尚店镇联校关于推荐临清师德标兵的通知

第一篇：尚店镇联校关于推荐临清师德标兵的通知

关于推荐临清市师德标兵人选

暨尚店镇联校小学优秀师德标兵评选的通知

镇中心小学、各学区小学：

为进一步加强尚店镇小学教师队伍师德师风建设，巩固提高全镇师德建设活动成果，将师德建设工作推向深入，按照2014临清市教育系统十佳师德标兵、优秀师德标兵评选的通知要求，经研究，决定在全镇小学开展师德标兵评选活动。现将有关事项通知如下：

一、参选条件

1、热爱祖国，热爱社会主义、热爱中国共产党，认真执行国家各种教育方针、政策，学习宣传、贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神，自觉遵守各项法律、法规。

2、热爱教育，具有强烈的事业心和责任感。长期工作在教育第一线，爱岗敬业，勤奋工作，无私奉献，为人师表，受到广大师生和学生家长的广泛赞誉。

3、有良好的职业道德，模范遵守《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）和《聊城市教师职业道德行为规范七十一条》。以身作则，依法执教，廉洁从教，自觉抵制各种不正之风，自觉接受学生、家长和社会监督。在本学校师德考核中成绩优秀，在师生中威信较高，具有较强的示范性和榜样性。

4、关爱学生，认真履行教书和育人双重职责。把立德树人放在教育教学工作的首位；在教书育人和努力培养学生树立正确的人生观、价值观和-1-

世界观两方面取得优异成绩。关爱学生，尊重学生人格，平等、公正对待每一位学生。

5、认真学习和教育有关的各种理论知识、法律法规，全面提高自身素养；刻苦钻研业务，对所教学科具有坚实的基础理论和专业知识，熟练掌握现代教育技术，教学经验丰富，教学水平高，在教学和科研方面有突出成绩。

6、在教学一线从事教育教学满五年（2009年6月之前参加工作）以上。

二、参选要求

1、每个学校上报两人参加评选。

2、各学校按照参选条件申报，要本着“好中选优、群众公认”的原则，在推荐、评选、审核过程中严格把关，做到公开、公平、公正，真正把工作在教育一线的师德高尚、业务精湛、教学水平和教育教学质量高的优秀教师推荐上来。

3、各学校要广泛宣传，精心组织，将评选过程作为加强师德建设活动的重要环节，通过开展各种形式的学先进、赶先进活动，营造浓厚的良好师德师风氛围。

三、评选办法

1、教学成绩。（满分35分）根据联校近三学年度五个学期的绩效工资档案折分计分，最高者为35分，其余依次按比例折分。

2、个人师德档案（包括师德建设目标管理责任书、承诺书、师德手册、心得体会、自查报告、整改方案、师德记录）。（满分20分）由联校组织评委打分。

3、近三年（2011年—2014年）获奖、荣誉证书。（满分35分）

计分标准：

（1）教学能手：省级以上10分，地级8分，市级5分，镇级2分。（本项可重复记分，最高不超过10分）

（2）优质课国家级一等奖10分；国家二等奖和省一等奖8分；国家三等奖、省二等奖和市一等奖6分，省三等奖、市二等奖和县一等奖3分，镇级1分。（本项可重复记分，最高不超过10分）

（3）公开课、示范课省级以上3分，地级2分，市级1分，镇级0.5分。（本项可重复记分，最高不超过3分）

（4）与本专业相关发表的教学论文，国家级6分，省级4分，地级3分，县级2分。未发表的获奖论文在此基础上依次减1分。（本项可重复记分，最高不超过6分）

（5）教具课件、多媒体国家级6分，省一等奖4分，省二等奖和市一等奖2分，市二等奖和县一等奖1分。（本项可重复记分，最高不超过6分）

（6）电化教学优质课省一等奖6分，省二等奖和市一等奖3分，省三等奖和市二等奖和县一等奖1分。（本项可重复记分，最高不超过6分）

（7）科研课题。主持国家级课题8分，省级课题6分，地级课题4分，县级课题2分，课题组成员依次减半记分。

（8）竞赛辅导奖，满分3分。省级以上3分，市级2分，县级1分，镇级0.5分。

最高者为35分，其余依次按比例折分。

4、师德演讲。（满分10分）依据本学期镇联校组织的师德演讲比赛成绩计分。

四、表彰方式。

1、综合成绩前两名的教师推荐到临清参加2014年临清市教育系统十佳师德标兵、优秀师德标兵评选。

2、其余教师获得“尚店镇优秀师德标兵”称号，在教师节期间表彰。

2014年6月4日

第二篇：2018年推荐师德标兵通知

关于推荐、申报2018“师德标兵”的通知

各学校：

按照县教育局、县教育工会工作计划，六月份继续开展“师德标兵”推荐评选活动，现将有关事宜说明如下：

推荐过程要严格按照县教育局2017年《县师德标兵评选方案》要求执行。党支部、工会要把好人选推荐第一关，不符合推荐条件（六项）者不能参选。人选的产生必须经过层层推荐，召开事迹报告大会（即教工大会），民主推选。未经学校教工大会推荐，不予参评。

上报材料：申报表1份，事迹材料1份，学历证书、近三年的各类荣誉证书、科研课题、论文、优质课等证书（要原件，阅后返回）。

事迹材料要真实。上报前党支部要认真审阅事迹材料并盖章。填写申报表时要写全近三年所获得的奖项。

每校申报1人，6月25日前上报。申报人做好事迹调讲准备（时间5-7分钟），调讲时间另行通知。

教育局

教育工会

2018年5月28日 附：1.师德标兵申报表

2.《盘山县师德标兵选方案》

第三篇：尚店镇中学教科研组织机构

尚店镇中学教科研组织机构

组长：李林

副组长：王克海

成员：

朱延海（教科研室主任）

刘玉江（教导处主任）

张银谱（语文教研组长）

孙立国（英语教研组长）

祝维坡（理化生教研组长）

张秀梅（数学教研组长）

张希成（政史地教研组长）

张力（体音美教研组长）

第四篇：尚店镇市场化运作用地情况

尚店镇市场化运作用地情况

一、宝润社区

宝润社区市场化运作用地总面积为76亩，市场化运作建筑总面积72560平方米。其中商品住宅用地总面积为22亩，建筑面积为33600平方米，商业设施用地总面积为54亩，建筑面积为38960平方米。

二、滨河社区

规划的滨河社区计划市场化运作用地总面积为651亩，市场化运作建筑总面积263300平方米。其中商品住宅用地总面积为272亩，建筑面积为224300平方米，商业设施用地总面积为152亩，建筑面积为39000平方米。

三、尚锦园小区

建设中的尚锦园小区计划市场化运作用地总面积为16亩，市场化运作建筑总面积25803平方米。其中商品住宅用地总面积为6.57亩，建筑面积为19756平方米，商业设施用地总面积为1.1亩，建筑面积为6047平方米。

规划的尚锦园小区二期市场化运作用地总面积为50亩，其他指标不详。

第五篇：沙店联校师德师风建设实施方案

沙店联校师德师风建设实施方案

为全面贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，提高广大教职工的思想政治素质、职业道德水平和教育教学能力，促进我校的改革和发展，结合我校实际，制定我校师德师风建设工作方案。

一、指导思想：

以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，坚持以人为本的原则，全面贯彻党的教育方针，全面落实科学发展观，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为宗旨，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为示范”为准则，以解决教师队伍中的突出问题为重点，立师德、正师风、强师能，建设一支“思想过硬、品格高尚、业务精良”的高素质的教师队伍，促进学校的可持续发展。

二、基本原则

1、坚持理论联系实际的原则。坚持以科学理论武装头脑、指导实践、推动工作，把“师德师风建设”活动与促进学校的各项工作紧密结合起来，不搞形式主义，不做表面文章，切实做到开展活动和推动工作两促进。

2、坚持以正面教育为主的原则。努力在教育活动中发掘教职工中的先进事迹，加大宣传的力度，树先进，立典型，形成赶学帮超的良好氛围。

3、坚持发扬民主的原则。在“师德师风建设”活动中，要充分尊重教职工的民主权利，广泛听取群众意见，自觉接受群众的评议和监督，充分调动教职工参与活动的主动性、积极性和创造性，增强活动的实效性。

4、坚持党员干部带头的原则。党员和干部要做“师德师风建设”活动的排头兵，带头参加学习、带头做学习笔记和写心得体会、带头查摆问题，做学习践行教师职业道德规范的表率，推动学校“师德师风建设”活动的顺利开展。

三、主要内容

1、提高教师的思想政治素质。教职工要树立“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的坚定信念；坚持正确的政治方向，在大是大非问题上，立场坚定，旗帜鲜明；树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想文化的影响，以良好的思想政治素质影响学生。

2、树立正确的教师职业理想。教职工要有强烈的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，以培育优秀人才、推动学校发展为己任。爱岗敬业，忠于职守，乐于奉献，自觉地履行教书育人的神圣职责，以高尚的情操熏陶学生。

3、提高教师的职业道德水平。教职工要树立先进的教育理念，遵循教育规律，全面实施素质教育，不断提高教育质量；自觉加强师德修养，形成以敬业为本、以精业为荣、以爱生为怀、以奉献为乐的师德规范。以身作则，言传身教，为人师表，以入微的关心贴近学生，以渊博的知识引导学生，以高尚的人格去塑造学生，以良好的道德风范去影响学生。

4、着力解决师德建设中的突出问题。要努力解决从教不安教、到岗不爱岗、上课不备课；歧视、侮辱体罚学生或变相体罚学生；向学生推销教辅资料及其它商品；以教谋私，向学生家长索要财物、宴请，要求学生家长办私事；搞有偿家教补课等问题。要通过师德师风教育活动，减少并最终杜绝上述严重影响学校和教师形象的行为。

四、主要措施

1、加强宣传，明确意义。

国家强盛，教育为本；教育发展，教师为本；教师素质，师德为本。师德师风建设是提高人才培养质量的关键所在，是全面推进素质教育，落实新课程改革，推动学校可持续发展的根本保证。

2、强化师德教育。多渠道、分层次地开展各种形式的师德教育。把集中学习、讨论交流与个人自学结合起来，把专题教育与常规教育管理结合起来，通过举办师德论坛，专题讲座、专题报告等形式，大力加强教师思想政治教育和职业道德教育，大力加强教师的法制教育和心理健康教育。

要特别重视学习教育法律法规，包括《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，、《中小学教师职业道德规范》、〈洪港镇中小学教师工作基本规范〉等法律法规和文件，使广大教职工做到知法、懂法，守法，增强广大教师的法制意识，树立依法治教的观念。

3、把师德师风建设和学习树立社会主义荣辱观结合起来。确保“八荣八耻”入眼、入耳、入脑、入心，使广大教职工深刻领会社会主义荣辱观的本质特征和丰富内涵。带头树立社会主义荣辱观，为学生作榜样。自觉对照“八荣八耻”的要求，深刻反省自己的世界观、人生观和价值观，规范自己的行为，把“八荣八耻”的要求融入到师德师风的建设中。

4、树先进，立典型，加强师德宣传。组织评选学校 “优秀教师”、“优秀教育工作者”，树立可亲、可敬、可信、可学的先进典型。充分发挥先进典型的模范带头作用，大力宣传优秀教师的高尚师德，模范教师的先进事迹，展现我校教师的精神风貌。

5、努力解决师德师风建设中存在的问题。

引导教职工主动查摆自身存在的问题，虚心听取各方意见，认真开展批评与自我批评，增强教职工自我教育、自我完善、自我提高的自觉性。要围绕依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治教、团结协作、尊重学生、廉洁从教、为人师表等方面，自我排查、互相排查。对排查出来的问题要认真分析原因，积极制订整改措施，并加以落实纠正。

6、加强制度建设，严格考核管理。建立师德建设的长效机制，利用制度约束人，制度管理人，制度激励人，实现规范管理，促进良好师德师风的形成。

建立健全教师职业道德考核制度。为每位教职工建立师德档案，记录教职工接受职业道德教育和表彰、奖惩以及社会反映情况。把教职工职业道德表现作为考核、职称评聘、职务聘任、工资晋级和评优奖励的重要依据，对不良风气进行批评教育，对违法违纪行为进行惩处，对有严重失德行为、影响恶劣者根据相关的管理规定给予严厉处分。

7、加强对师德师风建设的领导。

成立学校师德师风建设领导小组，做好学校师德师风建设的统筹安排，方案的制定，措施的落实，工作成效的检查等工作，提高师德师风建设的针对性，增强实效性。

组长：华先万

副组长：朱礼福、王春明

成 员：朱钟来、谭道明、王定海、王义龙 2013、2