第一篇:2014年舞蹈班学期计划
2014年舞蹈班学期计划
为了更好提高舞蹈班幼儿舞蹈质量,我会进行强压力学习和开放式上课,家长可以随时观看幼儿上课。(只要安静观看)
每个班幼儿不超过十五名,还增加一个“精品班”,只调选舞蹈最优秀的幼儿,人数不超过十二名。还增加一名上课老师,为了更好提高幼儿上课质量,上课老师学习期间没有课时费,等合格以后转正单独上课,课时费为80元课时。
课程计划:精品班
基本功达到2级舞蹈水平。
幼儿成品舞(二个)幼儿组合舞(三个)
基本功达到一级舞蹈水平
幼儿成品舞(一个)
幼儿组合物(二个)
在每期课时结束时请家长参加舞蹈班汇报演出,对普通班: 表演优秀幼儿进行表彰。郑娇
2014年2月11日
第二篇:舞蹈班计划
暑假班开班方案一
一、暑假计划开班:芭蕾舞班(10人小班制)
中国舞班(10人小班制)
小课班(一对一教学制)
二、上课地点:阳格理达托管基地。
三、上课时间:芭蕾舞班上午10:00——11:30,2010年8月2日正式开课
中国舞班下午3:30——5:30,2010年8月2日正式开课
以上舞蹈班连续上课,周一至周五,周六、日正常休息,暑假班为时一个月,8月20日为家长公开课,当课对学生进行全面考核,特邀资深舞蹈艺术家参与评分,当场点评,全程录像留念,结业后颁发奖状、奖学金、小礼品,以电子邮件形式邮寄个人特写和大合照。
四、收费标准:芭蕾舞班:400元15次课,每次课90分钟
中国舞班:350元15次课,每次课90分钟
以上收费均为首次报名费用,产生续费后,学生凭奖学金代用券抵用学费,续费三期以上学员可获得VIP学员待遇,得到指导老师单独指导一个舞蹈剧目作品机会,作为演出、比赛重点选拔对象。
小课班:80元1次课,每次课120分钟(具体上课时间及上课内容,与授课老师商议。)
五、学生代用券具体优惠额度如下:
优秀学员奖励50元全勤生奖励20元进步生奖励20元文明学生奖励20元 考核标准如下:
1、优秀学员:在全勤的基础上考虑参评,严格遵守课堂纪律和班级管理规定,学习积极性
高,积极配合教学演出工作,能独立完成课程内容,表现出色,结业考核成绩在全班前3名以前。
2、全勤生:无旷课、无早退,病假一次课内,不缺席排练演出。
3、进步生:学习本专业进步明显,吃苦耐劳,主动积极练习,得到任课老师肯定,达到结
业考核本班平均分分数线以上。
4、文明学生:尊敬师长,团结同学,友爱互助,发扬文明舞者精神。
六、成本计算
1、与宋文莉合作
场地租金:1500元每月。电话费100元。杂费100元。助理工资700元。招生提成2250元。按上述招生计划,共有生源20个,平均课时费为375元,共计7500。所有支出共计4650元。剩余2850元为纯利润。
2、与廖成旺合作
按上述招生计划,共有生源20个,平均课时费375元,共计7500。支付廖总40%招生提成即3000元,助理工资700元,电话费100元,杂费100元,所有支出共计3900元。剩余3600元,为纯利润。
第三篇:幼儿舞蹈班计划
贝贝组舞蹈兴趣班计划
目标:
1、培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感。
2、发展幼儿的感受力,记忆力,想象力和表现力。
3、能随音乐协调地做形体动作,知道其名称。
4、培养幼儿同伴友好相处,竞争,合作的个性。
5、学会完整性的幼儿舞蹈。周次和内容: 第一周:
1、练习队形,站立姿势。
2、交待舞蹈的常规要求。
3、新授舞蹈动作。第二周:
1、复习上周学习内容。
2、随音乐协调地进行手部等动作。
3、学习新的舞蹈动作。第三周:
1、复习手位,勾绷脚,点头,耸肩等活动组合。
2、教授新的舞蹈动作 第四周:
1、复习所学的舞蹈动作
2、练习前踢腿、后踢腿的动作。第五周:
1、新授压垮组合。
2、排练“六一”节舞蹈 第六周:
1、复习前踢腿,后踢腿,能随音乐节拍做动作。
2、新授地面动作:双吸腿、压脚跟练习。
3、排练“六一”节舞蹈 第七周:
1、复习所学的内容。
2、练习压胯的动作,根据音乐协调地做压胯动作。
3、复习舞蹈的动作 第八周:
1、随音乐做手位组合动作。
2、排练“六一”舞蹈 第九周:
1、复习勾绷脚组合动作。
2、学习扭腰动作。第十周:
1、复习以前学的内容。
2、学习舞蹈动作 第十一周:
1、新授双脚向左、右、前、后、不同方位蹦跳的动作。
2、复习舞蹈组合 第十二周:
1、对每个组合进行重,难点的力度辅导。
2、排练舞蹈的队形 第十三周:
1、复习舞蹈的动作,排练队形,重难点的辅导 第十四周:
1、学习舞蹈动作的队形变换,形成完整的舞蹈形式。
2、复习所有的舞蹈动作,作好六一演出的准备。
第十五周:排练舞蹈队性的变化,组成完整的舞蹈,准备六一的演出 第十六周:总复习
第四篇:少年宫舞蹈班活动计划
榆中县吕家岘小学 少年宫舞蹈班活动计划
一、指导思想
为了更好的配合学校搞好素质教育, 进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴,丰富学生的校外文化生活,激发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展。学校组建了小龙人少年宫,开设了一系列兴趣小组,并力求整个活动能顺利、高效地开展。
二、学生情况分析:
本学期舞蹈兴趣小组的成员来自一二年级。由于本学期加入的学生较小,无基础且也无舞台经验因此,我们将从多方面启发、开导,培养学生在形体、气质上的自我审美能力,并使学生自身体现出一种对舞蹈的热爱,从而愉快地进行训练和舞蹈。
三、活动设想
丰富学生的课余文化生活,提高学生的音乐感受力和表现力,使学生掌握一定的舞蹈技巧,开阔学生的视野,促进学生素质不断提高。
四、活动目标:
1.培养孩子的优美体态和对艺术的审美能力。2.训练扎实的基本功如:腰、腿、胯的软度及开度
3.培养孩子听音乐时能找到节拍,动作节拍准确,跳舞有自娱感。4.培养孩子载歌载舞的习惯和舞蹈时愉快的心态。5.培养孩子的表现欲望和基本的舞台感觉。
五、活动措施:
1、教育学生严格遵守训练纪律,保证每次训练时间。
2、热身运动;在训练的几分钟左右的时间里,让学生做一些轻松、简单的热身运动,主要目的是创造一个融洽的学校氛围,使孩子们的身体和情绪适应课堂训练的准备,避免用力过度。
3、地面训练:儿童的生理特点是人小稳定性差,但是软度和开度较好,而软度开度又是舞蹈动作的根本点,所以孩子们要进行软度和开度的训练,主要措施有:(1)脚背和膝盖的训练(2)肩的开度和前腿的软度训练(3)旁腰和旁腿的软开度训练(4)胸腰和腹肌的训练(5)脊椎和胯骨的训练(6)胯部和臀部的训练(7)胯部和腿部的综合训练(8)节奏和方位的训练(9)后腿和背肌的训练(10)踢腿和力量的练习
4、能够随着音乐做动作,节奏准确,充分表现音乐的特点,培养学生的即兴创编能力和学生的创造能力。
5、排练几个舞蹈,通过这些组合来锻炼学生,同时为演出比赛做准备
6、学习一部分少数民族的舞蹈,让学生感受各个少数民族舞蹈的特点,能够表演简单的舞蹈。
第五篇:幼儿园中班舞蹈班计划
幼儿园中班舞蹈班计划
幼儿园中班舞蹈班计划
幼儿情况分析及措施:
1、在教学上着重点放在培养幼儿对于舞蹈的兴趣和爱好,让她们真正的喜欢上舞蹈,从基本开始,由浅入深.2、选材音乐明快、新颖,对幼儿产生吸引力,节奏强,易接受.3、对幼儿进行表扬、赏识教育,鼓励跳的较好的幼儿贴上“小红花”,以点带面.4、发展儿童的个性,注意个别差异,面向全体,因材施教,注意个别教育.5、学期结束做好汇报工作并写好成绩单.总体目标:
1、培养幼儿对音乐舞蹈的兴趣和节奏感.2、发展幼儿的感受力,记忆力,想象力和表现力.3、能随音乐协调地做形体动作,知道其名称.4、培养幼儿同伴友好相处,竞争,合作的个性.5、学会2—3个完整性的幼儿舞蹈组合.周次和目标:
第一周:
1、练习队形,站立姿势.2、交待舞蹈的常规要求.(时间与物品)
第二周:
1、基本功训练——肩、腿按压练习
2、基本步伐——垫步、摆摆头、伸伸脚
3、舞蹈组合:“种太阳”(一)
第三周1、基本功训练——勾绷脚、劈叉练习、腰部练习
2、基本步伐——踵趾小跑步、猫跳步
3、舞蹈组合:“种太阳”(二)
第四周1、基本功训练——勾绷脚、劈叉练习、腰部练习
2、动作组合——手腕转动组合3、舞蹈组合:“种太阳”(三)
第五周:
1、基本功训练——压腿练习、腰部练习
2、基本步伐——娃娃步组合练习
3、复习舞蹈组合:“种太阳”
第六周:
1、基本功训练——韧带压松、腰部练习
2、新授舞蹈组合:“我们是勇敢的小空军”(一)
第七周:
3、舞蹈组合:“我们是勇敢的小空军”(二)
4、复习舞蹈组合:“种太阳”“我们是勇敢的小空军”
第八周:
1、基本步伐——跑跳步动作
2、舞蹈组合:“我们是勇敢的小空军”(三)
第九周:
1、复习基本步伐、动作组合2、复习舞蹈组合第十周:
1、复习以前学的内容.2、基本功训练——腿部练习、腰部练习
3、复习已学过的所有组合.4、舞蹈组合:“剪羊毛”(一)
第十一周:
1、舞蹈组合:“剪羊毛”(二)
第十二周:
1、基本功训练——踏点步
3、舞蹈组合:“剪羊毛”(三)
第十三周:
1、复习舞蹈组合:“剪
羊毛”
2、复习舞蹈组合:“种太阳”“我们是勇敢的小空军”
第十四周:
1、学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换,形成完整的舞蹈形式.2、复习所有的动作组合,作好汇报演出的准备.第十五周:
1、汇报演出,发放评价表.2、请家长提出宝贵意见.幼儿园中班舞蹈班计划二:幼儿园中班舞蹈兴趣班教学计划(1015字)
一、情况分析:
本班幼儿年龄较小,注意力集中的时间不长,动作发展也不十分协调.所以本学期教学的主要目的是激发幼儿学习舞蹈的兴趣,同时让幼儿能在众人面前大胆的表演,提高幼儿的自信心.中班幼儿的协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展,虽然有较强的积极性,但是手脚并不听使唤,不能按照老师的要求进行练习.这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容,形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度,使幼儿产生亲切感,提高对舞蹈学习的能力.二、工作目标:
1、通过教师指导,培养幼儿舞蹈兴趣,发展舞蹈潜能,促进儿童身心健全发展.2、训练幼儿协调、速度、肌力、耐力、瞬发力、柔软性等基本能力.3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作,培养幼儿对音乐的感受力和节奏感.4、在训练过程中锻炼幼儿的思想注意力,反映能力和动作协调能力.5、培养幼儿具备透过舞蹈,提高幼儿对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力.三、具体工作安排
第一周:熟悉幼儿
新授:1.头组合:培养孩子的头部上下左右方位感.第二周:基本功训练
新授:走步(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)
第三周:基本功训练
新授:2.胸肩组合:培养孩子开并胸肩伸展姿态.新授:音乐反应(一)(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)
第四周:基本功训练
新授:3.压腿组合:培养孩子前旁腿的柔韧性.新授:音乐反应(二)(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)
第五周:基本功训练
新授:4.压大胯组合:培养孩子胯部的柔韧性.新授:3
扩指(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)
第六周:基本功训练
新授:5.腰背肌组合:培养孩子的腰部背部正确姿态.新授:4
手臂动作(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)
第七周:基本功训练
新授:6.腰组合:培养孩子腰部的柔韧性.新授:5
弯腰、转腰(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)
第八周:基本功训练
新授:7.腿组合:培养孩子的后退和腰部的柔韧性.第九周:基本功训练
新授:律动部分
1.《走路》
第十周:基本功训练
新授:律动部分2.《小手小脚》
第十一周:基本功训练
新授:律动部分3.《我的本领多么大》
第十二周:基本功训练
新授:6
前压腿(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)
第十三周:基本功训练
新授:7
双吸脚(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)
第十四周:基本功训练
新授:8
脚位(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)
第十五周:基本功训练
新授:9
头的动作(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)
第十六周:基本功训练
新授:10
摆臂(配乐:中国舞等级考试教材伴奏)
幼儿园中班舞蹈班计划三:幼儿兴趣班舞蹈教学计划(991字)
周次和目标:
第一周:
1、熟悉幼儿,练习队形,站立姿势.2、交待舞蹈的常规要求.(时间与物品)
3、新授舞蹈组合:小熊晚安
第二周:
1、音乐游戏:拉个圆圈走走
2、复习舞蹈组合:小熊晚安
3、新授头组合第三周1、音乐游戏:拉个圆圈走走
2、复习头组合3、新授舞蹈组合:走路
第四周1、音乐游戏:拉个圆圈走走
2、复习舞蹈组合:走路
3、新授舞蹈组合:小手小脚
第五周:
1、音乐游戏:蝴蝶
2、复习舞蹈组合:小手小脚
3、基本步伐——进退步:右脚向前踏地屈膝移重心,左脚离地屈膝,原地踏步,右脚前脚掌向后踏地,继续一再动作.小碎步:双膝放松、屈膝,两脚掌着地,快速交替行走,速度要平均,一般用于斗劲轻快、活跃的舞蹈中.蹦跳步:双脚正步并拢,一拍一次前脚掌着地跳跃,起跳前,双膝略微弯曲,落地时,脚单着地,跳跃要轻盈富有弹性.蹦跳形式有:双起双落、单起双落、双起单落.蹦跳标的目的为:前、后、左、右、斜前方、斜后方等.小跑步:按音乐节奏跑步,左脚向前小跑一步,同时右脚离地;右脚向前小跑一步,同时左脚离地,动作要有节奏地交替进行.小跑步时,幼儿之间可拉手小跑,也可独自叉腰或做其它动作小跑.小跑步也多用于活跃、欢喜的舞蹈中.4、新授舞蹈组合:我的本领多么大
第六周:
1、音乐游戏:蝴蝶
2、复习舞蹈组合:我的本领多么大、小熊晚安、走路、小手小脚
第七周:
1、音乐游戏:开火车
2、基本步伐——点步
娃娃步:两脚交替屈膝向两旁踢出,脚心向上、脚踢起时向外撇,双膝尽量挨近.双手可以五指张开、随身体自然摆动,也可一手臂侧屈肘于胸前,一手臂侧平举.3、新授舞蹈组合:小红花
第八周:
1、音乐游戏:开火车
2、复习舞蹈组合:小红花
3、新授舞蹈组合:泥娃娃
第九周:
1、复习基本步伐、动作组合2、复习舞蹈组合:泥娃娃
3、新授舞蹈组合:动物模仿操
第十周:
1、复习舞蹈组合:动物模仿操
2、新授舞蹈组合:小燕子
第十一周:
1、复习以前学的内容.2、复习已学过的所有组合.3、复习舞蹈组合:小燕子
第十二周:
1、复习以前学的内容.2、复习已学过的所有组合.3、学习在舞蹈小燕子的单一舞蹈动作的基础上进行队形变换,形成完整的舞蹈形式.第十三周:
复习小燕子
第十四周:
1、复习小燕子
2、复习舞蹈组合:小熊晚安、走路、小手小脚、我的本领多么大、小红花、泥娃娃、动物模仿操
第十五周:
1、复习小燕子
2、复习所有的动作组合,作好汇报演出的准备.第十六周:汇报演出