第一篇：巴西签证材料
巴西签证（Brazil visa）
巴西商务签证：
个人准备材料
1、护照原件
至少有3页空白页,签证有效期过后仍有3个月以上有效期，最后页必须留有本人签名 2、3.5*4.5cm白底彩照2张
只能使用近期6个月内的照片
3、巴西签证申请表
完整填写的表格，并由签证申请人本人签名
4、身份证复印件1份
5、居住证或暂住证原件及正反面复印件（针对非上海领区户籍申请人）
户籍所在地和工作单位所处城市不一致时需要提供居住证或暂住证，居住证或暂住证必需是申请签证一年前申请所得
6、居住证或暂住证不满一年的需提供劳动合同和公司营业执照副本的公证和认证件才可以申请 劳动合同和营业执照副本复印件需经过公证处公证和外事办认证才可以递交领馆申请（注劳动合同必须是还要有至少6个月的有效期内）
7、机票预订单
中方公司准备材料
1、英文派遣信原件（推荐派遣信上体现所有费用由中方公司承担，但需要和邀请函上承担方要一致；外国费用由巴西方承担，需提供提供申请人的5万元以上的存款证明或者中方的资产证明：银行半年的对账单和固定资产证明）
签证申请人工作单位出具的派遣信原件，必需体现以下信息：中方公司简介和经营范围，单位地址、电话号码、传真号码,申请人的名字、生日、护照号码、职务、月薪、在公司任职的时间,赴巴西的目的、具体时间和回国保证，赴巴西的费用由谁负担，派遣信需要由相关负责人签字并加盖公章，并标明签字人的姓名及职务。
2、中方营业执照复印件（加盖公章）
巴西公司提供材料
1、英文邀请函原件（须在当地公证处做认证，推荐邀请函上体现所有费用由中方公司承担）邀请函内容必须体现以下信息：巴西公司名称、地址、电话号码、传真号码,签证申请人的姓名、职位和护照号码、计划在巴西逗留的时间、赴巴西的目的及行程安排、由邀请单位法人代表签名，并注明签字人的姓名及职务，邀请函内还需要体现巴西公司的CNPJ（法人全国登记号）或CGC（纳税总登记号）号
巴西旅游签证
个人准备材料
1、护照原件
至少有一页空白页，需要有半年以上的有效期，最后页必须留有本人签名2、3张2寸白底彩色近照3、2张申请人个人名片
4、身份证正反面复印件
5、户口簿整本复印件
6、巴西签证申请表（在线填写，我司代填）
7、五万元以上银行存款证明原件复印件（冻结期须截止到巴西返国后一个月）
8、近半年的银行卡对账单（余额越多越好）
中方公司准备材料
1、英文在职证明原件
签证申请人工作单位出具的在职证明原件，必须体现以下信息：单位名称、单位地址、电话号码、传真号码,申请人的姓名、出生日期、护照号码、职务、月薪、在公司任职的起聘时间,赴巴西的目的、具体时间和回国保证，赴巴西的费用由谁负担，派遣信需要由相关负责人亲笔签名并加盖公章，并标明签字人的姓名及职务。
2、中方公司营业执照副本复印件（复印件上须加盖公章）
境外行程证明材料（以下材料如申请人不能提供，我司能根据申请人旅行计划为其安排，需要另外收费）：
1、赴巴西的具体行程安排表
2、机票预订单
3、酒店预订单
申请人在巴西逗留期间的全程酒店订单，订单需要完整体现酒店的地址、电话及所有住店客人的姓名，领馆保留核实真实性的权力
可选申请材料（推荐提供，对签证有帮助，资产证明越多越好，领馆也有可能抽查提供）
1、房产证复印件+翻译件（面试时带上原件）
2、行驶证复印件+翻译件（面试时带上原件）
3、近半年的工资卡对账单/税单
4、暂住证或居住证原件，复印件
户籍所在地和工作单位所处城市不一致时需要提供居住证或暂住证，居住证或暂住证必需是申请签证日半年前申请所得，即：为了申请签证而当场办理的居住证或暂住证将不被领馆认可
5、结婚证复印件（如已婚，须提供）
巴西探亲签证
个人准备材料
1、护照原件
至少有3页空白页，需要有半年以上的有效期，最后页必须留有本人签名2、3张2寸白底彩色近照
3、身份证正反面复印件
4、户口簿整本复印件
5、巴西签证申请表（在线填写，我司代填）
6、存款证明原件
中英文，存款须五万元以上，冻结期三个月起，且冻结期至归国日期后
7、机票预订单
中方公司准备材料
1、英文在职证明公证书原件（中英文）；如申请人已退休，需提供退休证公证件
签证申请人工作单位出具的在职证明原件，必须体现以下信息：单位名称、单位地址、电话号码、传真号码,申请人的姓名、出生日期、护照号码、职务、月薪、在公司任职的起聘时间,赴巴西的目的、具体时间和回国保证，赴巴西的费用由谁负担，派遣信需要由相关负责人亲笔签名并加盖公章，并标明签字人的姓名及职务。
2、中方公司营业执照副本复印件（复印件上须加盖公章）
巴西邀请方准备材料
1、邀请人在巴西公证处出具的经济担保书（担保其亲属在巴西期间的生活费用及医疗保险等费用），以及
邀请人的巴西永居签证复印件。
可选申请材料（推荐提供，对签证有帮助，领馆也有可能抽查提供）
1、房产证复印件+翻译件（面试时带上原件）
2、行驶证复印件+翻译件（面试时带上原件）
3、结婚证复印件（如已婚，须提供）
4、2张申请人个人名片
5、半年的工资卡对账单/税单（可选材料）
备注：
1、探亲者如系未满18岁且无父母陪伴的，需提供父母的同意函公证，授权使馆为其子女办理签证；由父
母一方陪同旅行的，另一方需出具授权书；
2、旅游探亲者应在签证签发之日起90天内入境；使馆建议申请人至少提前一个月办理签证申请。探亲签
证为一次入境签证，停留期最多为90天；如需在巴西停留超过90天，请在到达巴西后到巴西联邦警察局办理签证延期手续；持此种签证一年内在巴西的逗留时间不得超过180天；
3、领事处有权视情要求申请人提供其他补充材料；
4、已加入其他国籍的巴西人申请签证时，应提供在联合政府公报上登载的不再拥有巴西国籍的声明；
5、父母双方或一方为巴西人的,即使出生在国外,也应持巴西护照入境巴西。
第二篇：巴西旅游签证材料
巴西旅游签证所需材料
使馆至少10个工作日受理，旺季请务必提前1个月办理。
1、护照正本（有效期在6个月以上），必须提供旧护照
2、签证申请表+照片两张（两寸彩色，白底）
3、存款证明书原件（5万元人民币以上）需有汉语拼音姓名，需冻结180天。
4、中英文在职证明公证书，必须注明费用由本人承担（可代办，需准备空白盖章抬头纸3张，营业执照复印件加盖公章一份，法人身份证复印件或护照首页复印件，费用参考公证公司代办费用表）（重要通知：巴西使馆近期因同一公司员工出行，造成拒签情况。现增加以下要求，尽量避免拒签发生。同一公司员工旅游需提交一份有人事部或人力资源部领导，签字、盖章，并中英文公证的公证书。内容需提及：本次旅游为公司奖励或福利，团费是否全部由公司负担。员工姓名、部门、职务、负责工作、在本公司工作年限、收入、旅游期间为本人假期。）
注意：白本，东南亚出境记录（日本除外）不收
18岁以下孩子：中英文在校证明公证（注明费用由父母承担，如果不行父母需做声明）、中英文出生证明公证、中英文亲属关系公正，中英文父母结婚证公证，授权书公证，（如父母一方带子女前往需加办理中英文委托公证以及双认证）
退休老人：中英文退休证明公证，以及声明公证。
广州领区包括：广东、广西、海南、福建、贵州、云南、湖南。
上海领区包括：上海、江苏、浙江、山东、安徽。
第三篇：义乌巴西签证办理,义乌巴西商务签证材料,哪里可以办理巴西签证
巴西商务签证
个人准备材料
1、护照原件
至少有3页空白页,签证有效期过后仍有3个月以上有效期，最后页必须留有本人签名2、3.5*4.5cm白底彩照2张
只能使用近期6个月内的照片
3、巴西签证申请表
完整填写的表格，并由签证申请人本人签名
4、身份证复印件1份
5、居住证或暂住证原件及正反面复印件（针对非上海领区户籍申请人）
户籍所在地和工作单位所处城市不一致时需要提供居住证或暂住证，居住证或暂住证必需是申请签证一年前申请所得
6、居住证或暂住证不满一年的需提供劳动合同和公司营业执照副本的公证和认证件才可以申请
劳动合同和营业执照副本复印件需经过公证处公证和外事办认证才可以递交领馆申请（注劳动合同必须是还要有至少6个月的有效期内）
7、机票预订单
中方公司准备材料
1、英文派遣信原件（推荐派遣信上体现所有费用由中方公司承担，但需要和邀请函上承担方要一致；外国费用由巴西方承担，需提供提供申请人的5万元以上的存款证明或者中方的资产证明：银行半年的对账单和固定资产证明）签证申请人工作单位出具的派遣信原件，必需体现以下信息：中方公司简介和经营范围，单位地址、电话号码、传真号码,申请人的名字、生日、护照号码、职务、月薪、在公司任职的时间,赴巴西的目的、具体时间和回国保证，赴巴西的费用由谁负担，派遣信需要由相关负责人签字并加盖公章，并标明签字人的姓名及职务。
2、中方营业执照复印件（加盖公章）
巴西公司提供材料
1、英文邀请函原件（须在当地公证处做认证，推荐邀请函上体现所有费用由中方公司承担）
邀请函内容必须体现以下信息：巴西公司名称、地址、电话号码、传真号码,签证申请人的姓名、职位和护照号码、计划在巴西逗留的时间、赴巴西的目的及行程安排、由邀请单位法人代表签名，并注明签字人的姓名及职务，邀请函内还需要体现巴西公司的CNPJ（法人全国登记号）或CGC（纳税总登记号）号
如参展需要的材料
1、展会的付款凭证
摊位的付款证明原件和复印件(发票，收据等)
2、展会的展位确认函原件
3、摊位的示意图
展会的展位图，标出公司的展位位置
备注：
1、领馆保留要求申请人到领馆面试的权利
第四篇：巴西范文
巴西教学设计
【教材分析】
巴西是拉美面积最大、人口最多、经济最发达的国家。巴西是拉美的缩影，对巴西的学习不仅仅是是了解一个国家，实际上也是见解地了解了拉美地区。巴西是欧洲资本主义的重要殖民地，因此它的各项发展自始至终都受到殖民统治的影响，在整课内容有一根重要线索贯穿始终——殖民统治的影响。
主要内容：
1、居民构成和文化特点。
2、经济发展过程和文化成就。
3、发展经济过程中所面临的主要环境问题——雨林的破坏。
【教学目标】
知识与能力：
1了解巴西的名族融合。
2借助地图认识巴西的位置范围和自然环境。3了解巴西工农业发展状况。
4归纳亚马孙热带雨林的危机和保护。过程与方法：
1利用图片资料让学生认识巴西是一个名族大熔炉。
2利用世界政区图和巴西地形图让学生直观认识巴西的位置范围和自然环境。3通过数字图表，了解巴西工农业的发展状况。
4使用资料认识巴西热带雨林的危机，通过合作探究保护措施。
【教学重点】
1.巴西的位置范围、地形、气候、资源等自然环境。
2.了解巴西的工农业生产特色和热带雨林的危机。
【教学难点】
1.如何利用资源说明巴西不同名族文化和融合。2.理解巴西的工业多集中于东南沿海的原因。3.如何用资源说明热带雨林的危机以及保护措施。
【教学准备】
世界政区挂图、巴西地形图、城市分布图，巴西气候图等。【教学方法】
讲述法，绘图教学法，讨论分析法。
【课时安排】 一课时 【教学过程】
导入新课：通过我的描述大家来猜猜我说的是哪个国家？这里有世界上最盛大的节日——狂欢节；这里有世界流量最大的河流——亚马孙河；这里有世界上最绚丽的足球——桑巴足球；这里有世界上最大的高原——巴西高原，这就是位于南美洲面积最大的国家——巴西。（板书）第二节 巴 西
引导：首先我们来了解这个国家的开发历史。
阅读：请同学们看课本的P89前三段内容及有关文字，了解巴西的发展历史,讨论分析并回答几个问题。
提问：A.当地土著居民是什么人？
B.侵入拉丁美洲的殖民者是谁？到达了什么地方？
C.黑人奴隶从哪里来？为什么要贩卖黑人奴隶？
学生：看书讨论回答并指图说明。
总结：所以说，巴西具有浓厚殖民色彩的历史。
板书：
一、发展历史：
1具有浓厚殖民色彩的历史
阅读：P90阅读材料，了解印第安人和玛雅文化。
学生读图：课本插图“卞卡一家”，理解混血种人的含义及形成原因。
总结：通过上面我们了解到巴西种族复杂，有大量混血种人。
板书：2种族复杂，有大量混血种人
教师：由于种族的融合，必然导致民族文化的相互融合、发展，使其形成了具有特色的拉丁美洲文化。
过度：了解完了巴西的历史，我们简单认识一下它的自然环境。板书：
二、自然环境
看图：教师展示世界政区图，让学生了解巴西在世界中的位置
讲述：巴西位于南美洲，是南美洲面积最大的国家，东临大西洋，西部与阿根廷，巴拉圭等国家接壤，大部分位于北纬4°到南纬32°之间，所以光热资源丰富。板书：位置：南美洲面积最大的国家 过度：看完位置我们简单了解一下地形。看图：展示巴西的地形图，认识巴西地形。
提问：1从图中能够看出巴西地形主要是以什么为主？
2在图中找出巴西高原，亚马孙平原。3找出巴西最长的河流——亚马孙河。
（老师指导学生看图，进行总结）
总结：地形以平原和高原为主，最大平原亚马孙平原，最大高原巴西高原，亚马孙河是世界流域面积最广，水量最大的河流，也是世界第四长河。
板书：地形：地形以平原和高原为主，世界最大平原—亚马孙平原，世界最大高原—巴西高原
河流：世界第二长河—亚马孙河
教师承转：巴西是拉丁美洲经济最发达的国家，它是怎样发展起来的？又有什么样的工农业特征？
板书：
二、发展中的工农业大国
引导：首先我们来看看“二次大战”之前的经济特征
阅读：教师指导同学们阅读课本P93阅读材料。
师生总结：单一生产农矿产产品，现代工业不发达
引导：继续了解“二次大战”之后的经济特征
讲述：“二战”后，巴西经济发展较快，尤其加快了工业化的步伐，逐步改变单一经济结构。
承转：巴西利用本国丰富的铁矿资源和水能，迅速发展了现代工业。提问：那么巴西主要的工业部门是什么？（学生读图找答案）
学生：主要的工业部门有钢铁、造船、汽车等。板书：c.工业——钢铁、造船、汽车、飞机制造等 过渡：看完工业，我们简单了解一下农业。读图：看图“巴西的农产、矿产和工业” 提问：1巴西有哪些主要的农作物？
2集中分布在哪一带？ 3结合图“巴西的地形”，说明这里有哪些发展农业的有利条件？
（引导学生从地形、气候、海运交通、城市消费等方面分析。）
学生：咖啡、甘蔗、橡胶、可可、玉米、棉花、大豆等，分布于东南沿海。这里地形平坦，海拔较高，气候宜人，沿海多港口，海运便利，这里城市密集，人口众多，便于就地消费。
板书：d.农业——咖啡、甘蔗、柑橘
总之，巴西经过战后几十年的建设，成为了发展中的工农业大国。
课堂小结（略）
过渡：下面我们来看几幅图片，展示亚马孙热带雨林风光照片，激发学生兴趣。亚马孙热带雨林被称为地球之肺，现在正在遭受毁灭性的破坏，并出现危机。下面我们一起来了解一下本节课第三个内容，热带雨林的危机。
板书：
三、热带雨林的危机
展示材料：热带雨林生物资源极为丰富，有巴西木、红木、乌木等珍贵木材，而且有许多独特动物，如树獭、大食蚁兽巨嘴鸟等，是人类的珍贵生物资源宝库。
讨论：那么大家想想热带雨林都有什么作用？（学生讨论，老师进行简单指引）学生回答：略
看图：其实课本上就有，P85页图9.25亚马孙热带雨林的作用。看看图中的和大家想的有什么不一样。
板书：1热带雨林的作用：涵养水源，保持水土，调节气候，维护生物多样性。
承转：热带雨林有如此重要的环境效益，但是，巴西从20世纪60年代开始，对亚马孙地区的热带雨林进行了大规模的开发。
板书：2热带雨林的开发利用
读图：阅读教材图“热带雨林地区原始的迁移农业”，分析理解迁移农业的形成过程及这种原始种植方式的危害。
总结：森林遭到破坏，水土流失严重，珍贵生物遭劫，全球生态环境受到严重威胁，全球气候恶化。
讲述：巴西政府在20世纪90年代就意识到了这个问题，向联合国环境发展大会提交了一些关于热带雨林开发与保护问题的报告。可持续发展的含义是：指既满足当代人的需求，又对子孙后代的生活环境不构成危害的发展。然而，热带雨林的保护与开发，仍有很多问题不好解决。
活动：读课本P96图9.27，根据三位中学生的对话，谈谈大家都热带雨林开发后保护的看法。
讨论：分组讨论，合作探究，找三位同学发言。
总结：保证砍伐与更新相结合，使雨林面积不再减少；控制人口数量，使人口与资源环境相协调；积累资金技术，逐步开发东部高原
学生辩论：教材提供的关于亚马孙热带雨林开发与保护的“活动”。
承转：最后我们了解一下巴西几个重要城市
巴西利亚：首都，1956年巴西为加强内地的开发和管理，避免出现城市环境问题，将首都迁至此。城市形如巨型飞机。（让学生看图9.31）
2里约热内卢：巴西第二大城和巴西最大海港。位于巴西国土的东南部，南临大西洋，2016年奥运会举办地，2018年足球世界杯举办地。
3圣保罗：南美洲最大的城市，位于圣保罗州东南部，人口1400万。
小结：略
【教学反思】：导课用巴西特有的景观，层层推进来激发学生的兴趣。授课时一改往日先讲国家的自然环境，再讲经济的八股式方法。先通过巴西的发展历史进入新课,再讲述自然环境，最后讲工农业和主要城市。本课“教学相长”有充分体现，学生敢想敢问，思路开阔，教师通过点拨与补充，对学生进行一定的指导和深入的交流。但尽管如此，我仍觉得在知识点的衔接方面不尽如人意，尚需改进。
第五篇：巴西教案
巴西教案
教案设计：魏步民
单位：河南省辉县市第一初级中学
联系电话：0373 6058922 E mail：hxwbm@qq.com
一、教学目标
【认知目标】：
1.知道巴西是拉丁美洲面积最大、人口最多的国家。2.能说出巴西的地理位置、地形区划及主要气候特征。3.认识热带雨林和亚马孙河等地理事物。4了解巴西主要的经济部门。
5.能说出巴西人口分布的特点及主要的城市。【能力目标】：
1分析亚马孙河流量丰富的原因。2巴西人口分布的特点形成的原因。【情感态度价值观目标】
认识热带雨林对人类环境的重要意义，培养关注环境变化保护环境的意识。
二、教学重点
1对于巴西地理位置、主要地形和气候特征的学习2热带雨林破坏的原因及保护措施的讨论。
三、教学难点
1亚马孙河水量丰富的原因的分析。
2激发学生思考解决热带雨林被破坏问题的方法。3巴西人口集中分布在东部沿海地区的原因分析。
四、教学方法
创设情景法，小组讨论法，读图分析法，讲授法，提问法等。
五、课前准备
1多媒体课件制作 2课堂卡片制作
六、教学过程
1、【导入教材】
同学们，今天我们的世界之旅要到一个新的国家，这是哪一个国家呢？大家可以根据我的提示来猜一下。（1位于南美洲，2境内有大面积的热带雨林，3人民酷爱足球，4爱跳桑巴舞）学生回答：巴西。老师：看来大家对巴西这个国家还是有一定的了解的，下面，就让我们开始我们的巴西之旅吧。首先让我们来看一下巴西的地理位置（进入幻灯片2）
（通过世界地图和巴西地图了解巴西的纬度位置和海陆位置）
2、【旅游准备】
了解巴西的下面有关情况：（幻灯片3）1 读图查找下列地理事物：
亚马孙平原、巴西高原、亚马孙河、伊泰普水电站、巴西利亚、里约热内卢、圣保罗。巴西的地形以什么为主？ 3 巴西的主要气候类型是什么？ 4巴西面积和人口各占世界第几位？
(学生分小组合作完成学习任务，完成后每组选代表为大家介绍巴西的状况。)
3、【行程之一】 游览亚马孙平原和亚马孙河
（提前选好小导游分别为大家介绍）
小导游介绍亚马孙平原材料、亚马孙河材料。（幻灯片5）
（老师提出）小疑问：亚马孙河长度没有尼罗河长，为什么流域面积和流量却远远大于尼罗河呢？（学生讨论，结合地形和气候特点，说一说为什么亚马孙河的水量特别丰富？）（幻灯片6）
小导游介绍热带雨林材料（幻灯片5）
（老师过度：看来热带雨林对人类有很重要的意义，但是目前却遭受着严重的破坏，而且不同的人观点还不相同，听说今天正好有一场关于热带雨林保护问题的辩论会，咱们去看看吧？）
辩论会 讨论亚马孙热带雨林的保护问题。（幻灯片7）
4、【行程之二】参观巴西经济部门
（导游介绍：巴西的经济实力在南美洲是最强的，我们可以从工业、农业、矿业和水力资源四个方面来了解。）
①完整的工业体系（幻灯片9）②农业机械化程度高（幻灯片10）③矿产资源丰富（幻灯片11）④水力资源丰富（幻灯片12）（分别由小导游介绍）
5、【行程之三】游玩巴西主要城市体验民族风情
主要城市概况（幻灯片14）
（幻灯片显示主要城市图片，小导游介绍城市情况。）
老师提出小疑问：巴西的人口主要集中于东部沿海地带，这是为什么呢？-----分析人口分布的影响因素。）民族风情欣赏（幻灯片15 16）
提问：大家知道巴西的人种主要有哪些吗？----学生回答。所以巴西的文化具有很强的民族融合性。
（显示巴西狂欢节、足球和桑巴舞图片，由学生介绍有关情况。）
欣赏狂欢节、艺术足球视频，通过视频让学生分析巴西人的民族性格特征。（乐观、狂热、融合等）
6、【旅游总结】
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