南市中心校幼儿园工作总结2013（范文大全）

第一篇：南市中心校幼儿园工作总结2013

幼儿园工作总结

刚刚过去的一年是我园全体教职工团结协作、奋力进取的一年。在市教育局的大力支持下、在镇教委的指导下、我园全体教职工团结奋进，开拓进取，在各个方面取得了显著的成绩。教学设施从无到有，从有到强，完全达标或超过了市级示范幼儿园的建设标准。校园环境得到了彻底的改善和提高。充实和发展了教师队伍。更新教学理念、规范保教工作。赢得了良好的社会声誉。为幼儿园的进一步发展奠定了良好的基础，和有力的技术支持。现将一年来的工作总结如下。

一、添置教学设备，完善教学设施。

我园是新建公立示范幼儿园。因此、创建工作是本年度工作的重中之重。而硬件建设更是基础工作，尤以教学设施建设为甚。主要做了一下的具体工作。

1、装修校舍，美化教室。

装修工作以幼儿健康为前提，以科学发展为纲要，结合实际，合理布局，科学规划。为此、我们严把材料采购环节，选择绿色、环保，无刺激气味的油漆，和板材。力争做到对幼儿健康零伤害。同时考虑幼儿的身体条件，对教室地面铺设了防滑地砖并做了塑化处理。防止幼儿跌倒、滑到，以免造成不必要的伤害。并在部分墙面上画了适合幼儿兴趣的动画图像，营造了一个适合孩子学习、游戏、的氛围。

2、购置大型玩具和大量教学工具。

坚持寓教于乐，教学与游戏相结合的教学方针。我园新购置了几套大型玩具，同时还购置了大量小玩具。以及配合教材的成套教学用具，对开发幼儿智力，培养幼儿动手能力，和解决问题的能力，有很大的帮助。此外、还添置了架钢琴，丰富了幼儿的音乐生活。为每个教师新添置了必要的电教化设备。电视、电脑等一应俱全。购置高质量的塑料桌椅，符合幼儿的身体特点。不易刮伤、察伤幼儿。为保障幼儿舒服的休息，特意购置了幼儿用的塑料小睡床。为教学工作提供了坚实的物质基础。

3、购置厨具，和幼儿餐具。

幼儿的健康饮食工作是非常重要的。我园新购置了大型厨房用具。面粉搅拌机，压面机，蒸笼，消毒柜，冰柜和冰箱。幼儿用不锈钢碗，刀叉，筷子等。为幼儿的健康饮食工作提供了有力的保障。

二、美化教学环境

我园是新建幼儿园，环境建设尚处于不断建设中。为加快建设，我园全体教职员工利用星期天支援校园绿化建设。新建了一个中心花园，并栽植了时尚花卉和四季苗木。平整校园。硬化道路和活动场地，对于幼儿经常获得的地方，特做了塑化处理。防止幼儿跌倒滑到。

三、建设教师队伍，提高教学水平。

队伍建设与管理教师是现代教育中最活跃的因素，造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心。为此，我们首先从教师职业道德入手，狠抓师德教育。倡导奉献精神和热爱幼儿、热爱幼教事业的高尚师德，通过园内一些先进人物和事迹的宣传，帮助教师不 断改造自己的主观世界，做到敬业、爱业、精业、创业，教书育人，为人师表。

其次，我们从优化教师个体素质入手，采用多种形式鼓励教师苦练基本功，从基础教育知识的熟悉到灵活运用教育实践，不断提高了教师教育教学能力。我们还要求教师不断更新教育观念，调整知识结构，加强教育技能改革，积极参加各级各类进 修。目前，我园全体教职工学历均符合《规程》要求。

四、探索教学新理念，培养孩子动手、动脑、初步解决问题的能力。

孩子们对世界充满了不了解和好奇，表现在语言上是一些天真的问题，和幼稚的想法。表现在动作上往往是一些破坏性的动作，作为老师我们需要做的是尊重、倾听，平等的交流。拒绝训斥、耐烦、和嘲笑。用鼓励的语言培养孩子思考问题，探究世界的习惯。

为了培养孩子们动手、动脑的能力，我园特意结合孩子们的特点和喜好，购置了大批玩具。有女孩子喜欢的炊具系列，布娃娃系列。男孩子喜欢的工程机械系列，像吊车，铲车，消防车，大货车等。还有动画人物系列，各种形态的奥特曼，喜洋洋灰太狼系列。活动课时，让孩子们自由选择玩伴，和玩具，遇到有争执时，不盲目的训斥，而是让他们勇敢说出自己心里的想法，培养孩子们学会怎样与同学相处，怎样解决玩耍中的问题。

五、坚持幼儿安全教育工作，确保幼儿健康成长。

请专业人士对老师进行意外突发事件的应急处理，并坚持定期对孩子的玩具消毒处理。对活动场地进行软化处理。并请医院专家对老师进行幼儿日常病的症状、预防、应急处理培训。

六、健全各种规章制度和监管制度。

我们根据国家对幼儿园建设的相关要求，和市级示范园建设的基本要求，并联系实际情况。根据不同岗位的要求。特制订了满足不同岗位要求的规章制度。同时为了严格执行规章制度，还特意制订了俱体岗位责任书和奖惩条例。对日常教学工作提出了明确的要求，和具体的规范。为做好教学工作奠定了坚实的基础。

七、做好交流工作，提高综合素质。

为了做好教学工作，我们特意与市机关幼儿园结成帮扶对象。做好教学交流工作，学习机关幼儿园的先进教学理念和办学宗旨。我们定期选派教师去机关幼儿园实习，同时机关幼儿园定期派遣经验丰富的教师来我园指导教学工作。通过双向交流和实习，提高了我园的教学水平，对我园的发展提供了很及时的帮助。

南市中心幼儿园

2013年1月

第二篇：中心校双语幼儿园年终工作总结

...县中心小学双语幼儿园工作工作总结

伊吾县中心小学双语幼儿园现有在职教职工13大、中、班共六个班，四十二名幼儿。我校双语幼儿园严格按《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导刚要》等相关规定规范办园，加大硬性投入，着力建设幼儿教师队伍，积极开展教学、教研活动，提高幼教工作质量；关心爱护全体幼儿，热忱为幼儿家长服务，实现了“让幼儿欢心，令家长放心，让社会放心”的目标。现将本学期工作总结如下:

一、规范园务管理，提高工作效率

1、根据制订的园务工作计划，详细制定我园的行政历，并有计划地开展工作。

2、注重常规工作检查与落实。行政人员随机检查各班的保教工作情况和幼儿的活动常规情况，及时给老师做好沟通和指导工作，有效加强幼儿园的常规管理。

3、值班人员定时到大门口值班，迎接幼儿来园和送幼儿、家长离园，维护秩序，接待家长提出的合理化建议。

4、认真执行各项规章制度和工作制度，进一步规范考核工作。我们制定了教职工工作考核方案，根据考核细则由中心小学教务处对教职工情况进行考核评分，每月初向学校汇报每月工作情况，并将考核结果与教职工的评优评先、晋级、奖金等挂钩。从而建立起规范、科学、有序的工作秩序，激励员工工作积极性。

二、重视师德教育，不断提高教师素质

1、重视师德教育狠抓队伍建设。

由于是新建幼儿园，园内的班子成员都是新组成员。我对班子成员的要求是要树立以园为家、廉洁奉公、勤俭办园、任劳任怨、无私奉献、为教职工幼儿做好服务的思想作风，力求打造一支团结、务实、肯干、创新的队伍。9月初，班子成员就明确分工和职责，并于每两周定时来中心校参加行政例会，共同商讨幼儿园存在的问题以及解决办法。我们既分工明确，又团结协作，为幼儿园今后长远的发展打下了良好的基础。

2、加强教师的业务培训，提升基本功水平。我园通过多种形式对教师进行业务培训。一是组织教师外出到其他幼儿园学习、观摩，通过学习使教师让自己的工作有了深一步的认识和提升；二是园内积极开展公开课评比促使教师的基本功不断提升；三是通过教研组活动，使大家通过共同学习、讨论等形式，用理论去指导自己的实践，体现同伴互助合作的结果。我园先后派阿比丹，帕提古丽，木尼然，阿孜古丽等老师参加相关培训和短期学习，进一步提高教师教学以及业务能力。

三、重视安全保健，创建平安校园

本学期我们以创建平安校园为抓手，高度重视和加强安全教育和管理，除了坚持各项安全制度的执行，并坚持每月

安全检查。第一，我们与教职工逐级签订安全责任书，明确安全责任。第二，加强后勤人员的安全责任心，严格按卫生部门的要求做好食堂的索证、进货验收、留样、消毒、卫生等工作，规范各项操作程序。第三，各班制定安全教育计划并组织实施，借助新闻报道、网络媒体的安全事例向教师进行安全教育，做好家长持卡接送工作。第四，认真组织师生开展消防应急疏散演练、地震应急疏散演练，加强师生应对突发事件的能力。并对全体教职工培训正确的消防器械使用方法，提高全体教工的安全防范意识和实际操作能力。

另外我园还重视卫生保健工作，提高防病控病能力。我们认真做好各项防控工作。督促生活老师认真执行每日清扫和消毒，加强对活动室的消毒，经常自查园内的卫生工作，确保各包干区无杂物。另外，还定期向家长进行卫生保健和预传染病的宣传，没有出现流感病情流行的趋势和情况。

四、园务管理

园务管理关注“人文关怀”，对教职工从思想、生活上实行人文关怀。利用重大节日开展主题系列活动。开展集体过“教师节”、“元旦”等活动，为教职工办好事、办实事，对教职工进行健康体检。组织教师参加普法考试，发挥党员作用，与群众开展谈心活动和党员义务服务活动。努力做好卫生保健工作、幼儿食品卫生工作、安全工作、档案工作、通讯报导工作。

五、卫生保健工作

做好卫生保健工作是完成好幼儿园“保育”工作的关键。一是提供营养均衡的膳食，保证幼儿生长发育的需要，幼儿身长、体重达标。二是常规性与季节性卫生保健工作相结合。幼儿与员工体检率达100%；三是开展形式多样的户外体育活动，增强幼儿体质。我园坚持开展户外体育活动，把早操活动、体育课、大课间作为每日活动。坚持做好每日的晨、午检工作，常规的卫生及消毒工作我园一直长抓不懈。

六、加强家园联系，构建家园共育环境

家长工作是幼儿园工作的重要部分，在办好幼儿园的同时，我们把家长工作放在重要的位置上。

1、定期召开家长座谈会，让家长了解幼儿教育的方法，指导家长按正确的方法，与幼儿园同步对幼儿进行教育。

2、组织丰富多彩各项活动，通过亲子活动，户外亲子游戏、家长开放日等活动加深幼儿园与家长、幼儿的情感和联系。

3、我们还定期派发家园联系手册，开展电访、致家长的一封信及家访工作，让家长了解幼儿在园学习、生活情况，加强家园联系。

八、加强后勤管理，做好服务工作

1、对食堂人员加强饮食卫生和安全教育，增强为教职工和幼儿服务的意识，指导他们做好冬季幼儿和教职工饭菜的保暖工作。

2、严格执行园产管理制度，期初进行园产登记，平时做好领物登记，学期末验收，进行财产清理，尽量做到物尽其用。

3、严格执行物品报修、维修制度。

4、强化安全卫生工作制度，切实抓好安全卫生工作和春季传染病的预防工作。定期开展法制教育、心理健康等教育活动，定期做好安全卫生工作的宣传工作。后勤厨房人员做好各类餐点按时提供给幼儿，把好采买关、认真做到餐具一餐一消毒。

九、存在的问题与不足

1、学前教育的理论修养和专业知识水平急有待于提高。

2、管理能力和水平有待于进一步提高，创新思路还不够；

3、幼儿园的管理工作需要进一步科学化、制度化、精细化，工作的重点需要进一步明确；

4、幼儿园的保教质量有待于进一步提升，日常教学管理应狠抓检查落实，分阶段有重点进行班级保育工作调研；

5、教研组活动需继续深入，扎实开展，明确方向。教研活动和业务学习要制定更切合教学实际更有针对性的方

案；

今后幼儿园还要面临更多新的挑战，要提高办园水平，适应新形势的发展需要，还需要我们不断努力。在上级领导的亲切关怀和指导下；在班子成员的同心同德下；在全体教职工的齐心协力下我们一定会战胜各种困难，一定会做的更好。我们相信：面对需要解决的问题，一定会想出各种解决问题的办法。让我们携起手来，同心同德、众志成诚，为把春晓双语幼儿园办成人民满意的幼儿园而不懈努力。

2013年1月1日

第三篇：桥南中心校幼儿园工作总结

桥南中心校幼儿园工作总结

我镇目前花园幼儿园、平和幼儿园、十甲三所幼儿园共有幼儿675名，教职工45人。依照相关规定我镇各园均规范办园方向，加大硬性投入，提高教师队伍，积极开展教学、教研活动，提高幼教工作质量。现将本学期工作总结如下:

一、规范园务管理，提高工作效率

1、全镇各园均制订了园务工作计划，并有计划地开展工作。

2、注重常规工作检查与落实。中心校深入检查各园的保教工作情况和幼儿的活动常规情况，及时做好与各园沟通和指导工作，有效加强幼儿园的常规管理。

3、三所幼儿园用校车按时接送幼儿，对于近处的幼儿，各幼儿园也能在家长接送幼儿的同时，征求家长提出的合理化建议。

4、认真执行各项规章制度和工作制度，进一步规范考核工作。制定了教职工工作考核方案，根据考核细则对教职工情况进行考核评分，每月汇报，并将考核结果与教职工的评优评先、晋级、奖金等挂钩。从而建立起规范、科学、有序的工作秩序，激励员工工作积极性。

二、重视师德教育，不断提高教师素质

1、重视师德教育狠抓队伍建设。

各园领导班子以园为家、廉洁奉公、勤俭办园、任劳任怨、无私奉献、为教职工幼儿做好服务的思想作风，打造了一支团结、务实、肯干、创新的队伍。

2、加强教师的业务培训，提升基本功水平。通过多种形式对教 师进行业务培训。一是组织教师外出互相学习、观摩，通过学习使教师让自己的工作有了深一步的认识和提升；二是园内积极开展公开课评比促使教师的基本功不断提升；三是通过教研组活动，使大家通过共同学习、讨论等形式，用理论去指导自己的实践，体现同伴互助合作的结果。四是参加“国培”4人次，区局上岗培训8人次；五是学历进修，5人参加幼师大专函授。

三、重视安全保健，创建平安校园

本学期我们以创建平安校园为抓手，高度重视和加强安全教育和管理，除了坚持各项安全制度的执行，并坚持每月安全检查。第一，与教职工逐级签订安全责任书，明确安全责任。第二，加强后勤人员的安全责任心，严格按卫生部门的要求做好食堂进货验收、留样、消毒、卫生等工作，规范各项操作程序。第三，制定安全教育计划并组织实施，借助新闻报道、网络媒体的安全事例向教师进行安全教育，做好家长持卡接送工作。第四，认真组织师生开展消防应急疏散演练、地震应急疏散演练，加强师生应对突发事件的能力。并对教职工培训正确的消防器械使用方法，提高教工的安全防范意识和实际操作能力。

另外重视卫生保健工作，提高H7N9防病控病能力。我们认真做好各项防控工作。督促生活老师认真执行每日清扫和消毒，加强对活动室的消毒，经常自查园内的卫生工作，确保各包干区无杂物。另外，还定期向家长进行卫生保健和预传染病的宣传，没有出现流感病情流行的趋势和情况。

四、园务管理

园务管理关注“人文关怀”，对教职工从思想、生活上实行人文关怀。利用重大节日开展主题系列活动。开展集体过“教师节”、“元旦”等活动，为教职工办好事、办实事，努力做好卫生保健工作、幼儿食品卫生工作、安全工作、档案工作、通讯报导工作。

五、卫生保健工作

做好卫生保健工作是完成好幼儿园“保育”工作的关键。一是提供营养均衡的膳食，保证幼儿生长发育的需要，幼儿身长、体重达标。二是常规性与季节性卫生保健工作相结合。幼儿与员工体检率达100%；三是开展形式多样的户外体育活动，增强幼儿体质。坚持开展户外体育活动，把早操活动、体育课、大课间作为每日活动。坚持做好每日的晨、午检工作，常规的卫生及消毒工作我园一直长抓不懈。

六、加强家园联系，构建家园共育环境

家长工作是幼儿园工作的重要部分，在办好幼儿园的同时，始终把家长工作放在重要的位置上。

1、各园召开了家长座谈会，让家长了解幼儿教育的方法，指导家长按正确的方法，与幼儿园同步对幼儿进行教育。

2、组织丰富多彩各项活动，各园开展庆“六一”活动，通过丰富多彩的文艺汇演，家长、幼儿、互动，有效的加深幼儿园与家长、幼儿的情感和联系。

3、还定期派发家园联系手册，开展电访、致家长的一封信及家访工作，让家长了解幼儿在园学习、生活情况，加强家园联系。

八、加强后勤管理，做好服务工作

1、对食堂人员加强饮食卫生和安全教育，增强为教职工和幼儿服务的意识，指导他们做好春季幼儿和教职工饭菜的保鲜工作。

2、严格执行物品报修、维修制度。

3、强化安全卫生工作制度，切实抓好安全卫生工作和春季传染病的预防工作。定期开展法制教育、心理健康等教育活动，定期做好安全卫生工作的宣传工作。

以上是我镇幼儿园取得的成绩和尝试，还面临更多新的挑战，要提高办园水平，适应新形势的发展需要，还需要我们不断努力。让我们携起手来，同心同德、众志成诚，办成桥南人民满意的幼儿园而不懈努力。

桥南镇中心校

2013年7月3日

第四篇：中心校工作总结

古蔺县皇华镇中心校学校工作总结

学校工作在紧张、忙碌又简单愉快的氛围中过去了。总的来说，大家虽忙忙碌碌但也硕果累累。回顾过去的工作，我校在上级的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育和法制教育，认真完成上级交给的各项任务和学校的工作目标，扎实工作，锐意进取，学校各方面工作都取得了必须的成绩，但也存在许多不足之处，现将工作总结如下：

一、形式一片大好。

皇华镇中心校的工作十分着重形式，即使形式与内容不完全统一，但形式的工作是做得比较好的。比如教师备课，不管备得认真与否，必须在备课本上写明教学时间是几月几日，否则视作课后补备的，是无备课上课。备课本是皇华镇中心校统一制作，据说备课本的设计方案是参照北京大学的格式修改而成。中心校在十年前就使用了北京大学的教学事故认定处理办法，上课没有带粉笔视作几级教学事故。中心校专业设计了听课记录本，有别于其他兄弟乡镇，很有特色。相关案例不胜枚举。

二、管理系统加强。

最主要体现在教师职称评审（以下简称职评）上，因为教师职评关系到与工资挂钩，但是上级下达名额有限，为了保证领导的职称名额不缺，中心校研究了一整套系统管理方案：一是教师论文交流，教师论文不管是在省级还是国家级刊物上发表，只要没有经过皇华镇中心校推荐，都“要不得”，或“没有水平判断真假，但要不得”，或“你这种论文是花了几百元钱搞的？”。好像教师是写不出论文的，只有领导才能写出论文。教师论文再写得好，只要与中心校领导关系不好，就不会被推荐，这就有效的控制了教师论文交流。二是教师公开课，要评高级教师必须要有县级以上的公开课。自2010年以来，皇华镇中心校的县级公开课是怎样一个情况呢？一是开展汇报课，青优课，对象是新教师、五年内教龄的教师，许多是没有职称或没有评上一级的教师去上课。二是暗箱操作，为了给个别领导创造条件，组织一些特殊的“公开课”，直接通知领导去说课就是公开课了，教师如曹操——过后方知，无可奈何。中心校领导可以跨越校级赛课——乡级赛课———县级赛课的程序，这样的结果是绝大多数一级教师没有县级公开课（一级教师至少都是教书七八年的，不是上青优课的对象。）。这样，通过论文和公开课的把关，一级教师评高级教师多数都不符合条件，任凭你工作干得再好，考核年年得优秀，三大条件仍然不具备，名额就空出来了。领导任职年限一到，就能够评高级。领导没有考核的优秀，但是可以暗箱操作得到，一个教育局发的优秀教育工作者证书可以抵一个考核优秀，没有上公开课可以搞一个县级公开课证书，上级评审只看公章不看过程，没有论文可以有渠道搞到各种级别的论文。这个系统管理把握得好。

三、工作不争名利。

皇华镇中心校自始自终认识到全县26个乡镇的工作，如果排名，必然有倒数一二三，“我不下地狱谁下地狱”，面对几年来的工作年年倒数第一，心平如镜，海阔天高。最务实的想法是：虽然成绩倒数，教师工资照样领，目标管理奖照样拿，绩效工资照样发。只是名声差一点，不要去在乎。

四、务虚工作厚道。

《邓小平文选》上看到中国改革开放的总设计师邓小平曾经参加过中央的“务虚会”，我们的工作分为俩大类，一类是务实的，一类是务虚的。皇华镇中心校务虚工作抓得厚道，有目共睹。2017年教师职称评审工作中，皇华镇中心校几位领导因弄虚作假被教育局查出，2018年教师职称评审工作中，皇华镇中心校这几位领导继续因弄虚作假被教育局查出。只要教育局不处理，2019年教师职称评审工作中，皇华镇中心校这几位领导会继续弄虚作假。大不了教育局查。万一不查，职称就上去了，教育局除了调查之外，也不会做出什么处理，虽然教育局的职称评审文件规定教师职称评审工作中弄虚作假的5年内取消职称评审资格，但是具体执行政策的人会这样做吗？万一哪一天这些领导又升任教育局重要领导位置，具体执行政策的人岂不是作茧自缚吗？教师不能务虚，只能务实。务虚工作是具备一定级别的人才能开展的。皇华镇中心校通过弄虚作假，让全县都知道有一个皇华镇中心校，从而提高了我们皇华镇中心校的知名度。

五、创新成效显著。

仅举几例与大家分享：（1）、工作细之又细，校长会上强调了期末考试工作安排，中层干部考核会上又作强调，A校长说“一二年级24号考试，从25号起放假，成绩电话通知。”，B校长又强调说“这个说法怕不科学，应该是24号考试后就放假，如果说成从25号起放假，那么考试结束到25号之间的时间段的安全由谁负责，万一学生出了问题怎么办”。（2）、敢于根据自己镇的实际情况调整教育局的方案。2018年2月23日教育局2018（28）号文件对教师教学常规作了原则规定，该怎样备课，怎样上课，怎样批改作业，怎样考评学生等讲得很详细，但是，2月24日开校工作会上向教师宣布的是适合本镇的教学常规，比如村小教师一科备祥案、一科备简案，其余副科不备课。有的教师想不通，不备课怎么去上课呢？原来领导心目中语数之外是副科。（3）、错层管理效果好。领导对教师管理层次加强，书记到大校长到二校长到三校长到四校长到五校长到......到教师。给教师安排工作的是最末一位领导，如果教师有问题要问一问领导，领导会说“你去问D校长（倒数第二位领导）”，倒数第二位领导会让你去问倒数第三位领导，倒数第三位领导会让你去问倒数第四位领导......。这样，你只有工作的命，没有问责的命。甚至“出了安全事故由你承担”。这样的管理十分有效。这就是错层管理的优势。兄弟乡镇有此特色吗？（4）、“没干就没干，不要讲客观”，有人把毛泽东比作红太阳，他也是一凡人，他的思想是建立在调查研究的基础上，而皇华镇中心校开创的“没干就没干，不要讲客观”比毛泽东的思想高出多少倍啊！（5）、各种场合的创新思想兄弟乡镇无法想象，“开校期末考勤一作三”，实际工作中，有人病了一天确实就病了三天，有人事假一天就干了一天的事。有人开校期末全勤没有享受工作一天获得三天报酬的待遇。这说明什么？领导手中一把刀，心想杀谁就杀谁。教师请假不写请假条了，有“皇华镇中心校教师请假审批表”，表中除了反映出谁什么时间什么原因请假外，请假人请谁代课的代课教师也要签字。这个工作多么实在啊！只是没有说明请假人请的代课教师的代课金由谁出。如果请假人自己出，还需要领导批准吗？因为领导不批，请谁代课都没有用。如果学校出，又显示领导无能，学校出钱还需要教师去联系代课吗？是不是学校工作无法运转了？

总之，学校各方面工作都取得了必须的成绩，但还存在许多不足之处，在新的学年里，我们要吸取经验、查找不足，克服困难，为我校完美的明天努力奋斗!

皇华镇中心校

2018 年11月 11日

第五篇：中心校工作总结

在一年的工作中，学校始终坚持“认认真真学习，踏踏实实干事，清清白白做人”，在上级的正确领导下带领全体教师，认真履行职责，坚持原则，依法行政，无私奉献，圆满的完成了上级交给各项工作任务。现就本工作情况做如下述职报告：

一、安全方面

1、安全演练一周让学生学到了自救的本领

2、自查自纠排查活动消除了安全隐患

3、致家长一封信让学校和家长连成一个教育平台

4、《安全伴我行》征文让学生知道安全的意义

5、签订各种责任书加强了各方面的安全了意识，明确了各自责任

6、我本人被评为市级安全教育先进个人

二、德育方面

1、《感恩》《保护环境从我做起》征文活动，教给师生尊老爱幼、保护环境的行为

2、《爱心宝贝》活动，培养师生的爱心

3、大型德育教育现场会让师生的心灵得到了一次洗礼

4、美化绿化环境感召学生

5、多次召开教师教育教学座谈会，培养教师的爱心

6、班级评比展示了师生的美感、聪明智慧

三、教师培养方面

1.教师座谈会教给了教师的各种管理办法

2.班主任教育经验交流会让教师知道了奋斗的目标

3.骨干教师培训，郭晓曼的数学、郝芳的信息教育、鲁猛军的品社、班级管理；赵莹莹、李静的音乐；王俊仙、林海梅的科学；张金玲的品社；周亚玲的美术

4.优质课的验收；徐随娜、孙美娟、赵莹莹三位教师通过了县教研室优质课的验收

四、教学方面

1.教学视导，两轮的深入课堂活动涌现了好多的优秀教师；如：刘素芳、郭雪娟的语文课；林海梅的科学课；鲁猛军的思品课等

2.语文研讨课，孙美娟老师参加了文安县组织的语文教研课

3.郭红老师担任了语文单元教学理论研究

4.六年级教育教学工作研讨会，提高了六年级的教学水平

5.课题研究：组织了《一堂好课活动》《课堂教学的有效性》的研究活动，提高了教师的教研水平

6.市级课题《小学语文拓展性阅读教学研究》申报成功，他又成为教师成长的一个舞台

7.编写了校刊记录了师生成长的轨迹

8.建立了课件库，为教师教学插上了翅膀

9.制作了各种教学教具为提高教学质量提供了工具

10.建立了苏桥中心校博客，他把学校的各种活动都记录下来

11.举办了各种教学活动

1)体育方面：拔河比赛、百米对抗赛、迎新长跑及各种丰富多彩的课外活动活跃了校园氛围，锻炼了学生的体质，丰富了校园文化

2)语文方面：朗读活动、语文知识竞赛、优秀作文征集、校刊的编写等活动丰富了课上课下文化生活，提高了学生的朗读能力、知识水平和写作水平

3)数学方面：口算能力、数学知识竞赛

4)音乐方面：唱儿歌、唱红歌让校园有了歌声、让孩子们有了笑容

5)英语方面：书写能力、听力

6)美术方面：绘画书法比赛给孩子们成长提供了又一个平台

五、教育投入方面

学校后勤管理制度完善，严格按上级部门的规定收费，没有存在乱收费的现象。学校硬件建设也有了长足的发展。今年粉刷楼道投资1万、购置电脑一台录像机一台投资1万更新了教学设备等，为教育教学服务发挥更大的效能。

当然，工作中还有一些不足和问题。比如理论学习还欠深入；有时工作标准不够高，要求不够严，缺乏敢做敢为的创新意识等。这些问题和不足，我们决心在今后的工作中认真克服，努力改进。