大二班下学期班务计划[模版]

第一篇：大二班下学期班务计划[模版]

大二班下学期班务计划

本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况拟订本学期班务工作计划。

一、指导思想

以《规程》为指针，贯彻《新纲要》精神，根据园务工作计划，园本教研计划，结合本班特色教学计划，扎扎实实做好保教工作，家长工作。规范幼儿的一日活动常规，增强幼儿体质，做好品德教育工作，发展幼儿智力，培养正确的美感，促进幼儿身心和谐发展。

二、班级情况分析

我班现有幼儿35名，16名女孩，19名男孩。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了。

（一）优势表现：

1、随着年龄的增长，生活自理方面基本上已不存在问题。

2、经过上学期的学习，孩子们的责任意识提高了，对于班级的各项活动都能积极参与，大部分孩子对于老师布置的任务也能主动完成。本班幼儿对手工、绘画的兴趣比较浓厚，通过集体教学活动和平时的美工区域游戏活动，孩子们在同伴间的相互帮助下绘画水平进步较大，动手能力、同伴间相互交往的能力都得到了不同程度的提高。

3、通过上学期的努力，孩子们能自主选择区域游戏活动，自觉遵守各区域游戏规则。在区域游戏活动中，进一步提高了社会交往能力。

（二）薄弱因素：

1、本班男孩子在注意倾听方面相较女孩子比较欠缺，喜欢讲悄悄话，学本领时没有良好的坐姿，出现了两级分化的现象。还有些男孩子喜欢在室内奔跑、叫喊，导致一些常规的养成上有所欠缺。

2、孩子们虽然能辨别是非，但自己解决困难的能力有待进一步培养。很多孩子喜欢“告状”。

3、个别孩子性子慢，做事喜欢拖拉；学本领时主动性不强。

三、主要工作

1、鉴于以上不足，本学期，我们把常规培养作为本学期的工作重点之一。

2、本学期是幼儿园最后一学期，我们把幼儿入学准备工作也纳入本学期的工作重点，加强幼儿前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。

3、注重区域活动的开展，进一步思考与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动材料的多领域经验的指向性。在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料，注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。

4、继续开展“民族体育文化活动”的实践与研究，将舞龙、跳竹竿、抛铁环等民族体育游戏活动更好地融入我们的一日活动，并积极探究与其相关的民族文化活动，完善我们的园本课程，从而进一步培养孩子的民族意识，养成健康活泼开朗的个性。

5、积极寻找学习吴歌、书法等本土文化，在不断完善民族体育文化的基础上带孩子走进本土文化，让孩子了解本土文化，从而培养孩子爱家乡的情感。

四、具体措施

1、保育工作

严格执行幼儿园的各项保育制度，在一日生活活动中关注个体幼儿生理、心里健康，加强个别指导；鼓励孩子坚持做好值日生工作，除了管理好自然角的植物、小组与活动区的卫生，还要做好分发书本、管理组员的工作，为本组组员做好带头作用。

2、教育教学工作

（1）依据园务工作工作计划、教科研工作计划、年级组工作计划，根据本班幼儿发展情况，制定出合理、科学且富有特色的教育教学计划并认真执行。

（2）带孩子参观小学，访问小学生；学习活动中，引导孩子对自己提高要求，以小学生的标准来要求自己，激发孩子做小学生的欲望；引导孩子每天整理小书包，每天阅读绘本、故事书籍，养成良好的阅读习惯；利用晨间谈话、餐前餐后和区域游戏时间鼓励孩子讲述故事，提高语言表述能力。

（3）根据主题活动，为幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能力的发展。为创建本班特色，本学期将增设对弈区，鼓励孩子玩跳跳棋、飞行棋，并引导孩子学习下象棋。

（4）利用晨间锻炼、户外活动时间积极开展民族体育活动和民间游戏，积极参加年级组的大型民族体育区域游戏活动，在丰富孩子游戏的同时，进一步培养孩子的交往能力。

（5）做好十二五课题的开题工作，利用假日时间走访民间老人，利用网络资源搜索寻找本土资源；向吴歌王学习吴歌，工作之余学习书法。

3、班级管理工作

根据本班实际情况，加强孩子一日活动常规的培养。让幼儿参与生活、学习、游戏各个环节规则的制定，以向学生学习、评选每周之星、小班长、值日生等多种手段帮助幼儿巩固常规，培养他们的规则意识、任务意识和荣誉感。

4、环境创设

为幼儿创设有利身心和谐发展的环境，引导幼儿建立起平等，融洽的同伴关系。根据本班主题，领域教学内容及游戏的需要，幼儿的兴趣，在班上创设丰富的区角内容及相应的主题墙。将教育内容渗透于幼儿一日活动的区角中，及时更换，充实，以提供成品，半成品材料为主。在班级布置幼儿作品栏，让每个幼儿都有展示作品及欣赏作品的机会，以促进自信心与进取心。

5、家长工作

（1）利用网络平台促进家园交流

根据主题活动每周更换班级主页、班级博客的内容。通过班级主页，家长可以及时了解每周活动安排、活动内容和需要配合的事项；通过班级博客，家长可以看到孩子最近的活动照片与视频，老师和孩子们也能看到小朋友在家里的情况，家长还能通过网上聊天、留言板和老师进行及时的沟通。通过校信通，我们可以让家长更详细地了解当天活动内容，提出配合事宜。

（2）通过面谈、家访、电话联系等多种方法与家长沟通。

沟通的内容可以是孩子在幼儿园的情况，孩子在幼儿园取得的每一个进步及时向家长反馈，给予肯定；对于行为习惯不太好的幼儿，也用委婉的语气如实地反映，取得家长的支持与信任。另外，做好幼小衔接工作是我们本学期的重点工作，良好的习惯养成离不开家长的支持，所以，交流的另一内容也可以是如何配合老师培养孩子良好的学习与行为习惯。

总之，我们希望本学期的工作能给孩子留下对幼儿园的美好回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力！

2011年3月

第二篇：大二班下学期班务计划

大五班下学期班务计划

本学期是我班孩子在幼儿园的最后一学期，也是最关键的一学期。再过几个月，他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。

一、班级基本情况分析：

经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。他们的身体状况与3-4岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问。初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比较缺乏。

二、工作重点

1、因为本班幼儿男女比率不均匀，造成了幼儿间能力相差较大、班级常规有待继续培养的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿

前阅读、前书写的训练，将学前的准备工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来。

2、善于发现幼儿感兴趣的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教育活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，鼓励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满足，得到愉快的体验，并在活动中逐渐形成合作探究的师生互动。

3、注重区域活动的开展，进一步思考与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，注意活动材料的多领域经验的指向性。在游戏中有目的、有计划地投放、变换和调整各类游戏材料，注意材料投放与幼儿发展水平的一致性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发现并注重在学习过程中培养幼儿良好的学习习惯和学习兴趣。

三、教师工作目标：

1、坚持学习，学会反思，需努力地提高自己的业务水平

2、遵守幼儿园的规章制度，严格要求自己，礼貌用语，文明做人，做好幼儿的榜样

3、对待幼儿要有耐心、爱心以及恒心，一切为了孩子的成长

4、本班级成员团结协作，互相关心，互相理解，力争把每项工作做好

5、认真备课，制作环保、新颖的教玩具，激发幼儿的学习兴趣。定期更换班级环境布置

四、保育工作

1、保持教室内、外环境的清洁、通风与美观，让幼儿在一个干净、舒适的环境中生活、学习

2、对幼儿生活用品、玩具等，要定期、定时清洗、消毒

3、协助保健医生做幼儿的体检工作，认真观察与记录，及时将体检情况告诉家长

4、教育幼儿请勤洗手、勤洗澡，养成良好的个人卫生习惯

5、教育幼儿注意安全，并教给幼儿自我保护的方法及紧急情况下求生的方法

五、家长工作目标：

1、经常与家长交流与沟通，保持融洽和互相理解的工作关系

2、将幼儿的学习、生活情况及时与家长分享

3、创办“家园联系栏”，并每月及时更换。向家长宣传新的教育思想，向家长介绍一些科学、有效的教育方法，并及时了解家长对我们工作的意见与建议，做好处理，尽量给家长一个满意的答复

4、如有紧急突发事件，必须第一时间通知家长，避免不必要的误会及损失

六、每月工作重点：

二、三月份：

１、制订学期教学计划，安排好各项教学活动

２、布置好室内外的环境，完善区角的布置

３、安定好幼儿的回园情绪

4、全面做好室内的卫生消毒工作，为幼儿提供一个良好的学习、生活环境。

5、老师做好准备，迎接幼儿园社会领域的教学比武。四月份：

１、幼儿跳绳比赛。

2、积极参与课题研究

3、结合4月22日“世界地球日”向幼儿进行环境保护教育，使幼儿懂得保护与我们息息相关的地球是我们每个人应尽的责任。五月份：

1、准备“六一“的节目

2、结合5月31日的“世界无烟日”，开展“赶走香烟”的活动，宣传吸烟有害健康的知识。

六月份：

1、幼儿园庆“六一”活动。

2、做好幼小衔接工作

3、家长开放日活动。

超越自我，展示精华，在新的学期里，大五班的老师和小朋友一定会更加努力，取得更好的成绩。

大五班2012、2、17

第三篇：大二班下学期班务计划

大二班班务计划

2012-2013学年第二学期

凇南幼儿园金 祎彭春云

一、班级情况分析

本学期共有40名幼儿，其中男23人，女17人，因此班级气氛显得比较活跃。经过大班上学期的学习，总的来看，他们有着良好的生活、卫生习惯，基本能遵守活动规则，有良好的自我意识，良好的学习、行为习惯，能积极主动参与科学活动，有强烈的好奇心和探索科学的兴趣，能用多种形式表达对美的感受，有一定的审美能力。在语言表达能力方面，通过上学期的多途径培养，幼儿的语言表达能力有了很大的提高，但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识，收玩具、做值日生、料理班级自然角等工作常常需要别人提醒。部分幼儿在学习活动中注意力分散，没有耐心。部分幼儿自控力欠佳，喜欢玩危险游戏，自我保护能力有待加强。

由于本班是大班，再过几个月幼儿就要上小学，意味着他们将跨入以学习为主要任务学习阶段。在这一阶段，幼儿的各方面都将发生很大的变化。面对一个全新的未来，无论是幼儿还是家长，心中都会有一些紧张和忧虑。我们将根据他们的具体情况，有针对性地制订班级计划，因材施教，加强个别幼儿的指导，通过把教育教学活动与日常的保教工作结合起来，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展，努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。

二、主要工作目标

健康领域：

1.表达情绪的方式比较适度，不乱发脾气。

2.能使用简单的劳动工具或用具。

3.沿轮廓线剪出由曲线构成的简单图形，边线吻合且平滑。

4.能按类别整理好自己的物品。

5.能自觉遵守基本的安全规则和交通规则。

语言领域：

1.能有序、连贯、清楚地讲述一件事情。

2.喜欢与他人一起谈论图书和故事的有关内容。

3.对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法。

4.会正确书写自己的名字。

科学领域：

1.能经常动手动脑寻找问题的答案。

2.能通过观察、比较与分析，发现并描述不同种类物体的特征或某个事物前后的变化。

3.能探索并发现常见的物理现象产生的条件或影响因素，如影子、沉浮等。

4.能通过实物操作或其它方法进行10以内的加减运算。

5.能用常见的几何形体有创意地拼搭和画出物体的造型。社会领域：

1.有高兴的或有趣的事愿意与大家分享。

2.主动承担任务，遇到困难能坚持而不轻易求助。

3.理解规则的意义，能与同伴协商制定游戏和活动规则。

4.愿意为集体做事，为集体的成绩感到高兴。

艺术领域：

1.艺术欣赏时常常用表情、动作、语言等方式表达自己的理解。

2.能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的感受和想象。

3.艺术活动中能与他人相互配合，也能独立表现。

4.能用自己制作的美术作品不知环境，美化生活。

三、具体工作措施

（一）常规教育方面

1.能主动向师长、熟人、家人问好，为客人搬椅子、倒茶，不随便打断父母与客人的谈话。

2.保持桌面和地面干净，不乱扔垃圾和暴饮暴食，掌握一定的安全知识和技能。如流鼻血的一些简单措施，不乱动电源等等。

3.能与他人友好相处，有一定的合作意识和能力；能主动关心有困难的伙伴。

4.积极参加各类活动，有较强的注意力，能较专心地听讲并动脑思考回答问题。

5.愿意为集体做事，爱劳动，有一定的劳动能力。

6.养成注意周围事物的习惯，有一定的观察力。

7.学习简单的解决问题的方法，激发喜欢发现问题的习惯。

（二）教育教学方面

1.在教育活动中，出示图片让幼儿学会自己观察并表达观察的结果。

2.多阅读书籍，增强幼儿的语言能力，让幼儿与幼儿大胆交流。

3.教师与幼儿多沟通，了解幼儿心里的想法，也就是找到幼儿学习的兴趣点。

4.多听故事，让幼儿的倾听能力有所提高。

5.每周提供一次“自由画画”的时间，让幼儿自己去画，想画什么就画什么，充分地发挥想象力、创造力。

6.将开展《小问号》、《我们在春天里》、《人们怎样工作》、《环保小卫士》和《再见吧，幼儿园》五个主题活动。

7.结合创新教育的内容，提供、收集、制作各种丰富的材料，成品、半成品、废旧物交替，定期、不定期地更换，保证幼儿探索的新鲜感，培养幼儿喜欢探究的品质。

8.多带领幼儿走进大自然，领略大自然中万物丰富多彩的变化。

（三）安全工作方面

1.有计划地对幼儿进行安全预防及养成教育，增强幼儿的安全防范意识和自护自救能力。

2.发现各类事故隐患，应及时向总务室报告，以防止任何事故的再发生。

3.加强幼儿集体活动的管理，认真做好远足安全教育活动及其它活动，精心组织，确保安全。

4.日常工作中加强晨检及自查活动，避免携带危险小物品。

5.加强体育活动的安全防范工作，组织幼儿参加体育锻炼、体育活动，在使用体育器材锻炼时，应在老师的陪同和指导下进行，做到防患于未然。

6.幼儿离园后，教师要做好班级、办公室的电源切断工作，关好门窗。

（四）家长工作方面

1.通过家庭访问、家园联系册、家校路路通、家园园地、家长开放日、个别交谈等方式，共同教育幼儿。结合每个孩子的需要，经常及时地将孩子在园的表现、进步、问题与家长互相交流、沟通，共同研究，彼此配合教育，以促进每个孩子的发展。

2.向家长宣传科学育儿知识，提高家教水平。

3.让家长参与幼儿园的活动，主要是参与幼儿园的教育教学活动、“开放日”观摩教学等活动。

四、月份活动安排

二月份

1.对幼儿进行上门家访、电话家访和面谈。

2.做好开学前准备，迎接幼儿来园。

3.开展“小问号”主题，布置相关的环境。

三月份

1.开展“爱妈妈”演讲比赛。

2.增加区域活动的材料，丰富区域活动内容。

3.社区活动：爱护小树苗。

4.开展“人们怎样工作”主题活动。

5.参加“韵律活动”展示评比。

四月份

1.开展“革命烈士故事会”。

2.参加春游踏青活动。

3.开展“我们在春天里”主题活动。

4.亲子制作活动：昆曲脸谱。

五月份

1.开展安全知识竞赛“安全在我心中”。

2.参加防震减灾演习。

3.开展主题“环保小卫士”。

4.社区活动：让我们的小区更干净。六月份

1.开展“六一”儿童节的庆祝活动。

2.开展《再见吧，幼儿园》的主题活动。

3.参观小学。

4.开展大班幼儿毕业典礼。

第四篇：大二班班务计划

大二班班务计划

王彤

时光飞快，很快又迎来了新的学期。这将是孩子们在园的最后的一个学期，在这最后的一个学期里我们将结合本班的实际情况，制定好教育目标，力争让每个幼儿都为小学打好基础。为了使幼儿从幼儿园毕业进入小学后迅速适应学习和生活，确保他们的身心健康在新的环境得到稳定而又健康的发展，我们班级工作主要从下几个方面开展：

一、班级分析

我们大二班幼儿31人，经过上个学期的学习，大部分幼儿在学习习惯、遵守纪律方面上有很大的进步。但幼儿的发展水平不平衡，有部分幼儿在计数方面还能力欠缺，在倾听习惯上也较欠缺，语言表达的完整性还需要加强。根据以上存在的不足，我们将在本学期不断地加强幼儿的行为习惯，提高教学的质量，为幼儿进入小学打好基础。

二、疫情防控工作

首先，积极贯彻落实园内疫情防控工作要求，做到在思想上引起高度重视，并通过微信、电话等向家长积极宣传疫情防控要点。具体工作表现为：

1．通过微信、电话等向家长提供了解疫情的途径及保护自己与孩子的一些有效办法。

2.提前准备好疫情防控所需的消毒物品，体温计等，对班级进行全面消毒，包括玩具、教具、门窗等等。

3.做好缺勤、早退、请假记录，如发现可疑症状者，及时上报，同时配合做好密切接触者管理和消毒等工作。

4.通过疫情安全教育活动，让幼儿掌握保护自己的方法。

5.组织幼儿参加体育锻炼。认真上好体育课，增强对“新冠状病毒”肺炎的抵抗能力。

三、班级培养总目标

1.继续加强班级常规的培养和教育。

2.提高幼儿适应小学学习和生活的能力。

3.丰富教玩具的创设，积极采取有效的教学方法，做到以幼儿为主体，让幼儿成为学习的主人。

4.培养幼儿良好的行为、学习和生活习惯。

5.开展多样游戏活动，不断增强幼儿自信心，大胆交往能力。

四、各月开展的主题内容

1.3月份：开展主题活动《春之歌》，主要目标是让幼儿从多角度欣赏春天的景象，感受春天的美，能用多种形式表达对春天的美好印象，激发幼儿热爱大自然，热爱生活的美好情感。

2.4月份：开展的主题活动《爱的日记》，主要目标是通过活动，协助幼儿体贴别人，乐于散播爱心。

3.5月份：开展的主题活动是《劳动你我他》，主要目标是让幼儿了解各行各业在社会生活中的意义，知道尊重感谢各行各业的劳动者。

4.6月份：开展的主题是《夏天总动员》，主要目标是让幼儿了解和感受夏天活动的趣味，体验节日欢快的气氛，交流与表达自已的经验。

5.7月份：开展的主题是《我要变成小学生了》，主要目标是帮助幼儿在幼儿园的生活经历，感受自己在幼儿园的成长和老师对自己的关爱之情。知道自己即将面临幼儿园毕业，升入小学意味着更多的责任与任务，萌发升入小学的强烈愿望，为小学做好准备。

五、每月开展的主要活动

3月份：开展妇女节和植树节的教育活动。

4月份：开展春游活动，清明节教育活动。

5月份：为了庆祝五一劳动节，开展《我爱劳动》教育活动。母亲节开展《我爱妈妈》活动。

6月份：六一庆祝活动、父亲节和端午节教育活动。

7月份：开展上小学相关活动、毕业典礼。

六、安全常规工作

我们把安全工作放在第一，注重幼儿的安全教育。教师间互相督促，提高警惕，加强安全意识。我们对教室的每个角落都进行检查，排除一切不安全因素，科学合理摆放好班上物品。教会幼儿紧急处理事情的方法。每天针对幼儿一些不良好的行为习惯及时提出并要求幼儿改正，让幼儿树立牢固的安全意识。建立良好的班级常规，要求幼儿在每一个环节都要有秩序进行，不拥挤。排队能一个跟着一个走，用餐，午睡，集教活动等要求他们都要做到安静。同伴之间不打架。上课要积极回答问题，认真听讲。对人要有礼貌，按时上学和完成老师布置的任务。培养良好的行为习惯。

七、卫生保健工作

根据幼儿园规定，我们每天都要对教室进行清洁，每周一大搞。每天利用消毒粉泡水对教室的每一个地方抹擦，每周开紫外线消毒灯进行消毒二到三次。每天保持室内通风和清洁。每天严格进行晨检工作，如发现幼儿有传染性疾病，及时进行隔离。三位老师做好保育工作。提高幼儿自我服务能力，鼓励幼儿多多参加户外活动，培强体质。

八、家长工作

为了更好地教育幼儿，家长工作也是非常重要的。我们会通过家园联系栏、电访、微信、写家园手册等方式与家长取得联系，向家长了解幼儿的表现和向家长反映幼儿在园的表现。平时也会利用放学的时间与家长进行沟通。家长会更加清楚要配合的工作和幼儿园的活动。家园共进对幼儿各方面的发展起到了很重要的作用，我们会耐心听取每个家长的建议或意义，力争将工作做得更好。

第五篇：大二班班务计划

胜中幼2013年第二学期大二班班务计划

在不知不觉之中，我们又迎来了新的学期，又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸，一双双稚气的眼睛，我们的心中充满了新的希望。新的一年，新的挑战，本学期，我们大班的任务尤为繁重，要做好幼小衔接工作，活动展示等等这些都需要我们坚持不懈地努力，但我们有信心完成工作，接受挑战。本学期也是我班孩子在胜山镇中心幼儿园将又要度过的一个学期。我们将继续遵循幼儿园“让入园的孩子快乐、健康、发展”的宗旨创造性的开展各项工作，为孩子们在胜山镇中心幼儿园的生活画上一个精彩的句号。

一、班级情况分析：

现本班共有幼儿42名，经过上学期的学习与生活，虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、健康等方面都有了很大的进步，但还存在着一些不足：具体表现在以下几个方面：

（一）、情绪浮燥；

（二）、收拾整理能力差；

（三）、与人相处、交往能力还有待于提高。

（四）、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划：

二、教育教学工作

重点工作:

本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。具体从以下两个方面入手：

（一）全面的入学准备工作。具体包括：

1、促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动，防治疾病，注意安全，使幼儿身心健康，培养幼儿独立生活能力，完成力所能及的任务。

2、培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣，有学习新知识的要求和愿望，能从学习中得到满足和愉快，产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书，培养良好的阅读习惯。发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力；培养幼儿的有意注意；发展幼儿的思维和语言能力。

3、培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、文具，能运用材料改装或制作简单的玩具，会作一些科学小实验。

4、培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感；懂得做任何事情都要努力，有始有终；能与人商量来解决纠纷，在活动中乐意合作、轮流、分享；有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。

（二）对大班进行的专门的入学准备工作。具体包括：

1、培养幼儿向往入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习态度。鼓励幼

儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望，有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。

2、注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性，培养幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中注意力，能够坚持完成所承担的任务。

3、不断提高幼儿的学习能力，特别重视培养幼儿读、写、算的能力。有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣；注重幼儿正确的书写姿势。继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。

4、锻炼意志，培养自制力，形成良好的学习习惯。给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会。鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思考的习惯；姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯；爱护学习用品，保持书籍、作业整洁习惯；认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。

5、常规工作：良好的常规是顺利开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的培养.建立良好的师生关系，加强师生间的互动与交流。关注每一个孩子，了解他们的需求。

6、注重结构性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育，发展幼儿的口语表达能力，丰富幼儿的词汇。

7、继续深入开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其知识，培养幼儿运用知识解决问题的能力。

8、培养幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。通过各种活动增强幼儿的集体荣誉感，加强班级的凝聚力。

三、具体措施

1、在一日活动的各个五一节中注意各类学科知识的渗透教育，并在游戏中培养幼儿积极良好的社会情感。

2、加强常规训练，培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。

3、适当的增加知识学习的比例，以做好幼小衔接工作。根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，教师认真备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质量。

4、给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能力的发展。

5、整合多元智能理论，有针对性的、灵活的制定教育教学计划，注重对幼儿的培养，使其养成良好的习惯、积极愉快的情绪，促进幼儿的自我表现与人际交往。

6、结合教学主题设置丰富的活动区和教育环境。设置有特色的游戏环境，开展受幼儿欢迎的游戏活动。

四、卫生保健工作：

为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的学习、生活环境。加强对幼儿的安全教育，增强幼儿的自我保护意识，消除安全隐患，杜绝安全事故的发生。培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。教育幼儿能自己照顾自己，知道增减衣服。

五、家长工作

1、向家长介绍班务工作计划，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小衔接方案打下基础。

2、要求家长配合幼儿园，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。

3、每月定期填写好幼儿在园情况成长册。

4、坚持每月及时更换“家园小报”，向家长提供幼儿生活、教育常识给予指导，定期了解幼儿在家里的各种行为习惯，并鼓励家长参与班级教学。

六、每月工作安排

二月份 ：

1、收取各类费用，幼儿注册，做好新学期迎接工作。

2、开展幼儿开学安全教育。

3、在班级内创设新学期环境布置：主题墙创设活动。

4、做好教师班务计划、个人计划。

三月份

1、做好幼儿的常规管理及“三八”妇女节活动。

2、主题墙创设。

3、开展班级活动《煤气开关不乱动》、《三八节》。

4、继续加强幼儿的常规训练。

5、发动家长收集有关主题的资料。

6、开展家长半日活动。

7、发放家长调查表。

四月份

1、继续加强幼儿的常规训练。

2、教师做好期中测试工作。

3、开展班级活动《自编应用题》、《有用的报纸》。

4、开展主题墙创设活动。

五月份

1、全园开展《唱响春天》歌唱活动

2、庆祝“

5、1”劳动节，知道这是全世界劳动人民的节日，培养幼儿对劳动人民的情感。

3、注意天气的变化，活动后及时提醒幼儿脱衣服，休息后及时穿上衣服。

4、做好“盼六一，迎六一，庆六一”的准备工作。

5、大班毕业汇演的节目准备。

6、开展班级活动《跳绳》、《碰蛋》。

六月份

1、开展“六一”儿童节的活动。

2、开展“大班幼儿毕业典礼”活动。

3、开展班级活动《机器人》、《开开心心去游泳》

4、做好毕业班的一系列工作。

5、期末测试工作

6、做好幼儿暑期安全教育。

7、做好总结工作，整理资料汇总。

8、发放报告单、奖状。

总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美好回忆，我们将以积极的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力！