2011年4月高自考学前教育史试题及答案大全

第一篇：2011年4月高自考学前教育史试题及答案大全

课程代码:00402

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.中国古代家庭教育的方法有()

A.有教有爱 B.教儿宜早

C.放任自主 D.游戏转自环球 网 校edu24ol.com

2.中国古代宫廷的儿童教育制度中，除设“三母”教导太子、王子外，还为幼小的太子设()

A.乳母 B.保姆

C.乳媪 D.慈母

3.明代吕得胜、吕坤父子撰写的训诫类儿童诗歌是()

A.《百家姓》 B.《千字文》

C.《幼学琼林》 D.《小儿语》

4.1904年颁布的癸卯学制规定幼儿教育机构的名称是()

A.幼稚园 B.小孩察物学堂

C.蒙养园 D.蒙养院

5.外国教会在我国最早设立的一所独立的幼儿师范学校是()

A.上海崇德女子中学附属幼稚园 B.怀德幼稚师范学校

C.景海幼稚师范学校 D.杭州私立弘道女学

6.清末民初，在中国影响最深的幼稚教育是()

A.教会式幼稚教育 B.德国式幼稚教育

C.欧美式幼稚教育 D.日本式幼稚教育

7.壬戌学制规定幼儿教育机构的名称是()

A.幼稚园 B.蒙养园

C.幼儿园 D.蒙养院

8.陕甘宁边区在抗战期间建立了一批保育院，主要有延安第一保育院、延安第二保育院和()

A.上屋子托儿所 B.洛杉矶托儿所

C.下屋子托儿所 D.新安幼稚园

9.我国幼儿园的主要收托形式是()

A.寄宿制幼儿园 B.幼儿学前班

C.幼儿混合班 D.全日制幼儿园

10.1952年，教育部颁布《幼儿园暂行规程》和()

A.《幼儿园教学纲要》 B.《幼儿园暂行教学纲要》

C.《幼儿园工作规程》 D.《幼儿园教育纲要》

11.《幼儿园教育纲要》新增加的教育内容有生活卫生习惯和()

A.思想品德 B.基本动作发展

C.语言 D.美工

12.经国务院批准颁发的新中国成立以来第一个幼教法规是()

A.《幼儿园管理条例》 B.《幼儿园工作规程》

C.《幼儿园暂行规程》 D.《幼儿园教育纲要》

13.下面不属于史前社会幼儿教育特征的是()

A.幼儿教育公养公育、民主平等

B.幼儿教育与生产劳动和社会生活相脱离

C.幼儿教育没有专门的幼教机构和专职教师，十分简陋

D.幼儿教育在家庭中进行，随家庭模式的变化而变化

14.古代埃及学前教育从形式上看，其特点是()

A.多样性、等级性 B.单一性、平等性

C.多样性、平等性 D.单一性、等级性

15.根据亚里士多德的意见，5岁至7岁儿童教育的主要任务是()

A.良好习惯的养成 B.身体锻炼

C.游戏 D.身体发育

16.德国最早的幼儿保育和教育设施是()

A.弗利托娜幼儿学校 B.别劳夫人的幼儿园

C.巴乌利美保育所 D.福禄倍尔的幼儿园

17.在西方教育史上，第一位详细地论述如何训练儿童感官的教育家是()

A.卢梭 B.夸美纽斯

C.柏拉图 D.裴斯泰洛齐

18.《林哈德和葛笃德》的作者是瑞士著名教育家()

A.卢梭 B.夸美纽斯

C.柏拉图 D.裴斯泰洛齐

19.在法国，规定凡居民超过2000人的居民区都应开办免费招收2-6岁儿童的幼儿学校的法案

是()

A.《戈勃莱法案》 B.《费里法案》

C.《哈比教育法》 D.《国防教育法案》

20.在德国，确立幼儿教育不是教育制度的一环而是社会福利制度的一环的法规是()

A.1918年《费里法案》 B.1922年《儿童福利法》

C.1922年《青少年法》 D.1957年《国防教育法案》

二、填空题(本大题共15小题，每小题1分，共15分)

请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

21.原始社会儿童教育的形式是_________。

22.中国古代宫廷教育制度中三母是指子师、慈母、_________。

23.癸卯学制规定蒙养院的师资由乳媪和_________训练而成。

24.1898年，英国长老会在厦门创设幼师班，1912年发展成为_________。

25.1938年，由中国共产党联合各党派与各界知名人士发起成立_________，保护战争中的儿童。

26.1940年，陈鹤琴在江西举办江西省立实验幼稚师范学校，全面实施_________。

27._________尖锐指出旧时学前教育失去了幼稚教育造就后代的意义，害了“三种大病”，即外

国病、花钱病和富贵病。

28.古代罗马的幼儿教育普遍由_________负责，为实现教育目的打好早期教育的基础。

29.夸美纽斯的幼儿教育理论，为近代西方学前教育理论的发展奠定了一定的基础;标志着西方学

前教育研究从神学化向_________的方向转变。

30.英国的“免费幼儿园”产生于19世纪末20世纪初，以贫民和工人的幼儿为对象，按照学前教

育家_________的方法办学。

31.美国最早的幼儿园是由德国移民玛格丽特·舒尔茨于_________年在威斯康星州创办的德语

幼儿园。

32.赫尔巴特将0至8岁的婴幼儿的教育分为两个阶段，各个阶段的教育任务不同，其中，0至

3岁阶段的最主要的任务是_________。

33.在《哈比教育法》的影响下，20世纪70年代以来，法国的学前教育实际上发挥着四重作用，即教育、补偿、_________、与小学衔接。

34.美国开端计划的理论和现实根据是芝加哥大学心理学教授的理论研究、_________的实验研

究和美国参议员哈伦顿的调查报告。

35.蒙台梭利教育的原则是_________。

三、名词解释(本大题共4小题，每小题5分，共20分)

36.《颜氏家训》

37.《幼儿园工作规程》(试行)

38.“白板说”

39.“儿童之家”

四、简答题(本大题共3小题，每小题7分，共21分)

40.我国古代胎教实施的内容与方法是什么?

41.新中国幼儿园的双重任务是什么?

42.简述福禄倍尔关于学前教育地位和作用的基本观点。

五、论述题(本大题12分)

43.试析民国时期学前教育改革的中心与特点。

六、材料分析题(本大题共12分)

44.下面是英国学前教育家维尔德斯平为其创办的幼儿学校安排的日程表，请阅读日程表的内

容，分析维尔德斯平幼儿学校教育的特征。

[材料]

时间

上午——9点到校，12点放学。

下午——2点到校，冬天4点、夏天5点放学。

星期一

上午——集合之后，作指定的祈祷，唱赞美歌。然后把石板和石笔交给孩子们，让他们写字和

拼字。10点半游戏。11点在阶梯教室集合，跟着助教复习学过的博物绘画。

下午——和上午同样，先祈祷合唱赞美歌。然后使用教学柱复习有关圣经故事的绘画，最后在阶梯教室里对此进行提问。

星期二

上午——照例的祈祷和唱赞美歌。利用教学柱学习字母和拼字。游戏。在阶梯教室里复习加减

表。

下午——祈祷和唱赞美歌。复习九九表，回答助教提出的问题。学习朗诵方法。游戏。在阶梯

教室里计算，利用黄铜制的数字和字母进行拼写。

星期三

上午——祈祷和唱赞美歌。字母和拼字。游戏。教师在阶梯教室里教授几何学图形和音乐符号。下午——祈祷和唱赞美歌。练习便士和先令的换算。游戏。教师在阶梯教室里教授算数。关于

人和事物的即兴教学。

星期四

上午——祈祷和唱赞美歌。字母和拼字。教授除法、重量、尺度和时间等。游戏。在阶梯教室

里上和星期一上午相同的课。

下午——字母和拼字。利用教学柱学习几何学和博物要点。在阶梯教室里通过黄铜制品学习文

字和数字。有关人和事物的即兴教学，这种教学要完全利用实物来举例说明。

星期五

上午——祈祷和唱赞美歌。学习文字和拼法。学习由教师设计的计算表。游戏。在阶梯教室学习关于地理学、地图、地球仪等方面的知识。

下午——祈祷和唱赞美歌。学习教学柱上的圣经里的画，然后在阶梯教室里就那些画提问。

星期六

上午——祈祷和唱赞美歌。文字和拼法。在教室里讲授计算表。游戏。在阶梯教室里利用置换架进行教学，黄铜制品教授几何学。宗教教学在每天、特别是星期六上午的课程里占有优越的地位。

学前教育史试题答案及评分参考

一、单项选择题（本大题共 20 小题，每小题 1 分，共 20 分）

1.D2.A3.D4.D5.B6.D7.A8.B9.D10.B11.A12.A13.B14.A15.A16.C

17.A18.D19.A20.B

二、填空题（本大题共 15 小题，每小题 1 分，共 15 分）

21．儿童公育22．保母23．节妇24．怀德幼稚师范学校

25．中国战时儿童保育会26．活教育27．陶行知28．家庭

29．人本化30．福禄贝尔31.185532 ．照料儿童的身体 33 ．诊断治疗34 ．佩里学前教

育研究计划35 ．自由

三、名词解释（本大题共 4 小题，每小题 5分，共 20 分）

．颜之推所作，(l 分）内容全面系统论述了家教问题，共七卷二十篇。（2 分）是中国封建

社会最早最完整的家庭教育著作，流传广泛，影响深远。（2 分）

37.1989 年 6 月，国家教委发布，1990年 2 月起施行。（l 分）共 10 章 60 条，包括幼儿园的招生、编班，幼儿园的卫生保健等部分。（2 分）《规程》 的颁布，对加强幼儿园内部的科学管理，提高保育和教育质量起着重要作用。其次，由于广泛地调动了地方政府和社会力量办园的积极性，形成了

国家、单位、集体、个人办园的新格局。（2 分）

．洛克提出。（1 分）认为人的观念不是与生俱来的，观念出现前，人心只是一块白板。（1 分）儿童出生时没有观念，只有当儿童在生长的环境中不断吸收外界经验而成长起来时，他的精神世纪才充满

了各种观念。（2 分）由此，洛克认为教育在人的形成过程中起着重要的作用。（1 分）

．著名学前教育家蒙台梭利于 1907 年在罗马创办，招收 3 至 6 岁的贫民儿童。（2 分）儿童之家不收费，但对家长约法三章，比如准时接送；(l 分）蒙台梭利将适用于低能儿童的教育方法修改

后在此运用，取得了很大成功，引起了国内外广泛关注。（2 分）

四、简答题（本大题共 3 小题，每小题 7 分，共 21 分）

40．内容：(1）注意精神因素的影响与陶冶；(1 分）(2）重视饮食影响与调摄；(l 分）(3）

选择良好的外界环境；(1 分）(4）良好的起居与生活习惯。（l 分）

方法：(1）监督法；(1 分）(2）小劳法；(1 分）(3）瘦身法。（1 分）

．幼儿园的任务是：根据新民主主义教育方针教养幼儿，使他们的身心在人小学前获得健全的发育；(3 分）同时减轻母亲对幼儿的负担，以便母亲有时间参加政治生活、生产劳动、文化教育活动等。

（3 分）并规定幼儿园应对幼儿进行初步的全面发展的教养工作。(1 分）

．福禄倍尔把幼儿期看作人的发展的一个极其重要的阶段，(2 分）要求将学前教育作为人的教育过程的一个重要部分，(2 分）把学前教育看作人的真正教育的开始，是儿童以后各个阶段的教育和发

展的基础。（3 分）

五、论述题（本大题共 12 分）

43.(l)1922 年壬戌学制颁定后，确立了幼稚园制度，我国的学前教育进人了一个实验、改革、发展的时期。（l 分）第一，从数量上和质量上看，幼稚园有了长足的发展。是新中国建国前，我国学前教育发展的最好时期。（2 分）第二，幼稚园制度建立后，在一大批优秀教育家、教师的推动下，在全国范围内开展实验改革的中心是探索建立中国化、科学化幼儿教育。（3 分）(2）出现了一大批具有特色的幼儿园，可以反映出当时中国幼稚教育发展的特点。(l 分）第一，这些幼稚园，反映了不同类型的学前教育机构的创办情况，说明我国的学前教育在幼稚园制度确立后有很大发展。（2 分）第二，在这些幼稚园的保教活动中，都不同程度地开展了实验研究活动，可以说十九世纪二三十年代以后幼稚园教育实践与研究已形成风气，教育家们不仅在自己的幼稚园里开展实验研究活动，而且彼此之间常有联系，更有一些幼稚教育研究会出现，带动了全国幼教工作者的研究兴趣，不断探索建立中国化、科学化幼儿教育。(3

分）

六、材料分析题（本大题 12 分）

44.(1）上述材料显示维尔德斯平的幼儿学校教育重视智育，具有主智主义的特征。（2 分）(2）他为幼儿学校规定了广泛的智育内容，包括国语、算术、自然、社会、音乐、宗教等。这些内容同初等学校几乎没有差异二（2 分、(3）过于注重智育的内容，没有充分考虑幼儿的兴趣和能力水平，教给儿

童的知识大多脱离实际生活。（2 分）以上三点，如有自己的分析，各加 2 分。

第二篇：全国2014年4月学前教育史试题

全国2014年4月高等教育自学考试

学前教育史试题

课程代码：00402

请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

选择题部分

注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。

1.我国古代很早就有了较为系统的按年龄划分的学前教育计划，最早的记载见于

A.《礼记·礼运》 B.《礼记·内则》

C.《礼记·曲礼》 D.《礼记·经解》

2.认为“太子之善，在于早谕教与选左右”的古代学者是

A.贾谊 B.朱熹

C.颜之推 D.王守仁

3.清末蒙养院制度，基本上仿照了

A.日本 B.美国

C.苏联 D.英国

4.我国第一个乡村幼稚园是由人民教育家陶行知创办的A.北京香山慈幼院 B.南京燕子矶幼稚园

C.厦门集美幼稚园 D.南京鼓楼幼稚园

5.我国近现代美育的首倡者是

A.陈鹤琴 B.张雪门

C.张宗麟 D.蔡元培

6.就家庭教育的科学化、民主化、游戏化、艺术化而言，我国家庭教育的书籍首推陈鹤琴的A.《家庭教育》 B.《家范》

C.《家教》 D.《父母必读》

7.规定我国实施幼儿教育的组织为幼儿园的学制是

A.壬子癸丑学制 B.壬戌学制

C.关于改革学制的决定 D.奏定学堂章程

8.1996年发布的《幼儿园工作规程》改变了试行版中“是学校教育预备阶段”的提法，明确了幼儿园的属性为

A.基础教育 B.义务教育

C.免费教育 D.国家教育

9.中国第一个学前教育法规明确指出开办蒙养院的目的是

A.以家庭教育辅助蒙养院 B.以蒙养院辅助家庭教育

C.以蒙养院代替家庭教育 D.蒙养院与家庭教育并重

10.在我国最早介绍蒙台梭利幼儿教育思想的是

A.王国维 B.志厚

C.梁启超 D.王维尹

11.“我每天挨打，如同吃饭一样的习惯和有规律”、“男孩的耳朵是生在背上的”反映了古代埃及哪种学校教育的情形？

A.宫廷学校 B.职官学校

C.文士学校 D.寺庙学校

12.坚持“儿童是国家的财富，对他们进行教育是国家的职责”思想的国家是

A.雅典 B.古罗马

C.古希伯来 D.斯巴达

13.在西方教育史上，最早提出优生优育的幼儿教育体系的是

A.卢梭 B.昆体良

C.柏拉图 D.亚里士多德

14.提出“对于父母，儿童应当比金、银、珍珠和宝石还要珍贵”的教育家是

A.夸美纽斯 B.福禄倍尔

C.伊拉斯谟斯 D.维吉乌斯

15.近代英国学前教育机构两种制度并立（即工人阶级和贫困阶层子女为对象的幼儿学校与以中上层阶级子女为对象的幼儿园并存）的状况始自

A.欧文幼儿学校的创建 B.引进蒙台梭利幼儿园之后

C.引进福禄倍尔幼儿园之后 D.维尔德斯平幼儿学校的创建

16.针对儿童的管理，赫尔巴特认为最有效的管理方法是

A.威胁 B.课业

C.监督 D.惩罚

17.第二次世界大战前，德国政府制定了设立“白天的幼儿之家”这一机构的法案是

A.《儿童福利法》 B.《青少年法》

C.《教育基本法》 D.《幼儿园条例》

18.集中体现洛克儿童教育思想的教育专著是

A.《儿童教育论》 B.《幼儿教育论》

C.《教育漫话》 D.《人的教育》

19.堪称世界上第一部综合性质的婴幼儿教育大纲是苏联于1962年制定的A.《幼儿园教育和教学标准大纲》 B.《幼儿园规程》

C.《托儿所-幼儿园统一教学大纲》 D.《幼儿园指南》

20.1907年，蒙台梭利在罗马开办的幼儿学校是

A.保育学校 B.母育学校

C.儿童之家 D.日托中心

非选择题部分

二、填空题（本大题共15小题，每小题1分，共15分）

21.据《礼记·礼运》记载，原始社会“人不独亲其亲，不独子其子”，说明原始社会的儿童教育实行______.22.1934年，红色政权颁布的第一部关于学前儿童教育的指导性、纲领性文件为《______》。

23.近代外国人在中国办的学前教育机构，大致可以分为两种：一种是日本式的，一种是______.24.张雪门倡导幼稚教育应以______为目标。

25.蔡元培设想通过______、育婴院、幼稚园三级机构实施学前儿童美育。

26.1958年的左倾错误导致在学术领域及知识分子中开展批判资产阶级运动，主要表现在对《幼儿园教育工作指南（初稿）》批判和对现代儿童教育家______的批判。

27.1989年《幼儿园工作规程》（试行）规定幼儿园的任务是实行______与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育，促进其身心和谐发展。

28.亚里士多德认为决定儿童道德品质的构成有3个因素，一是天性，二是______，三是理智。

29.世界上最早的学前教育机构是英国的______.30.福禄倍尔创立的幼儿园教育体系，标志着学前教育机构的作用开始由“看管”转向______.31.俄国教育家乌申斯基教育思想中最重要的部分是“教育的______原则”，这是他整个教育理论体系的基础。

32.赫尔巴特把教育过程分为三个阶段：管理、______和训育。

33.根据1975颁布的《______》，20世纪70年代以来，法国的学前教育实际上发挥着四重作用，即教育、补偿、诊断治疗及与小学衔接的作用。

34.在19世纪和20世纪之交，教育家______预言：20世纪将是儿童的世纪。

35.1965年，美国联邦教育总署提出“开端计划”，要求对“处于困境者”家庭的子女进行______.三、名词解释（本大题共4小题，每小题5分，共20分）

36.保傅制度

37.艺友制

38.奥柏林“编织学校”

39.《爱弥儿》

四、简答题（本大题共3小题，每小题7分，共21分）

40.简述陈鹤琴的幼稚园课程理论的主要内容。

41.简述我国1981年颁发的《幼儿园教育纲要》（试行草案）的进步性。

42.简述斯巴达和雅典学前教育的共同点。

五、论述题（本大题12分）

43.分析和评价蒙台梭利的感官教育论。

六、材料分析题（本大题12分）

44.王守仁在其著作中论述了其顺应儿童性情的自然教育思想。请结合下面材料，分析和评价王守仁的自然教育论。

“大抵童子之情，乐嬉游而惮拘检，如草木之始萌芽，舒畅之则条达，摧挠之则衰痿，今教童子，必使其趋向鼓舞，中心喜悦，则其进自不能已。譬之时雨春风，霑被卉木，莫不萌动发越，自然日长月化。若冰霜剥落，则生意萧条，日就槁矣。”（《训蒙大意示教读刘伯颂等》）

第三篇：学前教育史试题

全国2010年4月自学考试学前教育史试题

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1、中国古代儿童诗歌主要有三类，即识字类、训诫类和（）

A、知识掌故类B、知识类C、掌故类D、算术类

2、提出“及早施教、严慈结合、均爱勿偏、熏渍陶染”等学前家庭教育原则和方法的是（）

A、王应麟B、颜之推C、陶行知D、陈鹤琴

3、根据中国第一个学前教育法规的规定，儿童的执教者母亲或保姆所接受的训练主要是（）

A、幼稚园保育知识B、幼稚园教养知识C、封建纲常名教D、近代幼儿教育知识

4、蔡元培的“实利主义教育”即（）

A、实用主义教育B、智育C、功利主义教育D、商业教育

5、下列哪一项不属于帝国主义在华训练学前教育师资的主要途径？（）

A、兴办幼稚师范学校B、吸引留学生到东、西洋接受幼教专业训练

C、选派幼教师资到东、西洋深造D、任教于中国的学前教育机构

6、中国第一所乡村幼稚园是1927年由陶行知创办的（）

A、南京鼓楼幼稚园B、南京燕子矶幼稚园

C、南京高师附属小学幼稚园D、厦门集美幼稚园7、1949年11月中央人民政府教育部成立后，下列哪一项措施使我国幼教工作有了全国统一的领导？（）

A、在初等教育司下设幼儿教育处B、在初等教育司下设学前教育处

C、设立学前教育司D、设立幼儿教育司

8、关于新中国建立初期的教育总方针，不正确的一项是（）

A、教育必须为国家建设服务B、学校向工农开放，着重为工农服务

C、对中国人办的私人学校加强改造、逐步取缔D、普及与提高结合，以普及为主

9、一般来说，我国起着示范性、实验性作用的教育质量较高的幼儿园是（）

A、教育部门办的B、其它部门办的C、民办的D、集体办的10、下列哪一国家不属于古代东方的四大文明古国？（）

A、埃及B、希伯来C、印度D、中国

11、古印度哪一种姓的孩子完全被剥夺了受教育权？（）

A、吠舍B、刹帝利C、婆罗门D、首陀罗

12、下列哪一项不是人文主义教育的特点？（）

A、以性恶论儿童观为指导B、让儿童自然地、愉快地、积极地健康成长壮大

C、注意儿童精神、身体及道德的和谐发展D、考虑儿童的兴趣，发挥其主动性

13、下面哪一项与夸美纽斯的儿童观相悖？（）

A、儿童是上帝最珍贵的恩赐B、儿童是带有原始的罪恶来到世上的C、儿童是国家的未来D、儿童生来是颗没有被玷污的纯洁的“种子”

14、世界上第一所以“幼儿园”命名的学前教育机构是（）

A、欧文幼儿园B、奥伯林幼儿园C、福禄倍尔幼儿园D、别茨考伊幼儿园

15、日本学前教育史上第一所国立幼儿园（东京女子师范学校附属幼儿园）创办于公元（）

A、1865年B、1868年C、1872年D、1876年

16、《普通教育学》的作者是（）

A、裴斯泰洛齐B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、杜威

17、作为英国学前教育补充形式的学前游戏班，其教师或保育员主要是（）

A、临时幼儿教师B、正式幼儿教师C、中产阶级家庭妇女D、游戏班幼儿的母亲 18、1922年，哪国政府制定的《青少年法》强调要设立“白天的幼儿之家”？（）

A、美国B、英国C、日本D、德国

19、《民主主义与教育》一书最系统、最集中地阐述的教育哲学思想是（）

A、民主主义的B、结构主义的C、实用主义的D、进步主义的20、以发生认识论为基础构建学前儿童教育观的是（）

A、卢梭B、裴斯泰洛齐C、蒙台梭利D、皮亚杰

二、填空题（本大题共15小题，每空1分，共15分）请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。

21、古代负责太子、王子教育的人员称为师、______、傅。

22、《颜氏家训》的作者是______。

23、按《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》，蒙养院不单独设立，而是附设在______和敬节堂内。

24、蔡元培提出了军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和______“五育”并举的教育方针。

25、在办好幼儿园的15条主张中，陈鹤琴认为幼稚园第一要注意的是儿童的______.26、“壬子癸丑”学制规定学前教育机构的名称为______.27、杜威的儿童中心论运用到教学方法上就是______.28、1951年《幼儿园暂行规程》和《幼儿园暂行教学纲要》所规定的幼儿园教养活动项目包括体育、语言、认识环境、图画、手工、音乐和______.29、十一届三中全会后，我国逐步形成了由上而下的统一领导、______管理的领导体制。

30、史前社会幼儿教育的特征之一是幼儿教育与______和社会生活紧密结合。

31、古代希伯来学前教育分为两个历史时期，即家庭教育时期和______教育时期。

32、意大利人文主义教育家维吉乌斯的《儿童教育论》详尽论述了人道化和______的幼儿教育思想。

33、一般把法国牧师______于1776年创设的“编织学校”看作近代学前教育设施的萌芽。

34、在西方教育史上，______是第一个提出并详细论述儿童体育问题的教育家。

35、第二次世界大战前，日本幼教界受到西方新教育运动影响，出现______保育思想。

三、名词解释（本大题共4小题，每小题5分，共20分）

36、“白板说”

37、自然后果法

38、蒙台梭利的感官教育论

39、“教育即生长”

四、简答题（本大题共3小题，每小题7分，共21分）

40、简述陈鹤琴活教育理论的三大纲领。

41、同《幼儿园暂行教学纲要》相比，教育部1981年颁发的《幼儿园教育纲要》有何进步性？

42、简述福禄倍尔关于学前教育地位和作用的观点。

五、论述题（本大题12分）

43、结合实际论述应如何继承和弘扬我国老区学前教育的基本经验。

六、材料分析题（本大题12分）

44、根据下列材料，分析陶行知的“生活即教育”思想及其现实意义。

[材料]

陶行知认为：

（1）教育是生活所原有，生活所自营，与生俱来，与生同在，出世便是破蒙，进棺材算毕业。

（2）晓庄学校学生主要过六种生活，就是要受六方面的教育，即：健康的教育、劳动的教育、科学的教育、艺术的教育、改造社会的教育、有计划的教育。

（3）旧的教育是书本上的“科学”，是摧残人的个性、压制人的欲望的教育。我们主张生活即教育，就是要用教育的力量，来达民之情，顺民之意，把天理与人欲打成一片。儿童的生活才是儿童的教育，要从成人的残酷里把儿童解放出来。

第四篇：学前教育史复习题及答案

《学前教育史》复习题及答案

一、填空

1、古代宫廷教育中，子师、慈母、保母合称“______”。

2、《颜氏家训》是中国封建社会最早最完整的家庭教育著作和最早最完整的家庭教育_____。

3、朱熹的儿童教育思想集中反映在他编著的《小学》和《______》中。

4、______学制确立了学前教育机构在学制系统中作为国民教育第一阶段的地位。

5、为了把无家可归的难童培育为抗日建国之力量，1938 年 3 月在武汉成立中 国______；该组织在抗战 8 年中先后建立了几十所战时儿童保育院。6、1955 年，教育部决定幼儿园师资由地方教育行政部门设立幼儿师范学校负责培养，在全国范围内增设中级幼儿师范学校和______幼儿师范学校。

7、十一届三中全会后，我国逐步形成了由上而下的统一领导、______管理的领导体制。

8、古代希伯来学前教育分为两个历史时期，即家庭教育时期和______教育时期。

9、古罗马共和后期，教育的根本目的是培养______。

10、伊拉斯谟斯提出了“事物先于文字”的口号，主张采用______教具来改进教学。

11、____创立了幼儿园教育体系，使学前教育成为教育领域中的一个重要分支和独立部门。

12、在西方教育史上，______是第一个提出并详细论述儿童体育问题的教育家。13、1922 年德国《______》确定了德国幼儿教育发展的基本方针；其基本精神是：幼儿教育不是教育制度的一环，而是社会福利制度的一环。

14、第二次世界大战前，日本幼教界受到西方新教育运动影响，出现______ 保育思想。

15、在教学理论上，杜威提出了“从_________中学”，也就是“从经验中学”，“从活动中学。

二、单选

1、中国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是宋末王应麟所撰的《______》。（）

A、百家姓；B、千字文；C、幼学琼林；D、三字经

2、__认为实现政治改革的关键是摧毁家族制，相应地，应对儿童实行”公养“、”公育“制度。（）A、梁启超；B、康有为；C、孙中山；D、蔡元培

3、蒙台梭利强调以______作为课程，希望以此发展儿童的创造力和思想力。（）

A、教具；B、恩物；C、游戏；D、作业 4、1922 年 11月我国公布《学校系统改革令》，又称”______学制“或”新学制“。（）

A、壬子；B、癸丑；C、壬子癸丑；D、壬戌

5、蔡元培的”实利主义教育“即______。（）

A、实用主义教育；B、智育；C、实业教育；D、商业教育 6、1949 年 11 月，中央人民政府教育部成立，我国首次______，使幼教工作有了全国统一的领导。（）A、在初等教育司下设幼儿教育处； B、在初等教育司下设学前教育处；

C、设立学前教育司； D、设立幼儿教育司。

7、古代______学前教育形式之多样、内容之广泛在当时来说是盖世无双的。（）

A、巴比伦；B、埃及；C、印度；D、中国

8、根据我国《幼儿园管理条例》，幼儿园院长和教师的合格学历为毕业___。（）

A、初等师范学校；B、中等师范学校；C、职高幼师班；D、高等师范学校

9、古代______人家庭教育注意培养孩子们勇敢、坚韧、顺从和爱国的思想品德。（）

A、雅典；B、印度；C、斯巴达；D、巴比伦

10、亚里士多德强调”教育应由______规定“，这是西方教育史上”教育立法“思 想的开端。（）A、政治；B、政府；C、国家；D、法律

11、______认为影响儿童教育和身心发展的三个因素是自然、训练和练习。（）

A、伊拉斯谟斯；B、维吉乌斯；C、夸美纽斯；D、裴斯泰洛齐

12、英国 19 世纪幼儿学校的积极创办者______提出的”开发教育方法“被很多国家的学前教育机构所仿效。（）A、维尔德斯平；B、欧文；C、福禄倍尔；D、威廉·哈里斯

13、伊丽莎白·皮博迪于 1860 年在波士顿开办了美国第一所______幼儿园。（）

A、英语；B、德语；C、法语；D、西班牙语

14、洛克的《______》明确提出了他的绅士教育思想体系。（）

A、爱弥儿；B、教育漫话；C、大教学论；D、林哈德和葛笃德

15、《普通教育学》是______的教育代表作。（）

A、裴斯泰洛齐；B、赫尔巴特；C、夸美纽斯；D、杜威

16、儿童救济基金会发起的、以为幼儿提供游戏场所为明确目标、以大城市为中心的英国学前教育机构是____。（）A、保育学校；B、学前游戏班；C、幼儿学校；D、日托中心 17、1926 年日本文部省制定了《____________》，规定幼儿园教育为学校教育中的一环，首次明确了幼儿园在日本教育体制中的位置。（）

A、教育基本法；B、学校教育法；C、幼稚园令；D、幼儿园教育大纲 18、1907 年蒙台梭利在罗马开办了一所招收贫民儿童的幼儿学校，命名 ”_“。（）

A、儿童之家；B、幼儿园；C、托儿所；D、白天的母亲 19、1934 年2 月______颁布《托儿所组织条例》。（）

A、我国苏区中央人民政府；B、南京国民政府；C、苏联；D、日本

20、根据《______》，自 20 世纪 70 年代以来，法国学前教育实际上发挥着教育、补偿、诊断治疗及与小学衔接的四重作用。（）

A、巴特勒法案；B、费里法案；C、哈比法案；D、戈勃莱法案

三、名词解释

1、幼稚园”新大陆“

2、《儿童权利公约》

3、”教育适应自然“原则：

4、”自然教育观“

四、简答题

1、简评王守仁的”自然教育论"。

2、简述陈鹤琴的课程理论。

3、简述史前社会幼儿教育的主要特征及其原因。

五、论述题 试论福禄倍尔的学前教育思想。

参考答案

一、填空

1、三母；

2、教科书；

3、童蒙须知；

4、壬戌；

5、战时儿童保育会；

6、初级；

7、分级；

8、会堂；

9、雄辩家；

10、直观；

11、福禄倍尔；

12、洛克；

13、儿童福利法；

14、自由主义；

15、做

二、单选

1、d；

2、b；

3、a；

4、d；

5、b；

6、a；

7、b；

8、b；

9、c；

10、d；

11、a；

12、a；

13、a；

14、b；

15、b；

16、b；

17、c；

18、a；

19、a；20、c

三、名词解释

1、我国现代教育家陶行知针对当时幼稚园只建在大城市，建在富人集中的地方等弊病，提出要发现幼稚园的'新大陆'。（1 分）他认为最需要幼稚园的、最欢迎幼稚园的是工厂和乡村；（1 分）工厂和乡村就是幼稚园的新大陆。（1 分）幼儿教育最应该服务的对象是工人和农民。（1 分）因此他号召开展一个幼儿园下厂、下乡的运动。（1 分）

2、《儿童权利公约》于 1989 年在第 44届联合国大会上获得通过，包括序言、第一部分、第二部分共 56 条。（1 分）《公约》精神体现了 4 个基本原则，即儿童最佳利益原则、尊重儿童尊严的原则、尊重儿童观点与意见的原则、无歧视原则。（3 分）正是根据这些精神，1990 年《儿童生存、保护和发展世界宣言行动计划》出台；中国政府签署了上述两个文件，作出了庄严承诺。（1 分）

3、捷克教育家夸美纽斯从批判中世纪经院主义教育出发，强调教育要适应自然，并以此作为整个教育理论的一条指导性原则。（1 分）这一原则要求：按照自然发展的'规律'或'法则'来进行教育和教学工作；（1分）依据人的自然本性和自然倾向来进行教育和教学工作；（1 分）教育要符合儿童的年龄特征和个性差异。（1 分）由于当时科学发展水平的局限，这一原则不可避免地存在很多局限，但与经院主义教育忽视儿童发展规律和个性差异的倾向是针锋相对的，在当时具有巨大进步意义。（1 分）

4、法国启蒙思想家和教育家卢梭在《爱弥儿》一书中阐述的教育观点。（1 分）卢梭反对在教育中压抑儿童天性、干涉和限制儿童身心的自由发展，具有强烈的反封建性；（1 分）指出真正的教育应当是顺应儿童天性发展的教育，即自然教育。（1 分）他认为自然教育的目的就是要培养具有独立自主性的自然人（自由人）。（1 分）在西方教育史上，卢梭第一次明确提出教育应从人的自然本性出发，使人得到充分的自由发展的思想。（1 分）

四、简答题（每题 7分，共 21分）

1、（1）王守仁揭露和批判了传统儿童教育'鞭挞绳缚，若待拘囚'的危害。（1 分）（2）他充分认识到儿童好动喜乐的天性，并把这种天性视为教育儿童的基础和基本原则。（2 分）（3）他主张教育儿童要顺应儿童性情，使其自然发展。这样才能让他们乐于接受教育，自然地不断长进。（2 分）（4）王守仁'自然教育论'对当今儿童教育的借鉴意义（2 分）

2、'课程应为培养目标服务'及其内涵；（2 分）（1）'课程应以自然和社会为中心'及其内涵；（2 分）（2）课程应实验'整个教学法'；（1 分）（3）课程应当采用游戏式、小团体式等的教学方法；（1 分）（4）课程应当有考察儿童成绩的标准。（1 分）

3、（1）特征：a、幼儿教育在家庭中进行，它随家庭模式的变化而变化；（1 分）b、幼儿教育公养公育，民主平等；（1 分）c、幼儿教育与生产劳动和社会生活紧密结合；（1分）d、幼儿教育还没有专门的幼教机构和专职教师，十分简陋。（1分）（2）原因：原始社会生产力水平及相应的社会性质、家庭模式、人与人之间的关系等方面。（3 分）

五、论述题（共 24 分）

（1）学前教育目的：由于世界、自然和人都是上帝精神的体现，教育的目的就是唤起和发展埋藏在人体内部的'上帝的本源'，把人身上潜在的上帝精神表现出来。（5 分）（2）学前教育原则：a、发展的原则；b、教育适应自然的原则。（4 分）

（3）学前教育的地位和作用：a、幼儿时期是人生的一个最重要的阶段，此时的生活方式和所受的教育将影响他整个一生，应把学前教育作为人的教育过程中的一个极其重要的阶段；b、单由家庭来教育儿童存在很多问题，应建立专门的学前教育机构，以保护儿童身体和精神的健康成长，培养训练有素的幼儿教师，并推广幼儿教育经验。（5分）

（4）学前教育的内容和方法：a、通过游戏及'恩物'，发展儿童的认识能力、创造能力和体力，并培养良好的道德品质；b、通过各种作业，将恩物的知识运用于实践。（5分）

（5）福禄倍尔学前教育思想的历史地位：福禄倍尔创立了幼儿园教育体系，使学前教育成为教育领域中的一个重要分支和独立部门，标志着学前教育机构的作用开始由'看管'转向'教育'，通过幼儿园的教育促使儿童的身体和精神的健康成长。这套理论对许多资本主义国家学前教育的发展都有很大的影响。但他的理论带有神秘主义和形式主义的倾向。（5分）

第五篇：学前教育史复习题及答案

中外教育史

一、选择题

1.在中国古代带有明显的“自然主义”倾向，主张顺导儿童性情的思想家是(D)。A.贾谊

B.颜之推

C.司马光

D.王守仁

2．中国古代流行最广、影响最大的童蒙读物是宋末王应麟所撰的（D)。A.《百家姓》

B.《千字文》

C.《幼学琼林》

D.《三字经》

3．中国封建社会最早最完整的家庭教育著作是（B)。A.《童蒙须知》

B.《颜氏家训》

C.《小学》

D.《传习录》

4．1904年颁布的癸卯学制规定幼儿教育机构的名称是（B)。A.小孩察物学堂

B.蒙养院

C.蒙养园

D.幼稚园

5．我国壬戌学制规定学前教育机构的名称为（A)。A.幼稚园

B.蒙养院

C.蒙养园

D.幼儿园

6．癸卯学制规定蒙养院课程有游戏、歌谣、谈话和（C)。A.常识

B.图画

C.手技

D.行仪

7．癸卯学制规定蒙养院的师资称(A)。A.保姆 B.教习C.乳媪 D.节妇

8．我国第一所独立设置的公立幼稚师范学校是（C)。A.北平幼稚师范学校

B.怀德幼稚师范学校 C.江西省立实验幼稚师范学校

D.集美幼稚师范学校

9．我国教育家陶行知在培养幼教师资方面的特点是运用了（B)。A.小先生制

B.艺友制

C.五指活动

D.行为课程

10．由陈鹤琴创办的实验性质的幼稚园是（D)。A.香山慈幼院

B.湖北幼稚园

C.集美幼稚园

D.鼓楼幼稚园

11.将中国实施幼儿教育的组织更名为“幼儿园”的文件是(A)。A.《关于改革学制的决定》

B.《幼儿园暂行教学纲要》

C.《幼儿园暂行规程》

D.《关于教育工作的指示》 12．我国第一个乡村幼稚园是（D)。A.香山慈幼院

B.上海大同幼稚园

C.新安幼稚园

D.南京燕子矶幼稚园

13.幼儿教育以信奉佛祖，吃苦修行、遵循教规、消极厌世为特征。这里指的是（A A.古印度佛教的幼儿教育

B.古埃及的幼儿教育 C.古印度婆罗门教的幼儿教育

D.古巴比伦的幼儿教育

14.在西方教育史上，首次提出按儿童年龄划分受教育阶段的教育家是(B)。A.苏格拉底 B.亚里士多德)。

C.夸美纽斯 D.卢梭

15.在古代西方以培养性格坚强、英勇善战的军人为教育目的的国家是(C)。A.古埃及

B.古罗马

C.斯巴达

D.雅典

16.1899年，日本首次由政府颁布的规范幼儿园各项工作的正式法令是(B)。A.《幼儿园保育条例》

B.《幼儿园保育及设备规程》

C.《幼儿园令》

D.《幼儿园令实施规则》 17.世界教育史上第一本幼儿教育专著是（D)。

A.卢梭的《爱弥儿》

B.蒙台梭利的《有吸收力的心理》

C.福禄倍尔的《人的教育》

D.夸美纽斯的《母育学校》 18.西方教育史上第一本附有插图的儿童百科全书是(A)。A.《世界图解》

B.《大教学论》

C.《幼儿园指南》

D.《母育学校》

19.1837年，创办了世界上第一所以“幼儿园”来命名的学前教育机构的是(C)。A.奥伯林

B.欧文

C.福禄倍尔

D.巴乌利美夫人

20.1907年，在罗马贫民区开办“儿童之家”的教育家是(B)。A.爱伦•凯

B.蒙台梭利

C.福禄倍尔

D.伊丽莎白•皮博迪

21.被公认为世界第一所学前教育机构的是（B)。

A.福禄倍尔的幼儿园

B.欧文的幼儿学校

C.奥柏林的编织学校

D.怀尔德斯平的幼儿学校

22.1989年，联合国大会一致通过的并确立了儿童四项权利的是（B）。A.《幼儿园教育大纲》

B.《儿童权利公约》 C.《儿童权利保护法》

D.《学前教育改革设想》

23.美国政府为实现学前教育机会均等的目标而实行的一项重要计划是（A）。A.开端计划 B.振兴计划 C.倍增计划 D.普及计划

24.古代宫廷教育中，太师、太保、太傅统称(B)。A.三少 B.三公 C.三母 D.三太

25.康有为的学前教育思想主要体现于他的(A)。A.《大同书》 B.《幼儿教育概论》 C.《家庭教育》 D.《儿童保育》

26.《学校系统改革令》，又称“新学制”或(D)。A.“壬子学制” B.“癸丑学制”

C.“壬子癸丑学制” D.“壬戌学制”

27、我国幼儿师范最初的萌芽是（B）。A.女子师范学堂 B.女子学堂 C.敬节堂 D.初等师范学堂

28.根据1958年中共中央、国务院提出的党的教育工作方针，教育所服务的对象是(A)。

A.无产阶级政治 B.社会主义经济 C.社会主义文化 D.社会主义 29.在我国学前教育史上，首次提出了一整套儿童公育思想的是(B)。A.恽代英 B.康有为 C.张之洞 D.张履祥

30.清末民初，在中国影响最深的幼稚教育是(D)。A.教会式幼稚教育 B.德国式幼稚教育 C.欧美式幼稚教育 D.日本式幼稚教育

31.我国教育家蔡元培的“军国民教育”指的是对国民的(C)。A.军事教育 B.体育 C.军事体育教育 D.国防教育

32.最早在中国传播“实利主义之教育”的教育家是(B)。A.胡适 B.蔡元培 C.陶行知 D.陈鹤琴

33.我国1922年制定的学制，确立了学前教育机构在学制系统中作为国民教育第一阶段的地位。这个学制是(D)。

A.癸丑学制 B.壬寅学制 C.壬子学制 D.壬戍学制

名词解释：

三公三少三母制度；颜氏家训；行为课程；艺友制；活教育；恩物；儿童之家；行为课程；五指活动；武昌蒙养院；整个教学法；欧文幼儿学校； 东京女子师范学校附属幼儿园；《幼稚园课程标准》

问答题

1.分析近代中国学前教育产生的历史背景。2.简述解放区学前教育的基本经验。3.简述雅典的和谐教育。

4.简述欧文幼儿学校产生的原因和意义。5.张雪门的行为课程。

6.张雪门的改造民族的幼儿教育目的。7陶行知的生活教育理论。

8.陶行知的“创造的儿童教育”思想。9.陶行知关于普及学前教育的思想。

10.陈鹤琴先生的活教育思想及其现代意义。11.陈鹤琴的单元教学

12.福禄倍尔的教育适应自然的思想。13.蒙台梭利的敏感期理论。14.卢梭的自然教育思想。

15.夸美纽斯、卢梭和蒙台梭利都提出了针对幼儿阶段的感官教育的思想，试对他们三人的感官教育进行分析、比较，并谈一谈你对于幼儿期的感官教育的看法。