我的家,我的和谐工贸(校园)

第一篇：我的家,我的和谐工贸(校园)

我的家，我的和谐工贸

蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。

老师和父母的心一样，希望我们健康成长。

花开的日子我们走进工贸这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；花开的日子我们遨游在工贸这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐工贸的欢快乐章。

和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。是老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围，构建和谐的工贸校园文化。

构建和谐工贸需建立建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。

构建和谐工贸需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“笃学诚行、求实创新”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。

构建和谐工贸需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。

同学们、老师们，工贸是我们的家，构建和谐工贸需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。

让我们用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐工贸的乐章终将奏响。

花开的日子，让我们在工贸和谐的教育氛围中愉快地学习；

花开的日子，让我们在工贸和谐的兴趣乐园中陶冶情操；

花开的日子，让我们在工贸和谐的人际关系中健康地成长。

我知道我们未来不是梦，我们的今天，在我们手中。

信息科学系 10计网勒荣荣

第二篇：我和和谐校园

我和和谐校园

天祝县城关小学五年级（5）班孙婷

当我进入校园，一条鲜红的横幅上有十二个金光闪闪的大字“构建和谐社会，共创美好校园”，直接映入我的眼帘，正当祖国人民高唱“构建和谐社会”的今天，在阳光的照耀下，我们的校园显得格外美丽，格外辉煌。

你瞧，走入校园，一座名为“希望之星”的雕塑呈现在我们面前，它象征着全校师生是祖国的希望，老师像辛勤的园丁在我们这些繁花绿叶上处处增添着和谐的音符，教我们学会求知，学会做人。

那还是星期三的下午，雨雷交加，道路泥泞不堪，我正在上学的路上漫不经心地走着，路上的人真多，我也匆匆地加入到他们庞大的队伍中，突然我感觉脚底下有一个像纸一样的东西在我的脚底下“哗哗”直作响，于是我脚一抬，定睛一看，天哪！鞋底下竟然压着两元钱，我看了一下我周围的人，还好还好没有人注意到我，于是我拣起那两元钱，飞奔回教室。但是由于我拣了两元钱，一向上课平时听课听得很认真的我，竟然思想总是跑毛，是交还是不交，这可是两元钱呀，交给教师可就什么都没有了，我从心底里犹豫着，我考虑再三，还是把它交给了老师。下课了我赶忙把钱交到教导处，张老师在里面认真地批改作业，我轻轻地叫了声：“张老师。”张老师才转过身来，和蔼地问：“你有什么事吗？”我说：“我捡到了两元钱，不知道是哪位同学丢的，所以就先交给您。”张老师高兴地说：“孩子，您做的对，我们将尽快找到那位丢钱的同学。”我心里感到很欣 1

慰。

回到教室里我感觉到我胸前鲜艳的红领巾更加鲜艳，我生活、学习在这样的大家庭里，我感到很温暖很和谐，我们在学习了一些科学文化知识的同时，也懂得了一些做人的道理——人不能太自私。

我们的校园需要和谐，我们的家园需要和谐，我们的社会需要和谐„„这就需要我们从小养成良好的思想品质，从小掌握丰富的科学文化知识，炼就一身真本领，将来才能建设我们伟大的祖国，我相信只有我们大家为构建和谐社会做出努力，我们祖国的明天一定会繁荣昌盛！

指导老师：李盛善

【写后札记】：

以前我根本不知道和谐是什么，现在通过老师对作文的提纲和自己的理解，和谐就是学会忍让，学会容忍，学会尊老爱幼„„为什么要写“和谐校园”为题呢？因为我感觉在生活中我们接触的人除了亲人就是学校这个“大家庭”里的人，因为在校时间比较多，因而就自然而然发生的事也多了，所以我选取了校园的一件小事，我就一气呵成了这篇作文，表达了每个人都应该为和谐社会献出自己的力量。

（孙婷）

【教师点评】：

“和谐”一词对于小学生来说理解较抽象，但小作者能选择发生在校园里的一件小事表达了对和谐的理解。习作做到了选材典型，叙述有序，对自己的心理活动作了真实、生动的刻画，同时小作者在结尾也表达了自己的愿望，以此深化了习作的中心。

老师：李盛善

【家长点评】：

这篇文章写出了孩子的真实感受，这就是孩子眼里的世界，构建和谐社会需要我们每个人的努力，既然孩子们都能做的这样好，我们大人更应该从小事做起，为构建和谐中国做出我们应做的贡献。我希望我们全社会的每一个人都能够尽心尽力把我们的国家建设的更加和谐、美好。

家长：申艳琳

【同学点评】：

读了孙婷的作文，我内心感到很愧疚。以前，我如果捡到几元钱或好东西的，总是自己留下来，也不知道交给别人，孙婷从小就有拾金不昧的精神，我为有这样一个好朋友而感到骄傲，我以后一定要学习孙婷这种精神。

（同学：谢立雪）

看了这篇作文，我真把孙婷佩服的五体投地。她拾到了两元钱，并不是自己留下来，而是交给了教导处的老师。她还把拾到钱的心理感受写的非常具体，我非常佩服你，真的！

（同学：刘昌凯）

第三篇：我的和谐校园

我的和谐校园是你，带给了我一个温馨的港湾，是你，为我提供了一个知识的平台，让我探索知识的奥秘；是你给了我展示梦想的殿堂，让我梦想高飞；是你让我真正理解到和谐字眼的含义-那美丽富有人情味的校园。在这和谐的校园里有太阳底下最光荣的教师，有温和，可爱的同学，也有自己的知己。在这温馨的氛围我体会到了和谐。迎着那慷慨激昂的运动交响曲，我们这些运动员伴着优美的节奏，排着整齐的队列，围着校园走了一圈，同学们都送来了热烈的掌声欢呼声，祝福声，它们交织在一起，给了我很大的鼓舞我的项目是接力棒，在此比赛之前，数学老师用尽自己全身的力气给我展示接棒一遍又一遍直到我看懂为止，说得喉咙都干了，累得腿脚都麻木了，班主任在旁边让我不要紧张，赛出水平赛出风格，那句句关怀的话语不禁让我眼泪夺眶而出下定决心一定要跑第一，却出乎意料跑了第二，伤心欲绝回到教室。回到了教室，老师如慈母般关怀教育我，如一泓清泉滋润了我那干涸的心田，仿佛心里的一切都得到了洗涤，一切忧伤都烟宵云散。由于老师还有点事，用那深城的眼光凝视着我，那亲切的话语抚慰着我，问了又问：怎么样了，好些了吧。我被那温馨的话语感动了情不自禁流下了泪哭哭泣泣的说了一句：’ ’老师我好了，您如果有事的话，您忙你的吧，不用担心我老师不放心的离开了老师走后同学们变过来安慰与照顾我，如一缕阳光给我那寒冷的冬天增添了一丝暖意。在这幸福而又和谐的氛围里，我又爱上了我那美丽与和谐相伴的校园。那美丽与和谐的校园寄语了我的梦想，给予了我知识，启迪了我的智慧，让我沉浸在这朗朗书声中的校园，体验那和谐与快乐。

初二:张乐玲

第四篇：学校是我家(构建和谐校园)

学校是我家 演讲篇

亲爱的老师们 同学们 大家好 今天演讲的主题是 学校是我家.......和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。

构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。

构建和谐校园需建立建立和谐的同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。

构建和谐校园需建立需要建立好的学风、好的校风。我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，从而打造和谐的教育氛围。

构建和谐校园需建立诚信、文明的作风。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，从而打造和谐的校园文化。

同学们、老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。

用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。我爱这充满美和活力的校园。学校是我的家，我应为美化校园做贡献，我向往生活在生机勃勃的美景中，像水莲花一样纯洁地成长在美丽的乐园里，我更希望每天能在宽敞明亮的教室里读书、写字，在知识的海洋里遨游。

校园是我们的乐园，也是我们成长的摇篮。我们的点滴进步和每一个习惯都来自于校园，形成于校园，我感谢校园让我把许多坏习惯改掉，还养成了许多好的习惯。

“

校园是我家，美化靠大家”这一精神文明的主旋律，就像阳光洒向大地。环视美丽的校园，优美整洁的环境告诉我们，净化、绿化、美化校园是每位同学的义务和责任，也是自身素质的体现。然而，在我们这片乐土中，一些不良习惯时常可见。校园里乱扔的废弃物、包装物给迷人的校园景色蒙上了一层阴影。树立“净化、绿化、美化”的新风要从我做起，从我们身边的小事做起。

春天已悄悄地来到了校园，同学们，行动起来吧！用我们的双手，为校园披上绿装，让校园的花更红，草更绿，树更茂密。我的演讲到此 谢谢大家

第五篇：北京和谐一同工贸有限公司简介

北京和谐一同工贸有限公司简介

和乐共荣 谐美互应 一诺千金 同力推进

北京和谐一同工贸有限公司，是一家集品牌策划、形象包装、创新研发、市场开发、营销拓展、经销管理、仓储物流于一体的现代化新型企业，为世界高端名牌的家纺用品以及创新电子、实用电器、高级营养品、养生产品、节能环保产品等十余种世界独一无二的特色专利创新产品的全国或全球唯一总经销商，在全国各大中城市及全球各国家和地区发展区域经销商和分销商。

公司与中国品牌营销促进会、中国智慧工程研究会、中国市场营销学会、中国管理科学研究院等十余家权威机构紧密合作，拥有品牌、营销、市场等方面权威专家学者顾问五十多人。

随着社会物质产品越来越丰富，市场竞争越来越惨烈，许多处于起步阶段或成长阶段中小企业面临重重困难：

1、资金不足，融资困难，即使有好的产品也无法组织大规模生产与营销，企业发展举步维艰。

2、产品销售难度大，想进大型卖场、大型超市需要找关系，还要付出进店费、质保金、宣传费、扣点费、店庆费、营业员工资等众多费用，并且不能拿到现款，需等销售完毕才能结算。

3、企业自己组织全国性营销很难，需要付出广告费、活动推广费、展销费等等，投入财力、人力、物力，精疲力竭，往往是赔本赚吆喝。

4、组织产品专卖无法推进，因为某一产品单打独斗，专卖商很难运作。

5、实行赊销、代销操作复杂，往往货款难以收回，很多成为死帐呆账。

6、品牌形象不够，知名度不高，实行零星散销入不敷出。

7、无精力财力更新产品，花了几年时间，费了九牛二虎之力，好不容易开辟了一点市场，很可能市场上更好的产品大量涌现，本产品就淘汰了。

8、不具备全方位运作能力，产品研发、加工制造、宣传推广、市场营销、资金回笼、新产品开发更新换代等等，麻雀虽小，肝胆俱全，一百家小企业就需要一百条流程，导致人才匮乏，时间浪费，利润流失。

凡此种种，严重制约了中小企业的生存与发展。

为了弘扬创新精神，铸造科技精品，提升品牌形象，增强市场推力，帮助有科技创新产品、特色产品、专利产品的中小企业，以最简单、最快捷的方式拓展市场，北京和谐一同工贸有限公司决定征选部分创新专利产品，进行特色 1

打造后，组织全国总经销。

一、征选原则

1、征选行业：食品、药品、保健品、医疗器械等需审批行业不入选。

2、产品价格：单体产品供货价低于100元或超过1万元的不入选。

3、产品体积：单体产品超过0.5立方米的不入选。

4、产品重量：单体产品超过25公斤的不入选。

5、产品包装：易燃、易爆、易碎、易流、易霉等产品不入选。

6、产品特色：特色不鲜明，无独特卖点，且超市卖场在售的不入选。

7、保质期：规定保质期的产品，保质期低于两年的不入选。

8、附加值：供货价与全国统一零售价之间低于三倍增值空间的不入选。

9、供应力：年供货能力低于1200万元或不能按时供货的不入选。

10、资质证：政府各管理部门规定的相关证照不齐全的不入选。

二、征选程序

1、签定总经销合同。

2、供货企业提交营业执照副本、质检报告、专利证书及相关资质证书。

3、提交相关文字、图片资料。

4、提交样品。

三、营销特点

1、产品购销方式：北京和谐一同工贸有限公司独家全国总经销。统一采购，统一发货给全国300多个地级市经销商，由各地级市经销商分发给2800多个县市区。3—6个月，产品即销售覆盖全国。

2、入选优惠条件：入选产品绝对不收任何入选费、进店费、质保金、营销费、扣点费、业务费等，完全按合同价格结算货款。

3、供货结算方式：一手交钱，一手交货，批交批结，不拖不欠。

4、宣传推广方式：由总经销方制作宣传画册、招商手册、宣传资料，同时在全国1000家以上网站、媒体发布广告、信息、资讯。

5、提高品牌公信力：向相关主办单位申请，授予相关荣誉或资格称号。

6、增强品质保障力：通过为生产企业提供品质增值服务，提高创意设计水平和生产工艺，嫁接高新技术，规范产品规格、重量、内质、外观，建立从原材料采购到加工制造、包装物流、选购专卖、售后服务一整套品质保障体系。

7、优化品味拉升力：通过为生产企业提供品位增值服务，升华产品卖点，放大产品独一无二的魅力风采，提高产品附加值，投放市场能迅速提高品牌知名度、美誉度、忠诚度，提升客户购买和使用产品的幸福感和满意度。

8、强化文化推动力：全面挖掘品牌文化内涵，每种产品的文化传承、新奇功效、艺术特质、精神品位等，得到充分释放。

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