大、中班小组教研活动信息

第一篇：大、中班小组教研活动信息

幼儿园大、中班教研组

开展“解析幼儿一日活动质量标准”小组教研活动

在幼儿园一日生活中，“幼儿园一日活动质量标准”是促进幼儿愉快、充实、自主、有序、发展的奠基石，是衡量幼儿一日生活的标尺。为了规范和优化幼儿一日活动，促进幼儿健康和谐发展，开发区第一幼儿园天泰分园大、中班教研组开展“解析幼儿一日活动质量标准”小组教研活动。

本次教研活动在园长的带领下，通过“现场观摩、随机指导”，“观后反思、提升总结”，“针对问题第二次观摩”等方式，重点针对指导幼儿各环节衔接的自主、有序，三位教师之间的合作配合以及教育活动、区域活动、体育活动的科学性、有效性、安全性的组织与指导等问题进行深入研讨。活动中，每位教师精心准备，认真观摩，及时交流，为规范和优化一日活动提供着自己的智慧。

本次小组研讨活动，不仅提升了教师的专业水平，促进教师的专业化发展，同时也为幼儿的健康成长打下坚实的基础。

撰稿人： xxx

审稿人：xxx

时间：二〇一三年十月二十二日

第二篇：示范课活动教研信息范文

龙山学区举行参与式教学示范课及教师培训活动 10月17日龙山学区为了提高课堂教学效果，加强对教师的培养，提高教师的专业素质和教学技能水平，使骨干教师展示风采，起到示范、引领作用，鼓励优秀青年教师脱颖而出。在中心小学开展了参与式教学示范课及教师培训活动。

此次活动由学期初确定的学区学科教研组长承担语文、数学、英语学科共14节示范课，学区200多名教师参加了此次教研活动。授课教师全新的教学理念，和谐融洽的课堂氛围，先进灵活的教学手段，使示范课取得了成功，也使广大教师对参与式课堂教学有了更新的认识。

示范课结束后，由学区学科教研组牵头召开评课、参与式教学研讨及教师新课程标准培训。会上组织教师围绕示范课及新课程改革进行评课研讨，并讨论如何利用参与式教学提高课堂教学效率，学科教研组长结合本年级学科课程标准对科任教师进行了教材培训。教师们发言积极，讨论热烈，收效良好。

通过此次教研活动，为教师提供了一个交流研讨的平台，骨干教师示范课起到了教学示范和辐射作用，这有利于提高课堂教学效果，也有利于加强优质课堂建设。同时，促进了学校教学工作稳步发展。

第三篇：中班教研活动教案

中班教研课教案

甜蜜手语（社会）

执教：

活动名称：甜蜜手语

活动目标:1学习用手语进行表达

2尝试运用手语表现歌曲内容

3增长关心残疾幼儿的情感 活动准备：歌曲《好朋友》、手语图 活动过程：

一、请幼儿猜猜手语。

老师先用手势做出安静的动作，如伸出一只手指放在嘴前，然后问幼儿：“老师做的动作是少年意思？”可以换一至两个简单动作请幼儿猜。如：“真棒”“不要”等

二、请个别幼儿试试用手语“讲话”其它幼儿猜一猜他说的是什么意思。

与幼儿一起讨论用手语交流的作用

三、在这世界生有一些小朋友和我们不一样，他们不能用嘴巴说话，但他们和我们是一样的，难过的时候想把伤心的事情说出来，高兴的时候想把快乐和朋友分享，所以他们会用一种特殊的语言“手语”来表达他们的喜怒哀乐。

四、老师教幼儿学打手语，如“谢谢，你好吗，你高兴吗”等。幼儿相互间观看练习。

五、请幼儿分组讨论，自创甜蜜手语。之后可以请各组幼儿表现子创相互间观看练习。请幼儿分组讨论，自创甜蜜手语。之后可以请各组幼儿表演自创手语

六、创编手语歌《好朋友》

听歌曲《好朋友》，请幼儿讲讲听到了什么歌词，根据歌词创编手语表演手语歌《好朋友》。讨论该如何关心有残疾的幼儿。

活动反思：

残疾人的世界对于正常的孩子来说是个陌生的世界，他们是社会的弱势群体，需要社会的关爱和帮助。每个人应有关爱他人的责任意识。因此从小培养孩子的责任感尤为重要。在此活动中通过学习一些基本的手语的动作让孩子有了聋哑人进行沟通，交流的欲望，并一步引导孩子时残疾人产生同情和爱心，知道关心帮助残疾人，感受学习残疾人坚强勇敢，克服困难的精神，在整个活动中幼儿兴趣浓厚，课堂气氛较好，由于孩子经常缺乏对于老师的问题体现想说而不敢说。

在学习手语的过程中，是孩子最感兴趣的地方，孩子们学习的积极性很高，达到了调动孩子，应该帮助他人的责任意识。在活动中有很多不足的地方，我会进一步发扬优势，改正不足不断的训练和积累，提高自己的教学水平。中班教研课教案：

《开心枕和生气包》（社会）

执教：

活动课题：《开心枕和生气包》

活动目标：

1、愿意尝试用语言表达出自己的感受。

2、懂得关心别人并与他人分享快乐。

活动准备：

1.”社会万花筒”:《开心枕》（请参见幼儿用书）2.挂图:《开心枕》。

3.两种不同造型，表情的抱枕。活动过程:

一、幼儿围坐成圈圈，老师展示挂图，介绍“神秘客人----快先生 和乐小姐”。请幼儿猜“客人”的名字和作用。并猜测图画中的孩子发生了什么事，“快先生和乐小姐”做了什么？

二、与幼儿一起打开幼儿用书，阅读《开心枕》的故事分享开心枕的幽默感。

------故事里的快先生和乐小姐是什么样的人?------他们有什么特别的法宝？

------故事里的小朋友为什么需要开心枕？------你觉得自己需要开心枕吗?什么时候需要呢？------如果你有了开心枕你会做些什么事情？

三、让幼儿理解故事里的“开心枕”是一个想象中使我们变得快乐的法宝。另外还有什么办法可以帮助那些不开心的朋友呢？引出想象中的“出气包”的作用。

四、让幼儿来玩“传抱枕”的游戏。

事先准备好两个抱枕，一个是“开心枕”，一个是“出气包”。幼儿围坐成一圈，边听音乐边传抱枕；当乐曲停止的时候，手持开心枕的幼儿要跟大家分享一件开心的事；手持“出气包”的幼儿要说一件自己觉得生气的事，并可以在出气包上捶三下，发泄一下自己不快情绪.活动反思：

《开心枕和生气包》的活动中，我们更多的是注重对幼儿实践性知识和社会认知情感方面的培养，让孩子意识到当遇到需要帮助的人时，都应该有一颗爱心去关爱他人。这也是责任心的一种体现。

《开心枕和生气包》这节课意义就在于怎样让孩子相互关心，更多的时候要做小伙伴的开心枕，和他们抱一抱，什么事情都可以解决。同时本次活动的开展，我也发现班上的孩子对于和老师之间的约定记得特别的牢，而且做起来很认真，我相信久而久之，这种自我约束的好习惯全贯穿于幼儿的生活，认真培养幼儿良好的生活作风和自我责任感的意识。

第四篇：教研小组工作计划

教研小组工作计划

在新学期开学之际，为了做好教研组工作，提高效率，全面提高教学质量，努力实施素质教育，巩固普九成果，进行标准化建设，更好的完成教学任务，以上级工作为重点，制定本教小组计划如下：

一、结合现实在全校上下全面开展热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党，热爱集体，营造团结和谐气氛，提倡合作精神，培养团队意识，积极宣传学区在全区取得的巨大成绩，端正学风，校风，在村委支部的支持下，积极开展课程改革实验。

二、教研小组加强常规教学管理，狠抓备、批、讲、辅、考等教学环节，努力学习，共同进步，定期对学生进行分析，改进工作作风，加大检查力度，做到每月一次的研究讨论。

三、要求认真规范，研究教法，钻研教材，研究学生，面向全体，抓住重点，突出关键，突破难点。

四、运用新的教育理论方法，掌握先进的教学手段，熟练多媒体手段，面向全体，抓住两头，大胆进行改革创新，密切注重学生的反应。提倡自主学习，体现团队合作精神。

四、要求组员全批全改，有启发性，针对性，指导性，评价性，管理型向服务性转变。

总之，我们教研小组加强常规教学管理，目标是使教师有干劲，使学生有收获，让家长放心，让社会满意，减轻学生负担，提高教学质量，树品牌教育，全面完成上级交给的各项任务。

第五篇：教研信息

加强信息化教学建设，倡导移动培训云平台

——记上海电工类教研组2018第一次教研工作会议

3月9日下午，上海市电工类教研组2018第一次教研工作会议在上海市松江职业培训中心（新桥职校）展开，本次会议旨在总结2017教研成果，同时部署2018工作计划，此外，会议还着重向组内成员介绍了即将引入教育系统内的移动培训云平台业务。

本次会议由上海市鉴定中心电工教研组组长张霓老师主持，与会人员除了教研组组内成员，还有新桥职校校长刘建飞老师，培训科科长吴文忠老师，教务科科长顾虹老师等。大会首先由刘建飞校长致辞，简介新桥职校，着重强调学校的职培中心及对接G60科技走廊的发展目标，并对兄弟院校教师能够参加本次会议表示欢迎和感谢。本次会议的重点内容是发展移动培训云平台业务，为了更加清晰地表述该项业务，会议还邀请到上海市就助中心的陈斌老师来做专门介绍，将平台组成，使用以及费用情况作了详细说明，并与在场教师进行了深入的讨论和交流。会议最后举行了上一的成果颁奖仪式，并由张老师作总结发言，同时部署本的工作计划。会议结束后，教研组一行人员还参观了新桥职校各类实训场地。

通过此次研讨，教师们更加明确了组内工作今后的发展方向，也更加清晰地认识到移动培训在今后职业培训中的广泛市场，了解职业教育未来的发展趋势。