幼儿园园长会议交流材料[精选]

第一篇：幼儿园园长会议交流材料[精选]

抓特色教育办品牌院所

2011年是我院全体教职工团结协作、奋力进取的又一年，也是令人难忘和值得自豪的一年。一年来，我院的发展规模不断壮大，保教质量更趋完善，社会声誉稳步提高。

一、注重安全，促健康发展

《纲要》指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”这就指明了安全保护在幼儿园工作中的位置，也为我院的安全教育指明了方向。为了能更好的做好我院的安全工作，达到省级示范园的标准，我院就安全管理展开了一系列的工作。

（一）加强领导，建立安全工作责任制。

1、加强领导，成立机构。我院首先从加强领导，落实安全责任入手。成立“安全工作领导小组”，由院长亲自总负责，分管副院长具体抓落实，院办、处室、班级层层抓执行，形成全院上下齐抓共管的局面。

2、把保育院安全工作摆上重要议事日程，纳入年度工作计划，要经常召开安全专题院务会议，分析安全存在问题，研究制定具体方案和措施，促进保育院安全工作扎实开展，营造强有力的工作格局。

3、签订责任书。每学期开学初，院长与各类人员签订安全目标责任书，使安全工作责任到人，实行层层负责的目标管理责任制，做到年初有计划、有部署，平时有督查、有评比，年终有总结、有奖惩。

（二）建立健全安全制度和应急预案，制定“保育院安全防护五项制度”，建立领导值日、门房保卫制度、总值班制度、幼儿接送刷卡制度。建立了各种突发事件的应急预案并进行演练。

（三）强化保育院内部管理，安全措施落实到位。

1、加强门卫管理。为了进一步加强院内秩序管理，我院配备2名专职门卫固定值班，坚持每天24小时值班制，每天严格执行门卫制度和外来人员的登记制度。凡有人来访，必须认真做好登记，严禁陌生人进入院内。设立“幼儿交接卡”，要求家长要持卡接孩子，督促各班老师严格把好凭卡接送关。其次，还要加强领导值班工作，每天由一位行政人员值班，加强一日活动巡视检查。

2、加强食堂卫生安全管理。幼儿园要严格执行《食品卫生法》，制定食品卫生安全工作院长负责制，食堂工作人员持健康证上岗，每年体检一次，取得《健康证》方可上岗。采购员严格把好进货关，到正规渠道采购食品，严禁购买腐烂、变质食品及原料进入院内，并与各家供货商签订协议书，严格做好索证工作，确保幼儿食品卫生安全，食堂人员每天必须做好食物留样及登记工作。

3、做好院舍、设施设备安全检查。保育院安全领导小组对院舍、设施设备采取每日一小检、每周一大检和不定期抽查，确保安全工作落到实处。去年还给每个班级的教室和寝室安装了紫外线灯管，由专人负责定期给全院进行消毒。

4、做好院内消防及防震、防雷电、防溺水等工作。院里按消防总队安排匹配消防设施，并定时进行检查。每学期安排各班进行防火、防震、防雷电、防溺水的应急演练。

（四）开展丰富多彩的安全教育活动。

我院充分利用安全教育日和安全教育周这一契机，根据幼儿不同的年龄特点，开展丰富多彩、生动形象的安全教育活动。如：大班开展以交通安全、消防安全为主的教育内容，开展“做个乘车好娃娃”、“有趣的交通标志”、“上下楼梯注意安全”“不跟陌生人走”等交通安全教育内容，提高幼儿的安全防范知识。小中班开展食品安全主题活动，通过故事《小猪生病》、《不吃太多的甜食》情景表演教育不乱吃东西，并开展主题班会，教幼儿一些基本的预防食物中毒的小常识。

（五）家园配合，形成安全教育合力。

我院通过黑板报、家园栏，向家长做安全工作宣传，让家长明白安全教育的重要性和必要性，增强家长的安全防范意识，让家长主动参与对幼儿自我保护能力的培养，切实将安全教育的内容延伸到每个幼儿家庭中。

二、注重情感教育,促幼儿德育发展。

（一）开展丰富多彩主题班会活动。

《纲要》指出：要把幼儿的情感教育放在首位。多年来，我院一直重视幼儿的情感教育。经常结合节假日开展主题班会教育活动，如:母亲节开展“我爱妈妈”、助残日开展“献爱心”活动、教师节开展“老师，您辛苦了”、国庆节开展“祖国妈妈，我爱您”等等一系列的主题活动，通过活动引导幼儿感受长辈对自己的关爱，培养幼儿从小学会关爱，懂得回报。

（二）开设《弟子规》国学文化经典教育课程

《弟子规》是我国古代先贤们流传下来的经典文化，为了传承这一美德，培养幼儿良好的行为习惯、敦厚善良的心性、明白做人做事的道理，我院2011年下学期开设了此课程，希望通过此课程的开展，达到全院师生都学弟子规、运用弟子规、力行弟子规的圣贤教育效果，从而带动家长、辐射社会，提高全民素质。通过一学期的学习，已初见成效。

三、注重文艺活动、狠抓素质教育。

去年我院开展了以庆祝建党成立90周年为主题的各种艺术活动。

2011年4月份，我院根据县下发的《万安县第八届中小学、幼儿园艺术节

实施方案》的通知,结合保育院开展艺术教育情况，成立了艺术节领导小组和艺术节指导小组，专门策划艺术节活动的组织和安排，制定了艺术节活动的具体方案，并认真做好组织实施工作。由我亲自挂帅，分管领导指挥，教务处抓落实，文艺组长精心安排，发动全院师生参加，开展了形式多样、丰富多彩的艺术活动，为本次艺术节各项工作的顺利开展打下了坚实的基础，也取得了丰厚的成绩。

1、艺术作品:组织全院幼儿参加“我爱祖国”绘画活动，要求大中班各推荐2幅作品参加院比赛，最后院推出5幅作品参加县市艺术节作品类比赛。均获县市级奖。（市一等奖1个，二等奖2，三等奖2个）

2、艺术表演:在全院开展了“红色歌曲大家唱”活动，选拔了一些文艺骨干教师排练艺术节节目，各班排练一个节目，举办了“童心闪烁庆“六一” 大型文艺演出”，演出节目共有12个，类型丰富多彩，有舞蹈、歌伴舞、大合唱、时装秀、打击乐、童话剧、古诗新唱等。幼儿演员达一百多人，参与面广。活动的开展促进了我院素质教育的全面提高。展现了我院幼儿热爱祖国、热爱集体、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌。其中5个节目参加了县市艺术节的比赛，成绩喜人，其中创编的课本剧获市一等奖、器乐和歌伴舞获市二等奖、舞蹈和大合唱获市三等奖；并均获县一等奖。

四、2012年重点工作努力的方向

1、加强教育科研，继续做好《弟子规》的教育教学工作，开展经典诵读等一系列活动。

2、继续重视幼儿的素质教育，六一开展大型韵律操比赛。

3、重视课题的开展与过程研究，并做好两个课题的结题工作。

4、开展优质课比赛活动。

5、继续创建区角和布置各班及院内环境。

万安县保育院

2012-2-27

第二篇：幼儿园园长会议讲话

幼儿园园长会议讲话

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《幼儿园园长会议讲话》的内容，具体内容：幼儿园园长是幼儿园发展过程中的重要领导力量，是衡量一所幼儿园好坏的风向标，园长素质的高低直接决定着幼儿园发展的命运及前景，园长的气质与成长影响着该园教师的专业水平和道德修养，影响着该园幼...幼儿园园长是幼儿园发展过程中的重要领导力量，是衡量一所幼儿园好坏的风向标，园长素质的高低直接决定着幼儿园发展的命运及前景，园长的气质与成长影响着该园教师的专业水平和道德修养，影响着该园幼儿是否能够健康的成长，由此可见园长的重要性。下面就是我给大家整理的，仅供参考。

(一)：

我于 1971 年出生，1992 年毕业于营口市幼儿师范学校并于同年参加工作，现任教育中心幼儿园园长。自 2003 年 3 月调入教育中心幼儿园以来，我把一颗忠诚挚爱的心倾注到幼教事业，执著追求，自强不息，带领 20多名教职员工，解放思想、转变观念，大胆探索、勇于实践，突出办园特色塑造服务品牌，以实际行动赢得了良好的信誉和家长的满意。

一、推行标准化管理，建构考核评价体系

作为幼儿园园长我深知：办好幼儿园，管理是关键。因此，必须树立现代管理思想，实行标准化管理，以强化管理、建立制度为保障，使全体员工有法可依、有章可循。

一是实行目标管理。按照示范园的要求制订总体目标，在此基础上，形成学年目标、学期计划、月份重点、每周安排的分解体系，逐项予以落实。二是制订各项制度。制订了工作制度、学习制度、会议制度、岗位责任制度、奖惩制度、幼儿接送制度、安全保卫制度等规章制度，对各项工作分层管理，落实责任，并上墙公开，要求全体员工认真学习掌握，严格遵照执行。三是建立考核评价体系。坚持公平、公正、公开原则，实行评价与动态评价相结合，阶段性评价与长期性评价相结合，并将评价结果与员工切身利益挂钩，作为精神鼓励、物质奖励的依据，使员工通过评价认清自己的不足和努力方向，自觉提高自身素质和能力。

二、加强学习锻炼，培育高素质教职工队伍

保教工作一线的教师是幼儿园的主体，是有目的、有计划进行幼儿全面发展教育工作的实施者，为此，我致力于建立稳定的、优化的教职工队伍，实现最佳群体组合。一是选择外聘素质较高的教师上岗。坚持用人原则，要求所有上岗有人员均具有爱岗敬业、热爱孩子甘于奉献的精神，积极投身于幼教事业。二是树立教职工队伍的形象。在工作中，要求全体教职工各负其责，人尽其责，认真勤恳、一丝不苟地做好本职工作。同时，注意自身仪表、举止、谈吐，做到热情、大方、自然，用教师的一言一行对孩子耳濡目染，发挥为人师表的作用，带动孩子的健康成长。三是通过培训提高教师素质。定期组织教师进行政治理论和业务知识的学习，加强宣传教育，抓好师德教育，端正教育思想，转变教育观念。使教师理解幼儿教育是基础的基础，是根的事业。鼓励教职工献计献策，爱园如家，积极参与幼儿园管理和建设。侧重抓好《规程》、《纲要》的解读学习，努力将新

教育思想贯穿到教育教学中去，结合教学实际，发扬“求真务实”精神，提高教学、服务质量。同时，制订和落实校本训与教师继续教育工作计划，积极支持教师进修学校对口专业，提高理论和业务水平。

三、带领全园走科研兴园之路，加大教育教学改革创新力度

为适应幼教新形势的要求，我要求教师努力学习新知识、新经验、新科学，改变传统的幼儿教育教学方式，把教研活动作为推动教师积极探索、主动发展、提高素质的有效途径，作为落实幼儿主体地位、推进幼儿素质教育的保证，一是加强新教材的学习、探索和研究。以整合的思路呈现课程内容，以主题探究活动为主要学习形式进行组织。要求教师不单纯依赖教材，而是善于从各种教材中选择适合本班幼儿兴趣和特点的课程内容，每星期对教材中的重点、难点进行探讨，做深入细致的分析，以便更好的把握教材。在实施教学计划上，按照《纲要》的要求，鼓励教师根据孩子的兴趣和需要，灵活处理教学内容和指导方式，组织各种活动。以墙饰为窗口，把每间教室墙面布置成展示幼儿作品和活动过程的园地，教师按主题活动开展的顺序、时间，帮助幼儿把作品展示起来，展示孩子们的学习、生活。一方面激发孩子们学习的兴趣，培养自信心;一方面让家长了解孩子在园的发展情况、幼儿园的活动内容，注重区角主题活动的延伸，让幼儿有更多自主时间进行学习、探索。二是改变观摩活动的形式，提高反省、评价能力，有效提高教研活动质量。三是开展形式多样的特色活动。在深入开展实验研究，总结成果的基础上，根据幼儿的特点，组织多种多样的特色班活动，如“快乐英语班”、“贴纸”、“绘画班”、“童话班”、“舞蹈班”等，尊重儿童的个性，尽可能满足幼儿有兴趣和个性发展的需要收到较好的效果。此外，还有计划地开展各类丰富幼儿文化生活的活动，使幼儿得到更多的锻炼，如根据教育教学需要组织幼儿春游，到大自然中去寻找春天，感受春天;举行庆“六一”活动，以班级为单位，设计了“幼儿卡拉 OK”、“"亲子游戏”、“快乐体育”等多种节目，家长和孩子共同参与，开拓幼儿的视野，培养了孩子的综合力。

四、加强保育工作，为幼儿创造良好成长条件

我按照幼儿园评估定级标准的要求，逐项分解，对照检查，寻找差距，有针对性地开展各项保育工作，努力实现自我评价、自我监督、自我提高，规范办园行为，提高办园质量。一是培养幼儿自理自立能力。帮助幼儿养成良好的生活习惯，培养从小爱劳动的良好品德，开展有益身心的体育运动，培养幼儿的文明礼貌习惯。二是养成和完善保育常规。认真研究幼儿一日活动的特点，建立科学合理的生活常规和生活作息常规。使幼儿的一日活动有计划、有安排、有组织，使幼儿生活愉快、有序。三是改善幼儿活动环境。根据幼儿特点假设环境，定期更换环境布置，保持环境的科学性、教育性和艺术性，注重维护日常环境卫生，保持环境的安全、卫生、整洁。四是高度重视安全工作。制订了《幼儿园安全保卫工作方案》，我与每位教师签订安全责任状，确保幼儿接送安全，加强班级管理和幼儿卫生保健工作。健全卫生保健制度，消除安全隐患。五是加强幼儿卫生保健工作。健全卫生保健制度，设置了卫生室，配备了常用的医疗器械、消毒用具和药品，配合做好计划免疫和疾病防治工作，认真执行物品消毒规定。保证食堂饮食卫生，采用营养食谱和治疗食谱，规定食物的种类、配料、数量，就伙食的制作、加工、卫生方面，认真征求、听取老师和幼儿建议，提高幼儿膳食质量。此外，我还要求教师加强与幼儿家长的沟通，充分利用家长委员会、班级家长会、各班班会、幼儿园橱窗、家长问卷、家园联系本、家长作业、家访、电话访谈、家长约谈等多种形式，使家长了解幼儿在园成长教育情况，提供家长参与教育活动的机会和渠道，使家长真正成为幼儿园管理、教学活动等方面的合作者，形成幼儿园相互配合，促进这幼儿园建设和幼儿教育的良好局面。

五、多渠道筹措资金，切实改善办园条件

从办园之初开始，就积极创造条件，多方筹措资金，先后根据幼儿的年龄特点，对园内环境进行了改造。完善建设了幼儿活动室、幼儿舞蹈室等专用教室;在走廊和教室墙面上描绘出七彩的童话世界，显得格外活泼有趣;在教室里增设了许多幼儿活动区域，开设了自然角;购置了许多大、中、小型玩具，钢琴、电子琴等教学用品及幼儿用床、床单被褥、餐具等生活必需品;在每学期举办的少儿艺术节、体育节及儿童节、春节联欢会等活动中我园为每名幼儿购买各种各样孩子们喜欢的奖品及服装等;特别是老师们用业余时间开动脑筋，群策群力。利用废旧物品自制了许多活动教具，与此同时，幼儿园利用网络将信息技术引入幼教之中，教师在网上获取幼儿教育的信息，拓宽信息渠道，并积极开展电脑辅助教学，为幼儿创造了良好的艺术教育和多学科学习环境。

作为幼儿园园长，我甘愿用心血和汗水谱写了一曲党员无私奉献的凯歌。甘愿像蜡烛一样为了党的幼教事业，默默地燃烧着自己。在荣誉面前，我不能止步，只能百尺竿头更进一步，追求着更高的目标。用无私的奉献精神实践着一名党员的誓言，为党的教育事业辛勤地耕耘着，在自己的工

作岗位上为建设中国特色社会主义的宏伟大业而努力奋斗!

(二)：

幼儿园独立管理已进入了第二个年头，整个幼教工作也已逐步趋向正常的、规范的、良性的运行。我们小浦镇中心幼儿园在教育局、乡镇领导的重视关怀下，在全体教职工的共同努力下，做了一定的工作，也显示出一些成绩。下面就本园在建设、管理等方面向各位领导、同行作一汇报，于抛砖引玉，取长补短，从而进一步提高管理水平，提高办园质量。

一、以“争创湖州市一级幼儿园”为抓手，积极争取镇政府、村委会等全方位支持、协作，搞好幼儿园建设。

往事不堪回首，记得 02 年 10 月，市“争创教育强乡镇”检查组来我园视察时说：这是幼儿园吗?这像个幼儿园吗?这样的环境、场地适合幼儿活动吗?当时尴尬局面难以言状;事隔一年，03 年 12 月，市一级幼儿园评审组周珑副局长、邵卫主任来我园时却连声称赞：没想到、没想到，乡镇幼儿园有这样的面貌，是我们意想不到的;不久，湖州市卫生防疫等部门领导来我镇检查工作，领导们也不时赞叹：环境卫生，管理规范，好!好!

仅仅一年多点时间，我园面貌何以发生这样根本性的变化?这就得益于当地政府的重视和支持，企业村委会的关心与资助。回顾过去的一年，我园在建设方面着重完成了以下几项工程：

(1)、通过多方协调，园内两幢危房被拆，改建了幼儿游乐场：建起玩沙池、堆起了假山、种满了草坪、铺设了鹅卵石小路，还种上各类果树：春天来临，园内果树花开，清香四溢;夏末秋初之时，必然是桃李满树，瓜果满园。这里已然成为孩子们的乐园。

(2)、在园门处原来的垃圾坑上，新建了幼儿卫生保健室与教玩具储藏室，既解决了园内用房的紧缺状况也整治了环境，可谓一举两得。

(3)、将 300 多平方米坑坑洼洼、泥泞不堪的操场铺设了道面砖，改建了花坛、绿化美化了校园。

(4)、发动教师自己动手创建校园文化建设，既充分发挥了幼儿教师的技能优势，也为幼儿园节约资金至少一万多元。我们不但中心幼儿园搞建设，村级点也统筹兼顾，同步进行，此举真正受到了当地干部与群众、家长的称赞与拥护。

一年多来，我们得到镇政府、村委会、企业及社会人士资助 2.05 万元，6 台彩电,中心幼儿园班班安装了有线电视;画溪村为该村幼儿班建造了围墙;平整了活动场地，合溪幼儿班利用村企业“六一”资助款新添了 46 张幼儿用床;塘渚幼儿班以村资助的经费建造了厕所，安装了自来水，经过内外努力，塘渚幼儿班已成了村级点幼儿班一道亮丽的风景线。

那么我们又是如何争取地方政府的支持与关心呢?

首先经常向各级领导汇报工作，园内有重大活动积极热情邀请他们参加;其次经常与他们保持联系，进行情感沟通;有时也请他们来园看看聚聚，想方设法让他们现场办公，当场解决问题等。

所以我们认为：只要我们积极努力去争取，经常与他们联系沟通，也一定能得到他们的支持与帮助的。

二、确立“以人为本”的思想，注重教师队伍建设，积极开展多种形式的教、科研活动，努力提高师资水平。

教师队伍是否稳定，教师专业素质是否提高，将直接影响、制约着幼儿

教育的发展。

与小学分离后，我们在教师队伍的管理上，既注重制度管理，也不忽略情感管理，尤其重视教师专业知识的培训与提高。农村幼儿教师师资水平的低劣是众所周知的，长期以来，幼儿教师得不到系统的学习与培训。怎样在短期内尽可能提高教师的专业知识、技能技巧呢?我园主要做了两方面的工作：

一是鼓励教师参加继续学习，参加高学历进修(中心幼儿园教师全部参加普通话、计算机培训，今年下半年大专以上高学历达 80);二是园本培训，主要加强基本技能技巧及课堂教学方法的学习与提高。上学期我们在这方面主要做了以下工作：

首先是教育局、幼教办高瞻远瞩。下派省示范机关幼儿园骨干教师王巧霞到我镇支教，负责业务与教研工作，此举，使我们如鱼得水，教研、科研工作也由此而更具声色。她一上任就对教师、家长进行了新《纲要》和新教材的学习、宣传，阐明新《纲要》、新教材的理念和内涵，对教师进行手把手的备课指导，并定期检查交流;其二，开展了专题的教研活动。上学期让教师在五大领域六门学科中抽签产生进行教学探讨活动，经过“指导——活动——再指导”层层落实，全镇教师积极参与，分两批进行教学比武活动，第二次比武内容形式教学方法手段较第一次有明显提高;第三，进行了课题研究的辅导，“怎样进行课题研究”“怎样写课题观察记录”等专题辅导两次。目前，我园全体教师均能做到课题研究与日常教学活动及新教材相结合，每周一次“课题观察记录”及时上交，并逐步积累课题研究的方法与经验;第四，创设区角活动，发挥农村丰富自然资源和废旧物

品的作用。03 年 4 月份幼教办组织园长去安吉学习参观后，我们就想：我镇地理环境、自然资源等均与安吉相似，他们的区角活动如此丰富，教师会如此的动脑筋，我们为什么不能?11 月初，我园组织全体教师与兄弟几个单位一同去安吉凤凰中心幼儿园学习取经，全体教师深受启迪。回园后，立即开展了区角的创设活动，如今，我园教室里的物品丰富了，孩子们开心了，家长乐了。区角活动的创设，由中心带动村级点，全面铺开。本学期 4 月份，我园准备评选出优秀区角创设者若干名，并给予奖励;第五，开展园本培训，提高教师的专业技术水平，并制定了适合我们小浦中心幼儿园特点的培训计划，让专业技能技巧好的教师去指导欠缺的教师，实现资源共享。第六、人人参与创编游戏的竞赛，提高教师创造性思维的发展，全园设置了一、二、三等奖，其中镇一等奖“敬老棋”获县二等奖。第七、教师外出学习、听课回园后每人写出学习心得体会，学以致用。

这一年多来，我园举行过两次全镇教师的基本功考核，并邀请幼教办、机关幼儿园的领导、教师给予考核;举行教育比武两次;开展“人人一个好活动”一次;教研活动多次;出县门学习参观一次等等。不管何种手段目的均在于教师队伍的建设与稳定。

我们认为，要提高保教质量，关键在于提高教师的专业水平，业务素质，对教师学习、培训、提高这项工作，也是我们幼儿园重中之重的工作。

三、做好宣传，提供服务，改变家长入园观念，启动 0——3 岁幼儿的早期教育，提高农村幼儿入园率。

长期以来，农村幼儿的家长都普遍认为孩子的入园早晚无关紧要，只要在上小学前学会拿笔、认识几个字、会算几个算术题就可以了，因而一直

存在入园年龄偏高而入园率偏低的现象。针对这种情况，我们在 02 年暑假就开始做家长的宣传发动工作，对小浦街条件较好的家庭逐一进行家访、宣传早期教育的优势，并筹备开设托幼班(02 年秋季第一次招生 15 人，春季 23 人，本学期 21 人)。此举，一者服务于家长，解决了无人照顾孩子家庭的后顾之忧;再者，拓宽了招生年龄，提高了入园率。同时，我园尽量派出业务好、态度热情、工作耐心细致的教师带托幼班，使家长安心、放心把孩子交到我们幼儿园。

第二个方面，坚持不懈地开展农村非正规教育活动。活动实行“三步走”：机幼开头——以师带徒——人人上阵。开始的一年，每次活动均由机关幼儿园派出教师，提供玩具搞活动;从 03 年下半年开始，机幼教师与我园教师合作，以师带徒;再后，是我园教师自主活动。本学期采用自主报名，再分批活动的形式。此举也受到家长的普遍关注与好评。去年下半年，南余村一名家长参加非正规教育活动后，第二天就把孩子送到了幼儿班。

其三，我们以家长会、家长学校、家长开放日及“亲子”活动等形式扩大幼儿园办园影响，让家长逐步认识幼儿早期教育，孩子群体活动的优势，逐步改变入园观念，提前将孩子送入幼儿园。我园已计划在“六一”节前举行一次全镇 0——3 岁孩子的亲子活动。总之通过各种活动形式的宣传、发动，使我镇入园率明显提高，两年来，入园率提高近10 个百分点。

总之，一年多来，我们小浦中心幼儿园无论是在校园建设，还是内部管理，以及办园质量等诸方面，都取得了一些成绩，这均缘于教育局的领导、政府的支持以及全体教职工的努力下取得的。但是离社会的发展，家长的需求还相差甚远，我们将一如既往，更加努力地工作，使我园的办园质量

更上一个新台阶。

(三)：

各位家长：

大家下午好!今天在座的家长是我们育新幼儿园 1 千 3 百多名幼儿家长中的优秀代表，在此，我代表幼儿园的全体教职员工对你们能在百忙中来参加这次会议表示由衷的谢意。同时也感谢你们对幼儿园以往工作的支持与配合。

下面我就把幼儿园的基本概况及所做的家长工作向大家汇报一下：

育新幼儿园始建于 1953 年，是阜阳市一类幼儿园。现有 24 个教学班，在园幼儿 1300 多名，有三位行政领导，多年来，在各级领导的关心、帮助、支持下，在全体教职工及家长的共同努力下，幼儿园得到稳步发展。同时也荣幸的收到了省市县的表彰并获得了许多荣誉称号。

应为今天在做的都是改选后班委会家长的代表，所以我重点把我们以往的家长学校情况向大家介绍一下。

我们幼儿园的家长学校成立于 1989 年，1991 年被评为省优秀家长学校，虽然曾经辉煌过，但随着幼教改革理念的不断更新与变化，传统的教学方法及管理理念已不能适应教育的需要，所以我们必须转变观念，适合探究新的教学模式，我认为我园家长工作的发展历程经理了三个阶段：

1.传统阶段：在这个阶段中，家长的行为是等待，观望，听从安排，只接受教育结果，而教师的行为则是按固有经验组织活动，与家长保持一定的距离，家长工作也是需要解决的问题。

2.觉悟阶段：这个阶段中，家长的行为有所转变，配合处理，多做少说，

事务性，娱乐性的参与较多，开始明确亲师间的平等合作关系，教师则学会倾听家长的需求和建议，开始以开放的心态和家长共事，积极主动地与家长及力合作关系。

3.重组与突破阶段：这个阶段是我们现在和今后工作的重点，在这个阶段中不仅要求家长要明确自己的教育责任和义务，也应加强与教师间的平等自然协作、沟通，为教师提供各种教育资源，一起解决班级的各种问题。教师更应积极创设班级家委会，主动推行自己的教育理念，注重自身情态与能力的提高，能客观分析自己班级的事情，有目的，有计划，有创意的构建幼儿，家长，教师间的关系。

能否营造这样一个良好环境需要在坐的各位家长和我们老师的共同努力，同时，真诚的希望大家多给我们提供信息，能为孩子带来快乐、和谐的学习环境是我们所努力追求的最高目标，为了达到这一目标，希望我们之间的合作愉快，有效优质，《幼儿园工作规程》第四十七条中明确规定：“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的家庭教育环境，向家长宣传科学保育，教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿的义务。”孩子是祖国的希望，更是没一个家庭的幸福和希望，孩子的发展是大家工作的目的和价值所在。我们都很清楚，高质量和成功的教育不依赖于技术，设备和设施，而是依赖于基本的人性和社会资源，孩子的身心成长。

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第三篇：幼儿园园长会议演讲稿

篇一：幼儿园园长会议演讲稿范文

幼儿园园长会议演讲稿范文

讲话稿一：

各位领导、园长们：

大家好!

一、规范教育管理，以特色引领教学

教育教学质量是学校发展的第一生命线，为提高教育教学质量，在“倾心于孩子的今天，着眼于孩子的未来”办园理念的引领下，我园在严格抓好教学常规管理的同时，开展了形式多样的教研和教改活动。比如：全园教师参与的教师“磨课”活动，每一位老师上一堂“研修课”，课后分年级组进行评课研讨交流，分析问题、研究方法。选送青年骨干教师去示范幼儿园和大型幼儿园，学习先进的教学理念和方法，像青年骨干教师吴芳老师，就去贵阳省级示范幼儿园学习实践一周，把学到的东西组织老师集中学习。又如：采取“以老带青”的师徒结对帮扶活动，全面提升教师教育教学水平。教学改革方面，我园在课堂教学中求创新，在正常的课堂教学基础上，开设了英语、舞蹈、珠心算、美术、音乐等特色班，各个特色班都由专业老师进行授课，通过专业老师的努力，幼儿个性特长得以全面发展。今年开始，我园把一班一名老师包班制改为一个班一个老师一个保育员，而且经常调动具有英语专业老师，美术、钢琴、舞蹈、音乐、珠心算。去各班上课，让每一位幼儿都能得到专业老师的指导，从而全面发展。再如：开展各类幼儿个性特长展示活动，让每一个幼儿在活动中能力得以提高，个性特长得以充分展示，并从中体验成功的快乐。

二、后勤管理到位，为教育教学保驾护航

后勤工作是整个学校最基本的保障，我园后勤与生活管理工作做到了很好的为教育教学工作服务。为改善师生学习工作环境，下司幼儿园2010年投入搬迁到蒋家湾路，相对房租费来说，是偏高了一点，那里有14间房间，设为教室、舞蹈室、寝室等。添置崭新的室内玩具、每个班配置了饮水机等，完善了教育教学设施和校园环境。为保证幼儿中餐伙食质量，我园将中餐标准定为“一炒一素一汤”，并且坚持每天都购买新鲜肉制品和蔬菜，保证孩子们的营养。中餐时每个班有2名老师守护孩子们吃饭，不吃饭的孩子，老师会一口口的喂饭，下午还提供点心，不让一个孩子饿着。

教师是教育工作的主人，打造一支优秀的教师队伍，才能有效保证我们的教育出成效。为此，我们为老师们提供学习机会，提高教师的专业素养。为调动教师参与教研学习的积极性和主动性，我们注重采取多种学习方式，如园本培训、骨干教师讲座互动等形式，通过请进来、走出去培训的办法，定期组织教师参加培训学习，不管何种形式的学习，教师都会制成学习反馈单，并以小组商讨共同汇报的形式在园内进行交流，不断提高教师的业务水平和教育理念。为了让老师们在工作中能时常保持快乐、敬业的工作状态，我园制定了教师十标准：每天经常保持微笑;批评带着幽默;讲课生动有趣;喜欢体育运动;愿意读书学习;凡事积极进取;有一点闲情雅致;有一大帮朋友;拥有一颗童心;了解孩子喜欢的事情。

以上是我在园务管理上的一些做法，总之，一年来的工作带给了我们许多可喜的变化：我们的生源年年饱满，新生入园不再困难，师幼得到了快乐的发展，家园社区关系更加和谐。

谢谢，我的发言完毕!讲话稿二：

各位家长：

大家下午好!今天在座的家长是我们育新幼儿园1千3百多名幼儿家长中的优秀代表，在此，我代表幼儿园的全体教职员工对你们能在百忙中来参加这次会议表示由衷的谢意。

下面我就把幼儿园的基本概况及所做的家长工作向大家汇报一下：

育新幼儿园始建于1953年，是阜阳市一类幼儿园。现有24个教学班，在园幼儿1300多名，有三位行政领导，多年来，在各级领导的关心、帮助、支持下，在全体教职工及家长的共同努力下，幼儿园得到稳步发展。

我们幼儿园的家长学校成立于1989年，1991年被评为省优秀家长学校，虽然曾经辉煌过，但随着幼教改革理念的不断更新与变化，传统的教学方法及管理理念已不能适应教育的需要，所以我们必须转变观念，适合探究新的教学模式，我认为我园家长工作的发展历程经理了三个阶段：

3.重组与突破阶段：这个阶段是我们现在和今后工作的重点，在这个阶段中不仅要求家长要明确自己的教育责任和义务，也应加强与教师间的平等自然协作、沟通，为教师提供各种教育资源，一起解决班级的各种问题。

能否营造这样一个良好环境需要在坐的各位家长和我们老师的共同努力，同时，真诚的希望大家多给我们提供信息，能为孩子带来快乐、和谐的学习环境是我们所努力追求的最高目标，为了达到这一目标，希望我们之间的合作愉快，有效优质，《幼儿园工作规程》第四十七条中明确规定：“幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的家庭教育环境，向家长宣传科学保育，教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿的义务。”孩子是祖国的希望，更是没一个家庭的幸福和希望，孩子的发展是大家工作的目的和价值所在。篇二：2015幼儿园园长会议演讲稿

2015幼儿园园长会议演讲稿

演讲稿一：幼儿园园长会议演讲稿 各位家长：

大家下午好！今天在座的家长是我们育新幼儿园1千3百多名幼儿家长中的优秀代表，在此，我代表幼儿园的全体教职员工对你们能在百忙中来参加这次会议表示由衷的谢意。

下面我就把幼儿园的基本概况及所做的家长工作向大家汇报一下：

育新幼儿园始建于1953年，是阜阳市一类幼儿园。现有24个教学班，在园幼儿1300多名，有三位行政领导，多年来，在各级领导的关心、帮助、支持下，在全体教职工及家长的共同努力下，幼儿园得到稳步发展。

我们幼儿园的家长学校成立于1989年，1991年被评为省优秀家长学校，虽然曾经辉煌过，但随着幼教改革理念的不断更新与变化，传统的教学方法及管理理念已不能适应教育的需要，所以我们必须转变观念，适合探究新的教学模式，我认为我园家长工作的发展历程经理了三个阶段：

3.重组与突破阶段：这个阶段是我们现在和今后工作的重点，在这个阶段中不仅要求家长要明确自己的教育责任和义务，也应加强与教师间的平等自然协作、沟通，为教师提供各种教育资源，一起解决班级的各种问题。

能否营造这样一个良好环境需要在坐的各位家长和我们老师的共同努力，同时，真诚的希望大家多给我们提供信息，能为孩子带来快乐、和谐的学习环境是我们所努力追求的最高目标，为了达到这一目标，希望我们之间的合作愉快，有效优质，《幼儿园工作规程》第四十七条中明确规定：幼儿园应主动与幼儿家庭配合，帮助家长创设良好的家庭教育环境，向家长宣传科学保育，教育幼儿的知识，共同担负教育幼儿的义务。孩子是祖国的希望，更是没一个家庭的幸福和希望，孩子的发展是大家工作的目的和价值所在。

演讲稿二：幼儿园园长会议演讲稿

各位领导、园长们：

大家好！

一、规范教育管理，以特色引领教学

教育教学质量是学校发展的第一生命线，为提高教育教学质量，在倾心于孩子的今天，着眼于孩子的未来办园理念的引领下，我园在严格抓好教学常规管理的同时，开展了形式多样的教研和教改活动。比如：全园教师参与的教师磨课活动，每一位老师上一堂研修课，课后分年级组进行评课研讨交流，分析问题、研究方法。选送青年骨干教师去示范幼儿园和大型幼儿园，学习先进的教学理念和方法，像青年骨干教师吴芳老师，就去贵阳省级示范幼儿园学习实践一周，把学到的东西组织老师集中学习。又如：采取以老带青的师徒结对帮扶活动，全面提升教师教育教学水平。教学改革方面，我园在课堂教学中求创新，在正常的课堂教学基础上，开设了英语、舞蹈、珠心算、美术、音乐等特色班，各个特色班都由专业老师进行授课，通过专业老师的努力，幼儿个性特长得以全面发展。今年开始，我园把一班一名老师包班制改为一个班一个老师一个保育员，而且经常调动具有英语专业老师，美术、钢琴、舞蹈、音乐、珠心算。去各班上课，让每一位幼儿都能得到专业老师的指导，从而全面发展。再如：开展各类幼儿个性特长展示活动，让每一个幼儿在活动中能力得以提高，个性特长得以充分展示，并从中体验成功的快乐。

二、后勤管理到位，为教育教学保驾护航

后勤工作是整个学校最基本的保障，我园后勤与生活管理工作做到了很好的为教育教学工作服务。为改善师生学习工作环境，下司幼儿园2015年投入搬迁到蒋家湾路，相对房租费来说，是偏高了一点，那里有14间房间，设为教室、舞蹈室、寝室等。添置崭新的室内玩具、每个班配置了饮水机等，完善了教育教学设施和校园环境。为保证幼儿中餐伙食质量，我园将中餐标准定为一炒一素一汤，并且坚持每天都购买新鲜肉制品和蔬菜，保证孩子们的营养。中餐时每个班有2名老师守护孩子们吃饭，不吃饭的孩子，老师会一口口的喂饭，下午还提供点心，不让一个孩子饿着。为保证幼儿午睡质量，寝室由各班保育员负责管理，室内干净整洁，物品摆放整齐，要求家长每两周自带被套、床单清洗一次。每天午睡均有老师全程守护，并为幼儿穿衣脱裤盖被，午睡纪律好。每年我们园安排有8名凯里学院学生到我园实习，每年这个时候我们全体老师做手工、美画教室，而且还评优秀班级，鼓励老师积极性。为保证孩子们健康成长，我园卫生保健工作坚持以预防为主的原则，每天严格执行卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒，保持地面干净，保证班级环境的整洁。做好晨检、午检，做到人人必检，个个要登记。对餐具、茶杯、毛巾等进行每日消毒，编好号码，专人专用。

教师是教育工作的主人，打造一支优秀的教师队伍，才能有效保证我们的教育出成效。为此，我们为老师们提供学习机会，提高教师的专业素养。为调动教师参与教研学习的积极性和主动性，我们注重采取多种学习方式，如园本培训、骨干教师讲座互动等形式，通过请进来、走出去培训的办法，定期组织教师参加培训学习，不管何种形式的学习，教师都会制成学习反馈单，并以小组商讨共同汇报的形式在园内进行交流，不断提高教师的业务水平和教育理念。为了让老师们在工作中能时常保持快乐、敬业的工作状态，我园制定了教师十标准：每天经常保持微笑；批评带着幽默；讲课生动有趣；喜欢体育运动；愿意读书学习；凡事积极进取；有一点闲情雅致；有一大帮朋友；拥有一颗童心；了解孩子喜欢的事情。

以上是我在园务管理上的一些做法，总之，一年来的工作带给了我们许多可喜的变化：我们的生源年年饱满，新生入园不再困难，师幼得到了快乐的发展，家园社区关系更加

和谐。

谢谢，我的发言完毕！

演讲稿三：幼儿园园长会议演讲稿

大家好!首先感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的关心和支持!并在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者，在幼儿的发展中起着重要的作用。在这里我真诚地希望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。

一、幼儿园的基本情况：

我们幼儿园始建于1994年,是一所学校附属幼儿园。幼儿园拥有一支教育观念新、业务能力强、师德修养好、充满活力的中青年教师队伍。办园多年来，始终以开发潜能、启迪真爱、促进发展，为幼儿成功的一生奠定良好的素质基础为办园宗旨，团结奋进、开拓创新，形成了爱幼、团结、求实、创新的良好园风和严谨善诱、笑纳全体的育人风格，努力创设适合幼儿发展的宽松环境。近三年来，我园有十几名教师受到省、市、县级的表彰奖励，先后被评为山东省优秀辅导员、市(县)级优秀教师、托幼工作先进个人、优秀班主任、教学能手等，幼儿园也被评为济南市托幼工作先进单位，济南市工人先锋号、平阴县女职工建功立业示范岗等光荣称号。

二、幼儿园的课程设置

我们幼儿园一直以科学的理念指导教育工作。

我们来看看我国的教育方式，明显跟西方的国家不同，西方国家的家长去接孩子的时候问什么 ?问的是：今天你玩得快乐吗?今天你跟谁合作了?强调的是孩子本能的发挥，个性的张扬和与人合作的精神。

幼儿教育以培养幼儿形成良好的生活学习习惯和培养良好的学习兴趣为目的。因为幼儿时期是培养和形成一个人终身生活习惯和学习习惯的最佳时期。幼儿园教育是基础教育，学习的内容就是最简单、最基础、最容易的知识和技能，通过各种方法，游戏活动让幼儿对这些知识和技能愉快的掌握，并产生兴趣，激发出学习的欲望使之养成终身学习的爱好。

本着这样的教育理念，我们幼儿园要求老师能在充分研究儿童身心特点的同时，精心备课，开展系列的或主题形式的知识教学和形式多样的游戏活动以及丰富多彩的实践活动，注重培养幼儿的学习兴趣，切实提高孩子的各项能力。篇三：幼儿园园长家长会发言稿

幼儿园园长家长会发言稿

尊敬的各位家长朋友：

大家好！

首先感谢大家一直以来对我们幼儿园工作的关心和支持！并在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者，在幼儿的发展中起着重要的作用。在这里我真诚地希望通过我们共同的努力把我们的孩子培育好。

一、幼儿园的基本情况： 坪坝营镇中心幼儿园是国家第一批公立性示范幼儿园，园舍按国家最新规范标准建设，教育教学及生活设施一应俱全。园舍共计三层，建筑面积2000多平方米，投入资金300多万，学生学习休息室、教师办公室、多功能报告厅三位一体。每个教学班有独立自成一体的教室、活动午休室、卫生间，皆配班班通（集电脑、电视、投影功能为一体），教学、生活、娱乐、午休设施设备配齐配足。（散会后家长们参观）幼儿园共招生261人，除本校3名低段优秀教师任教以外还向社聘请了11名教师，这11位教师虽然学历不太高，但都是长期从事幼儿教育事业，教育观念新、业务能力强、师德修养好、幼儿工作非常热心的一批充满活力的中青年教师队伍。本学期教研活动老师们人人上探讨课，然后互相听课，互相评课，总结经验，查找不足，以便于更好的进行教育教学，大家都取得相应的成绩，得到领导的认可。

二、幼儿园的课程设置

说到课程设置，那我就先要与家长们沟通一下对孩子的教育观点的问题。我们幼儿园以科学的理念指导教育工作。现在很多家长也很注重学习，教育理念也比较先进，但有些家长就认为：你看某某家孩子会认多少个汉字、会计算10以内甚至20以内加减法，这个孩子多聪明啊！其实在幼儿园里我们并不要克意去追求孩子学多少知识。我们来看看我国的教育方式，明显跟西方的国家不同，西方国家的家长去接孩子的时候问什么 ？问的是：今天你玩得快乐吗？今天你跟谁合作了？强调的是孩子本能的发挥，个性的张扬和与人合作的精神。提倡让孩子主动的、探究性的学习，培养的是孩子的兴趣和能力，让孩子举一反三的学。幼儿教育以培养幼儿形成良好的生活学习习惯和培养良好的学习兴趣为目的。因为幼儿时期是培养和形成一个人终身生活习惯和学习习惯的最佳时期。幼儿园教育是基础教育，学习的内容就是最简单、最基础、最容易的知识和技能，通过各种方法，游戏活动让幼儿对这些知识和技能愉快的掌握，并产生兴趣，激发出学习的欲望使之养成终身学习的爱好。

实践活动，注重培养幼儿的学习兴趣，切实提高孩子的各项能力。所以恳请家长在日常的教育中也要“强化习惯养成，弱化知识点的追求”。同时幼儿园小学化给孩子带来很多的害处：幼儿时期正处在长身体阶段，肌肉和神级系统尚未发育成熟。如果长时间幼儿集中精力握笔书写，会影响幼儿手部肌肉的发育和大脑的发育，这样不仅神经系统受到伤害、同时会造成握笔姿势不正确，日后难以纠正。过早、过多的规范性学习，导致幼儿近视、驼背、消瘦等不良症状产生，影响幼儿身体以后的成长。幼儿教育“小学化”倾向剥夺了幼儿游戏和动手操作的机会，局限了幼儿的思路，导致幼儿身心发展的片面性。

很多幼儿在幼儿园学习阶段把小学一年级课程提前学完，这样入学时首先领先，不用费力就会取的好成绩，在学习上显得格外轻松。久而久之就养成了懒惰、不动脑、不思考，只会死记硬背的不良习惯。这种不良习惯养成很难改掉，当他们把超前学习的那点“垫底”知识用完时，面对新的知识越来越不适应，结果学习成绩越来越下降，学习跟不上的情况也随之产生。

的习惯，务必引起幼儿家长的关注。

下面我给大家介绍一下我们的课程设置。我们选用的教材是河北人民出版社出版的小皮皮幼儿素质教育活动教程的教材，我们幼儿园的课程主要是围绕幼儿用书这本书来对幼儿进行教育的。它主要是以主题活动的形式让幼儿在老师的支持下围绕某个主题进行持久性的全面的探索，在学习探索的过程中，发现知识建构知识获得发展。主题的综合活动教育融合了健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的教育目标，以主题网络的形式展现出来。我们一直严格按照教学大纲来组织实施教学工作，严格按课程表上课。周教学计划每周都张贴在学生教室，供家长和老师了解。同时，我们在上午和下午还开设了一个小时的活动课，将故事、舞蹈、歌曲、游戏等融入教学中来，使教学生活化、游戏化、活动化，从而促进幼儿身心全面发展，为幼儿入小学接受系统、正规的教育奠定良好的基础。我园还非常重视对孩子进行良好生活习惯的培养，比如：良好的个人卫生习惯、有规律的作息习惯、文明礼貌习惯、与人相处习惯、生活节俭习惯等。

影响最直接，对幼儿健康发展所起的作用是十分重要的。家长既要注重身教对孩子的影响，同时也要注意教育的分寸，正确把握严与爱的尺度。（例如：有的家长整天整夜的打麻将，不顾孩子，有的家长当着孩子粗言乱语等不好的场景）要多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。

有的孩子在家里比较任性、不如在幼儿园听话、不善交往、性格暴躁等。对这些问题我们要非常重视,积极地了解孩子的特点,分析其原因,寻找对策。如果长期面临这样的问题,我们就应该从家庭教育找原因。因为教育孩子最重要的是有一个良好的家庭环境。美化的家庭环境能使孩子的心情愉快,而嘈杂的环境则会让孩子心情浮躁.父母的性格以及不良习惯也会直接影响孩子。我们每一个人都不可能是完人,但作为父母最起码不能把自身的坏习惯“遗传给孩子”。还有夫妻关系、对老人的孝道等等都会影响到孩子的发展,一个充满欢声笑语的家庭会培养出乐观向上孩子,一个尊老爱幼的家庭会培养出懂事、孝顺的孩子,这种环境中成长起来的孩子性格习惯明显优于其它孩子。

篇四：幼儿园园长论坛发言稿

幼儿园园长论坛发言稿

马额中心幼儿园 王爱利

尊敬的各位领导，各位园长：

大家好！我是马额中心幼儿园的园长。

下面我简单介绍一下我们幼儿园的情况。马额中心幼儿园是乡镇中心园，被授予三原县一类园，咸阳市幼儿教育工作先进集体，今年正在争创【 】，全园共7个教学班，在园幼儿总数240多人。全园教师共16人，幼师毕业的有5人，小学教师到幼儿园任教的有8人，临聘幼儿教师12人。

2007年5月29日，重庆市教委在璧山县召开了全市农村幼儿教育现场会。这让我们欣喜地看到了市教委开始关注与思考农村幼儿教育问题了，看到了农村幼儿教育的光明前景，市教委副主任钟燕指出“发展农村幼儿教育是我市统筹城乡发展的重要内容。

安全、卫生保健、招生、后勤、教学、科研、家长等具体工作由教师身份的园长具体抓，缺乏足够的行政威力，没有一个行政团队的力量，一个人默默无闻而又自作多情地在幼教事业中打拼，感到孤单力薄，多数附属小学的幼儿园园长根本参加不了小学的每周的行政会，对幼儿园的工作，小学的其他行政领导漠不关心、无人问津。当然，我们幼儿园的在这方面做得相对好一些。据我了解，有些幼儿园“小学化”“大班化”现象比较突出。一个班多的达到五、六十人，教学内容是小学一年级所学的内容：声母、韵母、生字、数字1—100的读和写。注重读、写、算的学习。甚至还布置课外作业，进行期中测验，期末考试。教学方法是“注入式”、“填鸭式”、死记硬背。

我想这个问题，全县的幼儿园都应该严格按照《咸阳市幼儿园一日活动保教常规行为细则》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》、《3-6周岁儿童发展指南》的要求落实，小班25人，中班30人，大班35人，幼儿每天户外活动不低于2小时。

由于幼儿教育是非义务教育，幼儿教师没有纳入行政事业编制，因此，全县的小学教师大多数都严重超编，是因为没有考虑幼儿园教师的编制，而实际上幼儿园相当缺教师。虽然《幼儿园工作规程》明确规定，幼儿园按照编制标准设园长、副园长、教师、保育员、医务人员、事务人员、炊事员和其他工作人员。

儿吃，相当辛苦。

谈到农村幼儿教师队伍不稳定的问题，不得不谈到一个特殊的群体—幼儿临聘教师。

我想在幼儿园教师编制配备上，教育行政部门应该逐步考虑把幼儿教师纳入行政事业编制，由财政全额拨款解决教师工资待遇问题，严格按照《幼儿园工作规程》配备教师岗位，每班“两教一保”，这样才有可能从根本上提高农村幼儿教育质量，杜绝“大班化”、“大龄化”现象的发生。

农村幼儿园教师大多是从小学抽调的，有的还在小学兼课；有的还是初中毕业的“半工半农”的代课教师，文化素质、教师专业素质都很差。教育观念陈旧，教育方法落后，很多在岗教师没有幼师资格证书。

我们都知道，教师是立教之基，兴教之本，是教育事业的第一资源，是教育竞争力的核心要素，因此，党的十七大报告中指出：“加强教师队伍建设，重点提高农村教师素质。

首先在业务指导上，建立和完善行政、教研、幼儿园“三位一体”的工作机制。教育行政部门要加强我县幼儿园的统筹管理，充分发挥示范园辐射作用，城关幼儿园要在县教委组织领导下负责对各乡镇中心园进行业务指导，各乡镇中心幼儿园要在各乡镇教育管理中心组织领导下对本乡镇其他公办园、民办园、以及村幼儿班进行业务指导。

总之，2013年是我县教育规范管理实施开创之年，是深入贯彻党的十八大精神的第一年，也是全面落实科学发展观，大力发展农村幼儿教育的关键一年。篇五：幼儿园园长在家长会上的发言稿

园长家长会发言稿

尊敬的各位家长朋友：

大家好!首先，我衷心感谢大家如期参加今天的家长会。今天来参加家长会的家长，说明对孩子的教育是很重视的。也许你们在来前在考虑，幼儿园召开这次家长会是出于什么目的?会讲些什么?有没有必要浪费这段时间来听?我坦率的告诉大家，你参加了这次家长会后，你就会想参加第二次。

用亿童专家的话说：因为幼儿教育不单是幼儿园教育，幼儿园和家庭是重要的合作伙伴。一个孩子发展的好与坏，并不单单是为孩子选择了哪一所幼儿园，而是这所幼儿园的教育环境、教学方法、内容及家长的教育方法对孩子的成长进步均起着同等重要的作用和影响。但目前不少家庭教育中或多或少存在着一些教育的误区。

我们作为家长的或从事幼教事业的，就不该死盯在一项上开发训练孩子而影响了其它。

但有的家长会说：难道你这园就是让孩子玩吗?不学什么了吗?我想告诉大家：我们想让孩子学的不仅仅是一些书本的简单的知识，还要让孩子在活动中学习交往、丰富孩子的情感，培养孩子良好的生活习惯、文明礼貌、友爱协作。更重要的是培养孩子的求知、探索的兴趣，这些才是孩子终生受益的。你让孩子学了几个单词，家长当天就可以了解到，这叫显性教育，而孩子综合素质的开发培养并不是一朝一夕，一两天就可以见效的。但如果半年、一年、二年在幼儿园生活、学习。那你在孩子上小学以后会发现孩子的综合素质好与坏，这叫隐性教育。

国家现在明确提出，幼儿园教育不能小学化，不能提前向学龄前儿童教授小学知识。

在现实中，我们就看到有些年轻父母，育儿心切，往往不按照孩子发展的内在规律去人为地通过训练来加速孩子的发展。在促进孩子心理发展方面，人为加速孩子的发展，也同样会对孩子心理的健康发展产生危害。

第四篇：幼儿园园长会议综述

第二届全国幼儿园园长会议在厦门召开

2010-6-13 0:49:47 阅读数：449 网友评论:1 条

中国学前教育研究会理事长冯晓霞教授致开幕词

冯教授在开幕词中讲到：园长如何提升自身的素质，如何发挥带头人的作用，如何科学化、人性化的进行管理，如何把幼儿园办成一个让所有人都有一种“家”的感觉的地方，是一个关系到世界发展质量的大事，很高兴看到，这次园长大会有很多专题论坛都与上述主题有着密切的关系，大家不仅关注到如何科学化地、人性化管理幼儿园的各项工作，也在关注如何自我管理，如何提高自身素养，相信，通过这次大会提供的交流平台，大家都会在原有水平上更上一层楼。

教育部基础教育二司李天顺副司长

随后，教育部基础教育二司李天顺副司长发表了重要讲话，主要有三部分的内容：第一，我们面临着学前教育的新形势，这就是学前教育将更加普遍的惠及到广大的孩子，特别是农村学前教育的普及率将有大幅度的提高。政府在发展学前教育当中所承担的规划的责任、主导的责任、投入的责任、监管的责任和推进公平的责任将进一步落实，学前教育的保障水平和教育质量将不断提高。广大园长和老师们的工作条件和工作环境会越来越好。我们将迎来学前教育又好又快发展的辉煌10年。所以，我们要非常珍惜这样令人振奋历史性机遇，深化改革，加快发展，用改革的思路和方法解决发展中的困难和问题，为亿万孩子的明天，为我们伟大祖国未来的风和国力努力构建一个适应现代化教育，支持现代化建设，惠及广大孩子。如果对学前教育的发展前景，做一个展望的话，那就是，通过贯彻和落实国家中长期教育改革和规划发展纲要，一是普惠性的学前教育资源将大幅度的增加，入园难和入园贵的问题将基本解决；二是政府的责任将全面落实，学前教育成本分担的机制将普遍建立，长期困扰各位园长和老师们的各项办园条件的问题将得到及大解决；三是我们幼儿教师的合法权益将得到全面保证，幼儿教师的社会地位、工作条件、生活待遇将得到全面提高；四是幼儿园的办园质量将全面提高，孩子们幸福快乐的成长。学前教育将我们人才强国的建设做出重要贡献。第二部分内容主要有：尊重幼儿教育规律，关注幼儿的全面发展，努力提高教育质量。幼儿园园长是国家发展学前教育最基层、最关键的一个领导群。这个群体的素质和水平，直接关系到国家学前教育的水平。希望幼儿园长能摆脱来自方方面面的干扰，希望能潜下心来，一心一意致力于学生的全面发展，安安静静办好幼儿园。希望园长们能懂教育，做幼儿教育的专家。尊重幼儿规律，坚持科学的教育内容与方法，一定要在幼儿园“教什么”“怎么教”的问题上下足功夫，克服浮躁和急功近利，避免和纠正小学化倾向，静心营造幼儿园的教育环境和氛围。第三部分内容：加强幼儿园管理，建立建全各项制度，落实管理责任，规范管理行为，提高管理效率。

联合国儿童基金会驻中国办事处教育处孟宁处长做了题为《在新的经济背景下教师的角色和能力》的报告，重点谈到依据国际和国内项目的实践经验成果，核心价值是教师重要的是要理解孩子需要什么、如何支持孩子的能力培养、在如何正确引导孩子形成正确的对知识的态度尤其重要。对师资培训的理念、思路、要求，培训教师基本技能，培训策略等为园长提供了新的思路。

康宁台长的报告展示了中国教育电视台与中国教育研究会进行多项合作的成果，DV展播形式新颖、内容丰富，易于操作普及。其中反应老百姓对优质教育的需求、课程教育等是家长和教师的以新的视觉、新观念对待儿童的案例。

华东师范大学教授赵中建

下午，华东师范大学教授、华东师大课程与教育研究所副所长赵中建做了题为《现代学校管理建设与幼儿园自主发展》的重要报告，赵中建教授的报告，从推进社会发展的人物介绍，扩大我们的视野来看待教育改革和创新的重要性，如何做到从观念更新—制度支持—文化培育—反馈修正的流程，讨论了以现代企业管理思想，实施学校管理改革的思路，提出了建立科学的幼儿园管理机制，即制定发展规划—决策和严格执行--对照规划或评价（注重学校自我评估，做到持续发展和改进）。这里要注意的是，把“幼儿园的发展规划“作为构建高质量的幼儿教育的重要前提，是一种新的策略，值得园长重视。

厦门学前教育研究会会长苏宜尹

中国教育电视台台长康宁

大会选择了具有代表性的3个材料进行交流，上海市浦东新区的四位幼儿园园长的作联席发言，反映了上海市对幼儿园的精细化管理的实践和探索取得了可喜的好效果，上海浦东——精细化管理，产生于幼儿的特点；从行政、课程、教研、教师管理的角度介绍。重点是规范管理、实施精细化管理的经验。这些新的经验让我们耳目一新，体会到制度条款的实施重视流程规范化，将带来高质量的办园效果。值得一提的是，上海市特地为本大会编辑出版的《园长的故事》一书，园长们从小事入手，介绍精细化管理的思路和有效做法，有如：“插班生安排的流程”、“两个上下推进保育员的自主管理”“我到新园的第一份发展规划”、“员工手册诞生记”、“幼儿园、社区双向评价机制的诞生”等，都很具操作性，经验值得园长们借鉴。

第二位发言的是来自东道主的福建省厦门九幼葛晓英园长，教师们充分发挥闽南文化的优势，对幼儿实施教育，逐步构建起园本化的课程，创造了闽南本土文化对儿童实施教育的办园特色，幼儿园的教育内容来自幼儿周围环境，努力让家乡文化植根于他们幼小的心灵，展现了本土文化与多元文化结合的一所幼儿园的风貌。基于“为培养具有民族文化精神的国际型人才打下基础。”这样价值观的园本课程，对儿童的终生发展是具有非常重要意义。

发挥示范性幼儿园的指导辐射作用，是公办幼儿园的职责，广西壮族自治区直属机关第三幼儿园的园长的发言，体现了一个省级示范性幼儿园，是如何充分利用自己的优质资源，克服很多困难，通过办学管理、教育实践、队伍建设，真心相扶帮扶贫困的山区农村幼教得到专业化的、健康的发展案例，为我们公办幼儿园树立了一个好榜样。

13日，与会者分为8个小组前往8所厦门示范幼儿园进行观摩活动，并开展专题论坛交流活动。分别为：

1、教改背景下园长的使命与专业素养；

2、幼儿园发展目标与规划决策；

3、幼儿园依法管理与制度创新；

4、幼儿园保育工作管理；

5、幼儿园教育教学管理；

6、幼儿园师资队伍建设与管理；

7、幼儿园与家庭、社会；

8、民办幼儿园的管理。其中，最后一个专题的讨论活动，由中国学前教育研究会秘书长王化敏和北京二十一世纪幼儿园园长朱敏主持，讨论气氛极其热烈，与会者就“民办园的品牌建设”、“园所的成长历程”、“民办园的教科研工作”等焦点话题进行了精彩的讨论。最后来自北京的“李跃儿巴学园”的创办者李跃儿让活动再一次推向了高潮。独特的教育理念、生动的幼儿园活动短片，加之李园长独到的剖析，给与会者留下了深刻的印象。

14日上午，八位教师分别就昨日的专题论坛活动向大会做了汇报，王化敏秘书长做大会总结。她指出：这次会议是一次园长的盛会，是一次卓有成效的大会，大会为全国各地园长、教育研究人员搭建了一个大平台，丰富的研究成果和经验在这里汇集和交流，充分展示了中国幼儿园园长在近几年里，面对新的形势和困难，勇于挑战、开拓进取的精神，在规范幼儿园管理，促进自主发展的探索和实践中，园长们在创新管理理念、创新管理制度、创新管理策略上取得了显著成绩。中国幼儿园的现代化管理水平在日益提高。

会议最后，全国幼儿园优秀DV作品大赛的获奖者及第二届幼儿园园长大会论文的获奖者上台领奖。在热烈的气氛中，大会圆满结束。

（网站编辑：cuckoo报道）

第五篇：在全镇幼儿园园长学习交流会议上的讲话

在全镇幼儿园园长学习交流会议上的讲话

2018年1月16日

同志们:

今天组织全镇幼儿园园长学习交流，本次活动是经@镇教育党总支研究决定组织的一次非常重要的活动,目的是进一步规范全镇幼儿园的管理水平，努力提高保教质量，全面促进民办幼儿园规范、健康、科学发展。按照会议安排，今天大家参观襄州市4所省市级示范幼儿园，相信同志们有更多的收获。下面，我就我镇幼儿教育现状，取得的成绩、存在问题以及今后对幼儿园加强规范化管理措施讲几点意见。

一、幼儿教育现状

目前，@镇共有公办幼儿园1所，@镇中心幼儿园已成为全区乡镇唯一的市级示范幼儿园。民办幼儿园19所，其中取得上级办学许可证的有10所,未取得上级办学许可证的有8所(含附设幼儿班),此外@镇爱心幼儿园办有分园1所,张湾博乐幼儿园办有分园1所。民办幼儿园办学规模大、办学水平较高的有童心幼儿园、育才幼儿园等。在民办幼儿园就读幼儿2412名，其中在有证民办幼儿园就读的幼儿2136名，在无证民办幼儿园就读的幼儿267名。有校车的民办幼儿园8所，共有校车16辆，其中取得校车标识的有7辆，未取得校车标识的有9辆。

二、主要成绩

（一）办园理念不断更新。

大多数民办幼儿园办园业主的办园理念在教育实践中逐步提升。他们不仅把办园作为一种家业，更作为一种事业。他们普遍认识到幼儿教育是基础教育的重要组成部分，因而把全面贯彻幼儿教育方针，全面提高保教质量作为办园的指导思想，自觉接受政府和教育行政部门的监督管理，接受教育主管部门的教育管理和业务指导。

（二）办园条件不断改善。

民办幼儿园办园者积极筹措资金建造园舍，添置教育现代化设施设备、购置大型玩具和图书资料等，办园条件得到较快改善。目前全镇各有证民办幼儿园的教学、生活用房及卫生、安全、消防、供水、排水、供电等设施设备基本配置到位。各幼儿园的厨房设施能严格按照市卫生监督所的要求改造、添置。与此同时，不少幼儿园重视了幼儿园环境的净化、绿化、美化工作，努力使幼儿园的生均占地面积、生均建设面积、生均绿化面积逐步达标，园内环境逐步优化。

（三）办园行为不断规范。

总体上说，民办幼儿园办园者的法制意识逐步增强。一是制定了一系列规章制度，规范办园行为。二是在多数幼儿园实际拟订了办园的目标和发展规划并组织实施。三是加强了幼儿园的安全管理、建立了安全机制，尤其是校园监控基本做到全覆盖。四是大多数幼儿园能按年龄限班额编班。

（四）办园质量不断提高。

各民办幼儿园都把提高保教质量放在重要的位置。一是提高保教队伍的思想素质，主动派送教师外出学习培训交流，请校外优秀幼儿教师到校开展活动。二是制订园务、教研、卫生保健与保育、一日活动安排等计划，并按计划实施、检查、总结，保证教学有序进行。三是加强了家园联系活动，重视幼儿个性发展和良好行为养成教育。四是科学安排一日活动，以游戏为幼儿的基本活动内容，激发兴趣，开发智力。

三、存在的问题

近几年来，我镇幼儿教育事业取得了长足发展，基本解决了“入园难”问题，越来越多的农村儿童有了接受学前教育的机会，幼儿教育质量得到普遍提高。但是，目前我镇幼儿教育总体水平还不高，城乡之间发展不平衡，幼儿教育事业投入不足，优质教育资源稀缺，与经济社会的发展和人民群众日益增长的需求还不相适应；一些幼儿园办园方向不明确，办园思想不端正，办园行为不规范，引起社会广泛关注。这些问题必须认真对待，高度重视，努力研究解决。

（一）法规意识比较淡薄。

一些幼儿园没有办园许可证照样在办园；有个别幼儿园在招生时诋毁别人抬高自己；一些规模小、设施差的民办幼儿园为抢生源恶性、压价收费竞争、缺乏规范管理；一些幼儿园不按年龄、超规定人数编班，不按编制规定配备保教人员；多数幼儿园没有为教职工办理社会养老保险。

（二）办园理念存有偏差。

一些法人投资幼儿园的目的就是赢利赚钱，在这样的办园理念支配下，幼儿园缺乏先进的办园宗旨，缺乏明确的办园目标和发展规划，缺乏科学的管理措施，由此造成幼儿保教质量不高，幼儿生活质量较差。少数民办幼儿园承办者的办园思想不够端正，目光短浅，以营利为主要目的，致使办园行为不够规范，违规招生的行为和违背教育教学规律的现象时有发生。

（三）师资队伍不够稳定。

民办幼儿园教师普遍工资低、福利差，导致队伍不稳定。幼教师资数量不足、专业素质偏低、队伍不稳定的状况是全镇幼儿教育师资方面存在的主要问题，严重影响着我镇幼儿教育的发展。

（四）“小学化”教学倾向十分明显。

为了多收学生,多收保育费、生活费,少数幼儿园教学一味迎合家长的需求,把应试教育的模式作为立园之本,随意到新华书店或书摊上选几本少儿读物做为教材,盲目开设拼音、算术、英语、艺术等特长教学,课程设置随意混乱,“小学化”教学倾向十分明显,不仅违反了国家规定,违背了幼儿教育规律,还误导了家长,贻误了孩子.（五）收费项目不明确,收费标准不统一。

部分幼儿园钻收费标准自定的政策空子,随意制定收费项目,随意提高收费标准，增加了家长的经济负担.有的为了争生源,恶性竞争,超低标准收费,降低的是学生生活标准,损害的是在园幼儿的身心健康.（六）校车接送幼儿超员现象比较严重。

有的民办幼儿园在没有经济条件购置正规校车的情况下，将私家七座或者九座外壳喷漆改为黄色，使车辆看上去像校车一样；有的幼儿园认为接送幼儿路途短，对驾驶人驾驶技术要求不高，聘用一些未经过专业培训的驾驶人；还有的幼儿园接送车为了缩短接送时间，往往严重超员，致使车内拥挤不堪，校车超员问题比较严重。

四、加强管理,严格规范,开创我镇幼儿教育事业新局面

针对以上存在的一些突出问题,我镇幼儿园必须加强管理,严格规范因此,全真幼儿园工作必须从以下几方面着手扎实开展。

（一）、进一步规范招生行为。

各幼儿园要按照“方便家长接送,就近入园”的原则,招收服务区内的适龄幼儿,根据标准严格控制班额,既有利于开展符合幼儿成长规律的教学活动,也有利于幼儿园阶段与小学阶段招生年龄的衔接.同进,尽量避免用车辆接送幼儿,减少交通安全隐患。

（二）、进一步规范收费行为。

各幼儿园要严格执行物价局的有关规定,按规定项目和标准收费,并建立收费公示制度；不得以办兴趣班、特长班、艺术班、特色课程为由向家长另外收费.不得变相降低收费标准（减免学费、送园服、书包、被子等），不得虚假宣传和不规范宣传。

（三）、进一步规范教育教学行为。

各幼儿园应把握学前教育的本质特征,把保护幼儿健康和安全放在工作的首位.坚持保教并重的工作原则,实行保教结合的教养方式,创设宽松、和谐的教育环境,安排和选择适宜的教育内容与方法,以游戏为基本活动形式,重视良好习惯的养成,促进幼儿全面和谐发展.要科学安排幼儿一日活动,保证户外活动、区域活动等课程的时间和质量,严格禁止幼儿园教育小学化倾向.各幼儿园要充分认识教材选用的严肃性,不得购买途径不正规和劣质、盗版幼儿用书。

（四）、进一步规范保教队伍管理。

各幼儿园应按照国家的有关规定配足配齐保教工作人员.对未取得教师资格证或相应岗位上岗证的保教人员,要限期取得任职资格或逐步解聘；对不适合岗位要求的人员应及时调离工作岗位；要逐步形成相对稳定的师资队伍、合理的师资结构、适宜的师幼配比。

（五）、进一步增强办园特色,提高社会声誉。

要根据园舍实际和幼儿生理、心理特点,以“关爱孩子”为抓手,以“活动”为载体,进一步凸显办园特色,以特色办园带动保教人员专业素质和服务质量的提高以及社会声誉的提升,让幼儿园有更多的闪光点吸引社会的目光,积极争创市级、省级示范性幼儿园.（六）、进一步严格幼儿园车辆管理制度。

凡因接送幼儿需要开通园车的,必须按规定申报、登记,经审验合格后到交警大队申领《襄州区“校车”专用标识发放表》,张贴统一的车辆标识后,方可上路接送学生.未办理校车标识的车辆严禁接送学生,严禁租用拼装车、报废车和个人机动车接送幼儿,严禁驾驶人员未经培训上路驾驶.接送幼儿的车辆严禁超载、超速、超员运行,每辆车上必须有1-2名教师护行,严格按照规定的线路、站点、时间运行,确保幼儿乘车安全.（七）、进一步加强对幼儿园的管理力度，规范办园行为。

由于各种原因，我镇有的幼儿园，办园因陋就简，为减少支出，不按规定配备保教人员；采取不正当手段，笼络生源；违背幼教规律，采取“小学化”教学等问题非常突出，甚至还有一些幼儿园未经审批，非法办园。对这些问题，@镇中心学校将要大力度，清理整顿，加强管理，严厉查处，规范幼儿园办园行为。

（八）、进一步加强对幼儿园的业务指导力度。

中心学校将从幼儿园的办园思想和教科研上正面引导，指导幼儿园加强育人环境建设，优化幼儿一日活动，做到以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中，全面开发幼儿智力，促进幼儿健康发展。

（九）、进一步加大对幼儿园的综合评估力度。

除区教体局每年对幼儿园进行等级评估，中心学校也将每学期对幼儿园保教工作进行督导，深入研究，改善评价体系，加强评估权威性，制定等级与收费挂钩的管理制度，增强评估督导作用，纠正幼儿园管理中存在的不规范行为，促进幼儿园改善办园条件，提高办园水平。对问题突出的幼儿园给予通报批评,并在年审时做出相应的处理。

同志们,幼儿教育是民生工程、民心工程、未来工程,是基础教育的奠基工程,让我们以高度的责任感和强烈的事业心，同心同德，开拓进取，为我镇幼儿教育事业的持续、健康发展作出新的、更大的贡献。