省优质园-参观菜场活动总结

第一篇：省优质园-参观菜场活动总结

经济开发新区中心幼儿园

参观菜场活动总结

2013.3

今天早晨，小朋友们高高兴兴的来到了幼儿园，他们都在想象着与小朋友一起去水果店是什么样子。当小朋友来到水果店时，她们的眼睛都看不过来了，这看看那看看都不知道该干什么了，在我的提醒下，小朋友开始向阿姨们咨询那些她们不认识的水果。水果店的老板也非常热情的回答孩子们提出的问题。有的幼儿没吃过山竹，吃过的小朋友就像她介绍山竹里面是什么样的，味道怎么样„„

幼儿在水果店非常的遵守秩序，最后我们购买了桂圆，带回班级一起品尝，通过这次活动幼儿认识了很多南方的水果和夏季的水果，通过水果店老板的介绍幼儿了解了更多关于水果的知识。

参观菜场活动总结

2012.6

现在的孩子过的都是衣来伸手、饭来张口的日子，由于家长的包办代替，使得孩子们参与社会生活的权力和机会太少了，让孩子参加适当的家务劳动，如洗碗、拣菜、拖地、擦门窗，甚至于上街买菜、买水果等，是我们许多家长不曾想过的事情。

生活是最好的老师，社会是真正的教室。我们班的老师结合主题活动，在6月26日带领全班小朋友去参观水果店，目的是让幼儿知道水果店里有各种各样的水果，夏季丰收的水果都有哪些，最后让幼儿亲自与售货员接触购买水果，带回班级与幼儿共同分享。

参观菜场活动总结

2011.5

社会实践是孩子们真实体验生活的途径之一。在六月份“蔬菜”主题活动中，我们贝贝班的孩子们在老师带领下，兴趣盎然地参观了图们市的东市场。通过老师的介绍、与爷爷、叔叔、阿姨的交流等，孩子们了解了菜场的功能和分布情况，并观察、比较了常见蔬菜。我们参观后，还购买了黄瓜和西红柿，让幼儿回班级后好好的品尝自己买回来的蔬菜。通过参观幼儿增长了很多的见识，卖菜的爷爷告诉幼儿我们平常吃的角瓜还叫西葫芦，通过参观幼儿掌握了很多在书本上学不到的知识。幼儿带着诸多的收获，在孩子们聪慧的小脑袋中，构建了一个个未来的新型菜场。

第二篇：省优质园-“庆元旦,迎新年”活动总结

经济开发新区中心幼儿园

“庆元旦，迎新年”活动总结

2012.12

12月31日上午，我们幼儿园举行了庆元旦·迎新年联欢活动，为了让孩子们过一个难忘的节日，我们早就开始利用业余时间准备庆祝活动。为了突出我园的特色、为了能让孩子们大胆表现自己，让家长看到自己孩子的进步成长，我们结合个方面领域的展示活动连续了许多精彩的节目。

上午九点左右，我们开始给孩子们化妆，十点新年联欢活动在孩子们的祝福声当中，正式拉开序幕。我们是和芒果班柠檬班一起在舞蹈房大联欢，有歌表演，游戏，舞蹈，识字比赛等活动。我们进行了一个多小时的联欢，孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的快乐与成长的喜悦！

下午我们进行庆元旦·迎新年联欢活动，为了让孩子们过一个开心难忘的节日，孩子们进行了亲手工制作皱纹纸拉花来装饰教室，还让孩子们亲手剪的窗花贴在了玻璃上，五点的时候家长已经陆陆续续到园，家园联欢活动在孩子们的祝福声当中，开始了，我们有古文朗诵，歌表演，识字游戏，英文歌表演，数学游戏等。

本次活动主要以家长与幼儿一起合作为主，各班的活动室都挤满了孩子与家长，把活动推向了高潮。形式多样的游戏活动，展示了孩子们敏捷的思维能力和运动能力。在活动中，孩子们积极参与，敢于

竞争。家长们给予热烈的掌声和鼓励的目光，孩子们充分体验到了成功的自豪感。

最后全体家长参与了我们精心设计的亲子游戏活动，“让爱送给妈妈”，我们的亲子活动可谓别出心裁。亲子游戏，不仅让家长和孩子共同体验到了节日的欢快，在互动的过程中更加深了幼儿与家人之间的感情。

我们的庆元旦·迎新年活动中还以奖励的方式让幼儿更加积极的投入精力去拼搏，从而调动了他们的兴趣。此动的展示，让孩子们充分体验、感受着节日带来的快乐。

欢乐的时光总是过得特别快。离园的时间到了，看到家长们满意的笑容，我们也非常富有成就感。在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让家长看到自己的孩子同样得到老师重视、喜欢。整个活动充满生机，充满激情。而家长留言所表达的诸多建议，又成为我们以后工作的动力和努力的方向。

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经济开发新区中心幼儿园

“庆元旦，迎新年”活动总结

2011.12

12月30日下午，我们中心幼儿园大班，中班举行了庆元旦・迎新年活动，为了让孩子们过一个难忘的节日，我们早就开始利用业余时间准备庆祝活动。为了突出我园的特色、为了能让孩子们大胆表现自己，让家长看到自己孩子的进步成长，我们结合各方面领域的展示活动连续了许多精彩的节目。下午2点30分左右，家长们已经陆陆续续到园，庆元旦·迎新年活动在孩子们的祝福声当中，正式拉开序幕。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的快乐与成长的喜悦！

本次活动主要以家长与幼儿一起合作为主，各班的活动室都挤满了孩子与家长，把活动推向了高潮。

形式多样的游戏活动，展示了孩子们敏捷的思维能力和运动能力。在活动中，孩子们积极参与，敢于竞争。家长们给予热烈的掌声和鼓励的目光，孩子们充分体验到了成功的自豪感。

全体家长参与了我们精心设计的亲子游戏活动，我们的亲子活动可谓别出心裁。亲子游戏，不仅让家长和孩子共同体验到了节日的欢快，在互动的过程中更加深了幼儿与家人之间的感情。

我们的庆元旦·迎新年联欢活动中还以奖励的方式让幼儿更加

积极的投入精力去拼搏，从而调动了他们的兴趣。此动的展示，让孩子们充分体验、感受着节日带来的快乐。

欢乐的时光总是过得特别快。离园的时间到了，看到家长们满意的笑容，我们也非常富有成就感。在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让家长看到自己的孩子同样得到老师重视、喜欢。整个活动充满生机，充满激情。而家长留言所表达的诸多建议，又成为我们以后工作的动力和努力的方向。

经济开发新区中心幼儿园

“庆元旦，迎新年”活动总结

2010.12

12月31日日上午，我们班举行了“庆元旦·迎新年”活动，为了让孩子们度过这难忘的一天，我们早就开始排练各种节目。为了能让孩子们大胆表现自己，让家长看到自己孩子的进步成长，我们编排了许多精彩的节目。这次联欢活动的主要目标，不仅是给孩子一个展现自我的机会，同时也是一个家园合作的过程。

上午九点整，家长们已经全部到园，庆元旦·迎新年活动在孩子们的祝福声当中，正式拉开序幕。孩子们那天真的笑容和甜甜的话语，使我们感受到了新年的快乐与成长的喜悦！

本次活动主要以幼儿才艺展示为主，余果果的“小龙人”舞蹈、刘佳蕊的电子琴表演“铃儿响叮当”、黄浩然的跆拳道表演、王宁馨的小魔术，杨天依的戏剧表演“穆桂英挂帅”等让家长看到孩子们的成长、孩子们的多才多艺。

紧张又刺激的智力抢答赛，展示了孩子们敏捷的思维能力和良好的学习习惯。在活动中，孩子们积极参与，敢于竞争。家长们给予

热烈的掌声和鼓励的目光，孩子们充分体验到了成功的自豪感。全体家长参与了我们精心设计的亲子游戏活动。我们的亲子活动可谓别出心裁。亲子游戏《找宝宝》、《青蛙跳荷叶》等，不仅让家长和孩子共同体验到了新年的欢快，在互动的过程中更加深了母子之间的感情。

我们的庆元旦·迎新年联欢活动中还穿插了诗歌朗诵、集体舞

蹈、歌表演的展示，让孩子们充分体验、感受着新年到来的快乐。

最后，朱德东、朱润东妈妈用她优美的萨克斯表演将我们的活动推向了高潮。孩子们品尝着朱德东、朱润东的生日蛋糕，小脸上洋溢着幸福的笑容。

欢乐的时光总是过得特别快。将近2个小时的联欢会活动结束了，看到家长们满意的笑容，我们也非常富有成就感。在活动中我们遵循面向全体幼儿，让每个孩子得到锻炼，尽情表现，让家长看到自己的孩子同样得到老师重视、喜欢。整个活动充满生机，充满激情。而家长留言所表达的诸多建议，又成为我们以后工作的动力和努力的方向

第三篇：小班主题活动 参观菜场

小班主题活动

参观菜场

参观昌宁菜场

设计意图：

结合我们的课题＂利用社区资源，促进幼儿的社会性发展＂．我设计了参观我们社区的昌宁菜场，通过活动，让幼儿认识了菜场，认识了常见的食物，观察到市场的人、食物、（有哪些人，有哪些东西，人与人之间的交流），以促进幼儿社会性的发展。

活动目标：

1、知道菜场是买菜和卖菜的地方。

2、了解菜场中物品摆放和人际交往的特点．

3、鼓励幼儿敢于和摊主对话。

活动准备：照相机、菜场

活动过程：

一、（组织幼儿到菜场）你看到了哪些人，它们在做什么？

（菜场有很多人，他们有的在买菜，有的在卖菜．．．．）

二、引导幼儿仔细观察，你们看到了哪些食物？

（有鱼，虾子，螃蟹．．．．．．）

（有鸭子，鸡，鸽子．．．．．．）

（还有好多好多的蔬菜．．．．）

三、引导幼儿说说菜场里的物品是怎么排放的？

上面是卖蔬菜，烤鸭，豆腐．．．．．．．．

下面是买鱼的。

三、引导幼儿说说菜场里的物品是怎么排放的？

上面是卖蔬菜，烤鸭，豆腐．．．．．．．．

下面是买鱼的。

（菜场中有不同的菜，菜场的叔叔阿姨把它们归归类，有海鲜类，蔬菜类，肉食类，豆食品类等等，这样就方便买菜的人挑选了。）

四、引导鼓励幼儿敢于和摊主对话。

在教师的带领下，你有不认识的菜可以问问卖菜的叔叔阿姨，我们一起询问一下菜的价格．．．．．．．

幼儿观察老师买菜的过程中与摊主的对话。

五、组织回幼儿园，结束活动。活动后反思：

在对孩子们参观活动的观摩中发现，小班幼儿的注意力不稳定，易善于干扰和影响，且任务意识不强，许多孩子到菜场就忘了自己来干什么了，有些幼儿不专心，但也有些幼儿看到不认识的菜，便开始主动询问摊主，表现得大方，主动。我想摊主的热情好客是最主要的因素。这使我们思考到小班孩子的年龄特点用划一的方法进行探索是否合适。另外，年龄越小越受外界干扰的可能越大，对活动前的准备应考虑得全面，周到一些，使幼儿能获得成功的体验。

第四篇：小班参观菜场方案

小班参观菜场活动方案

吴一铮

活动时间：2015.4 活动人员：小班全体师生 活动目标：

1、知道菜场是买菜和卖菜的地方。

2、了解菜场中物品摆放和人际交往的特点．

3、鼓励幼儿敢于和摊主对话。活动准备：照相机、去菜场的路线 活动过程：

一、（组织幼儿到菜场）你看到了哪些人，它们在做什么？（菜场有很多人，他们有的在买菜，有的在卖菜．．．．）

二、引导幼儿仔细观察，你们看到了哪些食物？（有鱼，虾子，螃蟹．．．．．．）（有鸭子，鸡，鸽子．．．．．．）（还有好多好多的蔬菜．．．．）

三、引导幼儿说说菜场里的物品是怎么排放的？ 上面是卖蔬菜，烤鸭，豆腐．．．．．．．． 下面是买鱼的。

三、引导幼儿说说菜场里的物品是怎么排放的？ 上面是卖蔬菜，烤鸭，豆腐．．．．．．．． 下面是买鱼的。（菜场中有不同的菜，菜场的叔叔阿姨把它们归归类，有海鲜类，蔬菜类，肉食类，豆食品类等等，这样就方便买菜的人挑选了。）

四、引导鼓励幼儿敢于和摊主对话。

在教师的带领下，你有不认识的菜可以问问卖菜的叔叔阿姨，我们一起询问一下菜的价格．．．．．．．

幼儿观察老师买菜的过程中与摊主的对话。

五、组织回幼儿园，结束活动。

第五篇：参观农业园活动总结

参观中牟现代农业园总结

古诗云:春游芳草地，夏赏绿荷池，秋饮菊花酒，冬吟白雪诗。新学期之初，为了激励学生参与社会实践，开阔眼界，了解农业科技的变化，增强班级的集体荣誉感,学校组织七、八师生参观现代农业园的社会实践活动。现将此次活动总结如下：

一、注重细节，准备充分

1.按照学校部署，郭书记召开七、八年级组出游专题会议，下发并收集家长知情同意书，不参加的学生打电话通知家长，叮嘱学生的学习和安全事宜。

2.召开出游专题班会，确定参观活动的小组分配、组长职责。通知学校关于时间安排、着装要求、参观安全等注意事项。

3.准备了创可贴、红花油等应急药品。

二、组织严密，活动有序

1.出发前在班级内集合点名，再次重点强调安全问题；在学校集合时郭书记再次强调安全、纪律，学生们听从指挥，有秩序排队上车。

2.学生按照安排有秩序落座，在乘车途中，学生没有吵闹现象，但是从学生的笑脸可以感受得到他们对本次实践活动的期待。

3.到达目的地，各班学生合影留念，并在讲解老师的带领下学生有序进入场馆。入馆后，各班班主任以及随行的带队老师配合班主任管理学生，按时在规定地点集合。

4.在参观过程中，学生认真听取讲解老师的介绍，井然有序，有些学生用自己的笔和纸记录下感兴趣的事物。6.回到学校，各班班主任此次活动的收获和同学们的表现进行简单总结，并让学生对此次活动填写活动记录表，留下自己的感受和体会。

三、总结及时，收获颇丰

此次参观农业园的社会实践活动，大部分学生都获得了全新的体验，这不只是知识面的增长，更体现了学校注重学生全面发展，劳逸结合的教育理念。通过这类活动，同学们之间的关系也更融洽了，也缓解了学习的压力。在整个参观活动中同学们文明礼貌、不乱扔垃圾、遵守纪律、增强了集体荣誉感，充分发挥班干部和小组长的作用，培养学生自主和自制能力。

参观中牟现代农业园

活动总结

单位：雁鸣湖中学

时间：2016年9月28日