幼儿园发展计划：幼儿园三年发展目标 Microsoft Word 文档

第一篇：幼儿园发展计划：幼儿园三年发展目标 Microsoft Word 文档

幼儿园发展计划：幼儿园三年发展目标

**幼儿园三年目标修订

一、**幼儿园办园宗旨和园风

宗旨一切为了孩子

园风团结向上求实奉献

二、幼儿园总目标

2001年——2002年

认真学习和领会十五届四中全会精神、《上海市学前教育纲要》

及各项幼教法规，进一步加强幼儿园内部体制改革；积极开展“文明窗口”工作和“优质示范岗”工作，树立主动服务的意识，以配合公司的“创优贯标”活动；探索素质教育的实施，以发展幼儿教育创造力为核心，重视幼儿各种基本素质的发展。2002年——2003年

管理强调“以人为本”，不断改进管理的方法、手段、思想、体制等，进一步发挥青年骨干力量的作用；加强开展对《上海市学前教育纲要》的理论学习和实践探索，树立“以学生发展为本”的思想，探索小班化教育，为不同兴趣爱好、不同能力倾向的孩子提供发展机会。

2003年——2004年

创设良好的育人环境和工作环境，提高工作行为的智能性，增强教育行为的有效性，进一步提高幼儿园的声誉和社会效益，积极探索和确立现代化家教观念、研究现代化教育，促进幼儿社会化的更好发展。

三、分目标

1、管理目标

2001年——2002年

进一步明确办园方向，端正教育思想，以创“优质示范岗”和

“文明窗口”为抓手，促进员工树立良好的服务意识；加强幼儿园内部体制改革，通过物业公司——幼教中心——幼儿园三级管理网络，完善各项工作制度和考核制度。

2002年——2003年

进一步树立正确的目标管理意识，目标具有适宜性，反映幼儿园内部和外部的需要，激励员工产生完成目标的责任感和自信心；充分发挥青年骨干的力量，逐步推行班主任负责制，形成积极的竞争机制和竞争环境。

2003年——2004年

第二篇：幼儿园三年发展计划

幼儿园三年发展计划

校园环境：__幼儿园创办于20__年7月，是一所按95幼儿园三年发展计划园.总占地面积3080平方米，户外场地总面积20__平方米，绿地面积956平方米.幼儿活动室宽敞明亮，并有独立的餐厅、卧室、盥洗室.教学设施：钢琴、电脑、电视、音响设备、投影仪、多媒体一应俱全.各类专用活动室：陶艺吧、小画室、小工厂、建构室、工艺吧、图书室、舞蹈房、多功能大厅等，为幼儿的学习生活创设了良好的环境.幼儿情况：小、中、大各两个班，共6个班，目前全园合计幼儿数4

名.软件设施：师资队伍：学历

全园13名教师（包括行政），本科1名，大专11名，占91.7%，中专1名

职称

小高级8名，占66.7%，小一级3名，占25%；

小二级1名，见习教师1名.年龄

30岁以下教师5名，35

45岁教师6名，45

50岁教师1名，平均年龄37.3岁.一类园新转进教师一名（原担任年级组长），3名教师参加区中心组学习.后勤队伍：财务1名：会计师，大专；保健1名：持保健上岗证；营养员2名：1名高级营养师；1名退聘人员，保育员6名（聘用人员）

幼儿园情况：我园有一支团结奋进、积极向上的领导班子，相互配合、团结协作、追求美好、营造民主的管理机制；有一支敬业爱岗、勤奋学习、不断进取的教师队伍；有一支踏实肯干、经验丰富的后勤人员队伍.随着二期课改的不断深入，教师们努力把新的教育理念渗透到一日活动中，加强教研组建设，在学习中共同研讨、交流中逐步领会，实践中不断提高.因而获得了一些成绩.多名教师曾获得区园丁奖、区科研先进个人、耕耘奖提名奖.学校多年来一直保持局文明单位，小、中、大班年级组和后勤组曾多次被评为__区教育局文明组室，幼儿园参加区级体育课题推广研究.家长现况：

1、家长层次参差不齐，配合教育意识不够强.2、家长普遍偏重于幼儿知识技能的学习，注重结果，缺少正确的教育内容与方法，对幼儿升学率要求过高.幼儿情况：活泼、大方，有礼貌，喜欢游戏、运动，活动量大，动作发展较协调，对运动类游戏很感兴趣，有一定的运动基础.但良好的倾听习惯、语言表述能力、行为习惯养成等方面还不够.主要劣势：

发展中的阳光幼儿园正在进一步朝着

强化素质，优化服务，注重发展，稳步提高

等方面努力.但是我们也清楚地认识到幼儿园目前存在的问题：

1．管理、考核机制与监控力度需进一步完善和加强.2．教师理论转化为实践行为还较为薄弱，实践、反思、总结能力需进一步提高.3．科研能力还很薄弱，尤其是教师个人的课题研究能力很缺乏.4．需积极开展凝聚力工程，形成齐心协力、共同提高的良好氛围.5．后勤保育员队伍需要加强岗位培训，争取人人持证上岗.6．

家长层次参差不齐，配合教育意识不够强.二、办学思想：

以党的教育方针和学前

新纲要

为指导，以国内外先进的幼儿教育理论为引导，以促进儿童的发展为本，积极贯彻__市学前教育三年行动计划，遵循

突出运动、保教并重、全面发展的办学理念，全面实施素质启蒙教育，为培养健康活泼、勇敢自信的新一代儿童作出贡献.三、办学亮点：幼儿园办学特色是幼儿园精神和园所文化的一种基本属性，也是一所幼儿园个性的一种体现.它是渗透在幼儿园工作的主要方面和教学过程始终.我园力图经过三年的发展，在办学特色上致力于形成运动、健康、快乐的乐园.具体致力于形成以下特征：

_在办园的观念上：形成以人为本

办学指导思想，学会欣赏每个人.注重全园幼儿身心健康和终身发展，注重教师、职工的成熟发展，环境育人，体现主人翁的态度._在幼儿的素质结构上：培养幼儿具有勇敢坚强、不怕困难、敢于探索的精神，形成素质和谐、个性发展的新时代儿童._在幼儿园课程结构上：形成本园具有健康教育理念的主题课程，既有共同课程，又有可选择课程._在师资队伍结构上：形成一支具有特长的教师队伍和有高尚师德，有探究精神和创新意识的教师，有1-2名有一定知名度的园级骨干教师.四、办学目标：（三年总目标）

幼儿园定位：办园水平名列成为同级幼儿园前列，争创一级幼儿园.教师定位：培养教师具有高尚的道德情操，健康的心理素质，和谐积极的工作态度，培样出20%具有丰富教学经验的园级骨干教师，创建优秀的文明班组，形成开放、有序、注重效益的办学机制.幼儿定位：将每一名幼儿塑造成健康快乐、个性鲜明、具有

完整型的人格的全面和谐发展的阳光幼儿

.五、办学思路：总体思路：在规范中求稳定，在稳定中求发展，在发展中创特色，在特色中求提高.具体思路：

1、幼儿园贯彻落实《纲要》、《规程》的精神，坚持依法办园、以德立园，科学管理与人本管理相结合.2、幼儿园全心全意依靠全体教职员工，努力创设使每一名教工成熟和不断进取的条件和机会.致力于设一支富有朝气、勇敢创新的专业型教师.3、幼儿园注重科学管理模式，以目标导向和评估激励机制，使每个部门、管理

有序，幼儿园的设备设施、教育资源达到充分整合、利用，良性运作.4、坚持

以管理要质量，靠科研创特色的办学方针，以创建优良的办学水平和教育科研水平.使阳光幼儿园办园水平名列同级幼儿园前列，争创一级幼儿园.5、树立敬业务实创新，不畏艰难的工作作风，提高有亲和力的服务质量.6、为每一名幼儿提供适合其潜能开发和个性发展的充分的教育条件和教育机会，对每一名幼儿的全面发展和终身发展负责.六、保障机制：

1、管理机制：组建幼儿园规划实施领导小组，加强民主监督保障作用，充分发挥党、团组织的先锋模范作用.2、互动机制：在实践中不断调整、完善各项管理和实践措施.形成经常与群众、与领导、与专家的互动机制.3、师资保障：稳定师资队伍，特别是骨干教师队伍.为落实三年规划，积极开展园内自培.4、环境保障：努力创造舒适、安全的环境，保证幼儿健康、安全的活动

5．经费保障：制定经费预算，并严格执行.依法理财、勤俭节约、提高幼儿学习生活质量

6．办公条件：创立现代化办公条件，争取电脑人手一台，全园网络通，多媒体教学

七、监控：

主要途径：家委会、家长信箱、家长调查问卷、家长代表听证会、社区、民主管理大会、校务公开、上级部门

方法：

1、每学期定期通过各渠道开展相关调查，发现问题，及时改进

2、每学年对幼儿的发展情况进行评估

3、每学年由教代会审核通过学年工作小结

4、每学年由监控小组对工作进行较为全面的评价

计划二：幼儿园三年发展计划

一、现状分析：

我园座落在__中心小学院内，创办于20__年8月，是__镇第一所公办的幼儿园.我园占地2065平方米，建筑面积525平方米，绿化面积990平方米.目前拥有三个班级（小、中、大），全园幼儿总人数115名，教职员工6名（其中一人属聘用），大专以上毕业2人.幼儿园于创办之初便提出了

我们用爱心细心耐心，让孩子开心家长放心的办园宗旨.这一个多月以来，我园在各级领导的关心、支持下，在全体教职员工的不懈努力下，坚持依法办园，逐步完善各项规章制度，做到有章可依并严格执行，办园质量不断提高.在机遇与挑战并存的新的历史条件下，我们清醒地认识到自身存在的一些问题，主要表现在：

1、生源大多来自农村，家长忙于工作，很难对孩子实施良好的家庭教育.家庭教育与幼儿园教育很难协调一致，形成合力.2、我园教师整体年龄偏大，师资力量比较薄弱，教师的专业素质相对较低，自身提高速度较慢.3、由于底子太薄，收费又非常低（200元学期），再加上初建园的还款压力（目前还欠6万余元），导致了幼儿园基本设施配备不能及时到位，影响了正常的教学秩序.二、指导思想：

以__市学前教育三年行动计划的精神为指导，坚持改革创新、因地制宜、完善机构，加大经费投入，加强教师队伍建设，促进幼儿全面健康、和谐发展.三、幼儿园三年发展规划

（一）20__年1月-20__年12月

1、教师培训：加强师德修养学习，提高全体教师思想素质；开展外出取经、课堂教学交流及研讨等活动；通过自学与集中培训相结合的形式提高教师的专业理论水平；订两份教育报刊书籍，开展优秀书籍的园内、交流、阅读活动，营造

爱读书，读好书的氛围,丰富教师的精神生活.2、条件改善：

（1）

创设拥有现代化设备又具有与幼儿产生互动的教育教学环境，添置一台电脑、一台打印机、一台电视、一套音响；

（2）充分利用绿化带、外墙、室内、楼梯等地方，安全、美化、处处蕴涵文化气息的良好的活动环境；

（3）加强资金投入，对园舍门窗进行维修，修建幼儿盥洗池，改善办园环境；

（4）更换教师办公桌，更换一部分学生桌椅,改变过去一人一桌椅的传统模式（如果__区第二幼儿园资助的话，有可能更换全部）.（5）

粉刷楼后墙面，并画上卡通趣味图案.3、教育教学：我们将注重幼儿的启蒙教育，在教学过程中，尊重和发展幼儿的主体性，创设健康、丰富的生活和活动环境，形成开放、温暖、宽松的活动氛围.传授知识要以游戏为基本活动形式，寓知识于各项活动之中，注重活动的过程.（二）20__年1月-20__年12月

1、教师培训：继续加强师德修养学习，提高全体教师思想素质；组织教师外出取经、并坚持我园课堂教学交流及研讨等活动；通过自学与集中培训相结合等多种形式形式提高教师的专业理论水平，引导教师根据自己在教育教学某一显现优势，提出明确的、适合自身发展的个人三年发展规划和学年目标，并按目标努力，形成个性化和特色化的教学风格，争当有特色的教师；这一年，又有一名教师退休，将再招聘一位年轻教师，通过牵手、聘请领导专家和来园指导、新教师公开汇报活动等，为青年教师创设学习、提高和实践锻炼的机会，鼓励新教师迅速成长、不断超越自我.2、条件改善：

（1）

添置两台电视、一套多媒体投影仪；添置一部分幼儿图书；

（2）更新绿化带、外墙、室内、楼梯等处的活动环境；

（3）为各班级购置一个档案橱，以存放玩具，图书等；

（4）办公室地面贴上防滑瓷砖.3、教育教学：定期开放幼儿园，欢迎家长、孩子来园活动；开展园内示范课，开展丰富多彩的亲子活动；借助特殊节日，开展各种有意义的讲故事、歌唱、绘画、舞蹈比赛等活动，教育幼儿做一个有爱心、孝心、懂礼貌，有创意的好孩子.建设好家长学校.（三）20__年1月-20__年12月

1、教师培训：引导教师学习先进教师、师德标兵典型事迹、优秀论文和科研成果集、教学活动实例和分析、各种好教材、教育杂志，包括向网络学习等，鼓励教师学会按需学习，撰写学习心得.2、条件改善：

（1）

大班、中班将再开设一个班级，根据需要为班级添置电视、档案橱、桌椅等；

（2）加强资金投入，对厕所进行维修改建；

（3）逐步添置、更新幼儿教玩具；

（4）利用暑期对校园的生活、游戏、学习环境进行改造.3、教育教学：开发农村教育资源，开展特色教育.组织教师自创教具、学具、玩具，好的作品进行展示、评比.总之，因为我园年轻教师不多，教师年龄偏大.新教师存在教育教学经验和对家长工作经验的缺乏，对幼儿年龄特点不够了解，对班级纪律掌控不稳定的情况.老教师对新的理念接受速度教师在学习使用新教材的过程中对教材的认识和运用有困难，主动学习研讨的氛围不够.另外，目前我园制度不够齐全，平时做的不少具体工作没有留下应有的轨迹.家长参与幼儿园工作的积极性不高，对家园联系栏的内容不太关注，对幼儿园的各项宣传、通知等不重视.应该加大向家长宣传的力度，帮助家长了解幼儿园发展规划，根据家长的需求提供相应的服务，争取家长的支持与配合.面向未来，我们满怀豪情，信心百倍，我们深知责任的重大，我们更知意义深远.我们一定会以踏实的工作作风，全员上下齐心努力，将规划变为现实.计划三：幼儿园三年发展计划

情况分析

（一）幼儿园概况

本园前身是宅科小学附设幼儿园.始于20__年，是一所具有近二十年办园历史的幼儿园.随着教育形势的发展，幼教事业的蓬勃成长，于20__年与宅科小学脱钩，独立建成宅科幼儿园.20__年宅科小学合并到杨庄小学，我园又借住宅科小学校舍.目前我园是学区学前教育中心.我园为__市一类幼儿园，本园占地面积3923平方米.建筑面积共为426平方米.共设教学班3个，专任教师6人，学历达标率100﹪

二）幼儿园现状

1、现有经验和成绩：

在管理方面，制定各种制度，加强了目标管理、计划管理，各种计划已初步形成体系.不断完善园长负责制.为增强内部活力，制定了奖金分配方案，调动了教职工的工作积极性.近年来我园教师的思想、业务素质有不同程度的提高，她们能勤奋学习，积极进取，不断增强目标意识.教师在根据教育目标设计教育活动的基础发展到了更注重的对幼儿的观察、评估上，有了初步的从幼儿中生成课程意识.2、存在问题和不足：

管理工作中需要进一步建全管理网络，增强目标意识和责任意识，使目标管理更规范、科学，并形成体系.在保教工作方面，还存在重上课轻游戏倾向.是为了满足家长的需要）.课改精神学习不够，新的教育理念还没在教师身上内化，实际教育教学工作中存在着穿新鞋走老路的问题.办园总目标

以科研为先导，深化教育改革，树立以幼儿发展为本的教育理念，注重保教结合的原则，以开展

民族传统文化教育，促幼儿全面发展的研究为突破口，把幼儿园建成教育思想先进，管理科学规范，师资结构合理，幼儿全面发展，教育具有

个性，社会声誉良好的学园、家园、乐园、花园.一、幼儿发展目标

健康活泼又自信，友好合作善交往，兴趣广泛乐表现，自主发展会探究，学会关爱有责任.二、民族传统文化教育目标：

弘扬民族文化，从情感、认知、表达三大领域入手，使3-6岁幼儿充分运用各种感官发展其各种能力，培养幼儿对民族传统文化的兴趣，拓宽知识和视野，热爱中国的民俗文化.培养幼儿初步的观察力、想象力、创造力，陶冶情操，提高民族传统文化的审美能力.培养积极健康的情感和作为中国人的自豪感，使民族传统文化得以继承、发扬和再创.三、管理目标：

全面落实《幼儿园工作规程》、课改的精神，发扬科学民主、求真务实、开拓创新、惜时高效的管理风格，强化分层管理，形成团结协作的管理网络，建全

四制（岗位责任制、聘任制、考核奖惩制、奖金分配制），建立办园的章程，落实办园章程形成良性运行机制.四、教学质量目标：

以民族传统文化教育研究为目标，提倡探索创新，拓展民族传统文化教育的内容、途径和方法，通过传统节日、民族歌舞、民族手工艺制作、民族体育及多种融合教育等手段，确立幼儿在活动中的主体地位，提高保教质量，促进幼儿健康快乐成长.五、教育科研目标：

以科研为先导，确立

开展民族传统文化教育的实践和研究，促幼儿全面发展

课题研究为园中心课题，构建民族传统文化教育课程体系，做到骨干教师人人有课题、教师人人参与课题的研究，形成教科研网络，引领教师向研究型发展.三年中争取1--2个课题成为县级课题立项.六、队伍建设目标：

努力抓好文明集体的工程建设，树立以

幼儿为本的教育理念，立足自培，构建园本培训新模式，促教专业化成长，提倡

精

一、能

二、会三，建设一支

敬业、爱生、创新、奉献的师资队伍.七、硬件建设目标：

园容园貌：整洁、优美、个性化、实用化

教学设施：

（1）

创设拥有现代化设备又具有与幼儿产生互动的教育教学环境；

（2）建设安全、宏扬民族文化的、处处蕴涵文化气息的良好的户内户外活动环境.八、分年实施目标要求：

20__年9月至20__年8月学

1、建立办园的章程，做到管理机制建全、职责分工明确、责任到位有效、依法治园措施落实.2、为教师的成长搭建舞台，为教师的发展创造条件.（1）通过各种形式、途径加强自培.（2）

学历达标：大专30℅.3、巩固发展市级课题教育的研究成果，综合分析幼儿园主客观现状，明确幼儿园的个性化发展定位.4、加强幼儿教育的实践和研究，提高幼儿教育质量，增强幼儿体质.5、尝试现代化教育教学手段并开发环境的教育潜能，创建符合本园办园目标的各类专用活动室.20__

20__学年：

确立课题为

开展幼儿园民族传统文化教育实践和研究、促幼儿全面发展的研究

为园中心课题，教研组确立重点课题、教师人人确立子课题，形成研究框架.1、开展民族传统文化教育所包含的三大板块（传统节日、民族艺术板块、民族体育板块）的研究，初步建立民族传统文化教育课程框架.2、尝试建立开展民族传统文化教育课程研究中三大板块的目标体系和评价体系.3、尝试构建民族传统文化教育课程内容，验证其可行性.4、拓宽幼儿教育的渠道和领域，进一步推进幼儿教育的发展.5、按照办园的章程，强化分层加强，依法治园的意识和科学管理力度，形成良性运行机制.6、立足自培，构建园本培训新模式，促教工专业化成长.培养一支具有一定教育理论、掌握科学研究方法、能独立开展教育科研课题研究的教师队伍，提高教师的专业化水平.7、学历达标：大专78℅.8、综合利用开发各种教育资源，为幼儿发展创造良好条件，对幼儿园环境进行整体设计，制订能为幼儿提供安全、优美、实用、具有个性化的园舍改造方案，力争做到校园中无一处无用空间.9、优化家教指导活动管理，提高家教指导活动的质量.通过亲子共成长活动完成这一目标.10、加强卫生保健工作的管理，提高后勤服务的质量.20__

20__学

1、构建完善民族传统文化教育课程内容，验证其可行性.2、汇编民族传统文化教育课程教材，构建宅科幼儿园民族传统文化教育体系.3、收集整理材料，评估分析，完成幼儿园民族传统文化教育研究的阶段科研报告.4、建立一支

敬业、爱生、创新、奉献

.在教育上有个性特长的师资队伍.5、园容环境：环境创设达到外观具有和谐统一的古建筑的风格，内在体现民族性、美化性、宽松性、自由性、趣味性；有品味，能激发幼儿内在潜力的资源.设施设备良好运行，使幼儿园的环境实现

自主、开放、互动

.7、形成科学、规范、自我管理的管理机制.8、学历达标：大专90℅，本科就读争取达到70℅.

第三篇：幼儿园发展目标

2010年安全自查与整改报告

安全是我们不容忽视的问题,幼儿园的安全则更为至关重要,为抓好安全工作我园始终把“安全第一，预防为主”放在首位，从维护社会稳定，促进幼儿成长出发，以安全法规为依据，严格执行上级安全工作的指示精神，全面做到：认识到位、领导到位、措施到位、检查到位。通过全园教师的安全自查，发现了安全管理中存在的安全隐患，制定了以下整改措施：

一、全面树立安全第一的思想，把安全放在首位

为确保幼儿的安全，我园定期对幼儿教师进行安全教育，提高教师的安全意识，增强教师的责任心，进一步认识到肩负责任的重大，增强责任心，提高防范和预防意识，尽最大可能杜绝事故发生。

二、健全安全管理制度，严格执行安全防范制度

（一）成立安全检查小组，并定期检查

成立以园长为组长的安全领导小组，健全制度，做到明确分工，责任到人，每月定期对幼儿园设施进行检查，查找不安全隐患，包括显在的、隐蔽的。如：电器开关、食品、消毒、灭火器及大型玩具器械等，发现问题及时采取措施，从而确保幼儿安全,每学期初,我们都进行一次安全自查,每个岗位负责人逐一排查写出自查

告及存在的问题,每个班都配有安全记录表,以便于检查及时记录,在安全记录表中每个班根据自己情况逐一填写.如:发现桌子上有钉子外漏,会划伤幼儿应采取措施马上修理,把钉子钉平以至于不伤到幼儿,把幼儿的安全工作落实的实处,确保幼儿的安全。

（二）对安全档案的管理

工作学习中，我们制定了各类事故的应急措施，如：发生火灾怎么办？一日活动中的意外事故，烧伤、烫伤应采取的措施，制定安全责任制，把安全责任制落实到人，做到有人管理和监督，严格执行安全工作的检查制度。每学期初进行全面排查，并不定时抽查，对每次检查都做好记录，以便对工作中的问题进行总结和改进。

1、火灾的应急措施

为确保幼儿的安全，我园制定了防火检查，用火、电器设备检查管理制 度，经常检查线路，发现问题及时修改，排除一切不安全因素，每班都配灭火器，定期组织教师学习灭火器的使用，确保安全有效，注重消防知识的宣传 教育，走廊设有安全出口标志，教室标有119、110、120等标记，让幼儿学习自救办法及所采取的措施。

2、为确保幼儿的饮食卫生安全，我园制定了食堂卫生管理制度，厨房人员

必须持证上岗并签订安全责任书，责任到人，常抓不懈提高思想意识，为防止病从口入，对采购物品做到严格把关：一.把好事物的来源到正规商场购买，二.保证食品的质量和生产日期.三.生熟分开,幼儿餐具用后及时消毒,并做好消毒记录,厨房卫生做到每天一小扫,每周一大扫,保持食堂卫生整洁,严格要求非厨房人员禁止入内.3、药品的管理

对幼儿用的消毒药做到定期检查,过期及时更换,对有关药品如:杀虫剂,做到单独存放,确保幼儿安全。

4、全面开展自查

我园在自查中发现，活动室有电源插座，大型玩教具等问题，对于这些设施问题，采取了一系列防范措施，如：将电源插座提高位臵以免幼儿触电，将大型玩具螺丝禁固，增强安全防范措施，楼梯及过道两旁贴有安全标志图,经常提醒幼儿小心触电,当心危险,上下楼梯根据小脚丫行走,不推不挤避免碰撞,让幼儿在安全环境中学习。

三、幼儿园一日活动的安全保障

幼儿年龄小，自我保护意识差，因此做好日常活动的安全教育非常重要，每周五的全体教师会都将保证幼儿安全作为重点任务安排，如：上下楼梯、外出活动、游戏等，注意幼儿安全，杜绝意外事故发生，在一日活动中教师坚持做到：

1、坚持晨检

通过晨检可以观察幼儿身体状况及有无携带危险物品，这是一日中的重点。

2、户外活动

对于幼儿户外活动是他们最感兴趣的事，但也是我们教师最担心的环节，幼儿玩时自我保护意识很弱，这便要求我们严格看好幼儿，避免意外事故发生。

3、幼儿用药

晨检期间把幼儿带来的药注明幼儿姓名、服用时间及用量，并做好记录。

4、消毒工作

每天早上对幼儿的桌椅、门窗进行擦洗消毒，幼儿的玩具、毛巾每周用消毒水浸泡30分钟，教室空气流畅，每周进行紫外线消毒三次，多发病季节做到天天消毒，幼儿被褥做到每月在阳光下曝晒一次。

5、幼儿安全接送

在幼儿离园时为避免意外事故的发生，我园实行接送签字制度，对不认识的家长不允许接孩子，情况特殊时须家长事前说明并提供证据。

四、对全体幼儿开展安全教育

安全是不容松懈的一根弦，日常活动中，我们都给幼儿讲解一些安全常识，让幼儿懂得自救常识。如：大班的遇到险情我不怕、中班的食品卫生安全、小班的不跟陌生人走等，促进幼儿的安全意识，提高应变能力。

通过以上安全隐患的自查与整改，增强了全园人员的安全意识，排除了安全隐患，为我园的安全管理打下了坚实的基础。

幼儿园安全检查整改报告

为贯彻落实红教发（2012）77号《红寺堡区教育局关于开展中小学安全专项检查的紧急通知》文件精神，强化我园的安全工作，增强全园教师和幼儿以及幼儿家长的安全责任意识，确保幼儿人身、饮食安全，保证幼儿快乐健康成长，根据专项检查组对我园校园校舍、食品卫生、疾病预防、消防、校车接送等方面检查的情况及要求，针对我园实际情况，开展安全隐患排查工作，发现问题及时整改。现将整改情况汇报如下：对学校各方面安全状况进行了全面的排查，取得了很好的效果，现将有关情况汇报如下：

一、思想重视，提高意识。

我园成立了以园长为第一责任人的幼儿园安全整改工作领导小组，制定了各项安全制度和各岗位安全责任制,签订了责任状,建立了事故责任追究制度,做到奖惩分明,事事有人抓,层层有人管。同时幼儿园与社区以及所管辖区的派出所,卫生防疫部门的工作人员密切合作,接受其检查,监督,指导,听取其有关幼儿园安全工作的整改意见。针对各项具体安全工作开展排查。同时召开幼儿园老师专题会议，学习上级有关文件，要求教师提高

责任意识，增强安全常识，切实认识到幼儿安全工作的重要性，保证把孩子教育好，管理好，保护好，让家长放心地将幼儿交到我们的手中。

二、对校园校舍、食品卫生、疾病预防、教玩具和运动器械等方面进行排查和整改。

1、对校园校舍的安全检查。根据有关精神及规定，幼儿园集体对活动室、食堂等重点防火场所进行排查：各班电源开关、电器的插头在幼儿触摸不到的地方，并对电源、电线进行改装处理，对教室内的插座进行“不用即封”处理，将墙面外露的插座用胶带封住，将拖线插座放在高处（孩子够不着的地方）使用，消除一切不安全的隐患。检查消防器材的使用情况。并对幼儿及教师进行应急预案知识教育，确保紧急情况下幼儿和教职工能够有秩序地安全撤离、疏散。

2、加强幼儿园食堂的管理工作，保证食品安全和饮用水安全。对食堂卫生情况进行了一次深入地检查，彻底清除卫生死角，对于各种不卫生的隐患和习惯及时进行处理更新。厨房工作人员认真学习和严格执行食品卫生法等文件的规定，并签订食品饮食卫生责任状。学校加强对食品采购、供货等关口的管理，确保所购食品和原料卫生安全，符合国家食品卫生要求。存放食品和原料的场所有专人管理；严格生熟分放和加工处理制度，严格执行饭菜当日制作，当日食用制度，以防隔夜饭菜对幼儿身体健康造成危害。

3、对幼儿教玩具和运动器械情况管理的检查。大型玩具有专人负责,专人维修保养。并将各种设施进行加固处理，对教具和玩具进行消毒和检查，对不合格的玩具进行清理。室内桌椅和寝室床具也整体进行了一次维修，彻底检查了班级的物品摆放，消除了隐患。

4、进一步完善学校的消防设施,安装明显的消防安全警示标志和用语.坚持以人为本的指导思想，加强消防安全防范教育.为确保幼儿的安全，我园制定了防火检查，用火、电器设备检查管理制 度，经

常检查线路，发现问题及时修改，排除一切不安全因素，每班都配灭火器，定期组织教师学习灭火器的使用，确保安全有效，注重消防知识的宣传 教育，走廊设有安全出口标志，教室标有119、110、120等标记，让幼儿学习自救办法及所采取的措施。

4、加强对学生防水、防汛等安全知识的教育,强调学生不要擅自下河(沟)或到水库游泳;上学时遇到滑坡、泥石流或河水猛涨不能通过时,不能强行通过;不在高大的树或建筑物下避雨,预防触电事故的发生;天雨路滑,防止摔倒.5、坚持“教育为重,预防为主,标本兼治,重要治本”的方针,做足做好“防”的文章,在此基础上变“堵”为“疏”.防患于未然,把事故消灭在萌芽状态。幼儿安全常识教育情况各幼儿教师结合课堂教学对幼儿进行安全知识的渗透，让幼儿具备简单的防火、防电、防水、防病常识，并利用接送幼儿的时候与家长进行沟通，让家长配合幼儿园的安全工作。

三、重点抓好幼儿园食堂和幼儿接送的安全工作。

1、食品卫生关系到广大师生的身体健康和奥运会安全，影响到学校的正常教学秩序，因此，食品卫生工作是后勤工作的重中之重。食品的采购、储存

米、面、调料均从通县八里桥市场定点购买，符合卫生要求，油、肉均从大型超市购买。

我校食堂有专门的储存间，能防潮、防鼠、防蝇、防霉变、防非操作人员进入。

（3）食品的加工

能做到规范操作，生、熟食分开加工；餐具灶具按时消毒，食品加工熟透。

（4）食品的出售

过期、变质、受污染的食品坚决销毁，使用专用的夹子、勺子等器具销售食品，有专用的备餐间。

通过排查，感觉我校的食品卫生安全状况较好，存在问题不多。

食堂和校内消毒，我们不仅一次对食堂的各种食品进行检查、监督，还要经常性地对学生带入校园的各种食品，像方便面、各种膨化食品进行检查，同时采取强制手段，让学生在校园里严禁利用课间吃零食，减少不合格食品对学生的危害。以预防为主，常备不懈。

食品的采购、储存：米、面、调料均从信誉度高的商场定点购买，选择有质量体系保证的产品,符合卫生要求，油、肉均从大型超市购买。

我校食堂有专门的储存间，食品严格按要求生熟分开、冷热隔离，随用随买，保证食品的新鲜，过期食品一律销毁，能防潮、防鼠、防蝇、防霉变、防非操作人员进入。

食品的加工能做到规范操作，生、熟食分开加工；餐具灶具按时消毒，餐具消毒使用防疫站指定的产品。

4、我们对小学部分和幼儿园进行统一领导，各负其责，各司其职，各尽所能，同时派专人负责本单位院内的重大安全事故在第一时间的处理、现场保护、情况上报，将各任职人员名单上墙公布，同时24小时保持通讯畅通，对各临近医院、急救中心电话号码上墙，同时使全体师生牢记急救电话120。

1、严格门卫制度，落实责任制。严格落实外来人员准入登记制度。早晚接送必须严格按照我园制定的《幼儿接送制度》履行，幼儿园与各位带班教师、接送教师都签了接送安全责任书，确保责任到人，各负其责。接送时间，各班班主任和值日教师在园门口接送，引导幼儿有序出进校门，没有得到教师的许可,幼儿一律不准出园，特别是针对小班幼儿。家长必须亲自接送孩子,不得他人代接送,如有特殊情况,家长必须亲自交待老师。

2、校车具有机动车行驶证,保险证,车辆年检证等,证件齐全,行驶性能良好.校车驾驶员职业素质较高,驾龄时间长,驾驶经验丰富,能够及时、灵活的处理在道路行驶过程中出现的问题,保证校车行驶安全。并定期保养车辆,杜绝超载，自觉接受社会和家长的监督，做到护送幼儿有专职教师负责。

总之，通过本次自查整改工作，对幼儿园校舍、室内设施玩具，疾病预防、安全接送等方面进行了一次彻底地检查。我园在管理制度、校园设施、安全意识和安全措施等方面做了进一步的改进和完善，教师的安全意识也进一步加强。给幼儿一个安全﹑和谐的环境里健康、快乐地成长。

一、提高认识,加强领导,明确责任

1、“学校安全重于泰山”.校园安全事关全体师生的生命和财产安全, 事关学校和社会的稳定和发展。

2、中心学校及镇属各中小学均成立了以校长任组长、副校长或支部书记任副组长的安全工作领导小组，校长统一领导学校安全工作。贯彻“谁主管,谁负责”的原则,做到职责明确,责任到人。

3、层层签定了门卫、校车接送、食品卫生安全等责任书。

二、广泛宣传,加强教育,提高安全意识

1、认真组织学习和上级文件精神,以确保校园安全为目的,从增强师生安全意识,强化学校安全管理入手,通过明确责任,落实措施,为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作.2、利用会议、广播、墙报、标语、班会等形式进行了广泛的宣传.开展讲座、竞赛、安全周(月)等活动,寓安全教育于活动中,提高师生安全防范意识.三、完善制度,强化管理

1、为使学校安全工作能够正常有序的开展,完善了学校安全工作的各项制度,制定了安全应急预案;

2、推行一周安全提醒;

3、加强督促检查,及时排除安全隐患;

4、准确填写安全日志,及时摸清缺勤学生的去向及原因;

5、与工商、政法等部门配合,加强对学校周边环境的整治,净化了校园周边环境;

6、加强门卫管理,建立值班巡查制度.四、立足防范,变“堵”为“疏”.1、坚持“教育为重,预防为主,标本兼治,重要治本”的方针,做足做好“防”的文章,在此基础上变“堵”为“疏”.防患于未然,把事故消灭在萌芽状态.2、提高防范意识.明确学生在校期间要做到: 上下楼梯靠右行;不推、挤,不在楼梯上停留;不追打、不玩危险游戏;下教学楼不奔跑.3、进一步完善学校的消防设施,安装明显的消防安全警示标志和用语.坚持以人为本的指导思想，加强消防安全防范教育.4、加强对学生防水、防汛等安全知识的教育,强调学生不要擅自下河(沟)或到水库游泳;上学时遇到滑坡、泥石流或河水猛涨不能通过时,不能强行通过;不在高大的树或建筑物下避雨,预防触电事故的发生;天雨路滑,防止摔倒.5、预防学生暴力事件的发生.建立了班级学生信息联系制度,遏制恶性事件的发生.6、加强交通安全教育,不坐无证无照、超员超载车辆.7、坚持一周一节安全教育课,增强学生安全防范意识.五、存在的问题

1、学生安全防范意识淡薄,自护能力较弱.2、个别学校存在危房,亟待改造.3、个别学校消防设施不完善,消防器材不能正常使用.4、部分学校因无围墙等原因,致使管理工作难度加大

来源：http://为了进一步落实市教育局《关于在全市开展中小学幼儿园及校车安全大检查的紧急通知》的文件精神，保障师生的乘车安全，我们对全校校车进行了一次彻底的大检查，制定了具体整改措施，现将情况汇报如下： 一．提高认识，积极发动

11月20日，我园接送幼儿车辆两道小组召开了司机安全会议，我园也根据这一会议精神及时召开全体教师会，集中力量把幼儿乘车安全工作为我园头等大事来抓，从思想上，意识上要高度重视安全工作，做到关爱学生，关爱生命，明确责任重于泰山，不做表面文章，严禁工作不到位。二．强化责任，加强领导

幼儿园根据上级有关安全工作会议要求，开学初召开了全体教师和责任教师会议，学校领导小组成员针对开学前期幼儿园工作和可能存在的实际问题，做了全面部署。

各班责任教师课件下载[

根据xx市教育局的《关于开展学校安全隐患排查整改活动的通知》，我校为切实加强学校各方面的安全工作，杜绝重大安全事故的发生，对学校各方面安全状况进行了全面的排查，取得了很好的效果，现将有关情况汇报如下：

一、严格落实通知精神。

接到教育局的通知后，学校马上召开班子会议，校长对通知精神做了具体传达，由校长亲自部署，组织、指挥，主管领导具

体负责，对校舍安全、食品卫生、消防安全、校园保卫、交通安全、安全教育等各方面进行周密部署。紧接着又召开了炊管人员和保卫人员紧急会议。

二、严格完善落实各项规章制度。

完善了《xx小学重大食品卫生安全预案》、《门卫职责》，特别是对食堂工作提出了具体要求，如《食堂人员操作职责》《食堂人员卫生要求》等各项规章制度一定落实到位。

三、成立了“安全监督小组”。

以xx校长为组长的学校安全工作组织机构，进一步明确了责任分工。对学校食堂、楼道、门口进行监督，定点值班，并严格地责任到人，一名领导带两名数学教师，每天负责学生上下学、上下操等集体活动的监管，以确保校园的安全。

组 长：xx 副组长：北楼，xxx 南搂，xxx 组员：六年级，北楼四层，xxx；五年级，北楼三层，xxx 四年级，南楼四层，xxx；三年级，南楼三层，xxx 二年级，南楼一层，xxx；一年级，南楼二层，xxx 学前教育，xxx

四、采取的措施、办法。

我校从xx年十一月份才开始正式使用，各种设施和设备虽然都是新的，但是为了切实消除校园内、外安全隐患，保护好学校财产安全和维护广大教师、学生的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，我校认真对校内校外进行了彻底的安全工作自查、自纠。

（一）、校内自查：

1、我们建立安全检查领导小组，由后勤校长xx组长，几位教导主任、德育主任和班主任任副组长对学校此项活动进行检查。同时，将各室相关规章制度入境上墙，并对各室派专人负责。在校舍管理方面，以制度促管理。

2、在消防和保卫上，在防火上，我们检查防火的消防水，同时仪器室、微机房、图书室、体育器材室、财务室等等重要科室安装了防盗门和安装了防护网，同时我们制定了应急预案，如有问题及时采取相应措施。保卫上，我们学校通过与开发区保安公司协商派给了我们2名保安人员日夜巡逻守卫。

3、食堂和校内消毒，我们不仅一次对食堂的各种食品进行检查、监督，还要经常性地对学生带入校园的各种食品，像方便面、各种膨化食品进行检查，同时采取强制手段，让学生在校园里严禁利用课间吃零食，减少不合格食品对学生的危害。以预防为主，常备不懈。

食品的采购、储存：米、面、调料均从信誉度高的商场定点购买，选择有质量体系保证的产品,符合卫生要求，油、肉均从大型超市购买。

我校食堂有专门的储存间，食品严格按要求生熟分开、冷热隔离，随用随买，保证食品的新鲜，过期食品一律销毁，能防潮、防鼠、防蝇、防霉变、防非操作人员进入。

食品的加工能做到规范操作，生、熟食分开加工；餐具灶具按时消毒，餐具消毒使用防疫站指定的产品。

4、我们对小学部分和幼儿园进行统一领导，各负其责，各司其职，各尽所能，同时派专人负责本单位院内的重大安全事故在第一时间的处理、现场保护、情况上报，将各任职人员名单上

墙公布，同时24小时保持通讯畅通，对各临近医院、急救中心电话号码上墙，同时使全体师生牢记急救电话120。

5、对水、电、暖进行了安全检查。

6、对进入学校的来客进行登记、询问，保证师生的人身安全。

（二）、校外自查：

1、交通安全，利用全校广播会、班会等形式对学生进行交通法规教育，我们要求班主任每天放学都要提醒交通安全。同时我校还和开发区交警队联系每天上、放学交警人员来我校门口及交通路口进行指挥，这样保证了师生的交通安全。

2、我们对我校的接送班车及周边的网吧及游戏厅进行了彻底整顿。

安全工作，警钟常鸣，安全无小事，我校全体教职工已将安全工作纳入每天工作的重要日程中。我们将为创建“学习型学校、平安学校”不断努力！

小学安全专项整治工作报告

根据文卫局x月x日的《关于进一步加强安全专项整治工作的通知》的精神，我校为切实加强安全工作，杜绝重大安全事故的发生，对学校各方面安全状况进行了全面的排查整改，现在整改工作已经结束，取得了很好的效果，现将有关情况上报给你们：

一、安全工作的排查开展情况

接到文卫局的通知后，我们马上把文件精神向校长做了汇报，由校长亲自部署，组织、指挥，主管领导具体动作，对校舍安全、消防安全，校园保卫、交通安全、安全教育等各方面进行排查与整改。同时制定了《xx小学重大食品陌生安全预案》《xx小学传染病防治预案》《门卫职责》《食堂人员操作职责》《食

堂人员陌生要求》等各项规章制度，并贯彻落实。加强了对学生的安全教育，特别是交通安全的教育，使他们具备了起码的交通安全意识，防范意识，使他们掌握了基本的用电常识，防火知识和紧急避险技能。

二、排查出的安全隐患及整改措施

1、食品陌生安全

食品卫生关系到广大师生的身体健康和奥运会安全，影响到学校的正常教学秩序，因此，食品卫生工作是后勤工作的重中之重，根据上级的要求和学校领导的安排部署，我们对食品卫生安全进行了彻底的排查，排查结果令人满意。

（1）食品的从业人员

我校食堂现有三名从业人员，均持有卫生局颁发的健康证，从事过食品加工的行业，有着较强的食品卫生意识，符合从业要求。

我校食堂获得了卫生局颁发的《卫生许可证》并在上月的卫生局与教育局联查中，被评为市级食品卫生先进食堂。

（2）食品的采购、储存

米、面、调料均从通县八里桥市场定点购买，符合卫生要求，油、肉均从大型超市购买。

我校食堂有专门的储存间，能防潮、防鼠、防蝇、防霉变、防非操作人员进入。

（3）食品的加工

能做到规范操作，生、熟食分开加工；餐具灶具按时消毒，食品加工熟透。

（4）食品的出售

过期、变质、受污染的食品坚决销毁，使用专用的夹子、勺子等器具销售食品，有专用的备餐间。

通过排查，感觉我校的食品卫生安全状况较好，存在问题不多。

2、校舍安全

我校的整体建筑是框架式建筑，刚刚建设完成2个多月，建筑质量簋高，不存在危房、险房等明显的安全隐患。但在排查中发现，楼内有些扶手不够牢固，我们及时与建筑方联系，由他们进行了加固处理，这一安全隐患它被排除。

校园的电路设计比较合理，未到老化期，不存在明显的安全隐患。

3、消防安全

我校的消防设施齐全，可靠，楼内有消防框，楼外有地下消防栓，消防储水池等必备设施，消防设施安全可靠。

4、校园保卫

我校的校园保卫工作一向很好，没有出现过问题。大门处有二名门卫，昼夜有人值班。楼内有一名门卫长期夜班，再加上有领导及老师值夜班，楼内的安全基本上有保证，节假日及周末有领导及教师值白班。

我校的重点部位如微机室、会计室、仪器室、食堂等部门都加装了护网及防盗门，整个一楼的外围窗户也都加装了护网。可以说校园的保卫工作基本到位了。

5、交通安全

我校所处位臵比较偏僻，车流量较少，上、下学的交通安全压力不是很大。但我校还是采取了一些防范措施。

（1）实行领导值班制度。在上、下学高峰时，由一名领导在大门口值班，防止交通安全事故的发生。

（2）学生上、下学实行排队制度。放学时，深长排队走出校门，避免在公路上穿行，防止发生意外伤害。

（3）在放学时间上进行调控。防止同一时间同时放学造成的人流高峰，具体做法是：

一、二年级提前5分钟放学，三、四年级错后5分钟放学。这样就解决了放学时的人流高峰。

三、署假期间的安全工作

1、进一步加强值班制度

署假期间无论白天、黑夜都要有领导，教师值班，并加派人力，确保学校财产的安全。

2、把教学仪器及其它贵重物品入库保管。

3、对学生做好安全教育工作，预防学生在校外发生安全事故。

莲山课件 原文地址：http://

为进一步落实学校安全责任制，有效预防学校各类安全事故的发生，确保全区师生生命财产安全，营造安全稳定的校园环境，依据相关法律和规章要求，结合我区实际制定本方案。

一、排查的范围

全区各级各类学校、幼儿园。

二、排查的主要内容

（一）学校安全制度的健全和落实情况

1、学校安全工作责任制的落实情况。学校是否建立健全了安全管理机构及主要负责人、分管校（园）长岗位安全责任制，安全责任书是否层层签订落实，相关责任是否到岗、到人。学校必须与所有在校学生的法定监护人或学生法定监护人依法委托的第三人签订《学生安全管理承诺书》，明确学生法定监护人的监护责任和义务，年满十八周岁的学生，须向学校书面承诺自己应承担的安全责任。

2、中小学安全管理办法等制度的执行落实情况。各项安全管理制度的学习、宣传和培训情况，师生对各项安全管理制度的知晓率要达到95%以上，日常管理中各项安全制度是否落实到位。

3、学校门卫、保安、巡逻、值班制度的落实情况。各项安全制度是否按要求悬挂、张贴并落实。

4、学校制订完善的安全应急预案情况。是否结合本校实际制定相关应急预案，每半年是否进行了针对性演练，是否配备必要的应急救援物资。

（二）学生交通安全工作

1、学校组织学生安全乘车及交通安全教育情况。

2、学生校门口上、下学，上、下车秩序及交通安全设施情况（校门口减速带、警示标志）。交通安全设施若没有，应及时向乡镇派出所或综治部门反映。

（三）学校饮食卫生安全管理工作

1、学校食堂卫生情况。是否按照《学校卫生工作条例》的要求，重点对食堂的布局、防蝇、防鼠和消毒设施设备、食堂人员的健康证、操作规范和物品采购流程等进行检查。

2、校内饮食店的食品安全情况。检查有无卫生许可证，有无“三无”商品、过期食品等。

3、食堂食品卫生监管情况。是否坚持留样食品24小时等。

（四）流行性传染病的防控

1、流行性传染病等防控制度建立情况。学校是否建立应对突发公共卫生事件的应急预案，是否及时了解和报告传染病疫情信息。

2、传染病防控工作开展情况。是否配合卫生部门做好免疫接种工作，是否按要求开展晨午检及住宿生晚检工作，资料台账是否规范齐全，在传染病高发期，是否采取必要的防控措施。

（五）学校校舍和教育教学设施安全情况

1、校舍安全情况。校舍有无危房，地处山坡的校舍有无地质灾害危险，各类在建工程或未交付使用工程是否实行封闭式管理和有明显安全警示标志等；对闲臵不用的校舍是否采取措施进行封闭，设臵警示标志；对已出租的房屋，是否明确责任，与使用人签订安全责任书。

2、教育教学设施安全情况。学校提供的各类体育器材、跑道、锅炉、旗杆、护栏、楼道、围墙等教育教学设施的安全情况。

3、消防安全工作情况。学生宿舍、食堂、教学楼、实验室、图书室等场所应配备的应急照明、指示灯、灭火器等是否按要求足额配备和完好情况，电线老化的更新情况，消防通道（疏散通道）是否畅通。

4、学校实验室安全情况。重点检查实验室内危险化学品的储藏、使用、登记等安全措施是否落实。

（六）学校安全教育工作

1、安全教育落实情况。安全教育是否做到师资、课时、教案三落实，放学、放假前安全教育情况。

2、安全教育主题活动情况。是否组织开展安全教育周（日）活动，各类安全的预警教育措施是否到位，是否对学生的防汛、防雷、防泥石流、防溺水进行教育和针对性演练。

3、师生安全知识知晓率。

4、护林防火宣传教育工作情况。

三、排查治理步骤

全区学校开学安全检查工作分两个阶段组织实施：

（一）自查整改阶段（2011年8月中下旬）

各校接此通知后要积极向当地党委、政府主要负责同志汇报，并按照教育局的统一部署和要求，结合本校（包括所管辖内的中心完小和教学点）实际，研究制定学校安全隐患排查治理活动方案，成立学校安全隐患排查治理领导小组，广泛动员，统一认识，周密部署，精心组织，严格排查治理。

（二）督查验收阶段（2011年9月）

教育局通过学校整改情况汇报、实地察看、问卷调查、师生座谈等形式，对各校开展安全隐患排查治理活动情况进行不定时专项督促检查。

四、工作要求

（一）加强领导，周密部署

各校要高度重视隐患排查治理活动，切实加强组织领导，成立工作专班，把此次检查工作作为当前一项重要工作切实抓紧、抓实、抓好；要结合实际及时研究并部署辖区内学校安全隐患的排查治理工作，明确时间、步骤、内容、治理标准，落实责任，同时要加大督促、检查和指导力度，加大对重点部位、重点人群安全隐患排查治理，杜绝重大安全事故的发生，确保隐患排查治理工作稳步推进。

（二）落实责任，密切配合

各学校要从讲政治的高度出发，各司其职，各负其责，密切配合，认真排查治理本校的安全隐患，狠抓落实，不留死角，决不允许敷衍塞责，推诿扯皮，对重大隐患治理实行责任、措施、资金、时间、预案“五落实”，并加强“一对一”监控，确保隐患治理及时彻底。

（三）加强宣传，群防群治

要充分利用各种宣传方式对广大教职员工和学生进行宣传，（四）登记建档，完善机制

在对排查的隐患进行登记归类建档的基础上，要按照隐患的等级、类型建立和完善隐患排查治理的分级监管网络，实行重大安全隐患的分级分层监管；要通过建立校园安全隐患排查制度、隐患治理制度、治理验收制度等，进一步完善学校安全管理工作台帐。

（五）及时总结，加强交流

各校要严格安全事故报告制度，及时掌握和通报隐患排查治理工作进展情况，适时进行督促检查；要加强安全隐患排查治理活动和安全教育活动的信息交流，及时总结上报好经验、好做法，推广经验，推动隐患排查治理工作的深入开展，切实保护师生的生命财产安全。

各学校要结合本方案要求，严格组织排查、治理和总结分析，并将排查、治理工作总结提交给检查组。

第四篇：幼儿园2012发展计划

幼儿园2012发展计划

实验幼儿园在上级领导支持下，全体员工通过共同努力为幼儿园赢得了较好社会声誉和集体荣誉，十一五期间被评为全国百佳特色示范幼儿园、太原市五星级幼儿园，太原市文明和谐单位标兵，在xx区成为一所有一定声誉的山西省示范幼儿园。为了追求全面和谐地发展，我们将进一步创新开拓，特制订本规划。

一、指导思想及总体目标

（一）幼儿园发展指导思想

1、幼儿为本，适度超前2特色为主，全面提高

3、理念为先，和谐发展

（二）办园理念

办园理念——“以人为本，开发潜能，和谐发展”

（三）发展目标

1、办园目标：办学理念新，保教质量高，师资队伍强，教育管理好 “学园、乐园、花园”式的幼儿园

2、幼儿培养目标：激发兴趣，开发潜能，培养习惯。

二、2011发展幼儿园的行动计划

（一）形成和谐的校园文化

年内举办第六届书香校园阅读节，确保太原市文明和谐单位标兵，太原市五星级幼儿园验收顺利通过。

1加强制度文化建设，形成规范有序的教育秩序。建立和完善教师行为规范，建立幼儿与家长的行为规范，建立节约资源细则和保育员操作要求，提高全员低碳环保意识，执行一日活动操作细则，建立实验幼儿园一岗双责制度

2、加强师德建设，提升教职员工的思想境界

围绕建党90周年，开展“学党史，知党情，跟党走”主题系列活动。组织教工通过图片展、师德宣传、主题演讲等活动，争先进，创优秀，在教工中形成创先争优的氛围。开展创建学习型党组织的活动

3、完善教师提升机制。

（1）围绕“永远跟党走”主题，开展终身教育学习周活动，推荐好书、读书活动等形式让教师养成读书习惯。每位教工建立个人成长档案，加强与共建单位的合作，积极参与公益活动。加强与社区结对活动；党员、团员积极参与社会公益活动，志愿者服务环境宣传、学雷锋活动、交通协管等。

(二)完善课程园本化的方案

1、形成正确的教育改革理念

整理和收集实践已有的国际象棋游戏课程，在实践中不断积累语言绘本阅读教育课程资源。组织教师学习课程观，让教师真正意识到构建课程重要性，并参与其中。

（三）保教队伍的专业化发展

引领保教队伍向专业化发展，建立专业发展的培训方案；搭建专业化发展的平台；

鼓励在职教师参加学历进修，支持教师参加省市区课题培训，支持骨干教师勇于承担对外公开教学，在本园教师队伍中起示范作用，在全区能起带教指导作用的教师。

2、专业化发展

建立园本培训机制。确定教育科研专题；书香阅读专题；我们的节日专题等等。通过教研活动，通过培训、带教、读书沙龙、园际交流等方式，提高青年教师教学实践能力。加大对骨干教师培养力度，为骨干教师创设学习机会，到市、区学习，并参与区、市、省的中心教研组。加大对青年教师带教的力度。完善层级带教：专家带教区骨干教师；区骨干教师带教园级骨干教师，园级骨干教师带教青年优秀教师；青年优秀教师带教新教师。建立教师成长档案

（四）以科研为导的课题研究

引领教师积极参与《幼儿园国际象棋教学的实践研究》《通过绘本培养幼儿操起阅读的兴趣》课题研究，开展科研工作的园本培训，提高教师研究能力。建立科研小组，让青年教师自愿报名参与。对研究对象及家长的有关国际象棋的调查问卷，研讨各年龄段幼儿五大领域课程的开发与应用，研究适合各年龄段幼儿国际象棋课程的教材

（五）创新家园互动的模式

创新家教互动的模式，根据《实验幼儿园家委会工作章程》，有针对性地发挥家委会作用。有目的、有计划地深入我园工作，开展小组活动，提出建设性建议。

三、保障工作或主要措施

以标准化管理为目标，建立和完善幼儿园服务管理的标准化程序，形成一套规范管理的机制。

1、制度保障

建立一个健全的民主监督机制同时充分发挥自主性，维护幼儿园发展的权益。做到“依法办园”和“自主发展”的统一，关键是要有一个健全的民主监督机制。健幼的具体做法体现在三“制”管理上。

（1）“园务制”：当幼儿园的发展中遇到了问题时，通过“园务制”，商讨、研究，做出合情合法的决策；

（2）“教职工大会制”：实施“教职工大会制”，幼儿园的重大决策通过“教职工大会”最终表决，充分调动和激励教职工参与管理的积极性；当决策超越或与教工实际利益有冲突时，通过“教职工大会”进行交流沟通、修正调节。

（3）“家委会制”：通过家委会，让家长了解幼儿园的办学思路；当家长难以理解幼儿园的办园行为时，通过“家委会制”，进行层层联络，倾听家长的意见，并作必要的调整。

2．人文化管理

树立和谐共融的理念，形成人与人相互的信任；人与自然共存；人与社会共融；人与自我完善的氛围，创立规范和谐快乐的工作氛围。进一步推进柔性管理举措。当教工遇到婚、丧、病等各类大事时，园方就通过及时的“探访制”，把温暖送到每个教工的心里。

3、规划评价和监督

（1）成立规划领导小组，由园长任组长，并由各班组长担任组员。保教组及时反馈，规划领导小组分阶段、分步骤严格检查规划实施情况。

（2）保教组每学期初计划中要详细制定规划实施的有关内容，期末针对实施情况进行总结。

（3）在规划实施过程中及时请教有关专家，定期听取上级领导，家委会成员对幼儿园办学情况的咨询和意见。

2、环境和设备保障

A:积极向上级部门申请，幼儿园园所设备总体达到标准。

C:继续提高优质教育的效能和优化管理的绩效，每班每个教师力争配备手提电脑。

B:合理规划幼儿活动用房、教师用房。创设各类幼儿活动室，设立教师的健身活动室、教工阅览室等。

第五篇：苗苗幼儿园三年规划目标

苗苗幼儿园三年规划目标

幼儿园概况

苗苗幼儿园是一所民办幼儿园，创办于2005年6月，我园占地面积200平方米，建筑面积450平方米，设有大班一个，中班一个，小班一个，在园人数92人，教职工7人。

为了我园快速发展起来，在较短时间内走向正规化，特制定三至五年未来发展规划。

第一年（2012年9月—2013年9月）完善幼儿园硬软件设备的配置，包括教学、游戏、消防等方面建设。巩固本区域内的学生人数，提高教学质量。

措施与计划 一．在保教方面不能轻游戏重，轻德重智等倾向。二．注重培养幼儿的合作、交往及生活自理能力。三．坚持“爱的教育，“德”的教育，尊重幼儿的人格和权利，保证幼儿得到尊重、信任、理解，不能歧视幼儿。

四．搞好教师队伍建设，开发教师潜能，为我园的发展释放能量。

五．健全各种规章制度，要求每位教师牢记在心，时刻用此来约束自己，并运用到实际工作中去。

六．完善园内内部环境，如家园联系，班级环境，墙刊设计等还要进一步完善。

七．教师、保育员可以通过上岗、互相交流等不断学习，以提升自己的教学能力和教学经验。

第二年（2013年9月—2014年9月）在第一年的招生基础上，推出优惠措施，吸引区域外的幼儿入园。同时举办各种面向社会的活动，提高知名度。

措施与计划 一．提高保教质量 1.根据我园幼儿的特点，按学前班大、中、小班制定不同班次的教学目标。从各方面注重幼儿社会能力的培养。

2.加强班级管理，扩展特色课程的实施，争取做到班班有特色，人人有特色。

3.注重挖掘幼儿的特长，开展英语、美术、舞蹈等兴趣小组活动，促进幼儿在“德”、“智”“体”、“美”全面发展。

4.坚持保教结合，抓好膳食管理、园内清洁、班级卫生、环境创设、餐眠护理、健康检查、病幼照顾、放学候接等工作，做到分工明确，人人有职，人人有责，将罚分明，做到教中有保，保中有教。

5.认真抓好预防、接种、体检等卫生工作。注重安全教育工作，认真组织幼儿开展各种活动，做到安全，无事故发生。

6.抓好园风建设，教师注重自身道德行为的示范性，不断完善各个中心的职责要求，从明确规范形成良好的团结协作氛围。

二．做好全体职工的培训计划。

三．加强家园合作，在提升自身建设的同时，用各种方法来转变家长对幼儿教育的认识。

第三年（2014年9月—2015年9月）

自筹资金、政府资助，重新规划新建幼儿园，再接再厉，促进幼儿的素质与幼儿园总体质量的提高。

措施与计划 一．加强目标管理、幼儿园的系统化管理 1.园长和幼师通过学习和培训提高自身水平和业务能力。2.增添现代化教学设施。3.加强幼儿常规管理，完善各种制度。二．开展丰富多彩的园内生活和社会活动，创设一个宽拓、愉快、充满人之关怀的环境，形成老师与老师、老师与幼儿、老师与家长之间的合作伙伴关系。

三．本着不断创新的原则，合理规划、科学设计、继续完善的思想争创二级幼儿园的办园条件，推进幼儿园的发展。