10种容易出成绩的管理工作（精选5篇）

第一篇：10种容易出成绩的管理工作

10种容易出成绩的管理工作

1． 评价某些员工的人品（尤其是缺点），以显示自己识别人才的眼力。

2． 征集合理化提案，然后通过点评让那些提案人显得弱智。

3． 写工作总结，包括年度工作总结、季度工作总结、每月工作总结、每周工作总结。善于

总结就意味着我们即将迎来更大的进步。所以，每一次总结都要号召大家“振作精神，再创辉煌！”

4． 开会。公司是在会议中发展壮大起来的。不开会，那些一地鸡毛的小事谁去管呢？总得

研究一个妥当的解决方案吧？而要从众多解决方案中选出正确的那一个，至少得开三次以上的会——做决定的事嘛，第一要民主，第二不能轻率。

5． 抓好员工的职业化教育。那些员工的素质实在太低了，必须让他们清醒地认识“今天工

作不努力，明天努力找工作”的道理——如果他们连我这个总经理都不知道怎么“努力”去讨好，那么，他们还会“努力”去讨好一个普通的顾客吗？

6． 重新布置办公室。总经理的办公室越来越气派，员工们才会越来越崇拜你。

7． 研究领导形象。人美一身衣，树美一层皮。衣服穿的好，可以当领导。历史的经验证明，人们可以不重视你的人，但他们会尊重你的衣服。如果你的穿着够品位（例如一套make in England的西服、一双make in Italy的皮鞋），再配上一辆豪华轿车（例如奔弛、宝马、劳斯莱斯）作为座驾，就显示你和员工是两个档次的人，而这正是产生尊敬的主要原因。

8． 出国考察。至于考察了什么并不重要，重要的是你的某些眼光开始跟国际接轨了。例如，你可以用国际眼光来评论女人。

9． 更换部门名称。更换部门名称会给公司带来新气象，就好象重新调整了家具的摆设一样。

例如，把“人事部”改为“人力资源部”，把“储运部”改为“物流管理部”，至于人事管理与人力资源管理之间、储运与物流管理有何异同，那只有天知道。

10． 喋喋不休地说话。如果你没有掌握权利，听众很可能不耐烦；现在可不一样了，你

越是喋喋不休地说话，听众就越是不敢打磕睡。这样，你每一次都能赢得热烈的掌声。

第二篇：科学管理出成绩(定稿)

科学管理出成绩

——白河中学2013年中考工作总结

近几年来我校教学质量不断攀升，2013年更是一个值得我们白河中学人自豪和纪念、反思和总结的一年。这一年，我们学科竞赛捷报频传，七八年级的语数外三科综合测评分别获得全县第二、第三名，全国初中数学、物理、化学、生物竞赛我们也屡获国家、省级大奖；我们还在全县首届中学生棋类运动会中获得围棋团体总分第一、个人总分第一的好成绩；同时“白荷”文学社第三次被评为黄冈市优秀文学社团，校刊《白荷》获黄冈市优秀文学社刊一等奖。中考又创奇迹，239人参加中考，李胤松同学以总分620分的优异成绩夺得全县中考状元，5人被黄冈中学录取，加上之前一中优录9人，这一届毕业生一中上线49人，创造了农村中学重点高中上线率一个新的高度。普高升学率也由08年的百分之三十上升到现在的百分之七十的大跨越。

这样的成绩，对我校来说，也是历史性的突破。之所以取得这样的成绩，与教育局和中心学校领导的热情指导是分不开的，与赤东镇党委镇府和全镇人民的关心和支持是分不开的，更与我校实施科学管理策略，提高全体教师的工作积极性和创造性是分不开的。下面我就学校管理工作向各位领导同仁做一个汇报，请大家指教。我汇报的题目是“科学管理出成绩”。先谈谈教师管理。教师是提高教学成绩的关键因素，我们对教师的管理可以用三句话概况，即公平竞争激发潜力，校本培训增强能力，幸福工程添加活力。

没有压力，就没有动力；没有动力，潜力就不能得到充分的发挥。开展公平竞争是激发教职工工作潜力的法宝。几年前，白河中学有140多号人，现在只有82人，哪里去了，大部分通过竞争上岗分流到小学去了。几年来，我们每年都进行竞争上岗，每学年都要淘汰一部分教师。淘汰的依据就是工作业绩。每次竞争上岗虽然有些小争议，但每次都顺利实施了，因为我们是公平的公正的。从教学考勤到教学成绩，从个人态度到能力水平，我们先通过学校教代会审议通过各项制度，平时认真记载，到期中期末统计数据，一切以数据说话，彻底避免人为因素。职称晋级也好，评模评优也好，绩效考评也好，人事分工也好，不用开大会小会讨论，直接拿出平时记载的各项数据；同样，根据定编定员政策，富余人员的认定也是依照数据确定。今年省级骨干教师的评定，在我们白河中学就进行得很顺利。以公平为准绳，以成绩定英雄，增强了竞争力，也极大地激发了教师的工作热情。可以不夸张的说，在白河中学，人人搞教学，个个抢时间已经蔚然成风。有的学校总怨老师和学生不爱进教室，总把老师和学生往教室里逼，而我校总是把老师和学生往教室外赶。就在不久前，学校还出台了一个新制度，没到起床铃响，不准班主任学生提前起床。早操前不准学生老师进教室。农村教师专业水平参差不齐，为了提高教师的业务能力和师德水平，我们大力开展校本研修和校本培训。学校每学期举办两期教研论坛，出一期教师论文反思集《白河教科研》。过去的一年，我们在构建高效课堂的探索方面卓有成效就是得力于校本培训。为了强力推进高效课堂，我们制定了方案，成立了领导小组，制定了各项制度，运用本校“土专家”开设讲座，通过几轮反复讲课、听课、评课、议课、磨课，全校初步实现了高效课堂模式。语文组的“四读三环”模式、数学组的“三段六环”模式、理综组的“五步三查”模式渐趋成熟。传统课堂的满堂灌、一言堂的状况得到了彻底改变，取而代之的是交流讨论争辩，课堂充满了生命的张力，学生个性得到了张扬，学习积极性明显提高，厌学弃学现象明显减少。坚持在教师中开展“八个一”“三个三”活动。“八个一”是每期最少讲一节公开课或示范课，订一本教研刊物，读一本理论名著，写一万字的读书笔记，写一篇高质量的论文或教育叙事，听二十节课，带一个兴趣小组，帮助一个学困生。“三个三”是：树三观，即科学的人生观、世界观、价值观；扬三德，即家庭美德、职业美德、社会公德；创三能，即学科教学能力、班级管理能力、教育科研能力。每学期考评两次与绩效工资挂钩。目前，白河中学人人都能用高效课堂模式讲课，语文组的刘云鹏、吴锦绣，化学组的黄晓谋，生物组的翁美云，数学组的王丽、赵卫东等等老师开始逐步形成自己的教学风格，成为学校高效课堂的领头人。

教师的工作生活应该是幸福的，这样才能培养阳光幸福的学生。为了提高教工生活质量，校工会制定并实施“幸福工程”。首先，学校设立了球类、太极拳、瑜伽健美三大健身组，教职工可选报一项或多项健身活动，坚持每天早晚锻炼各一小时。并把每个教工每天运动一小时纳入了学校日常考核工作，与教师绩效挂钩。没有教练就先派老师去学习培训，没有经费大家就集资，场地因陋就简，时间忙中偷闲。运动释放压力，运动健康身体，运动也增强了活力，教师们生活质量有了很大的提升。我们还每月为教职工举办集体生日宴，每学期举行两次健康知识培训和心理辅导讲座。通过论文、演讲、论坛开展教工晒幸福活动，使全体教工明白幸福是什么，幸福在哪里。在讨论中明白幸福是在和谐中构建的，是在运动中滋生的；幸福是在教研中涌动的，在师爱中延伸的，在师德中得到诠释的。“幸福工程”增添了教职工的活力和凝聚力，老师不再渴望放假了，因为在学校也很快乐！

其次，谈谈我们的学生管理。我们的做法是文化育人润物无声，自主管理促进成长。

教育的本质是文化涵润，说教式、强制性都不再适合当代学生的教育管理了，我们倾力做好校园文化建设这篇文章，让优质的校园文化影响学生，不仅和各个学校一样重视墙壁、景点的显性文化建设，更重视隐形文化建设。每学年我们都精心组织“两节两育”（即艺术节、读书节、习惯养成教育、文明礼仪教育）活动。

艺术节是白河中学师生的狂欢节，也为全校师生提供了展现自己青春活力和艺术才华的最好舞台。艺术节包括五个部分：书画作品比赛、班风班貌展示、团体操表演、体育运动会和文艺会演。体育运动会，运动员奋勇争先，努力拼搏，跑步展现速度之美，拔河凝聚集体力量；文艺演出，师生同台献艺，尽展才艺华，诗歌朗诵、舞蹈、相声、小品、乐器表演、歌曲串烧等。活动强健了学生体魄，培养了拼搏、合作意识。学校专门开设了校本课程阅读课，并集中两个月举办读书节活动，以《白荷》校刊和广播台为依托，开展“四个一”工程：背诵100首古诗词、牢记100句名人名言、读10本文化与文学名著、写10篇读书心得。师生通过阅读，举办读书故事会，开展读书专题黑板报、手抄报评比，读高品位的书，做高尚的人。高雅的艺术潜移默化地净化着学生心灵，引领学生成长。

“文明礼仪教育”是白河中学的德育研究课题，我们一直在实施养成良好习惯工程。学期初，在全校学生中开展“养成好习惯，做文明的中学生”的大型养成教育活动。全校召开养成教育运动员大会，政教处编写的《白河中学学生手册》，制定出学生应知应会的学习守则、生活常规、礼仪标准、基本制度条例和安全要求，作为学生养成教育的校本教材。七年级侧重学生守则、常规的养成教育；八年级侧重礼仪安全行为的养成；九年级侧重前途理想、价值观、人生观的养成教育。养成教育分期中期末两次全面考评，考评与自评、组评、班评结合，重视过程评价，重视综合评价，结果反馈家长。

近年来，我们逐步推行学生自主管理，打造学生自主管理平台，效果明显。为培养学生自主管理、自我教育能力，我们打造了许多完全以学生自主管理的平台，学校社团全部交给学生自主管理，学生会、团委、广播台、文学社、校刊、体育队、学生生活委员会等团体成员竞聘上岗，学生自己制订工作目标，设计工作方案，自己开展活动，自己评价、自己评比，在活动中增长才干，增强责任感，找到自信，规划自我，主动发展。《白荷》校刊多次被评为黄冈市优秀文学期刊，校刊大力宣传高雅的校园文化，传承中华传统美德，他们为校园培养了一大批“小作家”、“小记者”、“小编辑”、“小播音员”。这些既为学生提供了展现才华的天地，也是学校德育教于工作平台。《金色年华》团刊，由政教处、校团委合办，新颖时尚。特别是团校创新工作，成为了学生会团委培养学生干部摇篮，也是培养团员、优秀青年的大本营，同时还是传播社会主义核心价值观和中国特色社会主义理论的主阵地。“校园之声”广播台播音员来自于各班学生，节目自然是学生们的知心朋友。巡逻队、文明监督岗是从各班选调出来的优秀学生组成，采取以学生管理学生的办法，重点提高成员的安全意识，培养学生自我管理、自我教育的能力。学生生活委员会自定菜谱，监督饭菜质量，甚至参与到后勤员工的绩效考评。自主管理也极大地促进了课堂教学改革，有自主管理、自我发展的校园文化做支撑，我们推进高效课堂才有学生基础，课堂教学才更活泼、更生动、更洋溢生命的灵动。自推行自主管理自主教育以来，我们的班主任政教处彻底得到了解放，从安全到纪律，从思想到学习都由学生自主管理来完成，政教处班主任只是参与者指导者。

现在向大家汇报一下我校课堂管理情况。自从去年春高效课堂的春风吹到我们蕲春开始，我们就一直在思考、探索、实践、总结、反思、推广，到目前为止，不敢说已经很成熟，但是尝到了甜头，增强了信心，坚定了信念。可以简单的说，我们坚持几个方针：制度保障，不存幻想；全面铺开，不留死角；模式引领，不走歧路；督查有力，不容敷衍；奖惩到位，不留退路。

要彻底改变沿袭多年的传统教学方式很不容易，为此，学校在学习培训基础上，重在强力推进，安排教学值日除做好常规的教学考勤外，还要巡查课堂学习方式。学校组织各班改传统的“排排坐”为“团团坐”，根据好中差搭配的原则分好学习小组，推荐确定学习小组长；要求蹲班领导听课常态化，对不符合高效课堂要求的教师进行指导，要求整改；教研组组织循环听课，当场评课，并评出综合等级，既相互学习，又相互激励。每个学期下来，行政人员听课达到50多节，教师相互听课超过了30节。为了不给个别心存侥幸的老师留退路。学校教研处制定了《课改明星评价表》《课改先锋班评价表》《课改优秀教研组评价表》，根据教研组听课、行政人员查课、教学管理人员巡课、学生议课等多种方式综合考评。每学期召开一次总结评比大会，评出“课改明星”，“课改先锋班”，“课改先进教研组”，学校分别给予物质和精神奖励；对几个高效课堂不过关的教师提出了批评并责成教研组进行指导提高，限期必须过关，否则停课学习。两个教了20多年书的老教师一直难以改变满堂灌的积习，学校不得不让他们转岗到中勤当门卫。目前，高效课堂已经深入人心，需要解决的主要问题是技术性问题，本学期我们正在探讨学习小组建设问题，我们深知，高效课堂建设路还很长，还有很多工作要做，我愿意和各位同仁私下里做专门的交流。至于中考备考工作，相信大家都是行家里手，我就不在这里多说了。不过，“汝果欲学诗，功夫在诗外”，教师管理到位了，学生管理上来了，学校管理到位了，成绩自然就会上来的。

最后想借这个机会谈谈我对学校发展的四点担忧。白河中学是一所农村中学，学生生源质量很差，在我校服务区内没有一所较好的完全小学，每年小考成绩与漕河地区相差万里。同时对学生的学习习惯培养和基础知识训练都很不到位，这一部分学生欠账太大，进了中学后，很难有所改变。以2013年中考为例，白河中学中考成绩400分以上学生人数在全县占第五位，但是后1000名积分占全县28位，两极分化比较突出。因此强烈呼吁教育局要像抓高考和中考一样抓小学质量，要将小学质量与中心学校校长的帽子挂钩。

另外，赤东镇距离漕河比较近，而高中招生划片到李时珍中学，白河学生要想就近进漕河普通高中，只有到漕河读初中；这样的结果是不仅漕河的学生难以流向我校，我服务区的学生反而流向漕河。由于这种对我校毕业生极为不公平的招生划片，每年导致我校流失至少是两个班的学生。

第三，教师年龄结构偏大。近几年来基本没有新进年轻教师，资教生、新机制教师都分到蕲北山区去了。骨干教师，一线教师平均年龄四十三岁，学校可持续发展的后劲不足。

第四，公用经费不足，投入有限，影响了高效课堂的推进，突出地表现在教师办公条件很差。学生的学习条件现代化了，每间教室都装备了多媒体，但是除个别教师自己买有电脑外，大部分教师还是一种传统的备课方式，不利于导学案的编制和修改，不利于教学课件的制作，不利于教学资源的充分运用，也不利于课堂教学的最优化。

各位领导、同仁，2013年的中考已成历史。现在大家都在全力备战2014年中考。我相信在县教育局的正确领导下，在县教研室的科学指导下，14年中考我县会凯歌高奏，更上一层楼。蕲春教育的明天也一定会更好！

第三篇：关于出成绩的文案

关于出成绩的文案

在生活、工作和学习中，大家都接触过很多优秀的文案吧，文案用以记录每天的生活，写作和思考。还在苦苦寻找优秀经典的文案吗？下面是小编整理的关于出成绩的文案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

1、困难是暂时的，我相信我能赢！

2、愿意学做小霸王，不要怕考试！

3、我不是一朵随便的花，我要为梦想绽放；我不是漫不经心的细雨，我要为思念铺路；这不是随便说说的。我要祝贺我的朋友们在高考中取得了优异的成绩。

4、记住，永远不要因为新鲜感而抛弃一个陪伴过你的人。

5、一种失落感突然涌上心头，才觉得这个高中真的不再属于我了。

6、不要自卑，你并不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。

7、生活总是有点欺负人。一个完全不知道拒绝的人，是无法赢得真正的尊重的。

8、为之努力，一步一步朝着自己的目标前进，天天向上，天天向上。

9、送走五月的花香，迎接七月的桃李时节。高考在即，我给你发微信：你可以不理我，但不能丢；你可以不看微信，但不能没有自信。祝高考成功！

10、高考会是你人生的一个历程，是你人生的一种成长。它会给你带来一种成熟的思维，最终带来一种成就。

11、高考结束后，我人生中第一次感到孤独，我要一个人走在前方广阔的道路上。

12、高考结束了。不管结果如何，谢谢你当时的努力。那时候的你很美，但我希望你以后能活得精彩，不辜负你的青春。

13、很抱歉我考试不及格。

14、打败不了你的，最终会让你变得更强。

15、到了结束的时候，我会继续努力加油。希望爸妈放心。

16、十年努力，无怨无悔，捷报接踵而至。做第一是最骄傲的，他的家人笑得很开心。来和我一起庆祝，一起欢笑，一起歌颂。腾飞的梦想是幸福的，未来是光明的，更加辉煌的。

17、人是不能被打败的。人有被消灭的可能，但永远不能被打败。

18、考试后呆在家里。又热又粘。我觉得有点松了口气，但又有点焦虑和烦躁。

19、如果你真的不能放轻松，那你就是懦夫。

20、失败不是永久的失败。只要你不放弃，总会有成功。

21、自信、平静、沉着地面对它。

22、高考过后，我才明白，那些乱七八糟的东西都是假的。高考结束后最好的时光。

23、真正正确的爱的表达，是让对方以自己喜欢的、最合适的.方式生活。我们可以选择一路走好，但绝不能霸道。

24、今天是个重要的日子，我在这所大学，在这里我想念我的心。

25、如果你努力奋斗，你可能会失败，但如果你不努力，你已经输了。

26、三年青春在栀子花飘香的六月结束。

27、生活对于一些人来说是美好的，他们一生都在为某个目标奋斗。当然，我的大学梦已经实现了。

28、如果道歉有用，你希望圣罗兰、纪梵希、古驰、香奈儿、迪奥和兰蔻怎么做？

29、人生如梦，一切皆有可能，只要你能去想。

30、送他们的人不会相见，也不会想念。我就是我，你也是我。

31、如果你感到吃力，这意味着你正在上升。

32、人生是一个考场。做好充分准备，取得好成绩。努力做到这一切，结果也就了然于心了。人生道路千条，不一定读书高。考场上的人都很放松，超常规发挥也不慌张。愿你高考全力以赴，学业上有大人的笑声！

33、你的知识为勇气增加筹码，你的勤奋为自信增加筹码，你的积累为冷静增加筹码，你的锻炼为关心增加筹码。轻松战斗，你就是卫冕冠军。祝你高考成功。

34、第一次我很紧张。他一直让我轻轻放松，然后插入我的身体。那里在流血，我疼得叫不出来。我才明白，献血是这样的！

35、同学们，最后一百天，是决定人生踏板，可以创造奇迹的一百天；甚至一百个改变人生的日子。笑对高考是我们不懈的追求，努力生活是我们无怨无悔的选择。

36、安静，安静到你甚至能听到一根针掉在地上。

37、也许你很厉害，但我不一定看得起你。

38、和你一醉方休，笑三万场，不起诉离婚。朋友们，让我们在高处重逢吧！

39、现在，我做到了！

40、只有你尽力了，你的余生才会无怨无悔。

1、向名校进军百炼成钢唱出青春无悔，圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待，让久违的成功照亮你的人生。

2、滴水穿石战中考;如歌岁月应无悔。

3、祝各位即将中考的莘莘学子们，考出好成绩，跑向成功!

4、迎考备考尔辈忙，目标明，意志强。卧薪尝胆，昼夜寝食忘。楚梓荆楠意飞扬，攀绝顶，登九霄。

5、十年窗下无人问，一举成名天下知。

6、不负天赐的智慧，不负父母的期盼，不负恩师的厚望。

7、蟾宫折桂，后生可畏，值平时学海无涯苦为甜，金榜题名，连中三元，在此刻光宗耀祖乐开颜。

8、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

9、老当益壮，宁移白首之心;穷且益坚，不坠青云之志。

10、面对中考，保持你心灵的善良与纯洁;保持你情感的热情与丰富;保持你精神的进取与激昂!

11、读书有三到：谓心到，眼到，口到。

12、白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。

13、健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。

14、用今天的泪播种，收获明天的微笑。

15、纤夫在河边留下一串脚印，那是跋涉者生活的省略号。

16、数载寒窗多少风雨多少汗水喜看今朝结硕果，几度春秋无限憧憬无限希冀期盼明天成大器。

17、不是境况造就人，而是人造就境况。

18、辞旧迎新寒风阵阵催人逝，苦尽甘来捷报片片暖人心。

19、挑战人生是我坚定的信念，决胜中考是我不懈的追求。我将让青春无悔，我将为母校增辉。

20、别人笑我太疯癫，我笑他人看不穿。

21、趁此时风华正茂埋头苦干，免他年两鬓苍苍仰面奉承。

22、你能对得起自己的人生，能实现自己的理想，胜利向你招手，相信你能成功。加油，孩子!

23、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

24、学陶侃之惜时，付出必有回报;效苏秦之刺股，折桂还须苦战。

25、斗志昂扬，百炼成钢。百天冲刺之际，让我们一起，站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩!荣耀初三三，中考一定赢!

26、不像角马一样落后，要像野狗一样战斗。

27、人若软弱就是自己最大的敌人，人若勇敢就是自己最好的朋友。

28、六月骄阳伴花香，捷报到来携清爽。拂去心头焦和燥，送来幸福和欢笑。祝愿所有的学子们：中考顺利，金榜题名!

29、勤也一年，怠也一年，弹指挥间就一年。

30、送给正在坚持、正在努力、正在拼搏的你!亲爱的你，加油!

1、我知道你正在经历人生中的一次重要挑战，或许你有焦虑、有恐惧，也有激动，但我想说，请不要忘记身边所有关爱着你的人，我们是你坚强的后盾。

2、风儿静静的吹动，凤凰花吐露着嫣红，亲爱的朋友请握一握手，明天就要各奔西东！但不要忘记彼此的约定：中考成功！

3、考试的日子里，你要像猪一样能吃能睡，能像马一样多拉快跑，像鼠一样能钻能窜，像猴一样能蹦能跳，更要像狼一样坚韧不拔，最后像被通缉一样跑不掉被录取，然后从此过上幸福生活。

4、这么天都坚持下来了，只剩下最后的两个星期了，继续加油，相信你一定会成功的，顺利考入理想，胜利永远属于你！

5、健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保证。

6、紧张而有序，效率是关键。

7、考试的意义是在于你真正投入的过程。请务必坚持信念，守得云开见月明！祝你们成功！

8、相信自己就好了，没什么大不了的，真的，不用想太多，会什么做什么，你不会的他们肯定会的也不多，相信我没错！

9、人都是在跌倒与爬起之间学会坚强，都是在风雨与阳光之间走过成长的路。失败所能带给你的只应是一些教训，一些冷静的思考，而不该有绝望颓废不知所措。

10、练习就是中考，中考就是练习。

11、作为一次经历，失败有时比成功更有价值。失败可以给我们留下更深刻而持久的记忆和思考。

12、宁吃百日苦，不留一生憾！

13、苦练十年功，磨砺数春秋，养精为一博，续锐绽春花。考场展才华，稳静执笔挥，胸怀赤子情，尽展凌云志。祝愿好朋友：一鸣惊人憾，金榜题名欢。

14、中考现已不是鱼跃龙门，而似一张鱼网，逮到谁是谁；一直担心考不上，但实际结果是没来及赶到考场；中考已如鸡肋，食之无味，弃之可惜！

15、我深深地理解，耗费了多少时间，战胜了多少困难，你才取得眼前的成绩。请你相信，在你追求拼搏和苦干的过程中，我将永远面带微笑地站在你的身旁。

16、名列前茅是银，日新月异是金。

17、人生像爬山，中考是道弯，一鼓作气越过这道坎，后面风景原来更好看，放松心态，正常发挥，吃好睡好，精力良好，成绩才会更好，祝你中考顺利，好运连连！

18、那年那月那个孤独的考研人，那山那水那条寂寞的考研路，那曰那夜那颗迷茫的考研心，那恨那爱那份无奈的考研情，那风那雨那个执著的考研梦，亲爱的战友坚持到底！

19、上海卷：乌云霜满天，晴空春万里。世事多磨难，豁达万花芳。人生磨难莫过乌云压顶，寒霜困身，等待阳光吐露，寒去春回，人生又是万花芬芳，一切都会过去，心豁达，万事随意。

20、挥一挥手，送你先走，我的潇洒微笑，但愿你永远记住。中考如期而至，希望你我初中，相约在理想的学校里再见！

1、相信自己，没有问题！

2、今日拼搏努力，他朝谁与争锋！

3、没有失败，只有暂时停止成功！

4、黑发不改勤学早，白发方悔读书迟

5、成功者决不放弃，放弃者决不成功！

6、争取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。

7、成功者愿意做失败者不愿意做的事情，所以他成功！

8、我拼命，我可以！只有奋斗的人生才是真正的人生！

9、重要的不是发生了什么事，而是要做哪些事情来改善它！

10、为目标，晚卧夜半，梦别星辰，敛神养气，以备全力以赴！

11、善待你的爱好，别让它们为学习让路，要让它们替学习服务。

12、愿灿烂的阳光，青春的活力，秀美的容貌，舒心的微笑永远属于你！

13、要让事情改变，先改变我自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好！

14、让我们共同摒弃对幸福的一味幻想，把希望寄托在对事业的执著追求上！

15、生命之中最快乐的是拼搏，而非成功，生命之中最痛苦的是懒散，而非失败。

16、谁能塌下心来把目光凝集在一个个小漏洞、小障碍上，谁就先迈出了一大步。

17、人与常人之间往往只相差一小步，而这一小步却往往需要非凡的毅力才能赶上。

18、榜上有名固可喜，名落孙山亦莫恼！只要努力了，就一定会成功的，祝你中考大捷！

19、悲观些看成功，乐观些看失败。轻松些看自己，宽容些看别人。理智些看问题，纯真些看人生。

20、没有了旋律，就没有了诗歌，没有了色彩，那是怎么样的生活？愿春天赋于你绚丽是色彩无限的希望美好的未来。

21、如果你想得到甜蜜，就将自己变成工蜂，到花芯中去采撷，如果你想变得聪慧，就将自己变成一尾鱼，遨游于书的海洋。

1、三年载卧薪尝胆欲酬壮志；一百天刻苦攻读誓闯雄关。

2、善待你的爱好，别让它们为学习让路，要让它们替学习服务。

3、天再热，热不过心；有信心，一切皆有可能。祝中考顺利，前程似锦。

4、到了，到了，中考就在当下了；快了，快了，梦想就快实现了；微笑，微笑，把美好日子拥抱。

5、圣人与常人之间往往只相差一小步，而这一小步却往往需要非凡的毅力才能赶上。祝中考成功！

6、师生莫等闲，协力齐心，共同铸就新辉煌。

7、诗书满腹才华高，中考成绩一枝俏，理想没有大和小，真实善良就美好，实现价值光闪耀，成功将会把你绕。祝福你被理想学校录取。

8、九年苦读，九年付出，九年挥洒自如，九年寒窗无数。睡个好觉，做个好梦，让信心更加充足，你一定会取得锦绣前途。

9、十磨百炼，铁杵成针；千淘万漉，沙尽金见。曾望功日遥遥，今顾旧事凄凄。当始之时，万日尚似甚远，近成之日，千年仍若一瞬。愿昨时同学，盈决心赴考，望往日校友，满形势应战。成功之讯，正待发布，胜利之报，已降天地。

10、十年寒窗苦读日，只盼金榜题名时，祝你中考拿高分，鲤鱼跳龙门！加油！

11、十年寒窗磨利剑，六月沙场试锋芒。

12、世界上欢迎的人从来不是那种不停地往后看着昨天的困苦、悲伤、失败和惨痛挫折的人，而是那种怀着信心、希望、勇气和愉快的求知欲而放眼未来的人。

13、世上最快乐的事是什么？是尽自己的全力做事——不管成功与否，它都值得回味，因为有一张叫“用心”的保鲜膜在帮它哦！

14、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。

15、四分学识智，三心细耐恒，二成应试法，一片平常心。

1、在即将中考的最后几天里，愿尽最大的可能，在远方倾诉我的祝福，相信自己的梦想与汗水，成功与好运相伴，中考大捷！

2、我拼命，我可以！只有奋斗的人生才是真正的人生！成功者愿意做失败者不愿意做的事情，所以他成功！中考大捷！

3、只要相信，只要同心，只要有梦，没有触不到的天空。中考大捷！

4、我知道你正在经历人生中的一次重要挑战，或许你有焦虑有恐惧，也有激动，但我想说，请不要忘记身边所有关爱着你的人，我们是你坚强的后盾。

5、我最大的愿望就是：祝愿你能顺利考上今年好的高中，多少个日日夜夜，多少天风风雨雨，多少次挑灯夜读，相信辛勤耕耘终会有回报，相信你考试成功，相信你是我的骄傲，加油啊！

6、卧薪尝胆，尝破茧而触痛。破釜沉舟，圆金色六月梦。

7、无悔的青春需要汗水的冲刷，拥有自己生长的羽翅，才能更好的迎风翱翔！

8、舞动青春，让我们在欢快的节拍里自由驰骋！舞动青春，让我们一欢乐的心态，充足的准备迎接中考！舞动青春，让我们鼓起勇气，一起走向成功的彼岸！中考大捷！

9、中考到，好运紧跟你，高分没问题；中考到，祝福不停息，一切皆顺利；中考到，坚持得胜利，金榜必题名！祝中考顺利，万事如意！

10、相互支持，共同奋斗：相信自己，直到成功那一刻，笑看风云！我中考，我自信！我尽力、我无悔！

11、中考着实是一种丰收，它包蕴着太多的内涵。无论中考成绩如何，你的成长与成熟是任何人无法改变的事实，这三年的辛勤走过，你获得的太多太多。

12、相信自己，我会在远方为你送去最真挚的祝福，付出就会有收获的！放松心情，去迎接挑战，我相信你，你一定是最出色的！祝福你考试中正常发挥，金榜题名，顺利考上自己理想的高中！加油！

13、相信自己吧！坚持就是胜利！

14、相信自己就好了，没什么大不了的，真的，不用想太多，会什么做什么，你不会的他们肯定会的也不多，相信我没错！我的同学，衷心地祝福你在今年的考试中定能一举夺魁，榜上有名，考入心中理想的高中。

15、想说爱你，感受太沉；想说喜爱，觉得太轻；一天天地留恋，一夜夜的无眠，我只有数着相思的绿莹帘珠，托星月寄到你窗前：祝中考顺意！十年寒窗，百日风雨，行遍书山，航终学海。

1、中考像漫漫人生路上的一道坎，无论成败与否，我认为此刻都不重要了，重要的是要总结中考的得与失，以便在今后的人生之路上迈好每一个坎！

2、在即将中考的最后几天里，愿尽的可能，在远方倾诉我的祝福，相信自己的梦想与汗水，成功与好运相伴，中考大捷！

3、天道酬勤，曾经的每一分付出，必将收到百倍回报。不管揭晓的答案是什么，只要努力过奋斗过，就不会后悔。

4、天再热，热但是心；有信心，一切皆有可能。祝中考顺利，前程似锦。

5、终有一天，相约巅峰欢呼起舞！祝考试顺利！

6、同年是运气，同校是缘分，同班是福气，在这三年时光中，同学们都结下深厚的友谊，希望同学们在以后的岁月中都能实现自己的理想。

7、忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。

8、为你倒数，还有几个小时就要上战场了，希望你能够放松心情，不要紧张。我知道你平时学习一向都很努力，学得很不错，相信你考好成绩是没问题的！祝中考顺利

9、我不是随便的花朵，我要为梦想绽放；我不是随便的细雨，我要为思念铺垫；这不是随便的言说，我要为朋友祝贺：祝贺朋友在中考中取得优秀的成绩。祝中考顺利

10、我的宝贝，你是我的骄傲，妈妈为你自豪。在这收获的季节里，相信自己，就是胜利。愿你实现心中的梦想，放飞妈妈的希望。爸爸妈妈永远支持你！祝福你！

11、我的各位同伴。最后的一个月。一起收获最后的努力，不管学习还是友情，终将是回忆！

12、我们都在等待美好降临，但事实上美好必须争取才能获得。最后的一个多月，拼尽全力，才能无悔青春，将来成功的你会无限感激此刻努力奋斗的你。加油吧，少年们！

13、我的愿望就是：祝愿你能顺利考上今年好的高中，多少个日日夜夜，多少天风风雨雨，多少次挑灯夜读，相信辛勤耕耘终会有回报，相信你考试成功，相信你是我的骄傲，加油啊！

14、我坚信，我们付出了汗水，经受了考验，理想中高中殿堂的大门就一定会为我们而敞开，让我们继续艰辛却快乐的求学之路！

第四篇：出单管理工作职责

1.制定相关出单管理办法，建立和完善公司的出单管理体系。

2.进一步理顺出单流程，对出单人员数据质量、工作效率进行考核。

3.指导分支机构进行出单管理。

4.完成领导安排的其他工作。

第五篇：单病种管理工作实施方案

单病种质量管理工作实施方案

单病种质量管理是规范临床诊疗行为，改进与完善医院质量管理体系，提高医疗服务水平的重要措施，也是综合医院质量评价的重要指标之一。为更好地开展单病种质量管理工作，现根据《二级综合医院评审标准实施细则》的相关要求，结合医院实际，特制定本实施方案。

一、指导思想

进一步加强医疗质量管理与控制，持续改进和提高医疗服务水平，更好地保障医疗质量和医疗安全。

二、组织领导

（一）成立单病种质量管理领导小组：为加强对六个单病种质量控制工作的领导，医院成立单病种质量管理领导小组，负责单病种质量管理的总体研究和协调工作：

组 长：

成 员：

领导小组工作职责：定期研究、协调和解决有关在单病种质量控制过程中出现的有关问题，提出政策支持及奖励建议。领导小组下设办公室，由医务科负责单病种质量管理工作。

（二）成立单病种质量管理指导评价小组。名单如下： 组 长： 副组长：

成 员：

指导评价小组工作职责：根据实施过程中存在的问题，向单病种质量管理领导小组提出改进与修订服务流程、制度及诊疗规范的建议。规范所负责病种的临床诊疗行为，组织相关科室医务人员的培训，努力达到该病种的质量控制标准。

（三）各临床科室成立单病种实施小组：科主任任组长，护士长任副组长，科室医疗组长及业务骨干为成员。

单病种实施小组工作职责：认真执行相关诊疗规范，杜绝相关病种诊断和治疗的随意性，提高出院诊断准确率；准确完整地记录住院病历的相关信息，保证病案信息、医嘱信息的准确与完整性；加强随访及健康教育工作。

三、工作目标

通过学习和实践六个单病种的临床诊疗常规和质量控制指标，逐步掌握如何应用医院优化服务管理工具，提高医疗技术水平，改进医院的服务流程，提高医院服务质量和工作效率，规范单病种的临床医疗行为。

四、多科协作机制

每年召开全院单病种质量管理工作会议，向临床相关专科和职能科室汇报六个单病种的收治情况，动员相关收治科室做好单病种的质量管理和上报工作，并与职能科室落实在单病种管理中的职责。

医务科：负责监督单病种质量控制科室执行该病种的诊疗规范，建立与有关病种相适应的急诊“绿色通道”以及辅助科室的连贯服务流程与规范。

病案室：负责监督单病种的病历首页规范化管理，保证疾病编码的准确性，配合临床科室单病种上报的病案统计和调阅工作。

护理部：组织制定单病种护理规范及工作流程，协助医生做好健康教育工作，保证临床科室护理人员认真落实。

药剂科：制定单病种的用药规范，并负责监督。

麻醉科：负责制定单病种手术麻醉的规范和工作流程，并保证落实到位。

信息科：协助解决各病区单病种上报链接问题；统一科室代码，规范归口管理；利用电子病案或信息系统获取单病种上报的相关数据。

质控办：根据单病种质量控制的评价标准，监控临床医疗与服务过程，促进服务流程的完善和临床服务质量管理的持续改进。采用历史对照法（实施前后数据分析对比）或对照组方法（不同医院或本院不同病区间进行数据分析对比），进行定期效果评估。

五、工作内容和安排

（一）基线调查和动员工作（2013年1月-2014年3月）

1、以六个单病种为单位，分别与全院主要收治该种疾病的科室进行调查和动员工作，了解单病种质量管理实施过程中存在的问题，动员相关科室人员积极参与单病种质量控制。

2、根据六个单病种的ICD编码，检索2013年4月至2013年12月底的六个单病种收治情况，初步了解我院2013单病种的基本质量控制指标。3、12月，召开全院单病种质量管理工作会议，向临床相关专科和职能科室汇报2013六个单病种的收治情况，动员相关收治科室做好单病种的质量管理和上报工作，并与职能科室落实在单病种管理中的职责。

医务科：负责监督单病种质量控制科室执行该病种的诊疗规范，建立与有关病种相适应的急诊“绿色通道”以及辅助科室的连贯服务流程与规范。

病案室：负责监督单病种的病历首页规范化管理，保证疾病编码的准确性，配合临床科室单病种上报的病案统计和调阅工作。

护理部：组织制定单病种护理规范及工作流程，协助医生做好健康教育工作，保证病区护理人员认真落实。

药剂科：制定单病种的用药规范，并负责监督。

麻醉科：负责制定单病种手术麻醉的规范和工作流程，并保证落实到位。

信息科：协助解决各病区单病种上报链接问题；统一科室代码，规范归口管理；利用电子病案或信息系统获取单病种上报的相关数据。

质控办：根据单病种质量控制的评价标准，监控临床医疗与服务过程，促进服务流程的完善和临床服务质量管理的持续改进。采用历史对照法（实施前后数据分析对比）或对照组方法（不同医院或本院不同病区间进行数据分析对比），进行定期效果评估。

（二）策划和落实阶段（2014年1月-2014年12月）

单病种质量管理是多学科、多科室、多专业协作完成的诊疗过程，任何一个环节受阻，都会影响单病种质量管理的顺利完成。如何保证单病种的质量控制尽快达到卫生部要求的六个单病种核心质量控制指标，需要各科室加强协调与沟通，特别是加强医疗、护理、医技及行政后勤的跨部门合作。尤其是“接口”流程的衔接、绿色通道的建立、各项辅助检查的时限完成等，需要打破部门壁垒，建立团队合作，保证所有环节和人员都能按照规定时间和要求完成任务。

1、制定方案并组织实施。临床各专科和相关的医技辅助科室在医院部署的总体要求下，认真分析医院或科室工作中存在的未能达到单病种质量控制要求的问题，对照目前的工作测算需要的资源投入，制定“单病种质量管理”的诊疗规范或流程改造的计划和方案，并落实执行。

各科室将六个“单病种质量管理”的诊疗规范或流程改造的计划和方案在2014年2月28日前交医务科。再由专家组组长汇总，在2014年3月1日前完成相关单病种的实施方案。

2、积极实施单病种质量管理诊疗规范和上报工作，强化科室单病种管理。

（1）各专科成立单病种质量控制实施小组，小组成员包括科主任、护士长、医生及护士等。主要负责单病种质量管理诊疗规范的具体执行和落实工作。

（2）确定单病种质量控制信息上报专人负责制度，并将信息报送人名单告之医务科。

（3）从2014年3月1日起，各专科正式开展六个单病种的信息上报工作，制定单病种统计表，每月20日后将信息统计表报病案室，单病种质量分析表交医务科。

3、逐步建立和完善我院单病种质量控制体系

（1）由质控办协同单病种质量管理专家组，负责单病种质量管理的监督工作。采用定期督查；例会通报；限期整改；纳入科室绩效评估等形式进行质量控制。重点评价指标为：六个单病种质量的过程（核心）质量指标达标率。

（2）加强单病种医疗质量的统计分析和质量控制，对所有符合上报条件的病例，进行检查和考评。根据预先制定的评价标准，定期或不定期地检查该病种是否已达到规定标准，进行状态分析和反馈，促使临床科室不断改进。

（三）工作总结阶段（2014年12月）1、2013年7月30日前，各专科提交单病种质量管理中期总结报告，医务科提交单病种质量管理工作中期监测报告。2、2015年1月30日前，各专科提交单病种质量管理全年总结报告，医务科提交单病种质量管理工作全年监测报告。

六、要求

各科室要充分认识该项工作的重要性，统筹组织，广泛动员，全员参加，各负其责，抓好落实，确保该项工作顺利完成。

附件1.单病种质量控制指标

单病种质量控制指标

监测指标：

一、急性心肌梗死（ICD-10 I21.0-I21.3，I21.4，I21.9）

（一）到达医院后即刻使用阿司匹林(有禁忌证者应给予氯吡格雷)。

（二）实施左心室功能评价。

（三）再灌注治疗（仅适用于ST段抬高型心肌梗死）。

1.到院30分钟内实施溶栓治疗；

2.需要急诊PCI患者，但本院无条件实施，须转院。

（四）到达医院后即刻使用β受体阻滞剂（有适应证，无禁忌证者）。

（五）有证据表明住院期间使用阿司匹林、β受体阻滞剂、血管紧张素转换酶抑制剂（ACEI）或血管紧张素Ⅱ受体阻滞剂（ARB）、他汀类药物，有明确适应证，无禁忌证。

（六）有证据表明出院时继续使用阿司匹林、β受体阻滞剂、ACEI/ARB、他汀类药物，有明确适应证，无禁忌证。

（七）血脂评价与管理。

（八）为患者提供急性心肌梗死的健康教育。

（九）患者住院天数与住院费用。

二、急性心力衰竭（ICD-10 I05-I09，111-I13，I20-I25，伴+I50）

（一）实施左心室功能评价。

（二）到达医院后即刻使用ACEI或ARB。（有适应证，无禁忌证者）

（三）出院时继续使用血管紧张素转换酶（ACE）抑制剂或血管紧张素Ⅱ受体拮抗剂（ARB）。

（四）为患者提供心力衰竭的健康教育。

（五）患者住院天数与住院费用，出院时情况。

（六）患者服务满意度评价结果。

三、A、社区获得性肺炎—住院、成人（ICD-10 J13-J15，J18.1）

（一）符合住院治疗标准，实施病情严重程度评估。

（二）氧合评估。

（三）病原学诊断。

1.在首次抗菌药物治疗前，采集血、痰培养；

2.住院24小时以内，采集血、痰培养。

（四）入院4小时内接受抗菌药物治疗。

（五）起始抗菌药物选择。

1.重症患者起始抗菌药物选择；

2.非重症患者起始抗菌药物选择；

3.目标抗感染药物的治疗选择。

（六）初始治疗后评价与处理。

（七）抗菌药物疗程（用药天数）。

（八）为患者提供戒烟咨询与肺炎的健康教育。

（九）符合出院标准及时出院。

（十）患者住院天数与住院费用，出院时情况。

B、社区获得性肺炎—住院、儿童（ICD-10 J13-J15，J18，不含新生儿及1-12个月婴儿肺炎）

1、住院时间病情严重程度评估。2.氧合评估。3.病原学检测。4.抗菌药物使用时机。5.起始抗菌药物选择符合规范。6.住院72小时病情严重程度再评估。7.抗菌药物疗程（天数）。8.符合出院标准及时出院。

9.疗效、住院天数、住院费用（元）。

四、脑梗死（ICD-10 I63）

（一）接诊流程。

1.按照脑卒中接诊流程；

2.神经功能缺损评估；

3.完成头颅影像学检查（CT）、实验室检查（血常规、急诊生化、电解质、凝血功能检查）、心电图（ECG）、胸部X线等项检查。

（二）到院后首剂使用阿司匹林或氯吡格雷（有适应症、无禁忌症患者）。

（三）到院48小时内抗血小板治疗：使用阿司匹林（有禁忌症者使用氯吡格雷。

（四）吞咽困难评价。

（五）血脂评价与管理：使用他丁类药物（有适应症，无禁忌症者）。

（六）住院1周内接受血管功能评价。

（七）预防深静脉血栓。

（八）康复评价与实施。

（九）为患者提供戒烟咨询与脑梗死的健康教育。

（十）出院时使用阿司匹林或氯吡格雷。

（十一）出院时伴有房颤的脑梗死患者口服抗凝剂（如华法林）的治疗。

（十二）患者住院天数与住院费用。

五、髋关节置换术（ICD 9-CM-3 81.51-52）

膝关节置换术（ICD 9-CM-3 81.54）

（一）实施手术前的评估与术前准备。

（二）预防性抗菌药物选择与应用时机。

（三）预防手术后深静脉血栓形成。

（四）单侧手术输血量小于400ml。

（五）术后康复治疗。

（六）内科原有疾病治疗。

（七）手术后并发症治疗。

（八）为患者提供髋、膝关节置换术的健康教育。

（九）切口Ⅰ/甲愈合。

（十）住院21天内出院。

（十一）患者住院天数与住院费用。

六、冠状动脉旁路移植术（ICD 9-CM-3 36.1）

（一）实施手术前的评估与术前准备。

（二）手术适应证与急诊手术指征。

（三）使用乳房内动脉（胸廓内动脉）。

（四）预防性抗菌药物选择与应用时机。

（五）术后活动性出血或血肿的再手术。

（六）手术后并发症治疗。

（七）为患者提供冠状动脉旁路移植术的健康教育。

（八）切口Ⅰ/甲愈合。

（九）住院21天内出院。

（十）患者住院天数与住院费用。