高楠小学师德师风演讲赛简报

第一篇：高楠小学师德师风演讲赛简报

情系教育凝聚师魂

——高楠小学师德师风演讲比赛圆满结束

为进一步加强师德师风建设，提升教师整体素质，充分展示我校教师风采，6月5日下午，高楠小学举行了以“情系教育，凝聚师魂”为主题的师德师风演讲比赛。

这次演讲比赛中，参赛选手以自己或身边教师在工作中的感人事迹为内容，围绕教师职业道德建设进行讲诉。演讲中他们畅谈了对教育事业的忠诚和热爱，讲述了对学生的关心、辅导和帮助；他们以饱满的热情，从不同的角度阐述了对师德师风的理解，既有真情实感，又有理性思考；他们的演讲激情洋溢，平凡中见伟大，但正是这些平凡的事迹，使我们的心灵受到了一次次的精神洗礼，更受到了一次生动而深刻的师德教育。杨燕老师的《平凡成就梦想精彩就在身边》情真意切，发人深思。李守富老师的《平凡孕育伟大奉献谱写人生》有理有据，慷慨激昂，不时赢得阵阵掌声。胡婷妮老师的《勇敢的心》不慌不忙,侃侃道来,同样受到大家的认可和赞美。选手们各具特色,整个比赛精彩纷呈,掌声此起彼伏。

本次师德演讲活动使教师又进一步领悟了师德的内涵，激发了教师对职业的热爱之情，更使我校师德师风建设工作迈上了新台阶。

第二篇：翁巴小学师德师风演讲赛简报

情系教育 凝聚师魂

——翁巴小学师德师风演讲比赛圆满结束

为进一步加强师德师风建设，提升教师整体素质，充分展示我校教师风采，3月24日下午，翁巴小学举行了以“情系教育，凝聚师魂”为主题的师德师风演讲比赛。

这次演讲比赛中，参赛选手以自己或身边教师在工作中的感人事迹为内容，围绕教师职业道德建设进行讲诉。演讲中他们畅谈了对教育事业的忠诚和热爱，讲述了对学生的关心、辅导和帮助；他们以饱满的热情，从不同的角度阐述了对师德师风的理解，既有真情实感，又有理性思考；他们的演讲激情洋溢，平凡中见伟大，这些平凡的事迹，使我们的心灵受到了一次次的精神洗礼，更受到了一次生动而深刻的师德教育。

张未仙老师的《孩子，我爱你们》情真意切，发人深思。谭宇香老师的《师爱无限，今生无悔》有理有据，慷慨激昂，不时赢得阵阵掌声。张光华老师的《用师德的力量谱写学校新篇章》不慌不忙,侃侃道来,同样受到大家的认可和赞美。选手们各具特色,整个比赛精彩纷呈,掌声此起彼伏。

本次师德师风演讲活动使我校教师又进一步领悟了师德的内涵，激发了教师对职业的热爱之情，更使我校师德师风建设工作迈上了新台阶。

第三篇：高楠小学三八节活动简报

欢声笑语庆“三八”高小妇女展风采 春上柳枝风景秀，人面桃花相映红。3月8日，高楠小学准备了一系列丰富多彩的文化娱乐活动，共同庆祝第103个“三八”国际劳动妇女节。

下午，学校召开了庆祝“三八”国际劳动妇女节座谈会，学校领导出席了会议并作重要讲话，肯定女职工过去一年的工作成绩。与此，学校还表彰了四名在各自工作岗位和家庭中做出突出贡献的女职工，并授予她们“三八红旗手”及“五好文明家庭”光荣称号。以此激励全校女职工继续努力，向先进看齐，为学校的发展出谋划策，再立新功！会后，学校领导和工会为每位女职工发放了节日慰问品。

座谈会结束后，学校工会还精心组织了丰富的娱乐活动，有定点投篮，幸运呼啦圈转转转、拔河比赛等。全校职工情绪高涨，积极参与。充分展现了我校女职工的风采，特别是拔河比赛采取别开生面的男女对抗形式，更是将“巾帼不让须眉”的气质展现得淋漓尽致，营造了欢快、热闹、和谐的节日气氛，把庆“三八”系列活动推向了高潮。

此次活动充分体现了学校对女职工工作的高度重视和对女职工的关心与爱护，让女职工度过了一个难忘而有意义的节日。

第四篇：师德师风演讲赛总结

师德师风演讲大赛活动总结

根据淳县局有关文件精神，为了进一步弘扬师德风范，提高教师师德修养，展现我校教师教育教学中的良好形象，我校政教处和校团委精心组织了以“讲师德、正师风、强素质、树形象”为主题的师德师风演讲比赛活动，现就本次活动情况总结如下：

X月X日上午，我校开展了以“讲师德、正师风、强素质、树形象”为主题的师德师风演讲比赛活动。本次演讲大赛，按抽签确定的顺序，40周岁以下教师都参与了演讲，是我校建校以来规模最大的一次活动。

本次演讲，大多数演讲教师的演讲稿都能紧扣活动主题，内容真实感人，演讲时大多数老师都能做到脱稿演讲，并能用规范而又富有激情的语言，自然而又得体的体态语言向听众诠释师德的内涵，表达出了他们发自内心的对于教师职业的热爱，让听者感受到教师这一平凡岗位的不平凡。各位评委，按评分细则，公平公正的对每一位选手的演讲进行了评分，评选出了校级演讲大赛的一等奖获得者是：王亚惠，二等奖获得者是：姚娟、惠艳妮、郭敏，三等奖获得者是：张洋、姚春宏、王美美、陈红娟、张瑜、任平，优秀奖获得者共计13名。

最后，田校长作了讲话。田校长对此次师德师风演讲大赛的成效给予充分肯定，并对本次活动的不足之处提出更高的要求，并希望广大教师顺应教育发展的形势，正师风，铸师魂，做学生成人的模范。

总的来说，通过此次演讲活动，老师们用朴实的语言歌颂了自己在工作中“立师德、铸师魂、练师功、树师表”的誓言，表达了老师们的心声，体现了老师们对教育事业、对学生的挚爱，折射出了他们崇高的师德。

通过这次演讲活动，我们也看到我们的不足，作为教师，我们不仅要明确自己身上所肩负的责任，更要懂得 “论师当有德，无德不能为师” 道理，“师者为师亦为范，学高为师，德高为范。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。”因此，师德不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养！今后，我们一定继续弘扬师德风范，以提高教师师德修养，展现出我校教师教育教学的良好形象！

XX中学

年月日

第五篇：全县2015年师德师风演讲赛点评稿

武隆县2015年师德师风演讲比赛点评稿

尊敬各位领导、各位评委、各位老师，亲爱的同学们：

大家好！

非常荣幸担任本次大赛的评委，一睹各位选手的风采。

各位选手是通过学校选拔、片区初赛产生的，一路过关斩将，精心准备来到这里，今天的赛场高手云集，可算是武隆教育系统演讲界的华山论剑。大赛组委会安排我代表评委点评，可是我们并没时间商讨点评词，好在这时候分数已经尘埃落定，我的发言不影响结果。下面，我就从评分标准的三个维度，和大家分享我的个人感受：

一、演讲内容。一篇优秀的演讲稿是演讲成功的基础。演讲赛既是演讲者的比赛，也是演讲稿的较量。今天参赛的12篇稿子，从总体上看，有三个特征。一是主题鲜明。都能紧扣“中国梦，教师梦”这一主题，浓墨重彩地讴歌崇高的师德。二是材料真实。以自己或者身边的先进教师、先进集体的典型事例为题材，展现教师爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德形象，有个体，有群像。三是构思巧妙，多数稿子打破传统演讲稿的格式，以独特的角度吸引人。四是富有文采，注重语言简明、连贯、得体、大众化、口语化的同时，广泛采用赋比兴手法，叙事生动感人，抒情层层推进，议论鞭辟入里。可以说，好几篇文章都是触动心灵的经典美文，如：5号、2号、11号、12号。

二、语言表达。总体看，本次参赛的选手绝大多数语音标准，吐字清晰，语言流畅，感情充沛，语速、语气、语调、音量、节奏张弛符合的感情的起伏变化，音韵铿锵，有感染力，吸引力。

三、形象风度。“演讲”是一个并列式合成词，既要演又要讲。演需要仪态、仪表、表情、动作、手势等肢体语言，是“讲”的辅助手段。演，要演得形象；讲，要讲得生动，二者相辅相成，缺一不可。选手们着装大方得体，情绪饱满，举止自然，能恰当地运用动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。男的英俊潇洒，声音浑厚，有磁性。女的秀丽端庄，声音清丽，扣心弦。选手的演讲风格各有千秋：1号灿烂清新，2号5号沉稳干练，3号4号素朴稳健，6号声情并茂，7号率真可爱，8号清新自然，9号自信阳光，10号外刚内柔，11号朴实沉静，深情又煽情，12号大气干练。

如果从尽善尽美的角度来看，我们的演讲也还有一些值得进一步打磨，进一步锤炼的地方。如：个别选手的稿子，缺乏人物细节描写，结尾升华主题不够，感染力稍逊；个别选手声与情的把握不当，语气变化不自然；个别选手的节奏格式化，习惯性地慢两句快一句，慢两句快一句，我们说，声以传情，情以达意，情绪的起伏，节奏的快慢要以内容为依据，否则就会显得突兀；个别选手高亢到底，内敛不够；个别选手一路平缓，激情不够；个别选手手势太多，太随意。

不过，瑕不掩瑜。这依然是一场精彩纷呈的视觉、听觉的盛宴，让我们再一次为选手们各具特色的演讲喝彩！

谢谢!