，开阔他的心胸、思维。一个人的胸怀决定他一生的命运。

17、孩子的灵性是与生俱来的，为什么很多人长大后就消失了呢？现在大部分孩

子都很少接触大自然，把时间花在看电视，玩游戏上，失去了和自然之间的感应。

人类本是自然的一份子，要多带孩子去名山大川，感受风雨山石、花草树木以及

生灵万物，保持天赐的灵性。

18、与孩子相处，平等最重要。像朋友一样对待他，能够培养他性格独立，人格

健全和成熟的思维。不要给孩子起小名，直呼其大名。遇事多问他，多和孩子商

量，父母、家庭、工作的事都可以和他商量，让他感觉自己的意见很重要。

19、很多家长在金钱面前不知如何引导孩子，遇事一味让孩子吃“苦”，其实梦想的来源，根本不在“苦”里面，而是来自对美好事物的向往。让他穿名牌，用最好的手机，住五星级宾馆….体验到金钱的好处。然而，一定要正确引导，带他去

看工作多辛苦，去见客户，体会赚钱不容易。——有了对金钱的欲望，又明白挣

钱的艰辛，才更懂得要努力！

20、成功的人，在不同的时期总有不同的人来帮助他，身边也能凝聚一批志同道

合的人。有果必有因，他必定是懂得付出的人。所以从小培养孩子愿意分享、付

出，经常拿吃的、玩具分给小朋友，具有这种心性，必定成功。

21、孩子打碎一个碗，你怎么办？发火？（损害孩子心性），赶紧看孩子手有没

有事？（溺爱）不用说话，打扫一下就行，这事正常。孩子要学会洗碗，必须打

碎6个碗，这6个碗就是学会洗碗的成本。孩子犯错是成本，是成长的成本。

22、何为“家庭”？家：有人来为家，庭：有客来为庭。在家庭这个场里应该如

何说话：A、怎么好玩儿怎么来；B、永不谈正事；C、在家说话，永远不要想着

说完。

23、放飞您的童心，感受人世间的亲近与自然，人活在天地之间是多么的美好，珍惜您身边的每一个人，因为都是您的贵人，所以我们在感恩的气氛中生活，工

作，学习，感悟。。

24、与您分享开心定律：经常保持微笑；学会和别人一起分享喜悦；乐于助人；

保持自己的一颗童心；学会和各种人愉快相处；保持幽默感；有几个知心朋友。

25、未曾清贫难成人，不经打击老天真。自古英雄出炼狱，从来富贵入凡尘。

醉生梦死谁成器，拓马长枪定乾坤。挥军千里山河在，立名扬威传后人！