第一篇：莎车五小 教师业务测试
莎车五小教师业务测试
（莎车讯 通讯员 蒋世文 摄影报道）为进一步推动我校师德建设工作制度化和常态化，充分发挥先进人物的榜样示范作用，弘扬崇高的师德师风风范，激励教师自觉加强师德修养，提高自身综合素质，5月9日、10日下午莎车县第五小学组织了一次语文、数学教师参与，以“重师德、强素质”为主题的教师业务考试活动。
举办这样的考试旨在：使“一年来，让年轻教师‘试水’，不仅可以让他们从学生的视角去看试题，锻炼自己的做题能力，还能在亲身体验中总结教学经验，这是学校加强教师队伍建设的一项有效举措。” 作为学校，通过此次活动的开展，对于老师而言，是让老师站在学生的角度去体验学生的处境，同时也是促进教师要把师德师风作为我们的行动指南，此外，也通过此次活动把我校下一阶段师德师风建设工作作了铺垫和启示作用。督促每位教师要把加强师德师风建设与提高自身素质结合起来，要进一步提高教师师德水平，增强教师业务能力，为学校今后的协调发展注入精神动力。据悉，该校还将对英语、体育、音乐学科进行相关考核。
第二篇：莎车五小交通安全自查报告
莎车五小交通安全自查报告
安全工作是学校工作中的一件大事，是学校工作的重中之重。特别是学生的交通安全，我校一贯重视安全教育，对安全工作常抓不解。我校成立了由校长为组长，教导处、总务处等成员组成的交通安全自查小组，对学校安全工作的各个方面进行了细致深入的检查，通过检查我们认为学校安全工作开展得细致扎实，取得了一定的成绩，但也的确存在着一些不容忽视的问题我校地处体育路与齐乃巴格路十字路口，学校校门直对莎车县广场，车辆不断经过，随着学校规模的不断扩大，学生人数急剧上升，每天放学期间，我校门口不足二十米的路段停满了接送学生的摩托车、电瓶车、私家车。很容易引起交通堵塞和交通事故，因此，对学生的交通安全教育工作显得尤为重要。历年来学校把交通安全教育作为学校德育和安全教育的重要内容，切实加强对学生交通法规教育，增强学生交通安全意识，确保学生交通安全。现将自查情况总结如下：
一、学校有交通安全管理工作组织机构，工作踏实。学校成立了由一把手校长任组长，校级领导任副组长，中层领导任组员的交通安全工作领导小组，定期或不定期地组织人员对学校安全工作进行检查，加强了对学校安全工作的领导、监督和检查。学校交通安全工作制度健全，制定了一系列的交通安全教育制度等。
二、加强师生的交通安全教育。
学校领导十分重视师生的交通安全，特别是学生的交通安全。学校利用国旗下讲话时间，邀请交警为全校进行交通安全常识的教育，法规，学校组织主题大队活动，及各班班主任也利用各种时机、各种手段对学生加强交通安全的教育。学校对接送孩子的车辆进行了细查并做档案，坚决不允许使用无牌无证、车况差、超载过载的车辆，学校与全体教师和各班班主任签订了交通安全工作责任书，学校、校长、班主任与学生和学生家长千分之签定交通安全责任书，责任细化分明并与家长签订了交通安全责任书。
三、存在的问题。
在检查中我们也发现了一些问题，如；有些学生没有未满12周岁自己骑自行车，有些学生骑电瓶车，学校进行了全校性的交通安全教育，总得说来，学校无论是领导还是普通教师对交通安全工作重视程度较高，交通安全教育进行得比较扎实，安全措施也比较到位，我们在今后的工作中将继续努力，力求把工作做得尽善尽美。
莎车县第五小学 2011年4月25日
莎车五小交通安全自查报告
莎车县第五小学
2011年4月25日
第三篇：莎车五小2012年交通安全责任书
莎车五小2012年交通安全责任书
为进一步落实学校安全工作职责，确保学校师生人身安全，杜绝学校安全责任事故发生，学校与学生家长特签定《交通安全责任书》。
一、学校不参与组织车辆接送学生。对于专门接送本校教师子女上学的学校车辆要做到车况良好，驾驶人员证件齐全，交通部门审核合格。
二、家长要让学生不乘座牌照不全、车况不良的车辆，不乘座三轮车、拖拉机等农用车辆，不乘坐陌生驾驶人的车辆，家长对学生乘车交通安全负全部责任。
三、学校要教育学生了解交通信号、交通标志等交通知识，记住急救电话。教育学生不乘坐超员车，步行要走人行道，服从信号灯和交警指挥，不要在道路上玩耍、游戏，不爬车，不追车，列队步行时要井然有序。
四、小学生放学实行路队制，由教师送出校门。学生上学、放学必经的重要地段、交通路口，家长要教育学生注意安全。
五、未满12岁的儿童不准在道路上骑自行车、三轮车和推拉人力车。
六、学生入学、放学由学生家长接送到校门口，路上安全由学生及家长负责。
七、学生家长自行组织或自愿乘坐各种社会车辆接送学生，一切责任均由学生家长负责。
校 长：李建新 班 主 任：
家 长： 学 生：
莎车县第五小学 2012年2月13日
莎车五小2012年交通安全责任书
为进一步落实学校安全工作职责，确保学校师生人身安全，杜绝学校安全责任事故发生，学校与学生家长特签定《交通安全责任书》。
一、学校不参与组织车辆接送学生。对于专门接送本校教师子女上学的学校车辆要做到车况良好，驾驶人员证件齐全，交通部门审核合格。
二、家长要让学生不乘座牌照不全、车况不良的车辆，不乘座三轮车、拖拉机等农用车辆，不乘坐陌生驾驶人的车辆，家长对学生乘车交通安全负全部责任。
三、学校要教育学生了解交通信号、交通标志等交通知识，记住急救电话。教育学生不乘坐超员车，步行要走人行道，服从信号灯和交警指挥，不要在道路上玩耍、游戏，不爬车，不追车，列队步行时要井然有序。
四、小学生放学实行路队制，由教师送出校门。学生上学、放学必经的重要地段、交通路口，家长要教育学生注意安全。
五、未满12岁的儿童不准在道路上骑自行车、三轮车和推拉人力车。
六、学生入学、放学由学生家长接送到校门口，路上安全由学生及家长负责。
七、学生家长自行组织或自愿乘坐各种社会车辆接送学生，一切责任均由学生家长负责。
校 长：李建新 班 主 任：
家 长： 学 生：
莎车县第五小学 2012年2月13日
第四篇：莎车五小2011年交通安全工作计划
莎车五小2011年交通安全工作计划
中小学生是祖国的未来、民族的希望，保障他们健康成长是全社会共同的责任。涉及学生的道路交通事故屡有发生。因此，加强对中小学生的道路交通安全宣传教育，显得十分重要和迫切。
为全面增强中小学生的道路交通法律意识、安全意识和文明意识，进一步提高小学生的自我防护能力，防止和减少学生道路交通事故的发生，为他们的健康成长创造一个良好的道路交通环境，我校研究决定，在本校广泛深入开展道路交通安全宣传教育活动，结合自身特点，认真组织实施。有关要求如下：
一、工作目标：
（一）在我校大张旗鼓地开展交通安全宣传教育活动，小学生的活动参与率达100%、学习教育率达100%、《道路交通安全法》及实施条例等相关法律法规的知晓率达到100%。
（二）在我校小学生中掀起一个学习、遵守和宣传交通法律法规的高潮，使学生的道路交通安全意识和自我防护能力得到明显提高，交通违法行为明显减少，有效预防和减少学生道路交通事故的发生。我校力争学生的交通事故数为零。
（三）“警校共建”从小培养学生养成遵纪守法的良好习惯；进一步深化“小手牵大手”活动，使“三让”（即：“车让人，让出一分文明；人让车，让出一分秩序；车让车，让出一分安全”）的文明交通理念深入人心。
二、工作措施：
（一）加强交通安全学习教育。我校要充分发挥教育职能优势，通过主题班会、电化教育、板报比赛、演讲比赛、知识竞赛、宣传橱窗、校园广播、现场模拟演练等多种形式，组织学生学习道路交通安全法律法规和交通安全基本常识等内容，提高他们的安全意识和防护能力。
1、每学期开学时和放假前，应当上一堂交通安全课；
2、每天放学前，老师要提醒学生注意道路交通安全；
3、每个学期要以班为单位举行一次交通安全主题班会；
4、每一个学期，由交警部门与教育局共同举办交通安全法制员培训班；
（二）加强管理，优化交通环境。落实好符合安全标准的接送车辆和驾驶员；会同公安、交通等部门，选择好学生的接送车辆，车辆上安排好值班老师，并实地踏勘路线，确保学生接送途中的交通安全。同时，要对学校周围的道路交通安全秩序进行集中整治，进一步优化校园周围交通环境。
三、工作安排：
今年2月开始，狠抓以上条款的落实，并在此基础上，形成长效工作机制。本学期，主要结合《道路交通安全法》等道路交通法律法规的施行，集中开展“五个一”交通安全宣传教育活动：
1、上一堂交通安全课。由公安交警部门指派交警到场授课。2月份
2、举行一次主题班会。以班为单位，举行一次交通安全你我他的主题班会，让学生在交流中提高道路交通安全的意识。
3、在学校的宣传橱窗，开辟交通安全宣传专栏，宣传交通安全常识。
4、开展以“做一份试卷、获一份知识”为主题的“小手牵大手”活动。公安交警部门出一份道路交通安全常识试卷，由学生和家长同做同签名，做好后上交学校批阅，公布成绩。
5、出好一期交通安全黑板报。以如何遵守交通安全法规为内容出好一期黑板报，进行评比，评出优胜班。
四、工作要求：
（一）提高认识，加强领导。中小学生的安全牵动千家万户，事关中小学生切身利益和人民群众的幸福、社会的稳定。我们要从关心祖国的未来、维护社会稳定大局的高度，充分认识做好中小学生道路交通安全教育工作的重要意义。要将学生的道路交通安全教育工作列入学校的重要议事日程，加强领导，建立交通安全工作领导小组。
（二）建章立制，落实责任。各岗位要建立交通安全工作制度，建立和落实交通安全责任制。班级的班主任要对本班学生的道路交通安全负有主要责任。要加强对学生接送用车的管理与安全检验，加强对接送用车驾驶员的教育，学生接送车驾驶员要签订安全行责任书。
（三）加强督导，奖惩挂钩。各中小学校要将学生遵守道路交通安全法律法规情况纳入学生素质教育重要内容，与评选“三好学生”等评优挂钩。各地教育部门和交警大队要加强对交警和学校开展道路交
通安全宣传教育工作的督查，并将学生交通安全宣传教育工作的开展情况作为考核的一项重要内容。市教育局和公安局交警支队将联合成立督查小组，对各地的开展情况进行督查，对于学生交通安全宣传教育工作成绩出色的部门和个人，予以表彰和奖励。对工作拖拉，安全隐患突出的地方，予以通报批评，并追究第一责任人责任。
（四）加强配合，密切协作。在日常工作中，各地公安交警、教育部门要加强沟通和联系，畅通信息，彼此之间要及时掌握对方的工作动态。学校每次大型的涉及到交通的活动，应当事先通知交警部门，交警部门应当予以协助。同时，对于中小学生的交通违法行为，原则上不予处罚，在记录下学生姓名、学校和班级、学号等资料后教育放行，并将情况通报给所在学校，由学校对其进行安全教育。通过协作，促进警民关系健康发展。
莎车县第五小学
2011年2月25日
莎车五小2011年交通安全
工作计划
莎车县第五小学
2011年2月25日
第五篇：莎车五小校园安全应急预案
莎车五小五一假日期间校园安全应急预案
为确保学校五一假日期间校园安全，应对可能出现的火灾、失窃、停水、停电和管道崩裂以及外来人员侵袭涉及校园安全等情况，特制定校园事故应急预案如下：
一、成立应急处置组织机构确定职责：
1、应急小组
组长：杨秀萍
副组长：米日古
成员： 仇燕、何峰、马玉芬、护校队成员
2、职责
应急小组成员由17人组成，如果发生校园应急事件，应急小组成员接到通知要火速赶赴现场，和校内值班人员一起根据灾情实际情况施救和处置。使灾害造成的损失降到最低点。应急小组成员思想上要高度重视，行动上要快速及时，施救措施要科学果断。在五一期间，应急小组成员通讯联络电话必须保持24小时畅通。
二、学校发生险情和灾害事故的应急行动
为了预防学校发生险情和灾害事故，节假日期间值班人员要加强假期值班巡视，发现问题果断处置。对可能出现的几种险情和灾害事故处置原则如下：
1、停水、停电和管道崩裂情况
如出现上述情况，假期值班人员应立即与在校专职维修人员联系，立即安排抢修并向值班领导汇报。
2、失窃情况
五一假期值班人员在巡视过程中要细心观察各个部位，特别是重点部位的安全情况，如发现可疑或失窃情况一是封锁及保护现场，二是立即通知值班领导和相关人员，经初步勘察后根据实际情况处理或报案。
3、火灾情况
如遇火灾发生，值班人员要马上通知值班领导和“应急小组成员”，并在第一时间内组织现有的人员和器材进行施救。在施救过程中要注意首先关掉火灾区域内电源，启用灭火器，开动就近消防栓，动用一切有效的灭火措施扑救火灾。同时还要注意在施救过程中的人身安全，听从在场领导的统一指挥，做到急而不慌、忙而不乱。科学施救，紧张有序。
4、发生外来人员侵袭
发生外来人员侵袭时要好言相劝，同时立即通知“应急小组成员”、或拨打城南派出所电话85582８8和“110”电话，做到有理有节，冷静应对。
5、学校发生紧急情况后的处置
值班人员要马上通知值班领导和相关人员，按领导要求和学校通讯联络渠道迅速通知到相关人员，要求全校教职工要保证通讯畅通、行动迅速，到位及时。
三、保证措施
1、假期值班制度到位，五一期间坚持学校领导带班、老师、保安值班、门卫24小时盯岗制度。保证落实２４小时双岗坚守制度。
2、必备的消防器材到位，门卫要配备灭火器20具。
3、保证校园电视监控系统正常运行。
4、应急预案措施到位。
莎车县第五小学
2010年4月26日
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