每天感受“玫瑰之香”报道

第一篇：每天感受“玫瑰之香”报道

每天感受“玫瑰之香”

——龙华中心小学薪火巾帼志愿队健康关怀活动

脱掉疲惫的外衣，洗去心中的烦恼，和着优美的乐曲，踏着轻盈的舞步，向着快乐和健康出发吧！„„这是巾帼志愿队刘彩茹老师给全校教工发出的召集令。

为了响应全市建立“志愿者之城”的号召，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，“爱心传递你我他，巾帼情暖新龙华”巾帼志愿活动，我校按龙华办事处要求，在校领导大力支持下，结合自身实际，从3月底到4月中旬，由学校工会牵头，学校薪火巾帼志愿服务队员李君、刘彩茹、刘桂香等10位老师自愿带领教工和家长进行健身舞、健美操、跳绳等各项体育锻炼活动，为教师、家长献上一份健康关怀。迄今为止，健康关怀志愿活动互动性和参与性越来越强。

据悉，巾帼志愿服务队刘彩茹老师近三年来，每天晚饭后在社区内带领社区居民跳健身舞，坚持志愿服务，教会居民八十多首曲目舞蹈，提高了社区居民的身心健康水平，她的坚持和无私奉献受到大家交口称赞。

如果说，“送人玫瑰，手有余香”是我校每个巾帼志愿服务者必须秉承的理念，那么我们将形成长效机制，凝聚更多爱心，生生不息，传递温暖与希望，使每个身边的人每天感受到这份“玫瑰之香”。（文、图/邵子洺）

第二篇：品玫瑰之香

《玫瑰与教育》读书心得

彰武蒙中袁丽佳

备课之余想找几本书看，正巧同事向我推荐了这本《玫瑰与教育》，原本在我选定的几本书中心仪指数不算是最高，但是随着阅读的深入，渐渐地放不下了，爱不释手不足于表明我内心的喜爱，这玫瑰的芳香久久弥漫在脑海中。《玫瑰与教育》其实是窦桂梅老师的一本教育随笔集。在这本书中记录了她最为一名教师、作为一名家长、作为一名专家对教育显现的种种反思。该书分为四辑，“清谈与忧患”写的是一些关于教育体制、名家教育思想和自己的教育随想；“在听说读写的背后”写的自然是一些语文课堂教学的故事；“日本教育管窥”介绍了自己在日本一些学校的见闻；“在白纸黑字的沃野上”选登了窦老师写的一些读书笔记。与其他一些书籍相比，里面没有长篇大论的教育理论、理念论述，而是娓娓道来她对教育教学的积极的态度，以及对教育的无奈与困惑。

“孩子的心是透明而脆弱的，‘小心轻放’孩子的心——这是为人师的底线。”

这不仅仅是窦桂梅老师的底线，更应是我们每一位为人师者的底线。在我们的工作中，因为种种情形，种种原因，是不是曾经无意中伤害了学生们的心灵呢？窦桂梅老师甚至考虑到了“不可将竞技的奖惩原则过早地引入到小学生的学习中去„„我们面对的是一个个等待滋润的孩子，每一个灵魂无论其智力高下，都应得到尊重、得到温暖的照耀”。确实，当我们发出一朵小红花的时候，当我们向某些学生进行表扬的时候，却也有意、无意中伤害了其他暂时落后或者尚不够积极的同学，只是我们无暇顾及而已。师生之间的教学活动，不仅仅是语言的沟通，更是心灵的沟通，所以在以后的工作中，我们在选择一种教学方法时，也要考虑到学生的心理承受，保护好学生们学习的积极性和生活的自信心，让每一朵花朵都在我们的呵护下健康活泼的长大。

“好习惯比分数更重要。”

有人说，教育是事业，教师是职业。但教育这一事业却要由教师这一职业来完成。身为一名教师，为人师者除了要保护好学生们纯净的心灵，更要扶持他们走上明天的人生路，为了这一目标，我们每天都在忙忙碌碌，真与那蜜蜂一般，但我们酝酿的却未必是学生们美丽的明天！现在有些家长、教师、或是学校领导

更多地把眼光盯在孩子的学习成绩上，孩子能考个高分数才是他们追求的目标，其他全都可有可无。殊不知，没有良好的学习习惯，何来优异的学习成绩？即使是天分极者，缺少了良好的各种行为习惯，或许也能有骄人的成绩，但也必定会影响孩子将来的发展。所以我们为人师者，特别是班主任，我们要将眼光放到培养学生们的良好学习和生活习惯上，只要良好习惯的养成，才能让学生真正地从奴役性学习状态转化成积极主动地完成学习任务，而这一习惯的培养是需要我们为人师者的爱心耐心与智慧。或许也只有这样的教育才是积极的，才会是有效的。

“把平凡的事做好就不平凡了，把简单的事做好就不简单了。”

教师的职业是平凡的，但是我们极少将这一平凡的职业做到极致。在窦老师的身上，我看到了一个普通从教者走过的艰辛的成长道路；看到了一个教师心中永不言败为着理想执著追求的坚定信念；看到了一个普通的从教者的不普通之处。窦老师现身说法，用自己的成长历程向我们诉说着、向我们诠释着，普通的你同样也可以变得灿烂。

人必须始终有一种动力，使自己从懒洋洋的状态中走出来，并常常使自己处于一种积极的、向上的状态，这样惰性就会消失得无影无踪。这种动力来自于哪里？窦老师告诉我，这种动力来自于对某件事的期望、信念、态度、行为!千帆竞争，百舸争流，对于教师而言，这份动力更来自于内心的一种责任，来自于对学生的爱，来自于对职业的幸福感，来自于对人生的永恒追求。

有很多的教师在埋怨现在的学生们都不爱读书，特别是文学类书籍更是兴趣了了，其实有又多少老师们还在坚持着每日手捧一书，还在品读这些文学书籍呢！书山有路，师者先行。要想培养学生们的学习兴趣，提高学生们的素养，让他们去品读经典感悟美文，而没有老师们在旁一路提携引领，那岂不成了一句空话？

窦老师就是一朵玫瑰，玫瑰于人，手留余香。读窦桂梅老师的这本书，就好比沉浸在玫瑰花园之中，只要轻轻呼吸，就能感受到那阵沁人心脾的滋养；思考窦老师的这几句话，似丝丝凉风，清爽宜人，为我一路驱赶了这炎炎的夏日。也许，我一辈子也无法拥有那玫瑰的绚丽，但我也愿自己能做一朵路旁的不起眼的小花，静静地散发着属于自己的淡淡的幽香，给路过的人们以精神的慰籍。

彰武蒙中袁丽佳《玫瑰与教育》读书心得

第三篇：运动会报道感受

运动会报道感受

作为一个大二的学生，这是我第二年参加校运动，这里所谓的“参加”并不是作为运动员之意，而是作为一个参与其中的见证者。第一年是作为学生会的后勤人员，而今年是作为校电视台的报道者参与其中，与第一年无聊的后勤工作相比，今年的运动会报道让我学到了很多平时在课堂上无法学到的东西。

在今年的五十届田径运动会上，作为校电视台的编导，我主要负责的是女子五项全能和男子七项全能的报道，这也就意味着我要负责至少十二个项目的报道，平均每天要负责四项报道内容。现在回忆那三天还是觉得充满艰辛和汗水的：每天早上八点要在台里集合，而每天晚上要负责当天的新闻成品出来还要兼顾到布置的有关运动会的节目，连续几天剪片要剪到夜里一点。运动会第一天天气很炎热，我们穿着厚厚的统一服装，而且最让人受不了的就是我负责报道的标枪、铁饼都是在场外，往往要场外场内两边跑,台里设备和人员不够，而很多项比赛是同时段进行的，这更加剧了我们的工作难度，越是在这种情况下，越是考验我们随机应变能力的时候。在很多场报道中我和其他编导们事先商量好，一些历时较短、较激烈的比赛我们采取赛前事先预告的形式，而对于一些历时较长、比赛过程平缓的赛事我们则采取了赛中报道的形式。

虽然历时三天的运动会对于我来说是一个很艰辛的历程，但从中我得到更多的还是快乐，这种快乐既是来自作为一个新闻工作者对于职业的热爱，也来自在一个集体中你找到了你的位置，找到了友谊和互爱。对于记者这个职业我是充满热忱的，而加入校电视台则是我进入这个职业的第一步，但在以前的剪新闻和做节目中，我没有真正体验到做一个新闻记者到底是怎样的生活，在校运动会的报道中我体验到了其中的快乐和艰辛，这是我第一次参与到现场报道的经历，在我眼中新闻的时效性是新闻安身立命的根本，这次报道让我充分认识到了新闻时效性的重要性，你稍微事先没有准备好都可能错过一场精彩的体育赛事。这些对于我以后从事新闻工作都有很好的指导意义。让我受到最大震撼的就是台里的凝聚力，这种力量让我感动，也让我作为其中的一份子感到自豪。在运动会的三天时间里，每到晚上摄像、主持、编导们都聚集在办公室，大家一边剪片导带子配音，一边聊天，感觉就像兄弟姐妹一样亲热，这是一种你在其他组织无法感受到的温暖，那种温暖让你觉得年轻时若有这样一群一起吃苦的朋友，那点艰辛根本算不了什么，运动会的报道虽然苦，但也是苦中有乐。

我们顺利地完成了运动会的报道，而且在这次报道中取得了很不错的成绩，也为我们的电视台做了很大的宣传，但在取得成功的时候更应该警醒，在某些方面我还是存在不足的。报道的三天我的全部时间都集中在剪片和现场了，设备没有很好地完善这是其中一点原因，可也不得不意识到还是自身的主观原因。一直以来我学到的只是剪辑知识的皮毛，自己在学习之余也没有很好地去研究过，对一些设备的操作还是不熟练，更重要的是不要以为做好自己份内的事就够了，应该拓展自己的学习知识面，多学点摄像主持的知识以备不时之需。这些问题我会在以后的电视台工作中引起重视，努力让自己成为一个新闻报道方面真正有能力的人！

在电视台真的教会了很多很多在课堂上无法学到的知识，运动会报道只是其中的一个典型，我会一直努力坚强地走下去，努力学习更多有益的知识，努力尽自己的一份力，让我们的校电视台为更多的人所了解！

第四篇：香驰正苑 电视台报道

香驰·正苑二期房源对外开盘，当日劲销9成！

10月6日上午，香驰控股旗下香驰置业有限公司的品牌力作——香驰·正苑二期房源在博兴宾馆盛大开盘，掀起热销狂潮。短短不到两个小时的时间，此次开盘对外出售的二期房源就被抢购一空，当日劲销9成。现场的火爆气氛让有些微凉的天气都变得火热了，许多客户还没来得及选到心仪的房子，纷纷要求加推房源。

香驰·正苑位于博城五路与新城二路交汇处往西200米路北，是香驰控股为博兴人民打造的第一座高档住宅小区。拥有1.37超低容积率与60.62米超大楼间距的香驰·正苑，也是博兴唯一一家国家住建部审批的2A级住宅小区。整个园区采用欧式托斯卡纳建筑风格，从大气磅礴的建筑到每一处景观的雕琢、每一种气氛的营造，目不暇接的旅程，让每一个居住在香驰·正苑的业主都认识到：香驰人一直在用他们的实际行动向博兴人民兑现“城市正能量，至美新生活”的项目标语。

第五篇：书之香,伴我行

书之香，伴我行

教育家说：“书是智慧的钥匙。” 史学家说：“书是进步的阶梯。”文学家说：“书是人类的营养品。” 学生们说：“书是不开口的老师。” 迷惘者说：“书是心中的启明星。” 探索者说：“书是通向彼岸的船。” 奋斗者说：“书是人生的向导。”但是我却说：“书是沁人心脾一缕清香。因为有了书，我的生命变得多姿多彩。”

记得小时候，我刚开始学习牙牙语时，在不经意间，听妈妈讲了一个名叫《小红帽》的故事。从此，我便缠着妈妈给我将更多的故事。于是，在那个时候我知道了为了大家的便利而不顾大家反对去移动两座高山的愚公、和太阳赛跑再半路上因口渴而死却不忘丢弃自己的拐杖变成桃林为人类造福的夸父……而我则仿佛身临其境，在神话故事中遨游．

自己会认一些简单的字了，便开始缠着妈妈去买一些注音读物．自己终于可以自己看书了后来，我每天与书相伴，如果见不到书，就会觉得像缺了什么似的。在学校，每当下课或者是有其他空余时间，我就会在其他人惊奇的眼光中便魔法似的从书包里宝贝似的拿出一本书来．但是我也是一个有福同享的人．当我看完一本书别人来向我借时，我会毫不犹豫的拿出来．于是，在书的穿针引线的帮助下，我结交了许许多多的“书友”。

时间流淌在生命的河流中。童年的梦，像一只风筝，慢慢离我远去，时光的河流把我带到了少年时期。我告别了橡皮筋，告别了洋娃娃，告别了动画片……，永远伴我同行的，是书，带着淡淡的墨香，引领了我生活的航程。书香，给我一个多彩的童年。

现在我开始接触小说。如高尔基的《童年》，这是一部以自身经历为原创的自传体小说。小说从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫“我”去“人间”混饭吃结束，生动的再现了１９世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。在这部小说中，我们在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧的巨大力量。又如被誉为“昆虫的史诗”的《昆虫记》。在这本书里，我感受昆虫鲜为人知的生活和习性，了解昆虫的真实生活情景。如螳螂善于利用“心理战术”制服敌人；焦叶峰能够不凭借任何工具“剪”下精确的圆片来做巢穴的盖子；蜘蛛在捕获食物、编织“罗网”方面独具才能……种种奇妙的现象，不一而足。最值得一提的是，法布尔写《昆虫记》除了真实地记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。“读书多了学习才能好，长大了才能有本事。”老师们谆谆教诲，使我稚嫩的心灵深深地理解了读书的重要意义。

书是灵动的生命，书是无尽的源泉。在书中行走，我感到的是智慧，是幸福，是释放，是温馨的宁静，是激烈的舞动……此时此刻，我回味这迷人的书香，心中的理想之灯更亮了，前进的目标更坚定了。因为我知道，书香伴我，一定会带给我更多的知识和智慧，赐给我更大的力量和勇气。书山有路勤为径，我将勇攀书山，扎实基础，为我们的祖国做出更大的贡献！