车王镇小学2013年9月师德建设教育月活动方案

第一篇：车王镇小学2013年9月师德建设教育月活动方案

车王镇小学

关于开展师德建设教育月活动的实施方案

车王镇小学

2013年9月3日

车王镇小学关于落实在全体教职工中开展

师德建设教育月活动的实施方案

为进一步加强教师职业道德建设工作，提高广大教职工的职业

道德素质，建设一支师德高尚、素质全面、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍，按照县教育局工会的统一要求，今年

9月份继续在全镇教职工中深入开展师德建设教育月活动。结合我校实际，特制订师德教育活动月实施方案如下：

一、活动主题

师德建设教育月的主题是：深入贯彻落实党的十八大精神，大

力弘扬人民教师爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师

表的高尚师德，志存高远，脚踏实地，为加快教育事业发展、实现中

华民族伟大复兴的中国梦建功立业。学校坚持把师德建设摆在教师队

伍建设的首位，建设一支高素质的教师队伍，是新形势下全面贯彻党的教育方针，坚持把立德树人作为教育的根本任务。

二、具体实施

第一阶段 提高认识，宣传启动（9月3日—9月9日）

第二阶段 业务学习（9月10日—9月16日）

第三阶段 开展各种活动（9月10日---9月26日）

第四阶段 活动总结（9月27日---9月30日）

三、理论学习内容：

1、认真学习宣传党的十八大精神。广泛宣传、深刻领会过

去5年和10年党和国家事业取得新的历史性成就、科学发

展观的历史地位和指导意义、中国特色社会主义的丰富内

涵、全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标以及社会

主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明

建设等方面的重大部署，用党的十八大精神统一广大教职工的思想和行动，进一步增强广大教职工的职业光荣感、历史

使命感和社会责任感，坚定走中国特色社会主义道路、实现

中华民族伟大复兴的理想和信念。

2、认真学习宣传《中小学教师职业道德规范》、《中等职

业学校教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改

进师德建设的意见》和《滨州市中小学教师师德考核暂行办

法》。以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师、行为

世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业

道德水平为重点，教育和引导广大教师自觉地用教师职业道

德规范指导自己的思想行为。

3、紧密联系学校和教师的实际，着力解决师德建设中的突

出问题。教育引导教师树立正确的世界观和价值观，志存高

远，脚踏实地，爱岗敬业，忠于职守，乐于奉献；反对拜金

主义、享乐主义、极端个人主义，反对讥讽、歧视、体罚和

变相体罚学生的行为，反对在学术活动和科研工作中弄虚作

假、抄袭剽窃的行为；认真反思和整改在个别教师中存在的理想信仰模糊、职业道德淡化、言行失范的现象。

4、大力宣传优秀教师和师德标兵热爱祖国、热爱教育事业、热爱学生、爱岗敬业、无私奉献的崇高精神和先进事迹，展

现人民教师的时代风采；注意发现和培育本单位的先进师德

典型，以庆祝教师节和表彰优秀教师为契机，表彰师德建设

先进集体和师德标兵，发挥模范教师的引领、示范作用；营

造崇尚先进、学习先进，立足岗位、争当先进的良好氛围。

四、活动形式：

1、各学区要制定好本学校的师德教育活动月的实施方案。

2、每位教师采取集中学习和个别学习的方式，积极学习相关的理论。

3、月底活动结束时每位教师根据学习和活动情况，写出不少于1000

字的心得体会。

4、结合本学区实际创造性地开展活动，如：举行师德报告会、师德

演讲比赛、师德征文、师德标兵评选等等。同时各学区要坚持正面

教育为主、自我教育为主和以青年教师为主的原则，充分运用专题

讲座、典型事迹、交流心得、谈心谈话、“一帮

一、结对子”等形式，积极探索有效教育形式，创新活动载体，深入扎实开展师德教育活

动，做到注重实效，力戒形式主义。（每学区至少开展两项活动，每项活动要有计划、有内容、有总结，并附有活动图片或照片等）

5、师德优秀论文评选活动。各学区要求全体教师参与，并评选出优

秀师德论文上报到中心，邮箱wdwyl2007@sina.com汇总后结集并

再次评选上报教育局进行高一级的评选。

征文内容：新时期的师德内涵，师德建设的理性思考，师德建设的机制探究，师德建设实践活动的感悟，自己或身边同事爱岗敬业、为人师表的先进事迹。征文要求。题目自拟，体裁不限，字数不超过

2500字。主题鲜明，内容真实，生动感人，文风质朴，富有思想性

和教育性。严禁抄袭，粘贴拼凑，文责自负。对抄袭者一经发现，将

取消其参评资格，并通报批评。文稿用A4纸打印，题目小二号黑体，正文小三号仿宋，作者单位、姓名在标题下居中，小三号宋体。作者

需注明联系地址和联系方式。参赛征文需报送纸质稿件一式2份，同

时发电子版，于9月18日前报学校工会办，每学校上报5篇。

6、各校要及时发现和培养身边的典型，积极宣传，并发挥其模范带

头作用。借此机会、评选学校师德标兵（按照学区教师数的15﹪推

选，年度考核在前三名的学区增加5﹪），上报时每位教师设立文件

夹，内容包括个人风景照或办公照一张；个人简介500字以内；事迹

材料（不少于2000字）。中心校汇总并出书一本，积极宣传起到模范

带头作用的优秀教师。

五、活动总结并表彰奖励

各学区要制定相应的工作领导小组并认真落实实施方案，切合学

校实际搞好各项活动，并于9月27、28号两天把活动总结及活动素

材（活动文字、图片、照片或视频材料等）上报中心小学，并发学校

邮箱一份。所有上交材料一式两份，一份存档，一份上交中心小学。

中心校将对各学区工作完成情况纳入学区考评。

车王镇小学

2013年9月3日

车王镇小学师德建设教育月领导小组

组长：刘洪兰

副组长：王玉楼

组员：马存利

王佩云孟德胜赵云城高胜池鲍宗正崔吉环李瑞府车王镇小学2013年9月3日

第二篇：小学师德建设教育月活动方案

小学师德建设教育月活动方案

为深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，进一步加强师德建设，提升广大教师的师德水平，努力建设一支师德高尚、结构合理、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍，根据山东省工会《关于在全省教职工中开展师德建设教育月活动的通知》和区教育局《关于在全区教职工中开展师德建设月活动的通知》的文件要求，我校决定在今年9月份开展师德建设月活动。

一、指导思想

今年师德建设教育月活动的主题是“弘扬高尚师德，争做‘四有’好教师”。主题活动以总书记近年来特别是去年教师节座谈会时发表的重要讲话为内容，以爱岗敬业、教书育人为核心，以“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”为根本要求，旨在通过教育活动引导广大教师和教育工作者大力弘扬和培育新时期人民教师爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习的良好职业道德，提高广大教师的思想政治素质和职业道德水准，增强广大教师的职业责任感和使命感，争做党和人民满意的“四有”好教师，为推动我市教育高位均衡发展，建设现代化教育强市做出自己的贡献。

二、目标任务

通过进一步加强师德师风建设，全力打造“一支队伍”，致力达到“两个优化”，努力实现“三个提升”，为教育事业改革发展做出贡献。即“一支队伍”:有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师队伍；“两个优化”：优化师德师风、优化行风校风；“三个提升”：提升服务水平、提升工作质量、提升群众满意度。

三、实施步骤

本次活动共分三个阶段，历时一个月。

（一）学习动员阶段（9月1日～9月10日）

、宣传发动，营造氛围

学校召开动员会，通过网站、家长会、等多种形式，进行广泛深入的宣传发动。学校在醒目位置悬挂或张贴“严禁在职教师从事有偿补课”标语，在校门口显要位置设立举报信箱。从“讲规矩、守纪律”的政治高度，引导教师树立正确的教育观，营造良好氛围。

2、制定方案，分步实施

结合实际情况，制定切实可行的师德建设教育月活动方案，分步实施。

（二）活动实施阶段（9月11日～9月28日）

、学习教育，价值引领

学校要组织教师深入学习教育部《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》、《莱芜市党和国家工作人员不作为行为问责办法》和XX区教党字【XX】X号《关于进一步严明纪律加强作风建设的意见》等文件，积极引导教师树立正确的教育观，自觉抵制任何形式的有偿家教、有偿补课、收受学生家长礼品礼金等行为，严格办公秩序和纪律。以学校为单位组织集中学习和分年级组或教研组讨论，做好思想疏导，提高思想认识。

2、查找问题，扎实整改

要结合工作实际，全面总结梳理教职工在师德师风方面存在的突出问题。要畅通投诉渠道，通过开展问卷调查等形式，摸准实情要积极发挥家长委员会作用，吸纳家委会成员参加。对于反映出的问题，要逐项核实，发现违规现象，要立即予以纠正。

3、开展活动，务求实效

充分利用教师节和师德建设教育月活动这一时机，开展座谈会、征文等多种主题活动，引导广大教师努力提高自身业务素质、加强个人修养，展现教师积极向上、开拓进取的精神风貌。要与全体教师签订师德建设责任书和师德承诺书，规范教师职业行为。

4、专项整治，严格追责

根据上级教育主管部门关于严格禁止中小学在职教师从事有偿补课的规定精神，开展在职教师有偿补课专项整治。对在职教师有偿补课办班行为，发现一起、查处一起。对教师严重违反师德行为监管不力、拒不处分、拖延处分或推诿隐瞒，造成不良影响或严重后果的，要追究学校主要负责人的责任。

5、倡树典型，模范引领

要根据《报送师德典型的要求》向上级报送师德典型。师德典型应爱岗敬业、热爱学生，以身作则，廉洁从教，自觉抵制有偿补课等不正之风，并在师德考核中获得优秀等次。

6、定期检查，长效管理

建立定期专项检查制度，学校层面的定期自查每月不少于1次。

（三）总结上报阶段（9月29日-9月30日）

做好师德建设月活动开展情况的总结工作，总结提升经验，查找问题不足，明确下一步目标、重点。10月1日前将师德建设教育月活动总结报教育办公室工会。

四、活动内容

（一）认真学习、深刻领会总书记同北京师范大学师生代表座谈时的重要讲话精神。这一重要讲话深刻阐述了社会主义核心价值观的重大意义和丰富内涵，突出强调了教育工作和教师工作的极端重要性，明确提出了党和人民满意的好老师的“四有”标准，充分体现了党中央对广大教师的亲切关怀和殷切希望，具有鲜明针对性和时代感，是新时期进一步加强教师队伍建设、推动教育改革发展的行动指南。

（二）认真学习、深刻理解社会主义核心价值观的重大意义和丰富内涵。“核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。”“国无德不兴，人无德不立。”确立反映全国各族人民共同认同的价值观“最大公约数”，关乎国家前途命运，关乎人民幸福安康。“富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善，”传承着中国优秀传统文化的基因，寄托着近代以来中国人民上下求索，历尽千辛万苦确立的理想和信念，也承载着我们每个人的美好愿景。核心价值观是全国各族人民共同认同的价值观，事关国家前途命运和教育事业成败，广大教师肩负着培养下一代的重要责任，理应自觉学习、身体力行、带头践行社会主义核心价值观，坚定理想信念和价值信念，全面贯彻党的教育方针，坚定不移的把立德树人作为教育根本任务。

（三）认真学习、深刻理解党和人民满意的“四有”好老师的重大意义和丰富内涵。教育大计，教师为本，教师是教育事业的第一资源，是教育事业改革发展主力军，造就一支高素质的教师队伍，拥有一大批党和人民满意的好老师是培养中国特色社会主义事业建设者和接班人的根本要求，是办好人民满意教育的迫切需要，是实现中华民族伟大复兴中国梦的重要保障。好老师没有统一的模式，各有千秋，但有共同的，必不可缺少的特质——有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。好老师要有理想信念，心中要有国家和民族，忠诚于党和人民的教育事业，有坚定的中国特色社会主义道路信仰，这是好老师的根本；好老师要有道德情操，教师的职业特性决定了教师必须具有高尚道德和价值追求，以德施教，以德立身，这是好老师的前提；好老师要有扎实学识，扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法，这是好老师的基础；好老师要有仁爱之心，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育，爱教育，爱学生，有爱心，这是好老师的关键。

（四）认真学习、广泛宣传教育部、中国教科文卫体工会制定的《中小学教师职业道德规范》。教师职业道德规范是加强和改进师德建设的指导性文件，对于我们建设一支高素质的教师队伍，引导广大教师自觉践行社会主义核心价值观，加强道德修养，弘扬高尚师德，争做党和人满意的好老师具有重要现实意义。要全面理解师德规范的基本内容，准确把握师德规范的倡导要求，把师德规范内化于心，外化于行，知行合一，成为广大教师普遍认同和自觉遵守的行为准则。

（五）紧密联系实际，学以致用，着力解决师德建设中的突出问题。用社会主义核心价值观、党和人民满意的“四有”好老师和教师职业道德规范对照检查自己的日常教育教学行为，针对少数教师中存在的理想信仰模糊、职业道德淡化、育人意识淡薄、言行失范、损害学生合法权益等现象，要认真分析反思，积极配合党政研究解决办法、制定整改措施。教育引导广大教师自觉抵制违背党的路线方针政策的言行，自觉抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义，自觉抵制损害学生和学校合法权益的行为，自觉抵制学术活动和科研工作中弄虚作假、抄袭剽窃的学术不端行为。大力倡导忠诚党的教育事业、爱岗敬业、教书育人、无私奉献、风清气正的师德师风。

（六）广泛开展学习宣传师德典型活动。近几年，学校坚持开展师德建设活动，涌现出一大批先进师德典型，要结合教师节庆祝和表彰活动，大力开展向优秀教师、师德标兵学习活动，广泛宣传劳动模范、优秀教师、师德标兵忠诚党的教育事业、教书育人、为人师表、爱岗敬业、无私奉献的先进事迹和崇高精神；要注意发现和培育本校的先进师德典型，宣传和推广教师身边的先进事迹、先进经验，表彰先进，弘扬正气，树立榜样，充分发挥先进典型的引领和示范作用，营造崇尚先进、学习先进，争当先进的良好氛围。

五、活动要求

（一）加强组织领导。学校要充分认识开展师德建设主题教育月的重要性和紧迫性，把这项活动作为近期的一项重要任务来抓，加强组织领导，做到思想到位、组织到位，职责明确，任务落实，确保活动顺利推进。

（二）创新教育形式。要充分运用形式多样、教师喜闻乐见的方式，积极探索新形势下符合教育规律和教师成长规律的师德教育新方法、新途径。要深入开展师德建设宣传活动，充分运用各种健康、有效的载体，及时总结推广活动中好的做法和经验，营造良好舆论氛围，推动活动深入开展。

（三）构建长效机制。建立健全师德建设长效机制，是教育系统培育和践行社会主义核心价值观的重要内容。学校要研究制订具体的实施细则和办法，修订完善相关配套措施，创新师德教育、加强师德宣传、健全师德考核、强化师德监督，切实增进教师师德建设的自觉性和积极性。

（四）注重总结提高。师德建设教育月活动是加强教师职业道德建设的重要举措。学校要注意总结经验，不断开拓创新，完善相关制度，使之常抓常新。

（五）师德建设教育月结束后，每人要上交一篇个人师德总结材料，于9月25日前，上交工会。结果记入师德考核。

XX中心小学

XX年9月1日

第三篇：李家小学师德建设教育月活动方案

李家小学师德建设教育月活动

实施方案

为进一步提高我校教师师德修养和育人水平，促进教育教学质量的提高，按县教育局及乡教委文件精神，同时为保证我校师德建设教育月活动有计划、有目的的执行，特制定以下实施计划。

一、指导思想

以2009年县教育局文件精神为指导，以全面提高教师素质，增强教师责任心为目的，以《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》《中小学教师职业道德规范》为依据，按照找优点与查问题并举的原则深入开展以“教师责任”为主题的师德建设月活动，促进我校教育事业又好又快发展。

二、活动步骤

第一阶段：宣传动员阶段（9.1—9.5）

（一）建立师德建设活动月领导小组。为加强对教育活动的领导，更好地推进活动的开展，学校成立师德教育领导小组，负责师德建设活动的组织领导，确保活动顺利推进。

组长：杨学东

副组长：王洪波

成员：吕同林、赵树森、杨开民、张国祥

（二）制定实施方案。我校按照乡教委的统一部署，在认真学习《县教育局2009年师德建设月活动实施方案》精神的基础上，结合本校实际，就师德建设进行认真研究。

（三）召开动员会。通过多个层面的动员会，对师德建设月活动进行动员部署，提高全体教职工的思想认识，使活动深入人心。

第二阶段：活动实施阶段（9.6――9.26）

1.召开学校全体教职工会议，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，牢固树立和全面落实科学发展观，努力提高教师的思想政治素质。

2.召开专题会议，认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》。明确教师应当遵守的法律法规和职业道德规范，增强广大教师的法制观念和职业素质，自觉用教师职业道德规范指导自己的思想行为，并写好心得体会。

3.听取优秀教师做事迹报告会，树立身边榜样，提高思想认识，加强自身修养。

4.学校要进一步完善教师职业道德规范，建立、完善师德承诺、师德考核评价等系列制度。

5.签订教师师德承诺书。

第三阶段：总结活动经验，巩固活动效果。（9.26—9.30）

组织学校师德建设活动领导组，对每位教师开展师德建设月活动，加强师德建设特别是落实情况进行督查，对确有问题的教师将给予通报批评并限期整改。

第四篇：大庄子小学开展师德建设教育月活动方案

大庄子小学开展师德建设教育月活动方案

为进一步提高广大教职工的职业道德素质，建设一支师德高尚、业务精湛、崇尚学习，学生喜爱、家长放心、社会满意的高素质教师队伍，根据青岛市教育局统一部署，以及平教体发﹝2013﹞22号《平度市教育体育局关于开展师德建设教育月活动的通知》的文件精神，将每年四月、九月作为师德建设教育月，以“做学生喜爱的教师”为主题，在全校小学师生员工中深入开展师德师风专项教育活动。先制定方案如下：

一、指导思想

以科学发展观为指导，以增强教师的爱岗敬业精神、提高广大教师的师德师能水平、办人民满意的教育为目标，建立有利于学生终身发展的学习机制、教育机制、成长机制，进一步激发教师热爱教育、热爱学生的责任感、使命感，当好学生的贴心人、引路人，做“学生最喜爱的教师”。

二、活动安排

（一）学习教师职业道德建设的有关文件和规定。组织教师认真学习《教育法》、《教师法》、《中长期教育改革和发展规划纲要》、《教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《平度市教师教学工作纪律》、《平度市教师违反职业道德责任追究办法》（试行）等法律法规和文件精神，全体教师要做到学习计划、学习笔记、学习心得“三全”，学习时间、学习内容、学习形式“三确定”，引导教师树立正确的职业观、价值观和道德观，深刻理解“做学生喜爱的教师”这一师德建设主题的内涵。

（二）开展读书活动。结合书香校园建设，每月学校要为教师推荐一本书，如国学经典、教育名著、修身养性等有利于教师身心健康和专业发展的书籍。以“六个一”（制订一个读书活动方案、开辟一个读书活动专栏、开展一次读书心得交流、组织一次读书征文活动、举行一次读书演讲比赛、进行一次读书活动总结会）为载体，创新读书形式、搭建读书平台，引导全体教师树立终身学习意识，适应时代发展变化的需要，达到以学养德、以德润身的目的。

（三）组织举办各类宣讲活动。通过报告会、座谈会等多种形式，广泛深入学习宣传优秀教师的先进事迹和教育思想，进一步加强教师队伍建设，全面提高师德素养和水平。组织开展做“学生喜爱的教师”大讨论，围绕怎样才能成为“学生喜爱的教师”、“爱的教育艺术”等题目开展讨论，引导教师做学生良师益友，成为学生发自内心尊敬爱戴的老师。

（四）组织师德征文比赛。师德建设教育月期间，学校要面向师生，以“情系教育、关爱学生”为主题开展教师师德征文比赛，写身边的同事，写自己的事；以“我喜爱的老师”为主题开展学生征文比赛，写自己的老师，写师生故事。要积极组织推荐征文，征文要求原创，内容真实，情节生动，立意新颖，给人以启迪。

（五）组织开展主题演讲比赛活动。学校要以“爱学生、爱学校、爱自己的工作岗位”为主题，开展教师师德演讲比赛，同时要以“我喜爱的老师”为主题开展学生演讲比赛。

（六）组织开展“四比四看四争当”活动。即比敬业，看奉献精神和工作实绩，争当爱岗敬业的模范；比爱生，看关心尊重学生的行动，争当为人师表的模范；比师能，看教育教学的水平与艺术，争当教书育人的模范；比学习，看潜心读书钻研业务的实效，争当终身学习的模范。围绕敬业爱岗与关爱学生，开展具有教育系统特色的“创建学习型组织，争做知识型职工”的创争活动和“教师先锋号”的创建活动，强化岗位敬业和创先争优意识，将创先争优纳入师德建设范畴，努力丰富师德建设的内涵，增强师德建设的时代精神。

（七）组织开展师德承诺活动。组织教师对照教育法律法规、《中小学教师职业道德规范》和《平度市教师职业道德行为规范“十要”、“十不准”、“十严禁”》，紧密联系思想工作实际，认真开展自查整改活动。在此基础上学校要与每位教师签订师德责任书。学校要组织教师集中开展全市教职工“拒绝有偿家教，维护教师形象”的师德承诺签名活动。承诺在工作日时间不从事有偿家教；在节假日期间不组织学生接受有偿家教；对自己任教的学生不进行有偿家教；不强迫、动员、暗示学生接受各种形式的有偿家教和参加补习班、培训班。要将签名布幅悬挂于学校门口的醒目位置，同时向社会公布师德师风评议热线电话，及时解答群众提出的问题，请学生、家长和社会各界进行监督，以此教育引导教师遵纪守法，廉洁从教，营造风清气正的教育氛围。

（八）评选“学生最喜爱的教师。通过评选“学生最喜爱的教师”，推进师德教育活动深入开展。要严格评选程序，采取自下而上、层层推荐的原则，逐级考察、广泛公示的办法进行。评选要从不同的侧面广泛征求意见，让教师、学生、家长、社会参与，通过问卷调查、印发征求意见书、上门征求意见或召开座谈会等形式，真正把学生爱戴、家长认可、社会公认的学生最喜爱的教师评选出来。学校要对评选出的“学生最喜爱的教师”事迹进行讨论、挖掘、提炼、推广，记入教师师德档案，作为评先评优、职称晋升的重要依据。

(九)继续开展“万名教师访万家”活动。学校要制订详细的计划，对每位在校学生进行调查摸底，了解学生的家庭住址、家庭成员、联系方式、从事职业、基本收入等情况，尤其要了解清楚班级中的问题生、学困生、贫困生、留守生、单亲生的家庭情况，并对了解的情况建档立册。同时，针对这五类学生开展帮扶活动：每个教师要帮扶1—2名上述需要帮助的学生，制定有针对性的帮扶计划，建立跟踪帮扶档案。通过“万名教师访万家”活动继续把对学生的关爱传播到千家万户，在全社会树立教育的良好形象。

三、工作要求

（一）加强领导。为加强对师德建设教育月活动的组织领导，各学校要成立主要领导任组长、分管领导任副组长的领导小组。层层召开动员大会，学校校长要亲自抓、亲自参与，要强化组织、精心安排，确保每位教师都能参与到活动中，切忌走过场、应付了事。要把师德建设教育月活动作为当前的一项重要工作，抓紧抓实。

（二）精心组织。学校要按照文件要求，紧密联系本单位实际和教师队伍现状，研究制定切实可行的工作方案，做到重点突出，措施具体。要有针对性地开展工作，着力解决本单位师德方面存在的突出问题。同时，各学校要认真研究师德教育的新形势、新要求，拓宽工作思路，创新工作方法，采取丰富多彩的师德教育活动，进一步坚定广大教师的理想信念，努力倡导尊师重教的社会风尚，营造师德师风建设的浓厚氛围。

（三）健全机制，建立健全活动月档案和教师师德档案。师德师风建设是一项长期性的工作，学校是师德师风建设的责任主体，应主动承担起师德师风建设的主要任务。要通过师德建设教育月活动的开展，进一步建立和完善教师职业道德考核监督机制和长效机制，建立健全教师师德档案，将师德作为教师评优、聘任、晋级、奖惩、提拔等方面的重要依据，严格落实师德考核“一票否决制”。

学校还要将“师德建设教育月”开展的系列活动材料，如活动计划、记录、总结、活动图片、照片、录像等相关过程性材料及时整理分类，建档备查。

（四）认真总结、做好宣传。活动期间，要将本学校开展的好活动、好做法、好经验、好人物及时上报。教育月活动结束后，要对活动开展情况、活动效果进行认真总结，形成书面材料。

（五）严肃纪律要求。在评选“学生最喜爱的教师”活动中，要依据文件要求，严格按程序进行，做到公正、公平、公开，严禁弄虚作假、暗箱操作。

第五篇：车王镇小学教师师德承诺书

车王镇小学教师师德承诺书

经过认真学习省、县《关于解决当前师德突出问题的有关规定》，我透切掌握了中小学教师师德规范的具体要求，知道了禁止在职教师从事有偿家教、体 罚或变相体罚的若干规定以及处罚规定以及如何进行教育教学行为的规定，认识到教师严守师德规范的必要性，提高师德修养的紧迫性。在此，向组织作出如下承诺：

1、在教育思想方面，绝不违背教育方针、政策，绝没有只教书不育人的言行；

2、在廉洁从教方面，绝不从教不廉，接受学生家长宴请，收取学生家长财物，向学生推销教辅资料，从事有偿家教，组织或参与各类有偿辅导班等；

3、在教育教学活动中，绝不出现不备课上课、无教案上课、批改作业不认真、马虎从教等误人子弟现象。绝不中午饮酒。绝不上课吸烟。服装得体洁净，不有损教师形象。

4、在对待学生方面，要做到理解、尊重、信任和关爱每一位学生，绝不出现体罚和变相体罚、侮辱、讽刺挖苦学生或言语粗鲁、方法简单粗暴等现象的发生；

5、在评优评模、职称评审和教学科研方面，绝不弄虚作假、欺骗组织；

6、在社会活动中，绝不不能出现赌博、酗酒、行为不检点等违纪和违反社会公德的行为。

我若没有做到以上承诺，自愿接受组织的任何处分（直至解聘）

2013年9月5日

承诺人签名：