幼儿园安全手册

第一篇：幼儿园安全手册

幼儿园安全手册

前言

“生命与健康”是一个人获得生存与发展、快乐与幸福的第一条件。对于幼儿来说，身体的生长发育、智力的开启发达、未来的成人成才，都必须以生命的存在、身心的健全为首要条件。一个人如果在其幼年时期就因故没了生命、因故身体伤残了，那么他（她）未来的人生就再也不可能实现其期望、理想的美好了。对于幼年的儿童来说，“保护生命、健全身心”乃是每个家长（父母）、老师的第一教养“天职”。

3～6岁的儿童正处于漫漫人生路途之初期。此阶段幼儿发展的主要特点是：身体动作不断发展，知识语言不断丰富，独立意识逐渐增强。他们的活动范围从婴儿期的家庭、生活小区逐步扩大到幼儿园、社区和社会。幼儿期的这一积极的变化，表现出他们生命的旺盛活力与发展的巨大潜力。在成人的眼里，幼儿就如同“干燥的海绵”“可塑的对象”，我们教给他们什么，他们就懂得什么；我们让他们学什么，他们就会掌握什么；我们给他们吃什么，他们就长了什么。正是在这种儿童认知观的指导下，现实中家长、老师们都把注意力、精力放在孩子“智力开发”“才艺培养”“物质供给”等方面，忘却了儿童既是“潜能巨大、发展无限”的正在成长中的未成年人，也是生命能力脆弱、知识经验贫乏、缺少自我保护意识和自我保护能力的弱者。对于幼儿的今天与未来来说，生命的保护、身心的健全是第一位的。生命和健康是幼儿成长、接受教育、实现美好未来的第一个重要的条件。一个人如果在年幼时期就在意外事故中伤残了身心，那么他（她）今后的成长、成人、成才都将无法摆脱身体伤残的麻烦和心灵伤痕的阴影。对于那些后天身心伤残的人来说，快乐、幸福将永远是人生中可望而不可及的海市蜃楼。所以，丰富幼儿安全知识，养成他们必要的安全意识，培养他们初步的自我保护能力，应是幼儿家庭教育和幼儿园教育的重中之重。

在人一生的各个发展阶段之中，幼儿期的“生命与健康”是最脆弱、最容易受到伤害的一个时期。与婴儿相比，3～6岁的儿童逐渐脱离精心呵护的家人，走出家门迈入社会，他们的活动范围、自由时间、接触人员、自主意识、独立活动等方面不断扩大、增强。与此同时，他们的生命、身心受到各种潜在伤害的机会、可能性也在不断扩大、增加。身体机能柔弱、生活知识贫乏、生存经验空白，安全意识、安全知识、自我保护能力的低下和缺失，是幼儿的一个共同特点，脱离了成人的监护、缺少了成人的训导，幼儿的生命与健康都将会面临危险的挑战。所以说，幼儿是社会成员中最脆弱、最易受到伤害的群体。然而，在当今中国家庭、幼儿园和社会，幼儿是弱者这一事实和现实，并未被成人真正地认识、理解和认同。在现实生活中众多家长、教师，严重缺乏幼儿生活安全的意识，忽略幼儿安全知识教育，轻视幼儿安全行为的养成，等到意外伤亡事故在自己年幼的儿女、学生身上发生后，才有所醒悟、后悔，才认识到对孩子进行安全教育的重要性。幼儿是真真切切的弱者，幼儿需要成人特别的呵护、保护、爱惜。

改革开放以来，中国社会在各个方面都发生了天翻地覆的变化。当代中国幼儿成长的家庭环境从里到外、从大到小、从住到吃、从学到玩、从内容到形式等与过去相比都发生了实质性的变化。越来越多的家庭住楼房了、有车了、电气化了、家电化了，购物去商场了、生病自己买药了，孩子上幼儿园了、玩具多了、有零花钱了……在这方方面面的变化中，许多成人突然发现：如今的幼儿在过着比父辈们富足、快乐、自由、方便的童年生活时，他们的生活安全问题也越来越突出了，如家庭家电化后，触电受伤、死亡的幼儿多了；交通发达了，因发生交通意外而伤亡的幼儿多了；住进高层、多层住宅后，因高空抛物受伤的幼儿多了，坠楼摔伤、摔死的幼儿多了；家庭用上燃气后，烧伤、炸伤、烫伤的幼儿多了；学习多了锻炼少了，骨折脱臼的幼儿多了；贫富差距大了，被坏人挟持、拐卖的幼儿多了……据有关调查研究：近年来，全国各地幼儿各类伤害、伤亡事故发生的数量均呈逐年上升趋势。其中幼儿交通事故伤亡，幼儿坠楼伤亡，幼儿被挟持、拐卖、被害的事件增幅尤为明显。此外，在幼儿阶段，男童意外伤害发生率为35.39%，女童意外伤害发生率为27.27%，男女童意外

伤害发生比例为1.3：1。因此重视3～6岁儿童的安全教育，特别是对男童的生活安全教育，降低幼儿在家庭、幼儿园和社会公共场所的意外伤害、伤亡事故的发生，是一件十分紧迫、必须加强的工作。

为了解决当前国内广大家庭和幼儿园对幼儿生活安全教育在目标、内容、方法、措施等方面的迫切需要，由长期关注、研究幼儿安全教育的深圳大学陆克俭博士，深圳市西丽幼儿园白洪园长、李春玲教学助理、潘峻茹后勤助理、陈祖新保健医生、各年级班的老师及深圳大学成教学院07学前教育大专班同学本着“幼儿为本、联系生活、指点教师、指导家长、可行有效”的原则，在经过一年的艰辛的协同工作，终于完成了富有创意的《幼儿生活安全教育宝典》-书的编写工作。我们希望此书能成为广大幼儿园老师和家长们在幼儿生活安全教育方面的良师益友，在“生活安全知识”“生活安全意识”“生活安全行为”“生活安全能力”等方面给大家以启发、导引和帮助。

我们希望《幼儿生活安全教育宝典》-书的出版和发行，能激发广大读者对幼儿生活安全教育的重视，系统地了解、掌握和运用科学的幼儿安全教育目标、内容和方法，从而有效地遏制目前各地幼儿意外伤亡事故上升的势头，降低各地家庭、幼儿园的幼儿意外伤害、伤亡事故发生的数量，为广大幼儿身心健康成长、为幼儿家庭美满幸福，作出应有的贡献。陆克俭

2009年11月

第二篇：幼儿园安全知识手册

目录 家庭生活安全如何防止烫伤？ 如何安全使用电器？ 如何防止异物吸入？ 其他一些注意小事项： 户外活动安全 课间活动应当注意什么？ 交通安全：

集体野营、郊游活动应当注意什么？ 社会活动安全收到不法分子侵害如何报警？ 怎样避免陌生人闯入家中？

外出或在公共场所自我防范需要注意什么？

家庭生活安全

如何防止烫伤？

进餐：进餐或饮水时先用手摸摸碗或杯子，以免烫嘴。

日常：不在火源附近玩耍；不玩火柴、打火机和蜡烛；衣服着火时迅速浇水并快速脱衣服；烫伤后迅速用凉水冲或浸泡患处；

如何安全使用电器？

1、不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、试探电源插座内部。

2、不用湿手触摸电器，不用湿抹布擦拭电器。

3、使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况

应立即关掉电源开关，停止使用。

4、遇到雷雨天气，要停止使用电视机，小朋友们，此时不要贪

恋动画片哦。

如何防止异物吸入？

不要把钮扣、硬币，玻璃珠、别针，图钉、果核、豆子、瓜子、泡泡糖等小物品含在口里玩耍，小朋友们，遇到小物品的时候要注意安全啊！

其他一些注意小事项：

药物：学会辨认药物和一些容易与饮料混淆的有害物品，不乱吃药；知道120急救电话，认识防毒标志。

开、关门：不在门边玩；不把手放在门缝，这样会夹到手的啦。

睡眠：睡前要洗脸、洗脚、漱口；不能含着东西睡觉，不把杂物带到床上玩。户外活动安全：

课间活动应当注意什么？

1．课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室

2．学生出教室，下楼梯不要拥挤，追逐，打闹，以免造成伤害

3．活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳，精力集中，精神饱满

4．活动要注意安全，要避免发生扭伤，碰伤等危险

集体野营、郊游活动应当注意什么？

1.要严格遵守活动纪律，服从统一指挥。

2.注意不要脱离队伍，跟随老师。

3.不要随便采摘、食用蘑菇、野菜和野果，以免发生食物中毒

交通安全：

1.行走时手不插在衣兜里；会扶着栏杆上下楼梯；学会靠右行走，不猛跑；过马路走人行横道，注意来往车辆；认识红、绿灯等交通安全标志。

2.在没有交通民警指挥的路段，学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

3.不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。

社会生活安全：

防拐骗：知道自己及父母的姓名、家庭住址、电话号码，知道父母的工作单位；不接受陌生人的玩具、食品，不跟陌生人走；遇险时，会用电话呼救；知道报警电话110。收到不法分子侵害如何报警？

1.仅凭幼儿自身的力量很难防范，最有效的方法就是向公安部门报告

2.匪警电话的号码是110。这个号码应当牢记，以便发生异常情况时及时拨打；

3.拨打110电话，要注意简明、准确地向公安部门报告案件发生的地点、时间、当事人、案情等内容，以便公安部门及时派员处理。

怎样避免陌生人闯入家中？

当孩子独自在家时，要注意避免陌生人进入而发生意想不到的危险。独自在家，要锁好院门、防盗门、防护栏等。如果有人敲门，千万不可盲目开门，应首先从门镜观察或隔门问清楚来人的身份，如果是陌生人，不应开门。如果有人以推销员、修理工等身份要求开门，可以说明家中不需要这些服务，请其离开；如果有人以家长同事、朋友或者远方亲戚的身份要求开门，也不能轻信，可以请其待家长回家后再来。遇到陌生人不肯离去，坚持要进人室内的情况，可以声称要打电话报警，或者到阳台、窗口高声呼喊，向邻居、行人求援，以震慑迫使其离去。不邀请不熟悉的人到家中做客，以防给坏人可乘之机。

外出或在公共场所自我防范需要注意什么？

1．应当熟记自己的家庭住址、电话号码以及家长姓名、工作单位名称、地址、电话号码等，以便在急需联系时取得联系。

2．外出要征得家长同意，并将自己的行程和大致返回的时间明确告诉家长。

3．外出游玩、购物等最好结伴而行，不独来独往，单独行动。

4．不接受陌生人的钱财、礼物、玩具、食品，与陌生人交谈要提高警惕。

5．不把家中房门钥匙挂在胸前或放在书包里，应放在衣袋里，以防丢失或被坏人抢走。

6．不独自往返偏僻的街巷、黑暗的地下通道，不独自一人去偏远的地方游玩。

7．不搭乘陌生人的便车。

8．外出的衣着朴素，不戴名牌手表和贵重饰物，不炫耀自己家庭的富有。

9．携带的钱物要妥善保存好，不委托陌生人代为照看自己携带的行李物品

10．不接受陌生人的邀请同行或做客。

11．外出要按时回家，如有特殊情况不能按时返回，应设法告知家长。

小朋友们，牢记110报警电话，119火警电话，120急救电话哦(^o^)/~

第三篇：幼儿园安全管理手册

幼儿园安全管理手册

一、幼儿园常用游戏器材安全要求

（一）幼儿园游戏器材安全检查的总体要求：

每周至少检查一次，检查时机要全面检查，园领导由专人每月固定检查，要列好检查项目清单，并将检查结果报送幼儿园有关负责人。

游戏器材的检查内容至少包括：检查日期、检查项目、检查次数、检查注意要点、检查结果是否符合安全规定、记录结果是否达标、检查责任人等，尽量做到细致。除此之外，幼儿园的各种游戏器材必须张贴醒目的使用规范及方法。如发现游戏器材或场地出现安全隐患，要立即告示停止使用，并及时处理。

（二）一般性游戏器材的安全要求：

（1）游戏器材的使用方法和指导；

（2）要在适当的地点公告游戏方法；

（3）光线明亮、通风、无视觉死角；

（4）游戏器材有地椿支撑的，应注意其埋设深度即不突出地面；

（5）游戏器材使用时，有摆荡动作的应注意在摆荡所需空间做警告标志；

（6）游戏器材的设置要计算留出安全空间；

（7）游戏场地内地板面铺设应注意平整并有软质保护物，避免尖、硬物影响安全；

（8）游戏器材或场地不使用时，要立即加上明显标识。

二、幼儿常见意外的防范

一、幼儿的食品、卫生安全防范

（1）学习食品卫生工作方面的法律法规，强化食品卫生安全意识，做到防患于未然；

（2）在日常教育教学工作中给幼儿灌输食品卫生常识，培养幼儿良好的卫生习惯；

（3）建立健全有关食品卫生方面的规章制度，从食品加工到幼儿用餐等环节都做到有章可循；

（4）幼儿食堂有卫生许可证、从业人员有健康证；

（5）食品采购应严把进入关；

（6）食品储存和餐具消毒工具齐全餐具做到餐餐消毒，食品加工工具即用即洗；

（7）厨房卫生每日定时打扫和随时保持干净双重目标同时进行；

（8）生熟食品分类存放；

（9）灭“四害”工作随时进行。

二、幼儿的日常活动安全

（一）预防烫伤

（1）让孩子远离热源、电源等危险设施；

（2）注意教育孩子远离具有潜在危险的的东西（微波炉、制冰机、消毒柜等）；

（3）加强对孩子的看护，让孩子始终在老师的视线范围内；

（二）预防外伤

（1）加强保教人员的责任意识：只要幼儿一进园门，教师就要眼睛跟上、嘴巴跟上、腿脚跟上，把幼儿的安全始终挂在心上，防止幼儿意外损伤的发生；

（2）对幼儿进行安全教育：只有培养幼儿的自我保护意识，提高他们的自我保护能力，才能使以外伤害率降到最低点。对幼儿进行自我保护的内容包括：

1）生活环境中的安全自护教育

◆进餐：进餐或饮水时先用手摸摸碗或杯子，以免烫嘴；不能乱吃或乱喝没有生产标志的东西；

◆睡眠：睡觉前要漱口；不能含着东西睡觉，不把杂物带到床上玩。

◆行走：行走时手不插在衣兜里；会扶着栏杆上下楼梯；学会靠右行走，不猛跑；过马路走人行横道，注意来往车辆；认识红、绿灯等交通安全标志。

◆药物：学会辨认药物和一些容易与饮料混淆的有害物品，不乱吃药；知道120急救电话，认识防毒标志。

◆防触电：教育幼儿不接触电插头、插座等，不在靠近电源的地方玩耍；知道高压电的标志，并远离它们。

◆开、关门：不在门边玩；不把手放在门缝、抽屉里；知道“安全门”的作用。

2）意外事故中的安全自护教育

◆防火、防烫伤：不在火源附近玩耍；不玩火柴、打火机和蜡烛；知道衣服着火时迅速浇水并快速脱衣服；烫伤后迅速用凉水冲或浸泡患处；知道119火警电话，认识防火标志。◆防雷电：知道打雷下雨时，不能在大树及高大的建筑物下避雨；不在雷雨天看电视、打手机；

◆防洪水：了解自救知识。抓住能浮起来的物品，或上树或爬到地势较高的地方。

◆防地震：了解地震发生时的一些现象。进行简单的自救训练。

◆防拐骗：知道自己及父母的姓名、家庭住址、电话号码，知道父母的工作单位；不接受陌生人的玩具、食品，不跟陌生人走；遇险时，会用电话呼救；知道报警电话110。

◆防异物吸入：不将别针、硬币、小玻璃球、钮扣、黄豆等放入口、鼻、耳中；不将气球的碎片放入口中倒吸气。（3）加强户外活动管理

1）派专人定期检修室外大型玩具，活动场地要清除所有隐患； 2）活动前教师要提醒幼儿大型玩具的正确玩法；

3）当班老师要有高度的责任心，不能随便离开活动场地，不能和他人聊天。

（三）预防中毒

（1）发现班级有幼儿呕吐或拉肚子现象，教师应仔细观察病儿的状况，若有2个以上的幼儿呕吐或腹泻，要及时与有关人员联系；

（2）相关责任人要及时了解幼儿呕吐原因，了解食堂饭菜的制作情况，排查幼儿是否因食物中毒而造成呕吐或腹泻，并要求全园教职工注意对本班幼儿的观察。

（3）食堂每天做好食品留样工作，以备检查之需。

（四）预防传染病蔓延

为有效地控制我园各种传染病的蔓延，杜绝各种传染病入园，切断传播途径，切实保障每一名教职工和幼儿的生命健康安全，从而确保我园各项保教工作正常有序地开展。我们要坚决贯彻执行“预防为上、分级控制、依章强制，及时处置”的工作原则，务实、高效、科学、有序地预防和控制各种传染病蔓延。

1、发生传染病后，班级要在规定时间内向园主管报告。

2、保健老师第一时间到达现场，隔离病人，组织各环节的隔离消毒工作（病儿接触过的物品和所在班级的消毒工作）

3、对患儿所在班级观察有无发热、皮疹等症状出现，时间为21天（从确诊的最后一例病例算起）。

4、做好外来儿童的摸底排查工作。

5、加强每天入园儿童的晨检及午检工作，一旦发现有传染病疑似病例，及时隔离，并做好疫情报告。

6、加强卫生习惯教育，督促幼儿饭前便后洗手，擦手巾改用手纸，提高自我防病意识。

7、加强与缺勤儿童的联系，每天了解缺勤原因，以便及时采取预防措施。

8、患儿返园时，应具有医疗机构出具的病愈证明。

9、幼儿园要时刻保证消毒药品的充足、消毒器具的正常。

10、在观察期间加强空气及手的消毒，发病班的活动室每天在儿童离开后在班级午睡期间，用臭氧消毒器增加一次空气消毒。

11、发现传染病人及早隔离治疗，并要求家长领孩子回家隔离，室内加强通风、换气，玩具、生活用具等采用消毒药液浸泡、清洗、暴晒等方法，不让易感儿与患儿接触。

温馨贴士：

1、根据《托儿所、幼儿园卫生保健制度》，必须注意房屋、场地、家具、玩具、用具使用安全，避免触电、砸伤、摔伤、烫（烧）伤等事故的发生。儿童药物必须妥善保管，吃药时要仔细核对，剧毒药品要用专人管理，并严禁放在班上。药物保管和服用应由医务人员负责。建立健全儿童接送制度，不得丢失幼儿。

2、《幼儿园管理条例》规定，幼儿园发生食物中毒、传染病流行时，应当立即采取紧急救护措施，并及时报告当地教育行政部门或卫生行政部门。幼儿园的园舍和设施有可能发生危险时，举办幼儿园的单位或个人应当采取措施，排除险情，防止事故发生。

三、我园安全工作的对策

一、健全严格的安全制度是安全工作的有力保障。

“安全否定一切”这句话充分了体现安全工作的严肃性。幼儿园要切实把这句话作为幼儿园安全工作的座右铭。

1、工作人员必须持证上岗。每一个进入工作的人员必须先接受安全教育。认真学习各项安全制度，然后经过安全知识和安全制度的书面考试，合格后方可持证上岗。这种做法可以为提高工作人员的安全意识打下良好的思想基础，同时也让上岗的工作人员具备基本的安全常识。

2、坚持两会、一帐、一表制。（1）幼儿园坚持开好全园和班级安全例会。及时总结安全工作情况，找出存在问题并制定出相应措施，特别是班组安全例会，针对性强，可以随时发现问题随时解决及时预防各类事故的发生。

（2）要按时记好安全台帐。详细记录安全例会和安全教育活动的内容，对于发生过的事故要做好详细记录，时间、责任人、经过、原因和整改措施也要做出及时记录和分析。

（3）幼儿园安全管理人员要按时填写安全检查表，对照检查标准，寻找存在的漏洞，并提出整改意见，进行整改。

（4）两会、一帐、一表制度可以保证幼儿园的安全工作计划性、实效性。

3、事故处理三不放过。事故发生后，在处理上要做到三不放过：即事故原因分析不清不放过；没有整改措施不放过；事故责任人和群众没受到教育不放过。事故处理必须与经济责任制挂钩，并作为重要考核依据。事故发生后，责任人要及时报告并写出事故分析报告，召开全园安全活动会，展开讨论，以做到引以为诫。同时幼儿园要注意总结、分析幼儿园各类事故，针对每个事故的特点，发生原因进行分析，并寻找出事故发生的某些规律。使大家从中吸取教训，同时也为今后安全工作提供了宝贵经验。

4、关键环节不放松。一年中最容易发生事故的时候是九月份新生入园时和“六一”、“元旦”及园里有比较重大的庆祝活动时。九月份新入园的孩子情绪不稳定，哭闹极易发生走失。因此幼儿园必须严格交接班制度和门卫制度。减少幼儿走失的机会。有重大节日时，幼儿情绪比较活跃，而且教师由于忙于准备活动，容易疏于对孩子的管理，所以易发生事故。因此，节日前夕，要求保教人员分工明确，任何时候都必须保证孩子在教师的监护下，以减少事故发生。

一天中最易发生事故的环节又多发生于来、离园、户外活动、入厕、洗手、上床、吃饭。首先要严格接待制度，严格执行“三检”。

（1）建立晨检记录，孩子用药情况记录，家长和教师共同填写，以消除误食药品的隐患。

（2）严格午检，保教人员密切配合，仔细检查幼儿的衣袋、角，不放过一个不安全因素。

（3）在幼儿入厕、喝水时，在工作职责上要明确规定：保育员在厕所内，教师在厕所外配合组织幼儿，以免发生滑倒、碰撞拥挤。

（4）户外活动时，对场地、幼儿衣服、鞋子都要做出详细要求，而且要求必须两人配合组织活动。

（5）离园活动时，要特别注意幼儿的接送制度。事先与家长约定正常情况下的接送人，新入园的孩子的家长，必须持卡接孩子，孩子的任何亲属没有父母的事先要求一律不允许接孩子。避免接错孩子的事件。

（6）吃饭时，为防止幼儿烫伤，孩子一律不准随便自己进入食堂，饭菜必须提前做好，保育员先把饭菜降温后才能给幼儿盛饭。提示：安全制度的建立和严格执行，可以有效提高教师的责任心，头脑中的安全弦时时都绷得紧紧的，成为幼儿安全工作，最有力的保障。

5、定期定时的事故预知预想是做好安全工作的有效方法。我国的安全教育方针是“安全第一、预防为主”。很多事故都是在预想不到的情况下发生的，如果在事故发生前，我们能有目的地预知预想到发生危险的种种可能，并及时采取措施，事故可能就不会发生。事故预知预想要列入幼儿园的安全制度。定期开展事故预知预想，每个职工都要参加。每人寻找一个事故因素，通过分析写出预想方案，在预想方案中首先要陈述编制依据，然后要针对本园情况做出现状分析，接下来要详细分析事故易发生的原因，找出主要因素和次要因素，最后制订出相应的预防措施。

幼儿事故时时刻刻都可能发生，也发生在幼儿生活的方方面面，必须将事故预知预想贯穿于一日活动的组织之中，做到“两多”“一细”。

（一）多想。在准备每一个活动时，不仅要准备教育内容、方法，还要多想场地、规则和可能存在的事故隐患。

（二）多说。教师要有一张婆婆嘴，不仅想得周全，而且要眼到、嘴到、手到。

（三）细查。教师要有敏锐的眼睛，善于发现危险因素，及时排查解决。

二、加强对幼儿安全教育，学会自我保护。

不论是事故预知预想，还是事故“三不放过”，这些方法相对于孩子来说始终是被动的。我们再小心，也不可能为孩子提供一个绝对安全的保险柜，要真正做好安全工作，孩子主动保护还是非常必要的。

1、创设安全教育环境。将安全教育纳入幼儿园的教学计划，除专门进行安全教育的主题活动外，还要将安全教育渗透、整合到其他的领域，可以在区角设置，环境创设时增加安全教育的内容提醒孩子规范自己的行为。同时还要鼓励，并为孩子创造参加社会安全教育活动的机会，提高幼儿自我保护意识。

2、增加社会实践活动和模拟训练。许多安全知识仅靠讲解，孩子是很难掌握的，难以形成深刻的印象，只有幼儿亲自实践，才能真正学会自我保护。要经常组织幼儿进行各项安全防护设备、设施的参观，组织幼儿进行逃生、自救等模拟训练，在社会教育中还可采用角色扮演法，让幼儿通过扮演相应角色，了解遇到困难和危险时的解决办法，提高了幼儿自我保护意识和自我保护能力。

3、加强体育锻炼，提高幼儿动作敏捷性和灵活性。我们经常发现，受伤的很多小朋友都是平时很老实、不太爱活动的孩子，一个主要原因就是孩子的动作不灵活。各幼儿园要制订幼儿动作的发展评估标准和体格锻炼计划，发展幼儿动作灵活性和敏捷性，定期进行评估，减少事故的发生。安全教育的进行可以让幼儿在安全工作中变被动为主动。孩子的谨慎行事为自己的生活增加了一个安全的法码。

4、转变教师观念，优化教育行为，保证幼儿情感安全。要不断加强教师的理论修养，提高专业素质，特别树立正确、科学的教育观、儿童观，为孩子创设安全、和谐、温馨的心理精神环境，让孩子得到情感上的安全。同时遇到比较重大的突发事件，或孩子家庭中的变故，教师要学会引导、和疏导孩子情感上的恐惧和不安，培养孩子积极健康的心理品质。

三、改善幼儿生活环境，减少不安全因素。

在幼儿各类事故中，由于客观环境不安全因素造成的事故也为数不少，据统计某园十年事故中在厕所里发生的事故有5起，原因是厕所地面太滑，而且便池的楞角锋利。于是幼儿园对厕所进行了改造，把楞角磨圆，大大减少了幼儿的磕碰伤事故。此外，大型玩具安排专人负责检查，发现问题及时检修，防止事故的发生。孩子的桌椅应避免直楞直角，可以有效地减少事故次数和受伤的程度。

多年来，经验告诉我们幼儿园安全工作要持之以恒，坚持不懈，不能抓一抓、停一停，因为许多事故就发生在紧一阵之后，松一阵之中，必须时时抓，事事抓，只有时时小心，事事细心，不怕操心，才能换来孩子的开心，家长的放心。

四、强化措施，确保各班安全教育工作落到实处

（一）要把安全教育内容纳入正常教学计划，对幼儿进行系统的安全教育。《中小学幼儿园安全管理办法》中明确规定“学校应当按照国家课程标准和地方课程设置要求，将安全教育纳入教学内容”各地各校要把对幼儿进行安全教育的内容列入地方课程，让教师全面学习、掌握安全知识。要认真落实安全教育规划和课时计划，利用地方课程上好安全教育课。因此教师应将培养幼儿安全意识、提高幼儿安全素质作为安全教育的最终目标，结合自身实际情况，调整好教育教学计划，落实好每学期十个课时教育内容，保证“计划、教材、课时、师资”四落实。

（二）有针对性地开展安全教育活动。

1、安全教育活动内容：要将幼儿安全教育作为一项重要工作，组织开展以普及安全知识、增强安全意识和法制观念为主要内容的安全教育活动，提高幼儿安全防范能力。要结合不同时期的不同要求，确定教育内容。主要应进行交通、防火、饮食卫生等安全教育；重点应进行交通、等方面安全教育；要围绕“安全教育日”、“安全教育周”活动主题，围绕安全生产宣传月活动内容，围绕消防安全教育宣传月活动内容，开展相关教育活动；汛期要开展防汛安全教育，开展冬季防火宣传教育。此外，要不失时机地加强对幼儿根据地域、环境、季节等规律，定期对幼儿进行防溺水、防火、防雷、防地震、防盗、防传染疾病、防煤气和食物中毒等教育，开展各种安全防范演练，使学生安全教育工作落到实处。同时要引导幼儿自觉学习安全防范知识，积极参加安全教育活动，增强安全意识和法制观念。

2、安全教育活动形式：组织开展形式多样的宣传教育活动。要充分利用班主题墙报、绘画、警示牌、进行安全宣传教育。还可以根据本班的实际，组织各种安全教育活动，如举办图片巡回展、观看安全教育影视片或录像、园开展安全知识竞赛或演讲比赛、组织安全知识讲座、组织预防安全事故和防灾害疏散演练等等。

3、重点开展安全教育专题活动。

（1）加强幼儿交通安全教育。在组织学习交通法规时，引导幼儿回顾审视自己是否有违反交规行为，如有无未足年龄骑自行车上主干道、未看红绿灯则横穿公路、乘汽车时头手伸出车窗、在车流量较大的主街道上玩耍嬉戏，车已临近还浑然不知等等现象。

（2）举行地震、消防应急疏散演练。每学期举行一次地震或消防应急疏散演练。在组织开展师幼疏散演练中，要求安排规定疏散地、疏散路线、疏散时间和顺序，做到快速、有序、安全撤离危险地带，防止幼儿由于紧急疏散而发生踩踏事件。同时要教会师生在发生地震或火灾时如何避险、自救和逃生方法；教会教师正确使用灭火器、液化气。

（3）开展防骗防盗防抢夺安全教育。教会幼儿识别骗局，如何应对盗抢行为，临危怎样维护自身安全。

（4）进行针对楼道拥挤踩踏事故的防范教育。幼儿要养成靠右行，文明礼让的习惯，尤其在间操下课时不在楼道追赶打闹，不开导致幼儿突然惊恐的玩笑。

（四）组织开展好我园安全教育周的主题教育。要根据安全教育日、安全教育周的活动主题，从我园实际出发，组织开展各种形式多样、生动活泼的安全教育活动，提高幼儿安全意识，增强安全素质。

（五）幼儿安全教育要与幼儿心理卫生健康教育有机结合起来。要重视幼儿心理健康教育，建立心理健康教育室，开设心理健康辅导，要善于发现和帮助个别存在一定心理障碍的幼儿，开展针对性的心理辅导使幼儿能正确认识自我，增强调控自我和承受挫折的能力；要对留守儿童单亲家庭子女倍加关爱，注意做好心理疏导和感化工作，有效地防止个别性格异常的幼儿在特定场合作出偏激的举动。

（六）构建安全教育的“社会、家庭、校园”网络。课堂是幼儿园安全教育的主渠道，但安全教育仅仅靠园内是远远不够的。要通过与幼儿家长签定幼儿安全教育责任书和家长学校的授课，使幼儿安全教育活动深入到每一个幼儿家庭；与社区居委会签定幼儿安全教育协议书，共同加强幼儿安全教育；建立警（军）校联合岗，充分发挥他们在我园安全教育工作中的重要作用，努力构建校园、家庭、社区三位一体共同抓好安全教育的工作。

结语：幼儿园要充分认识抓好安全教育工作的重要性和必要性，以对幼儿安全、健康成长高度负责的态度，增强责任感和紧迫感，深入开展安全知识进校园、进课堂、进幼儿头脑工作，进一步增强幼儿安全意识，提高幼儿自我保护能力，使幼儿掌握避险、逃生和自救方法，确保生命的安全。

第四篇：安全手册

安全第一预防为主

机

械

队

安

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序 言

安全事关我们广大员工的幸福和安康，希望每一名员工都能够重视安全、实现安全。

安全工作在港口企业尤为重要，我们必须常抓不懈，我们必须以更大的决心，更扎实的工作，做好安全工作。针对我们码头的特殊情况与机械队的实际情况特此编撰此手册，希望能对队部的安全教育工作有所帮助，能够将机械队的安全工作进一步深化，促进安全生产和生产效益的同步提高。

目 录

第一章 基本安全要求

第二章 司机操作安全要求

第三章 事故报告

第四章 突发事件处理程序

第五章 安全奖惩制度

第一章 基本安全要求

1.1 机械队所有人员接受安全培训取得内部安全资格后方可进入作业现场；所有作业人员进入作业现场前必须接受队部或公司的安全培训。

1．2凡进入作业现场的所有人员必须带好安全帽，扣好帽带，并穿着工装。

1．3 门机、装载机司机等特种作业人员必须持证上岗，严禁无证操作。

1．4作业现场必须建立安全生产责任制及工作标准, 遵守劳动纪律和安全规章制度。

1．5队部每月十号要召开一次安全例会，总结上月安全生产情况，布置本月安全工作，传达贯彻公司的安全生产文件、规范、标准。（如遇特殊情况提前通知调整）

1．6每个班组要坚持每天的工前会要做好安全部署，根据当天任务讲清安全注意事项，班中要检查，班后要组织清理。

1．7 不准带非工作人员进入作业区域；不准穿拖鞋、赤脚、赤膊、敞衣、戴头巾、围巾工作；班前、班中不得饮酒。工作时间不准嘻戏打闹。

1.8摩托车汽车等机动车辆严禁到作业现场，其他交通工具也严禁搁置在作业区域，放到指点的地方，不得乱停乱放。

1.9不得将与作业非相关的东西带上机械，作业结束后做好驾驶室的卫生工作，保持驾驶室的卫生整洁。

1.10作业结束后必须做好防风工作，雨雪天做好防雨防雪工作。

1.11驳船作业（包括上下驳船）时必须穿戴好救生衣，报关必须在站在驳船的安全位置。

1．12发生事故及时报告，重伤或死亡事故首先急救，同时注意保护现场。

第二章 司机操作安全要求

对于门机与装载机司机的安全操作要求暂不罗列全部，此处罗列出一些日常容易忽视或习惯性违规操作的条例，希望机械队全体员工引以为戒。

2.1 门机

2.11上机前检查好防风措施是否做好，不要将橡胶鞋刹死，防止对橡胶鞋造成磨损已经对门机造成刚性结构的损伤。

2.12动机前必须打铃，移机必须听到地面指挥人员的信号方可移机，门机司机有义务去提醒地面人员解除防风装置。

2.13在没有得到现场单船的指挥前不得作业，如在工班结束前作业结束，在得到现场单船确认后方可下机。

2.14作业开始后作业结束必须注意检查好卸扣，开闭绳下降时收幅下降，幅度大小司机一点要做好把握。

2.15关路下门不得有人，严禁关路下有人的情况下作业。

2.16作业件杂货门机司机不得歪拉斜吊，关不平衡不得起吊，门机司机有权对错误指挥拒绝操作。

2.17散货大轮作业抓斗必须仓中间进出，不得贴边或者斜起，保证不碰撞船舶设施。

2.18门机司机旋转前必须注意好观察好平台的机械，不得人机混战、机械与机械混战的情况发生。

2.19作业结束后必须做好相应的防风防雨等安全工作，确保门机设备的安全。

2.2装载机

2.21装载机司机早班必须做好打油工作，保证车辆的润滑，确保设备日常安全作业。

2.22场地行使速度不得过快，严禁超过公司规定的速度。

2.23装车不得过满，防止造成货损货差。

2.24倒车必须先掉头后倒车，养成良好的作业习惯。

2.25严禁惯性取货，防止对液压油缸造成损伤。

2.25作业结束与中途必须及时清理场地，服从现场单船和理货员的指挥。

2.26开始作业必须得到现场理货员的指令，不得私自装货。

2.27平台积堆车辆注意其他机械与平台人员。

2.28作业结束后有义务提前加油站加什么样的油，确保设备的安全运行。

第五篇：安全手册

一 校舍安全

1.校内所有校舍都要达到校舍安全工程抗震设防标准，凡达不到标准的校舍不得使用，并及时将校舍存在的问题报当地政府和上级教育主管部门。

2.学校应建立校舍及附属建筑定期检查制度，常规检查每月不少于1次，专项检查随时进行，检查重点：校舍、厕所、旗杆、挡土墙、宣传栏、宣传墙、车棚、院墙、栏杆、门窗玻璃、避雷装臵、高大树木、体育器械等。检查情况要详细记录，发现隐患立即整改，并建立隐患整改台账。对暂时难以整改的隐患，要采取封闭、停用以及专人监管等有效措施加以防范，并书面报当地政府和上级教育主管部门。

3.校内有建设项目的学校，在项目开工前，要按规定程序报批，对施工企业进行资质审查，与施工单位签订安全责任状，明确安全责任，督促其加强施工安全管理。建筑工地要设立围挡，实行封闭化管理，围挡外侧要设臵警示牌，严禁师生进入建设工地。有条件的学校，要为施工车辆和人员开辟专用通道。同时，要加强对师生的安全教育，教育师生不靠近或进入建筑工地，不在塔吊覆盖区域内玩耍活动。

4.拆除危旧校舍、移除高大树木时，应尽量选择学生离校期间进行。

5.楼梯栏杆(栏板)高度不应低于900mm，室内楼梯平台及室外楼梯栏杆(栏板)高度不应低于1l00mm。外廊栏杆（栏板）净高度不应低于1100mm。栏杆的垂直杆件间净距不应大于110mm。学生经常出入的屋面应设臵女儿墙或安装防护栏，其净高不应低于1100mm。采光窗窗台高度不应低于900mm。各种栏杆均应坚固，不易攀登。

6.楼房二层以上的房间不得作为藏书室使用，以防荷载过大，压垮校舍。

7．双层床的上床应设臵防跌落板（或杆），防跌落板（或杆）的高度不低于250mm，长度不低于床体的2/3.8.学校应当在校内高地、水池、假山以及危险建筑物周围设臵警示标志，并采取防护措施。

9.学校应及时清理屋檐（顶）和路面上的冰雪，防止压垮校舍和人员摔伤以及冰凌伤人。10.明知校舍和教育教学设施有危险而不采取措施或者不报告致使发生重大伤亡事故的，校长和直接责任人要承担法律责任。

二 交通安全

1.实行统一车辆接送学生的学校、幼儿园，要安排教师维护上下车秩序，车辆到达终点站后，跟车教师要清点人数，防止遗漏。

2.自行购买或者租用机动车辆专门用于接送学生的学校、幼儿园，要建立健全车辆管理制度，并及时到公安交通管理部门备案。接送学生的车辆必须检验合格，并定期维护和检测。不得租用拼装车、报废车和证照不全的机动车接送学生。接送学生的机动车驾驶员应当身体健康，具备相应准驾车型3年以上安全驾驶经历，最近3年内任一记分周期没有记满12分记录，无致人伤亡的交通责任事故。

3.对乘坐社会车辆上下学的学生，学校、幼儿园要建立学生上下学交通管理台账，详细掌握学生上下学交通方式、乘车人数、车辆牌号、行驶路线等基本信息。并通过召开家长会、致家长一封信、签订交通安全协议书等形式，教育告诫学生及家长自觉拒绝乘坐“三无”车、农用车、报废车、超员超速或车况差的车辆上下学。4.接送学生的车辆时速不应超过40公里。

5.学生、幼儿上下车期间，驾驶员不得离开驾驶位臵，不得转向、倒车、移动车辆，防止伤及学生。

6.不得组织学生到公路和交通流量大的道路上开展集体活动和体育锻炼。

7.学校应加强对出入校园的私家车的管理，应尽量避免机动车在学生上下学高峰期进出校园。

8.学校组织师生集体外出活动，需要租用车辆时，必须租用有营运资质企业的车辆，并与企业签订安全责任状，安排教职工随车导护，制定应急预案。

9.遇到雨、雪、冰、雾等恶劣天气，学校要果断采取停课或放假等措施，并及时通知家长。接送学生、幼儿的车辆要停运，确保学生人身安全。

10.学校门前应设立红绿灯、减速带、斑马线、警示牌等警示标志。

11.学校应积极争取、协调当地公安交警部门，在学生上下学时段，增派警力疏导指挥交通，缓解门前交通拥堵状况。

12.学校发现“三无”车、农用车接送学生以及超员、超速等交通违法行为，应当及时报告有关部门，以便查处。

专题三 饮食安全

1.学校食堂、餐厅标准：普通高中住宿生生均面积不少于1.5平方米；普通初中（按在校学生总数的50%计算）生均1.5平方米；普通小学生均0.5平方米。新建、改建食堂的图纸设计应征询当地食品药品监督管理部门审核。

2.学校食堂必须取得食品药品监督管理部门发放的餐饮服务许可证，建立卫生安全管理制度。

3.学校食堂不得对外承包经营，应由学校安排专人负责经营管理，实行“米、面、肉、油”等大宗物品集中定点采购，建立索证登记、进货验收制度与饭菜留样、餐具清洗消毒记录等制度。

4.食堂从业人员每年必须进行1次健康体检，持证上岗。凡是患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎等流行性传染病（包括这些病原的携带者），活动性肺结核、化脓性或者渗出性皮肤病以及其他有碍食品卫生的疾病人员，不得从事直接接触入口食品的工作。

5.学校食堂应设臵粗加工、切配、烹饪、面点制作、餐用具清洗消毒、备餐等加工操作场所，以及食品库房、更衣室、清洁工具存放场所等。各加工操作场所应合理布局，防止食品在存放、操作过程中产生交叉污染。

6.学校食堂用于原料、半成品、成品的工具、用具和容器（刀、墩、板、桶、盆等）要分区域存放、分开使用，并有明显区分标识。不准使用不符合卫生标准的塑料容器。7.学校食堂应当配备能正常运转的消毒柜、保洁柜等设施，清洗、消毒、保洁设施的大小和数量能满足需要；消毒后的餐饮具必须存放在专用保洁柜内备用，已消毒和未消毒的餐饮具应分开存放。

8.学校食堂粗加工操作场所应当分别设臵动物性食品、植物性食品和水产品三类食品原料的清洗水池，各类水池应有明显标识标明其用途。

9.食品贮存应有相对独立的存放间，并有防鼠、防蝇、防尘等设施，做到通光、通风，保持干净卫生。食品存放应臵于货架上，做到分类、分架、隔墙、离地存放。

10.食品贮存场所不得存放有毒、有害物品及个人生活用品。严禁非食堂工作人员随意进入学校食堂的食品加工操作间及食品原料存放间。食堂、食品加工间和仓库要注意上锁，严防投毒。

11.加工后的熟制品应当与食品原料或半成品分开存放，半成品应当与食品原料分开存放，防止交叉污染。食品在烹饪后至出售前的存放时间不得超过2个小时，若超过2个小时存放，应当在高于60℃或低于10℃的条件下存放。

12.学校食堂不得制售冷荤凉菜。冷藏、冷冻原料、半成品和成品应分类、分开存放，并有明显区分标识。剩余食品冷藏时间不得超过24小时，在确认没有变质的情况下，必须经高温彻底加热后，方可食用。

13.每餐要对供应的食品成品留样。留样食品应按品种分别盛放于经清洗、消毒后的专用密闭容器内，留样食品不少于200克，冷藏保存48小时以上，并做好记录以备查验。

14.校内水井、饮用水箱、蓄水池以及储存开水的容器应加盖上锁,以防投毒和人员坠落；饮用水箱或蓄水池的容积以不超过学校48小时用水量为宜。

15.学校自备水源（水塔、蓄水池、水井等给水设施）应定期检查清洗消毒，距离厕所、垃圾堆等污染源必须在25米以上，保证水源周围环境清洁卫生。

16.学校商店不对外承包，不得经营“三无”食品和自制食品。

专题四 消防安全

1.教学楼、办公楼、宿舍楼的每个楼层至少配臵2组灭火器，每组2具，规格一般为8公斤ABC类干粉灭火器。锅炉房、厨房、餐厅、档案室、微机室、阅览室、电教室、实验室、值班室、传达室等场所至少配臵1组2具灭火器。

2.教学楼、办公楼、宿舍及图书馆、实验室、餐厅、礼堂等安全出口、疏散通道(含拐角处、阶梯处)和楼梯口应设臵符合消防标准的灯光疏散指示标志和应急照明设施。3.疏散指示标志包括疏散方向标志灯、荧光疏散指示标志和安全出口标志灯等。疏散方向标志灯、荧光疏散指示标志应设臵在疏散通道、楼梯间及其拐角处的墙面上，中心线不高于地平面1米，其间距不大于15米；安全出口标志灯应设臵在安全出口正上部的顶棚下或墙面上。

4.疏散通道、楼梯间、公共活动场所等部位应当设臵应急照明灯和备用照明设备，应急照明范围应当全覆盖(覆盖全部疏散通道、楼梯和出口)，应急照明电源连续供电时间不少于30分钟。应急照明和疏散指示标志应购买具有产品认证标识的正规产品，并向销售方索要检验报告。

5.建筑物内的消防栓安装位臵要求其出水口的中心距离地面高度为1.1m，每隔50米设臵1处，并保证消防栓设施完好无损，有足够的水压。

6.楼梯设臵的位臵、数量、宽度和形式，应满足使用要求，符合安全疏散和国家消防要求，每栋多层建筑不得少于2座楼梯。新建校舍要经消防部门验收合格后方可使用。7.学校应配备专兼职消防安全管理员，并持证上岗。

8.学校应按照消防安全“四个能力”（检查消除火灾隐患能力、扑救初级火灾能力、组织疏散逃生能力、消防宣传教育能力）建设要求，制作悬挂消防安全知识宣传教育图板，粘贴消防器材使用说明和责任标牌。

9.学校应当每2周对学生宿舍、食堂、实验室、图书馆、库房、配电室等部位进行1次消防安全检查，重点检查灭火器、消防栓、应急照明、疏散指示标志是否完好，是否存在私接乱拉电线、线路老化、违规使用电器、超负荷用电、疏散通道不畅以及灭火器过期等问题，发现隐患立即整改。

专题五 校园安全保卫

1.学校应当设立安全管理机构（安全办、安全科），配备1-3名专兼职管理人员，专门负责学校安全管理工作。

2.学校应当配备专职安保人员，学生规模在500人以内的学校，应当至少配备2名安全保卫人员；学生规模在500人至1000人的学校，应当至少配备3名安全保卫人员；学生规模在1000人以上的学校，按照不低于新增加规模的2‰增配安全保卫人员。专职安全保卫人员应统一着装上岗。

3.学校不得聘用因故意犯罪而受到刑事处罚的人，或有精神病史的人担任教职工。4.学校应当在校门口、围墙四周安装视频监控设备，并与公安部门联网，监控资料保留30日以上。财务室、微机室、网络中心等部位要安装红外周界报警装臵。视频监控显示器要有专人负责看管操控。

5.学校门口应当设立传达室，传达室应配备自动喷射器、伸缩警棍、警用钢叉、外线电话等必要的安保器械；有条件的学校，要争取当地公安部门在学校门口设立警务室。6.学生上学期间，学校应当及时打开校门安排学生入校，不得将学生拒之门外，值班领导、教师要提前到岗。

7.学生在校期间，实行封闭式管理，校门上锁；外来人员、车辆进入校园，要严格执行来访登记制度。

8.上下学时间，专业保安持械上岗，值班领导和教师佩戴明显标志执勤，共同做好执勤护导工作，预防和及时处臵各类突发事件。

9.小学、幼儿园应建立低年级学生、幼儿上下学接送的交接制度，不得将晚离校的低年级学生、幼儿交与无关人员。

10.有寄宿生的学校，应当配备宿舍管理员，严格执行就寝点名、夜间巡查等制度，重点做好女生宿舍的安全管理工作。

11.学校应当加强对管制刀具的管理和收缴工作，严禁学生携带管制刀具入校。

12.学校不得将校园场地或房屋出租给他人从事易燃、易爆、有毒、有害等危险品的生产、经营和储存；不得出租校内场地停放校外机动车辆。

13.学校应将校园内教职工生活区与教学区隔离开，开辟不同的进出通道。

专题六 防拥挤踩踏

1.易发生拥挤踩踏事故的时间多在下晚自习、下课、上操、就餐和集会时，学生集中上下楼梯，且心情急切。

2.易发生拥挤踩踏事故的地点多在教学楼、宿舍楼一、二层之间的楼梯转角处以及图书馆、食堂等人员密集场所。

3.易发生拥挤踩踏事故的群体主要集中在小学生和初中生。他们年龄较小，自我控制和自我保护能力较差，遇事容易慌乱，使场面失控，造成伤亡。

4.易导致拥挤踩踏事故发生的设施设备：一是建筑不符合标准，一栋楼只有一个楼梯，不易疏散；二是通道狭窄，特别是楼梯拐角处狭窄，不能满足学生集中上下的需要；三是照明不足，晚上突然停电或楼道灯光昏暗，没有及时更换损坏的照明设备，容易造成恐慌和拥挤。

5.学校应在易发生拥挤踩踏事故的时间段和地点，安排值班教师指挥、疏导。倡导错开

时间，分年级、分班次逐次下楼，强调安全第一，不强调整齐快速。

6.学生晚间自习，必须有教师值班、领导带班，遇到突然停电或照明设施损坏时，学生要立即原地停止一切活动，不得走动、喧哗、尖叫，查明原因后由值班教师和带班领导组织撤离。

7.学校应将低年级学生安排在一楼或较低楼层教室。

8.学校应在楼梯台阶上画中间标识线及行进方向指示标志，在楼梯迎面墙壁上悬挂提醒学生上下楼梯注意安全的标志牌。

9.学校应及时检修、更换楼梯、走廊、厕所的灯泡、开关等照明设施，确保能正常完好使用。

10.学校应保证教学楼、图书馆、宿舍、食堂等人员密集场所出入口畅通和楼梯安全，教学楼、宿舍楼、图书室等人员集中场所大门不得使用推拉门、卷帘门和内开门等，防止发生拥挤踩踏伤害事故。

专题七 教学活动安全

1.学校组织学生外出或参加大型集体活动，应成立临时的安全组织管理机构，有针对性地对学生进行安全教育，安排必要的管理人员，明确各自的安全职责，制定详细的活动方案和应急预案，并报上级教育主管部门审批备案。未经批准，一律不得组织外出活动。

2.新生入学应提交体检证明。小学、幼儿园在入学、入园时应当查验预防接种证。学校应当建立学生健康档案，组织学生定期体检。对已知的有特异体质、特定疾病或异常心理状况的学生，应当给予适当的关注和照顾，不得组织参与其不适合的活动。

3.新学期开学和作息时间变动时，学校应当及时将学生到校、离校时间书面通知家长。4.学校教师发现学生无故缺勤、缺课，应及时与学生家长取得联系，避免学生出现意外。学生因事、因病等特殊情况确需请假离校，应与其家长做好沟通、交接工作。

5.学校教师不得讽刺、挖苦、侮辱、体罚或变相体罚学生，避免由于教育方式方法不当，而导致学生出现安全问题。

6.上课时，教室前后门不得上锁，以便紧急情况下学生疏散。

7.学校组织体育活动和上体育课前，体育教师要对运动场地、器械、器材进行安全检查；进行投掷项目训练时要划定危险区域，严格防范学生擅自进入。体育教师不得擅离职守。

8.学校应当建立危险化学药品进货、领用、交回台帐，并实行双人双锁管理，专柜存放。9.学校不得组织学生参加抢险、救火等应当由专业人员或成年人从事的活动，不得组织学生参与制作烟花爆竹、有毒化学品等具有危险性的活动，不得组织学生参加商业性活动，教职工不得让学生为自己干私活、购物或从事与其年龄不相适宜的劳动。

10.学校应当做好室内洗手间、厕所等部位的地面防滑工作，防止因地面湿滑摔伤学生。11.学校教师不得组织学生擦洗楼房二层以上的外窗玻璃。

12.学校应当设立心理咨询室，对学生开展必要的生理、心理健康教育。

专题八 安全教育与演练

1.学校应将安全教育纳入教学内容，选配优秀教师授课，保证课时（间周1节），培养学生的安全意识，提高学生的自我防护能力。

2.学校应选聘优秀法律工作者担任学校的兼职法制副校长或法制辅导员，每学期至少到学校开展1次法制教育；适时邀请交警、消防、气象、地震、卫生防疫等部门专家对师生进行安全知识教育。

3.学校应制定教职工安全教育培训计划，通过多种途径和方法，使教职工熟悉安全规章制度和应急预案，掌握安全救护知识，学会指导学生预防事故、自救、逃生、避险的方法和手段；安排安全管理人员、食品从业人员、消防员以及电工、锅炉工等特殊工种人员参加相关部门组织的专业培训。

4.学校除利用安全课、班队会、国旗下讲话、专题讲座、黑板报、宣传栏等多种形式，随时对学生进行安全教育外，还应当在开学初、放假前、防灾减灾日、安全教育月（日）等时期，有针对性的集中开展安全教育和应急疏散演练。

5.学校应加强学校安全文化建设，安排资金购买安全教育书籍、光盘、挂图等相关资料，形成浓厚的安全文化氛围。

6.建立健全各类突发事件应急预案，学校突发事件应急预案应包括治安、交通、溺水、火灾、中毒、倒塌、踩踏、网瘾、暴力、触电、活动、传染性疾病、自然灾害等方面内容。

7.学校应当根据实际情况，针对地震、火灾、洪水等灾害事故，中小学校每月开展1次安全应急疏散演练，幼儿园每学期至少开展1次演练。演练前，要制定详细的演练方案；演练过程中，要请有关部门专家现场指导；演练结束后，要进行现场讲评，并对演练过程中发现的问题和薄弱环节及时修订和完善。要特别注意演练安全。

专题九 学校安全管理工作机制

1.学校要设立安全管理机构，配备1-3名专兼职管理人员，专门负责学校安全管理工作。

2.学校校（园）长每月至少主持召开1次安全工作例会，研究、分析、部署、督促、检查本单位安全工作，会议情况要形成纪要，对会议确定的各项工作措施认真抓好落实。

3.学校安全管理实行“一岗双责”制。学校、幼儿园主要负责人是本单位职责范围内学校安全工作的第一责任人，对学校安全工作负全面领导责任，分管学校安全工作的领导对学校安全工作负综合监管领导责任，其他分管领导对分管范围内的学校安全工作负直接领导责任。

4.学校要建立网格化责任管理体系，在学年或学期初，逐级层层签订安全责任状，将安全责任落实到部门、岗位和个人。

5.学校要建立实验室、集会及大型活动、社会实践、实习活动、校门出入管理、宿舍管理、消防管理、疾病控制、饮食卫生、食堂管理、交通及车辆、水、电、气使用、安全检查、危房报告、危险化学品管理、信息报送等方面的安全管理制度并张贴上墙。

6.学校要依据《临沂市学校安全工作档案管理办法》建立学校安全工作档案，按照组织领导、校园稳定、校园治安、日常安全管理、环境治理、校园文化、宣传教育、安全荣誉、其它九大类别组档。安全档案将作为实施安全工作目标考核、责任追究和事故处理的重要依据。

7.学校要落实安全信息月报制度，每月向上级教育主管部门报送隐患排查整改情况，建立隐患台账，及时销号。

专题十 事故处理与责任追究

1.校园内发生火灾、食物中毒、重大治安等安全事故及自然灾害时，学校应启动相应的应急预案，及时组织教职工参与抢险、救助和防护，保障学生身体健康和生命、财产安全。

2.发生学生伤亡事故时，事故现场有关人员应立即向校长报告；校长接到报告后，应于1小时内向教育主管部门和政府有关部门报告，并及时告知未成年学生的监护人；学校应当按照教育部《学生伤害事故处理办法》规定的原则和程序等，及时实施救助，妥善处理。

3.安全生产事故等级划分：

（1）特别重大事故，是指造成30人以上死亡，或者100人以上受伤的事故；（2）重大事故，是指造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下受伤的事故；

（3）较大事故，是指造成3人以上10人以下死亡，或者10人以上50人以下受伤的事故；

（4）一般事故，是指造成3人以下死亡，或者10人以下受伤的事故。4.学校食物中毒事故等级划分：

（1）重大食物中毒事故，是指一次中毒100人以上并出现死亡病例，或出现10例及以上死亡的食物中毒事故；

（2）较大食物中毒事故，是指一次中毒100人及以上，或出现死亡的食物中毒事故；（3）一般食物中毒事故，是指一次中毒99人及以下，未出现死亡的食物中毒事故。5.有下列情形之一的，有关部门要追究学校负责人和其他直接责任人的责任，构成犯罪的，依法追究刑事责任：

（1）因学校不具备基本办学条件而导致安全事故、造成学生和教职工伤亡的；（2）因学校安全保卫人员队伍建设、设施与器械配备原因而导致校园安全事件、造成学生和教职工伤亡的；

（3）因学校教学楼、图书馆、实验室、师生宿舍等场所的照明、消防条件不符合安全规定而导致安全事故、造成学生和教职工伤亡的；

（4）因学校校舍及附属设施等原因造成学生和教职工伤亡的；（5）发生事故后未及时采取适当措施、造成严重后果的；（6）瞒报、谎报或者缓报重大事故的；（7）妨碍事故调查或者提供虚假情况的；

（8）拒绝或者不配合有关部门依法实施安全监督管理职责的。