第一篇：真情奉献、倾力助推帮扶工作
渠县人民政府办公室倾力助推贫困帮扶工作
为推动农村扶贫工作，加快社会主义新农村建设，县
委、县政府决定开展“领导挂点、部门包村、干部帮户”活动。活动开展以来，渠县人民政府办公室深领悟、强宣传、早部署、求落实，倾力助推贫困帮扶工作。
一是保障措施到位。办公室领导高度重视、强化宣传，并落实专项工作经费，要求各帮扶党员干部职工要以高度的责任心和使命感，着眼于稳定社会，创建和谐环境，以多种形式帮助困难群众解决生活、就医、就学等方面的实际困难，切实做好结对帮扶工作。二是领导措施到位。成立了以何鸿涛主任为组长，班子成员为副组长，各科科长为成员的结对帮扶工作领导小组。指定政工科负责贫困帮扶工作日常事务工作，确保帮扶活动取得实效。三是方案措施到位，办公室根据县委、县政府开展“领导挂点、部门包村、干部帮户”活动的意见，结合办公室贫困帮扶联系点大义乡大义村实际情况制定了贫困帮扶活动实施方案。确立了贫困帮扶的基本原则、目标任务、工作重点，保证了帮扶工作有计划、有步骤的顺利进行。
活动开展以来，渠县人民政府办公室帮扶工作领导小组
成员先后多次前往帮扶联系点大义乡大义村进行困难帮扶。特别是“7月19洪灾”之后，办公室何鸿涛主任非常牵挂贫困帮扶户，7月24日，帮扶领导小组成员在办公室主任何鸿涛带领下，一行21人再次来到大义乡大义村看望贫困帮扶户，他首先与大义乡党政领导、大义乡大义村两委干部进行了座谈，乡党委书记刘世轩简要介绍了大义乡以及大义乡大义村的经济、劳动力结构等情况，重点介绍了大义村目前面临的主要困难。何鸿涛主任表达了愿与乡政府密切合作、共建大义村的愿望，并就当前的帮扶重点与村两委干部进行了深入的探讨。双方决定在对大义村目前面临的主要困难进行深入分析、掌握详细的第一手资料的基础上，本着实事求是、惠及贫困村民的原则，积极推进帮扶工作。
随后，帮扶领导小组成员分组看望了贫困户，并向大义村贫困帮扶户赠送了10袋大米、10桶食用油和慰问金5000元。
第二篇：倾听民声献真情倾力帮扶显身手
倾听民声献真情倾力帮扶显身手
汉川市劳动就业局熊豪杰
自今年3月“万名干部进万村入万户”活动启动以来，市劳动就业局按照全市“三万”活动工作的部署，紧紧围绕机关转作风、干部受锻炼、农民得实惠的目标，以“送政策、访民情、办实事、促发展”为主题，结合四个驻点村的实际情况，充分发挥自身优势，认真做好“三万”活动的各项工作，圆满地完成了各项工作任务，受到了全体村民的高度赞扬。我作为一名出身在农村又在农村工作过的机关干部，再次回到农村“回炉淬火”，让我有机会真正感知老百姓的所盼所需所想所忧。三个月来，我带着感情，与农民朝夕相处，与村民同吃同住同劳动，与村民结下深厚的友谊和真挚的感情。在此我向各位领导对这次“三万”活动做个汇报：
一、扎扎实实走访，把“三万”活动作为一次了解农村需求、熟悉基层情况的“成长之旅”。
我们入驻的村是马口镇的白马村、七吴村、柴林村和光明村4个村，我们工作组克服了人员少、工作任务重、走访户数多、外出务工农民工多、春耕生产白天见不到人的实际困难，通过放下架子、迈开步子、俯下身子，带着感情，深入到农家庭院、田间地头，贴近群众、了解群众，与群众交心谈心。村民们纷纷说：“好多年没有干部这样和我们拉家 1
常了”。为了确保入户调查覆盖率达到100%，我们采取了三种形式：一是采取上门访，主要是针对在家务农的农户。我和工作组利用早中晚农民朋友吃饭休息的时间，及时到农家询问家庭基本情况，了解生产生活上的困难，征求他们对当前“三农”工作的意见和建议。二是短信访，主要是针对在外务工人员，我和村干部一道采取多种途径弄清4个村在外务工人员电话联系方式，给他们群发短信，征集相关反馈意见。三是会议访，与党员和群众代表座谈，及时征求他们对加强村级班子建议、村级发展和村级事务的意见和建议。在整个走访过程中，我们重点对12户孤寡老人、14户在校贫困大学生家庭、28户低保户家庭、16户因病伤残特困户、8户危房家庭、15户养殖大户和98户外出务工农户家庭进行了面对面地交心谈心，掌握了第一手材料。在摸清4个驻村情况后，及时召开了村民代表大会，分层次召开了党员、困难群众等座谈会，与农民朋友“零距离”沟通，交流感情，了解群众所思、所想、所忧、所盼，找准农村经济发展、农民致富中存在的难点、热点问题，探索解决问题的方法。记得那是4月中旬的一天，当我和工作组人员走访柴林村一组时，因路比较远而且还下着雨，我骑着摩托车不小心滑到水沟里，衣服全湿透了，脚也扭伤了，但我仍然忍着伤痛走访完了整个小组在家的农户。村支部付书记感慨地说：共产党的作风又回来了！我从来没有见过有共产党这样的好政策、好干部，我们要感谢党，感谢党的好干部。
二、点点滴滴奉献，把“三万”活动作为一次磨练工作意志、增长个人才干的“体验之旅”。
在驻村的那些日子里，每当我想起遇到的那些贫困户和孤寡老人，想起农民朋友的生产生活现状，我总是思绪万千，心情久久无法平静。作为一名普通党员，我时刻想到的是组织的信任和身上的职责。柴林村村民付水军患肝病多年，不能从事重体力劳动，常年靠吃药维持病情，他的妻子在纺织厂上班期间，右手食指被机器轧断了一截，两个孩子正在上大学，家庭生活十分困难。我了解到实情后，为他们家庭进行特别的帮助。首先为他们家庭送去慰问金500元，以解燃眉之急；其次向他们详细讲述有关工伤等方面的法律法规，咨询律师了解有关工伤索赔事宜，以便他们得到相应的赔偿；三是联系卫生部门为付水军申报慢性病手续，解决他长期用药的难题；四是为孩子大学毕业后就业提供就业岗位，解决子女就业出路问题。在去汉川医院看病的途中，付水军紧紧握住我的手，饱含热泪地说：“非常感谢党和政府对我们家的关心和照顾，感谢工作组对我家的帮助，我一定不辜负你们的期望，积极治疗，争取早日康复”。孤寡老人的生活问题也一直牵挂着我的心。4月29日那天，当我看到老态龙钟的孤寡盲人王小明时，我百感交集。老人家徒四壁，行动极不方便，生活自理能力差，生活十分困难，他凄苦的生
活环境让我内心充满酸楚。从此以后，我决心尽我所能帮助老人。我经常向老人嘘寒问暖，为老人打扫清洁卫生，收拾整理，帮助老人树立对生活的信心，先后共为老人送去500元慰问金。我经常为老人买去一些猪肉和蔬菜，从家中拿出一些衣物送给老人。我与老人建立了深厚的感情，听说我们工作组要走的消息，竟然非常舍不得我们走，老人动情地说：“少了你们就像生活少了油盐”。
三、实实在在帮扶，把“三万”活动作为一次施展个人抱负、发挥组织作用的“建功之旅”。
在整个“三万”活动过程中，我认真梳理农民朋友的意见和建议，发挥劳动就业部门的职能作用和党组织的模范作用，主动组织开展了以送政策、送岗位、送培训、送温暖为主要内容的“四送下村”活动。一是送政策。积极向村民宣传农村养老保险、失地农民保险、医疗保险、工伤保险、职业技能培训、就业创业优惠扶持政策，为农民工宣传进城务工注意事项及与农民切身利益相关的劳动法律法规，以便他们能更好的保护好自己的合法权益，为广大农村朋友送去《农民务工培训读本》、《创业实用知识手册》及宣传资料共3500套。二是送岗位。组织达利集团、福星科技、银鹭集团、际华3509等8家企业赴白马、七吴两村举办专场用工招聘会，求职登记农民达到150人，现场达成用工意向的有48人。三是送培训。聘请来水产养殖专家和棉花种植专家，为
所驻4村200名农村劳动力开展农业实用技术和技能讲座，及时帮助解决农户在生产中遇到的实际问题。四是送温暖。我积极动员和组织全局党员干部为驻点村进行“一对一”结对帮扶，先后为29户特困家庭和14名在校贫困大学生家庭进行了资助，累计捐款12900元。慷慨解囊和无私帮助打动了每一位村民的心，正如孤寡老人余仙云老人所说：“我的儿女也没有这样照顾过我，还是共产党好，是工作组给予了我生存的希望，谢谢你们！”，当她用颤动的双手接过捐助款物时，留下了激动的泪水。5月28日，我和工作组的同志们一道来到白马村，通过走访交谈，我们了解到白马村是所驻四个村中旱情最为严重的，灌溉用水主要来自旧港湖和白石湖。由于村里的水利灌溉设施年久失修，损毁严重，村民生产灌溉用水极其困难。旱情就是命令，我迅速赶回局里向领导汇报白马村的旱情和困难，想方设法筹措资金5000元，购买潜水泵4台、抽水泵1台和400多米水管及配件，连夜用车送到村里。第二天又立即组织村民疏洗沟渠，及时缓解了本村的旱情。另外，光明村三组堰塘无水，抽水需从四组堰塘转水，需要多次提灌，我得知情况后，立即给他们送去1100元作为抽水所需电费等开支。通过我们工作组实实在在的帮扶，确保了村民春耕生产的顺利进行。6月12日下午，白马村村委会王书记带着全村人民的共同心愿，来我局送来了感谢信和锦旗，村民用“进村入户访民情，支农抗旱百姓
欢”的朴素语言表达了对工作组的感激之情。
通过此次“三万”活动的调查走访，我作为一名普通的党员干部，有幸亲自参加这项活动感到无比自豪。自从我们工作组驻村以来，通过与农民朋友朝夕相处，村民们淳朴、善良、热情、好客与勤劳的品质深深地感染着我们。“三万”活动虽然结束了，但我们与农民朋友的鱼水深情还会延续下去。回望三个月不辞辛劳的走访慰问，我最大的收获是增进了与人民群众的血肉相连、团结友爱的感情，感受到了农民朋友积极健康的精神面貌，还感受到了党和政府对农村工作的重视与关怀，进一步加深了我真心实意帮助农民致富的迫切愿望。驻点农村三个月，虽然没有做出惊天的伟业，但是我却收获了真才实学、真知灼见、真情实感，实现了自己精神大振奋、作风大转变、能力大提升。我将以这次“三万”活动作为人生重大转折点，在自己的本职岗位上尽职尽责工作，向党和人民交一份满意的答卷。
第三篇：财政局真情帮扶助推石垭村大发展
元坝镇：财政局真情帮扶助推石垭大发展
自去年全省实施“挂包帮”工作以来，县财政局作为我镇石垭村的“挂包帮”单位，该局真情帮扶，为石垭村发展安上了腾飞的“引擎”，加强了交通、水利等基础设施建设，解决了全村老百姓的出行难问题，发展了农民增收的骨干产业，进一步提升了全村农业抗灾减灾能力。
元坝镇石垭村，苍旺公路穿境而过，交通便捷。全村辖七个村民小组，254户，835人，拥有耕地面积780亩，平均海拔480米，是典型的深丘重岭地势。全村水利设施差、村组道路难行、农业基础薄弱，农民无增收骨干产业，全村绝对贫困人口占总人数的35%。自县财政局在石垭村开展“挂包帮”工作以来，全村干部群众脱贫致富奔小康信心倍增，建设美好新家园干劲更足。去冬今春，该村整治山坪塘2口，新增有效蓄水6000立方米；硬化组道、田间作业道1400米；依托土地资源，建起了高规格的猕猴桃产业园260亩，维修电灌站一座，解决了200多人，300多亩土地的人畜饮用水问题。
县财政局在该村“挂包帮”工作中，局党组高度重视，组建成立了“挂包帮”工作领导小组，下派了年轻知识丰富的干部到村任党支部副书记，专职负责帮扶工作。特别是局党组成员多次带领局机关干部深入石垭村调研指导，挤时间进组入户，查村情，了民意，帮助村两委规划发展。并组织县级相关单位技术人员到村到户，开展面对面、手把手的农业种植、养殖技术培训和法律、法规知识讲座，也还组织县级医疗机构专业人士到村赶场坐诊，免费为群众询医问药，走访困难群众，慰问贫困党员，资助困难家庭学生完成学业等等。为该村扶贫解困、帮扶发展、基础设施及新村产业建设取得了长足发展。目前，全村260亩新植的猕猴桃已吐绿叶长新枝；1-4月全村出栏育肥猪730头。全村绝对贫困人口已不足10%。
第四篇：爱岗敬业真情奉献
爱岗敬业 真情奉献
新村中学 赵石林
20多年前,我选择了教师这个职业，走进了教师这个用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润的集体。多年来，在工作中我一直坚持着一个朴素的信条：“干工作，就要干出个样来”，“做老师，就要做最好的老师。”
20多年的风雨磨砺，我以满腔的热情、坚韧不拔的毅力、执著的信念，全身心地投入到教育教学工作中去,用自己的一言一行去为学生做出行为示范，用自己对学生的真情、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观，帮助学生树立远大理想，培养他们的对社会、家庭、集体的责任感，使自己无愧于人民教师的光荣称号。在22年的教学生涯中，我的经验是：和谐的师生关系，可以优化教育教学环境，提高教育教学效果，完善学生与教师的人格。师生之间相互尊重，相互信任，平等对话交流，实现知识同步，思维共振，感情共鸣，这必将有力地推进素质教育，造就社会栋梁之才。
一、爱岗敬业，做学生的良师。教书育人，为人师表是老师的崇高职责。我想,要做一名优秀的老师，其操守必须成为学生的楷模，甚至于人们要求我们一尘不染了不为过。在教育教学钻研中，我一方面潜心钻研所教的专业知识，一方面广泛涉猎各方面的知识，全面提高自身素养，在学生的心目中树立起一座丰碑，赢得学生发自内心的爱戴。对课堂教学艺术的研究、对学科认知规律的探讨始终是我关注的焦点。我十分重视自身业务能力的提高，每年都订阅多种业务报刊，坚持不懈地学习先进的教学理论，借鉴先进的教学经验，不断改革教学方法，提高教育教学水平.在课堂教学中,我努力营造民主自由的学术氛围，允许出错，更鼓励创新，这使得我的学生会学、乐学，学习能力的提高呈现出加速上升的态势。爱岗敬业是高尚师德的核心，无私奉献是教师这一职业的基本要求，像大多数的老师一样，我爱我的工作，我爱我的讲台。“不给学生耽误一节课，给学生上好每一节课”是我给自己定下的规则，虽然我也有带病上课的经历，也有顾不上家中老人、孩子的歉疚，但我认为：作为一名新时代的教师，不应该将爱岗敬业仅仅停留在那种不顾家庭、不顾身体的硬拼、死拼上，而应该有更高的理念、更高的追求。衷心热爱自己的职业，孜孜以求不断学习，全方位提高自己的岗位技能，在平凡的岗位上做出尽可能大的贡献，这是我对爱岗敬业的认识，也是我始终不渝的追求。2003年，新一轮课程改革在我市全面推广，在课堂教学中，我大胆实施课堂教学改革，实施开放式和多样化教学，以学生的学习活动为主，放手学生,开展活动性学习，使学生成为课堂的主人.注重培养学生的创新精神和创新意识，加强课堂教学的双向交流、多向交流，教给学生运用地理知识解决问题的思路和探索规律的方法，让学生在获取知识的同时，掌握更多的技能；使用多媒体等现代教学手段，培养学生的学习兴趣，丰富地理课堂的内容开发学生智力，培养学生的创造精神。随着素质的全面推进，我充分利用乡土地理和生活实践，大胆构建开放式课堂教学，带领学生走出教室，开展丰富多实践活动，教学生在生活中学习地理，使知识立体化，不仅开拓了学生的视野，而且增强了学生运用地理知识解决实际问题的能力。长期的教学实践，总结出一些行之有效的教学方法，并取得了丰硕的成果。我自2002以来，承担了全国教育科学“十五”规划课题“中小学区域性‘创新学习’实验与研究”的实验，以“培养学生创造力，形成地理学科技能为核心”的地理课堂教学创新教学模式在全市推广，《海陆变迁》等课堂教学实录被编入《教学模式研究》一书，以我的课堂教学评价经验为总结的《创新学习地理学科课堂教学评价及案例》在《评价教学研究》一书中发表，教学论文《地理课堂教学中三维教学模式的尝试》在“‘与新课程同行’全国教育教学论文”评选中获一等奖，多次在全市举行地理教学公开课和观摩课，成为昌邑市初中地理学科带头人，昌邑市教育局多次举办的地理课堂教学大赛中均获一等奖，被评为昌邑市地理学科教学能手。2006年被主为昌邑市课堂教学改革先进个人.所教班级的地理成绩有了大面积提高。在历次中考和WAT地理学业水平考试中所教班的地理成绩居全市前茅，得到了广大同事和学生的好评。
二、爱生如子，做学生的慈母。有句古语说的好“师徒如父子”。班主任和学生之间的关系真是如同父母和子女之间的关系。爱是人类特有的情感和行为，是生活深处一朵炙热的火花。它能创造安全与满足的温馨，赋予人以无穷无尽的力量。师爱更是神圣而伟大的，“捧着一颗心来，不带半根草去”，这正是教师无私奉献爱心的典范。所有学生，无论是智商高的还是智商低的，无论是家庭条件好的还是家庭条件差的，无论是安静听话的还是调皮捣蛋的，都十分需要老师的关爱，老师的爱与尊重是打开学生心灵窗户的盏盏烛光。付出是师爱最真挚而朴实的情感，“用爱撒播希望，用真诚对待学生”是从教以来我对教师工作无言的承诺。在做班主任工作中，对学生的爱似一盏明灯伴我一路风雨兼程，收获春华秋实。“她有一颗慈母心。”这是许多学生家长对我的评价。我班学生徐连宾在课间和同学玩耍时，不小心被玻璃把手腕韧带和肌腱割伤我心急如焚，急急忙忙带她到医院治疗，医生说要手术，需要交纳数额不小的押金。当时他的父母还不知道，我二话没说，一边在手术单上签字，一边打电话让我爱人把钱送到医院，使徐连宾得到及时治疗。著名儿童教育家孙敬修说：“教师要热爱学生，应把学生看成是自己的儿女手足，对他们的关心、热爱和责任感还应超过自己的儿女手足。有了这种感情，才能把每一个学生培育好。”多年来我始终认为教师应该像父母对待子女一样，既要一视同仁，又要能把爱心更多地分给弱小的孩子。对全体学生要“一碗水端平”，对于孤儿、单亲学生，以及在生活上、学习上有困难的学生，要多一份关注多一份爱，把特别的爱给这些特别的学生，要细致入微地观察他们的情绪变化，并在一定的时间和场合给他们多一些宽容和理解，允许他们在特定的情况下有一些“自由行动”，甚至可以在某些方面暂时降低一些要求。每年我接到一个新的班级，我都要用最短的时间，对每个学生进行一遍家访。去年我接的班中有一位叫王正的同学，家庭不幸：父母离异，母亲又身患绝症。他的课余时间主要是照顾母亲，没有了同龄人应有的快乐，心灵受着难言的重创，自卑心理在周围淡漠心灵的环境中日益严重。面对他，我知道他最需要的是什么，一种强烈的责任感让我下定决心：心灵的创伤要用“心药”医治。平日里，我一方面利用课余时间跟他谈心，鼓励他自立自强，在生活上帮助他；另一方面，在全班开展“献爱心”活动，鼓励同学们学习王正坚强的意志，倡导同学们利用节假日帮助王正做家务，使我一个人的爱在班中荡漾成爱的涟漪，王正的脸上也露出了笑意。可是，好景不长，他母由于受不了病痛的折磨，在今年正月选择自杀，虽经抢救没有生命危险，但对王正的打击很大。面对这种情形，我利用课余时间与他探讨人生的意义，多次到他家去与好母亲交流，让他母亲坚强些，给孩子做出榜样。经过不懈的努力，我的真情感动了王正的母亲，在最后的几个月里，她一方面努力与病魔作斗争，一方面对王正给予精神鼓励。在王正母亲去世的日子里，我又把他带回家，给他母亲般的温暖。现在，他振作了起来，学习成绩也突飞猛进。“老师，我会努力！”听着他动情的话语，我的心被震撼了，我深切的感受到，一个老师只要以一颗真诚的爱心对待自己的学生，定会收到意想不到的教育效果。
三、尊重学生，做学生的益友。“孩子是活生生的人”，我们面对的是一种只能成功不能失败的事业，每个孩子的天空都是一片天，教师要讲究感情、讲究艺术，要百分之百地成功，而成功的秘诀就是尊重学生，尊重学生才能真正爱学生。基于这种认识，我总是把学生当作与自己地位平等的人来看待，放下架子，与学生交朋友，改变那种“居高临下”的传统模式，进行心理换位，从学生的需要和期望价值来考虑问题，而不是想当然，用尊重获得学生的信任，用真情去打动学生，使学生愿意向我吐露心底秘密，使我及时能窥测到学生的内心世界，获得教育学生的最好契机。尤其是学生在遇到失败、受到挫折时我及时地表示关切、理解，伸出热情之手，在力所能及的范围内帮助学生排忧解难，对待学生的弱点、缺点以至错误，要给予真诚的、热情的、严肃的同志式的批评、教育和帮助，而决不能歧视、讽刺和挖苦，否则就会伤害学生的人格和做人的尊严。当学生做了错事的时候，我会站在学生的学生想一想“假如我是他（她）会怎样？”因此，我几乎不会在班级批评某个学生，因为我知道他们都大了，都需要尊重，犯错是难免的，应该语重心长的教导为主。我基本上都是平视学生，我相信眼神的表达很重要，对每个学生都要心平气和，平等对待。多年来我在班级管理上坚持以人为本，追求科学化、民主化。学生总有一天要走上社会，本着对社会负责、对学生的未来负责的原则，我摒弃那种只顾眼前不出事的高压式管理模式，不像个别班主任那样一味靠严盯、死守、重罚来管理学生，我管理班级靠的是智慧，是先进的理念，加强学生的主人翁意识，我让班内干部竞争上岗，设立班级日志，班级工作个人承包，实行“人人有事干，个个有官当”的自主管理机制。放手让学生自行管理班级的日常事务。我十分重视学生的自我教育、自我管理、自我完善，重视学生良知的唤醒。正是基于此上原因，我所带的班级班风正，凝聚力强，学习氛围浓厚，在这样的班里学习，学生心情舒畅，有热情、有信心、有追求、有干劲„„我写的班级管理经验论文《科学管理，构建和谐班级》在全国获奖，我本人也被主为全国德育研究先进实验教师，在2006年被主为昌邑市十佳师德标兵。
作为一名教师，我珍惜我亲爱的学生，我爱我的事业，我会把教师这一职业当作一生的事业去追求。我会把认真负责作为自己的座右铭，牢记信念，力争把各项工作都做得更好，用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己，把我的真情奉献教育事业，做一个开拓进取、不断完善的教师，做一个服务学生、人民满意的教师。
第五篇：真情的奉献
真情的奉献
“只要人人都献出一点爱，世间将会变成美好的人间”这首《爱的奉献》我相信几乎每个人都听过，也会唱。是的，如果每个人都能以爱心待人，就会带给别人丝丝暖意；如果每人都奉献自己的爱心，哪怕只是一丁点，世界上也不会有战争，暴力，和平和幸福将永驻人间！
相信大家都知道一个小女孩，因车祸而被夺去了金色的童年，下身完全被废了。医生说，要保命，必须把废了的两条腿给锯掉。面对只有4岁的女儿，她的父母只能忍痛割爱。结果，女孩本该蹦蹦跳跳的，现在却只能躺在床上，每当看到同龄的孩子在窗外跳绳、踢毽子，无奈的她只能默默地流泪。失去双腿使她的神志不清，时不时总喊自己的腿很疼，脚趾头凉凉的。后来在父母与外公的鼓励下，她渐渐恢复了以前的开朗性格。
然而，交通警察部队一直都没有忘记这个在交通事故中彻底失去双腿的女孩。在一个宁静的黄昏，他们来到小女孩的家，刚走到家门前，就见小女孩下身顶着一个篮球，用手支撑着地和其他小朋友追赶着。顿时一行人被这个顽强的生命深深地震撼，激动得抱起小女孩！进了小女孩的家门，见她家里如贫一洗，连件象样的家具都没有。是啊，当时小女孩的父母每年的收入本来就不多，如今这些钱都全部用在医治她的双腿。幸好有热心的邻居，不然他们一家子连吃饭都成问题。为了帮助小女孩一家人，整个交通警察部队慷慨解囊，共捐出了1000多元。
日后，这件事感动了公安部常务副所长，他真诚地表示，无论如何也要帮助小女孩。他号召了许多人来为小女孩献出自己小小的一份力，广大的人民群众都捐了款，一角一角的，还有一百一百的，当把这些素不相识的人的爱心钞票拿到他们一家人面前时，他们激动得流下了泪水。
2005年1月，几位专家对小女孩进行了全面的检查，计划要为女孩安装国际一流的双侧髋关节假肢和双腋拐，坐便器等。并说半年后，小女孩变可以依靠仿真假肢自主地走路了。
终于，人间的爱托起了小女孩半截身子的生命支点。社会各界关心着这个素不相识的小女孩，使本注定一生瘫痪的女孩坚强地站起来。“这是生命的源泉，在没有心的沙漠，在没有爱的荒原，死神也望而却步，幸福之花处处开遍”歌声又响起了„„
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