2013春计划目录（大全5篇）

第一篇：2013春计划目录

目录

1新房乡中心学校2013年春季学期一年级（1）班班主任工作计划…………………1 2新房乡中心学校2013年春季学期一年级（2）班班主任工作计划…………………3 3新房乡中心学校2013年春季学期一年级（3）班班主任工作计划…………………6 4新房乡中心学校2013年春季学期二年级（1）班班主任工作计划…………………9 5新房乡中心学校2013年春季学期二年级（2）班班主任工作计划…………………11 6新房乡中心学校2013年春季学期二年级（3）班班主任工作计划…………………14 7新房乡中心学校2013年春季学期三年级（1）班班主任工作计划…………………18 8新房乡中心学校2013年春季学期三年级（2）班班主任工作计划…………………21 9新房乡中心学校2013年春季学期三年级（3）班班主任工作计划…………………24 10 新房乡中心学校2013年春季学期四年级（1）班班主任工作计划…………………27 11 新房乡中心学校2013年春季学期四年级（2）班班主任工作计划…………………30 12 新房乡中心学校2013年春季学期四年级（3）班班主任工作计划…………………33 13 新房乡中心学校2013年春季学期四年级（4）班班主任工作计划…………………36 14 新房乡中心学校2013年春季学期五年级（1）班班主任工作计划…………………39 15 新房乡中心学校2013年春季学期五年级（2）班班主任工作计划…………………42 16 新房乡中心学校2013年春季学期五年级（3）班班主任工作计划…………………45 17 新房乡中心学校2013年春季学期六年级（1）班班主任工作计划…………………48 18 新房乡中心学校2013年春季学期六年级（2）班班主任工作计划…………………52 19 新房乡中心学校2013年春季学期六年级（3）班班主任工作计划…………………54 20 新房乡中心学校2013年春季学期六年级（4）班班主任工作计划…………………57

第二篇：2014春期计划

2014年春期音乐教学计划

新学期已经开始，为了更好的深化素质教育，提高教学成绩，特做计划如下：

一、思想政治方面

工作中要勤奋刻苦，尽职尽责，为人师表。在教学内容及方法上进行改革，全身心的投

入到学校组织的新课改培训，将课改新理念运用到工作中去。

二、调查分析

认真学习音乐课程标准，切实掌握新课改的教学目标、教学任务、教学内容、及教学方

法。掌握音乐工作重心及部署，制定音乐教学计划，要研究音乐教材，分析每个单元的重难

点，为安排教学进度打下基础。调查分析任课年级学生的基本情况，掌握学生的思想情况，学习音乐的兴趣，学习态度，音乐知识，技能基础，音乐能力水平，骨干学生及后进生的人

数比例。做到上课之前认真备课，不断改进教学方法,积极运用新课改的教学理念进行教学，做到寓教于乐。

三、课堂教学方面

新课改提到音乐教育应以审美为核心，把培养兴趣作为重要理念。本学期要实现以下目 标：

激发培养学生的音乐兴趣和参与音乐艺术实践活动的积极性。培养学生的音乐感知能力，音乐鉴赏能力及良好的音乐欣赏习惯，培养学生的音乐表现能力及创造能力，培养学生的友

爱精神，群体合作能力，及掌握必要的音乐基础知识，音乐技能。

（一）、唱歌教学

唱歌教学是音乐教学的基本内容之一，也是学生最易于接受和乐于参与的音乐表现形式。

现行的各类教学内容中，歌唱教学占去课堂教学的大部分时间，其他教学领域也大都配合歌 曲的学习进行。唱歌教学要注意激发学生富有情感的歌唱。在教学中要创设与歌曲内容相适 应的情景教学，引导学生把握歌曲的基本情绪和风格，进而引导学生用音乐表现手段，来表

达音乐的情感与风格。引导学生体验表现歌曲的速度、力度、音色、节奏与句法等方面的特

点对歌曲进行处理。启发鼓励学生在歌曲艺术处理上进行创造性尝试，并对自己 的和他人的

演唱作出评价，避免简单的按照教师的指示反复进行机械的训练。

（二）、教学要求

1、在原来音乐课唱歌习惯的基础上，再次强调正确的唱歌姿势，加强培养良好的唱歌习惯。

2、以提高全民族的音乐素质为目标，极力加强民族性与世界性的综合，刻意追求思想性

与艺术性的统一。

3、在音乐课的教育教学中，力求把“唱”、“听”、“认”、“写”、“动”等栏目贯穿于其中，提高音乐素质。

4、继续培养学生正确的练声习惯，力求发言准确而且清晰。

（三）、本册教材的教学目标

1、表现要素：

a对自然界和生活的各种音响感到好奇和有趣，能够用自己的声音或乐 器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱，或在体态上作出反应；

b能听辨不同类型的女声和男声。知道常见的中华民族乐器和西洋乐器，并能听辨其音色；

c在感知音乐节奏和旋律的过程中，能够初步辨别节拍的不同，能够听辨旋律的高低、快慢、强弱。

d能够感知音乐主题、乐句和段落的变化，并能够运用体态或线条、色彩作出相应的反应。

2、情绪与情感：

a听辨不同的音乐，能用语言作简单描述； b能够体验并简述音乐情绪的变化。

3、体裁与形式：

a聆听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗 歌曲等各种体裁和类别的歌曲，能够随着歌曲轻声哼唱或默唱； b聆听不同体裁和类别的器

乐曲，能够通过律动或打击乐对所听音乐作出反应。c能够区别齐唱与合唱、齐奏与合奏。

d能够初步分辨小型的音乐体裁与形式，能够聆听音乐主题说出曲名。

（四）、任务目标 唱歌部分：

1、紧抠教材、大纲，教唱书本上的歌曲

2、遵循每节课前先教10分钟乐理知识，再教唱歌曲

3、教唱歌曲遵循先听录音范唱，再由教师教谱，教1-2遍词，然后教师弹琴生听

音高自学，直到正确为止。

4、每学一支歌曲，下一节课应该进行检查，让个别学生起来演唱，若有不正确的

地方师及时进行教正。

5、有学习有记载，有学习有考试。使学生真正体会到学习音乐课的意义。

发声训练部分：在气息的控制下，逐步扩展高音；运用不同的力度、速度、音色表现；唱保

持音时，声音要饱满；学习二声部合唱，注意音量的均衡，音色的协调。

欣赏部分：结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感知。在教学中与其他艺术表现形式有效地渗透融合,通过以音乐为主线的综合艺术实践,使学生更直观地理解音乐的意义及价值。

四、其它方面

1、认真参加教研组的备课活动，并做好记录。

2、认真开展口琴兴趣活动，使学生掌握更多的特长。

3、积极参加学校组织的业务学习，认真做好笔记。

4、苦练功，充实自己，完善自己。

第三篇：2012春计划

2012年春学期班级工作计划

高职部09（7）（8）班

本学期，我们将围绕学校学生处工作计划，以创建国家中等职业教育发展示范校为契机，坚持科学发展观，完善班级管理制度，坚持以人为本，以提高学生自己管理自己的能力，以提高学生的综合素质为目标，培养学生的良好的三个习惯。

一、提高班干管理能力，促班级管理水平提高

1.班干队伍适度调整，明确责任和分工。

将班干队伍名单公示，明确责任区域和管理目标，将班级管理划分为3个区：教室区、清洁区、宿舍区。让班干人人有事做，事事有人管。明确值日、考核责任，考核要求公平、公正、公开。及时反馈，及时公布，及时考核。

2.严肃班干工作纪律，提高工作的有效性

定期培训班干队伍，找班干谈心、交流，辅导班干工作的方式方法，以抽查班干考核为抓手，及时发现班干存在问题，及时纠正，强化班干“模范带头作用”。班主任负责班干的全面考核，考核结果作为学期、评优、评先、享受奖学金和助学金的主要依据。

二、强化常规管理，提高班级管理效能

1.加强学生“三个习惯”的养成教育，通过班会课、成长日记、个别交流等多种形式，促进学生的健康、文明、阳光的成长。

2.以一日常规百分考核为抓手，及时考核，及时处理，及时交流，抓住每一个学生的常规动态，做好思想工作，激励其“集体意识”的养成。做到日日考核、周周公布、月月总结。

3.抓住重点学生的思想教育工作，关心其学习、生活、心理成长。

三、搞好主题班会，促班级健康成长

主题班会是班级管理的主战地，围绕学校的主题班会的布置和班级创新主题，认真组织材料，精心备课、上课、总结，把主题班会作为一项重要的班主任工作，通过主题班会的开展，让学生养成爱劳动、爱集体、爱奉献、爱学习的好习惯，培养起尊重人、理解人好品质。

四、积极构建家校交流平台，强化教育效果

通过校信通平台、家长联系簿、家访等形式，将学生的管理动态化，让家长在家中就能了解子女的在校情况，也促进学生学会自制。

2012.02

第四篇：2014春计划

凤山小学学校全面工作计划

（2014年春学期）

一、指导思想

以“以人为本，狠抓常规，规范发展，提高质量”为工作思路，深入学习和贯彻落实党的十七大精神牢固树立和全面落实科学发展观，重点抓好学校德育、教学质量、教师队伍三方面工作，使他们相辅相成，努力做到“教师发展，学生发展，学校发展”，致力于建设群众满意的农村优秀学校。

二、目前存在的主要问题

1、学校的教学质量有待于进一步提高；

2、教师业务素质以及基本功还需要进一步提高，课堂的效率还需要进一步提高；

3、特色教育的水平有待提高；

4、校本教研还需继续深入，扎实开展，教师的教科研意识需要进一步提高；

5、学生的德育工作需进一步加强，特别是“后进生”的转化工作。

三、主要工作及措施

（一）、学校管理工作：

1.宗旨：以人为本、依法治校、情理并重、激励发展

2.思路：以人为本、全员参与、集思广益、众志成城

3.进一步完善、实施《教师绩效工资考核细则》和《班主任考核细则》，调动教师工作的积极性，使教师优劳优得。

4.改革学校的考核考评方案，在教师民主参与谈论的基础上来不断激发教师的工作热情，要让优秀教师香起来，不求上进者慌起来，激发全体教职工的使命感、责任感、危机感。

5.学校领导班子从思想上高度重视学校管理达标工作，以精细化、制度化为切入点，不断加强日常管理，使各种管理行为规范化。

（二）、学校教师队伍建设：

1、教师队伍建设

一是加强教师队伍的政治管理、师德建设。学博为师，德高为范，.继续通 1

过政治学习、民主生活会等形式加强师德学习，使教师团队有一种艰苦奋斗的创

业精神，团结拼搏的协作精神，严谨求实的科研精神，不断进步的进取精神，不

求索取的奉献精神。

二是加强业务理论学习。增强读书学习的自觉性和主动性，把提高教师素质

作为校本研训的重要内容，还请大家记住：用力只能称职，用心才能优秀。学校

在现在条件下，要想跟上学校发展的步伐，光用力已经不行，要研究科学的方法，寻找大面积提高教学质量的新途径，用知识武装自己，快速成长起来以适应新形

势发展的需要。

三是加强教育理论的学习。因为没有教育理论作基石，教师的专业发展是走

不远；如果不学习就缺乏应有的教育理论素养，教师就没有审视教育现象所需要的分析工具，教师就不能从教育现象中捕捉到有价值的东西，只能从教育现象到

教育现象，而不能站在理论的高度去分析、审视教育现象。要求每位教师结合自

己制定的成长计划每月定期交流，交流出自己的成功经验以及没有完成任务的缘

由。

2.加强班主任交流工作。学校最少每月进行一次。

（三）、学校德育工作：

强化校风、校训建设：校风是一所学校师生在共同的目标和认识的基础上经

过长期的努力而形成的一种行为风气，是衡量学校质量的一个重要标志。校风建

设，要以少先队为龙头，以班主任为骨干，全体师生共同努力才能有新的突破。

在校风建设中，德育工作是重头戏，要潜心研究德育工作的性质和规律，狠

抓基础，讲究实效，突出针对性，不贪大求多，一点一滴，不急不躁的从学生的基础品德的培养训练抓起。把学校“学生一日常规”的内容渗透到德育工作中，摒弃高、大、空的德育说教，要研究学生的心理，了解学生的实际，从学生的认

知水平出发，从小事抓起，培养学生做合格公民。各班级要科学、系统的安排德

育活动和行为习惯养成教育，目标要清晰，要有连续性，可持续性。

1、继续深入开展“知荣辱，树新风，争当文明学生”主题教育实践活动，开展“创文明校园、创文明班级、做文明学生”活动，把工作的着眼点放在建设

良好的校风上，放在把《守则》、《规范》的要求落实在学生的行为上，努力养

成学生良好的行为习惯。

2、继续弘扬和培育民族精神，进一步加强爱国主义教育.加强对青少年学生的形势教育、爱国主义教育和革命传统教育、中华传统美德教育等思想道德教育。

3、继续与村领导的联系沟通，通过家长会等行之有效的形式和方法，尽快

形成家庭、学校、社区三位一体的育人格局，进一步使家校教育形成合力。积极

开展学生评价改革和探索，为学生的充分、自主、全面发展营造良好的育人氛围。

4、利用各种渠道，创新各种活动，加强诚信教育和《守则》、《规范》的落实，尤其是加强《小学生日常行为规范》教育。使学生了解诚信教育的基本内

容，懂得诚信是做人的基本准则。通过开展形式多样的活动，激发学生的进取精

神，规范各种行为养成。此项工作由学校德育领导组、少先大队部负责具体实施。

（四）、质量是永恒的主题

“以教学为中心，质量为核心，高年级为重心”。这是我们思考安排工作的出发点和落脚点，不可阻断偏颇，不能顾此失彼，各教学点、班级都要根据这一

主导思想，追根溯源，考虑设计各自的工作，拿出几条具体的、切实可行的、行

之有效的办法和措施，用科学的思维计划来保证这一主导思想的贯彻落实和它的坚定不移性。各学科在原来基础上，要略微提高。要团结作战，用集体智慧战胜

困难，苦干加巧干，创造优异成绩。任科教师要加强教学和辅导，把功夫下在平

时，把自己负责学科的成绩提上去。全体教师都要搞好团结，相互支持和理解，记住：“校荣我荣，校耻我耻”。

（五）、教科研工作

1.科研兴校，能通过教研活动解决我校的实际问题，使形式化的教研转变为

有效的为教学服务的活动。

2.每一次教研要确保教师都有所收获，突出实效性。

3.学校领导必须参加教研活动。

（六）、特色工作：

1.领导重视是实施的根基。

2.狠抓教师写字基本功，努力为学生练字做出表率。

3.开展丰富多彩的书法教育活动，以活动促普及、促提高。

4.建立常规加强科研。

5.营造浓厚的习字氛围，陶冶情操，提高教学效果。

（七）、坚持不懈抓地学校安全工作，关注学生心理健康教育

1、把“增强师生防范意识，营造校园安全环境”，作为学校安全工作的目标。以高度负责的态度，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，时刻认识到“保证学生的安全是每位教师的天职”，紧绷安全工作这根弦。严格师生安全值班制度，层层签定安全目标责任书、晨检、午间巡查等切实有效的预防措施。各班主任要制定出详尽的班级安全措施（或“班级公约”），确保师生自身安全，提高自我保护能力。安全工作需要学校各部门齐抓共管。

2、关注心理健康教育，发掘学科教学亮点。继续改进学校师生心理健康教育，增强心理健康教育的针对性。要求教师尊重学生的主体性，让学生在学科教学的自主活动中学会创造，在学习交往中学会合作，在意志品质培养中学会面对挫折。

四、月份主要工作安排

二月1、2月15日教师到校，开展“义务教育”宣传周活动，做好招、巩生工作，2月16日开学，2月17日正式上课。

2、制定各种学期工作计划，落实“三表”送交学期各种工作计划。

3、校园环境卫生整治。

4、接受上级期初工作检查。

5、开展教工读书活动。

三月

1、开展春游活动。

2、少先队、各班开展“学雷锋树新风”活动。

3、组织学生参加田径比赛活动。

4、开展“优化师德、端正师风”为主题的师德师风教育活动。

5、开展校园安全专题教育活动。

6、庆祝“三八”节系列活动。

四月

1、开展小学生法制教育活动。

2、组织参加学区小学生书法、数学、英语比赛。

3、开展中华传统美德及革命传统教育活动。

4、1—5年级期中知识测查；6年级学期功课结束，总复习开始。五月

1、庆祝“五一”“五四”节系列活动。

2、开展孝心（“感恩”）教育活动。

3、开展家访活动。

六月

1、庆祝六一儿童节系列活动。

2.接受中心小学教学常规工作检查活动

3、组织参加县毕业班知识质量测查。

4、组织参加全县1—5年级学期知识质量测查。

5、开展各种评优评先活动。

6、完成各种工作总结，做好各种教育教学资料的归档工作。

7、学期结束，做好安全教育工作，学生放假。

2014年春学期

学

校

全

面

工

作

计

划

凤山小学

第五篇：目录 计划总结

目录

一、罗旧小学2012年学校工作计划1-7

罗旧小学2012年学校工作计划8-11

二、罗旧小学2012年安全工作计划12-14

罗旧小学2012年安全工作总结15-17

三、罗旧小学2012年德育工作计划

罗旧小学2012年德育工作总结

四、罗旧小学2012年师德工作计划

罗旧小学2012年师德工作总结

五、罗旧小学2012年综治工作计划

罗旧小学2012年综治工作总结

六、罗旧小学2012年依法治校工作计划

罗旧小学2012年依法治校工作总结

七、罗旧小学校园文化建设规划

八、罗旧小学2012年禁毒工作计划

罗旧小学2012年禁毒工作总结

九、罗旧小学2012年交通安全工作计划

罗旧小学2012年交通安全工作总结

十、罗旧小学2012年心理健康教育工作计划

罗旧小学2012年心理健康教育工作总结

十一、罗旧小学2012年传染病防治工作计划

罗旧小学2012年传染病防治工作总结

十二、罗旧小学校园绿化美化三年规划18-2223-2627-2829-3132-3637-4243-4546-48 49-53 54-56 57-58 59-61 62-63 64-66 67-69 70-73 74-75 76-79