《让我告诉你我很幸福》[范文模版]

第一篇：《让我告诉你我很幸福》[范文模版]

《让我告诉你我很幸福》——作文（600字）

我告诉你我很幸福！因为我有一个温暖、美满和和谐的家。我家里有许多亲人，他们都很关心我。关心我的冷暖、关心我的生活、关心我的学习、关心我的成长......。我也有许多朋友，每个朋友对我也都很真诚和友好，我们相处的和睦而愉快。所以，我告诉你我一直都感到很幸福和快乐。

有一件事我始终无法忘记，我告诉你，那是我刚刚记事的时候，我们一家住在奶奶家旁边。那天，爸爸妈妈带我看望奶奶，爸爸和妈妈帮助奶奶干活，我一个人在房间里玩。房子里有一个炉子，我就在炉子旁边玩耍，一不小心摔倒，被炉子烫伤了膝盖，右边的脸上烫得像鱼鳞一样，血乎乎的，很吓人。我当时疼的就叫起了妈妈！妈妈......。妈妈、奶奶和爸爸都听见了，急忙冲进屋子里，爸爸和妈妈一看到我的脸，当时就哭了起来。妈妈边哭边说：“都怪我，如果我在就好了。”奶奶连忙拿来药膏给我涂抹伤口，并且把我抱在怀里不停的安慰我，虽然伤口很疼，但那时我感到真得很幸福，幸福让我忘记了疼痛。后来，还是妈妈找到医院的大夫，想尽所有办法，终于治愈了我的伤，并且还没有留下疤痕。你说我是不是很幸福？ 如今我已经上六年级了，现在想起这件事，我心中总是有两个疑问，爸爸妈妈当时为什么没有说我活该，而是大哭呢？还有就是爸爸妈妈以往总是把我看得很紧，为什么现在不这样了呢？现在我知道了全部答案，因为爸爸妈妈是爱我的，眼泪是爸爸妈妈对我最深的爱，我真的很幸福。而现在之所以对我很放松，是因为我在爸爸妈妈的眼里已经长大了，他们给我空间，让我自己自由自在的快乐成长。我爱爸爸和妈妈；我爱我身边的亲人；我爱我真诚的朋友；我爱给予我幸福的所有的人。

有一首歌是这么唱的：“平平淡淡才是真……”这便流露出了一种幸福感——平淡的生活，这对于一些人来讲，这不算什么，而那些每天过着平淡生活的人，却渴望着另一种幸福——轰轰烈烈、刺激……其实一个人如果愿意时常保有寻觅幸福的心，那么在事物的变迁之中，不论是生机盎然或枯落沉寂都可以看见幸福，那幸福原不在事物，而在于心灵、感觉乃至眼睛，因而每一个人的幸福都有各自的诠释，你不必担心你的幸福比别人的少一些。因为，你的幸福有着自你心灵深处发出的声音，你能听得到吗？那是来自天籁的如银铃般的声音，你听，多美妙啊！

让我告诉你，我真的很幸福！很幸福！家庭、亲人、朋友让我真正感受到了幸福的甜蜜的！

第二篇：爱过你我很幸福

爱过你我很幸福

在一次两人共进晚餐的夜晚

女孩跟男孩提出分手的要求……

男孩起先楞了一下．然后默默的接受了……

女孩说我们还是好朋友

男孩说:恩~对呀~只要你有任何困难我一定会帮你的……

然后像平时一样傻笑～就这样～平静的吃完他们的最后一次晚餐

之后男孩还是每天打电话给女孩

问他过的怎样?回到家了吗?吃饱了吗?

女孩虽然觉得奇怪但也没问．理所当然的接受男孩的关心

直到那女孩在一次迁怒的情况下对那男孩说:那跟你没关系！

男孩淡淡的说:抱歉～打扰了

原来那女孩和他现在的男友吵架了．可怜的男孩成了出气筒……

隔了一天女孩就没接到男孩的电话了，女孩觉得奇怪..但也没多想。又过了几天男孩还是都没有打给女孩。女孩心想:搞甚么?才念他两句就给我耍脾气真是的。算了，到底是我理亏我打给他好了.顺便．告诉他男生别这么小气……女孩打了半天没人接就算了还暂停使用勒，女孩开始觉得奇怪了，跑到男孩的公司找男孩．但是男孩的同事说那个男孩早就离职了。男孩的老板是男孩的好朋友於是..那个女孩就问他那男孩去了哪呢？他老板说:我不知道我也在找他呀！

女孩不死心.打电话去男孩家.男孩的家人说男孩出国了，女孩心想奇怪了。男孩的家境并不富裕怎么可能让他出国呢?(事实上男孩的家境也是女孩跟他分手的原因之一吧（。再说他要出国就算没告诉我，他的朋友也都该知道吧？真奇怪……满心怀疑的她带著满心的疑问回到家中，突然发现它的信箱里有一封信！

她打开来看，是男孩写的信。这下她确定男孩的确离开台南了。只是没有说去了哪？可恶的猪头~~走也不会说一声……

从此以后虽然女孩没再见过男孩...但是总会定期的收到男孩的信，特别是重要的日子..如女孩的生日时他会祝她生日快乐并附带礼物。情人节时也不忘祝她幸福和鲜花圣诞节更是不用说，就连女孩考大学都会收到他鼓励的卡片。所以虽然女孩已经很久没见过男孩了但是还都能感受男孩的关怀..只是女孩发现男孩寄给她的信几乎都是没有寄信住址的~要不然就是转寄的～真是怪了！彷佛是友人直接把信放在信箱的？

而且也不晓的为甚么男孩的朋友们都变的对女孩特别好？不但生日有礼物还会邀女孩一起出去玩....更甚的只要是男孩的朋友还会主动邀女孩去逛街。聊天.讲电话嘘寒问暖等等……

关怀的举动，令女孩觉得奇怪但时间一久了女孩也习惯了。那段日子，她觉得好快乐好幸福，直到女孩有一天发现男孩很久没有寄信给他了。她觉得奇怪，但想说算了可能最近男孩比较忙吧？但是一个星期过去了女孩还是没有收到半封信。她开始慌了..她不知道她为何会慌，只知道她想看男孩的信。两年了男孩总是会写信给女孩。特别是在特别的日子里总有男孩从远方捎来暖暖的祝福。陪他继续走下去，虽然女孩没办法回信。但是这已经是女孩生活的一部份如今突然间消失了女孩突然发现好像少了一个依靠。女孩开始四处打听男孩的下落，到以前男孩常去的咖啡厅.茶店.书店.网咖.一坐.一待就是一整天。

只希望能看到男孩，但是都没有。男孩好像就从世上蒸发了。她抱著最后的希望到了男孩的好朋友的公司，问男孩的朋友及同事男孩的下落，男孩的同事中有个女生叫的茹琳被女孩一问竟然哭了。女孩问茹琳你怎么了？男孩的老板说：喂，拿去打给这个人吧！你就知道他去那了……

女孩一看是一张有手机号码的便条纸。女孩很开心，心想：总算被我找到了吧！

女孩打了手机……喂～？

手机那端传来的是一个男生的声音。虽然女孩已经快2年没见过男孩了.但是她确定电话里的人不是男孩。

女孩说：请问……

对方还没听女孩讲完就说:喔..我知道你是谁了。

你找我哥哥的吧?我等你很久了。你现在有时间吗?方便出来吗?我们约个地方祥谈吧。你就会明白的。

女孩一头雾水的来到和男孩的弟弟约定的地方，女孩一看就知道他的确是男孩的弟弟。因为的确蛮像的。

女孩迫不及待的问:你哥哥呢？

男孩的弟弟没说话只是静静的从手提袋里拿出一封信……

递给女孩。

抱歉，其实这封信前几天就该拿给你了只是我不知道。我应该怎么拿给你所以才拖到今天。

原来这两年的信都是你写给我的?！女孩惊讶的问。

不不不不！我只是代我哥哥交给你罢了。干嘛那么麻烦呀？真是的。故作神秘……

女孩虽然嘴中念念有词但是还是难掩脸上的兴奋～打开了信。

嗨！穗你最近过的好吗？

天气开始转凉了，自己小心身体唷？书读的如何呢？别太贪玩了知道吗？呵呵，把你说的像小孩子一样，抱歉抱歉。(inspirational story yuedu.mipang.com)但是，我真的放心不下你你总是这么需要人、关心、保护。不过你放心我已经交代我的死党们要好好照顾你了。因为在你看这封信的时候我早就到了一个很远的地方了。

我没办法在继续照顾你了，但我真的放心不下你。所以我用了这个办法来陪你度过接下来的日子，希望你不要介意...但是这很可能是我的最后一封信了

因为我的时间到了。很抱歉我真的不是不想见你。只是我不愿意让你看到我现在的样子。更不希望因为我而让你伤心难过。

我希望你开开心心的..这是我最大的愿望呀..而且也快联考了呀。如果因为我害你没考上我大概没办法原谅自己，因为这是我的最后要求。算一算大概有200多封吧？呵呵，希望你不会嫌太罗唆～

我虽然快离开了，但是我没有后悔跟你在一起过。跟你在一起的日子我很开心……虽然……你最后不是选择我...但这样也好不然我真的不知道怎么跟你提分手。因为我不想连累你,毕竟这样的我是不可能给你幸福的.跟你分手。后我的身体越来越差！到了医院检查，医生告诉我我只有3个月的寿命了...还好你提早跟我分手了，不然……呵呵……你果然冰雪聪明。

所以我将日子算一算照著年历写了200多封的信在叫我弟弟帮我依照日期寄给你。就好像我还在你身边陪著你一样。算算2年了吧?我想你对我的感觉也比较淡了吧？应该比较能接受这个事实了吧？所以我在这时候写最后一封信，再说我也没办法再写了。希望你原谅。我不知道这样对你的影响会不会很大？

如果会..抱歉这次我没办法安慰你了。我只想告诉你我爱你，我恨不得能一辈子照顾你，就算最后你跟另一个男子携手走向红毯的另一端我也希望能继续当你的朋友。但我能吗？我不能因为上天给我的时间到了。虽然短促但是我觉得并不后悔，我的人生是完整的。就像我们的恋情虽然短暂。但是我觉得值得了……

谢谢你陪我谈我今生的第一段恋爱。如果时间能从来我不会去追你，不会爱上你。过去能从来吗?不能，所以我还是伤了你。如果明天的付出……等待……能让你我长相厮守我一定去做……

但我有明天吗？没有，所以我还是会离开你……

如果现在我能无牵无挂的离开人间就表示我已经不再爱你，不再在乎你。但我眼角的眼泪已经告诉我我放不下你。所以是的我 爱 你……

不要为我哭因为爱过你我很幸福。

割断一段因缘很简单，只要忘记思念的方法就可以了。所以忘了我吧……

女孩看著信上的时间是他们分手的一个月后……也是她跟他说：这跟你没关系的隔天……

那天天气转凉了……秋天到了，那晚在台南的3皇3家门口一个女孩抱著一封信……

痛哭失声……

第三篇：让我把幸福告诉你

“把我的幸福告诉你”小记者寻访记活动

四年级一班

张琳涵

在我很小的时候，妈妈就经常给我讲她们小时候的故事，虽然我不曾体验过她们的那种生活，但我能感觉得到，我们现在的生活是美好的、快乐的、幸福的。

妈妈小时候，家里一共有7口人，可就生活在三间土坯做的小屋里。每天都是五点多就起床，背上书包，走着去上学，那时好几个村里只有一所小学，有的住在山里，要走一个多小时才能到学校。为了分到更多的粮食，大人们都早早下地干活，所以每天的三顿饭也只有煎饼、咸菜了，偶尔能吃的上白面馒头就别提心里多高兴了。

你看我们现在的生活，3口人住在100多个平方的大房子里，我有自己的卧室，书房，可以轻松快乐的学习。每天爸爸妈妈接送我上学、放学，回家后给我做好吃的饭菜，还注意营养搭配均衡，牛奶鸡蛋、鸡鸭鱼肉、蔬菜水果，一切应有尽有。

妈妈小时候，书包都是姥姥自己用布自己缝制的，铅笔盒是医院打针用过的纸药盒，放学后在院子里的石头上做作业，全校只有一台“脚踏板风琴”，那是他们上音乐课的最好伴奏乐器。

你看我们现在的生活，同学们的书包五颜六色，铅笔盒也各式各样，又有了自动铅笔、中性笔、可擦笔等，为我们的学习提供了优越的条件。现在我的课余生活也丰富多彩，去图书馆、学书法、练钢琴、游泳健身，学校里还组织各种文娱表演、体育比赛，让我们在德、智、体、美全面发展。

现在我们有这么好的生活条件，有这么好的学习用品，有良好的学习环境，我们应该珍惜现在的幸福时光，努力学习，争取好的成绩。

飞天鼻祖——热气球

18世纪法国物理学家、热气球飞行先驱罗泽发明了一种热气球，并以他的名字命名。热气球专家卡梅隆20年前对之进行了改进。今天被环球飞行家们广泛使用的热气球均采用两层气囊，里面的气囊是一个氦气气球，两层气囊之间填充空气，下方安置燃烧器。在整个飞行过程中，氦气气囊一直保持一定的浮力。巨大奇迹——飞艇

飞艇是一种轻于空气的航空器，它与气球的最大的区别在于具有推进和控制飞行状态的装置。飞艇由巨大的流线型艇体、位于艇体下面的吊舱、起稳定控制作用的尾面和推进装置组成。艇体的气囊内充以密度比空气小的浮升气体（氢气或氦气）借以产生浮力使飞艇升空。吊舱供人员乘坐和装载货物。尾面用来控制和保持航向、俯仰的稳定。自由之光——直升飞机

直升机主要由机体和升力（含旋翼和尾桨）、动力、传动三大系统以及机载飞行设备等组成。旋翼一般由涡轮轴发动机或活塞式发动机通过由传动轴及减速器等组成的机械传动系统来驱动，也可由桨尖喷气产生的反作用力来驱动。目前实际应用的是机械驱动式的单旋翼直升机及双旋翼直升机，其中又以单旋翼直升机数量最多。

召唤外空——航天飞机

1969年4月，美国宇航局提出建造一种可重复使用的航天运载工具的计划。1972年1月，美国正式把研制航天飞机空间运输系统列入计划，确定了航天飞机的设计方案，即由可回收重复使用的固体火箭助推器，不回收的两个外挂燃料贮箱和可多次使用的轨道器三个部分组成。

战斗机是指主要用于保护我方运用空权以及摧毁敌人使用空权之能力的军用机种。特点是飞行性能优良、机动灵活、火力强大；现代的先进战斗机多配备各种搜索、瞄准火控设备，能全天候攻击所有空中目标。

第四篇：《告诉你我要的幸福》心得

《告诉你我要的幸福》心得

女人的终身幸福是什么呢？我想应该没多少人会懂。是嫁给生活？嫁给爱情？还是其他一些什么？幸福是看得见的，从一杯水，从一句话，从一个眼神，男人和女人生活得很开心，依旧过着寻常日子，但谁说寻常不也是一种幸福呢？

只是，一树一树的花开过后呢？夏日秋风，连天冬雪，谁来给四季做伴？爱情所有的甘甜与美丽都在心里，只是，幸福不是刹那的芳华。

那个亘古永存的话题。从来没有细谈过它，是吗？我指的是爱情本身。爱情，对我来说，是光灿灿的物件，像金色的火焰，像银色的云雾。，悄悄地降临，你既不能命令它，也不能否认它。爱情来临之际，你难辨清，又难触摸，但你可以感觉到—它在你心中，它在你和你所钟情的人的周围。你变了，万物也变了。爱使色彩迸发出光芒，使得音乐更甜美，它使得好玩的事物更加有趣。普通的语言也不够用了—你搜索枯肠寻觅探求，唯恐不能畅抒胸臆。虽然说起来，比较老套，但是没有爱情的滋润，哪来感情深厚呢？感情的拙壮生长呢？其实可以问问心里，我们最想要的是什么呢？也许，你就不会觉得老套了。其实就好比一棵小树，没有雨水甘露的滋润，没有肥沃的土壤呵护，试问一下，它又怎能成长为屹立不倒的参天大树呢？

爱情，要经历多少快乐体验：夜间在暗处愉快的溜达，守着电话，等铃声响起的期待。

爱体现在许多小小的事情上，有时候双方吵架算不了什么，更重要的是发生事情，该怎样去解决。爱，它可以数出一些不那么炫目耀眼，但又十分重要细节，它们滋养着，守护着……

这点点滴滴都是爱情的一部分，但是，爱并不仅仅是甘美，是快乐，还包括失望和悲痛。它，是生活的勇气和智慧，你若精疲力竭，它能使你重新振作。它是容忍，是宽厚，你将最终打破自我和利己的坚茧……你将逐渐地承认，宽恕不足之处—别人的和自己的。爱使你牺牲个人的某些追求。

其实生活和爱情是相互依存的，缺了一方，另一方也就所剩无几了。用心去想，其实你不是嫁给一个人，你是嫁给你所爱的人的一种生活。有时候，最美最美的爱情，我们往往看不到，因为它被心灵珍藏着，我们自己都无法把它展开。

爱情是“此时此地”，事关现在；婚姻是“从此以后”，事关一生。

爱无罪，两个人在一起，只要幸福，互相信任，理解就可以了，又何必把爱复杂化呢？这又有多少对恋人能做到呢？既然你爱她，那当然要拿出行动，去感动她，为她喝彩，为她付出，如果你做不到，那就别说出口。

说到爱情，那肯定是跟婚姻联系在一起的了。虽然很遥远，但是也得说下吧。结婚，这样把两个人联系在一起生活的形式，本身并不能改变生活的本质，生活本质是苦的，结婚可以改变生活的外表，形式，改变不了生活的本质。

所以，结婚的时候，跟对方说“以后你要跟我一起吃苦啦！”是很真实，很真心的一句话。这样的话，要比“我爱你”真实。

人生路上有成功也有失败，有喜悦，也同样会有哀怨。只要心中有自己的爱人，也就有了责任，有了动力，有了希望，有了战胜一切困难的勇气。

如果你爱着，请用心把爱说出来，不要到那时候后悔了。

第五篇：新教育让我很幸福

新教育让我很幸福

我是2007年三月份，跟随干国祥等新教育的专家们在绥阳一小跟班学习新教育的。二十多天的学习，我不但受益匪浅，还对新教育产生了极大的兴趣，回到学校后，便马不停蹄的开展新教育实验。一个新事物的产生，都会给学生留下深刻的印象，孩子们也特别喜欢，特别是那些寓意深刻，却又浅显易懂的晨诵诗歌，孩子们读得多么投入，多么深情。每当孩子们犯错或出现一些学习不努力的现象，我就找一首相关的诗歌指导他们朗读，一遍一遍，只要用心去读了，老师不用任何一句其他教育的话，孩子们就会受到深刻的教育。新教育的主要模式是晨诵、午读、暮省，孩子们不但在这几种模式教育中规范了自己的言行，而且在阅读能力、语言表达能力、写作能力等方面都有了很大的提高，与老师的情感也与日俱增，2007年到2010年春学期，我都没当班主任，但孩子们却把我当成了值得信任的老师，班上很多事情都和我讲，他们也经常到我家来玩，完全把我当成了知心朋友。送毕业了原来接任的那个班，去年，我又接了一个毕业班，还当了班主任，因为是六年级，相处时间只有一年，我怕不了解我的学生，一开学，我就开始了疯狂的家访，近两个月的时间，就跑遍了我们班64个学生家，了解了他们家庭及个人的基本情况。同时，还充分利用新教育实验，鼓励学生多写随笔，让他们用随笔向老师表达自己的真情实感、用随笔来展现自己的聪明才智，并认真的批阅他们的随笔，用长长的评语与他们进行心与心的交流，用实际行动做他们真诚的朋友。渐渐地，孩子们的随笔越来越多，真心话也越来越多，让人感动、幸福的事也越来越多，这一年发生的好多事，使我真正感觉到做一名教师的崇高与幸福。现在总结起来，我觉得除了用心做教育外，最大的收获应得于新教育实验，特别是新教育实验的随笔交流。现我简单谈几个案例，交流我如何利用随笔来教育孩子的。

批阅学生随笔，让我知道处理事情的对错。记得开学不久，我们班的张帆与向明鑫俩同学与五（3）班两个孩子因打乒乓球发生矛盾，打起架来，虽然是五（3）班的同学错在先，但在处理这件事时，我还是以我们的班规要求张帆和向明鑫用自己的零花钱去买了一颗糖来向五（3）班的同学道歉。虽然当着全班同学的面，这两个孩子把糖送到了五（3）班同学的手里（我把五（3）班的俩同学叫到了我们班上），鞠了躬，说了对不起，但看得出，这俩孩子很有些不情愿，多数同学认为一颗糖绝对不会取什么作用。这样处理，到底对错，效果究竟如何，我也是一个未知数。第二天下午，在收起随笔后，事情终于有了答案，其中一个孩子就在随笔中写到：昨天的事，他很不服气，不是他的错，老师为什么还要求他们道歉，但在放学的时候，出

校门时，这两个学生却主动的来向他们道歉，他们很高兴，老师的这种处理方法，又让他们成了朋友（原来他们就爱一起打乒乓球，是朋友）。看到这篇随笔，我的心终于踏实啦，我又一次获得了成功。批阅学生随笔，让我及时了解孩子，让孩子们抛锚的心及时的收了回来。六年级的孩子，思想在逐渐独立，青春已在萌动。一个孩子在随笔中写道，XX同学喜欢XX，要我和他调位臵，他不知道该怎么办？读了这篇随笔，我又暗暗对班级情况进行了详细的了解，的确，班上这段时间有很多神秘的事，好多学生私下都在议论，哪个喜欢哪个，哪个又在向谁写纸条……这该怎么办？六年级的孩子啦，对异性产生爱慕，是心理的正常发展，但如果处理得不好，却会影响孩子们的一生！想来想去，我觉得不能在班上公开处理这事，于是向对异性产生好感的孩子们写了一封信：

孩子： 我知道，最近的你处于烦恼之中，你很矛盾，更是一种煎熬，也许也很无助。我能理解，更能理解处于这个年龄阶段的你们，我不怪你，但绝不等于你可以为所欲为。

孩子，把你那些不成熟的想法藏在心灵的最深处，锁起来。对于你来说，现在还处于春季，果子是永远需要经历春天的开花，夏天的结果，秋天的成熟才能收获的，但是如果我们就因为它春天的美丽、娇艳而无情地摘下它，据为己有，那这花将从此而凋谢，永远不会有结果的时候。

可爱的孩子，帅气的你，漂亮的你，如果你的心中已经装着一颗种子，请把这颗不该发芽的种子保存起来。为了这粒种子，为了这粒种子能够顺利地发芽、生长，现在的你应该努力地吸收土壤（书）中的营养（知识）和水分，保持一个清醒的大脑，专心学习、努力学习，甚至是拼命学习。就为了那颗种子，那颗暂时没有条件和能力发芽的种子，现在的你，千万不能把它爆晒在阳光下，它会因为无法承受这份压力而枯竭，将来就再也没有机会了。

一定记得藏起来，不要让任何人知道，哪怕是该知道的那一个。现在的你，该怎么学就怎么学、该做什么就做什么、该怎么与同学相处就怎么相处。等到秋天来临时（学有所成时，长大时），你一定会满载而归。

聪明的你，知道怎么做了吧？

第二天，在收起的随笔中，孩子们都谈到这件事啦，我又一次在写评语时，对他们的思想进行疏通，进行教育，通过多次随笔上的交流，终于，孩子们都平静了，那个活泼可爱，天真无邪的班级又出现在了我的面前。

批阅学生随笔，利用无声语言有效教育孩子。很多时候，孩子犯错了，不是我们苦口婆心的找学生谈话，或采用惩罚的手段教育孩子，就能收到效果的，有时无声的语言可能会给孩子留下刻骨铭心的印象，使他受到感化。比如，去年我们班有个叫张帆的孩子，成绩很好，也很有自己的主见，但妈妈对他的希望值太高（说明其母的教育），因此和妈妈的关系很不好，时常抵触母亲，他母亲对此事都很困惑，他自己也时常在随笔中报怨妈妈。（插入实例：周六去老家抓螃蟹，周日在家与妈妈发生争执导致离家出走一天）为了改变他们母子的关系，我不知家访了好多次，也不知在他的随笔中留下多少文字，记得有一次，我在他的随笔本上也写起了随笔，内容是这样的：

打开心扉，接受这份爱

小张：从认识你的那天开始，我就一直觉得你是一个明理、懂事、不用家长和老师操多少心的好孩子。

还记得曾经的一篇随笔《生命》吗？那是讲的一只野猫的故事，述说这个故事的孩子是多么的珍爱生命，总是希望那只来抢食的野猫能够再出现,为它的离去,潸然泪下。这不但让我感动,更让我读出了那孩子有一颗纯洁、善良、透明、值得所有人学习的美好心灵。每每翻开这本随笔，我都会情不自禁地温习那一篇题为《生命》的随笔，我更加怀念曾经的那个纯洁、善良的孩子。

如今，这样的一个优秀孩子却在他自己与亲人、老师，甚至所有人之间竖起了一堵厚厚的墙，将自己锁在了墙的另一边，关闭自己的心扉。因为在他看来，这样的生活才是自己所追求的——没有了妈妈的责骂，没有了考试，没有了老师的惩罚，这是多么自由的生活啊！于是有一天，他逃离了应有的幸福生活，像小鸟一样在天空翱翔，像小鱼一样在大海里畅游。

可殊不知这是多么不理智的选择，小鸟虽然可以自由自在地飞翔于蓝天，可随时随地都得提高警惕，稍不注意就会成为枪口、弹弓等瞄准的对象；小鱼虽然可以遨游于大海，可也常常会遇到大鱼或其他的危险，成为他人的口中之物。这是一个强者生存，弱者淘汰的社会，人类之所以能成为世界的主宰，是因为人类不如小鸟、小鱼那般自由，更是因为他们有着无比强大的能量。

这种能量来源于父母的培养、付出；来源于老师的教导；来源于永无止尽的学习；来源于亲戚朋友的支持；来源于自身的坚持不懈；更来源于一颗孝心、衷心、信心、爱心、关心。当然，我们的生命是父母所赐，所以，每个人都应该有一颗孝敬之心是最基本的。

回想起你那天的行为，我更能清晰地看到你的家人焦急的样子，你的妈妈打遍了所有亲戚、朋友的电话，不是如你所想象的那样告诉他们你是一个坏孩子，而是四处寻找、打听你的下落，因为你是她的儿子啊！也许你不会相信，可这些都是事实，我从来就没有对你说过一句谎言。

做妈妈的哪个不心疼自己的孩子？做妈妈的又有几个不唠叨自己的儿女的？有句话“打是亲、骂是爱”诠释的不正是世界上的妈妈们吗？那是她们恨铁不成钢的真实体现啊！

好好反省反省自己吧，我亲爱的孩子。我永远相信你；我也永远相信世上没有坏孩子，只有好孩子和待教育孩子。

沟通可以摧毁那面无情的墙；沟通是人与人之间得以理解的桥梁；沟通还能使你那颗受伤的心灵获得抚慰。

你的妈妈真的很爱你，我相信总有那么一天，你会读懂这份沉甸甸的爱。

批阅学生随笔，让我感动，让我幸福。为了搞好班级，我把整个身心都扑到了班级管理中，为了激发孩子们的学习热情，指引他们朝着正确的方向奋发前进，我每时每刻都在他们的随笔中，为他们的进步喝彩、为他们的困惑点拨，给他们鼓励、给他们理解、给他们自信……他们也在随笔中承诺、在随笔中感激、在随笔中关心我……看到他们的进步，看到他们对老师的信任，我的心一次次翻滚。其中，有一个孩子的随笔特别让我感动：老师，你不要太为我们操劳啦，你应该多抽点时间陪陪王欣竹（我两岁多的女儿），每天要放学时，我都看到她搭着板凳在走廊遥望我们班（我宿舍与班级门口相距几十米），我知道，她是多么想妈妈呀！看到这篇随笔，我哭啦，的确，为了班上的孩子，每天下班后我都在备课、批改作业、批阅随笔，周末就家访，家里的事管得特别少，陪孩子的时间也不多，我对不起我的孩子，更为有这么一群可爱、细腻的孩子而幸福。

新教育，不但让我得到了发展，不断成长起来，更让我与学生之间架起了心灵沟通的桥梁。现在班上的孩子都特别喜欢我、信任我，就连在家中受到了委屈，也会向我倾诉，记得有一次，我们放学后开会，开的时间比较长，我告诉班上的一个学生下午帮忙我照看当时才两岁多的女儿，看到我们还没散会，居然为我做起了饭来，散会后走到走廊上时闻到一阵菜香，回去一看，却是我的学生，那一刻我好感动，也觉得好幸福。实施新教育，我和孩子们发生了很多幸福的故事，今年，我还是接的六年级，也当了班主任，现在虽然与他们相处还不到2个月，但可以看出，孩子们很喜欢我，写随笔的学生也越来越多，我相信通过新教育的实施，我仍然会和我的孩子们建立非常深厚的感情的，对孩子们的教育也应该是很显著的。我也会在以后的工作中不断学习，不断提高自己，收获更多的幸福。