堡子镇中心幼儿园首届户外模拟运动会活动方案

第一篇：堡子镇中心幼儿园首届户外模拟运动会活动方案

堡子镇中心幼儿园首届户外模拟运动会活动方案

一．活动目的。

过开展幼儿模拟运动会，增强幼儿体质，丰富幼儿在园生活，培养幼儿竞争意识，促进幼儿的身心发展。

二．领导机构。

组长：李一亮校长梁雪香园长

组员：学校行政人员及幼儿园各班教师。

三．下设机构

1.保安人员：

2.宣传人员：

3.器材准备人员：

小一班：杨海玲老师碗球

小二班：肖洋泡沫垫子松紧节 呼拉圈 长板凳（2根)中一班：林颖小水桶长板凳（2根）碗 小皮球

中二班：肖满香 羽毛球拍小球竹鸭笼

大一班：易晓园牛奶桶 橡皮胶竹竿

大二班：龙玉琳矿泉水瓶子 皮球 易拉罐 小脸盆

4.清点材料：林颖 龙玉香 肖亮斌

5.后勤人员

开水饭菜准备两位厨师

奖品清点： 龙江华

颁奖嘉宾：校领导

6.组织非运动员教师（6名）

小一小二中一 中二大一大二

四．活动时间： 2011年11月30日

五．活动地点：堡子镇中心幼儿园操场

六．主持人：杨海玲

七．项目裁判

起点裁判：朱新颖唐俪文

终点裁判：王芳中龙玉琳

八.场地准备：

小一林颖老师小二肖洋老师中一肖满香老师 中二粟燕老师大一易晓园老师大二梁雪香老师

九.活动流程：

1.做早操

2.幼儿各归教室，整理，区分运动员，非运动员

3.运动员入场

4.领导致词

5.开始运动会

项目：

1、穿越封锁线

通过翻跟头，钻呼啦圈，过独木桥，穿越封锁线，到达终点，一人独立完成。

松紧带、呼拉圈、长板凳、泡沫垫子

2、大力水手

提水桶，过平衡木，再从平衡木返回。一人独立完成。

水水桶、长板凳

3、赶小猪

用羽毛球拍，赶着球在规定的跑道走，必须赶到指定的筐里，一人独立完成。

羽毛球拍、小球，4 个筐

4、跨栏小飞人

跨过4个跨栏后，返回跑到终点，一人独立完成。

牛奶桶、竹竿

5、小型保龄球

3次机会，砸倒数多者为胜，一人独立完成。

矿泉水瓶子（40个）、皮球（4个）

6、30米跑

幼儿站在起点，哨响后一起后前跑，谁先冲和中终点为胜，一人独立完成。

7、踩高跷

幼儿脚踩高跷，向前走，先到终点者为胜，一人独立完成。易拦罐（18个）

8、小小乌龟爬爬爬

幼儿背上捆好乌龟壳，听号令从起点爬到终点。

（小脸盆，松紧带）

9、顶碗跑

幼儿头顶圆碗，碗中装球，跑向终点，球中途落出违规。（碗、小球）

10、集体项目：接力赛

小班：10个队员排成一排，从起点筐传运到终点筐里，先运完10个球为胜方。

中班：毛毛虫

手抱前面小朋友的腰，蹲着向前行，中间不间走向终点。大班：幼儿向前跑向对面，对面幼儿接过棒后再向对面跑，哪方先跑完为胜。

6.吃午饭。

7.正常放学。

配合教师的工作安排

1、做完操后，在各班教室组织非运动员整队。

2、运动员入场仪时，组织各班幼儿按区域就坐。

3、运动会进行中，组织幼儿观看运动会。

第二篇：罗泉镇中心幼儿园亲子趣味运动会活动方案

一、活动目的：罗泉镇中心幼儿园庆元旦亲子活动方案

为做好家园共育工作，充分发挥家庭教育作用，促进幼儿的和谐发展；增强幼儿和父母的感情以及幼儿的体质，特开展以家园同乐为主线的“庆元旦亲子活动”。

二、活动目标：

1、提升孩子的运动智能，让每个孩子健康、和谐的发展和成长。

2、孩子体验到成功的喜悦，孩子与家长体验到运动的快乐，增强亲子间，家长与家长之间，家长与幼儿园之间的情感。

3、让幼儿在活动中要学会谦让、合作、遵守规则，勇于克服困难，能体验胜利的愉悦。

三、活动时间：2010年12月31日

四、活动地点：幼儿园内

五、活动方式：亲子游戏

六、活动口号：加强运动 快乐体验健康成长

七、活动流程：

1、请中心校领导讲话。

2、园长致开幕词宣布运动会开始。

3、幼儿入场。

入场顺序：（放运动员进行曲）小班出场，表演游戏。中班出场，表演《踏浪》。大班出场，表演《快乐小天使》。家长入场做亲子游戏《敲咚咚》《铁达梨》

4、家长按秩序退场。

5、全体幼儿跳集体舞《快乐宝贝》。

6、幼儿退场 组织亲子游戏。

八、活动项目：

1、家长拔河比赛

每轮二十人，三局两胜制。

2、套瓶

每人4根圈，套瓶最多者获胜。

3、小马过河（小班）

幼儿自己搭垫子过河，先到目的者获胜。

4、我来做你来猜

家长根据卡片上的提示做动作，幼儿猜相应的词，猜出最多的获胜。

5、负重障碍接力赛

每组幼儿将准备好的水提起来，运到对方交接后又运回，（幼儿运水时须绕凳子跑一圈）

用时最少的组获胜。

6、盖瓶盖（中班）

幼儿在规定的时间内将脱落的瓶盖正确的盖在瓶口上，盖的最多最好的获胜。

7、音乐创意赛。

全体家长带着幼儿随着音乐一起做律动。

九、颁奖

十、亲子活动结束。

罗泉镇中心幼儿园

2010年12月28日

罗泉镇中心幼儿园2010年庆元旦

亲

子

活

动

方

案

罗泉镇中心幼儿园2010年12月28日

第三篇：庾岭镇中心幼儿园亲子运动会方案

庾岭镇中心幼儿园 2017年秋亲子运动会活动方案

一、指导思想：

《幼儿园教育纲要》中指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。”亲子活动是以幼儿和家长的互动游戏为核心的，因此，我园准备开展以“大手牵小手，一起来运动”为主题的亲子趣味运动会，让家长一起参与幼儿的活动，通过观察和亲身体验，更加重视与幼儿之间的互动联系。

二、活动主题：“大手牵小手，一起来运动”

三、活动形式：亲子趣味运动会，全体师生及家长参加

四、活动时间：2017年 12 月 7 日

五、活动地点：幼儿园操场

六、活动设计意图（目标）：

（1）通过开展亲子运动会，增加幼儿之间、家长之间、幼儿与教师、幼儿与家长之间、家长与教师之间交流、沟通的机会，能让彼此之间进一步加大情感交流。

（2）通过运动会过程中的一些体育活动，可以发展幼儿的协调性和灵活性，促进幼儿身体机能的发展。

（3）通过比赛环节，可以帮助幼儿培养竞争意识，培养幼儿通过努力克服困难的精神，了解团结的重要，形成荣誉感。

七、活动前期准备：

（1）由各班老师通知各位幼儿家长，请家长选择参与项目，做好运动会的报名、统计以及让家长鼓励孩子等工作，届时准时参加亲子 运动会。

（2）各班班主任准备比赛时所需物品。

（3）各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法，提醒家长与孩子要遵守游戏规则。

（4）提前对场地、音响等设备进行试用以及划分班级区域。

（5）各班级要进行进退场的演练，确保活动的有序开展，保证幼儿安全。

八、活动流程：

(一)幼儿、家长入园到各班主任处报到。

(二)各班班主任带领幼儿以及幼儿家长，按照顺序进入开幕式地点（幼儿园操场）。

(三)入场式(四)园长致辞。(五)新操表演。

(六)运动会比赛正式开始。

（七）颁奖。

（八）各班带回组织离园。

九、人员安排：

（一）总策划人：李阳

（二）主持人：周静

（三）摄像：蔡仁风,崔岚

（四）裁判：每个年级各选一名裁判（对裁判提前进行培训）。

（五）广播负责员：杨园园

（六）场地布置与收拾：全体教师

（七）奖品准备：蔡仁凤，崔岚 附各班亲子游戏： 小班：

一、接球（一大一小）

准备：塑料篓6个、旧报纸若干。

玩法：

1、成人站在离孩子4米左右的位置，孩子边团纸团边投向成人的篓子中。

2、孩子纸团投到篓子外不计入总数中。游戏时成人和孩子不能超出规定的范围中。

二、搭高楼

准备:易拉罐30只、小推车三辆

玩法:家长从起点处将易拉罐运往终点，一次只可以运一只，幼儿在终点将运过来的易拉罐垒起来，一分钟内垒得最高的获胜。

三、夹球跑

玩法:幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间跑回终点，快者为胜。如球掉需捡回球夹住，继续走。

中班

一、挤欢乐球

材料:欢乐球若干，小椅子6~8把，小筐6~8个。

玩法: 家长坐在椅子上，幼儿站在赛道起点。音乐开始，幼儿取 一个欢乐球快速跑至家长处，把欢乐球放在家长背后，家长双手放于腿上，用力后靠，将欢乐球挤破后幼儿再出发去起点取欢乐球，循环往复，音乐停止时挤破球最多者获胜。最后优胜者能获得一份小礼物，其余幼儿得一个气球。

规则：如果家长在比赛过程中用手碰球，视为犯规，取消比赛资格。

二、拾糖果

材料: 轮胎、椅子、桌子、独木桥、糖果、A4纸、笔

玩法: 幼儿站在起点处，听到开始口令后快速通过障碍物并拾起地上的糖果，跑至家长处。家长在终点处等待，待幼儿到达终点时，立刻用笔在A4纸上写出“宝贝，我爱你”，然后把糖果放在A4纸上(A4纸不可折叠)，平端着A4纸，通过障碍物返回起点，先到者获胜。

规则: 若幼儿或家长不通过障碍物，视为犯规，取消比赛资格。

三、快乐贴贴贴

材料：绳子一条，贴纸若干，计时器一个

玩法: 4人一组，一条绳子首尾相连，家长站在绳子围成的圈内，用自身力量将绳子绷成一个正方形，幼儿手拿小红花站在距家长1.5米外的定点上。比赛开始，家长奋力将绳子向前方拉，尽力靠近幼儿，幼儿趁机向家长脸上贴一个小红花，比赛结束，贴的红花最多者获胜。

规则： 1.贴画只能贴在脸上。2.小朋友不能离开定点，离开定点的幼儿贴的小红花视为无效。

大班

一、心心相印 准备:哗啦圈3个

玩法:幼儿跳入自己前面的呼啦圈，然后将圈从脚下到头上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此类推直至终点，在终点等候的家长与幼儿一同钻入圈中，一个在左边，一个在右边，用身体的力量撑住呼啦圈，不准用手拿，跑至终点，先到者获胜。

二、滚滚乐 准备：轮胎、红绳

参加对象：幼儿与爸爸、妈妈 游戏玩法：

爸爸和妈妈用红绳邦住靠内侧的两条腿站在起跑线准备，幼儿站在对面，游戏开始，爸爸和妈妈两人三足合作滚动轮胎前进，到达对面将轮胎交给孩子，孩子接着将轮胎滚回来，以先到达终点的家庭为胜。

三、夹球跳

投球游戏准备：球若干、大篮子两个、礼物。

游戏玩法：请家长与孩子一起站在起点的线上，每人从篮子里拿一个球，然后夹到两膝盖间，手拉手一起向前跳，途中不要 让球掉下来，跳到终点时，两人把球拿出来投到前面的大篮子里，投中了可获得礼物一份。

家长友谊赛： 一：穿越花环

穿越花环是一个好玩的团队比赛游戏，通过游戏可增强团队凝聚力和提升团队荣誉感，该游戏适合于各种场合的娱乐比赛项目，人越多越好玩。

游戏人数：10人一组（每个年级各选10名家长）游戏道具：花环 穿越花环游戏规则：

1、如果人数较多，则可以按照10人一组站成一排，如果人少则围成一个圆圈；

2、比赛开始前，由排头第一人手持花环；

3、开始后，在保持每名队员之间不松手的前提下，可采用任何方式将花环穿越整个队伍（注：必须经过每一名队员），直到另一头队员手里后，然后再反向折回到第一名队员手里后为结束；

4、所有队伍按时间快慢决出名次。

二、抢板凳

准备:每个年级六个人，五张板凳。

玩法:把板凳摆成一个圆圈，每个人分别站在一张板凳旁边。裁判敲鼓，参赛者在裁判敲鼓时，要围着板凳转，裁判说停，参赛者马上坐到板 凳上，没有坐到的或坐的面积较小的被淘汰。最后一轮就剩2人和1张板凳，谁抢到了最后1张板凳谁就胜利了。

（附：9位教师抢凳子，最后一轮剩两张板凳，一个人，谁抢到了最后一张板凳就胜利了）

三、拔河比赛

准备：各年级10人，大绳一条。

规则：裁判先确认双方队员人数相等，听到预备声，选手双手握住绳子，听到哨声比赛开始，绳子中心标志拉出线外，比赛结束。

具体玩法：小班和中班比赛，中班和大班比赛，小班和大班比赛。

十、比赛方法：

1．以年级为单位组织参赛。

十一、比赛要求：

1．幼儿与家长要遵守比赛规则，听从裁判的指挥，裁判由家长委员会担任。2．参赛的幼儿和家长要按时到位，迟到者视为自动放弃比赛。3．参赛幼儿和家长要本着志在参与的意识，服从裁判的裁定。

十二、注意事项：

1．全体教师要高度负责，把关注每个孩子的安全放在第一位，严防孩子走失和乱跑。

2．教师要组织好幼儿大小便，不能由幼儿自己上厕所。3．后勤做好整体调配与组织工作。

4．各班要做好家长的接待和配合工作，指导好家长遵守运动会的规则和纪律。

5．要防止幼儿的意外伤害，保健教师落实保健药品准备工作。

第四篇：幼儿园户外拓展活动方案

幼儿园户外拓展训练活动方案

一、活动主题：团结、互助、合作

二、活动宗旨： 塑造创新的教育文化，加强团队精神，加强教职员工的交流，更好的建设幼儿园的明天。

三、活动对象：全体教职员工。

四、活动时间：2013年2月9日

六、活动简介：推进幼儿园向纵深方向发展，营造活跃的教育氛围、提高教职员工的学以致用和创新能力，更好的为幼儿和家长服务。努力将全新的教育理念和精神面貌展现在幼儿和家长面前。

七、活动流程：

（一）温馨律动《相亲相爱的一家人》（集体 4分）

（二）素质拓展项目名称：

1、无敌风火轮

项目类型：团队协作竞技型 道具要求：报纸、胶带 场地要求：一片空旷的大场地 游戏时间：10分钟左右

游戏玩法：10人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。

活动目的：本游戏主要为培养学员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神；培养计划、组织、协调能力；培养服从指挥、一丝不苟的工作态度；增强队员间的相互信任和理解。

2、解手链

（分组15分）游戏简介：所有的队员手牵手结成了一张网。队员们这时是亲密无间紧紧相连的，但是这个时候的亲密无间紧紧相连却限制了大家的行动。我们这时需要的是一个圆，一个联系着大家，能让大家朝着一个统一方向滚动前进的圆。在不松开手的情况下，如何

（分组10分）

让网成为一个圆？这是团队的严峻挑战。

游戏人数：10人/组 场地要求：开阔的场地一块 游戏时间：15分钟左右

活动目标：锻炼新团队的沟通，执行及领导力。

3、链接加速（分组10分）项目类型：团队合作型 参赛人员：由10名队员参赛

场地要求：一片空旷的大场地 比赛赛距：20米

竞赛方法：参加游戏者10人一组，后边的人左手抬起前边的人的左腿，右手搭在前边的人的右肩形成小火车，游戏过程中队员必须跳步前进，不允许松手（一直保持抬起前边的人的左腿），以防止出现断裂现象，队伍断裂必须重新组织好，从起点重新开始游戏。场地上划好起跑线和终点线，其距离为20米，游戏开始时，各队从起跑线出发，跳步前进，绕过障碍物回到起点，最先到达起点的为胜。

活动目的：本活动旨在培养成员的团结协作精神。

4、人椅（集体15分）游戏类型：团队游戏

游戏目的 ：从本游戏中体验团队精神，要求在团队中的每一个人都要充分贡献自己的力量，不能存在任何偷懒、滥竽充数的思想。

游戏规则：

1、所有的学员都应该围成一圈，每位学员都应该将他的手放在前面的学员的肩上；

2、听从训练者的指挥，然后每位学员都应该徐徐坐在他后面学员的大腿上；

3、坐下之后，培训者可以再喊出相应的口号，例如齐心协力、勇往直前；

4、可以以小组比赛的形式进行，看看那个小组可以坚持更长的时间，获胜的小组可以要求失败的小组表演节目；

（三）励志手语操《从头再来》（集体4分）

（四）园长小结。

八、活动事项：

1、活动组织：

2、游戏组织老师：

3、道具准备：

4、摄影：

第五篇：水源镇中心幼儿园教研活动方案

水源镇中心幼儿园教研活动方案

2013---学下学期教研活动方案

建立“以园为本”的教学研究制度是深化教学研究改革的方向和重点，是全面推进基础教育的理论改革的实际需要，它对幼儿园创造性地实施课程改革，促进教师的专业素养的提高，全面提高教育教学的质量具有十分重要的意义。开展园本教研能让教师在教研中获取复杂的、不确定的知识和能力，它的目的是促使教师成长，帮助教师提高专业水平，帮助老师在当前我国幼儿园教育改革的背景下成功实现课程改革，实现教师角色的转变，即让教师从知识的传递者转变为儿童发展的促进者。园本教研还能提出并解决教学实践中的问题，以此来改进教育实践，并增强对教育实践的控制能力。

为适应幼儿教育课程改革向纵深发展，促进幼儿教师专业成长，探索以园为本教研活动的运行机制、运作模式和区域推进园本教研制度的行动策略，进一步推进我园园本教研制度的建设，发挥示范辐射作用，全面贯彻”幼儿园教育指导纲要”，深刻领会“纲要”精神，结合我园的实际情况，特制定本方案。

一、指导思想

依据我园本学期的教研计划，我们的教研活动更侧重于

关注教师在实际工作中的需求，对教师在教育教学实践活动中遇到的具体问题和事件开展以案例研究为主题的互动式研讨活动。从具体的教育教学方法和策略入手，利用教研活动的时间为教师提供展开教师间互动研讨与交流的平台，帮助教师解决实际工作中的问题，激发教师参与研究的主动性和积极性，促进教师对教育实践的反思和总结。达到全园教师共同学习共同成长的目的。

二、工作目标

1.建立”以人为本”的教学研究制度，提高教研组活动的实效性，促进教师专业不断发展；提高园本课程开发、建设能力，提高幼儿园保教质量。

2.通过对幼儿园园本教研活动内容、形式等的研究，解决教育教学中的困难和实际问题，运用心理学和教育学的理论，构建促进教师专业成长的相关理论，在教师的心理、教师的能力、教师的素质等方面形成具有一定意义的理论观点，为教师专业成长的研究做出一定的贡献；并不断探索教育教学规律，总结、推广教育教学研究专题的经验，推进我园幼教改革不断深入和发展。

三、工作方式

四、教研活动的基本原则。

1.实践性

本着实践、认识、再实践、再认识的基本原则，将研究

贯穿于教学始终，坚持在学习中研究，在研究中实践，实践中领悟，在领悟中升华。

2.全面性。

全园任课教师是参与的主体，每位教师都要积极参与。

3.互动行。

通过互相听课、评课，在听评课活动中达到共识。

四、活动实施的要求。

1.各学科的执教者要深入教材，研究教法，根据所任班级的具体情况，提高本园的幼教质量。

2.在活动中，要坚持玩中学，学中玩的原则，在快乐中发展孩子的能力。

3.各执教者要高度重视，态度认真，按照方案的要求，认真做好授课的准备。

4.参与教研活动的教师要认真听课，做好笔记，积极参与评课活动，达到共同提高的目的。

五．教研活动的具体安排

时间授课班级执教者授课科目