第一篇：幼儿早操总结
XXX幼儿园幼儿早操活动总结
2012年3月27日，我园组织开展了幼儿春季早操比赛评比活动。早操是幼儿一日生活中的一项集体活动，对幼儿体能锻炼及动作发展起着至关重要的作用。此次活动邀请了我园中层领导担任评委。我们按照计划要求和安排，有目的、有计划地开展了此项活动。
本学期，我园以各项活动常规比赛为主，“春季幼儿体操比赛”活动就是其中的一项活动。为此，开学初就明确了工作计划和要求，各班围绕活动要求，从三月的第一周就进行了训练，针对体操的音乐选择、动作编排、队形变换等两位教师进行了商讨，并且在近一段时间的强化训练及准备中，不仅提高了幼儿愉快的情绪，锻炼了幼儿的体能，同时在这次活动中家长的参与也得到充分的提高，为孩子准备服装、送幼儿准时入园，以至于到比赛的时候，家长们不约而同地来到现场观看幼儿的比赛情况，从而烘托了比赛的气氛，激发了幼儿比赛的欲望。这次活动准备充分，不仅时间把握准确，每班衔接得自然、有序，顺利圆满地完成了比赛任务，关键有效地激发了幼儿参加体操活动的兴趣和提高操动作规范的意识。
在整个活动中教师能够至始至终以饱满的精神感染幼儿，清晰的口令，规范的动作无不给以幼儿振奋和鼓舞。特别是幼儿整齐的着装，更能展示出幼儿精神抖擞，争取获胜的信心，从而有效地激发了幼儿参与活动的兴趣，培养了幼儿积极向上，争得荣誉的集体主义精神。
结合评分，各班级得分情况如下：
小一班：85分小二班：84分小三班：85分
中一班：84分中二班：84分中三班：87分中四班：86分中五班：84分
大一班：89分大二班：88分大三班：84分大四班：80分大五班：85分大六班：85分 大七班：84分大八班：85分大九班：86分 最终：大一班、大二班、中三班获得了本次春季幼儿体操比赛的前三名。
总之，结合各班的编排和比赛中的表现，团队精神和各班老师在活动中的组织带动值得表扬。本次“春季幼儿体操比赛”活动虽然结束，但是我们在活动过程中还存在不足：如个别班级教师没有与幼儿共同做操，望各位教师在下次比赛中有所改变。
XXXXX幼儿园2012年3月29日
第二篇：幼儿早操比赛总结
幼儿早操比赛总结
幼儿早操不仅是孩子们进行身体锻炼的一项有益的幼儿园活动，也是幼儿园一道亮丽的风景。10月18日上午，我们英贝尔幼儿园开展了一次“我健康，我快乐”幼儿早操比赛活动。本次早操根据秋季气候特点，结合幼儿身体等状况，选择幼儿喜欢的歌曲编制而成，包括操前律动、器械操、队形变换等几部分合成。经过几周的训练，各班幼儿热情很高，各项动作充分体现了幼儿园课程标准贯彻了国家颁布的幼儿园《纲要》“健康 第一”的精神，遵循了孩子身体发育的规律，使孩子在动作的协调性、肌肉的柔韧度、意志力方面得到了锻炼，同时培养了孩子的积极情感、合作团结、规则意识。
第三篇：幼儿早操比赛总结
岱道庵小学幼儿园广播操比赛总结幼儿广播操不仅是孩子们进行身体锻炼的一项有益的幼儿园活动，也是幼儿园一道亮丽的风景。3月22 日日上午，我们幼儿园开展了一次健康做操，快乐成长幼儿广播操比赛活动。瞧，踏着整齐的步伐，在阳光的照射下，在这片充满活力的校园里，大一班以别样的风采，高昂的斗志，正朝我们迎面走来。他们高喊着秀出自信展现自我非比寻常一班最强”的口号，相信他们在今天这个舞台上一定会赛出风格，赛出水平。我们班的孩子们在老师的带领下，认真的做着每一个动作，他们的小眼睛时刻跟随者老师，就怕会漏掉一个动作，他们脸上总是挂着甜甜的笑容，看着他们认真的样子，家长和评委们吧最热烈的掌声送给了我们这群认真、努力的孩子们。虽然我们只是获得了二等奖，但是我们也很开心，我们努力过了，我们就是最棒的。
我觉得幼儿广播操可以逐步培养幼儿不怕苦、不怕累的意志品质和独立生活能力，培养幼儿勇敢向上的自信心和毅力，身体素质、机能得到全面发展的一项综合性锻炼方式，为孩子们提供了，好的学习和锻炼的机会。
俗话说“一年之计在于春，一日之计在于晨”，广播操活动能使幼儿的身体得到运动，为一天良好的生活打下基础。它激发了幼儿对体育活动的兴趣，锻炼了幼儿的身体，增强了幼儿的体质。借着本次班级广播操比赛的春风，让健康做操、快乐成长的主题活动渗透每一位教师的心间，也让生活在幼儿园大一班的宝宝们更加茁壮成长。
2014年3月22日
第四篇：幼儿教案：早操
早 操
教学目标：
1、熟悉乐曲旋律，能初步合着音乐表演律动。
2、激发幼儿参与律动活动兴趣。
教学准备：
录音机一台，附磁带
教学过程：
一、引出课题，引起兴趣
1、听，这是什么音乐？（幼儿欣赏音乐一遍）
2、你们在哪里也听过这种音乐？
3、今天，请小朋友和老师一起来动一动吧！
二、学习律动
1、你们在电视中看到是怎么跳的？（请幼儿随意做几个动作）
2、大家可真棒啊！看看老师是怎么表演的？（教师示范律动一遍）
3、你们刚才看到老师是怎么表演的？（幼儿用动作来回答）
4、请全体幼儿跟着老师一起跳一跳。（重点学习两队不一样的动作）
5、集体听着音乐表演数遍。
6、请个别幼儿上来表演律动一遍。
三、表演律动
1、请幼儿排成早操队伍，集体到室外表演。（要求：动作与音乐旋律一致）
2、集体表演两遍。
第五篇：幼儿早操比赛
幼儿早操比赛活动方案
宋庆龄实验幼儿园
2011-11
一、活动宗旨
1.培养幼儿对早操活动的兴趣，让孩子体验运动的快乐，让每个孩子都参与活动中来，展现集体风采；
2.培养孩子守规则的意识及合作精神；激发孩子的运动潜能，树立孩子的自信心，增强集体荣誉感；
3.培养幼儿初步的团队和竞争意识，体现团队协作的竞赛风格。
二、活动准备与人员安排
活动时间：2011年11月9日上午8：40-9:010
活动地点：幼儿园塑胶场地
1、主持人与活动小结。比赛结束后，将活动精彩相片、活动小结发送总部博客。
2、现场调控与颁奖人员（张园长）
3、评分统计员与评分准备：一个计算器、9支笔、评分表、打印纸两张（刘老师负责）比赛前将评分表印发给各评委。
4、评委牌、场地背景布置，主题为“阳光健身操”（徐、张老师负责）
5、照相机准备与现场拍照（鹿老师负责）
6、音乐播放（鹿老师负责）
7、比赛评委：园长+教师评委
8、领操：各班老师各选一名老师带操。
9、看管幼儿：由各班老师照看，如班里有其他老师去协助现场活动了，剩下的一位老师不能随意走动，不能让幼儿离开自己的视线。
10、比赛顺序：中
1、大
1、小1。
12、奖状打印（俞老师）
13、比赛结束后，现场颁奖，奖状填写由园长负责。
三、评分标准
音乐节奏：（20分）
进、退场规矩及动作整齐：（40分）
精神面貌：（20分）
四、活动说明
本次活动以班级为单位的全园性比赛，奖项评出中班组：一、二、三等奖各1名。
五、注意事项
1、进退场是比赛中需要注意的地方，老师要注意比赛当天听从场内主持人的指挥，各队进、退场要保持快、静、齐。
2、带操老师动作要规范、大方，带操老师在正前面带操。
3、主持人提醒观看比赛的家长不能中途接幼儿回家，等比赛结束颁奖后，由本班老师先将幼儿带回班级后，家长方可到班级接幼儿。
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